经济法简答题答案

第一篇：经济法简答题答案

经济法期末复习简答题

北京电大经济法期末复习(08春)

案例：破产法，企业法，公司法,证券法，合同法，反不正当竞争法，消费者权益保护法，商标法，劳动法。(案例参照作业类型)

题型: 单选,多选,判断,问答,案例. (单多判范围在导学书上)

说明: 此复习范围仅适用会计、金融专科的学员。

工商管理专科的经济法概论，虽然教材与会计、金融专科的相同，但是，考试却由中央电大命题。因为它是工商管理专科的必修课。

问答题重点掌握如下内容:

第一章基础理论知识

1.法的本质.

2.经济法的调整对象.

3.经济法的经济法律关系的构成要素.第二章民法基础知识

1.诉讼时效中止与中断。

2.民事法律关系的构成要素.

3.法人的特征及构成条件.

4.民事法律行为的有效条件 .

第三章企业法律制度

1.厂长(经理)负责制

2.个人独资企业特征及设立条件

3.破产制度的功能、法律责任.

第四章公司法律制度

1.有限责任公司的特征、设立的条件、组织机构.

2.股份有限公司的特征.第五章证券法律制度

1、证券交易的一般原则。

答:证券交易是指对已经发行的证券进行买卖、流通和转让的行为。①上市交易的证券。《证券法》规定，证券交易当事人依法买卖的证券，必须是依法发行并交付的证券。②交易的方式。依法公开发行的股票、债券及其他证券，应当在依法设立的证券交易所上市交易或者在国务院批准的其他证券交易场所转让。③交易的限制。为保证证券交易的公平、合理，证券法规定，下列人员从事证券交易应受到限制：第一，证券交易所、证券公司和证券登记结算机构的从业人员、证券监督管理机构的工作人员以及法律、行政法规禁止股票交易的其他人员;第二，为股票发行出具审计报告、资产评估报告或者法律意见书等文件的证券服务机构和人员，在该股票承销期内和期满后6个月内，不得买卖该种股票。第三，上市公司董事、监事、高级管理人员、持有上市公司股份5%以上的股东，次其持有的该公司的股票在买入后6个月内卖出。

2.证券发行审核制度.

答：证券发行审核，是证券监督管理机构依法对除豁免证券之外的证券发行作出是否准予发行的制度。世界各国对证券发行的审核主要有两种方式：一是以美国为代表的注重公开原则的注册制;另一种是以美国部分州的“蓝天法”和芡陆国家为代表的、注重实质管理原则的核准制。

注册制，是指政府对证券发行事先不作实质条件之限制，发行者发行证券时，只须把与证券发行有关的一切有价值的文件资料如实详尽公布于众，并不得有虚假、误导和重大遗漏的制

度。

注意制与核准制这两种证券发行审核体制各具优点，又各有不足。

注册制与核准制并非完全对立，将二者有机结合起来，则可有效地弥补它们的不足，达到相得益彰的结果。

3.证券上市的条件、程序 .

答:股份有限公司申请股票上市，应当符合下列条件：①股票经国务院证券监督管理机构核准已公开发行②公司股本总额不少于人民币3000万元③公开发行的股份达到公司股份总数的25%以上;公司股本总额超过人民币4亿元的，公开发行股份的比例为10%以上④公司最近3年无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载。

公司申请公司债券上市交易，应当符合下列条件：①公司债券的期限为1年以上②公司债券实际发行额不少于人民币5000万元③公司申请债券上市时仍符合法定的公司债券发行条件。

第六章合同法

1,简述要约与承诺的构成要件。

答:要约是希望和他人订立合同的意思表示。作为要约的意思表示，应当具备以下条件：①内容具体确定。要约人提出的要约必须具体确定，才便于相对人考虑是否作出承诺。②表明一经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。

承诺是指受要约人同意要约的意思表示。构成承诺的意思表示，应当具备以下条件：①承诺必须由受要约人作出②承诺必须向要约人作出③承诺应当在要约有效期内到达受要约人④承诺的内容应当与要约的内容一致⑤承诺的传递方式应当符合要约的要求。

2,违约责任的构成要件。

答：违约责任是指当事人违反合同义务而应承担的责任。

违约责任的构成要件可以分为一般构成要件和特殊构成要件：①一般构成要件是当事人承担任何形式的违约责任都必须具备的要件。根据我国《合同法》的规定，一般构成要件仅有一项，即违约行为。②特殊构成要件是当事人承担特定形式的违约责任所应当具备的要件，如损害赔偿责任所要求的过错、违约行为、损害事实、违约行为与损害事实之间存在因果关系等要件。

第七章工业产权法律制度

1.知识产权的特征

答：知识产权的特点：①客体的无形性。知识产权是一种无形财产权。客体的无形性是知识产权的本质属性②地域性。知识产权作为专有权在空间上的效力不是无限的，而要受地域的限制，其效力只限于本国境内③时间性。知识产权作为一种民事权利，有时间上的限制。

2.专利权的主体与客体

答：专利法律关系的主体指具体参加特定的专利权法律关系并享有专利权的人，这里的“人”指包括自然人、法人。

专利权的客体，根据《专利法》的规定是指发明、实用新型、外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型指对产品的形状、构造或者其结合提出的适于实用的新方案。外观设计指对产品的形状、图案、争彩或者其结合所提出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

3. 商标的侵权行为有那些?

答: 商标的侵权行为有：第一，未经注册商标所有人许可，在同一种商品或者类似商品上使用与其注册商标相同或近似的商标的。第二，销售侵犯注册商标专用权的商品。第三，伪造、擅自制造他人注册商标标识或者销售伪造、擅自制造的注册商标标识。第四，未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的。第五，给他人的注册商标专用权造成其他损害的。

第八章反不正当竞争法律制度

1、不正当竞争行为与正当竞争行为的区别?

答：不正当竞争行为与正当竞争行为的区别为:两者的法律基础条件不同、两者的目的不同、两者手段不同、两者的后果不同。

2.不正当竞争与不平等竞争的区别?

答：不正当竞争与不平等竞争广义上两者有一定的重合。此处指狭义。它们的区别为:①不平等竞争是由经营者外部条件(包括经济、法律、政策)不平等、不公平造成的，而不是由行为者主观违法、违背商业道德等造成的②不平等竞争一般不是违法行为，而不正当竞争则必然是违法行为③社会后果和法律后果不同。

第九章产品质量法

1.销售者对产品质量承担那些义务?

答：销售者的产品质量责任和义务有：①销售者应当执行进货检查验收制度，验明产品合格证明和其他标识②销售者应当采取措施，保护销售产品的质量③销售者销售的产品应当符合产品质量法的规定④销售者不得违反禁止性、限制性规定。

第十章消费者权益保护法律制度

1.消费者权益保护法的立法宗旨与基本原则.

答:《消费者权益保护法》的立法宗旨是：保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展。

《消费者权益保护法》的基本原则：⑴国家全面保护消费者权益的原则⑵经营者依法提供商品或服务的原则⑶交易应遵守自愿、平等、公平、诚实信用的原则⑷社会监督的原则。

2.消费者与经营者发生消费者权益争议时的解决途径?

答：消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：①与经营者协商和解②请求消费者协会调解③向有关行政部门申诉④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁⑤向人民法律提起诉讼。

第十一章财政法律制度

1.个人所得税的征税对象包括哪几方面?

答：个人所得税是对个人取得的应税所得征收的一种税。其纳税人分为居民纳税人和非居民纳税人，具体包括中国公民、个体工商户、外籍人员及合伙企业、个人独资企业的投资人等。 个人所得税的征税范围包括：工资、薪金所得;个体工商户的生产、经营所得;对企事业单位的承包经营、承租经营所得;劳务报酬所得;稿酬所得;特许权使用费所得;利息、股息、红利所得;财产租赁所得;财产转让所得;偶然所得等。

2.税法的构成要素

答：税法的构成要素，也称税法结构，即构成各种税法的基本要素。①纳税主体。纳税人包括自然人、法人和非法人单位等。②征税对象。是指征纳税主体权利与义务指向的对象，即征税标的特，具体指明对什么东西征税，是区别不同税种的主要标志。③税目。税目是征税对象的具体化，反映了具体的征税范围，代表了征税的广度。④税率。指应纳税额与征税对象数额之间的比例。我的税率主要有：比例税率、累进税率。⑤纳税环节。指税法规定的应税商品在流转过程中应当缴纳税款的环节。可分为：一次征收制、两次征收制、多次征收制。⑥纳税期限。指税法规定的纳税人应纳税款的期限。⑦减免税及地方附加和加成。⑧违法处理。

第十二章 金融法律制度

1,保险投保人的义务。

答：财产保险合同投保人的义务主要有：①按时缴纳保险费的义务②按合同约定或法律规定对保险标的安全尽职的义务③及时告之重复保险情况的义务等。人身保险合同投保人的义务主要有：①提供被保险人真实情况的义务②按时支付保险费的义务③提供有关书面文件的权利等。 第十四章劳动法律制度

1.劳动合同的特征

答:劳动合同的特征：⑴劳动合同的主体，其中一方为用人单位，另一方为具有劳动权利能力和行为能力的自然人。⑵劳动者在签订和履行劳动合同中的地位具有特殊性，既包括任意性规范，也包括强制性规范。⑶劳动合同具有继续性，属于持续性合同。⑷劳动合同的目的在于劳动过程的实现，而不是劳动成果的实现，以区别于加工承揽合同。⑸劳动合同必须按法定程度订立。

2.劳动争议处理制度

答:劳动争议处理制度，是指由劳动争议处理的各种方式、机构以及其在劳动争议处理过程中的地位和相互关系所构成的有机整体。

劳动争议解决方式主要涉及和解、调解、仲裁和诉讼，它们各有其缺陷。

(1)和解。各解是指劳动争议当事人自行协商，达成解决纠纷的协议。

(2)调解。调解是指第三方在劳动争议主体之间进行协调，促成纠纷主体相互谅解、妥协，最终形成解决纠纷的合意。

(3)仲裁。仲裁又称公断，是指劳动争议主体在纠纷发生前或纠纷发生后达成协议，自愿将纠纷交给仲裁机构作出裁决，并遵守仲裁裁决结果。

(4)诉讼。诉讼是以国家公权力解决劳动争议的机制。

第十八章经济仲裁与经济司法

1.当事人申请仲裁的条件有哪些?

答：

2.仲裁程序

答：

3.民事诉讼的审判程序

答：

第二篇：《经济法学》简答题:

1、简述我国经济法的调整对象

答:1,国家经济管理关系;2,经营协调关系;3,组织内部经济关系;4,涉外经济关系;5,其他应由经济法调整的经济关系.

2、简述经济法与民法的区别

答:1,两者调整范围不同;2,主体构成不同;3,主旨思想不同;4,调整手段不完全相同.

3、简述集体所有制企业的基本特征

答:1,集体财产属于集体所有;2,企业是独立的商品经济组织,它不同于国家机关,事业单位,社会团体;3,企业实行的是共同劳动;4,企业的分配方式主要采用按劳分配的方式.

4、简述私营企业的基本特征

答1,私营企业的资产属于私人所有;2,私营企业中存在雇佣劳动关系;3,私营企业是营利性的经济组织.

5、简述合伙企业的特征和设立条件

答: 特征：1,必须具有两个以上的合伙人,共同订立合伙协议;2,合伙企业是一种共同经营体;3,合伙企业是人合企业;4,合伙企业是营利性的经济组织.

设立条件：1,有两个以上合伙人,都是依法承担无限责任者;2,有书面合伙协议;3,有各合伙人实际缴付的出资;4,有合伙企业的名称;5,有经营场所和从事合伙经营的必要条件.

6、简述合伙企业的出资方式和设立合伙企业的程序

答：出资方式：合伙人可以用货币、实物、土地使用权、知识产权或者其他财产权利出资;

设立程序：1.合伙人产生合伙意向进行合伙商谈; 2.全体合伙人协商一致，以书面形式订立合伙协议，并经全体合伙人签名﹑盖章;3.合伙人按照合伙协议约定的出资方式﹑数额和缴付出资的期限，履行出资义务;4.申请合伙企业设立登记，向企业登记机关提交登记申请书﹑合伙协议书﹑合伙人身份证明等文件，法律﹑行政法规规定须报经有关部门审批的，应当在申请设立登记时提交批准文件;5.企业登记机关自收到申请登记文件之日起三十日内，作出是否登记的决定，对符合《合伙企业法》规定条件的，予以登记，发给营业执照;对不符合本法规定条件的，不予登记，并应当给予书面答复，说明理由;6.合伙企业的营业执照签发日期，为合伙企业成立日期。合伙企业领取营业执照前，合伙人不得以合伙企业名义从事经营活动。

7、简述个人独资企业的基本特征和设立条件

答: 基本特征1,个人独资企业必须由一个自然人投资,有合法的企业名称,固定的生产经营场所和必要的生产经营条件,以及必要的从业人员,经工商行政管理部门登记取得经营主体资格;2,个人独资企业的财产为投资人个人所有,它是由个人独立投资,独立经营,独立享受收益,承担风险,并依法承担无限责任的企业;3,个人独资企业是一种个人独立的经营体,它既不同于人合企业的合伙企业,也不同于作为资合企业的公司,它是符合我国实际情况,建立和发展起来的;4,个人独资企业是营利性的经济组织,是一种独立进行商品经营活动,并以营利为目的的经济组织.

设立条件：1,投资人为一个自然人;但法律,行政法规禁止从事营利性活动的人,不得作为投资个人申请设立个人独资企业;2,有合法的企业名称,个人独资企业的名称应当与其责任形式及从事的行业相符合;3,有投资人申报的出资,包括投资的出资额和出资方式;4,有固定的生产经营场所即个人投资企业的主要办事机构所在地为其住所和个人独资企业必要的生产经营条件;5,有必要的从业人员.

8、在哪些行业中或情况下,合营企业合同中应约定合营期限

答:《中外合资经营企业合营期限暂行规定》规定,属下列行业或者情况的合营企业,合营各方应依照有关法律,法规的规定,在合营合同中约定合营期限,一是服务性行业的,如饭店,公寓,写字楼,娱乐,饮食,出租汽车,彩扩洗相,维修,咨询等;二是从事土地开发及经营房地产的;三是从事资源戡查开发的;四是国家规定限制投资项目的;五是法律,法规规定其他需要约定合营期限的.

9、简述合作企业的法律特征

答:1,合作企业的主体包括外方合作者和中方合作者;2,合作企业是契约式的合营企业;3,合作企业设在中国境内.

10、简述外资企业的法律特征：

答:1.外资企业是依照中国有关法律设定的;2.外资企业是在中国境内设立的企业;3.外资企业的资本全部由外国投资者投资。

11、简述外资企业的权利和义务. 答：权利:(1)财产所有权;(2)经营管理权.外资企业的经营管理权包括制订生产经营计划权,物资采购和产品销售权,劳动人事权和土地租用权等;(3)解决争议请求权。 义务:(1)登记义务.(2)纳税义务.(3)接受监督,检查的义务.

12、设立有限责任公司和股份有限公司应当具备哪些条件答: 设立有限责任公司：1,股东符合法定人数;2,股东出资达到法定资本最低限额;3,股东共同制定公司章程;4,有公司名称,建立符合有限责任公司要求的组织机构;5,有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件.

设立股份有限公司：发起人符合法定人数，发起人制订公司章程并经创立大会通过。发起人认缴和社会公开募集的股本达到法定最低限额。股份发行、筹办事项符合法律规定。有公司的名称，建立符合股份有限公司的组织机构。有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。

13、简述有限责任公司的董事,监事,经理的任职资格和义务

答:1,任职资格:(1)无民事行为能力人或限制民事行为能力人;(2)因犯有贪污,贿赂,侵占财产,挪用财产罪或者破坏社会经济秩序罪,被判处刑罚,执行期满未逾5年;(3)担任因经营管理不善而破产清算的公司,企业的董事或者厂长,经理,并对该公司,企业的破产负有个人责任的,自公司,企业破产清算完结之日起未逾3年的人;(4)担任因违法被吊销营业执照的公司,企业的法定代表人,并负有个人责任的,自该公司,企业被吊销营业执照之日起未逾3年的人;(5)个人所负数额较大的债务,到期未清偿的人;此外,国家公务员不得兼任公司的董事,监事和经理;本公司的董事,经理和财务负责人不得担任公司的监事.

2,义务:(1)遵守公司章程,忠实履行职务,维护公司利益,不得利用在公司的地位和职权为自己谋私利;(2)不得利用职权收受贿赂或者其他非法收入,不得侵占公司的财产;(3)不得泄露公司秘密,但法律有规定或者经股东会同意的除外;(4)违反法律,行政法规和公司章程的规定执行职务,给公司造成损害的,应当予以赔偿;(5)董事,经理不得挪用公司资金或者将公司资金借贷给他人,不得将公司资产以其个人名义或者以其他个人名义开立帐户存储;不得以公司资产为本公司的股东或者其他个人的债务提供担保;(6)董事,经营不得自营或者为他人经营与其所任职公司同类的业务或者从事损害本公司利益的活动;(7)董事,经理除公司章程规定或者股东会同意外,不得同本公司订立合同或者进行交易.

14、简述破产财产分配顺序。

答：根据《企业破产法》规定破产财产在优先清偿破产费用和共益债务后，依照下列顺序清偿：

(一)破产人所欠职工的工资和医疗、伤残补助、抚恤费用，所欠的应当划入职工个人账户的基本养老保险、基本医疗保险费用，以及法律、行政法规规定应当支付给职工的补偿金;

(二)破产人欠缴的除前项规定以外的社会保险费用和破产人所欠税款;

(三)普通破产债权。破产财产不足以清偿同一顺序的清偿要求的，按照比例分配。破产企业的董事、监事和高级管理人员的工资按照该企业职工的平均工资计算。

15、简述预算管理职权的特征

答:1,预算权发生于国家预算收支管理领域,体现国家的财政分配关系,是国家财政权的主要组成部分;2,预算的主体只能是国家权力机关,国家行政机关和列入部门的预算的其他国家机关,社会团体和其他组织,任何公民或非预算单位都不得享有预算权;3,预算权是一种经济权利,而不是一种纯粹的行政权,它具有经济内容;4,预算权的确定具有严格的法律规定性,不能由当事人约定;5,预算权与预算紧密相连,具有严格的周期性;6,预算权所体现的利益归于国家,归于全体人民.

16、简述国债形式特征。 答：(1)国债的自愿性;(2)国债的有偿性;(3)国债的灵活性。

17、较之于私人采购,政府采购主要具有哪些特点

答:较之于私人采购,政府采购主要具有以下特点:一是采购主体的特定性,政府采购主体一般为各级政府及其所属机构,我国主权为国家机关,事业单位和团体组织;二是采购资金的公共性,政府采购的资金主要来源于政府财政拨款,即由纳税人交纳的税款所形成的财政资金;三是采购程序的法定性,政府采购的各个环节和步骤都必须依照法定的程序进行,有严格的限定性;四是采购目的的公益性,政府采购的目的不是为了营利,而是为了实现政府职能和社会公共利益.

18、简述产权交易行为特征

答:1,转让企业产权的交易主体,应是被交易企业的所有者或所有者代表;2,产权交易是以企业的产权,包括所有权和经营权这一特定的企业财产权利和经营权利为标的物而进行的一种交易行为;3,产权交易一般是有偿的,转让方要收回企业产权的资产价值;4,产权交易行为最终导致被交易企业产权结构的改变.

19、简述税收与税法的关系

答:税法作为国家制定的特殊行为规范,是税收的法律形式.具体说,税法是由国家制定,认可的,并由国家强制力保证实施的调整税收关系的规范系统.税收活动必须以税法为依据.税法是国家向社会组织和个人征税的法律依据.税收和税法的关系密不可分.任何一种税收都以一定的法律形式表现出来,并借助于法律的约束力保证其实现.因此,税收与税法之间的关系,是一种经济现象所体现出的内容与形式的关系.税收作为社会经济关系,是税法的实质内容,税法作为特殊的行为规范,是税收的法律形式.

20、简述在计算企业应纳税所得额时,哪些项目不得从收入总额中扣除

答:1,资本性支出;2,无形资产转让,开发支出;3,违法经营的罚款和被没收财物的损失;4,各项税收的滞纳金,罚金和罚款;5,自然灾害或者意外事故损失有赔偿的部分;6,超过国家规定允许扣除的公益,救济性捐赠,以及非公益,救济性捐赠.

22、简述税收保全措施的形式条件。 答：(1)税务机关有根据认为从事生产、经营的纳税人有逃避纳税义务行为的，可以在规定的纳税期之前，责令限期缴纳应纳税款;(2)税务机关在限期内发现纳税人有明显的转移、隐匿其应纳税的商品、货物以及其他财产或者应纳税的收入的迹象的，可以责成纳税人提供纳税担保。(3)纳税人不能提供纳税担保;(4)经县以上税务局(分局)局长批准。

23、简述商业银行设立的条件 答: (1)有符合《商业银行法》和《公司法》规定的章程;(2)有符合法律规定最低限额的注册资本;(3)有具备任职专业知识和业务工作经验的董事,高级管理人员;(4)有健全的组织机构和管理制度;(5)有符合要求的营业场所,安全防范措施和与业务有关的其他设施.

24、简述经营者在价格活动中享有的权利和承担的义务 答:权利:1,自主制定市场调节的价格;2,在政府指导价规定的幅度内制定价格;3,制定属于政府指导价,政府定价产品范围内的新产品的试销价格,特定产品除外;4,检举,控吉侵犯其依法自主定价权利的行为.

义务:1,应当遵守法律,法规,执行依法制定政府指导价,政府定价和法定的价格干预措施,紧急措施;2,应当按照政府价格主管部门明码标价,注明商品的品名,产地,规格,等级,计价单位,价格或服务的项目收费标准等有关情况;3,经营者不得在加价之外加价出售商品,不得收取未予标明的费用.

25、简述《会计法》确定的会计原则有哪些

答:1,合法性原则;2,单位负责人负责原则;3,统一领导,分级管理的原则;4,统一性原则。

26、简述审计的特征.

答:1,它既是经济监督的一种形式,又是经济监督的一种方法;2,审计必须由会计人员以外的第三者依法站在公正的立场上进行,内部审计也必须如此;3,审计的对象是会计,包括会计资料以及与会计有关的经营管理制度和会计所反映的经济活动情况;4,审计对各单位经济活动的监督是间接的,必须通过对会计活动所提供的一切会计资料的审查来进行;5,审计是为了严肃财经法纪,提高经济效益,加强宏观控制和管理;6,审计具有多种职能.

27、简述环境污染的特点.

答: 1.公害性：环境污染不受人们任何差别影响，一律受害，不受地区，国界限制，到处危害;2.潜伏性：许多污染不及时发现，长期潜伏，“慢性杀人”，一旦爆发，则往往不可收拾;3.长久性：许多污染长期地连续不断的影响，危害着人们的健康和生命;4.复杂性：污染物种类繁多，性质各异，而一旦释出形成新的污染物，令人防不胜防;5.代价高：污染使受害者付出健康甚至生命的高昂代价。

28、简述反垄断规则的内容有哪些。 答：(1)滥用市场支配地位;(2)限制竞争协议;(3)企业合并;(4)行政性垄断。

29、简述反垄断法适用除外的范围.

答:1,特定的经济部门;2,知识产权领域;3,特定时期和特定情况下的垄断行为和联合行为。 30、简述不正当竞争行为的特征。 答：(1)不正当竞争行为的主体是经营者;(2)不正当竞争行为是违法行为;(3)不正当竞争行为侵害的客体是其他经营者的合法权益和正常的社会秩序。

31、简述《产品质量法》规定的生产者的免责条件是什么。 答：(1)未将产品投入流通的;(2)产品投入流通时，引起损害的缺陷尚不存在的;(3)将产品投入流通时的科学水平尚不能发现缺陷的存在的。

32、简述《消费者权益保护法》的基本原则.

答：(1)将消费者作为弱者加以特殊保护,以体现法律实质公平的原则.(2)消费者权利神圣原则.(3)经营者与消费者进行交易应当遵循自愿,平等,公平,诚实信用的原则.(4)国家对消费者提供支持与援助及保护消费者权利不受侵犯原则.(5)对侵害消费者利益的行为进行社会监督的原则.

33、简述土地使用权出让的法律特征.

答:1,土地使用权出让是国家土地所有者与土地使用者之间的权利义务关系,其特征是平等,自愿,有偿,有期.2,国家作为土地所有者的法律地位不变,土地所有者只享有土地使用权.3,土地使用权出让市场由政府垄断经营,任何部门,单位和个人不得擅自经营.4,土地使用权的出让工作由土地政府土地管理部门依法代表国家实施.

第三篇：形体简答题答案

答：内容：形体训练可以采用各种徒手练习，如：徒手姿态操、韵律操、健美操、太极、按摩、健身跑以用各种舞蹈动作，也可以采用各种运动器械进行，如：把杆、绳、圈、球、带、哑铃、杠铃、壶铃等。特点：(1)适用于不同水平的练习者。(2)有效地锻炼人体各个部位。(3)符合青少年追求美的愿望。(4)具有一定的艺术性要求。(5)可以培养人的内在气质。

答：(1)、锻炼前的身体检查和自我评价;(2)、制订切实可行的锻炼计划;(3)、作好充分的准备活动和整理活动;(4)、合理安排形体锻炼的时间;(5)、适宜的练习强度和运动量;(6)、注意合适的着装和安全。

答：站是人们在生活中最基本的仪态，它是一种静态美。“站如松”是说人的站立姿势要像松树一样挺拔。正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展大方、精力充沛、积极向上的印象。要求：两脚跟靠拢，脚尖分开成45°—50°，重心在两脚之间，两腿并拢直立，腰背挺直，收腹挺胸，两肩下沉，稍抬头，眼睛平视，面带微笑。 如何提高自身的气质，从内在的修养和外在的形体等方面进行分析。自我评价，从好奇、一知半解、初步掌握、了解、熟练到精通形体舞蹈，从基本动作、基本步伐到成套动作再到编排这样一个学习过程，你究竟学到了什么程度，准确评价自己的能力。

答：原则：第一，要有生活的积累;第二，要博学多才，掌握大量的不同地区、不同民族的舞蹈语汇;第三，严格遵循舞蹈艺术的规律;第四，要有处理舞蹈结构、展示舞蹈主题动作、运用各种表演技巧的能力。步骤：首先是选材。怎样的题材才是比较合适的，这很关键。这和舞者的水平以及自身的文化修养密切相关。其次是构思。构思是所有编舞工作的基础，构思有时很具体，有时仅是一种感觉。接下来就是素材。是面对“构思”的各个方面进行思考和通过身体的研究找到相对应的素材。素材包括素材动作和组合。最后是组织编排。当这些工作都完成后，开始进行作品和音乐的完整合成。

答：形体舞蹈，就是按照人体形态机能的特点，以有氧运动为基础，在音乐的伴奏下把舞蹈训练作为改善形体的主要手段，通过人体正确姿势的培养和身体各部位肌肉的锻炼与脂肪的消耗，以在娱乐中增进健康、塑造形体、提高气质，从而达到形体美的一响体育运动。形体舞蹈训练可以先视为体育运动，通过一定量的运动负荷发展身体力量、消耗能量，提高身体健康，所以形体舞蹈本身也就是体育锻炼，增进身体的健康;同时形体舞蹈更主要的作用是对健美体形的指向，增进身体动作的灵敏度和行为动作的姿态美感;再次作为形体舞蹈训练的舞蹈样式，则起到健美和提高人的艺术涵养及气质。

答：弓背的形成多数是因为经常处于低头、窝胸的不良姿势所造成的。由于长期处于不正确的低头弓背、窝胸姿势，久而久之形成习惯，不仅对形体美造成很大的影响，而且还会影响心肺的正常发育。(1) 利用墙壁或肋木进行矫正预备姿势：面对墙或肋木，两臂向上举，两手掌扶墙壁或肋木，两脚并立或开立，离开墙一个上体的距离。动作做法：挺胸、抬头，用胸去靠墙或肋木，臀部翘起，塌腰。停止3-5秒，还原，重复10-15次为宜。(2) 半蹲挺胸预备姿势：直立，两手叉腰。动作做法：膝微屈，两肘后展，抬头挺胸至最大限度，控制2秒，还原，重复25-30次为宜。(3) 体前屈挺胸预备姿势：直立，两臂自然下垂。动作做法：两臂后摆，上体稍前屈，挺胸抬头至最大限度，控制3-4秒，重复15-20次为宜。在矫型时，不要忘了准备活动和放松活动，不要一开始就用力过猛，要根据自身情况来控制力度、重复次数、动作幅度进行锻炼。

15、形体舞蹈成套中涉及的基本步伐有哪些?试描述其动作要领。

答：成套中的基本步伐主要有柔软步、足尖步等。柔软步预备姿势：自然站立，两臂于体侧自然下垂。方法：一腿膝和脚面绷直向前伸出脚面向外，由脚尖过渡到全脚掌落地，一次交替进行。要点：摆动腿向前伸出由脚尖过渡到全角落地，重心前移，收腹立腰眼平视柔软步加上手臂组合练习足尖步预备姿势：两脚并立提踵，两手叉腰方法：一腿直膝绷脚面向前伸出(脚尖稍向外)，由脚尖过渡到前脚掌落地支撑，重心前移，两腿交替进行。要点：身体正直，收腹立腰，步幅均匀不宜过大，支撑腿脚踝充分。

16、形体舞蹈的分类。

答：第一种，舞蹈依其目的与作用的不同可分为自娱性舞蹈与表演性舞蹈，亦称为生活舞蹈和艺术舞蹈两类。生活舞蹈是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动，包括：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、教育舞蹈、健身舞蹈等。艺术舞蹈是指由专业或业余舞蹈家，表演给广大群众观赏的舞蹈作品。第二种，依其体裁形式的不同可分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞等。第三种，依其风格特点的不同可分为古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、国标舞等。国标舞分为：伦巴、桑巴、恰恰、牛仔、斗牛、华尔兹、探戈、快步、狐步。

第四篇：经济法重点知识总结(简答题)（精选）

经济法重点知识总结(简答题) 简答题

1. 临时股东大会召开的法定情形(P37)?

股东大会分为年会和临时会议两种。年会应当每年召开一次，通常在每个会计终了后6个月内召开，临时股东大会则应该在有下列情况之一时，2个月内召开： ①. 董事人数不足公司法规定的人数或者公司章程规定的人数的2/3时; ②. 公司未弥补的亏损达到实收股本总数的1/3时; ③. 单独或合计持有公司股份10%以上的股东请求时; ④. 董事会认定为必要时; ⑤. 监事会提议召开时。 2. 股票的定义和特征(P39)?

股票：是股份有限公司股份证券化的形式，是股份有限公司签发的证明股东所持有股份的凭证。 股票具有以下特征：

①. 股票是一种要式证券，它的制作和记载事项必须按照法定的方式进行。 ②. 股票是一种非设权证券，即它仅是一种表彰股东权的证券，而非创设股东权的证券。

③. 股票是一种有价证券，它以证券的持有为权利存在的条件。 3. 上市公司的定义及组织机构方面的特别规定(P40)?

上市公司：是指所发行的股票经国务院或者国务院授权证券管理部门批准，在证券交易所上市交易的股份有限公司。

公司法对上市公司的组织机构方面进行了若干特别规定，内容如下：

①. 上市公司在一年内购买、出售重大资产或者担保金额超过公司资产总额30%的，应当由股东大会做出决议，并经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。

②. 上市公司设立独立的董事制度。

③. 上市公司设董事会秘书，负责公司股东大会和董事会会议的筹备、文件保管以及公司股东资料的管理，办理信息披露事务等事宜。

④. 上市公司董事会于董事会会议决议事项所涉及的企业有关联关系的，不得对该事项决议行使表决权，也不得代理其他董事会行使表决权。 4. 普通合伙企业合伙人的设立条件(P47)?

合伙人为两个以上自然人的，应当具有完全民事行为能力 ⑴. 合伙人的人数。合伙人数应不少于2人。

⑵. 关于合伙人的行为能力。合伙人必须具有相应的民事行为能力人且能承担无限责任。限制行为能力人不得作为合伙人，无行为能力人当然更不得作为合伙人。

⑶. 关于合伙人职业的禁止。法律、行政法规禁止从事营利性活动的人，不得成为合伙企业的合伙人，具体包括国家公务员、法官、检察官及警察。 ⑷. 关于合伙人的种类。除自然人外，法人和其他组织均可以成为合伙企业的合伙人。

⑸. 普通合伙人的资格限制。国有独资公司、国有企业、上市公司以及公益性的事业单位、社会团体不得成为普通合伙人。

5. 合伙企业财产的定义及管理与使用的规定(P

49、50)?

合伙财产：是指合伙存续期间，合伙人的出资和所有以合伙企业名义取得的收益

和依法取得的其他财产。

合伙企业财产依法由全体合伙人共同管理和使用，具体表现如下：

⑴. 合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的全部或部分财产份额，除合伙协议另有约定外，须经其他合伙人一致同意，并且在同等条件下其他合伙人有优先受让的权利。

⑵. 在合伙企业存续期间，合伙人之间可以转让在合伙企业中的全部或者部分财产份额，但应通知其他合伙人。

⑶. 在合伙企业存续期间，合伙人以其在合伙企业中的财产份额出质的，须经其他合伙人一致同意，否则出质行为无效。因此给善意的第三方造成损失的，由行为人依法承担赔偿责任。

⑷. 在合伙企业存续期间，除依法退伙等法律有特别规定的外，合伙人不得请求分割合伙企业财产，也不得私自转移或者处分合伙企业财产。为了保护第三方的利益，如果合伙人私自转移或者处分合伙企业财产的，合伙企业不得以此对抗不知情的善意第三方。

6. 需全体合伙人一致同意的事项(P51)? 需全体合伙人一致同意的事项包括下列各项： ①. 改变合伙企业的名称;

②. 改变合伙企业的经营范围、主要经营场所的地点; ③. 处分合伙企业的不动产;

④. 转让或者处分合伙企业的知识产权和其他财产权利; ⑤. 以合伙企业的名义为他人提供担保;

⑥. 聘任合伙人以外的人担任合伙企业的经营管理人员。

7. 要约的定义及构成要件(P74)? 要约：是希望和他人订立合同的意思表示。 要约要取得法律效力，应该同时具备如下条件： ⑴. 要约必须是特定的意思表示。 ⑵. 要约必须是向相对人发出的意思表示。 ⑶. 要约必须具有订立合同的意图。 ⑷. 要约的内容必须具体确定。 ⑸. 要约必须送达受要约人。 8. 承诺的概念和条件(P75)?

承诺：是指受要约人同意要约的意思表示。

法律上，承诺必须具备如下条件，才能产生法律效力： ⑴. 承诺必须由受要约人向要约人做出。 ⑵. 承诺必须在规定的期限内达到要约人。 ⑶. 承诺的内容必须与要约的内容一致。 ⑷. 承诺的方式符合要约的要求。 9. 无效合同的种类(P83)?

无效合同：是指欠缺合同的生效要件，虽已成立，却不能依当事人意思发生法律效力的合同。根据«合同法»第52条的规定，它的种类主要有： ①. 一方以欺诈、胁迫的手段而订立的损害国家利益的合同; ②. 恶意串通，损害国家、集体或第三方利益的合同; ③. 以合法形式掩盖非法目的的合同; ④. 损害社会公共利益的合同;

⑤. 违反法律、行政法规的强行性规定的合同。 10. 表见代理定义及构成要件(P85)?

表见代理：行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止以后被代理人名义订立合同，相对人有理由相信行为人有代理权，该代理行为有效。 构成表见代理合同必须具备以下条件：

⑴. 行为人没有代理权而以被代理人的名义订立的合同。 ⑵. 相对人有正当理由相信行为人有代理权。 ⑶. 表见代理人与相对人订立的合同具备生效要件。 ⑷. 相对人善意且不存在过错。 11. 合同履行规则(P88)?

(一) 约定不明合同的履行原则

1. 当事人协议补充原则：合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充。

2. 按照合同条款或交易习惯确定原则：按«合同法»第61条“按照合同有关条款或者交易习惯确定”的原则进行，使合同具体化和明确化。

3. 法定补充原则：仍不能确定的合同适用下列规定：①质量不明确的，按国家标准、行业标准执行;②价款或报酬不明确的，按照合同订立时履行地的市场价格履行;④履行期限不明确的，债务人可以随时履行，债权人也可以随时请求履行，但应当给对方必要的准备时间;⑤履行方式不明确的，按照有利于实现合同目的的方式履行;⑥履行费用的负担不明确的，由履行义务一方负担。

(二) 执行政府定价或者指导价格合同的履行原则

(三) 债务人提前履行债务或部分履行债务的处理原则

12. 保证责任的免除(P124)?

有以下情形的，保证人的保证责任免除：

① 主合同当事人双方恶意串通，骗取保证人提供保证的，保证人不承担保证责任。 ② 主合同债权人采取欺诈、胁迫等手段，使保证人在违背真实意思的情况下提供保证的，保证人不承担保证责任。

③ 债权人许可债务人转让债务而未经保证人书面同意。 ④ 债权人与债务人协议变更主债务而未经保证人同意的。

⑤ 债同一债权既有保证又有五点担保的情况下，知情人放弃物的担保时，保证人在债权人放弃权利的范围内免除保证责任。 13. 不能抵押的财产(P126)?

不能抵押的财产包括：①土地所有权;②除法律规定外，耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权;③学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施;④所有权、使用权不明的或者有争议的财产;⑤依法被查封、扣押、监管的财产;⑥法律、行政法规规定不得抵押的其他财产。 14. 留置概念及特征(P137)? 留置：是指按照合同约定占有债务人财产的债权人，在债务人不按期履行债务的条件下，留置其占有物，以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿的行为。

留置的特征：⑴.留置为法定担保权。(2).留置只发生在特定的合同关系中。(3)留置以债权人占有动产为前提条件。(4)留置具有同时履行抗辩的性质。(5)留置期限具有债务履行宽限期的性质。

15. 消费争议的解决途径及办法(P179)? (1) 与经营者协商和解。 (2) 请求消费者协会调解。 (3) 向有关行政部门申诉。 (4) 根据仲裁协议提请仲裁。 (5) 向人民法院提起诉讼。

16.消费者的概念及9大权利(P17

1、173)?

消费者：是指从事生活消费的主体，即为个人生活消费需要购买使用商品或接受服务的人。

9大权利具体包括：

(1) 保障安全权：消费者在购买、使用商品和接受服务时所享有的人身和财产安全不受侵犯的权利。

(2) 知悉真情权：消费者享有的知悉其购买、使用商品和接受的服务的真实情况的权利。

(3) 自主选择权：消费者享有自主选择商品或服务的权利，它是消费者自愿原则的具体体现。

(4) 公平交易权：消费者在购买商品和接受服务时所享有的获得质量保障、价格合理和计量正确等公平交易条件的权利。

(5) 请求赔偿权：消费者在购买、使用商品和接受服务受到人身、财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。

(6) 依法结社权：消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。 (7) 获取知情权：消费和消费者权益保护方面知识的权利。

(8) 获得尊重权：消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

(9) 监督批评权：消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。

16. 不正当竞争行为的定义和法律特征(P205)? 不正当竞争：是指经营者违反本法规定，损害其他经营者合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。不正当竞争行为：经营者为了争夺市场竞争优势，违反公认的商业习俗和道德，采用欺诈、混淆等经营手段排挤或破坏竞争，扰乱市场经济秩序，并损害其他经营者和消费者利益的竞争行为。具有以下特征： 1. 不正当竞争主体的特定性;

2. 实施不正当竞争的行为人具有主观故意; 3. 不正当竞争行为的违法性; 4. 不正当竞争行为的社会危害。 17. 法律禁止的有假销售行为(P212)?

⑴. 慌称有奖销售或对所设奖的种类，中奖概率，最高奖金额，总金额，奖品种类、数量、质量、提供方法等作虚假不实的表示; ⑵. 采取不正当手段故意让内定人员中奖;

⑶. 故意将设有中奖标志的商品、奖券不投放市场货不与商品、奖券同时投放，或者故意将带有不同奖金金额或奖品标志的商品、奖券按不同时间投放市场; ⑷. 抽奖式的有奖销售，最高金额超过5000元。 ⑸. 利用有奖销售手段推销质次价高的商品; ⑹. 其他欺骗性有奖销售行为。

18. 产品质量法的调整产品(P184)? «产品质量法»的调整产品包括以下几个方面：

⑴. 以销售为目的，通过工业加工、手工制作等生产方式获得具有特定使用性能的物品。

⑵. 初级农产品及未加工、制作，但不用于销售的产品。 ⑶. 虽然经过加工、制作，但不用于销售的产品。 ⑷. 建设工程不适用该法规定。

⑸. 军工产品不适用该法的规定。但是军工企业生产的民用产品使用«产品质量法»的规定。 19. 起诉的条件(P265)? 起诉：是当事人请求人民法院保护其合法权益，要求人民法院依法审理案件的行为。 起诉应当具备的条件如下：

①. 原告是与本案有直接利害关系的公民，法人和其他组织。 ②. 有明确的被告。

③. 有具体的诉讼请求和事实，理由。

④. 属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。 其他重点：P42(百分比例)、P51(入伙退伙)、P197(赔偿确定)

参考问题：简答：专属管辖法律规定、上诉案件审理后的处理、什么情况下合同终止、合同的法定解除、

名词解释：不安抗辩权、同时履行抗辩权、先履行抗辩权、实际控制人、关联关系。

第五篇：平时作业简答题答案

(1)简述高中数学课程中平面向量数量积的定义及相关的教学内容。

答：数量积定义：平面上两个向量a与b的数量积定义为a・b=|a||b|cos，其中是两个向量之间的夹角。

与平面向量相关的主要教学内容包括以下三方面：

1. 如果两个向量垂直,那么它们之间的夹角是直角cos=0,因此a・b=0,反过来也对。说明两个向量垂直的充分必要条件是它们的数量积为0。

2. 容易知道向量的数量积满足条件(a)・b==(a・b)=a・(b)，由此数量积可以利用坐标表示：如果x=(a，b)，y=(c，d)则x・y=(ac，bd)。

3. 两个向量a与b的数量积几何意义是：a的长度与b在a上投影的长度的乘积。

(3)简述数学在现代社会发展中的地位和作用。

答：纵观近代科学技术的发展，可以看到数学科学是使科学技术取得重大进展的一个重要因素，同时它提出了大量的富有创造性并卓有成效的思想。本世纪的数学成就，可以归入数学史上最深刻的成就之列，它们已经成为我们这个工业技术时代发展的基础。数学科学的这些发展，已经超出了它们许多实际应用的范围，而可载入人类伟大的智力成就的史册。

数学科学是集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一身的一门科学。这个领域已被称作模式的科学。其目的是要揭示人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。无论是探讨心脏中的血液流动这种实际的问题还是由于探讨数论中各种形态的抽象问题的推动，数学科学家都力图寻找各种模型来描述它们，把它们联系起来，并从它们作出各种推断。部分地说，数学探讨的目的是追求简单性，力求从各种模型提炼出它们的本质。

(2)谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

答：《普通高中数学课程标准(实验)》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的"双基”。

例如，高中数学课程增加"算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服"双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程。要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。

(2)选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。

答:教学设计：平方差公式"探究式”教学。引入语：象整数的算术演算中存在某些"缩算法” 一样，代数式的演算中同样存在"缩算法”，而这些"缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。 通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式：介绍一则有关"平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教授Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2到的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051 的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。事实上，存在简捷的分解方法：但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance 向自己提出下面一个非常有趣的问题。Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差?上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。 定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

评述：本案例中的"自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事中引出与"乘法公 式”密切相关的"Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些 使人感到意外的数学结果(定理)。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串"数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师 与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的"发现法”教学方法。

(3)从若干方面论述教师知识结构对于高中数学课程标准的适应性问题。

答：新课标对教师的知识结构提出了新的要求，系列

3、4的选修课程涉及大量的以往高中数学课程中没有的知识。对称与群，欧拉公式与必曲面分类，三等分角与数域扩充，初等数论与密码，球面几何，矩阵与变换，统筹法与图论，等等。这些知识虽然都是大学数学专业能够覆盖的，但是如何在中学阶段、在中学生的知识背景和理解能力的条件之下实施课程教学，这是非常值得研究和探讨的问题。越是复杂高深的知识在知识背景比较浅近的人群之内传播，对于教师本人在知识理解和讲授方法方面的要求越高。从这个意义上说，对中学生讲授高等数学比在大学对数学专业的学生讲授高等数学，教师所面临的困难更大。另外，新课程的教学法提倡启发式、探究式教学，这样的教学方式也对教师的知识和能力提出了更高的要求。我们认为教学中的探究与真正的数学研究没有本质的区别，我们难以想象完全缺乏研究能力的教师能够启发学生进行探究性学习。

(1)对下面有关函数概念教学的案例进行分析，通过分析指出《高中数学课程标准》中有关函数内容的教学目标。

案例： 一个圆台形物体的上底面积是下底面积的1/4，如果该物体放置在桌面上，下底面与桌面接触，则物体对桌面的压强是200帕。若把物体翻转过来，上底面朝下与桌面接触，问物体对桌面的压强是多少?

案例分析：我们认为该教学案例作为函数概念的教学内容，这是一个构思很好的实例， 它好在以下四个方面：

1)函数概念存在于问题背景之中。题目条件中没有明显地给出函数关系，但是要求学生首先判断所要求的变量压强y应是接触面积x的函数。

2)体积―质量―压强;代数―几何―物理。强调了不同学科知识的联系。

3)本题可以进一步作扩充为"桌面压强y”作为"接触面积x”的函数，与物体的形状是否相关?

4)把本案例与一些认为制造的烦琐的函数问题对比不难看到：函数教学中两种理念、两种结果。

函数教学的一个非常重要的方面是让学生体会函数能够作为反映现实世界客观规律的数学模型。《高中数学课程标准》在函数的教学建议中要求："在函数应用的教学中，教师要引导学生不断地体验函数是描述客观世界的变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用”。

简述高中数学课程的基本教学目标。

答：高中数学课程的基本目标是：构建共同的基础，提供发展平台。在义务教育阶段之后，为使学生适应现代生活和未来的发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养。高中阶段的数学将为学生提供多样的课程，适应个性选择，为学生提供更广泛的发展空间。

课程设置总目标的中心点是：突出课程的基础性，把中小学数学课程作为各种人才发 展的基础准备和基本训练。把中小学数学知识和能力作为一种社会文化、作为现代社会公民 必备的科学素质而普及到每一个学生. 这样的数学课程应是一种大众数学，课程内容的覆盖面、难度、要求等都应该控制在一个恰当的程度。

课程设置总目标一方面要适应社会发展的要求，另一方面要适应数学科学自身发展的要求。

(2)简述高中数学课程的教学观，谈谈你自己对于我国数学课程教学“双基”的认识。

答：《普通高中数学课程标准(实验)》要求：一方面保持我国重视基础知识教学、基本技能训练和能力培养的传统。另一方面，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，数学课程设置和实施应重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵，形成符合时代要求的新的"双基”。例如，高中数学课程增加"算法”内容，把最基本的数据处理、统计知识等作为新的数学基础知识和基本技能。同时，应删减烦琐的计算、人为的技巧化难题和过分强调细枝末节的内容，克服"双基”异化的倾向。

强调数学的本质，注意适度形式化。数学课程教学中，需要学习严格的、形式化的逻辑推理方式。但是数学教学，不仅限于形式化数学，学生还必须接触到生动活泼、灵活多变的数学思维过程.要让学生追寻数学发展的历史足迹，体念数学的形成过程和数学中的思想方法。教师应该把高度严格的学术形态的数学转化为学生乐于思考的、兴趣盎然的教学形态。

(3)用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中(即使在数学家正在研究的高深的数学中)具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。 现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力;通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换;通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。

几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。

直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。

(2)用教学实例说明直观几何在中学几何课程中的地位和作用。

答：几何的直观性是一个有目共睹的事实，由于几何的直观性，使得几何在数学中(即使在数学家正在研究的高深的数学中)具有非常重要的地位。下面我们引用当代伟大的数学家Michael Atiyah的话：现代数学与传统数学的差别更多地是在方式上而不是在实质上。本世纪的数学在很大程度上是在与实质上具有的几何困难作斗争，这些困难是由于研究高维问题而产生的。集合直观仍然是领悟数学的最有效的渠道，应当在各级学校尽可能广泛地利用几何思想。 现在各国中学几何课程中都加入了直观几何的内容。学生能够在直观几何课中遇到引人入胜的难题，例如，种种迷人的折纸与拼图游戏，观察和实验是直观几何的主要内容。学生能够通过生动的、富有想象力的活动，发展自己的空间想象力;通过实实在在的动手操作，了解什么是几何变换;通过折叠、拼合建立关于对称的直观概念。观察、实验、操作、想象等认知活动在直观几何中以形形色色、丰富多彩的方式表现出来。几何图形是帮助我们进行数学想象的最有效的工具。本来，数学中的概念都是非常抽象的概念，而真正抽象的对象是难以思考的，直观的几何图形是我们最容易利用的数学形象。因此，直观几何不但能够帮助初学者掌握基础知识，也能够帮助人们进行真正的数学研究与数学创造。 直观几何并不仅仅停留在直观操作的层面，经过教师的细心引导，直观几何中也可以包含丰富多彩的、严格的逻辑推理。

(1)选择高中数学课程中的某一具体内容，以此内容完成一项探究性教学设计，并对你的教学设计进行简单的点评分析。

答：

教学设计：平方差公式"探究式”教学。象整数的算术演算中存在某些"缩算法”一样，代数式的演算中同样存在"缩算法”，而这些"缩算法”依赖一些形式简便的乘法公式，这些乘法公式由来简单，但是灵活运用它们，可能会使复杂的代数式运算变得简单快捷。通过直接的计算，同学们不难发现下面的等式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2,例如：98×102 = 10000-1=9999。 下面介绍一则有关"平方差公式”的故事：美国北卡罗莱纳大学教Carl Pomerance是一位当代著名的计算数论家。Pomerance回忆中学时代曾经参加一次普通的数学竞赛，其中有一道题是分解整数8051。Pomerance没有采用常规的因数检验法，从小到大逐个验证，由2 到根号8051的素数，哪些能够整除8051。其实这样做并不困难。象所有爱动脑筋孩子一样，Pomerance力图寻找一个简便算法，更快捷地发现8051的因数，但是他没有能够在规定的时间之内完成任务，他失败了。 事实上，存在简捷的分解方法：8051=8100-49=90^2-7^2=83*97。但是，失败并没有使这位未来的数论家放弃对问题的进一步思考。事后Pomerance向自己提出下面一个非常有趣 的问题。

Pomerance问题：是否一个能够分解的整数必定是两个整数的平方差? 上面问题的答案是肯定的，也就是说，我们有下面的定理。

定理每个奇合数必定能用平方差的方式分解为两个大于1的整数之积。

案例评述：本案例中的"自主探究”是以一位数学家真实的故事而引出的，故事之后，我们介绍了与"乘法公式”密切相关的"Pomerance问题”，并通过数学家Pomerance之口，导出了一个多少有些使人感到意外的数学结果(定理)。我们认为，这样的结果对学生的启发性远远胜过案例4中所列的一串"数字运算等式”。自主探究应当采用生动活泼、真正发人深思的形式，教师与教材编写者应该不断研究、不断改进教学的思想方法，创建富有个性特点的"发现法”教学方法。

将下面两组数字等式推广到尽可能一般的情形：

第一组：1+2+3+4+…+100=5050，1+3+5+7+…+99=50×50。

第二组：1+2+4+8+16+32+64=63+64 ，1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64=63/64

解答：第一组第一个等式的一般情形很简单： 1+2+3+…+n=n(n+1)/2

[1]

但是第二个等式右边一定是一个平方数，即连续奇数之和 1+3+5+7+…+(2m-1)=(2m-1)×(2m-1) [2]

问题的困难在于求出适当的m，n使得[1]、[2]两式右边表达形式恰好是：123123，123×123之类的形式。

观察123123的数形是123123=123×(1001)=123×(103+1)=N×(10t+1)。 这样一般地我们有1+2+3+…+2N=N(2N+1)= N×(10t+1)。N=10t。 也就是说只有形状如

1+2+3+…+1000=500500

[3] 1+3+5+…+999=500×500

[4] 诸如此类的等式才符合我们的要求。

第二组等式极容易推广：假定M是2的方幂，那么我们总有 1+2+4+8+16+…+M=(M-1)+M

[5] 1/2+1/4+1/8+1/16+…+1/M=(M-1)/M [6]

从[3]、[4]、[5]、[6]四个等式使我们看到简单的数列求和也会出现意想不到有趣等 式。我们说：数字推理其乐无穷。