党员干部年度考核制度

在当今社会，我们在很多情况下都会接触到制度。制度一般是指要求大家共同遵守的规章制度或行动准则，也是指在一定历史条件下形成的规章制度或一定规格。那么如何制定相关制度呢？以下是小编为您收集的《党员干部年度考核制度》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：党员干部年度考核制度

党员干部年度考核制度、民主评议党员制度

一、党支部党员干部年度考核制度

为实现对学校党支部党员干部进行目标管理，督促党支部开展工作，鼓励争先创优，根据《党章》和党支部《党员干部教育管理制度》的有关规定，特制定以下考评办法。

(一)、考评对象与原则

考评对象为全校党员干部。

考评原则是日常考察、定期检查和年度分析相结合。

(1)日常考核。党支部要通过同党员谈话和了解群众的反映，掌握本支部党员的思想和工作状况。对党员出现的问题要及时指出，帮助其克服改正。发现党员违纪，如有重大问题，要及时向党委汇报。

(2)定期检查。党支部每季度检查一次党员参加党组织生活情况，并进行通报。

(3)年度分析。党支部每年度至少对本支部党员进行一次全面分析，找出倾向性的问题，以便有针对性地进行工作。对发展的新党员进行一次全面分析，并形成新党员质量分析书面报告。

(二)、考核内容

1、以《党章》规定的党员八项义务为标准，重点考核党员参加组织生活、交纳党费、政治立场、表率作用等。

2、支委会成员职责明确，团结协作，形成一个由支部书记主持的团结有力的领导集体。

3、党支部书记按时参加党总支召开的支部书记例会，经常反映问题、参与讨论与交流，及时传达党总支的有关决定和工作安排。

4、支委会成员党性强，民主作风好，清正廉洁，不以职权和工作之便谋取私利，学习、科研、生活中起模范带头作用。

(三)、考核格次

优秀、合格、基本合格、不合格。

(四)、考核方法：

由支部根据党员平时参加活动记载情况及党员个人的总结汇报，给党员定格。对考核为不合格的党员，支部要报上级党组织审查结果通报党员本人，对离退休党员违法违纪的要按照有关规定和程序进行处理。

二、民主评议党员制度

建立民主评议党员制度，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，也是从严治党，提高党员素质的重要措施，根据中央和上级党委的要求，特制定本制度。

1、按照中央(1988)13号文件的要求，坚持每年对全体党员进行一次民主评议。

2、民主评议党员工作在党委统一领导下，以支部为单位进行，以部书记要亲自抓。

3、结合党员目标管理制度和"创先争优"活动的开展情况进行民主评议，评议中采取"评两头、带中间"的做法，重点抓好学习教育、自我评议、民主评议、组织考察、表彰先进、处理不合格党员五个环节，确保评议质量。

4、把思想教育贯穿整个民主评议的全过程，认真对照党章、准则的有关规定和中央(1988)13号文件规定的五个方面的评议内容进行自评、互评，开展批评与自我批评。对一般党员，着重评议其党性觉悟和先锋模范作用发挥情况，对中层以上党员领导干部，除按上述规定的内容评议外，还要按省委关于"领导当楷模的要求，着重评议其政治思想、工作作风、真抓实干、廉洁自律和关心群众等情况。

5、注意总结经验，认真做好评议材料的统计、整理、归档处理工作。

第二篇： 党员干部考核制度、民主评议党员制度

一、党支部党员干部考核制度

为实现对学校党支部党员干部进行目标管理，督促党支部开展工作，鼓励争先创优，根据《党章》和党支部《党员干部教育管理制度》的有关规定，特制定以下考评办法。

(一)、考评对象与原则

考评对象为全校党员干部。

考评原则是日常考察、定期检查和分析相结合。

(1)日常考核。党支部要通过同党员谈话和了解群众的反映，掌握本支部党员的思想和工作状况。对党员出现的问题要及时指出，帮助其克服改正。发现党员违纪，如有重大问题，要及时向党委汇报。

(2)定期检查。党支部每季度检查一次党员参加党组织生活情况，并进行通报。

(3)分析。党支部每至少对本支部党员进行一次全面分析，找出倾向性的问题，以便有针对性地进行工作。对发展的新党员进行一次全面分析，并形成新党员质量分析书面报告。

(二)、考核内容

1、以《党章》规定的党员八项义务为标准，重点考核党员参加组织生活、交纳党费、政治立场、表率作用等。

2、支委会成员职责明确，团结协作，形成一个由支部书记主持的团结有力的领导集体。

3、党支部书记按时参加党总支召开的支部书记例会，经常反映问题、参与讨论与交流，及时传达党总支的有关决定和工作安排。

4、支委会成员党性强，民主作风好，清正廉洁，不以职权和工作之便谋取私利，学习、科研、生活中起模范带头作用。

(三)、考核格次

优秀、合格、基本合格、不合格。

(四)、考核方法：

由支部根据党员平时参加活动记载情况及党员个人的总结汇报，给党员定格。对考核为不合格的党员，支部要报上级党组织审查结果通报党员本人，对离退休党员违法违纪的要按照有关规定和程序进行处理。

二、民主评议党员制度

建立民主评议党员制度，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，也是从严治党，提高党员素质的重要措施，根据中央和上级党委的要求，特制定本制度。

1、按照中央(1988)13号文件的要求，坚持每年对全体党员进行一次民主评议。

2、民主评议党员工作在党委统一领导下，以支部为单位进行，以部书记要亲自抓。

3、结合党员目标管理制度和"创先争优"活动的开展情况进行民主评议，评议中采取"评两头、带中间"的做法，重点抓好学习教育、自我评议、民主评议、组织考察、表彰先进、处理不合格党员五个环节，确保评议质量。

4、把思想教育贯穿整个民主评议的全过程，认真对照党章、准则的有关规定和中央(1988)13号文件规定的五个方面的评议内容进行自评、互评，开展批评与自我批评。对一般党员，着重评议其党性觉悟和先锋模范作用发挥情况，对中层以上党员领导干部，除按上述规定的内容评议外，还要按省委关于"领导当楷模的要求，着重评议其政治思想、工作作风、真抓实干、廉洁自律和关心群众等情况。

第三篇：党员干部学习考核制度

1、学习考核的目的：为进一步巩固先进性教育活动成果，使党员干部学习逐步形成制度化、规范化，更好地激发党员干部学习的积极性，在党员干部中营造良好的学习氛围，提高党员干部学习的实际效果。

2、学习考核的指导思想：对党员干部学习进行考核，要以“三个代表”重要思想为指导，围绕先进性教育活动“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，通过考核，了解、评价党员干部学习的情况和效果，调动党员干部学习的积极性，促进党员干部更加自觉地学习和实践“三个代表”重要思想，努力在科学理论的认识上、解决问题的能力上、党性锻炼的加强上、改造主观世界的自觉性上有新的提高，为全面建设小康社会培养一支学习型、创新型、务实型、团结型、廉洁型的新型党员干部队伍。

3、学习考核的主要内容

(1)学习的态度：是否积极参加党支部理论学习活动、单位学习等各种形式的学习活动;是否积极参加党校学习、开展自学;是否坚持作读书笔记，撰写学习心得体会文章。

(2)掌握知识的情况：对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况;对市场经济知识、法律法规知

识了解掌握的情况;对党建、党史和中国近、现代历史知识掌握的情况;对本职工作业务知识熟悉程度的情况。

(3)运用理论解决实际问题的能力：运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题的能力;坚持科学发展观，结合实际创造性地开展工作的能力;运用理论改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观的能力，做到言行一致。

4、学习考核的方法程序

党员干部学习情况的考核，由所属党支部进行组织，每半年进行一次，具体时间党支部自行安排，一般按以下程序进行：

(1)个人述学：党员干部对自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学、参加党支部理论学习、党校学习的情况，学习体会和成果，存在问题等。

(2)群众评学：按照民主、公开的原则，通过召开座谈会、发放评学表等方式，在一定范围内让干部群众对党员干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。

(3)组织考学：采取调阅干部个人学习档案，检查党支部学习记录，查阅读书笔记、撰写的调查报告、与党员干部本人和群众个别谈话等方式，年终由上一级党组织抽调有关人员进行考核。

5、学习考试考核结果的评定和运用

(1)考试考核结果的评定：考试情况，用优、良、中、差

或百分制来评定成绩。

(2)考试考核结果的运用：考试考核的结果要向党员干部本人反馈，并按干管权限报上一级党组织备案。把考试考核结果与年终评选优秀、选拔使用干部挂钩。

(3)建立党员干部个人学习档案：个人学习档案应包括参加各种学习情况、平时学习考试成绩、参加党校学习培训的鉴定、考核结果、重要理论学习成果等。

6、有关要求

(1)提高认识，党员干部把抓好学习作为加强党员干部队伍建设的一项根本任务来完成，正确处理好工学矛盾，确保学习时间。

(2)组织领导，对党员干部的学习考核工作在党(工)委的领导下，由党支部负责组织实施

第四篇：机关党员干部学习考试考核制度

为进一步使机关党员干部学习逐步制度化、规范化，更好地激发机关党员干部的学习积极性，在机关党员干部中营造良好的学习氛围，形成人人学习、时时学习、处处学习的学习型机关，提高党员干部学习的实际效果。经区纪委常委会研究决定，特制定机关党员干部学习考试考核制度。

一、学习考试考核的指导思想

对党员干部学习进行考试考核，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过考试考核，了解、评价党员干部学习的情况和效果，调动党员干部的学习积极性，促进党员干部更加自觉地学习和实践“三个代表”重要思想，努力在科学理论的认识上、解决问题的能力上、党性锻炼的加强上、改造主观世界的自觉性上有新的提高，全面建设培养学习型、创新型、务实型、团结型、廉洁型的纪检监察干部队伍。

二、学习考试考核的主要内容

(一)学习考试的主要内容

1、十七届四中全会精神及党的基本路线、方针、政策;

2、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的基本观点、基本原理;

3、《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》、《案件检查工作条例》、《案件审理工作条例》、《纪检监察信访举报工作条例》等纪检监察业务知识书籍。

4、党建、党史和中国近、现代历史知识;

5、法律、财会、金融等方面的知识。

6、社会主义市场经济、法律法规、现代科学技术和业务知识;

(二)学习考核的主要内容

1、学习的态度。积极参加机关(支部)理论学习活动、单位学习日等各种形式的学习活动;积极开展每天自学一小时、每月熟读一本好书、每半年撰写一篇调研文章;建立读书笔记本，坚持作读书笔记，并撰写学习心得体会文章。

2、掌握知识的情况。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况;对市场经济知识、农业农村知识、法律法规知识了解掌握的情况;对党建、党史和中国近、现代历史知识掌握的情况;对纪检监察工作业务知识熟悉程度的情况。

3、运用理论解决实际问题的能力。运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题;坚持科学发展观，结合实际创造性地开展工作;在运用理论改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到言行一致。

三、学习考试考核的方法和程序

(一)考试方法。考试题目由委局机关党支部进行命题，主要测试党员干部对基本知识和基本理论的掌握程度，以及对理论的综合分析运用能力。考试一般每年进行1—2次，具体时间由机关党支部自行安排。考试形式分开卷和闭卷两种。

(二)考核的程序。机关党员干部学习情况的考核，由机关党支部进行组织，每半年进行一次，具体时间机关党支部自行安排，一般按以下程序进行：

1、个人述学。机关党员干部对自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学、参加机关(支部)理论学习、进党校学习、上级业务培训学习的情况，学习体会和成果，存在问题等。述学可作为年底干部述职的一项内容一并进行。

2、群众评学。按照民主、公开的原则，通过召开座谈会、发放评学表等方式，在一定范围内让干部群众对本单位党员干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。

3、组织考学。采取调阅干部个人学习档案，检查机关(支部)学习记录，查阅读书笔记、撰写的调查报告、与党员干部本人和群众个别谈话等方式，年终由区纪委党支部抽调有关人员进行考核。

四、学习考试考核结果的评定和运用

(一)考试考核结果的评定。考试情况，用优、良、中、差或百分制来评定成绩;在对党员干部学习的情况进行客观

公正的考核以后，应对党员干部学习的情况作出优、良、中、差四个档次的评价。

(二)考试考核结果的运用。考试考核的结果要向党员干部本人反馈，并按干管权限报上一级党组织备案。把考试考核结果与年终评选优秀、选拔使用干部挂钩。对学习刻苦、理论联系实际好的党员干部要予以表彰，对学习不认真、理论素养差的党员干部，要进行批评教育，并限期整改。

(三)建立党员干部个人学习档案。为对党员干部的学习考核和提拔使用提供依据，要建立个人学习档案。个人学习档案应包括参加各种学习情况、平时学习考试成绩、参加党校学习培训、上级业务培训学习的鉴定、考试情况、考核结果、重要理论学习成果等。

五、学习考试考核工作的有关要求

(一)提高认识。机关党支部、机关各室要把抓好学习作为加强纪检监察干部队伍建设的一项根本任务来完成，正确处理好工学矛盾，确保学习时间。

(二)组织领导。对党员干部的学习考核工作在区纪委常委班子的指导下，由机关党支部负责组织实施。

第五篇：党员年度考核办法

第一章总则

第一条为了切实加强新形势党员队伍建设，使党员管理有目标，目标能量化，量化能考核，考核易操作，特制定本办法。

第二条目标管理量化考核坚持实事求是、分层考核、结果公示的原则。

第二章考核对象

第三条目标管理量化考核的对象为全局全体党员。 第四条年初由党支部按照目标管理量化考核项目与每名党员签订责任目标，年终进行考核。

第五条考核采取组织考核与群众考评相结合的方式，量化考核主要对党员平时表现情况进行考核，实行百分制量化考核，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考评。

第三章量化考核项目

第六条按照分层考核的原则，党员干部量化考核分为党员领导干部、普通党员干部、离退休党员干部三大部分。

1、党员领导于部(具体)量化考核(总分100分) (1)理论学习情况(25分)：

①每月组织一次党课，每次不少于2—4个学时，缺一次扣1分，少一个学时扣0.5分。 ②有学习笔记，年学习笔记字数不少于3万字，每少于1万字扣1分，没有学习笔记的扣3分;

③书面学习心得或理论文章全年不少于3篇，缺一篇扣1分;

④参加市、区党校培训并有心得体会的一次加3分，参加了培训没有撰写理论文章、党性锻炼材料的扣2分;

⑤组织党员干部参观学习一次，党支部书记加2分，支部委员加1分。

(2)组织生活情况(20分)：

①支部党员大会每两月或每季度召开一次，传达贯彻执行上级党组织的决议、批示;每少参加一次党员大会扣0.5分。

②讨论吸收新党员和预备党员转正;讨论和决定支部其它重大问题;支部未培养和发展新党员的扣2分，超过党员转正期限三个月的扣1分。

③支部委员会每月召开一次，每少一次会议扣0.5分。 ④党小组会每季度至少召开一次，组织党员学习党的路线、方针和政策，学习现行法律法规，学习新科技。党小组会议每少一次扣1分，未参加学习的不得分。

⑤党支部每一至两个月上一次党课，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本理论知识，进行时事政策教育。少一次党课扣0.5分。

(3)岗位职责履行情况(25分)： ①能够履行本单位党员先进性具体要求，给其他党员做出表率。

②认真贯彻执行上级党组织决定。在执行上级党组织决定的过程中不积极，消极应付，造成一定阻碍和反面影响的扣10分;

③带头参加干部学习及组织生活。经常辅导其他党员的学习;凡无故不参加一次扣3分，可以累计扣分。

④加强领导班子和干部队伍建设。建立了领导班子和干部教育管理的长效机制、工作程序和工作纪律。未建立党员干部教育管理长效机制的扣4分。

⑤思想政治工作和精神文明建设有措施、有成效。凡无措施，没有成效的扣3分。

⑥创造性地开展工作，能够积极争资金、引项目。工作无创新，项目及招商引资成效不明显，群众不满意的扣5分。

⑦能够积极履行党员权利和义务，不积极交纳党费或不交党费的扣10分。

⑧本单位在全局年终考核名列前三名者，支部书记加5分，支部委员加3分，名列后三名者，支部书记扣5分，支部委员扣3分。

(4)民主评议情况(30分)：

①能够主动征求和倾听党员职工意见和建议，深刻剖析自己思想，有思想自查总结，并制订个人整改计划，征求意见不广泛的扣3分，没有思想自查总结或自查总结不深刻的扣4分，没有个人整改计划的扣3分;

②经民主评议为优秀格次的加3分，基本合格的扣3分。

2、普通党员干部量化考核(总分100分) (1)学习情况(20分)：

①积极主动参加支部组织的学习培训，按照支部组织学习次数，少参加一次扣1分，每少一个学时扣0.5分;

②学习笔记不少于2万字，每少1万字扣1分，没有学习笔记的扣3分;

③理论文章不少于2篇，每篇字数不少于5000字，缺一篇或字数不够扣2分;

④参加一次市、区学习培训或外出参观学习，并有书面心得体会的加3分。

(2)参加组织生活会情况(20分)：

积极主动参加支部组织的生活会，按照支部组织的次数，少参加一次扣2分，凡无故不参加的，一次扣3分，累计计分。

(3)岗位职责履行情况(40分)：

①积极做好本职工作，认真完成组织交办的各项工作任务，完不成工作任务的扣5分。

②搞好服务，全力为民办好事、实事。在年内为单位办一件实事的加5分，为群众办一件实事的加3分，在年内办不成一件好事、实事的扣10分。

③能够创造性的开展工作，模范带动其他党员工作。工作成绩突出，模范作用发挥好的加5分，反之扣5分。

④工作中具有协调能力，处理突发事件的能力。如果工作中有失职情况，扣10分。

⑤向支部谏言献策，提出合理化意见和建议的加2分，采纳实施的加5分。

⑥当年受到中央(或国家部委)表彰一次加15分，省级表彰一次加10分，市级表彰一次加5分，区级表彰一次加3分;

(4)民主评议情况(20分)：

①能够主动征求和倾听党员群众意见和建议，深刻剖析自己思想，有思想自查总结，并制订个人整改计划。征求意见不广泛的扣5分，没有思想自查总结或自查总结不深刻的扣4分，没有个人整改计划的扣5分;

②经民主评议为优秀格次的加5分，基本合格的扣5分。

3、离退休党员干部量化考核(100分)

(1)按规定参加党的组织生活和党小组学习(30分)。凡无故不参加一次扣5分。

(2)执行党的纪律，履行党员权利和义务(20分)。违法违纪受举报查实的一次扣10分。

(3)积极参加党小组学习及党课学习(20分)。每少一次党课学习扣5分。

(4)按时缴纳党费(30分)。每2—3月不及时和按标准交的扣5分。

第四章考核分值计算及程序操作 第七条按照对不同层次党员目标考核要求，将每个考核项目都量化为不同分值，每位党员量化考核总分为每个考核项目所得分之和，每个考核项目得分为所设标准分值+加分值-减分值，若加减分超过该项标准分按该项标准分计算，若加减分后该项得分低于0分，该项得分按0分计算。

第八条党员目标管理考核总分，其中量化考核分占80%，民主测评得分占20%。

第九条年终各支部成立党员干部考核领导小组，具体负责党员干部考核。

第十条考核采取听、核、看、谈的方式进行。听，主要听支部对每位党员干部的总体评价，倾听职工群众对每位党员的印象和看法;核，按照目标管理量化考核项目内容核对党员干部管理手册(党员本人记载平时表现情况)、党员管理卡片(支部记载党员平时表现情况)及党支部各种记录;看，主要看所办的实事，看党员学习笔记、心得体会、思想总结、整改计划等;召开党员职工群众座谈会，参加范围为单位全体党员干部和占单位总人数60%以上的代表，对照考核项目进行核实，并发放民主测评表。

第十一条将考核结果张榜公布，听取群众意见。

第五章考核结果的运用

第十二条各支部根据考核结果填写党员年度考核表，装入党员年度档案。

第十三条党支部将考核过程中每位党员表现出的缺点和弱点进行反馈，并提出努力方向和整改意见，并在下年度签订责任目标时，作为重点。

第十四条对经考核在90分以上的由党支部进行表彰，95分以上的报局党委，局党委讨论通过的予以表彰。60分以下的可初步视为不合格党员，进行教育转化和相应组织处置，并报区委组织部备案。

第六章附则

第十五条对党组织民主评议为不合格的党员，采取一票否决，不再进行目标管理量化考核。

第十六条本办法由局党委负责组织实施并解释。 第十七条本办法自发布之日起施行。