桥头镇中心小学范文

2022-06-15

第一篇：桥头镇中心小学范文

桥头小学信息中心总结1

桥头第一小学信息中心工作总结

一、立足教学、搞好信息教研工作

信息中心全体老师立足岗位，团结协作，求真务实，利用一切机

会与外界加强交流和学习，有效地提高了自己的教学水平和业务技能，并在此基础上积极参与各级各类活动竞赛。5月份组织学生参加青海省第二十届青少年儿童电脑绘画大赛，我校共有81名学生参赛，其中10名同学获得金奖、15名同学获得银奖、24名同学获得铜奖、罗朝晖、李芙蓉、郑玉香获得优秀辅导奖、学校获得优秀组织一等奖的好成绩。

二、加强管理，做好电教设备维护工作

本学期，对照省市信息化验收文件标准，对校内的所有设施进行

了检查测试，及时进行维修。

1.加强了常规管理的规范化

本学年信息中心完善了以下的常规管理：电教设备(含硬件和软

件)的维护及日常使用登记、校园内网络线路、班班通等的维护等。同时本学期在学校领导的支持下努力完成了名学楼的网络安装工作，

并在各办公室安装了无线路由，为老师们教育教学工作带来了方便。

2.加强现代教育技术运用的推广

信息中心以多种方式在全校范围内开展各种形式的活动，积极组

织教师参加上级部门组织的各级各类远程培训，本月有12名教师参加西宁市教师继续教育培训，培训将于本月27号结束，从22号开始组织4名信息技术教师参加教育部信息技术教师培训。

四、增强意识，做好其它服务工作

为学校各处室提供信息技术服务。为这一学期中学校的大型活动进行摄像、照像。本学期还对张雪莲、魏晓琴等25老师进行课堂实录的录像工作并刻录成光盘进行保存。

五、存在的主要问题1.进一步用电子白板

虽然说已多次对全教师进行白板设备的培训但在具体实施过程中，我们也发现了一些问题，主要是教师对白板软件使用缺乏大面积的培训因而在使用过程中存在半途而废的现象，仅仅把白板当做课件演示的工具使用，要进一步加强培训这是今后需要改进的地方。

2、进一步管理好信息技术设备

本学年虽然我们已经配备了比较好适用的班班通设备，但是我们发现许多班级办公室长期不够爱惜这些设备，长期有开着电脑或者电视一晚上不关的情况，下一学年我们将做好平时的检查工作。

3.现代教育技术培训未能完全按预期目标去落实

由于各种原因主要是时间上的冲突，导致培训时有各别老师未及时参加培训导致培训不合格，影响了学校的工作，再下一学期将继续加强督促，保证老师们保质保量的完成培训这将是下一的工作重点。

桥头第一小学信息中心工作总结

2014.7

第二篇：桥头中心小学诗词竞赛试题

姓名____________________ 班级______________________ 成绩

一、请用你的记忆，去完成下面的填空题。(10分)

1、“门泊东吴万里船”里的“泊”指____________。

2、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中“婵娟”指_________

3、在《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫_______。

4、“千山鸟飞尽，万径人踪灭。”是唐朝诗人_______ 的佳句。

5、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是_______。

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指_______节。

7、王昌龄是以写________诗而闻名。

8、“初唐四杰”是指杨炯、卢照邻、王勃和________。

9、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是_______________。

10、文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和______________。

二、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案填在( )里。(25分)

1、《山行》是描绘了( )的景色。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

2、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是( )。 A.可爱 B.怜惜 C.可惜 D.令人同情

3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗?( )

A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》 4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是( )。 A、泰山 B、华山 C、黄山 D、庐山

5、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗写的是( )。 A、花 B、风 C、竹 D、水

6、“万马齐( )究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。 A.喑 B.咽 C.谙 D.鸣

7、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今( )境内。 A.湖北省 B.湖南省 C.江苏省 D.山东省

8、“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据( )改写的词。

A.王之涣的《凉州词》 B.王翰的《凉州词》 C.王昌龄的《出塞》 D.王之涣的《出塞》

9、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像( )那样的将士。 A.张飞 B.李广 C.霍去病 D.岳飞

10、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是( )的诗句。 A.岳飞 B.辛弃疾 C.苏轼 D.文天祥

11、“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别( )时的诗句。 A.李白 B.高适 C.孟浩然 D.杜少府

12、《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的( )。 A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 D.清明节

13、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自( )《别董大》。 A.岑参 B.高适 C.王昌龄 D.杜甫

14、“鸟宿池边树，僧敲月下门”是( )的诗句。 A.孟浩然 B.贾岛 C.孟郊 D.杜牧

15、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自( )一诗。 A.《江南春》 B.《春日》 C.《夏日绝句》 D.《清明》

16、“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中提到的“三父子”是( ) A、曹操曹丕曹植 B、苏洵苏轼苏辙 C、班彪班固班超

17、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是( )的诗句。 A.李商隐 B.王安石 C.王昌龄 D.孟浩然

18、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即( )。 A.冰冷的心 B.受伤悲伤的心 C.冷漠的心 D.冰清玉洁坚持操守之心

19、“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是( )。 A.杜甫 B.孟浩然 C.李白 D.杜牧 20、“晴川历历汉阳树”的下一句是( )。

A.白云千载空悠悠 B.烟波江上使人愁 C.芳草萋萋鹦鹉洲 D.日暮乡关何处是

21、杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处”，下句是( )。

A.花丛锦官城 B.花重锦宫城 C.花重绵官城 D.花重锦官城

22、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( )。 A.只是 B.坐下 C.非常 D.因为

23、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指( )。 A.王之涣 B.杜甫 C.王维 D.李白

24、“君看一叶舟，出没( )里”。 A.风雨 B.波浪 C.风浪 D.风波

25、“山寺桃花始盛开”的前一句是()。

A.人间四月芬芳尽 B.人间三月芳菲尽 C.人间四月芳菲尽 D.人间六月芳菲尽

三、请用你的积累，根据要求写出相应的诗词。(55分) (30分)

1、昼出耘田夜绩麻，___________________________

2、野旷天低树，___________________________

3、___________________________ ，孤帆一片日边来。

4、白毛浮绿水， _____________________。

5、羌笛何须怨杨柳， _____________________。

6、_____________________ ，黄河入海流。

7、夜来风雨声，_____________________。

8、举头望明月，_____________________。

9、又疑瑶台镜，______________________。

10、朝辞白帝彩云间，_____________________。

11、粉身碎骨浑不怕，_____________________。

12、_____________________，夜半钟声到客船。

13、借问酒家何处有，______________________。

14、水光潋滟晴放好，______________________。

15、______________________，白银盘里一青螺。 5分)

1、人间四月芳菲尽，山寺_________始盛开。

2、忽如一夜春风来，千树万树________开。

3、天莲叶无穷碧，映日_______别样红。

4、墙角数枝_____，凌寒独自开。 (三)在横线上填上正确的色彩名(5分)

1、等闲识得东风面，万____千____总是春。

(一)直接把诗词补写完整。

(二)在横线上填上正确的花名(

3、___玉妆成一树高，万条垂下___ 丝绦。

6、牧童骑 _____牛，歌声振林樾。

(四)在( )里填上正确的地名(5分)

1、烟花三月下( )

2、( )城外寒山寺

3、( )瓜洲一水间

4、直把杭州当( )

5、便下( )向洛阳。

(五)在括号里填上带“春”的词语(4分)

1、( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、( )又绿江南岸，明月何时照我还?

4、( )满园关不住，一枝红杏出墙来。

(六)在括号里填上动物或植物名(6分)

1、西塞山前( )飞，桃花流水鳜鱼肥。

2、儿童急走追( )，飞入菜花无处寻。

3、泥融飞( )，沙暖睡( )。

4、流连戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。

四、请用你的智慧，根据情境写诗词。(10分)

1、当我们回忆母爱，要报答母亲的恩情时，就会很自然吟诵唐代孟郊的诗句“______________________,____________________________。”

2、宋朝诗

人

苏

轼

在

《

题

西

林

壁

》

中

的

诗

句______________________,____________________________说明的就是这个朴素的道理。

3、比喻新生事物刚刚崭露头角，常用到南宋诗人杨万里的诗句______________________,____________________________

4、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：______________________,____________________________)

5、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：______________________,____________________________。

第三篇：城头镇中心小学2013总结

城头镇中心小学2013—2014学年度第一学期

学校工作总结

2013年里，全镇小学教育工作深入开展“弘扬实干作风，推动实干兴榆”主题教育活动和以“五治”为主要内容的作风整治活动，切实转变工作作风，务实推进更高水平教育现代化建设，全镇教育教学均衡提升、快速发展。

本学期教育大事记：

1. 省书法(写字)教育工作会议在赣榆县召开，我校为大会提供参观现场，仲伟全校长在大会上作交流发言。我校特色教室重新布局，艺术教育特色更加凸显。

2.我校被确定为连云港市农村小学艺术教育课程基地。

3.我校柏艳老师获2013年江苏省教海探航一等奖，这也是全县近年来唯一的一个一等奖。学校今年还获得“师陶杯”组织奖。

4.我校获全县教学工作先进集体称号。

5.新建教学楼正式启用，是全县同期单体面积最大，施工最顺利的一项校安工程。为全镇各村小办公室安装空调，改善教师办公条件。

6.县委书记曹卫东在镇党委书记陆建国陪同下来校视察。 7.县西片小学语文教研活动在我校举行。

8.县西南片少先队活动课进课程研讨活动在我校举行。 9.县教育局聘请重庆市专家来我校进行特色学校建设指导。主要成绩有：

全国第六届“智运杯”全国青少年国际数棋技能展示活动团体一等奖全国第六届“智运杯”全国青少年国际数棋技能展示活动竞技风尚奖省中小学“校园心理剧”优秀剧目征集三等奖

省第五届“小数报杯·小小数学家”推荐活动优秀团体奖县中小学教师教干业务培训研修先进单位

县中小学生“我身边的雷锋故事”主体演讲比赛优秀组织奖县教师发展先进校县勤工俭学先进集体县“七彩夏日”小学生国际数棋团体对抗技能展示活动团体二等奖县教学工作先进集体

县幼儿园韵律操比赛团体二等奖县中小学阳光体育大课间评比一等奖县创建“平安校园”先进单位县第五届中小学生艺术展演优秀组织奖县第三届少儿艺术系列大赛优秀组织奖县体卫艺教工作先进集体县社区教育工作先进集体主要做法有：

一、布局调整科学优化，均衡教育资源配置

1、整合优化学校布局，扩大优质教育资源

长期以来，我镇中心小学施教区学生人数连年增加，另外，为进一步整合教育资源，节约师资，发挥优质资源作用，实现规模办学和均衡优质发展，也需对镇内小学进行布局调整，2013年里，结合上级校安工程实施，在教育局大力支持下，对我校投入资金520余万元，新建综合教学楼1幢，建筑面积4334平方米，32口标准教室，我校又投入30余万元，完善相关附属工程建设。改扩建后，我校能容纳学生2000人，达到6轨办学规模，硬件建设和配套设施全面达标。2013年10月份，已将西留村教学点和海子教学点部分年级并入中心小学，实施学校布局调整后，教育资源得到优化组合，人力、物力、财力相对集中，更多的学生享受优质教育资源，促进了教育教学质量稳步提高。

2、资金投入前移完小，推动教育公平发展

为切实改善完小办学条件，继朱村店小学和王青墩小学办学条件全面改善后，本学期我校投入资金近10万元对大黄墩小学进行改造，修缮校舍、新建花坛、硬化地面、整修操场，重建万桥办园点厕所及维修部分园舍。投入资金10余万元为全镇7所村小教师办公室安装8台空调，并对安装空调的办公室门窗和电线电路进行改造，为在完小工作的单身住校教师装修宿舍，添置必备生活用品，给教师创造一个舒适、安心的工作和生活环境。中心校加大投入经费为全镇小学购置安保器材和技防设施，做好各校技防设施维护和使用。各校自发组织教师成立护校队，教干教师夜间值班做到认真负责，全镇小学无失盗现象。

二、加强教学常规管理，教育质量全面提高

本学期开学初教导处结合以往存在的实际对教师的“备、教、改、辅、考”等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，在日常的工作中加强检查与指导，坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期组织骨干教师对全镇每一位教师的业务情况进行了三次视导检查，每次检查后都及时撰写简报进行全面总结并提出整改意见。尤其是县教研室10月17日、10月21日对我镇各完小和教学点进行了教学视导后，对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议，我们马上整理《县教学视导情况反馈简报》，制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。镇期末视导重点检查教师整改落实情况，成绩纳入教师绩效考核。

期初召开质量分析会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和教师及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期，教导处对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，先后组织语文古诗词背诵考核、数学计算能力及解决问题能力调研、英语四会单词、词组默写过关等活动，夯实学生知识基础。学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

三、教师培训扎实有效，教育科研成绩凸显

一是组织教师再次认真学习2011版《课程标准》，组织教师参加课标测试，引导一线教师准确把握学科教学本质。二是搭建教师培训平台，一学期先后组织骨干教师参加南京、苏州、徐州、镇江、杭州、扬州、日照、内蒙古等地的参观学习，积极组织教师参加市、县教研活动，本学期基本完小教师轮训一次，培训经费投入7万余元。三是开展以赛代训活动，加大教师基本功的培训力度。本学期组织全镇教师参加教育技术能力培训，教师“三字”比赛，获奖教师参加了省书法教育现场会教师方阵展示，受到与会专家和领导的好评。

本学期教师发表论文10余篇，柏艳老师获教海探航论文评比一等奖，卢纪彩、杨书娟获二等奖，张秀娟获师陶杯论文评比一等奖，另有44篇分获

二、三等奖。9名教师被评为县先进教育工作者，1人被评为市教学工作先进个人，7人被评为县教学工作先进个人，多名教师在教研活动中执教公开课，在县优质课评比中获奖。

四、特色办学成果彰显，艺术特色亮点纷呈

学校重新规划布局溢美楼，24口教室，全部改建为专业特色活动室，设有师生书法练字室、篆刻室、国画室、花泥制作室、剪纸室、数棋室等等，每个室同时以指导老师的名字命名为“某某工作室”，以增强其使命感和责任感。实现硬件的整合，一室多用，以求物尽其用。本学期末对20个校级社团进行了优秀社团考核评比。本学期，学校以省书法现场会召开为契机，作为省现场会参观点，我们以书法教育为突破口，抓普及与促提高相结合。学校每月定期检测，制定科学评比方法，及时兑现教师辅导奖励，促进学生书写水平的持续提高。我们还将英语规范书写纳入写字范畴，通过各科规范书写提高学生整体作业质量，让更多的学生写好人生的每一笔。继续加大校本课程开发力度，探索、勇于改革教学内容和教学方法，构建诗、书、礼、乐、棋、画等六个方面的“新六艺”教育体系，目前继《书艺》之后开发的六本校本教材已经编印完毕，本套教材作为“超市自选式”的“艺术套餐”，能为学生的提供个性化的学习内容，能对体艺“2+1”项目实施、学校内涵发展和学生素质的全面提高，起到重要的助推作用。

本学期，我校学生参加市小学生书法大赛20人获奖，3人在2013年市阅读工程读写大赛学生组决赛获奖，12名同学获县小数报评选

一、二等奖，参加2013年连云港市奥林匹克信息学竞赛9人获奖，县中小学生“我身边的雷锋故事”主题读书征文12人获奖，国际数棋连续四年获国家级团体一等奖。2013年12月12日，学校还为全省书法现场会提供高规格的参观现场，仲伟全校长会上作经验介绍。

五、今后工作的思路

(一)、做好三大工程，提升学校办学条件：1.中心小学新校区相关配套建设和校园文化布置工作。2.配合镇党委政府做好在镇驻地做好公办中心园建设工作。3.做好校舍抗震加固项目工程和各完小办学条件改善工作。

(二)、紧紧围绕质量提升这一中心工作，全面提升学校办学质量。

(三)、围绕立美育人的学校核心理念，打造城头小学艺术教育特色，进一步落实“小学六年影响一生，艺术特长受益终身”的办学思想，逐步形成完善以书艺教育为主题的校园文化特色。

2014年1月20日

第四篇：桥头中心小学传染病应急预案

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校的具体情况，制定本传染病应急工作预案。

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延。

二、工作方针和原则

我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、传染病防治工作领导小组和职责组长：刘庆祥副组长：段金朱绍文

组员：谢明连刘满发陈红星谢奕昌领导小组办公室

具体职责是：负责领导、组织、指挥、协调本校内的传染病防治工作，协调好学校与各有关部门的关系;收集本校传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究防控工作形势，制定传染病防控的措施并组织实施;协助做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。(桥头中心应教育学生保持良好的个人卫生习惯;后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、食堂、阅览室等人群密集地进行消毒。)

2、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生晨检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对食堂用具，饮水机等进行清洗消毒，保障其卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

6、加强学校医务室医务人员的培训，医务室和卫生部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处臵等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能力

7、有一定的传染病物资准备。总务部门和医务室要准备好必要的医疗和防疫物品，以应对突发性的传染病发生情况

五、监测

1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录表，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

2、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状;或传染病及疑似传染病;或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向医务室报告。

4、医务室接到报告后，应向上级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时向校领导汇报并做出相应级别的预警。

六、应急措施

一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施：

1、疫情报告

(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

(2)校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地卫生防疫机构、教育局上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、应急措施 (1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。

学生或教职工在校内出现传染病，应在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由卫生保健老师立即通知防疫机构。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。并记录下护送车辆号码和密切接触人员名单

(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

(6)暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

(7)学校在接到当地政府、教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。

3、落实各部门职责，做到分工明确，各司其职

校办公室： (1)教职工考勤; (2)教师办公室卫生; (3)疫情上报、公告。

总务处：

(1)门卫管理，学校各项安全保卫措施的落实; (2)落实学校消毒的工作; (3)学校食堂饮食卫生管理;

(4)校舍及设施设备的安全检查、维护、消防工作; (5)非学生包干区环境卫生; (6)临时工管理;

(7)负责教室和校区环境卫生。

教导处：

(1)教学秩序的维护;

(2)学生课业负担的均衡;

(3)有关教学活动的计划、安排。

(4)统计学生出勤情况对学生进行宣传教育。

(5)与学生家长联络，对各班主任进行统一协调。

校医务室：

(1)学生普通疾病的治疗;

(2)传染病的预防、监测; (3)采购预防器材、药品

七、善后处理

1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处臵工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作(疑似病人或确诊病人返校必须有正规的痊愈医疗证明);要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。

2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的集体和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。

桥头中心小学

二o一0年九月

第五篇：石头镇中心小学作业展评活动方案

一、展评目的：

作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段;是教学流程的一个重要环节，也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦顽强的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。培养良好的作业习惯，提高学生作业质量，养成认真作业，认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习品质，不仅是现阶段学生必须的，而且会使学生终生受益。我们要把培养学生这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓，抱着对学生的将来，对学生一生负责的态度来做好这项工作。为此，我校决定开展小学作业展评活动。具体安排如下：

二、展评时间：2011年12月16日

三、展评作业种类：

语文：一至二年级基础训练抄默生字本造句三至五年级基础训练语文练习作文本生字本

课外阅读读书笔记

数学：一至五年级基础训练课堂练习

英语：三至五年级基础训练课堂练习

四、展评方式：

各班课任老师负责于星期五上午将本学科5名学生的优秀作业送到三楼会议室整齐摆放，参加展评。

五、评奖方式：

一年级第一名：1个、第二名2个、第三名3个。

二年级第一名：1个、第二名2个、第三名3个

三年级第一名：1个、第二名2个、第三名3个