实践部暑假活动策划书

第一篇：实践部暑假活动策划书

暑假实践活动策划书

纪念建党90周年“追寻红色足迹”实践活动策划书

一、活动主题：走进革命圣地 追寻红色足迹

二、活动背景：

2011年是建党90周年，也是“十二五”规划实施的开局之年，为激励我们广大青年学生深入学习党的历史，深入了解中国共产党的艰辛历程，我班小组决定开展“探寻红色遗迹”实践活动，走进革命圣地，通过亲身体验，提升学生对党和国家的朴素情感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

三、活动目的：

通过这次实践活动，使学生通过参观大钊纪念馆和潘家峪革命老区村，学习党的建立历程，感悟艰辛历程的同时，学习老一辈革命战士为党和国家奉献一切的精神。

四、活动时间：2011年8月24-25日

五、主办单位：河北联合大学理学院09信科1班“追寻红色足迹”分队

六、活动流程：

1、查找资料，了解李大钊同志为建党做的贡献和潘家峪惨案，为参观和探寻做好准备。

2、24日参观大钊纪念馆。

3、25日到达潘家峪革命老区村，探寻红色遗迹及寻访老党员、老战士和战斗英雄。

七、经费预算：乘车费：40元/人;

门票：20元/人;

总计：240元

八、注意事项：

1、我们这次的实践活动本着安全行动的原则，严格遵守学校关于暑期实践安全章程的规定，尤其注意交通安全。

2、在外期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开团队，每天应及时向队长说明动向。如有特殊原因需要向分队队长请假，经同意尚可离开，必须按时返回。

3、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。

4、无论在哪个活动过程中都要礼仪为先，礼貌待人，注意大学生自身形象。

第二篇：2013 暑假实践策划书

2013暑假实习策划书

一、活动目的

光阴似箭，转眼我们即将迎来漫长的暑假。为了让同学们的暑假生活更加丰富充实，积极响应社会与学校对于广大大学生应积极参与社会建设、服务社会的号召;为了培养学生人际沟通的技巧和在事件中不断提高处理问题的能力，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，鼓励大学生积极参加社会实践，了解社会，认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格。特此，结合我院实际情况，将组织我院学生开展2013年暑假大学生实践工作。

二、活动主题

现有的教育体制下，即使是大学生，走进社会，了解社会的机会都是很少的。而现在的社会是个竞争激烈的社会，社会也不再只看学历，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。为此，鼓励同学们暑假里积极参与实习，以达到对社会有个初步的认识，积累工作经验，增强自己的实践动手能力，提高人际交往能力等目的，在辛苦的工作中磨砺自己、认识自己，从而更好的完善自己。

活动内容：

实习兼职类(到工厂实习、打暑假工等)

三、活动方式：

根据活动需要，以团体方式参加。

四、活动时间：2013年 7月——9月

五、活动对象：山东建筑大学材料科学与工程学院材料104班 同学为主

六、活动要求：

1、建议我院学生结合自身专业特色，以团体形式开展实践。在实践过程中将理论结合实践，认真学习实践科学发展观，增进对社会和国情上网了解，充分了解当前就业形势，树立正确的就业观，全面提升自身综合素质能力。

2、鼓励全员学生以团体形式或进行跨班、跨专业、跨班级自由组合形成团队，投身于社会实践。

3、全院学生自愿参加社会实践。

4、希望参与学生能以积极心态开展社会实践，让自己有所收获。

5、禁止作假行为，一旦发现将严肃处理。

七、活动流程：

1、活动前期：

(1)策划书(6月10日前)

由我们班委经过开会，明确分工确定2013年暑假社会实践内容，具体操作安排等内容。

(2)动员大会(时间另行通知)

前期准备：A、分发给每班暑假社会实践宣传单

B、大一到大三通知到各个班级

(3)宣传

在学院宿舍楼前贴公告及摆放宣传板报，把具体通知发放到个班负责人手上。

(4)报名相关事宜(时间与要求)

以团队形式参加的可以跨班、跨专业、跨年级自由组队，每个团队原则上15人左右，其中包括一名领队。

报名时间：另行确定

(5)@月@日，进行人数汇总，总团队人数及名单。

2、活动中期：

各团队根据计划开展实践活动，总做人缘与各团队负责人保持联系，并督促他们及时了解班级参加社会实践活动实况，以便于本次活动顺利进行。。

3、 活动后期：

(1)开学后第一周，提醒个班及各团体整理好实践课题成果(实习心得，实习证明，照片等资料)，各负责人确定实际参加人数。

(2)开学后第二周，各负责人把实际参加人数及名单统计表做好，打印，交到学院办公室。

附：参加本次社会实践人员返校后需上交的资料及要求

(1)团队实际参加人名单及基本情况(包括姓名，班级，联系方式)

(2)《山东建筑大学学生社会实践活动登记表》

(3)《大学生社会实践总结报告》每人一份，字数2000以上，题目自拟

(4)有代表性的集体活动照片，要求清晰，电子版要求有较高分辨率，每个团队至少5张。

(5)鼓励支持学生上交更多具有创新性代表性额相关资料，如活动过程的DV录像、电子杂志、电子相册、PPT、等数量不限，自愿原则。

八、成果展示：

1、将选出的优秀的社会实践作品打印出来，然后制作成宣传板，进行展示，让学生参考，借鉴别人的优秀成果。

2、将一些代表性的照片打印出来进行展示

九、加分情况：

1、凡参加并被学院，，，，，，，，，加多少创新学分。

十、注意事项：

1,、由于此次活动在校外进行，请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

2、考虑到此次活动可能会遇到各种困难，所以每位同学必须做好吃苦耐劳的准备。

3、每位队员必须服从团委、实习接待单位工作人员及各负责人的安排。

4、有特使情况应及时向负责人汇报，统一安排。

5、在工作中应主动、积极的态度，带着问题去工作，才能学到更多的东西。 十

一、经费预算：

@@@@@@

山东建筑大学材料科学与工程学院材料1042013年6月

第三篇：暑假社会实践策划书

只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这就是大学生参加社会实践的意义所在。范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

公益项目主题：益暖中华“给你一个心灵港湾——关爱高考复读生”

公益项目团队：闽江学院微光公益

时间

主题

地点

对象

流程

预参与人员情况

需要人数

已确定人数

预扩招人数

七月(榕城)

2012年6月30日

或7月1日

“心灵起航”

——启动与复查

闽江学院

项目团队、

领导、

老师和嘉宾

(1)启动

①辅导老师宣布此次志愿活动正式拉开帷幕;

②领导嘉宾给此次志愿活动授旗;

③负责人概述此次志愿活动背景意义和流程;

④辅导老师致总结辞。

(2)复查

①物资：核查实物与清单是否一致，物资是否无损坏;

②运输：核查车辆是否到位，是否能准时出发;

③自检：核查自带用品是否齐全。

20以上

11

邀请

在校

师生

2012年7月2日

至5日

“心灵访谈”

——采访与调研

福建省教育厅、福州市教育局

项目团队、

教育局相关负责人

(1)采访

①采访了解近年来国家出台的复读生相关政策措施，当地的实施情况;

②采访了解各区各县近几年复读生的心理辅导教育情况，搜集特殊案例;

③根据采访内容，进行采访笔记书写整理。

(2)调研

①从采访信息中提取重要信息，做分类整理和总结;

②根据整理出来的材料，进行分析，并撰写成调查报告。

10人

11

进行

筛选

八月(鹭岛)

2012年8月22日

(上午)

心灵探访

——“鹭岛”

实地考察，访问学校领导和老师

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

学校领导、

老师

①参观复读学校，访问学校领导和老师，了解学校的作息时间和有关需求;

②大体了解学校学生的状况，听取学校领导和老师对我们项目实施的建议，并在这个过程中取得信任与支持;

③观看学生的学习，请教与学生沟通的技巧，以便更加熟悉授课程序，为开设心理课程、举办互动游戏和外出活动打下基础。

20

12

8

2012年8月22日

(下午)

心灵探访

——“鹭岛”

问卷调查，了解该校复读生心理健康状况

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

在校复读生

①明确问卷目的：了解学生的心理状况以及对心理知识的认知情况;

②根据该校教育特点，在学校宣传板上张贴此次志愿活动海报、横幅;

③在复读班派发调查问卷(复读生版)，并在此期间与学生好好交流，深入了解他们平时生活中有无接触高考复读生心理辅导知识。

20

12

8

2012年8月22日

(晚上)

心灵探访

——“鹭岛”

集中召开会议，商讨项目的准备事宜

志愿者宿舍

项目全体成员

①小组讨论，分析问卷调查，收集与老师、学生交流所获得的资料并加以总结，最后根据总结对之前准备好的资料进行整合，制作出下阶段知识抢答的题目;

②老师对团队进行培训，为接下来的志愿服务做好充足准备，以便更有针对性地做好心理指导、解答疑难;

③进行一次授课、游戏和出行的模拟，以便从中找到不足之处加以改正。思考在现场可能出现的状况，预备处理方案;

④重新检查所需用品有否准备齐全，确保机械不出故障。

20

12

8

2012年8月23日

(上午)

心灵航灯

——“鹭岛”

北师大厦门高考补习学校

项目团队、

在校复读生

(1)《织茧成长 破茧蜕变》小手册(9:00-9:45)

①分发小手册(学生篇)(家长篇)，其中“家长篇”由学生代交给家长;

②简述小手册的内容，介绍小手册的使用方法;

③引导学生在小手册填写“聆听我的声音”之“对自己说”“对父母说”“对老师说”。

(2)“阳光心理”小课堂(10:00-10:45;11:00-11:45)

①多媒体结合板书，教授相关知识;

②播放社会媒体所报道的励志新闻、播放我们特制的励志影片，以增加学生们对外界的了解;

③进行有针对性的心理及课程知识抢答，增强学生对心理健康知识的求学欲望;

④给学生每人一张方形纸，写下愿望，折成千纸鹤，鼓舞学生们追逐自己内心的梦想;

⑤派发纪念品给表现突出的学生，以增强学生的积极性。

20

12

8

2012年8月23日

(下午)

心灵欢聚

——“鹭岛”

学校、操场

范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

项目团队、

在校复读生

(1)学校(14:00-14:30)

①在学校教室举行起跑仪式，组织学生们走出课堂，开展“阳光心理”趣味运动;

②明确这次外出是为检验学生们“心灵航灯”的学习情况，让学生们在实践中体会强健体魄、阳光心理的重要性。

(2)操场(14:30-17:30)

①步行出行，在操场排成队伍，有秩序地进行;

②开始“阳光心理”趣味运动，为表现突出的十位同学颁发我们特制的奖状。

A.小燕子飞：踢毽子。B.力拔山兮：拔河。C.幸福团团坐。

③在草坪围坐一圈，请学生们讲述对这次“心灵港湾”公益活动的感受。

④和学生们进行合影，留住这纪念性的一刻。

20

12

8

2012年8月24日

(上午和下午)

心灵之家

——“鹭岛”

学校、学生家长住处

项目团队、

在校复读生及其家长

(1)学校(9:00-17:00)

①收集学生及家长的联系方式，为“心灵伙伴”活动的开展打下基础;

②在学校的项目结束后，对该校领导及老师表示诚挚的感谢，并合影留念;

③在志愿者宿舍整理相关资料，形成报告。

(2)家访(19:00-21:00)

①根据联系地址，有针对性地走访3个复读生家庭，与家长建立友好信任的关系;

②派发调查问卷(复读生家长版)，了解他们是否关注高考复读生心理辅导知识，并现场传授作为复读生家长应注意的事项;

③与家长进行深入沟通，听取家长对我们项目实施的建议;

④相关工作完成后，把问卷等资料进行整理，并制成报告。

20

12

8

2012年8月27日

(上午)

心灵探访

——“榕城”

实地考察，访问学校领导和老师

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

学校领导、

老师

①参观复读学校，访问学校领导和老师，了解学校的作息时间和有关需求;

②大体了解学校学生的状况，听取学校领导和老师对我们项目实施的建议，并在这个过程中取得信任与支持;

③观看学生的学习，请教与学生沟通的技巧，以便更加熟悉授课程序，为开设心理课程、举办互动游戏和外出活动打下基础。

20

13

6

2012年8月27日

(下午)

心灵探访

——“榕城”

问卷调查，了解该校复读生心理健康状况

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

在校复读生

①明确问卷目的：了解学生的心理状况以及对心理知识的认知情况;

②根据该校教育特点，在学校宣传板上张贴此次志愿活动海报、横幅;

③在复读班派发调查问卷(复读生版)，并在此期间与学生好好交流，深入了解他们平时生活中有无接触高考复读生心理辅导知识。

20

14

6

2012年8月27日

(晚上)

心灵探访

——“榕城”

集中召开会议，商讨项目的准备事宜

志愿者宿舍

项目全体成员

①小组讨论，分析问卷调查，收集与老师、学生交流所获得的资料并加以总结，最后根据总结对之前准备好的资料进行整合，制作出下阶段知识抢答的题目;

②老师对团队进行培训，为接下来的志愿服务做好充足准备，以便更有针对性地做好心理指导、解答疑难;

③进行一次授课、游戏和出行的模拟，以便从中找到不足之处加以改正。思考在现场可能出现的状况，预备处理方案;

④重新检查所需用品有否准备齐全，确保机械不出故障。

20

14

6

2012年8月28日

(上午)

心灵航灯

——“榕城”

福州海西培训中心三牧高考复读班

项目团队、

在校复读生

(1)《织茧成长 破茧蜕变》小手册(9:00-9:45)

①分发小手册(学生篇)(家长篇)，其中“家长篇”由学生代交给家长;

②简述小手册的内容，介绍小手册的使用方法;

③引导学生在小手册填写“聆听我的声音”之“对自己说”“对父母说”“对老师说”。

(2)“阳光心理”小课堂(10:00-10:45;11:00-11:45)

①多媒体结合板书，教授相关知识;

②播放社会媒体所报道的励志新闻、播放我们特制的励志影片，以增加学生们对外界的了解;

③进行有针对性的心理及课程知识抢答，增强学生对心理健康知识的求学欲望;

④给学生每人一张方形纸，写下愿望，折成千纸鹤，鼓舞学生们追逐自己内心的梦想;

⑤派发纪念品给表现突出的学生，以增强学生的积极性。

20

14

6

2012年8月28日

(下午)

心灵欢聚

——“榕城”

学校、操场

项目团队、

在校复读生

(1)学校(14:00-14:30)

①在学校教室举行起跑仪式，组织学生们走出课堂，开展“阳光心理”趣味运动;

②明确这次外出是为检验学生们“心灵航灯”的学习情况，让学生们在实践中体会强健体魄、阳光心理的重要性。

(2)操场(14:30-17:30)

①步行出行，在操场排成队伍，有秩序地进行;

②开始“阳光心理”趣味运动，为表现突出的十位同学颁发我们特制的奖状。

A.小燕子飞：踢毽子。B.力拔山兮：拔河。C.幸福团团坐。

③在草坪围坐一圈，请学生们讲述对这次“心灵港湾”公益活动的感受。

④和学生们进行合影，留住这纪念性的一刻。

20

14

6

2012年8月29日

(上午和下午)

心灵之家

——“榕城”

学校、学生家长住处

项目团队、

在校复读生及其家长

(1)学校(9:00-17:00)

①收集学生及家长的联系方式，为“心灵伙伴”活动的开展打下基础;

②在学校的项目结束后，对该校领导及老师表示诚挚的感谢，并合影留念;

③在志愿者宿舍整理相关资料，形成报告。

(2)家访(14:30-17:00)

①根据联系地址，有针对性地走访3个复读生家庭，与家长建立友好信任的关系;

②派发调查问卷(复读生家长版)，了解他们是否关注高考复读生心理辅导知识，并现场传授作为复读生家长应注意的事项;

③与家长进行深入沟通，听取家长对我们项目实施的建议;

④相关工作完成后，把问卷等资料进行整理，并制成报告。

20

14

6

2012年8月29日

“心灵共舞”

——返航与分享

(一)返航

归途路上、学校教室

项目团队

①团队相互交流，发表想法，做出总结;

②整理报道、图片、视频等，准备后续成果展示。

20

14

6

九月及之后

2012年9月5日

“心灵共舞”

——返航与分享

(二)分享

闽江学院

项目团队、

特邀嘉宾、

闽江学院师生、

附近居民

①挑选3个人流量多的地方设立咨询点，帐篷挂横幅黏海报，建成咨询台;

②在确定的路口派发活动成果宣传单，加上生动的讲解以吸引更多人的注意力;

③搜集疑问和建议，为项目收尾的评估及成果展示打下基础。

20以上

16

无限性、

持续性、

延续性

“心灵伙伴”

“e”空间

项目团队、

项目目标

①通过书信，邮件，手机，网聊等多种沟通渠道，项目团队与目标群体“一对多”地交流，继续提供学习和生活的帮助;

②在校园BBS、其他媒体网站，为此次公益项目建立专题门户，开通在线联系方式;

③公益主题引起足够的社会关注，凝聚越来越多的志愿者，一起为“给你一个心灵港湾——关爱复读考生”建立专门的BBS公益网站。

20以上

21

无限

多的

人员

微光公益 秘书组(制)

二〇一二年五月

公益项目预算

团队运营

团队在项目实施过程中发生的与团队本身运营相关的费用

项目

金额(元)

说明

1

餐费

3800

每天餐费17元(早3午7晚7)，2瓶矿泉水3元，每天餐饮费20元/人;“访谈”3天10人，其余8天20人。非公益活动期间餐饮费自付。3×10×20+8×20×20人=3800元。

2

住宿费

800

福州则住本校宿舍，0元;厦门2天，2人间80元/天，20人需5间，2×80×5 =800元。

3

交通费

3720

“访谈”公交往返16元/人即①访谈福州市教育局：从闽江学院乘坐41路到旅游集散中心站下，转乘124路到群众路下车，再步行至福州市教育局往返一个人8元;②访谈福建省教育厅：从闽江学院北门乘坐150路到洪塘桥头西站下，转乘55路，在东街口下，再转乘310路在屏山站下车，步行至福建省教育厅，往返一个人8元; 榕城“心灵之旅”：从闽江学院北门乘坐150路至郭厝里站下车，转乘118至东街口下，步行至福州市海西培训中心三牧高考复读班，往返4元/人;鹭岛“心灵之旅”：从闽江学院北门乘坐150路至医科大站下车转乘55路至火车站下，公交往返6元/人;乘动车往返160元/人;参照福建省公交费用标准厦门公交预算费用为往返8元/人。16×10人+(4+6+8+160)×20人=3720元。

4

组建费

300

志愿者招募由校红十字会承办，0元;团队培训由校心理辅导站及其他辅导老师指导，0元;学习材料打印复印费15元×20人=300元。

5

风貌费

100

“微光公益”队徽20个×5元/个=100元;暑期实施团队统一的T恤、帽子、书包、横幅、旗帜、工作卡以及数码照相机、数码摄像机由大赛工作组提供，0元。

6

医药费

273

药箱1个×80元=80元;常用药品：创可贴：3盒*9元/盒=27元;白加黑：2盒*18元/盒=36元;元藿香正气水：4盒*12元/盒=48元;牛黄解毒片：2瓶*12元/瓶=24元;清凉油：10瓶*2元/瓶=20元，花露水：4瓶*9.5元/瓶=38元。80+27+36+48+24+20+38=273元。

7

保险费

0

动车车票含乘车保险;人身保险费用(中国人寿意外保险)，在校生每年已交保险，此项预算0元。

8

自备用品

0

手机、笔记本电脑5台、U盘合约20G、记事本、记事笔、稿纸、纸巾、洗簌用品、防晒用品、伞、衣物等，此项预算0元。

9

解释项

0

项目预算奉行“节俭全面”的要求，按福建现有水平的低标准进行计算。

团队运营经费

8993元

项目实施

团队在项目实施过程中，用于项目本身的费用

项目

金额(元)

说明

1

“心灵起航”

0

在校内进行启动与复查，由校内的合作机构承办，所需物资本校承担，0元。

2

“心灵访谈”

209

采访与调研福州市教育局与福建省教育厅期间，使用学校作业纸作为采访纸，使用自备记事本整理材料，故费用为0元;购买水笔5支×2元=10元;新科4G 锂电池录音笔：199元×1支=199元;故总费用为：10+199=209元。

3

“心灵探访”

榕城、鹭岛

20

在此期间进行的各项活动，使用学校作业纸作为采访纸，使用自备记事本整理材料，此项费用为0元;使用网络发放问卷，免费资源，此项费用为0元;实地问卷调查(学生版)200份，200份×0.1元=20元。

4

“心灵航灯”

榕城、鹭岛

2370

制作《织茧成长 破茧蜕变》小手册200份×10元=2000元;赠送纪念品60个×5元=300元;折纸鹤纸200张，约10本，10本×5元=50元。彩卡纸1包100张20元;总费用为：2000+300+50+20=2370元。

5

“心灵欢聚”

榕城、鹭岛

860

游戏环节所需：毽子100个×3元=300元;拔河绳本校借2条，购2条×260元=520元;奖状20张×1元=20元;口哨4个×5元=20元;手机当秒表，节省此项费用。总费用：300+520+20+20=860元(备注：所购器材赠予项目学校)

6

“心灵之家”

榕城、鹭岛

101

网络发放问卷，免费资源，费用为0元;实地问卷调查(家长版)10份×0.1元=1元;整理资料的文件袋20个×2元=40元;整理资料的文件夹20个×3元=60元。1+40+60=101元。

7

“心灵共舞”

135

三处咨询点(未定)共需海报6张×0.5平方米/张×15元/平方米=45元;3条横幅3×25元=75元;借用本校办公室展板6个，费用为0元;马克笔5支×3元=15元。45+75+15=135元。

8

“心灵伙伴”

通讯、上网、邮寄费

932

活动期间，通讯费仅补贴2周即14天×2元×20人=560元;暑期活动通讯上网补贴15元×20人=300元;无线上网卡带队老师自配，费用为0元;后期推广邮寄6处(福建省教育厅、福州市教育局、福州市海西培训中心三牧高考复读班、厦门北师大复读学校、两处媒体)6×12元=72元。560+300+72=932元。

9

办公品

42

活动期间，所需：剪刀3把×2元=6元;小刀3把×1元=3元;红绳2打10元; 502胶4瓶×2.5元=6元;透明胶5卷×2元=10元;双面胶10卷×0.7元=7元。6+3+10+6+10+7=42元。

10

推广品

360

后期活动推广所需：刻录影音光盘25个×5元=125元;6寸照片冲洗300张×0.45元=135元;项目推广及成果展示单：1000张×0.1元/张=100元。125+135+100=360元。

公益项目实施经费

5029元

合计

8993+5029=14022元

微光公益 财务组(制)

二〇一二年五月

志愿者招募计划

1.招募地点：闽江学院

2.招募对象：闽江学院中文系在校大学生

3.招募时间：3月1日-6月15日

4.招募人数：6

5.招募单位：闽江学院中文系青年志愿者服务中心

6.招募要求：

(1)基本要求：热爱公益事业，拥有志愿精神，愿为此项公益活动付出自己的课余时间精力参与会议和培训;暑假期间，能在福建省福州市、厦门市进行连续的暑期志愿活动。有过志愿者经历、参加过其他公益活动者优先。

(2)特长要求：有一定的特长，如懂的一些心理知识,办过一些心理活动,会写稿、拍摄、设计、会计、公关等任意特长。

7.招募流程 ：

(1)宣传(3月1日-6月15日)：网络宣传，海报宣传，校园广播宣传;

(2)报名(3月25日-6月15日)：上交报名表为主;

(3)筛选(4月12日-6月20日)：招募单位对报名的同学进行筛选;

(4)公布(6月20日)志愿者名单公布，更新活动详细计划精确到每个人员具体的志愿工作安排。

第四篇：暑假社会实践策划书

中国石油大学(华东)

2014年大学生暑期社会实践

策

划

书

活动名称

我与石大共发展

活动背景

随着开学的临近，“黑色六月”再次笼罩到所有高考考生的头上，考生及考生的家长、老师们，又再度绷起了神经，开始为三百天后的一场“战斗”而摩拳擦掌，奋笔疾书。然而在这种巨大的压力下，考生们难免会感到迷茫，感到举手无措。作为经历过高考已经进入大学的我们希望用我们的经验给学弟学妹们提供我们力所能及的的帮助。 活动目的及意义

借着演讲的形式，与高三的同学们交流在学习中遇到的各样困惑，以及我们之前的经历经验以此来帮助同学们如何应对高考压力，激励刚升入高三的同学在迷茫中及时树立明确的目标，激励灰心的同学重拾信心不要放弃自己。最后通过介绍我们充实多彩的大学生活激起同学们对大学的美好憧憬，这将会成为他们奋斗努力源源不断的动力。

活动形式

演讲

活动时间地点

时间：2014年8月

地点：临汾市同盛中学

活动具体步骤

(1) 准备阶段：做好任务分工，准备好各种材料，包括演讲时的

演示文稿，学校的介绍资料等。同时联系好学校相关负责人，确定演讲的时间、地点等具体事宜。

(2) 实施阶段：分为两个环节。

第一， 通过演讲分享学习经验和方法，并对我们大学作简单介

绍;

第二， 问答环节。与考生交流关于高考学习及大学的问题(时

间控制在10分钟内)。

(3) 整理阶段：收集整理活动过程中的图片以及文字资料，完成

活动总结报告。

活动预算

600元左右。住宿200;路费200;做海报等宣传用品300 活动成员信息

指导老师：顾朝志联系电话：13863976950

负 责 人：张宁联系电话：18724710575

成

员：程鑫 苏亚斌 郭亚丹 邓海鹏 赵佳伟 赵媛媛

第五篇：暑假社会实践策划书

年学生暑期社会实践计划书

走进农村 关注农业发展关注教育 关心青少年成长

一、活动主题：

实践活动内容介绍： 开办农村家长学校，组织农村青少年乡土夏令营。帮助农村家长及青少年更多了解当前农业的形势和知识，让青少年在实践中成长;以学习农业知识为主旨，开办学习班，组织乡村青少年学习相关知识和技能。开展以“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”为主题的社会实践活动。

二、活动内容：

1、以问卷调查的形式了解农村的现状及家长对孩子的教育、管理等情况，和家长们共同探讨一下孩子的成长问题，如何对孩子进行正确地教育。

2、科普知识讲坐。根据我院专业比较贴近农村日常生活的特点，给农民讲解一下我们学到的专业知识包括畜牧业、园林等专业，与农民进行交流，让农民能真正学到点有用的东西，并进一步了解农民的生活情况及精神面貌等问题。

3、在学校开办暑期补习班。带领青少年参观孔繁森纪念馆，感受烈士精神，培养高尚的情操;组织青少年来聊城大学参观、学习，给他们介绍丰富多彩的大学生活，鼓励他们好好学习;对青少年进行心理健康教育，铸就良好的心理素质。

4、举行消夏晚会。组织夏令营的学生们和家长们到我们提供的地点集合，我们采取聊天交流，组织丰富多彩的节目或放电影的方式来与他们沟通。

5、给农民们发放我们自己印制的有专业知识的传单。宣传生活必备的常识和一些与农民息息相关的知识，如人畜共患病的防治，怎样避暑，怎样使家里的牲畜安全度夏，以及饮食卫生等。

6、给农村的孤寡老人、五保户送温暖。我们届时将组织夏令营成员到农村的五保户、孤寡老人、军属烈属、贫困家庭、敬老院等社会关注的爱心区去服务，告诫他们尊老、敬老是我们中华民族的优良传统，让他们学会尊老、敬老，讲解给他们“老吾老以及人之老”的古训，做一个具有良好社会公德心和崇高素质的有用之人。

7、帮助农民朋友干一些庄稼活，宣传科技致富知识。

8、宣传环境卫生知识，消除白色垃圾。我们将带领夏令营成员围村里捡垃圾袋、塑料袋、农村废弃物等不易分解的垃圾，让他们从小树立爱护环境、与污染及污染源作斗争的环保意识。

9、给乡村农民购买一定量的药物，如，防暑药、驱蚊药、农药、除草剂等农民们在暑期必备的常用药。

10、结合现阶段农民的身体素质日益偏低的现状，我们将通过给农民量血压、测身高体重的方式来调查当代农民的身体状况，并适当给以建议和预防疾病的常识等，最后我们将得出结论，写成真实反映现阶段农村农民身体素质的社会调查报告。