第一篇：转段动员讲话范文
转段动员大会讲话
在县卫生局机关先进性教育转段工作会议上的讲话
(2005年4月4日)
同志们：
经局保持共产党员先进性教育活动领导小组研究决定，并报县委督导组、县先进性教育活动领导小组办公室批复同意，我局先进性教育活动从今天开始转入分析评议阶段，这次会议的主要任务是，总结我局先进性教育活动学习动员阶段的情况，部署分析评议阶段的工作。下面，我就前一阶段学习培训的情况作一简要小结，并就如何搞好分析评议阶段的工作提几点要求：
根据县委安排，我局第一批开展先进性教育活动共涉及局总支下属4个支部66名党员，即局机关党支部(20名党员)、离退休干部党支部(38名党员)、爱卫办党支部(4名党员)、卫生监督稽查所党支部(4名党员)。回顾学习培训阶段两个多月来的工作，我局各党组织认真按照中央精神和省、市、县委的统一部署，在县先进性教育办公室、县委督导组的亲切关怀和正确指导下，从严要求，从严实施，从严把关。通过各参教单位和全体党员的共同努力，大家的思想认识有了进一步提高，学习培训得到了很好的落实，新时期共产党员保持先进性的具体要求和各自的岗位要求更加明确，边学边改初见成效，较好地完成了第一阶段的各项任务。我们所做的主要工作有：
1、及时谋划，部署学习。我局在1月26日全县动员大会召开后，1月27日即召开机关支部大会传达会议精神，并展开热烈讨论。1月31日，又相继召开局总支委员会和班子会，成立了由局总支书记任组长、局长任副组长的先进性教育
领导小组，下设了办公室，明确了办公室工作职责，抽调县卫
生防疫站一名副站长任工作人员兼联络员，讨论通过了局第一批保持共产党员先进性教育活动实施方案。2月1日上午，组织参加第一批保持共产党员先进性教育活动的全体党员干部召开了动员大会，会上，局总支书记作了动员报告，并对局先进性教育活动进行了全面部署，县委督导组组长张荣湖作了重要指示，县委派往我局指导先进性教育活动联系人、县政府黄金龙县长助理作了重要讲话。局动员大会召开后，各单位迅速成立了先进性教育领导小组，制定了实施方案，并通过横幅、学习园地等形式营造浓厚的学习氛围。2月中旬，我局在办公用房相当紧张的条件下，将原来的接待室兼会议室腾出来，设为专门的先进性教育办公室，将制定的先进性教育活动领导小组工作职责、领导小组办公室工作职责、先进性教育流程图等张贴上墙，并又从县人民医院抽调一名专职工作人员，为活动的有序开展奠定了良好的基础。
2、统筹安排，深入学习。由于正值春节期间，我局对学习活动进行了科学合理安排。一是节前集中学。各单位集中4天时间组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，以及中央、省、市、县保持共产党员先进性教育活动的有关文件和领导的重要讲话，深刻理解开展先进性教育活动的意义和要求。二是节中分头学。主要抓好三个方面：一是学有计划。即各单位每名党员都结合实际制定了春节长假期间的自学计划，列出了学习进度表。二是学有所思。即各单位根据党员思想和工作实际围绕新时期保持共产党员先进性要求，分类拟定若干条学习思考题，供节日期间党员自学参考。三是学有所获。即各单位党员利用春节走亲访友的机会积极开展宣讲活动，并结合自身学习和思想实际，每人撰写了2篇心得体会文章。三是节后深化学。主要采取以下五项措施：一是加强督导。节后第一天，局领导就和局先进性教育活动办公室工作人员深入到各单位，通过查阅党员读书笔记与心得体会、召开党员座谈会、提问学习内容等形式，促进各单位深化学习。截止目前，各单位平均完成60个以上学时的集中学习，党员领导干部完成了2万字以上的读书笔记，一般干部完成了1万字以上的读书笔记，每位党员撰写了2篇心得体会，党员参学率100%。二是认真组织党员干部参加了全县保持共产党员先进性教育集中学习报告会以及县宣教系统保持共产党员先进性教育形势报告会。三是组织各单位党员参与县委先进性教育办公室主办的“保持共产党员先进性教育活动知识竞答”，并荣获第二期组织优胜奖，并参加了共产党员先进性教育活动理论知识考试。四是开展了党员“十看十比”活动。五是继续围绕新时期保持共产党员先进性的具体要求和争当建设和谐繁荣新赣县主题实践活动展开深入讨论，每个党组织结合工作实际提出了保持先进性的具体要求。每位党员提出了个人岗位要求。
3、健全制度，规范学习。一是学习制度做到“七个有”。即有学习计划、有学习培训内容、有学习辅导员、有学习召集人、有学习签到、有学习讨论记录、有读书笔记。二是学习纪律做到“四个不”。即党员在参加集中学习时不得无故不参加学习、不得迟到、不得早退、不得请人代学。三是定期报送工作信息。局联络员确保每周四上报2条以上工作信息至县先进性教育活动领导小组办公室。截止目前，已上报17条信息，并被刊用了5条，还在《江西卫生报》和《赣县之声》各用稿1篇。
4、运用载体，活跃学习。一是利用电脑学。局机关在学习活动中，为每个股室配臵了电脑，并开通了互联网，使每个党员干部都能随时从网上查阅党的基本知识、党的基本理论、各级领导的重要讲话，以及有关的学习资料，参与网上答题、网上讨论。二是以支部为单位组织党员重温了入党誓词。三是在年前组织机关全体党员前往红色故都——瑞金和全国闻名的将军县兴国，参观中华苏维埃故地和兴国将军馆，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，接受革命传统教育。四是开展了学习心得和读书笔记评比活动，评选出了优秀的学习心得和读书笔记进行表扬，并在学习园地上进行刊登。
5、结合实际，创新学习。在学习活动中，我局结合工作实际，在全系统干部职工中深入开展向现任西藏军区总院院长、博士生导师、主任医师、共产党员李素芝同志学习活动，大力弘扬他身上体现的以对工作极端负责任、对技术精益求精、对人民极端热忱为核心的毫不利己、专门利人的白求恩精神，争做人民群众满意的医务工作者，争做模范践行“三个代表”重要思想的共产党员。
6、领导垂范，带头学习。各单位领导干部，特别是主要负责同志，在抓好本单位先进性教育活动的同时，积极主动参加所在党支部和领导班子开展的教育活动，局机关的主要领导干部还经常深入下属单位进行检查指导，自觉遵守学习纪律，带头参加所在支部组织的学习，带头撰写读书笔记和体会文章，带头上党课，作辅导，带头参加讨论，带头查摆问题，发挥了很好的表率作用。如黄发生局长等人，克服节日期间事务繁忙等困难，每次集中学习都准时参加，记下了
三、四万字的读书笔记;分管防疫工作的曹宗宪副局长肩负冬春季节流脑等重点传染病防制工作重任，又被抽调县里参加城南二期开发工程，每次学习也不落下。在分组讨论中，各支部领导都积极带头发言，谈体会、谈不足、谈建议。
7、查摆问题，对照学习。各单位在组织学习过程中和在开展“回头看”活动中，积极对照《党章》等内容，查摆支部及党员自身存在的问题和不足，查摆出来的问题主要有：一是个别党员宗旨意识不够强，对先进性认识不够高;二是个别党员工作积极性不够高，履行职责不够好;三是个别党员素质不够高，胜任工作不够好;四是个别党员服务意识不够浓，服务水平不令人满意;五是个别党员工作作风不够实，联系群众不够密。对这些问题都做到了边学习边整改。
由于我们工作真正做到思想到位、组织到位、责任到位，我局的先进性教育活动取得了阶段性成效。
1、进一步明确了共产党员先进性的具体要求。通过学习《党章》、胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性动员报告上的讲话以及听报告等，以及组织党员结合工作实际广泛开展党员先进性具体要求和争当建设和谐繁荣新赣县主题实践活动的大讨论，大家进一步统一了思想，认清了当前国内外形势，深化了对“三个代表”重要思想的理解，明确了作为一名卫生行业的党员保持先进性的具体要求，概括为“六个始终”：一是始终加强理论学习，具有坚定的马克思主义立场;二是始终加强业务学习，具有广博的卫生专业知识和专业技能;三是始终恪守党的纪律和卫生职业道德规范，具有拒腐防变的能力;四是始终端正服务态度，具有践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的朴素情怀;五是始终坚持求真务实，具有开拓进取的创新精神;六是始终牢记“两个务必”，具有永不变色的高尚品质。
2、进一步密切了干群关系。通过开展先进性教育活动，为干部与党员、党员与党员以及党员干部与群众之间架起了一座连心桥。年前，我局积极开展了春节“三送”党员活动，局班子成员和新农村工作队员一行冒着浓浓寒意，深入该局离退休党员老干部胡庭榕、宋玉泉等同志家中，随后又马不停蹄地赶往该局新农村建设工作帮扶点——攸镇管理区攸镇村困难党员谢贤桂家中以及部分困难群众家中，为他们送去了先进性教育学习辅导材料、健康或农技书籍以及慰问金。3月初，我局又启动“党员下基层开展卫生宣传服务大行动”，将机关党员分成4个组，每组由一位局领导带队，实行分片包干负责制，深入村组为广大人民群众开展结核病、艾滋病等防治知识宣传，把党和政府对传染性肺结核病提供免费治疗、对艾滋病患者实行“四免一关怀”政策送到群众心间。截止目前，已发放各类宣传资料8万多份，为1990年以来有过采供血史的1000多名农民开展了艾滋病抗体免费筛查，为部分生活困难的群众免费提供药品近万元，受到广大群众的赞誉。
3、进一步增强了班子的凝聚力和战斗力。通过开展先进性教育活动，班子成员互相开展了批评与自我批评，彼此增进了理解与信任，进一步用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装了自己的头脑，讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，增强团结，勤政廉政的良好传统得到发扬光大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的16字民主决策方针得到贯彻落实，班子的运转更加协调高效了，整体合力明显增强了。
4、进一步强化了党员的廉洁自律意识。通过开展先进性教育，广大党员特别是领导干部，自觉遵守了上级的有关规定，保持廉洁自律，坚决杜绝了以下几种行为：即用公车、公款外出探亲访友、休闲度假，参与任何形式的赌博，借拜年之机收送礼金、有价证券和支付凭证，参加封建迷信活动，大吃大喝、铺张浪费。
5、进一步理清了卫生工作思路。学习期间，每个党员都结合工作实际，积极建言献策，经局班子会综合意见，形成了2005年“156”工作思路，为卫生改革发展明晰了方向。并继续推进基层医疗单位社会养老保障工作，推广在全市率先实行的医疗责任保险，完善基层医疗单位会计委派工作和乡镇防保站的管理，落实局领导干部对全县医疗卫生单位分片管理综合负责制，为构建和谐赣县提供强有力的健康保障。
我局先进性教育活动虽然取得了一定成效，但也应清醒地看到，与上级的要求和群众的期望相比，还有一定差距。各单位要以更加饱满的精神和更加良好的作风把先进性教育活动抓紧抓实，确保取得扎扎实实的成效。
同志们!做好分析评议阶段各项工作，是确保保持共产党员先进性教育活动取得成效的关键。它既是对我们前一阶段教育学习成果的检验，也是下一阶段整改提高的前提。根据全县转段工作动员大会要求，分析评议阶段时间安排原则上不少于1个月，从3月31日起至5月1日前结束。按照中央规定，分析评议有广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况七个环节。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评。具体的时间要求和活动安排请大家按照今天随大会下发的局总支赣卫字[2005]11号文《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》要求进行。这一阶段工作环节多、任务重、政策性强，党员关心，群众关注。因此，我们要严格按照要求，在进一步巩固和运用好学习动员阶段的成果的基础上，抓好每一个环节，走实每一个程序，切实完成分析评议各项工作任务。下面，我就即将展开的分析评议阶段的工作，讲六个方面的问题：
1、增强计划安排的周密性。局转段工作会议开过后，各单位党组织要立即召开党组织会议，研究本阶段的具体工作安排，从早计划，周密安排，对这一阶段工作作出具体安排部署，在4月5日前要制定好本单位党员先进性教育活动分析评议阶段的详细活动计划并报局先进性教育活动办公室。要将思想再动员列入阶段工作计划，注意化解思想问题。在分析评议阶段，全体党员都要征求其它党员和群众的意见，都要对照标准认真进行自查，都要正确面对支部对自己的评议结果，产生一些这样那样的思想问题是不奇怪的。各单位党组织一定要及时了解党员的思想动态，及时发现各种问题苗头，采用各种方法，不失时机地做好深入细致的思想再动员工作，帮助每个党员正确理解评议目的，正确对待组织、同志和自己，以“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的正确姿态对待各种意见，使评议活动真正达到预期效果。
2、严格分析评议的程序性。分析评议工作要严格按照规定环节进行，不走过场、不出偏差，该有的环节一个都不少，该走的步骤一步都不缺，该履行的程序一步都不乱，环环相扣，有序推进，不折不扣地抓好落实。在具体操作中，要做到耐心搞好思想发动，诚心征求意见，真心开展谈心活动，潜心搞好党性分析，精心组织民主评议。例如对所征求上来的意见，党支部要进行认真的汇总、梳理，除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈。对领导班子集体和党组织主要负责同志的意见由县委督导组组长在与县委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对领导班子其他成员的意见，由各单位党组织主要负责同志征求督导组组长意见后反馈;在党性分析材料审查上，党组织主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位主要负责同志的党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。“七个环节”的工作基本完成后，要适时对这一阶段的工作进行“回头看”。并对整改提高阶段的工作提前谋划，做好必要准备。
3、确保查找问题的准确性。找出问题、找准问题是解决问题的前提。因此，我们查找问题一定要突出重点，力求准确。所谓重点，就是要重点查找党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。所谓准确，就是找问题要力求全面、客观、真实、到位，切忌大而化之，似是而非，模棱两可。如何找准存在的突出问题?实践证明，“个人找、群众提、组织点、相互帮”的方法是很有效的。“个人找”就是要在认真学习的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求、对照党章规定的党员标准、对照先进性的基本要求、对照先进典型的事迹，“援尺细量”、“揽镜自照”、“扪心自问”，深刻检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风等方面存在的突出问题。“群众提”就是要真心实意地征求党内外群众的意见和建议。征求意见的方式可以多样化，如发放征求意见表、召开座谈会、设臵意见箱、开通热线电话、个别访谈，等等。党员领导干部还要主动征求分管部门或领导的意见，领导机关要主动征求下级机关或单位的意见。直接服务社会的单位还要征求服务对象的意见。“组织点、相互帮”就是班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间，党员和党员之间，党员和群众之间要普遍谈心。谈心可采取交叉的方式进行，班子主要负责同志要带头找每一位班子成员谈心。平时有隔
阂、有误解的同志，要主动找对方谈心。通过广泛谈心，相互征求意见，查找问题不足，开展批评与自我批评，沟通思想，形成共识，增进团结。
4、力求党性分析的深刻性。党组织要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面客观地总结近年来主要是党的十六大以来理想、信念、宗旨、作风、纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题及其根源。要达到党性分析的深刻性，一是要克服思想顾虑，摒弃私心杂念，做到听取意见不怕“刺”、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛，自觉把党性分析的过程作为加强党性修养、端正思想作风的过程，作为正确认识自己、修正错误的过程。二是要对照群众所提的意见和建议找差距。对群众所提的意见和建议要认真，凡是中肯的，要有则改之，从善如流，立说立行，在党性分析时认真检查并深刻剖析。有失偏颇的，也要无则加勉，兼听则明，正确对待。三是要就事论理，从世界观、人生观和价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。要在深刻分析的基础上，认真撰写党性分析材料，力求问题准、根源清、认识深、措施实。
5、注重批评与自我批评的针对性。搞好民主评议、党性分析，仅靠党员自身“量尺子”、“照镜子”是不够的，还要通过组织生活会和民主生活会，认真开展批评与自我批评。古人讲，“人非圣贤，孰能无过”，“知错能改，善莫大焉”。毛主席也曾说过：“党内如果没有积极的思想斗争，党的生命就会停止”。开展正确的批评与自我批评，是确保先进性教育活动不走过场，达到预期目标的重要环节。在这次教育活动中，要认真开好专题组织生活会和民主生活会。每个党员都要搞好党性分析，进行逐个评议，要在广泛开展谈心活动的基础上，积极开展批评和自我批评。要坚持团结—批评—团结，反对自由主义和好人主义，要勇于剖析自己，热情帮助别人，同时又要诚心欢迎别人批评。自我批评要有真心，有勇气，敢于揭短亮丑，不能轻描淡写、蜻蜓点水;批评同志要诚恳待人，实是求是，敢讲真话，不回避问题;接受批评既要有知错改过的勇气，又要有“闻过则喜”的气度。要坚决克服给上级提意见怕影响提拔、给下级提意见怕丢掉选票、给同级提意见怕造成隔阂的畏难情绪;坚决反对文过饰非、好人主义的庸俗习气，从而达到统一思想、提高认识、增进团结的目的。开展相互批评，既要宽松和谐、与人为善、坦诚相见，又要坚持真理、以理服人;既要坚持原则，又不伤害同志。各级党员领导干部既要以普通身份参加所在支部专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会，要以身作则，带头开展批评与自我批评，达到反思自己、帮助同志、解决问题的目的，形成团结和谐、奋发向上的良好氛围。
6、增强边议边改的实效性。胡锦涛同志春节期间在贵州视察工作时发表重要讲话，从加强党执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的战略高度，对搞好先进性教育活动进一步提出了明确要求。胡锦涛同志强调“开展先进性教育活动，关键是要取得实效”，为我们搞好先进性教育活动进一步指明了方向。我们一定要紧密结合实际，联系前段工作所取得的成绩和积累的经验，认真学习，深刻领会，把取得实效体现在每人批次每个阶段上，把取得实效落实到推进当前各项工作上。广大党员找准自身存在的突出问题，立说立行，边议
边改，是分析评议阶段取得实效的重要保证。就看党员是否真正找准了问题，解决了多少实际问题;看他们最关心、反映最强烈的问题是否得到解决;看他们最不满意的问题是否得到纠正。这是群众心目中实实在在的标准。在分析评议阶段，通过各种有效途径使党组织和党员个人能找准存在的突出问题，就为搞好整改创造了条件。对查找出来的这些问题，不要等到下一阶段才集中整改，能够改正的要立即改正。整改时，要坚持从最突出、最紧迫的问题改起，从群众最关心、最不满意的事情做起，真正做到群众呼声在整改中有回音，群众反映在整改中有着落，群众意见在整改中有反馈，以切实有效的整改措施和实实在在的整改效果，赢得广大群众的信任和支持。我们要认识到，发现问题是能力，解决问题是成绩，群众帮助我们找问题不是找“茬”，而是在帮助我们提高自身素质和执政能力。
同志们，分析评议阶段的工作即将全面展开，这是整个先进性教育活动的关键，责任重大，任务繁重。在工作中大家要做到统筹兼顾，科学安排，加强领导，强化措施，确保分析评议阶段工作任务的完成。局总支号召在座的各单位党组织负责人和全体党员都要在这个战役中打冲锋、当先锋，以积极的姿态和旺盛的斗志，把先进性教育活动不断引向深入。
谢谢大家!
第二篇：转段动员会讲话
在学习调研阶段和分析检查阶段
转段动员会上的讲话
同志们：
在县委的正确领导和精心指导下，我局深入学习实践科学发展观活动圆满完成了学习调研阶段的各项工作，经请示县委学习实践活动领导小组办公室同意，可以转入分析检查阶段。我局今天召开转段动员会，会议的主要任务是：总结我局学习实践活动第一阶段的工作情况，部署安排第二阶段的工作任务，进一步统一思想，深化认识，强化措施，狠抓落实。下面，我讲两点内容。
一、我局在学习实践活动第一阶段工作取得的成效
自启动第一批深入学习实践科学发展观活动以来，我局按照县委深入学习实践科学发展观领导小组的统一部署和要求，把学习实践活动作为当前首要政治任务，高标准启动，严要求推进，高质量落实, 创造性地开展工作，第一阶段学习实践活动已取得初步成效。主要体现在：
(一)组织发动全面到位
在县委学习实践活动动员会议之后，我局按照会议精神，结合本局实际，立即进行安排部署，于3月27日召开全局深入学习实践科学发展观动员会议，学习传达省委、市委、县委学习实践活动动员会议主要精神，对我局开展学习实践活动进行了深入动员，形成了活动方案，成立了活动领导小组，并提出了具体要求。使广大党员明确了开展学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求、总体安排和方法步骤。此外，通过标语、板报、简报等各种形式对学习实践活动进行广泛宣传，增强了全体干部职工融入学习实践活动的责任感和积极性，扩大了广大群众对学习实践活动的知情权和监督权，营造了浓厚的活动氛围。
(二)学习培训扎实有效
在学习组织上，注重全面发动。结合体育局实际，我们详细制定了
学习计划，并严格按照学习计划进行学习。实行集中学习签到制度、请销假制度、补课制度、学习抽查制度等，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。按照省委、市委、县委要求，我们还集中观看了电影《焦裕禄》，组织学习焦裕禄精神，并开展“五想五谈”大讨论活动。在学习调研阶段，我局共组织集中学习达到12次，集中学习时间达36个课时，参加集中学习人数达到216人次，每个人都积极自学，做了学习笔记并写出了不少于2000字的心得体会，我局4位主要领导干部还分别写出了调研报告，对我县体育工作的现状和前景做出了调查和分析。
(三)突出学习效果，做到四个到位
为把“深入学习实践科学发展观”活动搞好，搞扎实，我们十分注重学习效果，做到四个到位：一是认识到位。这次活动是改进工作作风，提高自身素质的良好机会。我局充分认识深入学习实践科学发展观的重要性，下决心抓紧、抓实、抓出成效，做到吃透精神，学出新意，科学发展体育事业。二是宣传到位。要发挥职能作用，加大宣传力度，为活动的健康发展营造浓厚氛围，我们制做了学习园地，把心得体会装订上墙，在单位醒目位置挂起了宣传横幅，为活动的健康发展营造良好氛围。三是工作到位。在加强理论学习的基础上，我们不忘干好本职工作，用活动推到体育工作的开展。“深入学习实践科学发展观”开展以来，我们体育局相继组织举办全县中小学生运动会，国税和地税系统迎春运动会、送体育下乡、“迎五一”干部职工乒乓球比赛等体育活动，赢得了群众的好评。在全县中小学生运动会上，共有三人刷新了县田径比赛纪录，一人达到二级运动员标准。4月中旬，我局还组队参加了焦作市体育系统篮球赛。四是检查到位。我们通过扎实有效的检查，确保学习时间、学习内容、学习人员和学习效果四落实，严格按照“深入学习实践科学发展观”活动实施方案办事。
通过学习调研阶段的学习和调研，我们进一步提高和加深了对
“深入学习实践科学发展观”活动深刻内涵的理解，切实提高了本单位干部职工对加强作风建设，实现科学发展重要性的认识，进一步理清了工作思路，明确了目标。
二、坚持高标准、严要求，扎实做好第二阶段的各项工作分析检查阶段从5月初到6月底，要重点抓好召开领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。
(一)民主生活会要突出“找准问题”。各级领导班子民主生活会要充分利用深入调研和“五想五谈”大讨论两个环节的成果，围绕“加快科学发展，实现体育事业新跨越”这个主题，通过“五查五看”活动，开展自我检查，进行深刻剖析。每个领导班子成员都要按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，着重在“查”字上下功夫，找准问题，把民主生活会真正开成诊断会、研讨会、聚力鼓劲会。
(二)分析检查报告要突出“解决问题”。民主生活会后，领导班子和每位成员都必须形成分析检查报告。分析检查报告的内容主要是三个方面：一是贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;二是深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，要从思想深处找原因;三是确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作措施和具体保障等。分析检查报告要紧密联系实际，重点突出第三部分，要把学习调研、征求意见和民主生活会的成果体现在如何“解决问题”上。局深入学习实践科学发展观领导小组对报告将全过程严格把关，并采取适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。
(三)组织群众评议要做到“减少问题”。领导班子分析检查报告形成后，要采取群众评议的形式，广泛征机关干部职工、业务联系单位、服务或工作对象等各方面代表的意见，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要主动把群众评议引入到我们学习实践科学发展观活动的各个阶段、各个层面，
根据群众的正确评议，将问题一个一个解决，将工作一步一步推进。 分析检查阶段是一个承上启下的阶段，非常重要，我们要克服困难，解决好当前工作任务重和学习实践活动要求高的矛盾，坚持统筹兼顾，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。同时，通过学习实践活动，切实落实年初制定的思路、计划、和举措，转化为学习实践活动的成果。
同志们，我们要牢记开展深入学习实践科学发展观活动的目的和要求，切实增强政治意识、大局意识和责任意识，扎扎实实开展好学习实践活动，努力创造科学发展的新业绩。
第三篇：分析检查阶段转段动员讲话
同志们：
按照州委的统一部署和我局深入学习实践科学发展观活动方案的总体安排，经州委学习实践活动领导小组办公室和州委学习实践活动第三指导检查组同意，从现在开始，我局深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段即分析检查阶段。
学习实践活动开展以来，在州委学习实践活动领导小组办公室、州委第三指导检查组的有
力指导下，在局党组的坚强领导下，经过大家共同努力，我们已较好地完成了学习调研阶段的各项任务。今天召开这个会议，主要任务是：全面贯彻落实州委李副书记在全州第一批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署会上的重要讲话精神，总结我局学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行动员和部署。等会，第三指导检查组领导还将作指导讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我代表局党组讲三点意见：
一、学习调研阶段工作回顾
(一)及早部署，准备充分，组织领导到位
学习实践活动一开始，局党组首先统一了班子思想认识，及时召开党组会议研究部署。把开展学习实践活动作为既是加强自身建设的内在需要，也是推动我州林业科学发展的难得机遇，列入重要议事日程，提上重要工作位置。首先成立了组织领导机构，抽调了工作班子，明确了工作职责，确保我局学习实践活动的各项工作开展事事有人做、件件有人抓，为整个学习实践活动提供了强有力的政治保证和组织保证。
通过局党组研究部署后，领导小组及办公室统一思想，率先垂范，迅速开展工作;形成了全局上下联动，左右配合，齐抓共管，相互促进的工作格局;使我局学习实践活动呈现出启动快、起点高、开局好的特点。
(二)提高认识，及早发动，宣传动员扎实有效
为了确保学习实践活动收到良好效果，使整个学习实践活动正常、紧张、有序进行。2009年3月26日上午及时组织召开了由全局51名党员和全局干部职工参加的动员大会，就充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性，切实增强责任感和使命感;准确把握学习实践活动的各项要求，确保学习实践活动取得实实在在的成效作了具体部署要求。就着力解决影响和制约我州林业科学发展的八个方面突出问题提出了围绕调研思考的意见。从而正式拉开了林业系统开展深入学习实践活动的序幕。
通过动员，充分调动了全体党员的积极性和自觉性，增强了全体党员的责任感和使命感，提高了林业职工和非党群众对活动的关心支持，促进了我局学习实践活动有条不紊地进行。
(三)周密安排，措施保障，学习调研不走过场
1、根据中央、省委和州委的要求，结合林业部门的工作实际，对全系统开展深入学习实践科学发展观活动提出了明确的工作措施和思路。制定了《××州林业局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《××州林业局深入学习实践科学发展观活动流程表》。经报请州委学习实践活动第三指导检查组同意后及时以局党组文件形式印发到各支部和局属各单位贯彻执行。使全局的学习实践活动有章可循，工作目标和任务明确，措施步骤和方法得当。
2、按照学习调研阶段的总体要求，认真组织党员学习。
一、是在整个学习调研阶段，确定具体学习书目《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》由党员自学;二是利用每周一的单位例行学习时间开展集中学习活动，实行局领导班子成员轮流领学制度;三是实行学习签到制度，要求参学人员做好学习笔记，做到真正学深、学懂、学透，用理论武装头脑;四是及时将州委学习实践活动办和第三指导检查组的部署通知和指示要求及时传达到全体党员，使党员的学习有的放矢、不偏离重点;五是党员个人通过学习后积极撰写《学习心得体会》，目前已提交29份。
3、邀请党校专家，举办“深入学习实践科学发展观专题辅导讲座”。3月26日和3月30日，邀请州委党校的两位专家为全局职工开展2期专题辅导讲座，使参学人员对科学发展观的理论体系有了更加深入、细致的了解。
4、围绕主题，结合实际，深入调研。在思想动员、学习提高的基础上，党组成员分工负责，重点围绕影响和制约科学发展观的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映的突出问题，带头深入基层、林区调研。局党组成员结合自身岗位和实际工作，围绕实现“促进科学发展、维护生态安全、提高产业效益、增进民族团结、构建和谐林业”的××林业发展目标，通过开展座谈会、个别访谈、问卷调查、相互交流等形式，广泛听取基层干部群众的意见、建议，并结合怒江林业工作实际，撰写了7份工作调研报告。经“科学发展大家谈”、党组中心组学习集体学习研讨等形式加以综合、提升后， 形成了1份班子调研报告。
5、营造学习氛围，加强学习实践活动宣传。一是加强与怒江电视台、怒江报社等新闻媒体的联系，加大宣传我局
第四篇：民主评议转段动员大会上的讲话
同志们：
现在我就前一阶段学习培训的情况作一个简单的回顾，并对如何搞好民主评议阶段的工作作一些布置。前一阶段，在市委的统一领导和市建委以及市委驻建委指导组的具体指导帮助下，经过各单位党组织和全体党员的共同努力，我局各基层单位党组织较好地完成了“保先”教育活动第二阶段的任务，学习培训
初见成效。在这一阶段，各单位党组织都主持召开了本单位的动会大会，对全体党员和职工群众进行了深入的思想发动;都制定了详细的教育活动方案和学习计划，并且想方设法挤时间加以落实(许多同志“五一”假期的五天休假都用在了学习上);也都采取了一系列有效的辅导和督促、检查办法，以保证学习效果(全局209名同志参加了阶段结尾的测试，平均成绩为96.5分)。
从总结的角度来说，这一阶段好的方面主要体现在：一是经过充分发动，广大党员的思想认识不断深化，学习自觉性不断加强。二是各单位党组织的组织领导能力有了新的加强。大家都采取了多种有效措施来落实学习计划，较好地保证了学习效果。三是党员的理论修养有了普遍的提高。通过较为系统的学习，大家对“三个代表”重要思想、党的宗旨、党的作风建设的重要性有了更为深刻的认识，进一步坚定了理想信念。四是较好地处理了工学矛盾。既认真落实了学习计划，同时也以较高的质量地完成了繁重的工作任务，另外还按市委的统一部署全面落实了防止“非典”的各方面措施。
但从更高的要求来分析，我们前一阶段的工作还是存在一些有待改进的问题的。比如由于教育进度的加快，我们部分单位的学习教育就组织得十分仓促。从测试的情况也可以看出，个别党员明显学的不够深不够透，还有极个别的甚至没有认真完成规定的学习任务。
针对教育培训阶段存在的问题，各单位都要认真进行一次自查，主要是查一查党员是否都明确了开展教育活动的目标、任务和要求;查一查规定的学习任务是否已真正完成，党员是否较好地掌握了“三个代表”重要思想等党的重要理论的实质，以及党章对党员的基本要求;查一查是否做到了理论联系实际，边学边查边改取得了初步成效。对于检查情况不理想的，各单位要及时组织补课。
根据市委转段工作会议的总体要求，结合我局系统的实际，现在我对局系统民主评议阶段的工作，讲三点意见：
一、充分认识做好民主评议阶段工作的重要性
民主评议阶段是整个“保先”教育的关键阶段，在整个教育活动中具有十分重要的作用。首先，它对上、下两个阶段起着重要的承上启下作用。它既是对我们前阶段教育学习成果的检验，也是下一阶段整改提高的前提。只有存在的问题找准了，才能对症下药。否则，整改提高和建立长效机制就成了空话。第二，它是“对上回答好问题”的关键。要回答好中央对我们提出的六方面问题，其研究和实践主要集中在民主评议阶段。第三，它是落实群众广泛参与的主要途径。在前一阶段，我们各单位采取各种方式使群众了解了“保先”教育活动的意义、安排和目标要求，这对群众积极关注和参与教育活动起到了一定作用。在民主评议阶段，群众参与的范围将更广、程度将更深。如在评议之前，我们要广泛征求群众对每个党员的意见。另外，群众还将参与对每个党员的民主评议。因此，可以说民主评议阶段是落实群众广泛参与的主要途径。第四，认真开展民主评议，是每个党员需要认真履行的义务。党章规定党员必须履行的八条义务的第六条就是“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”。开展批评与自我批评是民主评议阶段的中心环节。作为一个共产党员，在原则问题上决不能含糊，我们大家都应该按照党章的要求，以党和人民的利益为重，大胆开展批评与自我批评，努力纠正自己或者别的同志存在的问题。这既是党章赋予每个党员的权利，同时也是我们应尽的义务。能否做到这一点，从某种意义上来说，是衡量一个党员是否真正合格的重要标准之一。
二、高质量地完成民主评议阶段的工作任务
毋庸置疑，与前两个阶段相比，民主评议阶段的工作难度更大。要全面完成这一阶段的任务，真正取得良好实效，各单位党组织要特别注意抓好以下几个方面：
1、要自始至终注重做好深入细致的思想工作
民主评议阶段将涉及每个党员的具体问题，将要当面开展思想斗争，比较敏感，因此各单位党组织一定要把深入细致的思想工作贯穿于整个评议阶段的始终。
首先要深入进行思想发动。各单位要通过本单位的转段动员大会，认真总结第二阶段学习教育的情况，并对民主评议阶段的工作进行认真动员和部署。要讲清民主评议阶段的重要性以及该阶段的主要任务和要求，组织党员继续认真学习有关的理论文章，促使广大党员端正态度，以正确积极的姿态，主动听取周围同志的意见，自觉参加和接受评议。
同时要注意及时化解思想问题。在民主评议阶段，全体党
第五篇：在“保先”教育民主评议转段动员大会上的讲话
同志们：
现在我就前一阶段学习培训的情况作一个简单的回顾，并对如何搞好民主评议阶段的工作作一些布置。
前一阶段，在市委的统一领导和市建委以及市委驻建委指导组的具体指导帮助下，经过各单位党组织和全体党员的共同努力，我局各基层单位党组织较好地完成了“保先”教育活动第二阶段的任务，学习培训初见成效。在这一阶段，各单位党组织都主持召开了本单位的动会大会，对全体党员和职工群众进行了深入的思想发动;都制定了详细的教育活动方案和学习计划，并且想方设法挤时间加以落实(许多同志“五一”假期的五天休假都用在了学习上);也都采取了一系列有效的辅导和督促、检查办法，以保证学习效果(全局209名同志参加了阶段结尾的测试，平均成绩为96.5分)。
从总结的角度来说，这一阶段好的方面主要体现在：一是经过充分发动，广大党员的思想认识不断深化，学习自觉性不断加强。二是各单位党组织的组织领导能力有了新的加强。大家都采取了多种有效措施来落实学习计划，较好地保证了学习效果。三是党员的理论修养有了普遍的提高。通过较为系统的学习，大家对“三个代表”重要思想、党的宗旨、党的作风建设的重要性有了更为深刻的认识，进一步坚定了理想信念。四是较好地处理了工学矛盾。既认真落实了学习计划，同时也以较高的质量地完成了繁重的工作任务，另外还按市委的统一部署全面落实了防止“非典”的各方面措施。
但从更高的要求来分析，我们前一阶段的工作还是存在一些有待改进的问题的。比如由于教育进度的加快，我们部分单位的学习教育就组织得十分仓促。从测试的情况也可以看出，个别党员明显学的不够深不够透，还有极个别的甚至没有认真完成规定的学习任务。
针对教育培训阶段存在的问题，各单位都要认真进行一次自查，主要是查一查党员是否都明确了开展教育活动的目标、任务和要求;查一查规定的学习任务是否已真正完成，党员是否较好地掌握了“三个代表”重要思想等党的重要理论的实质，以及党章对党员的基本要求;查一查是否做到了理论联系实际，边学边查边改取得了初步成效。对于检查情况不理想的，各单位要及时组织补课。
根据市委转段工作会议的总体要求，结合我局系统的实际，现在我对局系统民主评议阶段的工作，讲三点意见：
一、充分认识做好民主评议阶段工作的重要性
民主评议阶段是整个“保先”教育的关键阶段，在整个教育活动中具有十分重要的作用。首先，它对上、下两个阶段起着重要的承上启下作用。它既是对我们前阶段教育学习成果的检验，也是下一阶段整改提高的前提。只有存在的问题找准了，才能对症下药。否则，整改提高和建立长效机制就成了空话。第二，它是“对上回答好问题”的关键。要回答好中央对我们提出的六方面问题，其研究和实践主要集中在民主评议阶段。第三，它是落实群众广泛参与的主要途径。在前一阶段，我们各单位采取各种方式使群众了解了“保先”教育活动的意义、安排和目标要求，这对群众积极关注和参与教育活动起到了一定作用。在民主评议阶段，群众参与的范围将更广、程度将更深。如在评议之前，我们要广泛征求群众对每个党员的意见。另外，群众还将参与对每个党员的民主评议。因此，可以说民主评议阶段是落实群众广泛参与的主要途径。第四，认真开展民主评议，是每个党员需要认真履行的义务。党章规定党员必须履行的八条义务的第六条就是“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争”。开展批评与自我批评是民主评议阶段的中心环节。作为一个共产党员，在原则问题上决不能含糊，我们大家都应该按照党章的要求，以党和人民的利益为重，大胆开展批评与自我批评，努力纠正自己或者别的同志存在的问题。这既是党章赋予每个党员的权利，同时也是我们应尽的义务。能否做到这一点，从某种意义上来说，是衡量一个党员是否真正合格的重要标准之一。
二、高质量地完成民主评议阶段的工作任务
毋庸置疑，与前两个阶段相比，民主评议阶段的工作难度更大。要全面完成这一阶段的任务，真正取得良好实效，各单位党组织要特别注意抓好以下几个方面：
1、要自始至终注重做好深入细致的思想工作
民主评议阶段将涉及每个党员的具体问题，将要当面开展思想斗争，比较敏感，因此各单位党组织一定要把深入细致的思想工作贯穿于整个评议阶段的始终。
首先要深入进行思想发动。各单位要通过本单位的转段动员大会，认真总结第二阶段学习教育的情况，并对民主评议阶段的工作进行认真动员和部署。要讲清民主评议阶段的重要性以及该阶段的主要任务和要求，组织党员继续认真学习有关的理论文章，促使广大党员端正态度，以正确积极的姿态，主动听取周围同志的意见，自觉参加和接受评议。
同时要注意及时化解思想问题。在民主评议阶段，全体党员都要征求其它党员和群众的意见，都要对照标准认真进行自查，同时还都要面对支部对自己的评议结果。因此，在这个阶段，产生一些这样那样的思想问题是不奇怪的。其中最可能出现的比如有：在党性分析时怕自己找问题找多了，有损自己形象，或者担心找出的问题装入档案，影响今后的发展;在开展相互批评和评议时，怕伤同志之间的感情而避实就虚;还有在群众对自己反映意见较多、支部对自己的评议等次不高的情况下产生各种消极思想和委屈情绪等等。这些问题如果处理不好，我们的民主评议就很难顺利进行，很难取得良好成效。因此，各单位党组织一定要及时了解党员的思想动态，及时发现各种问题苗头，采用各种方法，不失时机地做好深入细致的思想工作，及时解决问题，帮助每个党员正确理解评议目的，正确对待组织、同志和自己，以“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”的正确姿态对待各种意见。同时，也要针对评议反映出的具体问题，帮助他们查找思想根源，认真制订整改措施，使评议活动真正达到预期效果。
2、要严格规范工作程序，重点把握四个环节
要做好民主评议阶段的各项工作，各单位党组织必须严格规范工作程序，着重把握好四个环节：
一是广泛征求群众意见。各基层党组织要通过个别访谈、召开群众座谈会、下发征求意见表、设立意见箱等多种形式，多方面收集党员、群众对每个党员的意见。每个党员也要主动同其它党员和群众谈心，主动征求意见。对征求到的意见，党支部要进行认真的梳理，并由支部书记负责向党员本人如实反馈，支委成员则由上级党组织负责反馈。
二是全面对照检查问题。每个党员要对照“三个代表”重要思想的要求，全面检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题。具体来说，就是要联系本人实际，对照《党章》查作用，对照群众要求查作风，对照党纪党规查纪律，对照先进典型查不足，看自己是否牢记党的宗旨，热心为民办实事、做好事;是否认真履行了党员义务，在生产、工作、学习中发挥了先锋模范作用;是否遵纪守法、廉洁奉公;党性观念强不强，理想信念坚定不坚定。通过对照，对自己作出全面、正确的估价。
三是深刻进行党性分析。每个党员都要在对照检查的基础上，认真进行党性分析，找出问题的思想根源，写出自我剖析材料，并针对存在问题制订今后的努力目标和具体的整改措施。同时，还要根据自己的实际表现，初步评定自己的等次。各支部(总支)对党员的自我剖析材料和自我评定等次要严格把关，对不符合要求的，要提出修改意见;对无法修改的，要退回重写。
四是切实搞好民主评议。民主评议采用党内自评互评和群众评议相结合的方式进行。党内评议采取召开支部大会逐个评议的方式。群众评议则采取背靠背测评、面对面指出问题等方式。对于群众反映突出的问题，应允许本人申辩解释。支委会要根据民主评议的情况，整理出对每个党员的评议意见，客观公正地提出对每个党员的初步定格意见。评议结果分为优秀、比较优秀、合格、基本合格、不合格五个等次。支部意见在征求上级党组织同意后，提请支部大会讨论通过，最后将评议结果向党员、群众通报。
3、要正确开展批评与自我批评
批评与自我批评(尤其是批评)是民主评议是否能够成功的关键。对于批评和自我批评，我们党历来强调要正确运用。即一要有正确的目的，二要有正确的认识，三要有实事求是的态度。我们开展批评与自我批评，一定要以“三个代表”重要思想和党章的要求为主要的是非标准，要以理服人;要遵循“团结——批评——团结”的原则，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，达到真心帮助同志的目的。每个党员都应该勇于拿起且正确使用批评与自我批评的武器，严于解剖自己，敢于承认和纠正工作中的缺点错误，同时要以对党的事业负责和对同志负责的精神，帮助别人发现和纠正错误。
三、把握要求，确保民主评议取得实效
要使民主评议阶段的工作取得实效，关键在于组织领导。各单位党组织一定要做到：
1、加强领导，精心组织，率先垂范
各单位党组织要切实加强对民主评议阶段工作的领导，精心组织、周密部署;要深入细致地做好思想发动工作和各方面准备工作;要提高工作的预见性，采取多种有效方式，及时解决可能出现的问题。
各单位党支部(总支)书记要切实提高工作责任心，认真履行好教育活动责任人和直接组织者的职责。
各级党员领导干部要带头认真学习，带头征求意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，严格解剖自己，虚心接受同志们的评议，切实起到率先垂范的作用，以自己的实际行动带动本单位评议工作的顺利进行。
局教育活动领导小组要针对各单位的不同情况，切实加强指导督查工作，重点督查思想认识是否到位、征求意见是否广泛、主要问题是否找准、党性分析是否深刻、开展批评与自我批评是否认真、民主评议是否客观公正、边查边改是否落实等情况。
2、掌握政策，坚持标准，从严要求
民主评议阶段各项工作的政策性很强，政策把握得好不好，程序是否到位，方法是否得当，对民主评议成效的关系很大。因此，各单位党组织一定要认真按照党章及其它有关规定办事。要充分掌握政策，坚持高标准、严要求，引导每个党员认真对照标准检查自己和评议他人。要坚持实事求实原则，注意按政策区别各种性质的问题。既不乱做好人，不讲原则“和稀泥”，也不形而上学，道听途说，乱扣帽子乱上纲;既要坚持以正面教育、自我教育为主，也要大胆开展批评与自我批评。对那些确实不符合标准的党员，要坚决定格为不合格，以达到教育党员、整顿队伍的目的。
3、及时整改，及时总结，在建立长效机制上下功夫
民主评议的主要目的是解决党员队伍中存在的突出问题。因此，对于查找出来的问题，要立说立行，即知即改。评议要真正触动灵魂、触动思想，整改要坚持实事求是，从实际出发提出切实可行的目标。要努力通过这个阶段的整改，让群众实实在在地看到教育活动的具体成效。
各级党组织要努力通过本阶段的各项工作，研究出如何使党员始终保持先进作用，始终处于组织、制度和群众的监督制约之中的长效机制。要注意及时总结、积累这个阶段的各种有效方法和经验，特别是征求群众意见、接受群众监督、查找突出问题、开展批评与自我批评、及时整顿改进等方面的好做法、好经验，为今后的工作提供借鉴。
同志们，民主评议阶段的工作已全面展开，这是整个“保先”教育活动的关键，局党委号召今天在座的各位党员骨干都在这个战役中打冲锋、当先锋，表现出积极的姿态和旺盛的斗志，以对党的事业高度负责的态度、以自己的实际行动来努力促进民主评议阶段工作任务的完成，力争取得更大的教育成效。