一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《健康教育家长会方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：健康教育家长会方案
家长教育行动计划实施方案
阜阳市七里河小学 家教工作实施方案
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家七部委颁发的《全国家庭教育指导大纲》及《关于指导推进家庭教育的五年规划》的精神，有组织、有计划、有步骤地开展家长教育活动，进一步更新家长的教育观念，提高家长的教育素养，努力构建学校、家庭、社会三结合的教育机制，营造有利于儿童健康成长的教育环境，努力办好人民满意的教育。
二、活动目的
(一)通过实施“家长教育行动计划”，进一步更新家长教育观念。通过开展丰富多彩的活动，不断增进家长与孩子的情感交流，帮助家长深入了解孩子的个性特点，正确把握孩子的发展状态，科学合理地引导孩子成长，让家长真正成为培养孩子的实践者。
(二)通过实施“家长教育行动计划”，进一步激发家长参与教育的热情。要通过举行广泛的学校教育体验活动，引导家长感受学校教育的新形势新要求，树立对学校教育的正确认识，让家长真正成为学校教育的参与者。
(三)通过实施“家长教育行动计划”，进一步普及家庭教育
— 1 — 知识。要通过多种形式的培训，帮助家长了解儿童身心发展的规律，学习家庭教育的知识，提升家庭教育水平，发挥家长在儿童成长中的重要作用，让家长真正成为学校教育的协同者。
(四)通过实施“家长教育行动计划”，进一步密切家校关系。要通过多种途径加强同家长的沟通与交流，增进了解与互信，形成家校合作共育的合力和科学育人的共同愿景，让家长真正成为学校教育的同盟者。
三、行动措施
(一)成立学校“家长教育行动计划”领导小组
由学校于晓燕校长任组长，王军副校长、李晓娟副校长担任副组长，郭晓凡主任、张亚颍主任、周西田主席任组员。领导小组下设“家长教育行动计划”活动办公室，负责具体实施、过程指导、检查督促、考核评估等工作。
(二)建立健全学校两级联动的“家长委员会”
家长委员会是家长参与学校教育的重要议事组织，是现代学校制度建设的重要组织部分。学校建立校级家长委员会和班级家长委员会。
1.完善制度。制定《七里河小学家长委员会章程》《七里河小学家长委员会议事制度》，各班级拟定《七里河小学班级家长委员会议事制度》，保障家长委员会对学校教育教学、教师从教行为、学校重大活动等实施监督。
2.定期开展议事活动。定期或者不定期地召开征求意见会，邀请家长委员会成员参与学校发展重大决策的讨论，共同
— 2 — 促进学校发展。同时，班级家长委员会是班级民主管理和落实学校家长委员会活动的载体。
3.探索新形式与新途径。学校要积极探索家长委员会的组织形式和运行规则，不断扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权，充分调动家长的力量，推动学校发展。
(三)各班级创建“家长同学会”
家长同学会是家长学习家庭教育知识、交流家教经验、讨论疑难问题、切磋家教技巧的重要载体。“孩子同学，家长同学”。学校以各班级为单位，在班主任的指导下，由学生家长组成“家长同学会”，民主选举一名家长担任会长，由会长负责召集家长同学会，分享孩子成长故事，交流教子心得，探讨科学教子方法。学校要加强对家长同学会的指导与引导，使之成为家长相互学习、促进班级发展的共同体，形成“家校共培育、亲子共成长”的良好氛围。
(四)建立和办好“家长学校”
建立“家长学校”旨在更新家长教育观念，引导家长改变家庭教育的误区，提高家庭教育的质量，进一步配合学校教育，让家长和学校形成教育的有效合力，引导青少年学生健康成长。
1.建立健全组织机构。研究创建家长学校的理念文化，由校长兼任家长学校校长，并建立健全家长学校工作制度。选派或选聘师德修养高、教育经验丰富的教师担任家长学校兼职教师。加强对家长学校教师的专业培训，不断提高业务能力。
— 3 — 2.精心安排家长学校教学内容和活动。每月至少开设一次普及家庭教育的知识讲座，每学期至少开展两次亲子活动，引导家长掌握科学的家庭教育方法和技巧，提高家长教育素养。要积极动员和鼓励家长到家长学校参加学习，积极倡导“孩子未上学，家长先学习”“重新学习做家长”等学习理念。
(五)认真组织开展“千名教师访万家”活动
教师走访家长，深入了解学生家庭情况是搞好育人工作的必要措施，是指导家庭教育的重要途径。
1.高度重视，加强指导与考核。学校把家访作为考核教师工作的重要内容，组织教师走进学生家庭，深入了解学生家庭状况、家庭教育现状，加强与家长的沟通交流，共同制定有利于儿童成长的教育措施。学校要求班主任老师一学期到学生家庭到访人数需超过学生数三分之一以上。一学期必须对全班每一位学生进行电访或者网络访问。要求各学科教师必须对所教学生家庭电访或者网络访问超过三分之一以上。
2.关注特殊家庭子女。学校要求班主任对留守儿童、单亲家庭、特困家庭等特殊儿童必须进行家庭到访，了解儿童成长的家庭环境，帮助家长解决教育中的问题。
3.创新家访的形式、丰富家访内容。充分利用现代通讯工具和网络交流平台，使家校沟通变得更加便捷，提高家访工作的针对性和实效性。
(六)积极开展“万名家长进课堂”活动
1.开展好每学年一次的“七里河小学家长开放日”活动。学校将继续开展好家长开放日活动。在开放日活动期间，向每一
— 4 — 位家长发放邀请函，家长在行课期间可随时到学校听课，了解学校工作和学生在校的情况，密切家庭与学校的关系，促进家长更加关心学校、支持学校。
2.开展好每学期一次的家长会活动。学校将不断深化家长会活动的形式，丰富家长会活动的内容，使每次家长会主题明确，形式多样。通过邀请市区家庭教育专家进行专题讲座、班级优秀家长教育小讲坛、家庭教育困惑大家谈等方式提高家长会的实效性。通过家长会建立学校与家长，教师与家长，家长与家长，家长与孩子沟通交流，共同成长的桥梁。
3.开设“家长热线”。告知全体家长“家长热线”号码，听取家长对学校工作的意见和建议，解决家长的困惑、难题，及时化解家校之间的误解和矛盾。
四、具体要求
(一)高度重视，落实到位。
全体教职工要高度重视此项工作。各部门要严格按照学校方案拟定部门的实施计划，将此项工作列入部门工作计划之内。各班级要积极根据方案要求建立家长委员会，家长同学会，拟定活动开展的计划并组织落实。
(二)加强考核与评价工作。
学校“家庭教育行动计划”工作领导小组，全面负责此项活动的组织、实施和考核评估工作，每年对各班级，教师实施“家长教育行动计划”的成效进行专项考核，考核结果纳入班级、教师综合目标考核，与评优评先挂钩。
二〇一六年十一月
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第二篇：家庭心理健康教育家长会发言稿
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与形成起着关键的影响。黎巴嫩诗人纪伯伦曾说:“如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。”孩子将来成就如何，射向哪里，无疑将受父母这张“弓”的影响。因此，作为家长，应重视对孩子的家庭心理健康教育。
一、 培养孩子的亲情
爱是孩子的天性，他不但应得到别人的爱与关注，同时也应学会爱父母、爱亲人、爱朋友。为此，家长应教育孩子学会爱父母和亲人。全球首富比尔盖茨说过一句话:“我最不能等待的就是孝敬父母”。家长可将每年的三月份定为孝敬父母月，要求孩子为父母或亲人的生日准备礼物，在外吃饭时点父母爱吃的菜，为父母夹菜等。
二、 培养孩子的同情心
孩子是最富有同情心、最乐意帮助别人的，但这种情感需要父母或家人的引导与培养，使其能体验别人的心情，感受别人的欢乐、痛苦、烦恼和失望。如在父母、祖父母或亲人因病住院时领孩子去医院探视，参加各种爱心捐助活动等。
三、 培养孩子的责任感
责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的，所以，作为家长应该从小就开始培养孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。
四、 培养孩子的义务感
也许有人会说，小孩子还未成年，有什么义务呢?其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务，在家里有参与家务劳动的义务。如何培养这种义务感呢?笔者认为父母可教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干，只有在这种实践操作中才能培养孩子的义务感。
五、 培养孩子的挫折感
现代家庭物质条件优越，一些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，生活中出现一点小麻烦或困难，往往不能很好地应对。为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。
六、 培养孩子的幸福感
2004年，在南京举办的儿童保健会上，有专家指出“经过调查发现，现在有八成的孩子感到不幸福，这是令人震惊的。”现在的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢?因为幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子讨论什么是幸福，也可让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。
七、 指导孩子形成良好的人际关系
首先，要创造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩子在这种家庭中潜移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。 其次，建立家庭幼儿园，为孩子交友提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子平等相处，建立良好的亲子关系。家长必须保持一点童心和童趣，使自己与孩子之间有共同的兴趣和语言，走进他们的心灵，就他们关心的东西展开交流、探讨，在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。
第三篇：家长会活动方案
为了实现教育均衡发展努力提升农村小学教育教学质量。东梨河小学立足于“学校、家庭和社会”三结合教育，继续巩固多年来三结合教育效果，使学校教育真正实现为社会发展服务，使学校教育真正成为教师和家长的共同责任。为此我们通过校领导班子成员研究确定本次家长会主题为“爱与希望”并要求我的班主任老师要围绕着这个主题展开确定家长会的内容。
具体要求：
一、本次家长会要以“如何和家长共同携手教育和培养孩子，让他们活泼健康成长。
二、对过去的一学期学生的个方面情况进行详细认真剖和总结，使我们的家长和老师真正了解孩子在家和在学校的成长和进步情况，从而共同探讨科学的教育方法。
三、我们的老师要收集大量的案例，剖析家长对孩子的爱与希望的密切关系，使他们懂得“一个孩子教育的好与坏决定着孩子未来的人生幸福!决定着一个家庭或一个家族的幸福!同时也决定中华民族的兴衰!”其实，我们今天的付出的“爱”寄托着我们未来一切的美好“希望”可见，我们的家长和老师没有理由不研究和探讨对孩子的教育问题。
四、通过这次家长会，我们必须向家长汇报新学期新目标，为实现这一目标求得家长在各个方面给予支持和帮助。
五、通过这次家长会，我们要诚恳地向家长提出如何教育好自己孩子的一些建议或意见。
六、写好家长会讲话材料，家长会总结并上交学校少先大队部。
附：家长提的几条建议
1、 对孩子提出的所有问题，都要耐心和真诚地做出回答。
2、 不因为孩子房间里或桌面上很乱而责备，只要这与他的学习和创作活动有关。
3、 向孩子说明，他本身已经很可爱了，用不着在表现自己。
4、 让孩子知道体贴父母做他力所能及的事情。
5、 帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。
6、 不要带孩子去不利于孩子成长的环境。如，成人娱乐或赌博场所。
7、督促孩子按时完成他的作业。
8、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
9、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
10、从来不用辱骂来惩罚孩子。
11、向孩子提供书籍和材料，以便帮助孩子学习，让孩子从小养成读书的习惯。
12、让孩子独立思考问题。
13、定期为孩子读点东西。
14、认真对待孩子的合理要求。
15、每天都抽出时间与孩子沟通。
16、从来不因孩子犯错误而戏弄他。
17、表扬孩子背诗，讲故事和唱歌曲。
18、教给孩子与各种年龄的成年人自由交往。
19、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
21、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。
22、诚实地评价自己对孩子的感情。
23、让孩子有机会真正自己作决定。
24、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
25、从来不对孩子的失败表示瞧不起。
26、勉励孩子尽量不依赖成年人。
27、相信孩子的理智并信任他
第四篇：家长会活动方案
磐石中心小学家长会活动方案
一、目的：
1、加强教师与家长的沟通，让家长了解学校教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。
2、让家长了解并帮助学校做好预防和制止欺凌事件的发生。
3、认真听取家长对班级及学校管理的合理化建议，共同推动教育教学工作再上一个台阶。
二、形式：学生、家长和班主任交流、讨论。
三、时间：2018年10月22日
四、地点：各班教室
五、参加人员：
校领导、家长、学生、班主任及全体任课教师
六、会前准备：
1、通知家长
家长会前期，通知家长要开的家长会的相关事宜。
2、开会准备
布置好教室，办好黑板报等，提前通知课任老师做好开会准备。准备签到表，学生姓名后面签家长的姓名。
3、班主任准备：准备好发言稿、做好对学生的的培训工作。
4、学生准备：布置会场，给家长写一封感谢信。
5、前黑板：“家校共关爱，携手促成长”。
七、会议流程：
1、家长在班主任处签到。
2、班主任致欢迎词并汇报工作
(1)汇报开学近两个月来孩子们的学习情况、在校表现及学校、班级开展的一些活动。
(2)家庭教育与学校如何配合，班级工作及教学方面需要家长配合促进学生行为习惯的养成。
(3)如何预防和制止学生校园欺凌事件的发生。
(4)入校和放学家长应如何配合学校才能更有利保障学生的安全。
3、互动交流
(1)家长之间互相讨论在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。
(2)调查讨论学生有没有欺凌事件发生的苗头和倾向，并商量切实可行的预防和治理措施。
(3)请家长对学校及老师提合理化建议。
(4)个别沟通：对于有特殊情况的学生家长进行沟通，与家长达成针对性教育方案。
八、班主任总结：
希望家长与学校积极配合，共同为孩子们健康成长保驾护航。
磐石街道办事处中心小学
2018.10.15
第五篇：家长会活动方案
一、指导思想
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
1、 活动目的
1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。
2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。
三、活动时间
2018年1月10日上午8点30签到，9点正式开会。
四、活动地点 各班教室。
五、活动通知
各班主任1月8日前以书面的形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作及家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来的参加家长会的人，应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面的时间。
六、活动准备
1、首先精心布置教室，给家长以干净、整洁、明快之感，按学生的座位写好学生的名签，家长坐在自己孩子的座位上。准备好签到簿，家长进行签到。
2、桌面上摆好学生的作业，绘画作品、试卷等一些学生的优秀作品，家长自由阅读欣赏。
3、布置黑板，主题醒目。
4、电子屏幕上要播放学生活动的视频，或课堂教学的纪实片段等。画面要清晰，声音要响亮。
七、要准备发言稿
1、从活动、学习、生活三方面汇报本学期学校及同学们取得哪些成绩。
2、结合试卷对期末考试进行表彰分析总结
3、向家长汇报学生行为习惯情况。温馨提示家长教育子女的方法。重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。如：家长接送学生的时间、地点及安全，不要随意出校门。文明礼貌，卫生、安全、校园文明行为习惯养成等要求，内容要详实，客观公正。
4、介绍班级存在的问题(说现象，不要点名)及下一阶段工作思路
5、感谢家长的帮助、理解和支持，今后需要家长配合的工作及事项
6、寒假期间注意事项。
7、个别交流。
八、对老师的要求
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、精练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，多说孩子的优点，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
九、上交材料
家长会结束后，把家长签到簿、家长会活动记录表、教师发言稿交到副校长室。
注：三——五年级学生行为习惯养成重点
一、就餐习惯
1.就餐要做到“三静”——肃静，不讲话; “干净”——不剩菜饭，不要浪费粮食; “尊敬”——尊敬餐厅的叔叔阿姨的劳动成果。
2.要有秩序，排队双手端盘打餐。安静打餐，餐桌垃圾随手带走。
3.咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人，用餐巾纸遮住口鼻。
二、形象礼仪
1.勤洗脸、洗头、早晚刷牙，便后洗手，用餐前洗手。勤换洗衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
2.头发梳理整齐，男生勤理发不留长发。指甲无污垢，不留长指甲，女生不染指甲。
3.着装整齐、干净。不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋进入校园，公共场合不脱鞋。
4.坐立行姿态端正，不东倒西歪，慢步轻声。 5.不佩戴耳环、耳钉、项链、手链、手镯等饰物，正确佩戴红领巾、队徽。
二、校园礼仪
1. 不随意乱扔垃圾。垃圾丢放要分类，看见垃圾主动拾起扔垃圾桶中;不随地吐痰。吐手纸中扔垃圾桶中;不在校内吃零食。
2.不在走廊内、楼梯上奔跑、拥挤，轻声慢步靠右行，有序进出教室，不在校园内高声喧哗、追逐打闹。
3.走路要抬头挺胸，精神饱满，面带微笑，见到客人打招手礼。三人以上行走要自动成行。
4. 大小便入池，便后冲水，洗手后关闭水龙头。
5. 在图书馆、阅览室、微机室、实验室中保持安静有序，爱护器材、书刊，借用物品要按时归还。
5 .拾到东西要归还失主或交给老师处理。
三、家庭礼仪
1. 尊重长辈。对父母、祖父母等长辈及哥哥姐姐不能直呼其名，态度端正用敬语。不顶撞、不闹脾气，听从长辈教诲，要先听长辈讲，然后再礼貌讲自己的想法。
2.体贴长辈。主动分担家务，餐后洗碗、擦桌、扫地、自己的用品及房间自己整理。关心长辈。主动问候长辈，离家或回家与长辈打招呼，记住长辈的生日。经常与长辈交流谈心。
3.孝敬长辈。长辈生病时或有困难时理解长辈，主动为长辈服 务。长辈递物双手接。不得随意翻动长辈的物品。
4..体谅长辈。不攀比，不向长辈提过分要求。外出要征得长辈许可，留心时间不晚归;延长时间必须提前告知，避免家人担心。
5.待客有礼。客人来访，起立相迎，微笑问好，请坐端茶;客人离去，送到门外，说“再见!”或“欢迎再来”。
四、课堂礼仪
1. 在校有事(因病)无法上课提前向老师请假。预备铃响，应迅速回教室入座，整理好桌面，准备好当堂课教材，静候老师。
2.上下课，向老师恭敬地问好、道别，离座时做到桌椅无声响。值日同学应主动擦拭黑板，清洁讲桌。
3.课堂上，专注听讲。不随意讲话、走动，有事报告，不做与本课无关的事情。课堂讨论，听从组长安排，分工协作，不争执。
4.老师提问，积极思考，举手发言，声音响亮。他人发言时，认真倾听，不随便打断，不取笑他人。待他人回答完毕都鼓掌。
5. 课堂上不顶撞老师。对老师批评等有不同意见，可在课后有礼貌地向老师交换。
6.课堂上，如遇同学身体不适等突发事情，不围观、不起哄，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
7.对来教室听课的老师，见面要主动问好，鼓掌迎送，遇到询问问题，要客观礼貌回答。
8.认真独立按时完成各科作业，不抄袭，字迹清晰、规范、整洁。
9.诚信考试，自觉遵守考试规则，不作弊。
五、尊师礼仪 1.校内外看见老师主动停下，不躲闪，问候“老师好”。遇见两个以上的老师，问候“老师们好”。进出校及上下楼，遇到老师，主动让行。 2.进办公室或迟到要喊“报告”，得到允许后方可进入;问老师问题用“请问”，老师答后说“谢谢”;不随便翻动老师电脑等物品。
3.老师的教导和批评要认真听，不东张西望，虚心接受，诚恳敬礼后才离开。老师问话，诚实答，不欺骗老师。
4.珍惜老师的劳动成果，对老师的错处要有礼貌地指出。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
五、安全习惯
1.通勤时，排队有序上车，车停稳后有序下车，要遵守交通规则。坐车时要系好安全带，身体各部位不要探出窗外。
2.不要玩火，远离电器用品，不要自行使用煤气罐。不玩道具。
3、不要在江河的冰面上玩耍，夏季不要去江河洗澡。 4.不要随意个陌生人搭讪。
一、二年级学生行为习惯养成重点
一、文明习惯
1.见到长辈要问好，见到客人和老师要打招手礼。 2.进入别人房间要先敲门。 3.递接东西时要用双手。 4.不说谎话，做人要诚实。
二、守纪习惯
1.爱护公物，不在墙壁乱涂乱画，不在书上乱写乱画。 2.上下楼梯靠右轻步慢行。三人以上要自动成行前行。 3.搂廊及公共场所不要大声喧哗。
三、卫生习惯
1.穿戴整洁，讲究个人卫生，生活自理。
2养成良好的卫生习惯，坚持“三个一”(一寸、一拳、一尺)。
3.经常整理书包及课桌，文具存放整齐，书本不折角，不随手丢垃圾。
四、安全习惯
1.路上行走靠右边，不要横穿马路，要走人行横道线。 2乘坐公交不争抢，上下车遵守秩序，不在车上吃零食，不要把头和手伸出窗外。
3.不玩火、不玩电、不玩道具;不做危险游戏，发生意外伤害事故，应及时求援并向老师汇报。
4.离家、离校要向家长和老师打招呼，征得同意再去。 5.不买小摊的零食及玩具。
6.不去河边、渗水井边玩耍。不要去结冰的河面、江面玩耍。不要随意和陌生人走。
五、学习习惯
1.学时的时候注意力集中。
2.说话要清楚，有想说、敢说的愿望，声音响亮，语速合适，表达清楚。 3.记好老师每天布置的作业。 4.先学习后在玩耍。
剑桥小学校
2017年12月29日