第一篇：理想是帆指引范文
国旗下讲话稿青春是船_理想是帆
青春是船 理想是帆
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是高三B1班的武林杰。今天我演讲的题目是<青春是船，理想是帆>。
青春是船/理想是帆/乘着时代的风/驶向人生的长河/去寻找/属于自己的港湾
是啊，理想是人生活中的动力。如果将你的青春比喻成船的话，那么理想就是加速你前进的风帆。有了理想，就可启动青春的船，在那漫无边际的生活海洋里永不停息地游向前方，驶向鲜花盛开的彼岸，使人生绽放出璀璨的光芒。
理想是帆，青春的周恩来在“为中华之崛起而读书”的理想风帆的引领下，孜孜以求，一生奋斗，成为了举国敬爱的好总理。 理想是帆，青春的鲁迅在“我以我血荐轩辕”的理想风帆的引领下，为唤醒国民，上下求索，一生奋战，成为了伟大的文学家、思想家。
理想是帆，青春的邓亚萍拥有理想的风帆，克服了身高的弱点，最终梦想成真，成为世界兵坛上最璀璨的星星。
难以想像，离开了理想的风帆，年轻的比尔盖茨能创造出电脑软件，年轻的海伦凯勒将如何在黑暗中拥抱希望，这个年轻的世界将会怎样„„
对于我们，充满青春朝气的高中生，理想仍然是推动我们前进的风帆。由于我们拥有理想，于是我们拥有了的坚定的信念和坚强的意志，使我们在顺境中能够奋发向上，在逆境中能够百折不回。学习疲惫的时候，是理想的风帆给了我们继续苦读的毅力。思想懈怠的时候，是理想的风帆警醒我们要珍惜时间，努力学习。
同学们，要成为强者，冲出逆境，就需要一种力量来支撑，这力量的源泉正是我们的理想!我们坚信，在理想风帆的指引下，我们青春的小船，一定能够无限的热情驶向胜利的彼岸。
在此，我真诚的祝愿我们高三的同学们，能在高考中，书写出人生的华彩篇章，相信我们能在高考中 ，谱写出未来的壮丽辉煌! 我的讲话完毕了，谢谢!
第二篇：理想指引生活的方向
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：理想指引生活的方向。 俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”每个人都要有远大的理想，理想是我们学习目标，指引着我们生活的方向。
理想是巍巍大厦的栋梁，没有它人生就只是一堆散乱的砖瓦;理想是滔滔大江的河床，没有它人生就只是一片泛滥的波浪;理想是熊熊烈火的引星，没有它人生就只是一把冰冷的柴把;理想是远洋巨轮的主机，没有它人生就只剩下瘫痪的巨架。
人生前方的道路一片漆黑，如果没有理想的火把来照明，那么，我们就会失去方向。不当将军的士兵不是好士兵，不敢当将军的士兵也不是好士兵。
还记得周朝的吕尚吗?他自幼便立志成为安邦定国的良才，他81岁才遇到文王，在此后十几年里，他不断地向他的理想奋斗，最终辅助武王开创了周朝八百年的基业。是什么让他成功的呢?是理想。是理想为他照亮了前方的路，让他有了一个远大的目标，他才得以成功。
在生活的海洋里，人生理想如同导航的灯塔，指引着人们朝着奋斗的目标前进。理想对一个人如何选择人生道路具有决定性意义。没有理想的青春是灰色的，没有理想的行为是盲目的，没有理想的生活是乏味的„„没有追求只能是浑浑噩噩、醉生梦死。古往今来，无
数事实证明， 理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇„„可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想指引了生活的方向!
有哲人如是说：“理想如同晨星——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”理想的存在，与我们而言，不是一个多么实际，可以触摸的东西，更多的时候，它就是一种信仰，一种让我们不断前进的力量。我们的生活，会因为有了理想而变得充实圆满!当有那么一天，每天清晨，叫醒你的不再是闹钟，而是理想的时候，那种追求理想的快乐会从你的身体里，喷薄而出，带来的是青春的无限荣光和生命的华彩乐章。 当人们走到生命的终点而回首反顾的时候，每每都有切肤之感：强者与弱者、奋起和沉沦之间其实就是理想和信念的差别，一切强者都是为了自己的理想而奋起，一切弱者都是因为失去了生活的目标而沉沦。作为当代大学生只有树立远大而又崇高的理想信念，才能看清
社会的前途，认准前进的方向，在正确的人生道路上健康成长成才。
苏格拉底说过，“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”!那么，同学们，请从今天开始，就从今天开始，让理想成为我们前进的方向，让我们的生活充满理想的光芒。谢谢大家!
第三篇：梦想是帆
——读《80天环游地球》有感
四(3)班：李咏芹
环游地球需要80天?看到《80天环游地球》时，我就觉得非常奇怪，翻开书才发现，这个数字是一个世纪之前环游地球所需的时间。然而，一个世纪前，人们用雪橇、马车这样的交通工具，80天，能环游地球一圈吗?
书的主人公雷亚斯·福格，和俱乐部的朋友以两万英镑作赌注，打赌可以在80天里环游地球一周。然而，这样的豪言壮语在当时的人们看来无疑如天方夜谭般无稽可笑。他和自己的忠心仆人“万事通”，在众人的嘲讽中，从英国伦敦出发，开始了漫漫征途。在路上，他们排除了烦人的警察阻挠，穿越了烟雾缭绕的峡谷，机智地摆脱了凶恶强盗的追赶，最终在80天里完美地完成了这一具有开创意义的壮举。
“马车、邮轮、蒸汽火车，还有大象„„”我仔细搜寻着他们的交通工具，很纳闷，“这样也能在80天环游地球?”“不然怎么叫小说呢!”爸爸笑着说，“重要的是你在书里看到了不甘平庸、勇于创新的福格;不畏邪恶、正直勇敢的‘万事通’，热于助人、细致耐心的阿妩达夫人呀!”
是啊，梦想是帆，使理想的船得以航行;梦想是翼，使理想的舟得以飞翔。让我们乘着梦想的翅膀飞翔吧。
第四篇：师爱是船，责任是帆
冰心曾说过：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”作为一名老师，我们用爱，浇灌着祖国的花朵，用责任，扛起教育的大任，爱与责任并行，才使我们的教育事业焕发出勃勃生机。
一、身正为师忠诚事业
学高信为师，身正堪为范。藤野先生那严谨的治学精神，公正无私的高尚师德深深地影响着鲁迅先生，于是鲁迅先生也成为了青年人的导师;陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，于是才有了行知学校传播着他的教育思想。他们之所以让后人景仰，就是来自于他们对教育事业的执着。
教师的言行，教师的人生观、价值观对学生的影响是举足轻重的。日常行为中，要求学生做到的，老师首先要做到，不许学生做的，老师也绝不越雷池半步。
二、讲究方法塑造心灵
魏书生说过教师不可能给学生地位.名誉.职业和金钱，但确实可以给学生比这些更宝贵的东西_正确的人生观。这才是最符合学生切身利益的财富，这才是学生一辈子都需要的最宝贵的财产。是啊，作为一名人类灵魂的工程师，要把让学生形成正确的人生观、世界观的教育放在首位。
如何教育孩子，苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”教育教学实践表明，凡是缺乏爱的地方，学生无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。没有任何真正的教育是建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现。
教师要搞好教育教学工作，首先，就必须尊重学生，心灵交融。“亲其师，信其道”，只有爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生，学生才会激发出对教师的爱，形成爱的环流，即产生“动情效应”。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重老师的劳动，更愿意接近老师，把老师当作自己的亲人，与老师合作，这将使学生因而变得乐学，教师更加乐教，整个教育教学过程也因而进入良性循环的状态之中。
其次，要关怀备至、以诚相待。陶行知先生曾指出：“请你记住，教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及年轻的心灵。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”
再次，要坚持理解与尊重，严慈相济。苏联教育家马卡连柯曾提出：“尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”这个原则就是严格要求和尊重爱护相结合，有理智的尊重爱护会使受教育者从中体会到教育者的要求，使之更加自尊、自重、自信，也从感情上愿意接受教育者严格要求，严格教育。
最后，要对每个学生充满期待，挖掘潜能。期待是教育教学上的一种科学的、可持续发展的理念，它是通过意念和寄以希望来激发学生自主的学习激情、挖掘潜能的，期待感也是师爱的最高层次。在教育教学实践中，运用“皮革马力翁效应”，在学生身上多投以期待的目光，寄以殷切希望的心声，期待每一位学生在各个方面、各自的水平上的不断发展，让学生感悟到自我的存在和发展的可能。
高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子”。让学生在被爱中学会爱。教师在施爱中教会学生如何去爱。让爱，融化教育路途的坚冰。
三严谨笃学业务精深
邓小平同志讲的"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"。教育要发展，教师就要先成长。新一轮基础教育课程改革，给每位教师提出了新要求和新挑战，教师自我素质的提高、教师专业化发展已经成为时代呼声。信息社会更给我们提出了严峻的挑战，也为我们提供了难得的机遇。
作为一名教育者首先要学习在先，研究在前，使自己尽快具备现代教育教学的理念、扎实运用信息技术的能力以及敏锐的探索研究意识，其次，作为教育工作者要积极尝试运用一些技术工具来变革传统的信息交流与知识管理的方式，不断拓展自己知识结构的深度、广度。(班主任
)与时俱进，在理论学习中提升自己的思想高度，在工作实践中形成自身独特的教育教学管理方法，向专业化发展的道路迈进。第
三、作为一名教育工作者，要苦练教学基本功，切实提高教书育人的能力。
四协调关系途径多样
(一)建立良好的师生关系。
教学过程是一个由教师、学生、教材、教学设备等因素组成的系统。系统中，师生关系尤为最直接、最密切，起着关键的纽带作用。教学中，常会出现这样的情形：老师有丰富的专业知识和高深的学问，学生却对老师敬而远之，师生间出现“距离感”甚至隔膜和冲突;相反，有的教师平时很注意和学生培养感情，学生由于喜欢老师而愿意学习他所讲学科，并努力学习。希望引起老师的注意，正所谓“亲其师，爱其道”，教学在愉快的氛围下圆满完成。由此可见，良好和谐的师生关系是成功教育的重要前提。
建立良好的师生关系，首先，教师要热爱学生。其次，教师要尊重学生。再有，教师对学生要有耐心;最后，教师对学生要严格要求。
协调师生关系，关键在于教师。只要我们以平等的态度，把学生当作自己的朋友一样去爱护、尊重，用博大的胸襟去包容、理解学生，以诲人不倦的精神去严格要求学生，教师和学生之间就会架起一座友好、和谐、信任的桥梁，共同走进知识的殿堂。
(二)建立良好的家长关系
学校教育要想取得最佳效果，必须与社会、家庭密切配合，形成合力。其中，家庭的配合尤为重要，作为老师要做到以下几个方面：
第一，与家长保持密切的联系与沟通，以求相互理解。
第二，尊重家长，不要伤害他们的感情。在任何时候都能以善意的态度，耐心倾听家长的意见，即使有的意见不一定正确，也能在其中找到自己应当考虑的因素。正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。”
第三，根据学生和家长的特点，机智地帮助家长提高教育素养
教师对家长不当的教育态度和方式要及时提出意见，帮助他们提高教育的素养。如向他们介绍自己教育学生的体会，或有针对性地通过赞扬某些家长教育子女的长处以弥补他们的不足，还可以邀请他们听课或参加学校的某些活动，使他们更好地了解孩子们的学习生活，端正教育态度。
第四，把与家长联系，作为获取教育信息的渠道。
教师定期与家长沟通，针对学生思想状况、学习情况、身体健康状况等了解学生的真实情况，以作为开展教育活动的依据。
(三)协调各任课老师之间的关系
1.甘当学生，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任。
2.建立定期会晤机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体
3.协调一致地统一要求，帮助课任老师建立威信
4.以诚相待，形成合力
为了教好一个班级的学生，每个人都能适时调整自己的教学行为，使之符合共同的教育教学目标，每个人都善于团结他人，为集体作出贡献，使班主任与任课教师之间形成一个整体的教育力量。
耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们每一个老师都来播种爱，收获爱;让我们每一位老师都来耕耘责任，收获责任。让我们驾起爱之船，扬起责任的帆，驶向理想的彼岸，去构筑和谐校园、和谐社会。让教育事业和教师职业更加平凡而神圣吧!
第五篇：梦想是帆,载梦远航(李钧泽)
梦想是帆载梦远航
——厦门江头中心小学五年1班李钧泽
指导老师陈燕惠
梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。
回首昨天，我们的国家从繁荣、美丽一步步走向衰败，从一开始清朝的闭关锁国，再到外来者的侵略，一次次掺不忍睹的大屠杀，一条条丧权辱国的不平等条约。人民的每一次的反抗，都以失败告终。最终，由于清政府的腐败，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
展望今天，中国正在重塑强大而美丽的形象。现在，仰望祖国母亲，她繁荣昌盛，她气势磅礴，她的子女都怀揣着一个共同的梦想，中国梦——中华民族的复兴之梦。不忘国耻，振兴中华是我们的目标，更是我们的责任。
中国梦，每一个中国人，不论文化程度高低，不论身份地位的贵贱„„都有资格和权利去拥有，大家都为着这个梦想而努力奋斗。 心有多大，舞台就有多大;梦想有多远，探索的足迹就有多远。
如果个人的梦想仅是一颗平凡的沙粒，那十三亿人共同的梦想会使那颗平凡的沙粒，绽放出耀眼的光芒;如果个人的梦想仅是一颗孤单的陨石，那么十三亿人共同的梦想，会成为一场绚丽的流星雨;如果个人的梦想仅是一滴微小的水滴，那么十三亿人共同的梦想，会从水滴凝聚成小溪，从涓涓细流汇聚成一望无际、壮阔的大海。
伟大的祖国，涌现出多少为复兴中华而寻梦追梦的人。从古至今，飞天之梦一直以来就是中华民族的梦想之一，“飞天第一人”杨利伟
实现了这个光荣的梦想。“杂交水稻之父”袁隆平为中国农业，甚至是世界农业生产作出了巨大贡献，使水稻总产量提升了一大步。沈浩对村民的无私关怀，把全村的农民领上了小康之路，自己却英年早逝。他们的努力，有目共睹。他们对梦想的定义就是付出与努力，拼搏与坚持。
中国日益强盛，中华民族也慢慢踏上复兴路的正轨，复兴中华的梦想的实现，绝不在遥远的未来。就让我们扬起梦想的风帆，载梦远航，为实现中国梦而孜孜不倦地努力奋斗吧!