小学生主题班队会

第一篇：小学生主题班队会

小学学雷锋主题班队会

八年级三班学雷锋主题班队会

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式，是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》

()全体起立，行队礼，升队旗，长队歌。

()八年级3班主题班会现在开始。友情主持人上场，主持人出场

合：尊敬的老师、同学们，下午好!

() 三月，阳光明媚。

()三月，万物复苏。

()三月，春风送暖。

()三月，大地换新颜。

()遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，

()一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，

()学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，

()在那火热的年代里，

()多少颗心为了他而悸动，

() 又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生.

()同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日

()：对了。

合：“学习雷锋好榜样，”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 ()：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

第一篇忆 雷 锋

一、首先让我们来了解雷锋生平经历(由孙东莹为我们讲述 )雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

二.雷锋日记：“钉子”精神

(1)()有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻——，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

(2)()一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

.() 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了它成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》①()人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„()②一滴水只有放进大海才永远不干，个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③()一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④()我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤()青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥()对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(3)雷锋故事

()雷锋叔叔的一生虽然短暂，但它的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播

故事

(一)() 人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)() 助人为乐一天，雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。——

第二篇颂 雷 锋

1.()诗朗诵《浪花里的一滴水》我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋;他不是文豪，却写下不朽诗文;他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!为什么呵为什么，十亿人民的心里都念着这个二十二岁士兵的姓名?() 他呵，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!() 他呵，是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!() 他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!() 他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!() 呵雷锋!你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣;你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。() 呵雷锋!你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维;你，花丛中的红花一瓣。你，浪花里的一滴水!青春!永生!壮丽!() 看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透未来的无穷世纪!

第三篇 说 雷 锋

()在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋?

()是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。

()四十多年过去了，雷锋还在吗?为什么人们会纷纷赞颂雷锋?同学发言：我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事)

() 同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

第四篇学雷锋

()时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。

()那如何才能为社会创造美?如何才能让我们的生活充满爱心?让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。

()接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

()小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与与雷锋精神相违背的现象?

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：(每一题的内容由现场同学解答)①同学请教问题——诸多借口，

不愿解答;②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分;③好朋友上课违纪睁一只眼闭一只眼;④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

()聆听歌曲《学习雷锋好榜样》

()(请听诗歌朗诵)———《大雪无情人有情》

()雪花肆无忌惮的飘落，阻止了归乡人的心，封锁了回家的路，同时也考验了我们是否团结的心，()忘不了抢险中牺牲的战士，忘不了冰雪中献爱心的同志，忘不了义无返顾的记者，忘不了坚持工作的工人，()更忘不了在困难中不辞劳苦亲切慰问的国家领导人，是他们,，无数拥有爱心的人们，使受灾人民顺利度过危险，()大雪无情人有情，大雪挡不住人们凝结的心，()心贴心,传递爱，风雪过后艳阳开!合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

()：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，三他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。

()请同学们说一说我们生活中的雷锋呢?

()：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

()：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!现在听听我们的三字经唱雷锋。

()一是一，二是二，不缩水，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

()“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们一起唱起来跳起来吧!请欣赏舞蹈《学习雷锋好榜样》

中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋，比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。————

评析：

主题班会内容丰富多彩，形式多样，多角度，多层面地让学生感受到雷锋的钉子精神。

一是通过介绍雷锋，初步感受到雷锋的全心全意为人民服务的精神。

二是讲雷锋故事让学生在了解雷锋的同时更深一步进了解雷锋。

三是通过同学之间的交流心得体会，提升能雷锋精神的认识，同学之间的交流，可感染其他学生，让学生从心底里认识到要从身边的小事做起，同学之间要互助互爱，以达到“构建“优良班风、和谐校园”的教育目的。

四是教师适时的补充材料及最后的小结，语言不多但能激励学生，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

第二篇：小学生安全教育主题班队会教案

安全教育主题班队会教案三(3)班蔡春霞

班会目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班会准备：

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板书“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

班队会人员：全体同学和老师

班会过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

二、家居安全

1. 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源;(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器;(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头;(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用;(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾;(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1. 行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走;(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行;(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

四、校园内应注意的安全

1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

(1) 禁止在校园内玩火、放炮;(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品;(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3.防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。

4.集会安全：集会由于人多，格外要注意防止踩踏事件。走路或上下楼梯时注意保持队形，始终靠右行走。

五、体育运动安全 ：

在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

六、发生火灾怎么办?

1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

七、快板表演：安全知识小结

家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。 安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 最后班级十名同学签名，我们召开了一节生动、有趣、有意义的安全教育和班队会课。

学会自我保护

三(3)班蔡春霞

一、 教学目标

1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。

2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。

3. 让学生学会在遇到危险时如何机智冷静的保护自己，寻求自救的方法。

二、 教学重、难点

使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我保护，自我解救。

三、 教学过程

(一)创设情境 导入新课

导语：数字本身的意义平凡而普通，但将它放在某个特定的环境中，它

所体现出来的就极具深意了。让我们共同走进“拍案惊奇”去看一下吧!(课件：展示事例)

案例1：2003年12月11日，河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。

2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。

2005年10月14日中午，四川营山县云凤实验学校小学部，楼梯间打滑引发踩踏，9名学生受伤，其中2名女孩重伤。

问题1：这个调查结果为什么惊人?(生回答„„)

问题2：通过这个调查，同学们意识到了什么?(生回答„„)

师：生活是美好的，但生活也是复杂的，我们周围可能出现各种各样的

危险，这就要求我们提高警惕，学会保护自己，我们应该如何保护自己呢?这节课我们就来共同探讨一下(揭示课题)

(二)回归生活 发现危险

师：平时，我们的爸爸、妈妈和老师经常教育我们要注意安全，可是

有的孩子却总是记不住，不信你们看(课件：出示第一组图片)

问题：图中哪些孩子的做法是不正确的?为什么?(生回答……) 小结：刚才同学们发现的这些危险只要我们小心避免就可以了，但在

生活中有些危险是在我们不能预料的情况下发生的。

(三)紧急情况 脱离危险

师：同学们，你们有走夜路的经历吗?在行走时也可能遇上几个路人，

这时你会不会想到这些路人会心怀不轨呢?(生回答……) 师：你是幸运的，但19岁的王明就没你幸运了，让我们共同走进

“血案现场”(课件：展示事例)

案例2：2001年10月27日晚，19岁高中毕业生王明在回家的路上，

遇到两名歹徒抢劫手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡„„

问题1：王明敢同歹徒搏斗，说明了什么?(生回答……)

问题2：面对歹徒我们是应该有敢于搏斗的精神，主人公做到了，但

对于这样的结果，你怎么看呢?(生回答……)

问题3：从刚才同学们分析可以看出，同学们对于王明的做法并不认

同，下面我们换一下位，假如你是王明，你会怎样做?(生谈自己的想法，师及时给予评价)

问题4：假如我是110报警中心，电话已经接通，请你报案，你怎么

说?(生说完，课件出示“教你如何报警”)生继续谈想法 问题5：逃跑、求助这些方法不错，但应注意什么呢?

板书：运用-智慧-保护自己

准确-判断灵活-应对

师：通过以上分析，同学们能不能将当青少年受到非法侵害时，应注

意的问题总结一下?(生分组讨论，代表发言)

师：钢材同学们总结的很全面，请看大屏幕(课件出示：自我保护应

注意的内容)

小结：合理的运用智慧可以让我们身处险境而临危不惧，化险为夷，

但有些情况，光靠智慧，未必能解决问题，这时我们该怎么办呢?(课件：第二组图片)

(四)安全口号 提醒学生

1. 生听安全口号

师：看了同学们刚才出色的表现，为了你们安全健康快乐的学习生

活,警察叔叔给我们设计了一个安全口号，你们听：(课件出示)

2. (课件出示：交通案例)

师：看了这则案例，你想说些什么吗?(组内交流谈感受)

3. 设计安全口号

师：现在请你用手中的笔设计一个安全宣传口号(发纸分小组设计)

4.(课件出示：马路安全口号)

(五)回顾总结 结束课堂

同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢?

(生谈收获师小结)

第三篇：小学生冬季安全教育主题班队会

三年级

龚亚军

2016/11/28

小学生冬季安全教育主题班队会

三年级

龚亚军

活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：演示、拍手游戏。 活动过程：

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、视频展示，让学生明白珍惜生命的意义。

视频：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师：同学们，看了这个视频，你想说什么?

生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。

生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 „„

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

(学生举手回答，教师补充)公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

四、 如何防止火灾的发生?

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。我们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

(1)学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器;使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时，应关掉电器的电源开关;不要躺在床上吸烟或乱扔烟头;不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。

(2)教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。

(3)体育馆、报告厅、舞厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。还应保持安全通道的畅通。

五、安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

六、怎样对付恶劣天气

冬季有霜冻路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

七、怎样避免传染病。

眼下正值冬季，是流行性疾病的易发季节，因为气候多变，学校人口密集，易引发某些传染病的暴发流行，对同学们的健康和生命安全构成威胁，希望引起全体同学高度重视。冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等，主要通过空气飞沫传播，防治呼吸道传染病应注意以下事项：

1、避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。应关注每日天气预报、根据天气变化、适时增减衣物。

2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射过室内;也可用食醋熏蒸房间。

3、注意生活规律，保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

4、增加营养。补充营养，适当增加水分和维生素的摄入。不外出就餐(特别是无卫生资质的摊点)平时饮食应多吃青菜、蛋类和豆制品，少吃油腻甜食保持饮食均衡，合理营养，不挑食和偏食。

5、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。

6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。勤换衣，用餐前洗手，不随地吐痰，不正对人咳嗽，不共用毛巾、碗、筷等生活用品，不在运动后发汗时立即洗澡。

7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时，应及时就医，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药。

八、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。 安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。

你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。 你拍十，我拍十，自我保护是大事。

2016年11月28日

第四篇：中小学试用《我能珍惜粮食队会》主题班队会

《珍惜粮食从我做起》主题队会

一、活动目的:

运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得每一粒粮食的来之不易。结合宣讲粮食的生产过程、父母种植庄稼的辛苦，世界粮食情况，以及非洲的饥荒，教育学生明白节约粮食的道理，教育学生要珍惜父母辛苦劳动的结果，教育学生要为社会尽自己一份微薄的力量，从小养成爱惜粮食的好品德。

二、活动准备:

1、要求学生了解粮食的生产过程，体会父母的辛苦。

2、要求学生上网查询或资料查询相关的节约粮食的事例，以及相关的名言警句。

3、要求学生了解世界粮食现状以及饥荒情况。

4、课前布置黑板。

三、活动过程:

(一)勤俭故事分享

1、说说你知道的勤俭故事

2、勤俭故事我来读:皇帝请客，四菜一汤、勤俭不分家

3、读后分享:读了这两个故事，你有什么感受?

(二)了解粮食的生产

1、我们通过了解粮食的生产过程来具体感知农民工作的辛苦和劳累。

①询问学生:你了解粮食的生产过程吗?(请学生回答)

②让学生以平日在家帮忙的亲身体验为基础，通过老师展示的图片来具体了解粮食的生产过程，更进一步体验农民耕种的辛苦与劳累，粮食的来之不易。

粮食的生产过程:

播种:耕地

选种

播种

田间管理:浇水

施肥

锄草、除虫

收获:收割

脱粒

扬净

翻晒

入仓

2、通过了解以及回家的亲身体验，谈谈你对农民，对粮食的认识。

学生1:农民种庄稼太不容易了。

学生2:庄稼的种植真是太复杂了，太麻烦了。

学生3:收获一粒庄稼真不容易啊。

3、诗歌分享:悯农

4、面对农民伯伯如此劳累才得来的粮食，我们应该怎么做?

(生:珍惜劳动成果、

珍惜粮食

(三)看一看我们身边的粮食浪费情况

大家一起说一说:说说你看到的你身边浪费粮食的现象。

PPT展示:生活中浪费粮食的现象。

反省，说一说你此刻的感想?

学生1:我们同学太浪费粮食了。

学生2:我为自己的行为感到羞愧。

(五)了解一下

1、有人会说世界上有那么多得田地，有那么多的农民，有足够的粮食，不怕。其实不然，让我们通过数字解读来了解一下世界粮食的现状吧。

全球食品价格上涨创1845年以来最高全球大米库存降至1984年以来最低

全球粮价可

将维持10年高价

世界粮食储备只够维持53天

粮食危机国已达37个

全球超过8亿人每天饿着肚子休息

冷战至今全球已闹5次粮荒

目前已有13个国家发生了粮食骚动

2、接下来，让我们通过图片来了解一下哪些忍饥挨饿的人，特别是非洲的闹饥荒的情况。

目前世界上饥荒最厉害的地方当属非洲，目前非洲大概有2500万的居民正在忍饥挨饿，每年都会有很多人死于饥饿或与营养不良相关的疾病。人们靠各国的救济过日，但那毕竟有限，平日人们以吃树叶和杂草为生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头。平时只躺着、半坐，稍微移动一下都很困难，甚至可以说他们在静静等待着死亡的到来。饿极了的人抢夺救济粮，抢夺经过的船只，随之而来的犯罪也增多。

3、通过看图片，看到这些忍饥挨饿的人们，你有什么感想?

学生1:这些人真是太可怜了。

学生2:我们的生活真是太幸福了，我们应该珍惜。

学生3:我们应该尽自己的力帮助他们。

(四)科普小知识:

1、算一算

有人会说浪费点没啥，一粒米算什么?那我们就一起来算个帐吧。

我们全班40位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(16425粒)我们全国13亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(4745亿粒)每100万粒大米重约25千克

，那我们会节约多少千克大米?克)一人每天平均吃300克米，可以吃几年?(108333年)人的平均寿命为75岁，够吃几辈子的?(1444辈子)

2、世界粮食日

(五)互动问答:

1、“节约光荣、浪费可耻”的口号过时了吗?请谈谈你的见解。

2、你想对那些漠视浪费现象的大学生、国家干部和家长们说些什么?

3、怎样减少不必要的浪费?这种“举手之劳”的例子，你还再举一点吗?

4、一个学生如果对你说:“我们已经交过伙食费了，浪费也是浪费自己的，你管不着!”你会对她们说些什么?我们也是学生，你有过类似的行为吗?我们可以怎样做?

(六)小组讨论:怎样做一个节约粮食的好孩子?

听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中应该怎样做到节约一粒米?

1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费.

2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.

4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费.

5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.

6、不偏食，不挑食。

7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

(七)珍惜粮食名言警句

既然节约粮食人人有责，那就让我们行动起来，来号召其他班级的同学加入到我们节约粮食的行列中来。让我们一起来分享珍惜粮食

的名言警句和诗歌吧!

1、一滴水可以折射太阳的光辉，一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。我们必须要从珍惜一粒米开始，养成节俭的好习惯。

2、一天省下一两粮，十年要用仓来装。

一星半星，聚两成斤。

一天省一把，十年买匹马。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

一顿省一口，一年省一斗。

从俭入奢易，从奢入俭难。

一粒米饭一粒金，寸金难买寸粮食。

(八)小结

同学本节主题班会的学习和探讨你有什么收获?

由学生畅谈自己在本节主题班会中所获得的。

(九)辅导员小结

珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。谁都知道农民劳动的艰辛，浪费粮食就是在践踏他们辛勤劳作的汗水。我们提倡吃多少买多少。花父母的钱我们应该知道心疼。

文明就餐，节约粮食，从我做起，养成良好社会公德，树立学校学子的良好形象，做文明小学生!今天,让我们继承这一优良的传统，节约粮食，从我做起。

第五篇：小学一年级主题班队会教案 全册

好习惯早养成

一、题目 好习惯早养成

二、活动主题 守纪律爱学习

三、活动目标：

1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。

四、活动准备

1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。

2、上课时怎样听讲和学习。

五、活动过程：

1、谈话导入。 同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说) 板书课题 好习惯早养成(领读)

2、提出问题

(1)分组查看，看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬，唤起学生的积极性主动性。 (2) 、上课时我们要做到那些呢? 分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)

小结：板书：遵守纪律，认真学习。

3、 教师在课堂上提出的问题学生怎么做? 讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。

4、我们读书和写作业时要做到哪些呢? 先小组讨论交流，再找代表发言。

小结：板书 姿势端正 书写认真。

六、 活动总结

今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得 课前准备好学习用品，上课守纪律、认真 听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。

我的好习惯

一、活动题目 我的好习惯

二、活动主题： 爱清洁、讲卫生

三、活动目标： 使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。做一个讲卫 生的好孩子。

四、活动准备

1、课前把手洗干净。

2、课堂上比比谁的小手干净

五、活动过程：

1、

(1)引入话题，唤醒生活。 你在家里常刷牙吗?是怎么刷牙的? (2)分组交流，你知道怎样保护牙齿吗? 汇报交流结果指名

2、 引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢?汇报交流结果。教师小结。做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。

3、同桌讨论：那些时候我们该洗手?你有那些讲卫生的好习惯?

六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。

说一说我的科普知识

题目：说一说我的科普知识 主题：火焰为什么总是向上 活动目标：

1、通过活动，使学生明确我们日常生活中的小常识。

2、培养学生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。 活动准备：

火柴 蜡烛 活动过程：

一、谈话导入： 同学们：我们在日常生活中总有一些弄不明白的科学小常识，只要我们认真的去分析，去琢磨，可能会弄明白的。今天我们一起来探讨一个科学小知识，看一看同学们能不能弄懂。 板书：火焰为什么总是向上。

二、分组进行活动 各组划着火柴点燃蜡烛，仔细观察火焰是否总是向上。 学生回答。 分组讨论交流：火焰为什么总是向上? (学生讨论，老师参与讨论，及时予以知道) 各组选代表汇报讨论结果。

学生甲：点燃蜡烛，它会有热气产生，原来热气比冷气轻，热气总是向上跑。

学生乙：点燃蜡烛，就会产生火焰。火焰周围都是热气，热气向上跑的快，从四面八方把火眼夹住，火焰没有地方去，只好向上跑去。

三、活动小结：同学们，你们观察的很仔细，分析的很正确，这个道理跟我们六一那天开庆祝会散会时的情景一样，你在人群中被推着只好向前走是一个道理。思考： 为什么产生火焰时会有风?

用自己的小手装扮教室

一、活动题目： 用自己的小手装扮教室

二、 活动主题：怎样来装饰自己的教室

三、活动目标

1、通过这次活动，使学生知道自己的小天地应该怎样来装饰使教室美观更大方。

2、培养学生的动手动脑能力，以及审美关。

四、 活动准备： 纸墨 小刀 、胶水

五、活动过程：

1、谈话导入 同学们，咱们在这美好的环境里生活、学习，要想使咱们的小天地更加舒适，美观、我们必须动手打扮咱们的教室好吗?(好)

2、小组讨论交流 A、如何用咱们的小手来装扮教室? B、用手画、粘贴。 C、动手制作都可以。

3、教师分工活动。 一组，由组长指挥，剪蜡花。 二组，由组长负责吹气球。 三组由组长指挥办个批评栏 四组出黑板报(组长提出要求) (

1、 )内容充实新颖。 (

2、 )根据本周的班队活动《小学生规范》

4、活动展示结果 (1)各组找代表评价哪组完成任务好。 (2) 、教师发奖。

六、 活动总结。

同学们通过这次活动收获很大。 能把咱们的教室打扮的这么美观漂亮，你们真了不起，老师想信同学们回家也能把自己的房间打扮的很漂亮。