学校实验中心工作总结

2023-04-12

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《学校实验中心工作总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校实验中心工作总结

中心学校2013年度学校工作总结

2013年**镇中心学校工作总结

**镇中心学校

2013年12月9日

**镇中心学校2013年工作总结

**镇中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育

人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，

育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育

教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的

管理和考评机制，现将工作总结如下：

一、2013年主要做法及取得的成效

(一)、以活动为载体，开展师德德育活动。

1、学校通过多种形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教

师的理论水平和理解能力，采取扎实有效措施，以采取集中学习、座谈

讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，加强对全镇教师的师德师风教

育，切实提升全镇教师的师德师风水平。

2013年4月13日，我们邀请**县教研室***主任为全镇中小学教师

作了一场师德师风专题报告会，陈主任的报告理论联系实际，用诙谐生

动的语言，深入浅出的逐条解释了中小学师德规范，进一步增强了广大

教师以德育人的意识，提高了业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。

2013年12月5日邀请**镇党委委员、组委***同志到中心学校会议

室，做贯彻落实十八届三中全会精神报告会，**镇教育党总支全体党员、

部分入党积极分子和小学校长参加了报告会，一起重温了入党誓词，深

入学习了党的十八届三中全会精神，所有参会者再一次接受了精神的洗

礼。

2、学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国

旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣

传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行

爱国主义教育，2013年6月份组织全镇师生举办了纪念屈原经典诗词诵

读会。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的

学习教育活动。

3、学校每学期召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教

育功能、促进功能和激励功能，形成了为孩子的成长而共同负责的良好

氛围。

4、注重班主任队伍的建设，加强中小学校长和班主任培训，201

3年4月我们分别组织了二十名校长和六十名中小学班主任参加了市教育

局组织的高端培训，之后中心校分层次又召开了班主任工作座谈会，取

得了良好的效果。2013年12月6日召开了班主任座谈会，认真倾听班

主任的心声，为班主任进一步搞好工作排忧解难。中心学校还定期召开

班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，

做到奖惩分明。

5、中心学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落

脚点，努力构建和谐校园，开展第二课堂，培养学生的兴趣爱好;2013

年5月中心学校组织、举行了全镇学生硬笔书法和绘画展;2013年5

月10日在**镇**小学成功举办了留守儿童趣味运动会。各学校少先队

都组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校园生活，又让孩子

们得到了锻炼。侯庄、大张、田庄等学校还举行了小学生励志演讲教育，

都受到了很好的效果。2013年12月份，我们还举办了经典诵读比赛和

汉字听写大赛;目前，正在筹办全镇师生元旦晚会。这些活动的开展必

将为学生的成功人生奠基。

(二)师资队伍

1、为了切实解决我镇各师资薄弱学校教师资源配置上的结构性矛

盾，优化本辖区内教育资源配置，实现教育资源共享，促进中小学教育

公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务

教育，努力办好让人民满意的教育。制定并实施《**镇中心学校教师支

教交流实施方案》，2013年9月**、***等六位同志到**等师资薄弱学校

支教。同时**镇第二小学改制为**镇中心幼儿园，部分富余老师进行重

新分配，充实了部分师资薄弱学校的教师队伍。另外，还采用送教、帮

扶等多种形式实现我镇教育教学资源均衡配置。

2、通过多种形式加强对教师的培训，我镇除了认真组织全员继续

教育培训外，还认真组织教师参加国培计划、参加研讨会等多种形式的

培训;2013年11月份开始，“班班通”基本配套后，多次组织培训，要

求老师尽快掌握相关技术，提高教育教学手段。

3、为了切实可行的减轻学生课业负担，**镇中心学校做了如下规

定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名;不准在任

何节假日开展教学活动;严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定

以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负担。

(三)教学管理

1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体

系，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，

备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。

2、加强教学研究。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具

体的要求，强调写教学反思。具体落实开展了一系列的“教师说课技能

培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动;积极参与

**县教学技能评比，林玉、刘晓波等老师在市、县级优质课比赛中获奖;

3、认真开展联片教研工作。以中心片区韦寨中心校为核心，认真

落实片区联片教研精神，中心校组织本校教师分别参加了韦寨中心校、

田桥中心校、迎仙中心校、黄岭中心学校开展的联片教研活动，在教研

活动中抽派教师的教育教学水平在交流中得到了提升。在此基础上，我

中心校成功举办了“同课异构”教研活动，教师们出色地公开课得到了

各中心校领导和片区领导及教育局教研室等领导的好评。

(四)加强校园绿化美化工作，彻底清除校园内安全隐患

第一、加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，增设

环保宣传栏，努力营造环保氛围，让每一块墙壁都说话。第

二、加强学

校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评

比，现校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化、教室整洁、厕所清洁。

目前，新的水冲式厕所施工已经彻底完工，同时我们还修建、加固了厕

所前墙头，修建了到厕所的水泥路。原先操场的大垃圾坑进行彻底掩埋，

修建了一个垃圾池。乱倒垃圾、包装袋随风乱飞、施工杂物乱堆、化粪

池楼板断裂、厕所房顶裸漏等安全隐患得到彻底解决。

安全工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教

育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教

职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产

不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。几年来，**教育无一例安全

事故发生。

(五)体育卫生工作

2013年我们获得了阳光体育活动的国家级表彰。根据《学生体质健

康标准》，我们建立健全了体育卫生工作管理制度。**镇中心学校本部

重新修建一个标准篮球场，完善了体育设施;依课标要求各校开足体育

课，狠抓体育教学工作，确保体育课正常进行，坚持每天1小时学生的

课外活动时间，学生体质健康、达标率在95%以上。我镇积极开展丰富

多彩的体育活动，2013年9月12日举办了全镇中小学广播体操比赛，

2013年10月中旬举办了全镇中小学生乒乓球赛，各校也组织了拔河、

跳绳、篮球、田径等体育比赛。2013年11月份中心学校组织了中小学

生冬季长跑活动;目前正在积极筹办中小学生冬季运动会。这些活动的

开展既培养了学生的集体主义思想，又提高了学生的身体素质。

(六)政务财务公开透明

全镇各中小学认真落实上级政策，健全教职工代表大会制度，学校

的重大事项和各种规章制度，能够广泛征求教职工意见，并经教代会讨

论通过;严格执行财经法规和审批程序，严格遵守财务管理制度，坚持

财务公开，定期公布帐目，并实行学期公示制，接受教职工监督;

按时、科学编制学校财务预算，严格审批程序，无铺张浪费现象发生。

保证资金和财产管理、使用效益良好，手续齐全，无违反财经财管理制

度和纪律的情况。严格执行工作程序，农村寄宿制学生生活补助和奖励

资助等惠民政策落实到位，专款专用，确保贫困学生顺利完成学业。严

格按照国家义务教育经费保障机制，认真落实收费政策，没有乱收费等

违规违纪行为。教辅读物发放规范，学校和教师个人没有乱发不经上级

教育主管部门审定的教辅资料。

2013年，我们在教育局的领导下，通过全镇教职工的统力协作和不

懈努力，**镇教育教学工作得到了稳中有升，但我们深知距离上级领导

的要求和期望还有一定的差距。我们力争在2014年的工作中认真总结

经验，克服困难，开拓创新，续写**镇基础教育改革与发展的新篇章。

**镇中心学校

2013年12月9日

第二篇：甘雷中心学校学校工作总结报告

甘雷中心学校工作述职报告

在这骄阳似火，花红柳绿的盛夏季节，甘雷中心学校的教育教学工作已逐渐接近尾声。

2016年甘雷中心学校的一切工作紧紧围绕“提高教育教学质量”，适应新课程改革和生本教育理念这一中心来展开。为完成这一目标任务，全体师生认真学习政治理论和总书记系列重要讲话;党员学习党章党规，争做合格党员。按照中心校提出的“五加三”的工作思路，即：五种能力:(现代信息技术运用能力、语言评价能力、课程的开发与实施能力、课堂的驾驭能力、教育的科研能力)加三种精神：(执着精神、担当精神、工匠精神)，不断提高教师的思想政治素质和组织意识、纪律意识、规矩意识;建设一支信念坚定、严守纪律、作风优良、敢于担当的合格教师队伍;进一步增强教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、宗旨意识。让三种精神成为广大教师的自觉行为，把广大教师的思想和行动统一到中心学校的决策部署上来，确保我中心学校教育教学事业上台阶上水平。现将学校阶段工作从以下四方面做以述职汇报：

一、“两学一做”学习教育活动

(一)、成立甘雷中心学校“两学一做”活动领导小组，明确党支部书记第一责任人职责。

组长：贺建海副组长: 李万荣

成员：胡洪基赵文录

领导小组下设办公室，办公室设在副书记办公室，负责学习活动的组织协调和具体工作。

(二)、学习形式和学习方法

采取自学和集中相结合的方法。从四月起，原则上每月完成一个主题，学习可穿插进行。各校结合干部理论学习月安排，分月分主题增加“两学一做”的学习内容。党员教师完成20000字的学习笔记，班子成员完成25000字的学习笔记。中心支部全体党员每月集中一次讲党课活动，各学校每周一次集中学习，个人每天至少保证30分钟的自学。教师个人笔记由学校校长签阅，校长到中心学校签阅，中心中层领导到党支部书记处签阅。

(三)、通过教育活动，充分发挥党员先锋模范作用

1、“两学一做”，重点在学，关键在做，着眼于党和国家事业新发展，对党员的新要求。坚持以知促行，以“讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为”的新标准要求党员做合格党员，教育引导广大党员。强化政治意识，保持政治本色，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。密切联系群众，全心全意为人民服务，为教育服务，为师生服务，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政，廉洁从教，从严治家，保持干事创业，开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

2、通过教育活动，着力解决五个问题：

(1)、着力解决，一些党员理想信念模糊动摇的问题;

(2)、着力解决，一些党员党的意识淡化的问题;

(3)、着力解决，一些党员宗旨观念淡薄的问题;

(4)、着力解决，一些党员精神不振的问题;

(5)、着力解决，一些党员道德行为不端的问题。实现四个进一步：

(1)、进一步：坚定理想信念，提高党性觉悟;

(2)、进一步：增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚定正确政治方向;

(3)、进一步：树立清风正气，严守政治纪律，政治规矩 ;

(4)、进一步：强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范的作用。 (四)、具体做法：

1、制定了“两学一做”学习教育计划和月清单，向教育局党委及时报送活动信息;在校园、楼道开设“两学一做”学习专栏;张贴悬挂“两学一做”宣传标语，营造浓厚的学习氛围。

2、每月由党支部书记、副书记轮流讲党课，党员认真做好学习笔记;4月份开展“两学一做”知识测试。

3、4月份召开“两学一做”专题座谈会。会上党支部书记、副书记做了专题报告，党员教师做自查报告。

4、制定“五大发展理念”学习计划，扎实开展“五大发展理念”宣传教育活动，党员真正领会“五大发展理念”的思想内涵，认真做好学习笔记，撰写心得体会，牢固树立和贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，围绕“五大发展理念”推动学校发展。

具体做法：

(1)、就学校办学而言，坚持创新发展，就是要不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让学校成为国家创新的起点和基点。

坚持协调发展，就是要认真把握国家中长期教育发展规划纲要的要求，做与之相匹配的教育，办满足其发展需求的学校。

坚持绿色发展，就是要在广大青少年心中植下“必须坚持节约资源和保护环境”的意识，坚持可持续发展，促进人与自然和谐共生，推动形成勤俭节约的社会风尚。创办绿色学校，养成植绿护绿的习惯。

坚持开放发展，就是要优质办学、开放办学，提高学校对外开放水平，促进学校发展和文化交流。

坚持共享发展，就是要从“办人民满意的学校”这一要求出发，不断提高学校品质，提高优质教育的供给能力，满足人民群众的合理教育需求。

(2)、在党员活动室制作悬挂反映“五大发展理念”内容的展板 3块，给全体党员教师起到潜移默化的作用，使之深入人心。

5、在“两学一做”活动中全体党员挂牌上岗，亮明身份;制定了党员设岗定责、承诺践诺制度，开展“我是党员我承诺”专题活动，宣读自己的承诺书，即： “我是一名中共党员，我向组织郑重承诺：积极参加“两学一做”学习教育活动，实践为人民服务的宗旨，密切联系群众，争做“四讲四有”合格党员……”，并在承诺书上签下自己的名字，承诺履行党员义务、发挥模范作用、严格遵纪守法、做合格党员。党支部对党员提出的承诺严格审核把关，力求每名党员的承诺内容都选得准、定得实、做得到。党员同支部签订承诺书，并在公开栏公示党员干部服务承诺、联系方式等内容，激励党员干部牢记职责承诺、时刻端正态度、不断改进作风、持续热忱服务。

以“我承诺、我服务、我光荣”为总体要求，以党员设岗定责、承诺践诺活动为抓手，深入开展以亮身份、亮承诺、亮业绩、树形象为主要内容的“三亮一树”活动，全面激发了党员争先进、创佳绩、促发展的责任感和使命感，推动“两学一做”学习教育活动取得实效，在全校形成比学赶超的浓厚氛围。

6、通过“两学一做”、培优树典的教育活动，党员主流呈现出了政治信念不断增强，在任何时候，都能在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终保持政治上的清醒自觉。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排。在此次活动中涌现出了东旭山，刘有伟等优秀共产党员的模范代表。

7、开展“两学一做”活动，做“四讲四有”合格党员。要求党员教师做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。讲政治，有信念是对党员的基本要求，毛泽东同志指出：“不讲政治就等于没有灵魂。”“要做一名有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒，不断增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚定正确政治方向。共产党员要自觉加强政治理论学习，不断加强政治修养，坚定理想信念，做政治上的“明白人”。要真学真信，真学真用，将党的创新理论升华为党员个人的理论信念，坚信“三个自信”。总书记强调指出，“理想信念就是共产党员精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党要以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念。

8、在“两学一做”教育中，对照《党章》、《党规》，发现党员中存在的人和事，本着批评与自我批评，教育救人的原则，在群众中造成不良影响，在师生面前起不到正能量的极个别党员，通过集中学习，认真反思，深刻检查，思想汇报，通过批评教育不断跟上。

9、安排专题学习研讨，引导教育党员，充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推动“两学一做”学习教育入脑入心，做到内化于心，外化于行，立足岗位，履职尽责，在促进甘雷中心学校教育教学中，能够在学校改革发展中起到先锋模范作用，起到战斗堡垒作用。围绕学习《党章》、《党规》，习总书记系列讲话精神，把自己的实际思想工作摆进去。对照《党章》、《党规》，查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端，精神不振等突出问题。通过四个专题研讨，列出问题清单和整改清单，使每一名党员在严守政治规矩，严守党纪国法，严守职业操守，严守道德底线上都有大提升，永葆共产党员政治本色。

10、中心学校领导班子成员经常深入基层，深入一线工作。贺建海、胡洪基同志经常深入中学年级组、教研组指导教育教学工作;李万荣、赵文录同志不断深入各学校、各班级、课堂指导教育教学工作，深入到教师、学生中间，了解他们的疾苦，解决他们的急需和困难。

二、考勤

自接到互教【2016】138号《互助县教职工考勤制度》(修订)的通知之日起，中心校及时组织中小学校长、主任进行集中学习，然后下发文件由各学校自行组织全体教师认真学习，让每位教师领会文件精神的实质内容，从4月1日起开始遵照执行。

三、清理在编不在岗人员

2016年3月我中心校根据《互助县教育系统关于清理在编不在岗人员的实施意见》互教【2016】71号件要求，认真细致地开展了清理工作。这项工作因关系到教师个人的切身利益，所以工作难度极大，再加上我中心校在编不在岗人数是全县人数最多的，清理工作任务极为艰巨。在校长贺建海同志的带领下，中心校迎难而上、细致安排、扎实工作、积极稳妥地开展了此项工作。

(一)、认真学习文件，吃透文件精神。

接到文件，中心校及时组织中心校成员及各小学校长参加的考勤及在编不在岗人员清理专项会议，下发文件，层层传达文件精神，并做具体的安排部署，要求各校让每位教师知晓文件精神。

(二)、成立工作领导小组：

组长：贺建海副组长：赵文录成员：李万荣、胡洪基、周有科。

领导小组下设办公室，办公室设在校办，赵文录兼办公室主任，负责落实清理工作。

(三)、确定清理对象：

根据文件精神，我校符合清理条件的有八人，其中张瑛、魏元成、李小英、杨海霞、任林章五人因患重大疾病，长期请病假;张文德、任锡清二人因病请假两个月以上;师存东为借调。

(四)、具体做法：

1、第一阶段：宣传动员和自查认定阶段(3月20日—3月30日)。召开专项会议，宣传文件精神，让每一位教师了解文件要求，摸清底数，建立工作台账，并逐个进行确认，核实，确保被清理对象的类别清楚，原因属实。

2、第二阶段：政策告知和集中清理阶段(4月1日—5月30日)。一是采取政策宣传。对确认的对象进行集中召开会议，本人不能参加的，亲属必须参加会议。将文件发给每一个人，并对文件精神、政策进行详细的宣传和解释工作，确保人人了解政策。二是送达了《告知书》。在组长的带领下，小组成员挨门逐户送达了《告知书》，一式三份，本人、中心校各存一份，上交教育局一份。并让被送达人在《送达回执》上签字，中心校做好了相关情况的记载和证据保留。

3、第三阶段：初步清理阶段。《告知书》送达七日后，任锡清老师返岗上班;师存东老师及时办理了长期借调手续;杨海霞工龄、年龄均以达到退休条件，经动员提交了退休申请报告;魏元成因瘫痪，无法正常上班，提交了病休申请;张瑛、任林章、李小英、张文德四人已达到病退条件，但一时思想不通，不愿意病退，为此，中心校又多次进行解释，说明，特别是张瑛老师，思想始终不通，组长贺建海同志又先后三次亲自到张瑛老师家，耐心细致、苦口婆心地做思想工作，功夫不负有心人，最后终于同意病退，他们四人办理了相关手续，提交了病退申请。

截止6月6日，我中心校“清理在编不在岗”工作圆满完成。结果为：八名对象中，一名返岗上班;一名办理长期借调手续;一名办理病休手续;一名提交退休申请;四名办理病退手续。

三、生本教育

(一) 、学校生本实施方案

1、为了搞好中心学校的生本教育，专门制定了《甘雷中心学校生本实施方案》。以方案为抓手，规范教育教学活动，完善提高教育教学质量的监督、评价、奖励、保障激励机制。

2、中心学校领导加大下基层力度，校长专门蹲点毕业年级组，副书记、副校长蹲点薄弱学校，经常性进入班级听课，及时检查各校工作，讨论决定工作部署，理顺工作体制，合理安排人员结构，从各校校长、主任到年级组长、班主任进行优化搭配。

(二)、校本培训。

我中心学校按照教育局的安排部署认真开展生本教育培训工作。

1、2014年10月贺建海校长，师存东主任到广东参加生本培训活动。

2、2015年10月至12月中学的魏玉秀、严之梅、张玉清、王兴花，小学的申菊昌、曹翔泰、东国英等7人先后到广东培训。培训回来后分中小学对全体教师又进行二级培训。

3、本学期开学主管中学的副校长胡洪基就“生本课堂的教学模式”即：五个基本程序(前置性作业——小组交流——班级汇报(成果展示)——拓展延伸——小组点评)。生本课堂中教师、学生在课前、课中、课后应把握的几个重要环节等内容对教导主任、教研组长进行培训，从而进一步渗透了生本概念，明确和掌握生本课堂常规，提高驾驭生本课堂教学的能力。

4、主管小学的赵文录副校长多次召开小学校长、主任会议进行生本教育培训。从生本课堂的五个方面，以及如何顺应潮流，转变传统观念，合理构建生本课堂，从学生和教师两个角度分别提出了三个条件：即建设好学习小组，学习小组成立的原则，小组合作学习的编排。并对生本课堂的精华——创设前置性研究，必须遵循低入性要求、一致性要求、实践性要求、思考性要求、层次性要求等方面进行了专门的讲解。他每到一所小学都要强调生本教育理念，召开会议对全体教师进行再培训。现在，生本教育理念已在每位教师的心中深深扎下根来。

(三)、联片教研

1、2014年、2015年连续两学期赵文录副校长组织各小学教导主任和各校优秀教师到城北小学多次观摩学习生本课堂先进教学经验。2015年和2016年又多次邀请城北小学生本骨干教师到我中心校进行送教下乡活动，给我们带来最新的生本教学理念，引领我们的教师尽快成长。

2、4月18日，胡洪基副校长带领

七、八年级的语文数学老师共计9人到双树中心学校听课取经。观摩了文莲的八年级数学课《平行四边形的判定》;八年级语文教师何金兰的《罗布泊，消失的仙湖》。听课结束后听课教师分语文和数学两个组进行了评课，并以“如何开展小组合作学习、小组成果展示”为题进行研讨交流活动。

3、5月17日，本着取长补短，备战中考的目的，胡洪基副校长又带领九年级的数学、英语、理化和政史老师到西山中心学校听课，观摩学习了数学、英语、物理、政治、历史等生本课，收获颇丰达到了预期的目的。

4、5月18日双树中心学校王晓仁副校长带领小学四年级数学，五年级语文教师到我中心学校苏泊尔小学参加联片教研活动。我校小学对口教师和中学部分青年教师参加了教研活动。观摩了曹翔泰老师四年级数学《求平均数》;杨存川老师五年级语文《草船借箭》。课后两校教师分语文、数学两个组评课。同时围绕“如何做到前置性作业的有效性” 和“怎样组织课堂中的小组交流”两个话题进行了研讨交流活动，达到了共同学习，共同进步的目的。

(四)、校本教研

1、中心学校经常组织各校校长、教导主任、学科带头人带头认真学习生本理念，做好学习笔记，撰写学习心得，认真开展校本培训，要求他们首先在本校起到生本课堂的引领示范及传帮带作用。

2、中心校每学年开展一次生本课讲课大赛，一次说课大赛。小学的曹翔泰、东国英、申菊昌、任晓君、吴成兰等老师和中学的魏玉秀、张玉清等老师在讲课大赛中名列前茅、脱颖而出成为生本课的带头人。小学的杨存川老师2015年获得海东市讲课能手的光荣称号;东国英老师参加了今年的县级生本讲课大赛。

3、中学以教研组为单位开展系列生本教研活动。例如：语文组开展了“师生共学习、共进步，营造和谐氛围”手抄报、钢笔字比赛等的活动;数学组开展了“我参加、我学习、我快乐”的知识竞赛活动;英语组开展了“努力激发学习兴趣，提升综合应用能力”听、说、读、写、译、朗读等的活动;理化组开展了“以生为本，师生共成长”的生本课堂初展现活动;政史组开展了“张扬个性，激情穿越”的历史情景剧活动。

3、截止现在，初中部新教师的生本汇报课刚刚结束。通过本次活动的开展，调动了全体青年教师投身生本课堂教学研究的积极性，督促青年教师更多关注生本课堂，研究生本教学，使青年教师的业务教学能力尽快成长成熟起来。

四、社团和大课间活动

1、我中心学校为了继承、弘扬中华民族的传统文化，丰富学校文化生活，打造“一校一品牌，一校一特色”的学校特色，提升学校形象，开展了丰富多彩的社团和大课间活动。各校的社团和大课间活动受到了校领导的高度重视，多次开会要求力争让每一个项目都体现自己的特色，让活动真正成为一堂课，不断创新，既要突出亮点，又要全面开花，让活动形成常态化，让活动面向全体师生。做到学与玩相结合，寓教于乐，寓学于乐，寓玩于乐。

各学校根据自己的实际情况设置项目，制定切实可行的计划和方案，共设置舞蹈、棋类、器乐类、书画类、球类、游戏类六个大项，八十个小项的社团活动。校领导亲临各校观摩指导工作，强调开展社团和大课间活动的重要性。如今各校的社团和大课间活动如雨后春笋般蓬勃发展起来。

2、中心学校每学期抽调人员对各校的社团活动进行评估考核验收，并把考核的结果纳入学校及每一位辅导教师的考核之中。5月11日中心学校对各学校的社团活动开展情况及精品特色节目进行了评估检查，评估活动结束后评委们对各校的社团和大课间活动交口称赞。赵文录副校长总结说：各学校的社团活动都有计划、有方案，有记录，社团活动整体情况较好，都已经初具规模;项目设置符合学校的实际，丰富多彩，突出了学校的特色;各学校都在平时认真开展了活动，学生的动作熟练到位，舞姿优美，学生的合作交流能力的到了提高。其中，苏泊尔小学的腰鼓和舞蹈秉承中国优秀传统文化，积极向上;五下小学的象棋教学生动形象直观，趣味性强;陶家寨小学的笛子小组表演已初具成效，游戏设计突出了地方特色，充分体现了学生的合作竞争意识，值得推广。机器人小组通过学生的合作和交流，充分提高了学生的动手操作的能力，培养了学生热爱科学的精神;汪家小学的口琴表演节奏清晰，书法练习着重学生基本功的训练;三其小学的花式球操融合音乐、体育、合作于一体，展现了儿童良好的精神风貌，特色明显;中学的团体操表演动作优美，融舞蹈、武术、健身于一体，体现了中学生积极向上的精神面貌。

3、一份耕耘，一分收获，通过全体教师的共同努力，我校的社团和大课间活动取得了丰硕成果：六月份在教育局组织的全县评比中荣获集体三等奖;三其小学的《花式球操》节目在全县庆“六一”学校社团比赛中荣获二等奖，并到县青稞酒文化广场进行了展演，获得了观众的一致好评。虽然，我校的教育教学质量目前仍处于低谷，但全校教师发扬贺建海校长提出的五加三精神，信心十足、脚踏实地、埋头苦干，努力提高自己的教育教学成绩，力争用自己的智慧和汗水创造出甘雷中心学校美好的明天，给塘川人民交上一份满意的答卷。

第三篇：崇仁实验学校创建文明学校工作总结

近三年来，学校坚持“办规范学校铸健康人生”的办学理念，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。我校在创建“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，工会、团总支、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支做好团组织建设，抓好团员学生的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生——教师、学校——家庭——社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每周一个主题。这些主题紧扣时代特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。

3、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了安全工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；工会具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，

五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围，三年来，学校相继完成塑胶跑道、学生宿舍楼的建设，使全体师生的学习生活环境极大改善。

总之，几年来，学校狠抓精神文明建设，取得了初步成效，形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面，师生无违法乱纪行为，学校未发生重大安全事故，教育质量逐年上升，赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些不足之处。在今后的工作中，要进一步加强管理，内增素质，外树形象，发挥学校的优势，努力把学校办成精神文明的窗口，素质教育的典范，使学校各项工作再上一个台阶，为办好人民满意的学校、构建和谐社会做出新的贡献

崇仁实验学校 2014年10月

第四篇：中心学校工作总结

各完小学校：

2014——2015学年小学组督导评估已初步完成，为更全面、更充分了解贵校本学年所做的工作，以免疏漏，烦请相关负责人将一学年来的工作做一个总结，总结内容大致可依以下提纲进行：

一、学校整体层面

1、办学理念、工作目标与实施方案

2、民主办校与教代会开展

3、教学投入、资产管理

4、学校文化建设(理念——主题——具体布置)

5、环境绿化硬化、卫生防疫、安全、信访等工作

二、教育教研层面

1、教育教学常规管理

2、校级交流情况

3、教研开展情况

4、课改进行情况

5、现代教育技术手段及装备的应用情况(如各专室、班班通、教学资源库的利用等)

三、教师层面

1、教师个人学习(包括专业、理论)情况

2、教师培训情况

3、完成教育、教学任务情况

4、骨干教师、学科带头人的帮扶情况

5、师德师风建设情况

四、学生层面

1、生本课堂的开展

2、习惯养成教育

3、学生自主管理

4、德育工作

5、社会实践

6、兴趣小组、社团、文娱活动

各方面工作请从制度建设与落实情况，或采取的措施与达到的效果两方面进行阐述。

以上只是提供大致内容与方向，贵校可根据实际情况进行增删或改动。因时间有限，考虑不周，遗漏之处或贵校独有之亮点，请自行补充完善。内容务必真实、切合学校实际，不要盲目模仿、下载。

请于6月9日下午5:00前报中心邮箱。

皇寺中心学校

2015/6/8

第五篇：中心学校工作总结

年，我们以十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，在县教育局的正确领导下，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

一、德育工作

为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——家庭——社会”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。我们乘着“走进家庭、携手育人”活动的东风，加强了家访工作，落实了家庭教育和学校教育、社会教育互相配合的问题。在清明节之际，到进行祭扫烈士陵园活动，对师生进行革命传统教育。组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩”的小学教师形象。以《小学生日常行为规范》《品德与社会》等内容为主，利用板报或专栏，对学生进行思想教育。

二、教学工作

教学管理中，我校领导深入课堂，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。我们对发现的问题予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而促进了常规教学工作。

新课改以来，我们积极开展高效课堂活动。各教师不仅重视三维

教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。针对不同层次的学生，提出不同程度的问题，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果。在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦。

教师业务培训上，中心学校购买教学光碟10余套，在教研活动中，组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。重视教师“走出去”培训工作。我校先后有人次到、、小学、或网络参加各种培训和学习。为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，本学年，我们精心安排公开课、观摩课外，还在全镇范围内精心组织了“赛教”活动。通过“赛教”，同志们改革、钻研的热情进一步高涨，执教水平又上了一个新的台阶。

在教科研工作方面。小学、小学承担了个小课题研究。在具体工作中，各教师均能大胆尝试、积极探索，积累了较为丰富的教研资料。

每一学期我们都要对教学工作进行一次全面总结。对本阶段取得好成绩的老师和学生进行奖励。一年来，我们共进行了两次奖励，奖励金额达万余元，极大调动了广大师生工作和学习的积极性。

三、校园文化建设

我们通过在学生学习、活动、生活的各个地方，悬挂标语、警句、爱心提示等，利用校园文化对学生进行各类养成教育，教育学生勤奋

学习、全面发展。小学利用等传统文化;小学利用等传统文化;向学生介绍中华民族的文化与精神，进行传统文化教育。

四、工会工作

“维护广大教职工的合法权益，服务于教育教学工作”是我校工会工作的宗旨。学校任何一位教职工只要碰到困难，校工会总是第一个向他们伸出援助之手。今年春节期间，校工会积极响应上级工会号召，对家庭困难的教师进行慰问，并为他们发放了慰问品。这一举动，深受老师好评。

五、财务工作

在财务管理上，我们严格执行财经纪律，合理规范使用各项资金，在财务工作中，我们坚持财务公开制度，学校的各项财务收支情况，都要公开公布，接受监督。

六、安全工作

为进一步规范我校的安全管理工作，我们成立了安全工作领导小组，同校长、园长，学校同教师、家长签订了各种安全责任书，一年来，我们严把卫生关、食品关。随时对小学、幼儿园进行食品、食堂安全检查，特别是对幼儿园食品、食堂安全的检查更是每次工作检查的重点。认真实施 “蛋奶工程”，确保每一位学生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一颗鸡蛋等营养餐。做好各项安全教育工作，进行了安全防火、防震等演练。一年来，我校无一例不安全事故发生。

八、阳光体育

认真开展阳光体育运动，推广“我运动、我健康、我快乐”，在全镇四所小学开展运动、运动，提高了学生身体素质，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。今年，先后在我县中小学生运动会上进行了集体表演，深受欢迎，获得优秀表演奖。

2013年，我校工作计划：

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，深入贯彻科学发展观，进一步解放思想，大力推进高效课堂，切实维护安全稳定，更好地促进教育教学工作健康、和谐、科学发展。

二、工作目标

1、狠抓安全工作，完善安全制度，强化安全措施，确保校园安全。

2、继续深入开展高效课堂活动，开展家访活动，提高教育教学质量，争取再上一个新台阶。

3、以打造学习型组织，学习型教师队伍为目标，大力创办文明校园，形成教育教学、学习的良好风气。

4、2013年在全镇普及这项运动，全面提高学生的身体素质。

三、主要措施

1、保平安。以安全检查为手段，坚持抓好学校安全稳定工作。实现安全稳定无事故。