六上数学期末考试试题

第一篇：六上数学期末考试试题

鄂教版六上语文期末考试题

一、积累运用(52分)

1、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。(3分)

巡逻(xin

xun )

诸葛(ge

ge)

蒸(zhen

zheng)

2、读拼音写词语。(5分)

Mei

li

qi hei

chong pei

ao

hui

juan lian

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

3、请按查字典的要求填空。(6分)

用音序查字法查“撼”，应查字母(

)中的音节(

)，“撼”组词(

)

用部首查字法查“憾”应查部首(

)中的第(

)，“憾”组词(

)

4、请按要求完成词语选择、填空练习。(12分)

(1) 下面各项词语中带点字的意思是什么?请将恰当解释的序号填在括号里。(4分)

①跑 ②移动 ③ 改变或失去原样 ④(亲友之间)来往 ⑤泄露 A.走亲访友 ( ) B。 走马观花( ) C.走漏风声 ( ) D。讲走样了( ) (2)请选择合适的词语填在括号里。(4分)

慰藉 清醒 启发 力量 书籍是我们的良师益友，困惑时它给你( )，悲哀时它给你( )，得意时它给你( )，低落时它给你( )。 (2) 下列各组词语意思不相同的一组是___________。(2分)

A.桑梓 故乡 B。婵娟 月亮 C。巾帼 男子 D. 鸿雁 书信 (4)写出2个描写自然风光的四字词语:______________ _____________________

5、请按要求展示语言积累。(10分) (1)根据情境填写诗句及理解。(4分)

岑参用“今夜不知何处宿，_________________”写出了战士戎马生活的艰苦,爱国诗人陆游用诗句”遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”表达了人们____________________的心声;“__________________________,来不相知去不留”这两行写出了兰花__________的品格。

(2)根据提示补充古诗文的上句或下句。(2分)

删繁就简三秋树，______________________________. _____________________________，其政之本也。 (3) 按课文原文填空。(4分)

在青海，它是___________________，在宁夏，它是__________________________;在郑州，它是___________________;在山东，它是___________________________。

6、 请按要求完成句子练习。(9分) (1) 下面句子没有语病的是_____。(2分)

A.《二泉映月》的曲作者是著名的二胡演奏家阿炳的作品。 B.他无时无刻有在关心着老百姓的生活。

C.这些花不仅外表漂亮，但是往往象征着某种品格。

(2)改写句子。(3分)

人类的活动必须遵循这个自然遥法则。

改为反问句：________________________________________ (4) 仿照例句写话。(4分) 例：在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正大长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋„„

请用上”我仿佛看见„„”写自己听一首乐曲的感受.

7、阅读下面的语段，联系课文答题。(7分)

一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的院子里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

(1)文段中用“__________”突出太阳花的颜色,用“像宝石”强调了太阳花的_____。 这里采用了_________的修辞手法从不同的方面写出了太阳花的可爱。(3分)

(2)“闪出三朵小花”一句中加点的“闪”字能不能换成“开”字，为什么?(4分) ______________________________________________________________________________

二、阅读理解(18分)

走向世界的中国，外语的地位正越来越突出。相形之下，中文就没有那么“紧要”。偏巧在中国人不那么“紧要”的老祖宗的文字，还有外国人真当回事儿——

一天，南斯拉夫留学生德林(他给自己起的中文名)，捧着一本《现代汉语词典》兴冲冲找到我，像发现新大陆似地对我说：“我有一个新发现。”

“什么发现?”我不以为然。

“你注意到了这两个字没有?”“哪两个?”“„钱‟和„情‟。” “怎么，你发现了什么?!”“我先不说，你先看，然后咱们交流。

”我翻看的结果是：“情”，“忄”字边儿，与人的心理有关;词典中“忄”字边儿的字，约200多。“钱”，“金”字边儿，大多与金属有关;词典中“金”字边儿的字，约330多。

“你就发现这些?”德林听了我的解释，显然有些失望。接着，他像老师教学生那样谆谆教导我：“你看，你们中国人，感情多丰富，光和„忄‟有关的字，就200多。其中的字拆开看，特有意思!

“比如„憔悴‟，就是心„焦‟了，心„快死‟了;“比如„慎‟，心里认真一点，就谨慎了;心里一解放，不认真了，不就变成松懈的„懈‟了!“再比如憧憬的„憧‟，童心就充满希望，老了，希望就少了;“还比如……”

我惊异地望着德林———在他面前，作为中国人，我有点儿愧! 接着德林又降低声音，探问我：“关于„钱‟，你看出什么门道了?” “门道?!”

“是的，门道!”严肃认真的德林对“钱”作了如此郑重的解释：“钱”，拆开看，是“金”和“戋”的组合。“戋”，字典解释：少，细微。从字义上看，钱，就是少量的金属?

德林像是问我，又像自问。继之，德林又笑了，神情深藏着诡黠：“你注意到没有：„钱‟，属于金属世界，冷冰冰，硬梆梆!„情‟，属于心的世界，又热，又软;„钱‟，是无生命的，„情‟，是有生命的。可是你如果把这两个字拆开再组合到一起，比如：钅心，比如：忄戋，中国的字典上就没有这个字!„钅‟旁里，找不到„心‟字;无声世界，找不到有声的东西!———世界就是这样对立!”

“但是”，德林看了我一眼，继续解释：“世界的精彩也正在这里：„钱‟和„情‟，虽然处于„两极世界‟，可是，这两个字在监狱里，却变成一个世界。监狱的犯人，大多因为这两个字，而走到了一个共同的空间。有生命的人，创造了无生命的东西;而无生命的东西，又主宰了有生命的人。这是人的可悲!”

沉默片刻，德林把那本《现代汉语词典》抱在心口上：“中国!中国给了我这么大启发!中国字!中国字，太棒了!太———棒———了!”德林居然抱着词典孩子般地跳跃起来。

而我有生以来，第一次，在自己的国度，对一个外国人，说不出一句话!

8、用找近义词的方法理解下面的词语。(3分)

松懈

(

)

憧憬(

)

谆谆教导(

)

9、对德林的发现，“我”的情感发生了哪些变化?请在文中用“┅┅”画出有关的句子。(6分)

10、“而我有生以来，第一次，在自己的国度，对一个外国人，说不出一句话!”从这句话中你体会到什么?(4分)

_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

11、作者开始对中文的看法是怎样的?后来又是怎样的?为什么会发生这样大的变化?(5分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、习作园地(30分)

生活中，你一定有过心儿怦怦跳的体验：考试时间快到，试卷没做完;在陌生的街道，与家人走散;第一次主持节目;独自走夜路;第一次说谎;老师念成绩时......请你以《心儿怦怦跳》为题习作，把你自己的感受、体验真实具体地写下来。

第二篇：六上期末课外阅读专项复习教案

鄂教版六上期末课外阅读专项复习及答案

一、你怀念你的外婆吗?(14分)

外婆

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

我的外婆是个忠实的耶稣教徒。每天晚上，她总是早早地吃过饭，照例跪在硬梆梆的床上，领着我一起祈祷。因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。外婆一辈子没上过学，但她祷告起来还真有一套，可以称得上是“有条不紊”。每天，她都会为儿女子孙们一个个地祈祷：希望这个健康平安，保佑那个一切顺利;当然也免不了许多赞美耶稣的话。然后便是唱歌，这些歌，外婆在平时也会时不时地哼上几句。

随着年龄的增长，我渐渐懂得了向耶稣祈祷这类全是迷信，根本不会有什么救世主的保佑。于是，我开始向外婆宣传：这是一种迷信的做法，是极不科学的。她听了嘴巴扁扁，苍老的脸一提一提，浑浊的眼中似乎有了泪。看来她被触怒了。是呀，平时亲戚朋友们根本不信这一套，现在连我——这个从小一起陪她祈祷的人都开始怀疑，疏远她了。她颤巍巍地说：“谁说的?心诚的人是准能打动救世主的!”

我不再与外婆争辩，也许她说得有道理，“精诚所至，金石为开”吧。老人家并无恶意。祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托!

回忆起这些，又想起前些天外婆特意托妈妈送来的棕子。那不时飘着的香味，让我泪流满面。

1.写出下列词语的近义词。

思绪( ) 温暖( ) 幸福( )

2.从文中找出外婆关心我的一个具体的句子，用“_”线划出。我不再与外婆争辩，是因为( )。我流泪是因为( )。 3.用“_”线划出文中的比喻句。

二、“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。”你喜欢它是吗?(22分)

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的羽毛，格外美丽。

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂首挺胸。瞧，

一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 ①写出下列词语的近义词。

灵活( ) 威武( ) 喜欢( ) ②写出下列词语的反义词。

美丽( ) 机敏( ) 胜利( ) ③用“_”线划出比喻句，用“﹍”线划出拟人句。 ④用文章中的原句说出第三自然段的意思，这句话是：

⑤结合课文的内容，说说下列词语的意思。

昂首挺胸：

五颜六色：

三、你爱自己的祖国吗?你了解自己的祖国吗?(20分)

我的祖国

中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙;东起黑龙江与乌苏里江汇合处，西到帕米尔高原。

中国是世界上人口最多的发展中国家。根据国家统计局统计，2008年末我国总人口为132802万人。中国也是世界上人口密度较高的国家之一，每平方公里的平均人口密度为134人;但分布颇不均衡。计划生育是中国的一项基本国策。

中国是一个统一的多民族国家，迄今为止，通过识别并由中央政府确认的民族有56个。中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

中国是个多宗教的国家。中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。 中国法定节日有：新年、春节、国际劳动妇女节、植树节、国际劳动节、中国青年节、护士国际节、儿童节、中国共产党诞生纪念日、中国人民解放军建军节、教师节、国庆节和记者节。

1.用“—”线划出中国领土的地理位置，用“～”线划出中国的宗教信仰有哪些?

2.读短文填空。

这篇短文从( )、( )、( )、( )、( )五个方面介绍了我的祖国。我知道教师节是( )，中秋节是( )，清明节是( )，端午节是( )，元宵节是( )，植树节是( )，国庆节是( )，儿童节是( )„„ 3.给下列词语找个意思相近的伴儿。

汇合——( ) 信奉——( ) 均衡——( ) 4.你喜欢什么节日呢?为什么?

四、你去过黄鹤楼吗?(24分)

黄鹤楼

黄鹤楼位于湖北省武汉市。江南三大名楼之一，国家旅游胜地四十佳。素有“天下江山第一楼”之美誉。

黄鹤楼一共有五层。高50.4米，相当于16层楼房，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。在主楼周围还建有胜象宝塔、碑廊、山门等建筑。整个建筑具有独特的民族风格。黄鹤楼内部，层层风格不相同。底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼;大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事;楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史;另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易、陆游等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。顶层大厅有《长江万里图》等长卷、壁画。

黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。它处在山川灵气动荡吐纳的交点，正好迎合中华民族喜好登高的民风民俗、亲近自然的空间意识、崇尚宇宙的哲学观念。登黄鹤楼，不仅仅获得愉快，更能使心灵与宇宙意象互渗互融，从而使心灵净化。这大约就是黄鹤楼美的魅力经风雨而不衰，与日月共长存原因之所在。

1.黄鹤楼的地位是 。江南三大名楼是 、 、 。 2.“爽气西来，云雾扫开天地撼;大江东去，波涛洗净古今愁。”这幅楹联你的理解是 。 3.写出下列词语的近义词。

美誉——( ) 兴废——( ) 构筑——( ) 4.你学过有关黄鹤楼的诗句吗?写一写哦!

5.用“_”划出表示黄鹤楼特点的语句。

五、阅读，欣赏东湖的美丽景色哦!(20分)

东湖美

东湖是著名的风景区，那里可美呢!

一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。

我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。

我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边;湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带;向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。 1.用“_”划出文中的一个比喻句。

2.给下列词语组词。

晴( ) 湖( ) 红( ) 象( )

清( ) 胡( ) 江( ) 像( ) 3.根据课文内容解释下列词语。

开阔(文中第一次出现)

开阔(文中第二次出现) 4.“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是 说的。

参考答案

一、①思考、温馨、快乐;②因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。老人家并无恶意。祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托!思念外婆③此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

二、①灵巧、威风、喜爱;②丑陋、呆板、失败;③比喻句：它的头上长着像火把一样的冠子。拟人句：小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。④平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢!⑤昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

三、①中国领土：中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙;东起黑龙江与乌苏里江汇合处，西到帕米尔高原。宗教信仰：中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。②9月10日、8月15日、4月5 日、正月15日、3月12日、10月1日、6月1日。③汇集、信仰、平均。

四、

1、“天下江山第一楼”之美誉。江西南昌市的滕王阁、湖北武汉市×的黄鹤楼和湖南岳阳市的岳阳楼被人们称为“江南三大名楼”。

2、写出了黄鹤楼的壮观。

3、美称、兴衰、构建;

4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

5、黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。整个建筑具有独特的民族风格。

五、

1、东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。

2、晴天、清楚;湖水、胡子;红色、江水;大象、好像;

3、 开阔(文中第一次出现)：指湖面很广大。开阔(文中第二次出现)：指可以看很大范围的景色。

4、朱德爷爷。

第三篇：六上期末近反义词复习

六上期末近、反义词复习 姓名_____________ 第一单元： (近义词)

清爽----凉爽 雄浑----雄壮 恩泽----恩惠 热切----恳切 轻捷----敏捷

忘却----忘记 欢悦----欢快 倾吐----倾诉 静谧----安静 茂盛----茂密

攀谈----交谈 奇异----奇特 追随----跟随 欢悦----欢腾 勤勉----勤奋 胆颤----胆寒 温习----复习 宛如----好像 攀缘----攀爬 吟咏----吟唱

陡峭----峻峭 衬托----烘托 忘却----忘记 响亮----洪亮 辨认----识别

柔软----绵软 俏丽----美丽 茂盛----旺盛 散布----分布 僻静----寂静 温习----复习 磅礴----大气 慌忙----急忙

(反义词) 陡峭----平缓 精致----粗糙

挺拔----弯曲

蕴含----暴露

湿润----干燥 优雅----粗俗 轻盈----笨拙 清脆----沉闷

清晰----模糊

静谧----热闹 细密----稀疏 坚硬----柔软 粗壮----瘦弱

宁静----嘈杂

清爽----恶浊 柔软----僵硬 融化----凝固 幽静----喧闹 勤勉----懒惰

吸引----排斥 茂盛----凋零 细密----粗疏

友好----敌对 亲热----生疏 天然----人工 快活----愁闷 庞然大物----小巧玲珑 熙熙攘攘----冷冷清清

第二单元： (近义词)

杰出----卓越 阻挠----阻止 要挟----胁迫 轻蔑----轻视

艰巨----艰难 讥笑----耻笑 真挚----真诚 崇高----高尚

爱慕----仰慕

念头----想法

凄凉----凄惨 沮丧----懊丧 忍耐----忍受

晃荡----晃动

沉闷----苦闷

端详----打量 赞叹----赞美 崇高----高尚 真挚----挚诚 薄暗----昏暗

困难----艰难 争夺----争取 伴随----陪伴 波涛起伏----波涛汹涌

(反义词) 朦胧----清晰 凄凉----繁荣 心潮澎湃----心平气和 杰出----平庸 轻蔑----尊重 大概----精确 狂风怒号----风和日丽 普通----特别 甜蜜----苦涩 增添----减少 清清楚楚----模模糊糊

沉闷----轻松 艰苦----舒适 平常----特别 波涛起伏----风平浪静

藐视----重视 恶劣----良好 缩短----延长 寝不安席----酣然入梦

第三单元： (近义词)

舒适----舒服 顾惜----怜惜 抱怨----埋怨 忧虑----焦虑 沮丧----懊丧 庄重----稳重 打扰----打搅 羞愧----惭愧 着迷----入迷 果然----果真 庆贺----庆祝 抚养----养育 峻拔----挺拔 萦绕----围绕 英雄----豪杰

惊叹----赞叹 照顾----照料 担心----担忧 沉思----深思 泰然----从容 宽厚----憨厚 阻止----制止 强制----强迫 叮嘱----嘱咐

流连忘返----恋恋不舍 忐忑不安----坐立不安 兴高采烈----兴致勃勃

心惊肉跳----胆战心惊 刻骨铭心----念念不忘

(反义词) 潮湿--- 干燥 僵硬----柔软 严肃----活泼 偶然----必然

沮丧----得意 庄重----轻浮 羞愧----骄傲 慈祥----严厉 温柔----暴躁 熟悉----陌生 明白----糊涂 收获----播种 赞叹----批评 强悍----软弱 崭新----陈旧 纯洁----肮脏 热烈----冷淡 贫穷----富裕 安静----喧闹

潮湿----干燥 勉强----自愿 抱怨----谅解 平静----动荡

流连忘返----归心似箭 忐忑不安----镇定自若

刻骨铭心----置于脑后 兴高采烈----无精打采

第四单元 (近义词)

遥望----远望 慷慨----大方 恩赐----赏赐 贡献----奉献 毁坏----破坏

感叹----感慨 清晰----清楚 浓密----稠密 圣洁----纯洁 幽香----清香 眷恋----依恋 肆虐----横行 盘踞----割据 恭敬----尊敬 劲挺----挺拔

险恶----凶险 慈祥--- 慈爱 隆重----盛大 充满----充溢 破坏----损坏 耐心----耐烦 帮助----辅助 温柔--- 温顺 陶醉----沉醉 举行----举办

神情----神采 雄伟----宏伟 放弃----废弃 浓密----稠密 险恶----险要

领悟----感悟 凶猛----凶悍 枯竭----干涸

滔滔不绝----口若悬河 纷至沓来---络绎不绝 形容枯槁----面容憔悴

震耳欲聋----震天动地 风雨同舟---生死与共

(反义词) 可爱----可恨 发现----埋没 哀悼----庆贺 生存----灭亡 渺小----伟大 无私----自私 慷慨----吝啬 保护----破坏 有限----无限

破碎----完整 清晰----模糊 枯竭----充盈 清澈----浑浊 浓密----稀疏 希望----绝望 放弃----坚持 汹涌----温和 荡漾----平静 恭敬----傲慢

沮丧--- 高兴 伟大----渺小 兴奋--- 抑制 幸福----痛苦 慈祥----凶恶

经常----偶尔 放弃----坚持 普通----特殊 勇敢---胆怯 滔滔不绝-沉默寡言 第五单元 (近义词)

郑重----慎重 伶俐----机灵 盼望----期望 无端----无故 希奇----希罕 允许----答应 熟识----熟知 追悼----哀悼 羞愧----惭愧 团聚----团圆 枯瘦----消瘦 悔恨----懊悔 灾难----灾害 郑重----慎重 威胁----要挟 赫然----鲜明 懊悔----懊恼 憎恶----厌恶 莽撞----鲁莽 踌躇----犹豫

摩挲----抚摩 颓唐----萎靡 恭敬----恭顺 渺小----微小 慷慨----大方

恍然大悟---茅塞顿开 饱经风霜----饱经沧桑

(反义词) 郑重----轻率 伶俐----笨拙 熟识----生疏 允许----禁止

低微----高贵 深奥----肤浅 枯瘦----健壮 详细----简单 颓唐----振作 虐待----善待 踌躇----果断 憎恶----热爱 慷慨----吝啬 毁坏----保护 高兴----沮丧 新鲜----陈旧 伶俐----笨拙 深奥----简单 愉快----痛苦 详细----简略 恍然大悟----百思不解 马马虎虎----仔仔细细 第七单元 (近义词)

亲昵---亲密 依然---依旧 歇落---歇息 企盼----期盼 迅速----敏捷 惊异---惊奇 情义---情谊 领地---领土 相熟----相识 诚实----诚挚

大概---大约 居然---竟然 缘故---原因 黯淡----昏暗 徒劳----白费

仍旧---仍然 脸颊---脸庞 悲伤---伤心 保持----维持 果然----果真 立刻---立即 紧挨---挨近 贮存---储备 照耀----照射 阵亡----牺牲

储备---储存 埋葬-- 安葬 凝重---庄重 华贵---华丽

激越----高昂

久别重逢----阔别重逢 浴血搏杀----浴血奋战 千方百计----想方设法 (反义词) 热闹----冷清 怀疑----相信 吉祥----灾难 急速----缓慢

相熟---陌生 诚实----虚伪 温暖----寒冷 衰老----强壮 拒绝----接受

华贵---朴素 亢奋----低沉 茂盛----枯萎 悲伤----高兴 黑暗----光明 轻松---紧张 粗糙----精细 迅速----缓慢 温暖----寒冷 惦记----忘记

朦胧---清楚 飞快----缓慢 幸福----悲惨 平衡----失调 平坦----崎岖

焦躁---安稳 伤感----欣慰 清脆----沙哑 黑暗----光明

不甘落后----自甘坠落 炯炯有神----目光呆滞 第八单元 (近义词)

幽静----清静 清秀---秀丽 纯熟---熟练 恬静---安静 陶醉----沉醉 探访----访问 诞生---出生 端庄---庄重 矜持---拘谨 批判----批评 蜿蜒----绵延 身段---身型 柔弱---软弱 知音---知己 激动----感动 苏醒----清醒 奇怪---奇异 怀疑---猜疑 模仿---模拟

断断续续----隔三差五 暑去寒来----寒来暑往

溺爱娇宠---娇生惯养

兴味盎然---兴趣盎然

(反义词) 幽静----喧闹 微弱----强烈 陌生----熟悉

苏醒----昏迷

纯熟----生疏 诞生----死亡 柔和----强烈 温柔----粗暴

细腻----粗糙

永恒----短暂 降生----死亡 抗议----赞同 暂时----长久 轻松----繁重

增多----减少 无言以对----对答如流 暗无天日----阳光普照

窃窃私语----大声喧哗

断断续续----接连不断 转瞬即逝----万古长青

第四篇：小学语文六上期末综合试卷参考

班级 姓名 分数一、看拼音。写词语。(8分)

yíng rào shān hǘ páng bó juān kè

( ) ( ) ( ) ( )

hē hǜ qiǎng bǎo hào hàn fā jiāo

( ) ( ) ( ) ( )

二、词语接龙。(10分)

1. 海阔天空一空空荡荡一_______ 一___________

2. 名副其实一_______一 ________一__________

三、说说下列引号的作用。(9分)

1. “张星”与张钰哲发现的“中华星”一同闪烁在夜空。 ( )

2. 许海峰夺得了中国奥运史上的首枚金牌，实现了“零”的突破。 ( )

3. 她学习成绩优异，乐于助人，年年被评为“三好学生”。 ( )

四、选择恰当的关联词填空。(8分)

因为……所以……虽然……但是……如果……就…… 既……又……

1.( )坐在马鞍上，你( )可以俯视那清澈的水底。

2. ( )他贫困潦倒，无人赏识，( )他很孤独。

3. 在我成长的过程中，( )有精心呵护我自信心的母亲，( )有严格要求我的父亲。

4. 它( )浑身是刺，貌不惊人，( )它的坚忍顽强和默默奉献的精神是一种独特的美丽。

五、从文中找出与下列句子前后照应的句子。(6分)

1. 我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。

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2. 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。那是我儿时的乐园。

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六、动手实践。(5分)

对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。

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七、阅读大舞台。(24分)

赞美崇高

2000年12月17日，在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间进行。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1：1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。球场上原本沸腾的气氛顿时静了下来，所有的人都在等待。迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以把球从容打进没有了守门员的大门。那么西汉姆联队就将以2：1获胜。在积分榜上，他们因此可以增加两分，而埃弗顿队之前已经连败两轮，这个球一进，就将是苦涩的“三连败”。

在几万双现场球迷的目光注视下，不，如果算上电视前的观众，应该是在数十万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳抱到怀中……

掌声，全场雷鸣般的掌声，如潮水滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥。或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的崇高的体育精神，公正、争平之外，还有友谊、健康!

1. 读下面的两个句子，你认为哪一句写得好?并说明理由。

(1)迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以把球从容打进没有了守门员的大门。

(2)迪卡尼奥离球门大约12米，只需要一点点力量，就可以把球踢进大门。

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2. 西汉姆联队球员迪卡尼奥在决出胜负的关键时刻，把球稳稳地抱在怀中，他当时心里可能是怎样想的?

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3. 为什么全场响起雷鸣般的、如潮水般滚动的掌声?

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八、习作百花园。(30分)

题目：我的新发现

要求：要写清楚发现的过程，结构清晰，表达明确。

参考答案:

三、1. 特指 2. 强调 3. 特指

四、1. 如果……就…… 2. 因为……所以……

3. 既……又…… 4. 虽然……但是……

第五篇：关于小学语文六上期末复习试卷

一、知识库(30分)1、拼一拼，写一写。(7分)

quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún

( ) ( ) ( ) ( )

Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。

( )

2、照样子，写词语。(6分)

气喘吁吁

模模糊糊

咄咄逼人

化险为夷

3、选词填空。(4分)

发现 感受 珍惜 渴望

人们( )幸福，却往往在幸福之中( )不到幸福，( )不了幸福，更不会( )幸福。

4、辨别。(2分)

“冠”的意思有两种：①帽子②形状像帽子在顶上的东西。

“张冠李戴”的“冠”应选第( )种解释。用另一种解释可组词( )。课文《我的伯父鲁迅先生》中能解释“张冠李戴”的一句话是：( )。

5填关联词，不要重复使用。(2分)

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。

( )有自信心，( )能克服一切困难，取得好成绩。

6、(1)造句(根据词语的不同意思各造一个句子)

骄傲：自满

骄傲：自豪

(2)谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?(改陈述句)

(3)妈妈对我说：“我今天开会，你自己回家做饭。”(改转述句)

(4)渔夫的妻子坐在火炉旁补一张破鱼网。(缩句)

(5)大地一片新绿。(改比喻句)

(6)指南针是我国的四大发明。(修改病句)

二、积累园(14分)

1、我会填(3分)

( )( )不安 ( )诉( )肠 ( )手( )脚

( )( )有致 ( )光( )发 从( )不( )

2、课文(10分)

(1)你用纯洁的清流， 推动新的时代。

(2)九曲黄河万里沙， 。你还在课外积累了描写黄河的诗句：

(3)学了《学弈》你明白了：

(4)边塞诗人( )写的( )： 表现了作者对戊边士兵的同情。

(5)罗森塔尔的实验表明：

(6)《花脸》中我悟到的祖传经验是：

(7)我怀念的荷塘，在那里我认识了( )和( )

(8)( )持作饭，采葵( )。

( )一时熟，不知( )