初三家长会方案2页

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《初三家长会方案2页》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：初三家长会方案2页

初三2家长会班

初三学生家长会

尊敬的各位家长： 大家下午好! 首先，请允许我代表学校全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，这是对我们工作的极大支持。

今天家长会的主要内容分两部分，一是由我代表学校向家长们汇报一下期中考试及前段时间学生表现，并和家长们一起探讨一下如何才能更好的教育子女的问题。二是由科任老师跟家长们具体交流班内学生情况。

时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。初三这一年，是十分紧张、十分关键的一年。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，我个人认为，初中三年是人一生中最重要的阶段之一，初中升高中考试是一生中最重要的考试之一。因为在现有的教育制度下，不管你读哪一间初中，明年六月，你的子女都有相同的选择机会，都可以报考任何一所高中，机会对于每一个人都是一样的。但是，经过初中升高中考试的筛选后，重点高中和普通高中(普高，职高)的选择机会就大不相同了，也就是说，如果初中不努力，不能考取理想的中学，那么，我们的子女继续深造的机会，或者说好的机会就比别人少许多。更主要的是，九年义务教育只是保证每个学生受九年教育，如果学生思想品德差，有严重的违纪行为甚至曾有违法犯罪行为，或者无心学习，成绩极差，而高中已不属于义务教育，有权选择学生，那样可能就会让一个学生失去受更好教育的机会，可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

我们的孩子将在明年6月21,22日左右参加初中升高中考试，到现在刚好还有7个月时间，除去寒假、星期天，留给我们的时间只有160多天，我们老师、家长、学生都要竭尽全力，为我们的学生为我们孩子的未来打下坚实的基础。我们初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好。

二、浅析初三学生的特点

走过两年的初中生活，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。

1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。

2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。

三、关于期中考试

四、关于学习方法 语文

积累知识 扩充知识储备

在语文的学习中，知识的积累很重要，即使到了初三，也要多看有益的课外书，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初

一、初二背诵过的诗词、文章，复习、熟记。同时，要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。

数学

做题+总结 最佳学习方法

在对几位优秀高三毕业生的采访中，他们都谈到学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。

学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。

不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。

英语

重视阅读 注意查缺补漏

阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。

学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。

物理

根据具体情况对症下药

复习物理要根据自己初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要学习一些新课，第二学期开始复习。

对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。

化学

做好预习 加强记忆理解

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。

2、如何对待初三的学习?

(1)、每一位同学都有升学的机会。去年升学率为43.6%，今年的升学率是多少?谁也无法预料，也许会是50%，也许会是60%、70%，这都是有可能。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的机会，关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信心，有的家长可能以为，我的孩子在20名下，一定考不上学，我说很难说，关键还在于他自己，当然也有我们家长，只要他努力，我相信一定有机会。

(2)、初三的学习有可能会出现分化。为什么会分化呢?原因就是一个因为你的孩子放弃了，我们不害怕学生不会，不会我们可以慢慢的教，可以辅导，但我们怕的是学生不学。怕的学生自己放弃。自己放弃了，神仙也没有办法，当中考后，很可能会发现原先不如自己的反而考上了学，悔之晚亦。所以一定不要放弃，(这句话也对我们学生讲)

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度

(3)、进步最光荣，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。就象我们门上写的一样。一天前进一步，累起来就是一大步，每次考试能进步

二、三个名次，最后你就一个胜利者。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长都要鼓励孩子进步，我们不求一口吃成个胖子，只要能进步就最好。

(4)、时间。年前有19个周的时间，四个月(1月13日左右，期末考试)，年后，(2月8日，)满打满算19周。所以，我们这一年的时间，也就是七个月左右的时间，很快一晃即至。所以说时间非常紧张，请家长和我们同学们都要动起来，不要以为中考还早，已经很近了。

(5)、让亲情助跑。家长、学生共同制定奋斗目标，共同进步。从现在开始，作为家长要时刻关注孩子的学习，学生的进步就是我们的进步，学生的落后就是我们的倒退。(计划表问题) (6)孩子是家长甜蜜的责任，再好的老师也永远只是家长教育孩子的助手。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?只其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子成绩，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。这种现象说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，当然有些的确很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不承认对孩子的关心只在表面而不在内心。

3.几点建议：

(1)多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。

南京一家晚报登出了一封充满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了转载。这位受过高等教育的父亲说，儿子一天天长大，而自己因忙于工作对他关心很少，每遇到事情，不是主动地与儿子平等沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地发脾气，结果与儿子的关系很紧张。前些天，父子为一件小事搞僵了。最后，儿子留下了一封信，负气出走。儿子在信中说，自己已经长大，希望能独立思考和解决一些问题。如果想法不当，父亲应该像朋友一样平等地提建议，而不应该总是板着面孔训人。父亲看了这封信后，感触很深，为自己不适当的教育方式感到愧疚，决心向儿子登报道歉，表明自己改过的诚意，并请求儿子谅解。致歉信登出后，儿子当天就回到家中。

"代沟"一直是现代家庭面临的一大难题，原因是时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而父母如果依然因循"一言堂"的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。

(2)家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那些人交往，及时发现苗头加以制止，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

(3)在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

(4)不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

(5)认真考虑学生的前途。

认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不理想的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。

(6)双休日及节假日督促好孩子的学习。

进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。(双休日学习计划监控卡，家长客观评价，签上字。切忌“掩耳盗铃”有问题一定指出来，否则是自欺欺人) (7)在孩子心中树立榜样。

俗话说：“家长是孩子最好的老师”。希望少打一点牌、麻将，坐在孩子的旁边聊聊天，陪孩子做作业，当一个好家长。孝敬父母等。

(11)以平常心对待中考，引导子女改缺扬优，鼓励多于责骂。

第一、尽量克制自己的焦虑，用自己积极乐观去冲淡孩子心中的紧张与不安。 第

二、避免唠叨，孩子回家不要喋喋不休问个不停，这样只会增加孩子的烦躁。

第三、不要计较孩子每一次考试的成绩，更不要用“都这个关头了还犯这样的错误”之类的话去责备孩子。那样无益于孩子成绩的提高，只会让孩子泄气。

第四、不要用频频地用具体的中考目标去刺激孩子，比如“别忘了你自己的承诺啊”“你可说是一定要考上重点高中的”这只会增加孩子的精神负担。如果父母经常批评和责打孩子，训斥多于鼓励，孩子们往往不相信自己的能力，总是甘居下游，不敢想不敢问更不敢干，因此我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能处理好各种生活问题;④我在倾听你的意见;⑤我关心你;⑥你对我很重要。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

今天的家长会我就讲到这里，下面校长再为我们作指导。 祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢!

第二篇：初三家长会家长代表的发言稿2班

尊敬的老师们、家长朋友们，亲爱的同学们：

大家好!

我是 的家长。首先感谢邓老师给予我这么好的一个机会，能和大家一起，就孩子的学习和成长问题，进行交流和探讨，感到十分高兴。

思危，来校一年多，学习、生活，纪律各方面都进步很大，这离不开老师们的悉心教导，离不开同学们的热情帮助，更离不开邓老师的无微不至的关怀和严格细致的要求!在此，我真诚地表达我最诚挚的感谢!

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第二课堂。如何进行家庭教育，是仁者见仁，智者见智。有的说要表扬，要鼓励;有的说“一天一顿骂，孩子进北大”，还有的说，顺其自然，不管是最好的管。对这个问题，我也一直迷惘和困惑。只能就自己的经历谈几点肤浅的体会，仅供大家参考。

第一、对孩子，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

这一点，我的教训很深刻。小学的时候，孩子写作文，我看后总是说，你这里写得不够好，那里应该怎么怎么样，甚至还要求重写。慢慢的，孩子就觉得再怎么写，也得不到妈妈的表扬，就越来越没有兴趣，一直到现在，对作文，对语文都有点感冒。相反，英语，我一点都不懂，他读，他记，我总是说，还行啊，不错啊。有时候，还充当小学生，虚心地向他请教，孩子因此一直喜欢英语，而且，成绩不错。后来，我才明白这个道理，对孩子，要用表扬，表扬比批评更管用，表扬能激发孩子的潜能与兴趣。 第二，多与孩子沟通和交流

初二，没有初一的新奇，没有初三的紧张。再加上孩子即将进入青春期，容易叛逆，出现不听话，和你顶嘴的现象，从生理、心理上来讲，这都是个多事之秋。因此更需要，我们的家长与孩子多交流，及时了解他们所遇到的问题，所面临的困惑，所需要的帮助。如果家长对孩子不闻不问，或者只关心成绩，孩子就会感到孤独，感到父母并不在乎他，并不爱他。在电视里，我们经常看到有孩子早恋，沉迷网络，出走，甚至自杀，这与他平时孤独、封闭等心理问题分不开。所以，在孩子假期时，我们即使再忙，也要抽空陪孩子聊聊天，听听他们的心声，让他们感受到来自父母的关爱。我的工作也特别忙，有一次，孩子回家，我只跟他说了三句话。后来，我很难过，很自责。就给他写了一封长长的信。有时候，也在他的QQ里留言，也给他写小纸条。我希望通过这种形式来让他感受到妈妈对他的爱、要求和期盼。在此，有一个小小建议：希望学校在关心孩子学习的同时，加强心理方面的辅导，如上心理辅导课，开设信箱呀，热线呀，让孩子有一个倾诉的空间。

第

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

在我们家，孩子写作业时，我们从来不看电视，不大声喧哗，更不用说打牌了。孩子读的杂志，我们家长也读过，这样更方便与孩子交流。有时陪孩子一起看电视，一起讨论。孩子一天天第在长大，我们如果不学习，就会落伍。有一天，你就会发现，孩子讲什么，你都听不明白了。因此，做家长，要不断地学习，和孩子一起成长。

四、鼓励孩子多参加集体活动。

可能有些家长，会认为，孩子参加活动，不是浪费时间吗?不是耽误学习吗?其实不然。去年到今年，学校组织了两次大型朗读比赛，思危，担任班上领读。在邓老师的组织下，取得了优异成绩。这大大增强了他的自信心，学习也更自觉。学校举办的各种活动，我的意见是鼓励孩子积极参加。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!同时也锻炼了他的能力，培养了他的团队精神。希望学校和班级多组织课外活动。

以上四点，是我个人的肤浅的看法，仅供大家参考。 最后，我想说：思危，妈妈相信你，你一定是最棒的!孩子们，阿姨相信你们，23班的孩子一定是最出色的!家长朋友们，请相信我们的孩子，在学校和老师的教导下，我们的孩子一定能够顺利地成长、成人、成才!

最后祝老师们工作顺利!祝家长朋友们万事如意!祝同学们学习进步!谢谢大家!

第三篇：初三家长会活动方案

初三年级第一学期家长会组织方案

家长会是教师和家长平等交流的平台,同时也是家长和教师进行沟通,相互了解学生情况的好机会，家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道，根据校委会工作部署，初三年级定于11月25日召开家长会，本次家长会的主旨是：“让家长不虚此行，不让家长带着遗憾离开”。

一、会议目的：

1、让家长了解学校教育教学工作情况。

2、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。

3、让家长了解学生在校生活学习的情况。

4、增进家长与教师、学生之间的感情。

5、家校沟通交流教育方法。

6、了解家长的意见，征求家长建议。

二、活动时间与地点：

时间：2016年11月25日上午。 地点：酬志楼初三各班教室

三、家长会参加人员：

全体任课教师、全体学生家长、全体学生

四、具体内容：

1、各班根据学校要求列提纲、写稿子、做PPT(晨读、早操跑操及训练、早读、站读、课间操、眼保健操、分餐就餐、颁奖、宣誓、座谈、教师上课、师生同乐、给家长的建议、学生弱科分析、明年中考规划等)、布置班级文化氛围，为家长会的顺利开展做足准备。

2、利用校讯通或微信群通知家长在规定时间内到学校参加家长会，争取所有家长都能及时到校参加会议。

3、前黑板的布置。黑板板书“为了我的学生，为了您的孩子，我们一起努力!”书写要美观大方，有一定的图画装饰。 后黑板：各班根据实际进行特色布置。

4、做好教室的布置：学生作品展(学生试卷、各科作业)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划

一、教室卫生等。

5、做好学生档案袋准备：档案袋内容包括学生月考及期中成绩、学生违纪谈话记录表、学生扣分明细、攻心励志谈话表、给父母的一封信等

6、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。

7、班主任、科任教师、学生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。

8、准备学生写给家长的一封信。 要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。播放让具有感染力的视频音乐。

9、家长给孩子写一封信。要有信封，做好装饰。

10、师生互动、家校互动交流。

五、活动流程

1、第一阶段： 9:00-10:00 ： 各班班主任主讲内容、任课教师介绍、班级基本情况(加入幻灯片，班级活动照片等影像资料)、班级发展规划，重点谈成绩和今后努力的方向。

10：00-10：30：学生家长观摩我校跑操、楼道文化、校园文化。 10：30-11：15：发放学生档案袋、 家长与班主任、任课教师自由交流。

2、第二阶段：各年级教学楼前，本年级教师、全体学生与家长并列站。

11：15-12：00：年级主任发言，介绍年级管理的特色、成果、年级规划;校长发言，介绍星原学校办学宗旨、特色。梁荣晶主任负责主持。刘鹏老师负责整队。每班两路。 12：00：学生进入教室，班主任清点人数。

3、第三阶段：12：00家长会结束，家长顺序离校。

六、注意事项：

家长离校时，各班务必保证本班级没有学生私自离校 。

七、家长会结束，学生干部逐一欢送家长离场。

初三年级 2016年11月

注意：家长入校证务必保证每个家长都有。

第四篇：初三家长会筹备方案

一、会议主题

走进初三，备战中考

二、指导思想

1、展示中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。

2、增进学生家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。

3、要有创意，改变教师“一言堂”、“独角戏”的做法，把会议时间和空间让给社会人士、家长或学生，让他们成为家长会的主角，使家长会变成一座心与心之间互相沟通的桥梁。

三、会议时间

9月25日

四、会议内容及程序建议：

1、主持致欢迎辞、宣布主题家长会开始。

2、班主任阐述学校中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。

3、请心理老师讲座。

4、班级工作汇报展示

5、家长、教师、学生之间情感交流。

(1)把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子的心声。建议开会前问班上同学有什么不敢当面跟家长说的心里话，需要老师转告家长的可以先写出给老师，再把这些短信转达给家长，并要家长当场写下自己对孩子所要说的话，转给孩子。

(2)优秀家长家教经验交流。

6、学生学习成果展示：

(1)一本卷面整洁的作业

(2)一份有进步的试卷

(3)告别自己恶习或缺点的一份决心书

(4)一份初三备战中考策划书

7、班主任总结(围绕主题来说)

第五篇：初三（1）班家长会活动方案

一、活动目的

为了更好地开展教育教学工作，加强家长、学校交流与合作，明确学校、家庭、学生各自责任，增强共同教育的合力，帮助学生制定切实有效的毕业班学生学习计划，为学生的学习提供动力实现与家长的有效沟通，达到家校联动快乐成长的目的。现决定2011年11月 13日(星期日)下午：14：00在初三(1)班召开全体学生家长会。 会议时间：2011年11月13日下午14点

会议地点：初三年级(1)班教室

主 持 人：班主任

二、 家长会过程安排：

(一)、全班家长参加学校组织的家长会。

(二)、班主任组织家长到本班教室就座并点到。

(三)、任课老师及 班主任对上学期学生在校表现进行总结。

(四)、颁发学生奖状及奖金。

三.实施过程：

(一)班主任讲话

尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先请允许我代表初三(1)班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，您们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。那就让我们携起手来，同心协力，把您们的孩子，我们的学生教育好!

我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

(二)明确会议内容(下面我来宣布一下这次会议的内容)

本次家长会共有6项内容。

1、总结上学期，期末考试情况。

2、学习成果展览会。

3、畅所欲言。(根据实际情况，设计家长与学生互动的活动，让他们说说自己的心里话)

4、家长代表发言。(吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。)

5、老师介绍孩子的教育问题。(提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。)

6、让家长提出建议和意见。

(三)活动具体过程：

1、班主任总结上学期，期终考试情况。

2、班主任给家长介绍本班的学习情况，并向家长展示学生的学习成果;任课老师就本科的具体情况，与家长进行交流，提出意见与建议。

3、家长、学生畅所欲言，说说自己的想法。

4、针对本次的主题，家长表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。

5、班主任介绍教育孩子存在的问题。

6、家长提出建议和意见。

(四)总结：

1、重视孩子习惯的养成

习惯培养从一年级我们就一直在强调。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。英国哲学家培根说：“播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

(1)、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

(2)、家长要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

(3)、家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。

(4)、家长应经常和老师，孩子沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。不要以工作忙为理由，任其发展，对孩子漠不关心。

2、学习“四抓”：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯?有的父母见到孩子入学以后，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。

(1)、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。

(2)、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

(3)、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速;语言表达务求清楚、生动，手工操作、口头背诵务求熟练.(4)、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动.。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 谢谢!谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。同时也借此机会祝愿我们的家长家庭幸福，身体健康，万事如意!

2011-11-13