知识守护生命演讲稿

在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《知识守护生命演讲稿》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：知识守护生命演讲稿

法律知识演讲稿——知识守护生命

精选范文:法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇) 在座的朋友们：

你们好!

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要!

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国。

家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家! [法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)]篇一：法律知识演讲稿――知识守护生命 法律知识演讲稿——知识守护生命

在座的朋友们：

你们好!

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会，大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中，学习中，还是在工作中，人们都依法规范自己的行为。所以，香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见，法律是多么的重要!

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为[法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)]有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国。

家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法，不守法，大家都随心所欲，为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活，学习和工作，人民的生命，财产和各种权利就无法得到保护。因此，知法、守法是我们每个公

民应尽的义务。

为了祖国的明天，也为了我们自己，去学法、了解法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

篇二：用知识守护生命演讲稿

《用知识守护生命》演讲稿

新世纪实验学校 39班 屈远航

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自六年级39班的屈远航，今天我演讲的题目是《用知识守护生命》。生命，对于每个人来说只有一次，她如同流星般美丽，鲜花般灿烂，然而生命也如它们般脆弱。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。安全问题时刻在威胁着我们学生的健康成长。

[法律知识演讲稿——知识守护生命(共2篇)] 每天上学的时候，奶奶总是这样叮嘱我：“路上小心啦”，这是长辈对我们安全的担忧，但到底“小心”什么呢?也许在坐各位同学一下子说不出来。有的同学还自以为是：学校天天讲安全，我耳朵都听起茧子了。在这里，我想问问同学们，如果不小心烫伤了，

第二篇：知识守护生命主题演讲稿[最终版]

XX年9月教育部日前向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看将于XX年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关负责人称，《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目，也是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第一课。(8月31日cctv2报道 )

在我看来，《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命，没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教育与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有人在。这充分说明了某些学生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意识淡漠，不懂得怎么去保证安全。“知识守护生命”开学第一课对于中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传都有严格的规定，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题就会存在隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事来抓，但学生的意外安全事故却时有发生。这不得不让人深思，学生的安全教育到底在哪儿出了问题?

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。很多家长都认为一切教育问题都是学校的事情，而疏于对孩子严加管教。其实，凡是诸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太听话”的孩子，我相信每一个学校、每一个老师都强调过学生不能私自去游泳，但就是有一些孩子没当一回事，甚至一些家长在孩子没出事时将老师的说教也没当一回事。我还亲眼见过这样的家长，学校老师发现孩子私自游泳要求家长到学校对孩子共同教育，家长不仅不领情，反而认为老师多事，拒不配合学校的教育，或是抱着无所谓的态度对待学校的教育，这样无疑会让学校的安全教育大打折扣。

教育学生注意安全、珍惜生命，不仅仅是学校的事情，需要我们全社会共同来作好这件工作。生命本身既不是祸，也不是福。它是盛祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能给中小学的安全教育起到良好的“化学反应”，成为安全教育的一种常态，迅速地扭转学生只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，使得每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

第三篇：“用知识守护生命”教案

活动目的：向学生介绍逃生、避难、自救互救等防灾方面知识，让孩学生学会更多的避险自救知识，学会用知识守护生命。 活动过程：

教师：每天，当我们背着书包来到温暖的校园，回归课堂的时候，我们不能忘记，已经有无数的伙伴却因为

5、12地震而离开我们去了天堂。今天，我们全国上下用这样的方式来追悼他们，来唤醒每个人对生命的珍爱。.

一、伤痛回顾?爱心涌动篇;

教师：请记住，2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。

请记住，那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。

二、远离危险.守护生命篇

1、大震前有何前兆?(教师提问并补充) 1) 地下水异常。

由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。

2) 动物异常

震前

一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等

2、怎样防震减灾(教师提问并补充)

要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥善处置室内易燃易爆物品;关闭煤气,切断电源，熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。有确切血型的要写明血型。 地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,

1 口诀： 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，

远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

3、防火灾

教师:谁能给我们介绍关于防火灾方面的知识。

火灾： 火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

4、防水灾

教师:谁能给我们介绍关于防水灾方面的知识。

洪水： 洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。

5、防雷击

教师:谁能给我们介绍关于防雷击方面的知识。

雷击： 阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

6、防疫请

教师:谁能给我们介绍面对疫情应该如何做。

疫情： 对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。

7、防化学物品

教师:谁能给我们介绍关于如何防范化学品。

防化： 化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。

总结：

教师： 同学们，生命是脆弱的，但是生命又是伟大的，让我们用知识去守护生命，让生命变得坚强，变得有力量。更重要的是，让我们懂得生命的珍贵，珍爱生命的每一天吧!

第四篇：《知识守护生命》主题班会

一、教育目的

1、作为一名小学生，要学会如何敬畏生命并珍惜生命。培养保护自己生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。学会挖掘自我潜能，感受到了团队精神的伟大和力量。

2、培养学生的良好品德，开展本次主题教育活动，以期通过活动，规范学生的行为，养成良好的习惯和道德品质。

二、 班会环节

第一环节：让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并举例说明自己的观点。

材料：

潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!

坚持：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

生命：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。 第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧;其诵“守护生命十大黄金法则”

资料：守护生命十大黄金法则

人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

4、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

5、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

6、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

8、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

9、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。

10、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。

人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。

三、总结：

我们要明白团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

班会后记：

汶川地震的灾难让每一个中国人无不敬畏生命、珍爱生命，懂得了世间的大爱、团结的力量。做为一名班主任，每学期给学生上一节避险自救的知识非常重要。班会课上，有孩子说：“我们如果没有了生命，什么事都做不成，何谈学习。” 是啊，没有了生命，我们的梦想都无法实现。

我们一起重温《知识守护生命》中，坚持的故事，坚持就是胜利;潜能的故事，分析显性潜能与隐形潜能;团队制胜的故事，团结就是力量。将这些潜在的道理运用到生活中和班级团队故事中，学生们悟出了许多道理。在第二环节的生命教育中，许多学生都能说出在火灾、地震、雷电来临之际，运用何种方法避险自救，甚至在一些具体细节中讨论根据险情的轻重采取的方法也要不一样，有共鸣，有争论，这说明当下的学生对生命知识学习的重视。师生一起在学习中感受生命的真谛，感受团结与坚持的真理。

马 庄 完 小 四 年 级 《知识守护生命》主题班会

第五篇：“守护生命”安全知识竞赛题库

“守护生命网络有奖知识竞答”题库

1、劳动者因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的，用人单位不得( B )。

A、停止其原工作 B、解除劳动合同 C、另行安排工作

2、未成年工是指年满16周岁、未满( A )周岁的劳动者。 A、18 B、19 C、20

3、烟花爆竹零售单位，以销售地点为中心，半径多少米以内，不能有学校、商场、机关等人员密集场所?(D) A、20米B、30米C、50米D、100米

4、烟花爆竹应该在什么地方燃放?( A )

A、室外空旷、平坦的地方 B、室内 C、楼道 D、阳台

5、发生危险化学品事故后，应该向( A )方向疏散? A、上风 B、下风 C、顺风 D、以上都对

6、焰火晚会燃放许可，由什么部门批准?( C ) A、安监局 B、工商局 C、公安局 D、城管局

7、《生产安全事故报告和调查条例》规定，造成3人死亡的生产安全事故属于( B )等级。

A、一般事故 B、较大事故 C、重大事故 D、特别重大事故

8、2016年安全生产月主题( B )。 A、强化红线意识 促进安全发展 B、强化安全发展观念，提升全民安全素质 C、加强安全法治 保障安全生产 D、强化安全基础 推动安全发展

9、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的( C ) 。 A、安全宣传标语 B、安全宣教挂图 C、安全警示标志

10、下列气体有毒的是?(D) A、氮气B、氧气C、天然气D、氨气

11、生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及( D )。

A、劳动用工情况 B、安全技术措施 C、安全投入资金情况 D、事故应急措施

12、生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予( B )。

A、行政处罚 B、处分 C、追究刑事责任 D、批评教育

13、2016年是第( D )个安全生产月。

A、十一 B、十二 C、十三 D、十五

14、操作砂轮机、敲铲铁锈、高速或飞溅切削作业时人员应佩戴( B )。 A、防护罩 B、 防护眼镜 C、手套

15、( D )依法对安全生产工作进行监督。 A、工商部门 B、国有资产监管部门 C、纪检监察部门 D、工会

16、生产经营单位发生生产安全事故时，单位的主要负责人应当( A )，并不得在事故调查处理期间擅离职守。 A、立即组织抢救 B、立即停止作业 C、立即等待救援 D、立即启动应急预案

17、生产经营单位事故隐患排查治理情况应当如实记录，并向( C )通报。

A、当地安全生产监督管理部门 B、企业负责人 C、从业人员 D、行业管理部门

18、《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害生产安全刑事案件适用法律若干问题的解释》规定发生安全事故，具有下列( A )情形的，应当认定为“造成严重后果”或者“发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果”，对相关责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役。

A、造成死亡一人以上，或者重伤三人以上的;造成直接经济损失一百万元以上的;其他造成严重经济损失一百万元以上的。

B、造成一人死亡，或者重伤二人以上的;造成直接经济损失一百万元以上的;其他造成严重经济损失一百万元以上的。

C、造成死亡一人以上，或者重伤三人以上的;造成直接经济损失一百万元以上的;其他造成严重经济损失50万元以上的。

19、安全色中红色表示( A )

A、禁止

B、警告

C、提示

20、开采矿产资源，必须遵守国家的劳动安全卫生规定，具备保障( C )的必要条件。

A、资源保护

B、职工安全

C、安全生产

21、火灾发生时为什么要尽量贴近地面行进?(B) A、贴近地面可以防止摔倒 B、贴近地面可以减少吸入上层有毒气体C、贴近地面可以看清地面情况 D、贴近地面行进较快

22、根据《安全生产法》的规定，生产经营单位将不合格的生产经营项目、场所或设备发包或者出租给不具备安全生产条件的单位或者个人，导致发生生产安全事故造成他人损害的，与承包方、承租方承担(B)责任。

A、同等补偿B、连带赔偿C、按份补偿D、等额赔偿

23、新安法进一步完善了事故调查报告公开制度，明确事故调查报告应当依法及时( B )。 A、向上级机关汇报 B、向社会公布 C、行业通告

24、危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位应当有(D)从事安全生产管理工作。

A、专职安全生产管理人员 B、专职或兼职安全生产管理人员 C、相关资格技术人员 D、注册安全工程师

25、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实施( C )制度。 A、审批 B、登记 C、淘汰 D、监管

26、储存( C )的仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持距离。

A、印刷品 B、纺织品 C、烟花爆竹 D、电动工具

27、根据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》规定，建设项目安全设施必须与主体工程

(

B )。 A、同时立项、同时审查、同时验收

B、同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 C、同时设计、同时施工、同时验收

28、电器设备引起火灾时，要立即切断电源，并迅速使用( C )来进行灭火。

A、水 B、泡沫灭火器 C、干粉或1211灭火器

29、进入现场施工前必须先观察施工区域的( C )位置，以便应急紧急情况。

A、引桥跳板 B、照明设备 C、逃生通道

30、各部门每月必须对所管理的消防器材进行( A )全面的检查(包括重点防火部位)

A、一次 B、二次 C、三次