第一篇：园区甲级社工范文
云南甲级地质单位
669 中国有色金属工业昆明勘察设计研究院
昆明市东风东路东风巷1号
固体矿产勘查甲级;地质钻探甲级。
670 中国冶金地质总局昆明地质勘查院
云南省昆明市盘龙区茨坝路12号
固体矿产勘查甲级。
671 中化地质矿山总局云南地质勘查院
云南省昆明市西山区七公里河底村 固体矿产勘查甲级。
672 中国建筑材料工业地质勘查中心云南总队
昆明市西山区黑林铺镇小团山村
固体矿产勘查甲级。
673 云南地质矿业有限公司
昆明市东风东路东风巷87号 固体矿产勘查甲级。 674 云南地质工程勘察设计研究院
昆明市董家湾路172号
液体矿产勘查甲级;水文地质、工程地质、环境地质调查甲级;地质钻探甲级。
675 云南地质工程第二勘察院
云南省昆明市东风东路东风巷87号
地质钻探甲级。 676 云南南方地勘工程总公司
大理市下关盛兴路79号
地质钻(坑)探甲级。 677 云南省地质矿产勘查开发局中心实验室(国土资源部昆明矿产资源监督检测中心) 昆明市东郊大石坝
地质试验测试(岩矿鉴定、岩矿测试、选冶试验)甲级。
678 云南地矿资源股份有限公司
昆明市高新技术开发区科医路178号 固体矿产勘查甲级。
679 云南省煤田地质局
昆明市滇池路2号方舟大厦18楼固体矿产勘查甲级;地质钻探甲级。
680 云南省地质调查院
昆明市白塔路131号
区域地质调查甲级;固体矿产勘查甲级。
681 云南省有色地质勘查院
昆明市人民东路93号
固体矿产勘查甲级;地质钻探甲级。
682 西南有色昆明勘测设计(院)股份有限公司云南省昆明市盘龙区人民东路东风巷29号(原11号)液体矿产勘查甲级;固体矿产勘查甲级;水文地质、工程地质、环境地质调查甲级;地质钻探甲级。
683 云南省有色地质三0八队
云南省红河州个旧市金湖东路固体矿产勘查甲级;地质钻探甲级。
684 云南省有色地质地球物理化学勘查院
昆明市呈贡县七步场
固体矿产勘查甲级;地球物理勘查甲级。 685 云南省核工业地质调查院(云南省核工业地质调查队)
昆明市人民西路606号 固体矿产勘查甲级。
686 云南省核工业二0九地质大队
昆明市东风西路182号
固体矿产勘查甲级。 687 云南华西矿产资源有限公司
昆明市东风东路东风巷87号附楼
固体矿产勘查甲级。
688 云南铜业矿产资源勘查开发有限公司
昆明市人民东路92号昆明轻工招待所6楼固体矿产勘查甲级。
689 云南省地质环境监测总站
昆明市人民东路王大桥
液体矿产勘查甲级;水文地质、工程地质、环境地质调查甲级。
690 云南省地质工程勘察总公司
昆明市东风东路东风巷87号 地质钻(坑)探甲级。 691 云南物探矿业有限公司
昆明市二环西路398号高新科技信息中心主楼9-3号
固体矿产勘查甲级;地球物理勘查甲级。
692 云南地矿总公司(集团)
昆明市白塔路131号
固体矿产勘查甲级。 693 云南省地质矿产勘查院
昆明市东风东路东风巷87号 区域地质调查甲级。
第二篇：hsk甲级语法大纲
甲级语法大纲(129项?)
一 词类
(一). 名词
1. 一般名词：妈妈 教室 词典 自行车 水平 精神
2. 方位名词：里 外 上 下 前 后 中 左 右 东 西 南 北
复合方位名词: 里边 外边 上边 下边 前边 后边 旁边 中间 东边 西边 南边 北边
3. 时间名词：年 月 日 星期 小时 今天 去年 4. 名词重叠：年年 月月 天天 人人 家家 (二). 代词：
1.人称代词：你(您) 你们 我 我们 他(她) 他们(她们) 咱 咱们 2.疑问代词：谁 哪 哪里(哪儿) 什么 怎么 怎么样 几 多少
3.指示代词：这 这些 那 那些 这里(这儿) 那里(那儿) 这么 那么 这样 那样
4. 代词：各 每 有的 有些 别人 别的 它 它们 (三) 动词：
1. 一般动词：看 写 打 参观 爱 想 喜欢 希望 像 姓 在 进行 2. 动词重叠：想想 看看 学习学习 研究研究 说(一)说 试(一)试 听了听 走了走
3. 助动词：能 会 要 想 可能 可以 愿意 应该 得(dei) (四) 形容词：
1. 一般形容词：大 红 多 错 全 安静 漂亮 男 女 老 少 2. 形容词重叠：高高 长长 好好 整整齐齐 干干净净 高高兴兴 (五) 数词：
1. 基数：零 0 一 十 百 千 万 二 两 半
2. 序数：二年级 331路 14楼6门15号 2月5号 第一
3.概数：三四个 十几个 几十年 四十多人 两年多 两个多小时 4.分数.百分数：三分之二(2/3) 百分之四十(40%) 5.倍数.小数：五倍 七点八(7.8) 三点一四一六(3.1416) (六) 量词：
1. 名量词：个 位 本 件 种 斤 公斤 克 间 棵 课 张 把 只 条 口 米 公尺
2. 名量词重叠：个个(都不错) 张张(笑脸) 条条(大路) 种种(事情) 3. 动量词：次 遍 回 下 口 (七) 副词：
1. 否定副词：不 没(有) 别
2. 时间副词： 正 刚 常 常常 已经 正在 总(是) 才(1) 就(1) 3. 范围副词：都(1) 只 一共
4. 程度副词：很 太 更 最 十分 非常 多(么) 5. 频度副词：又 再 还 也 (八) 介词：
1. 引出时间.处所.起点：当 在 从 离 2. 引出方向：向 往 朝
3. 引出对象 ：对 跟 和 比 为 给 4. 引出目的. 原因：为 为了 5. 引出施事：把 被 叫 让
6. 表示排除和加合：除了 „„除了„„以外 (九) 连词：
1. 连接词或词组：和 跟 或者 还是
2. 连接分句 ：虽然 但是 要是 所以 可是 还是 但 而且 只好 (十) 助词 ：
结构助词：的(1) 地 得 1. 动态助词：了 着 过 呢
2. 语气助词：吗 呢 吧 啊 了 3. 其他：等
(十一) 叹词： 啊 喂 (十二)象声词：哈哈 二 词组
(一) 按词组结构划分：
联合词组：工厂.商店和.学校 老师和学生 我和他 红的和绿的 去或者不去
1. 偏正词组：大操场 英文课本 一件衣服 努力(地) 工作 劳动的时候
2. 动宾词组：打电话 买东西 进教室 进行讨论 遇到困难
3. 动( 形) 补词组：听清楚 买不到 住几天 玩得很高兴 好的很 漂亮极了
4. 主谓词组：腿疼 石头冷 学习紧张 精神愉快
5. 介宾词组：在学校(学习) 向前(走) 为大家(服务) 把他(叫来) 6. “的”字词组：中文的 老师的 蓝的 用的 卖菜的 我的 (二) 按词组性质功能划分：
1. 名词或名词性词组：我的书 漂亮小姐 汉语水 一座桥 三本 那件 2. 动词词组：坐车 写完 看得懂 走出来 慢慢说 可以看 去参观 3. 形容词词组：很舒服 非常高兴 大一点儿 容易得很 三 句子成分
1. 名词.代词. 数词.名词词组作主语：同学们都到了。明天是星期天。 外边有人找你。我们都是外国留学生。谁去看比赛?那是我的家。 十六是四的四倍。图书馆的书很多。一斤多少钱?这件合适吧?
2 .“的”字词组作主语： 红的好看，蓝的不好看。 学汉语的都希望去中国。 你买的贵，我买的便宜。
3 . 动词、动词词组作主语： 笑对人的身体有好处。 吃一点儿没关系。 爬山很有意思。 4. 形容词、形容词词组作主语： 暖和对他的身体有好处。 着急有什么用? 太冷了不好，太热了也不好。
5. 主谓词组作主语： 身体好很重要。 天气冷点儿没关系。 我学汉语是为了去中国旅游。 他不来也好。
(二)谓语 ：
1. 动词、动词词组作谓语： 他走了。 今天我们讨论语法问题。
小王可能不来了。 他们去参观工厂。
2. 形容词、形容词词组作谓语： 我们班的学生多，他们班的学生少? 北京的夏天很热。 这个电影太好了。
3. 名词、代词、数词或名词词组作谓语： 今天星期天。 你最近怎么样? 他十八(岁)， 我二十(岁)。 我上海人，他北京人。 4. 主谓词组作谓语： 她眼睛很漂亮。 这个电影我看过。
(三)宾语：
1. 名词、代词、数词或名词词组作宾语： 我们都学习汉语。 教室在西边。 我还没见过她。 你找谁? 这是一千，不是一百。 她最近买了一辆新汽车。 我要一个。 他要那本。
2. “的”字词组作宾语： 我不喜欢酸的。 你要买什么样的?
3. 动词、动词词组作宾语： 你要多注意休息。 这件事已经进行了认真研究。
4. 形容词、形容词词组作宾语： 我喜欢安静。 这样做我觉得不怎么好。 5. 主谓词组作宾语： 我希望你明年再来。 你觉得他怎么样?
我看见小王去图书馆。
6. 双宾语： 阿利送给老师一件礼物。他教我英语，我教他中文。
(四)定语 1.名词、代词、数词或名词词组作定语： 这是中文杂志。 晚上的会不开了。 前边的同学叫什么名字? 我爸爸是工人。 四的四倍是多少。 这件衣服是去年买的。 这些是我朋友的东西。 一辆辆汽车从门口开过。
2.形容词、形容词组作定语： 请给我一杯热茶。 昨天我们看一场非常精彩的演出。
3.动词、动词词组作定语： 今天参观的人真不少。 参加晚会的同学都来了。 4. 主谓词组作定语： 阿里写的汉字很整齐。 小王讲的故事很有意思。
(五)状语
1. 副词作状语： 我常常坐公共汽车。 他不知道我现在住的地方。 2. 形容词作状语： 他大喊一声。 他的书整齐地摆在桌子上。
你应该好好地学习。 3. 名词、代词、数词或名词词组作状语： 请前边坐吧! 我们下午看展览。 我怎么回答他呢? 他把杯里的酒一口喝完了。
书只能一本
(一)本地读。 大家屋里坐。
4. 介宾词组作状语： 去机场要一直往前走。 他经常给我打电话。
王老师对人很热情。 我在中国认识了很多朋友。
5. 动词、动词词组作状语： 我要继续学下去。 他握着我的手说:“欢迎你再来!”
6. 主谓词组作状语： 孩子们手拉手跑过来。 他声音不大地说：“这件事先别告诉别人。
(六)补语
1. 结果补语： 请同学们写清楚。 大家把桌上的东西收拾好。
衣服应该洗干净。 不要把电视搞坏了。 你们听懂了没有? 请把自己的东西拿走。 我把它送给朋友了。 他把自行车卖掉了。 他紧紧地握住我的手说：“谢谢。”
2. 趋向补语：
(1)简单趋向补语; 动+来/去：你们都进来吧。张文不在这儿，他回去了。你们都进屋来吧。(宾语在“来”之前)
动+上(下、进、出、起、过、回)：他跑上楼了。她走下楼了。 请把这张桌子搬进屋里。你把这些书搬出教室。飞机飞过大海。 阿里买回一本新书。 (2)复合趋向补语：
动+上来(上去、下来、下去、进来、进去、出来、出去、回来、回去、过来、过去、起来)：他走上来了。她走上去了。他从楼上走下来。你把画儿从墙上拿下去。他跑进图书馆去了。请你把书带回来。我得把汽车开回去。你把自行车骑过来。他笑着站起来。 3. 程度补语：
形+得很：今年冬天冷得很。他得了第一，高兴得很。 形+极了：这条河深极了。她看到这件礼物，喜欢极了。
形+得多。这条路近，那条路远得多。这间屋子小，那间屋子大得多。 形+多了：这篇课文容易多了。他的学习成绩差多了。
动+得+形：他写得好，我写得不好。她写得整齐，我写得不整齐。 4. 可能补语 肯定式: 动+“得„„”：这篇课文你们看得懂吗?我这样讲你们听得见吗?这些东西你拿得动吗?今天的作业我们写得完。 否定式：
动+“不„„”：这本书我们看不懂。他说的话我们听不见。 这些书我拿不动。今天的作文我们写不完。 5. 数量补语： (1) 时量补语：
A. 表示动作持续的时间：你等一会儿。她病了一年了。你等我们十分钟。今天我们上两小时汉语课。
B. 表示动作经历的时间：他大学毕业已经五年了。她儿子死了三年了。他们离开北京一个月了。我们来中国一年半了。
(2) 动量补语：这本书我看过两遍。请等一下儿。我找过他两次。 你喝一口试试。 四 句子分类
(一) 单句 (1) 主谓句
A. 完全主谓句：我们学习汉语。他们是留学生。
B.不完全主谓句：即主语或谓语在一定语言环境中可不出现 阿利不去北京，( )去上海了。——谁找他?——小王。
(2)非主谓句
A. 无主句： 下雨了。 冷极了! 请喝茶! B. 独词句： 老张! 好! 什么? 谢谢!啊? 2.复句(举例见后)
(1) 不带关联词的复句：带关联词的复句
(二) 按谓语性质分类(“*”，参见“谓语”部分，不标号)
*1. 动词谓语句;小张学习,小王工作。咱们一起想个办法。我们汉语水平提高了。他姓谢，叫谢文。他是工人。
*2. 形容词谓语句，谓语中不用“是”：今天很热。这件衣服漂亮极了。 *3. 名词谓语句：明天星期天。弟弟十三岁。他黄头发，蓝眼睛。你那儿的?我北京的。
*4. 主谓谓语句：他身体不太好。这个饭店服务员态度不好。烟我不抽了。这个电影我看过了。我衣服不想买了。这种事情我不太感兴趣。
(三)按用途分类：
1. 陈述句：阿里要回家了。你的汉语说得不错。
2. 疑问句： 你是新来的留学生吗?今天星期几?你是不是不喜欢这种颜色?你不高兴了?
3. 祈使句：别说了!请常常给我写信!教室里不要抽烟! 4. 感叹句：天气太冷了! 她长得多漂亮啊! 五 几种特殊句型
(一) “是”字句 肯定式：
1. 表示等同：他是我们的老师。他的生日四月四号。这儿是集合的地方。 2. 表示质料或特征：这种鞋是布的。我们学校是第一名。
3. 表示说明或归类：我是北京语言学院的学生。她是老师，他是工人。我们都是明天走，我是上午，他是下午。我是为了大家，为了集体。 4. 表存在：图书馆东边是操场。桌子上是书和报。 5. 表示领有：小王是一只手。这张桌子是三条腿。
否定式：小王的哥哥不是工人。辅导的时间不是下午，是晚上。
(二)“有”字句
肯定式：
1. 表示领有：我有一件新衣服。他有一个姐姐。
2. 表示包含、列举：一年有十二个月。参加晚会的有工人、农民、干部。 3. 表示存在：屋里有两张桌子。学校门口有很多汽车。 4. 表示评价、达到：他很有办法。他有三十多岁。
5. 表示发生、出现：生活水平有了很大提高。这个孩子有进步了。
否定式：他没有钱。教室里没有人。
(三) 存现句
1. 表示存在：墙上挂着一张画儿。车上挤满了人。
2. 表示出现：东边开过来一辆汽车。那边跑过来一个小孩。 3. 表示消失：上午搬走了几把椅子。那个学校死了一个学生。
(四) 连动式
1. 表示动作的连续：他们吃过晚饭散步去了。十点钟，他就上床睡觉了。 2. 表示动作的目的：下午我们去商店买东西。你要那么多纸干什么? 3. 表示动作的方式等：我明天坐飞机去广州。他用铅笔写字。 4. 表示动作的结果：他看了那封信高兴极了。他出门丢了十块钱。 5. 前一个动词为“有”或“没有”：我有事找你。他没有时间休息。
(五) 兼语句
1. 表使令意义的兼语句：晚上我请你吃饭。老师让我再读一遍课文。小王叫我去他家玩玩儿。
2. 表爱憎意义的兼语句：领导经常表扬他工作认真。教师批评他学习不努力。 3. 表称谓或认定意义的兼语句：我们都说他是好学生。他收我做学生。
4. 前一个动词是“有”、“没有”的兼语句：有人找你。有个服务员态度非常好。机场上有架飞机飞走了。今天没有人来参观。
(六)“是„„的”
当某一动作已过去实现或已完成，要强调动作的时间、处所、方式等，就用这种格式：阿里是一年前来中国的。他是从农村来的。 小王是坐火车去的。
否定式：“不是„„的”：他不是昨天到的。他不是从上海来的。他不是坐飞机来的。
(七)被动句
1. 有标志的被动句
(1) 主+“被/叫/让”+宾+动+其他成分： 我的自行车让小王骑走了。我的辞典阿里借走了。活儿都被他们干完了。
(2) 主+“被/叫/让”+动+其他成分：画被买走了。门被推开了。小周被批评了一顿。
2. 意义上的被动句：信写好了。练习作完了。面包吃了一半。
(八) 比较句
1. “比”字句：这座山比那座山高。马比牛跑得快。上海比北京热。
否定式：上海没有北京热。广州的天气不比上海冷。她今天不比我来得晚。 2. 跟(和、同)„„一样：她的年纪跟我一样。他长得跟他哥哥一样。她穿得和从前一样。
否定式：跟„„不一样：他长得跟他哥哥不一样。这件衣服跟那件不一样大。 3. 有(没有)„„这么(那么)：弟弟快有哥哥这么高了。我说汉语没有他那么好。北京水果没有广州那么多。
(九)“把”字句
1. 主+“把”+宾+动+“一/了”+动：你把你的意见说
(一)说。 (请)你把这儿的情况介绍介绍吧。他今天把过去的信件又看了看。
2. 主+“把”+宾+动+补语(1)：我把信寄走了。她把衣服洗得很干净。你把今天的报拿来。 六 提问的方法
(一) 用语气助词“吗”提问：今天是星期一吗?那个商店远吗?你的身体好吗?老张是北京人吗?晚上睡的好吗?
(二) 用“好吗、行吗、对吗、可以吗”等提问：我们一起去旅行，好吗?自行车借我用用，行吗?这个字这样写，对吗? 老师，我有事请几天假，可以吗?
(三) 用语气助词“吧”提问：小王不来了吧?你身体不太舒服吧?你是美国人吧?
(四) 用疑问语调表示疑问：你只学过一年汉语?这本书是你的?你认识她?
(五) 用疑问代词“谁、什么、哪儿、多少、几、怎么、怎么样”提问：谁是你们的汉语老师?你叫什么名字?你想去哪儿?你们班有多少人?你住几楼?请问，去车站怎么走?这个电影怎么样?
(六) 用“疑问代词的问句+呢”提问：谁是他的女朋友呢?怎么才能见到王老师呢?哪儿去找他呢?他在什么地方呢?
(七) 用肯定形式与否定形式相叠提问：你最近忙不忙?汽水你喝不喝?他的话你听得懂听不懂?晚上你看不看电视?(晚上你看电视不看?)你写(信)没写信?那个地方你去过没去过?
今年的计划你们完得成完不成?电视机她送来没送来?屋子收拾得干净不干净?你是不是想家了?是不是你爱人来了?你喜欢吃橙子，是不是?
(八) 用“肯定形式+没有”提问：你们吃过饭了没有?他们去过北京没有?大家明白(了)没有?用疑问副词“多”提问这条路多长?你的孩子多大了?前面那座楼有多高?从这儿到机场有多远?
(九) 用语气助词“呢”提问：我们下星期去旅行，你呢?阿里，你的车票呢?要是他不同意呢?
(十一)用“(是)„„还是”提问：你吃米饭还是饺子?(是)你高，还是小张高?你(是)去还是不去? 七 数的表示法
(一) 年、月、日、星期表示法：1987年12月18日 3月5日
星期一(
二、
三、
四、
五、六)、星期日、星期天
(二) 钟点表示法：两点(钟)(2：00)两点(过/零)五分(2：05)两点十五(分)(两点一刻)(2：15)两点半(2：30)
两点四十五(分)(两点三刻/差一刻三点)(2：45)两点五十八分(差两分三点)(2：58)
(三) 钱的表示法：十五元八角六分(15.86元)七角六毛五 (7.65元)一万二千五百六十七元(12567元) 一万二(千) 一万零二
(四) 号码表示法：205(号)房间;332路汽车;我的电话是2017531; 我穿25号鞋; 八 强调的方法
(一) 反问句：这个词不是学过了吗?我怎么知道?我没告诉你吗?你去还不应该吗?
(二) 连„„也(都)„„：我去的地方很少，连广州也没去过，
她连走也走不动了。他最近很忙，连星期天都不休息。连八岁的孩子都参加了这次比赛。 九 动作的态
(一) 完成态
1. 完成态用动态词“了”表示：午饭我只吃了一碗面条。我给朋友写了一封长信。
2. 动态助词“了”只与动作的完成有关，与动作发生的时间无关，可以用于过去，也可以用于将来和经常性动作：明天吃了早饭我们一起去公园。每天我下了课就回宿舍。
3. 否定式是在谓语动词前加上副词“没(有)”，一般不能再用动态助词“了”：星期天我没(有)去看电影。昨天我没给朋友写信。
(二) 变化态
1. 已经发生变化，用句尾语气助词“了”：天冷了，你要多穿
(一)点儿衣服。她的病好了。大家都不说话了。风停了，雨住了。我现在是大学生了。 2. 将要发生变化，用语气助词“了”或“要„„了”“就要„„了”“快要„„了”“快„„了”：上课了，快去教室。 要下雨了。宴会就要开始了。快要考试了，每天她都睡得很晚。新年快到了。
(三) 持续态
用动态助词“着”表示，否定式用“没(有)„„着” 1. 表示状态的持续：灯一直亮着。她穿这一件新衣服。
雨不停的下。我们慢慢的在操场上走着。 2. 否定式一般是在动词前加副词“没(有)” 窗户开着吗?——没(有)开着。——开着呢。
(四) 进行态
用“正”、“正在”、“在”、“呢”、“正(在)„„呢”、“在„„呢”表示
1. 正在+动/形：同学们正在准备考试。小张正在给朋友写信。 她正在不高兴，老师进来了。
2. 在+动：孩子们在睡觉，你小声点儿!请您等一会儿，他们在开会。
3. 动/形+呢 正(在)+ 动/形 +(着)呢：阿里听录音呢，不想去图书馆了。他正(在)看电视呢。他正忙(着)呢。 他们正跳舞呢。
(五) 经历态
用动态助词“过”表示，否定式是“没(有)„„过”
1. 表示过去曾经发生这样的事情：我们去过长城。这本书我读过，很有意思。 2. 否定式是“没有„„过”：我学过英语，没学过法语。我没有去过西安。
十 复句
(一) 并列复句：我们复习生词，写汉字，作练习。我一边吃饭，一边看电视。面包我(也)吃，米饭我也吃。晚会上，大家又唱歌，又跳舞，高兴极了
(二) 承接复句：吃了饭，我们去散步。星期日我先去买书，再去商店买东西。
(三) 递进复句：那地方我早就去过，去了两次了。他(不但)会说汉语，而且说得很好。
(四) 因果复句：他病了，(因此)今天没来上课。因为天气不好，所以我不想去公园了。他还不来，只好我一个人去了。
(五) 选择复句
这次去广州你坐火车，坐飞机?教我们汉语的是张老师，还是王老师?
(六) 转折复句：这次去饭店我们花钱不多，吃得不错。他工作很忙，但是常常锻炼身体。虽然他说去了，但是我不相信。 这片课文虽然不长，可是生词不少。
(七) 假设复句：明天下雪，我们就不去了。要是你同意，我们就这样决定了。
(八) 紧缩复句：上课不要说话。钱少不够花。你有事你先走。我们一下课就去食堂吃饭。明天一起床我们就去爬山。他说什么也不敢收。
第三篇：陕西甲级设计院
电力部西北勘测设计研究院 西安市南大街 7219408-206西安有色冶金设计研究院 西安市湘子庙街1号 (029)7232124陕西省建筑设计研究院 西安市 7214506
陕西省水工程勘察规划研究院 西安市 7313447
西安建材地质工程勘察院 西安市北大街444号 7254647中国建筑西北设计院 西安市西七路173号 7258745
西北电力设计院 西安市金花北路20号 3235812
机械部勘察研究院 陕西省西安市咸宁路51号 3232767
机械部第七设计研究院 陕西省西安市环城南路东段15号 7215108-2154林业部西北林业调查规划设计院 西安市金花路2号 029-3235260陕西省纺织建筑设计研究院 西安市 3287472
西安市勘察测绘院 西安市 3251455
中国轻工总会西安设计院 陕西省西安市柿园路18号 2487813电子工业部综合勘察研究院 陕西省西安市友谊东路70号 7881157华陆工程公司 西安市太乙路北段3号 (029)2238189
煤炭工业部西安设计研究院 陕西省西安市和平门外雁塔路64号 7807865陕西省电力设计院 西安市环城南路东段2号 7275506
西安市建筑设计研究院 西安市 4612115
西安岩土工程新技术开发公司 西安市西影路46号 (029)5257706西部建筑抗震勘察设计研究院 西安市 2234812
郑州铁路局西安勘测设计院 陕西省西安市友谊东路30号 2233444-21757中国煤田地质总局航测遥感公司 陕西省西安建西街3号 7805304中国有色金属工业西安勘察院 西安市西影路46号 (029)5515786西安建筑科技大学建筑设计研究院 西安市雁塔路13号 5526344西北建筑工程学院建筑勘察设计院 陕西省西安市南郊小寨 5210597地矿部陕西工程勘察研究院 陕西省.西安市.含光路中段19号 029-5221131交通部第一公路勘察设计院 西安市友谊西路87号 7214367陕西省农业工程勘察设计院 西安市 5224349
西安市市政设计研究院 西安市 5255743
中国通信建设西安设计院 西安市陵园路北段18号 029-7234192机械部第十一设计研究院 陕西省西安市劳动路7号 4242888陕西省公路勘察设计院 西安市 5264454
陕西省水利电力勘测设计研究院地质勘察总队 咸阳市 3412558咸阳市建筑设计研究院 咸阳市 3576841
宝鸡市建筑设计院 宝鸡市 3215212
Lipingxian
2009-10-11
第四篇：浙江甲级设计院
单位名称 通讯地址 电话号码
杭州市城建设计院 杭州市浣纱路16-1号 7065104
杭州市建筑设计院 杭州市浣纱路16号 7026615
浙江省水利水电勘测设计院 杭州市通江桥镇东楼46号 6051010
中国新型建筑材料工业杭州设计研究院 浙江省杭州市体育场路267号 5158195杭州园林设计院 杭州市西湖区教场路39号 7027283
浙江省建筑设计研究院 杭州市安吉路18号 5154691-
浙江省交通设计院 杭州市环城西路111号 5156936
煤炭工业部杭州建筑设计研究院 浙江省杭州市省府路27号 5118575浙江省城乡规划设计研究院 杭州市保叔路224号 5112886-
浙江省电力设计院 杭州市省府路7号 5158791
浙江省工业设计研究院 杭州市省府路21号 5119074
浙江省轻纺工业设计研究院 杭州市省府路29号 5118522
浙江省石油化工设计院 杭州市省府路9号 5150691
浙江省邮电规划设计院 杭州市体育场路489号 0571-5151951
浙江省医疗卫生建筑设计院 杭州市大学路91号 7043419
国家海洋局杭州海洋工程勘测设计研究中心 杭州西溪河下九号 8076924-2594杭州滨海污水海洋处置工程承包公司 杭州市西溪河下九号 8825711杭州市勘察测绘院 杭州市武林门新村13号 8087809
电力部华东勘测设计研究院 浙江省杭州市上塘路 8072824
浙江工业大学建筑设计研究院 杭州市朝晖新村六区 8320128
机械部第二设计研究院 浙江省杭州市石桥路338号 8144101
浙江大学建筑设计研究院 浙江杭州玉古路20号 0571-7951034
绍兴市建筑设计研究院 绍兴市劳动路143号 5146228
浙江有色勘察工程公司 浙江绍兴人民中路160号 (0575)5134464
湖州市建筑设计研究院 湖州市南街179号 2018940
嘉兴市建筑设计研究院 嘉兴市中山中路235号 2092284
宁波工程勘察院 浙江省宁波市宝善路206号 7142110
宁波市建筑设计研究院 宁波市柳汀街144-1号 7114319-1326
宁波市民用建筑设计研究院 宁波市槐树路30号 7356184
冶金部宁波勘察研究院 浙江省宁波市江东区贺丞路24号 7831002
浙江省工程勘察院 浙江省宁波市宁穿路三号桥旁 7338586
林业部华东林业调查规划设计院 浙江省金华市青年路12号 0579-2341471温州市勘察测绘院 温州市学院东路289号 8335136
温州市建筑设计研究院 温州市羊儿路口 8332451
第五篇：甲级团支部答辩
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家下午好!我是机械学院2010070团支部团支书，我团支部成立于2010年10月9号，共有成员32名，团员普及率100%，MMD会员普及率100%，经过我们不断地努力，我团支部先后获得了“甲级团支部”、“先进班集体”“优秀团支部”等荣誉称号，现将我团支部在2011-2012年的具体工作及表现予以汇报，请各位评委、同学审查：
我团支部以“求真务实，脚踏实地”为班训，甲级团支部是我们的目标，也是我们一直努力的方向，在众多校、院领导的关心以及我团支部32名成员的不断努力下，本学年我们又喜迎硕果。
1.工作方面。我团支部一直秉承求真务实的工作态度，能做到工作有信心，处事有耐心，做事有恒心，三心合一，及时召开支委会、支部委员会，能充分发挥在班集体中的政治核心作用，积极组织参加校、院级团组织的活动，认真完成上级团组织交办的任务，按期缴纳团费，积极主动开展团的生活。
2.学习方面。我们努力打造良好的班风、学风，积极营造学习型宿舍氛围，在学习上互帮互助，积极开展“学习一帮一”活动，而如今我们已硕果累累，荣获“国家奖学金”一人次，荣获“国家励志奖学金”一人次，荣获“优秀学生奖学金”七人次，占我们专业获此奖学金人数的43.75%，挂科人数大幅度减少，平均学分绩点3.0以上人数12人，在我们专业九个团支部中名列第一。
3.举办活动方面。我团支部积极组织丰富多彩的文体活动，奋
勇对抗的篮球赛强健我们的体魄，趣味十足的歌咏比赛拉近我们彼此的距离，3.1日学习雷锋精神志愿服务增强了我们的集体意识，凝聚了我们班的向心力，本次志愿服务还得到校领导的关注，经由微博转发报道十余篇。
4.生活方面。我团支部关心每位同学的生活，切身了解同学们的生活习惯，及时了解同学们的思想变化，积极开展形式多样的民主生活会，健康知识讲座等活动，努力营造良好的宿舍生活环境，通过宿舍评比，健康小知识讲座等形式让同学们意识到宿舍环境的重要性，积极参与到宿舍美化中。
5.思想方面。我团支部组织同学们参加“团员培训”、“MMD会员培训”等思想教育讲座，坚持在团员中进行共青团主意、爱国主义教育，帮助同学们树立正确的人生观、价值观、世界观，同时我们还成立了临时思想调查小组，及时了解每位同学的思想变化，同时积极主动的找同学交谈，给予正确的疏导。
各位评委、同学们，以上就是我们机械学院2010070团支部在本
学期的工作及表现情况汇报，诚然，我团支部还有许多不足之处，这也警示我们还要继续努力，我们有信心、有能力也有毅力把我们
2010070团支部建设的更加美好，希望在座的评委、同学们不吝指正。
机械学院
2010070团支部
2012年5月1日