幼儿园教师培训安排

2022-09-03

第一篇：幼儿园教师培训安排

“国培计划”(2013)教育部远程示范性培训项目幼儿园骨干教师培训安排

“国培计划(2013)”——示范性远程培训项目

幼儿园骨干教师远程培训项目培训安排

根据教育部有关规定，华东师范大学开放教育学院承办的“国培计划(2013)”-幼儿园骨干教师远程培训项目即将开班，时间安排如下：

具体安排如下，请仔细阅读：

一、登录账号

登录通知和账号已经下发到市县管理员以及辅导教师手中，您也可以通过网站上的查询功能来查询自己的用户名和密码。查询用户名和密码具体步骤如下：

1、在浏览器中输入，打开教师远程研修网如图

1图1

2、点击页面左边的“学员信息查询”图标(红色方框处)，即可打开学员信息查询页面，如图

图

23、请输入自己的真实姓名，手机号或身份证号，然后点击“查询”按钮即可查到自己的用户名、密码等信息。查询前请仔细阅读页面下方的查询说明，并牢记自己的用户名。

4、当查到自己的用户名和初始密码后，学员就可以按照下面的网址进行登录(华东师范大学远程研修网：http://hdsd.webtrn.cn或者是直接登录子项目页面幼儿园：http://gpsx.hdsd.webtrn.cn;)如图3：

图

3在图3左侧的登录框内(图中红色方框内)输入自己刚才查到的用户名

和初始密码，点击登录按钮即可。

二、学习计划与安排

华东师范大学开放教育学院 2013年9月5日

第二篇：幼儿园月工作安排

二月份：

1、进行安全工作自查，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。

2、加强宣传卫生消毒工作、防病工作及清洁卫生工作，做好春季传染病的预防工作。

3、制定班级工作计划、德育工作计划和幼小衔接工作计划。

4、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境(包括：主题网络、活动区域、室内外环境装饰等)，领取教材及教学用具。

5、师风师德专题讲座。

三月份:

1、召开家长会、组织“三八”节庆祝活动。主题：“妈妈，我爱您!”

2、组织各级部的早操(器械操)练习。

3、教师自弹自唱比赛。

4、师风师德建设论文评比。

四月份：

1、结合清明节，开展主题活动“缅怀先贤，亲近自然”

2、早操(器械操)评比活动。

3、组织幼儿春季运动会(亲子)。

4、教师课件制作评比。

五月份：

1、庆“五一”节日活动。主题：“劳动真快乐”

2、为庆“六一”联欢活动动做准备。

六月份;

1、欢庆“六一”系列活动。主题：“快乐的节日” (文艺演出、联欢、画展等)

2、组织教师优质课评比。

3、举办大班幼儿毕业典礼。七月份：

1、幼儿综合能力评价。

2、学期工作总结。

严格执行幼儿一日作息时间，每周组织教研活动及政治、业务学习，坚持推门听课，打造有效课堂。积极参加市区教育局组织的各项活动。

2013年2月

第三篇：幼儿园每月工作安排

第二学期幼儿园每月工作安排表

二月份：

1.安抚幼儿情绪，加强班级各项活动常规。 2.开学报名、缴费，各兴趣班、假日班报名。

3.开展各类培训工作(主、副班、保育、新操、阅读、英语)及学习各类制度

4.有秩序地发放教学用品，幼儿学习用品， 5.制定学习各项工作计划

6.加强班级卫生清洁，做好各项安全检修工作。 7.召开新学期全园家长会、选举家长委员会成员。 8.编排、学习新早操。三月份：

1.班级幼儿常规抽查

2.加强班级卫生消毒，做好手足口病与甲流的预防工作。 3.庆“3.5学雷锋、3.8节、3.12植树节”活动。 4.开展班级操作材料制作评比。 5.跟班指导教师开展教学活动。

6.各级组开展电子琴弹奏、伴奏学习。 7.“文明礼仪班级”评选。 8.后勤人员培训、学习。四月份：

1.结合清明节、5.1节开展有关的主题活动。 2.做好迎年检的各项工作。

3.班级环境创设评比、班级早操抽查 4.教师教学观摩活动 6.大班幼儿情景故事比赛 5.“文明礼仪班级”评选 6. 后勤人员培训、学习。五月份

1.迎接市、镇年检工作。 2.幼儿园新早操比赛。 3.开展地震安全演习。

4.做好迎6.1各项准备工作。 5.班组幼儿剪纸比赛。 6.开展幼小衔接工作。 7.教师电子琴弹唱比赛。 8.“文明礼仪班级”评选 9. 后勤人员培训、学习。六月份

园内幼儿剪纸比赛。

2.开展6.1节庆祝活动及开展家长开放日活动。 3.大班毕业典礼及幼儿教学汇报展示活动。 4.做好下学期招生工作及假期留园班工作。 5.“文明礼仪班级”评选七月份: 1.对教学内容进行全面复习并进行测评。 2.做好幼儿评价、评选优秀家长。 3.召开期末家长会。

4.对幼儿进行安全教育，放暑假。

5.教师演讲比赛(班级特色、亮点介绍)

6.上交各项总结、教育笔记等，做好本学期的资料归档工作。

第四篇：幼儿园开学工作安排

幼儿园开学工作安排

一、创新工作

开学初，我园召开了宣传策划小组会议，专门就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行讨论，最后确定了“安全教育”、“排序教学”两个重点。

陶行知先生的教育理论“生活即教育，社会即学校”告诉我们，幼儿的学习来源于生活，生活处处是教育。幼儿的健康成长需要成人的保护，需要我们的正确引领。在日常生活中到处都有危害幼儿健康的不安全隐患，幼儿的安全问题日益成为关注焦点。我园以年级为单位，开设了园本课程——安全教育，根据各年龄段特点，大、中、小班制定了各自的安全教育课程：从“认识红、绿灯”、“不跟陌生人走”、“特殊号码我知道”、到“着火了怎么办”、“独自在家”等等，内容丰富，目标明确，把安全教育纳入日常教育游戏之中，有计划地帮助幼儿掌握遇到危险时的自救方法，提高他们辨别对错的能力，增强自我保护意识。

《排序活动目标、内容、策略的创新研究》是我园的一项市级科研课题，已于05年顺利结题，我们在课题研究的过程中深感排序活动对锻炼幼儿的观察能力、逻辑思维能力很有益处，在本学期将课题的成果延伸到计算教学之中，在各年级的科学活动中，增加排序内容，循序渐进地对幼儿进行训练。

二、特色工作

在特色活动方面，我们继续延续“请家长走进幼儿园”的特色，本学期家长学校工作，我们开展如下活动：举行了“家教论坛”，家长、教师、专家同台讨论幼儿教育，交换思想，交流经验;邀请专家举行了《如何培养幼儿良好习惯》专题讲座，专家的点拔使家长们深受启发;“每月小舞台”是倍受家长喜爱的亮点活动，9月份，我们进行了幼儿广播操展示,“10月、11月小舞台”上，家长、教师、幼儿同台表演，气氛热烈。

三、常规工作

1、做好教师节、老年节庆祝活动;

2、积极准备通过市级文明单位验收;

3、积极准备迎接市级一类园复评;

4、开展民主评议领导干部工作;

5、全体教职工体检;

6、组织幼儿秋游生态公园;

7、园内教师教学观摩比赛;

8、安全小组多次对全园食堂、教室、户外活动场地进行安全检查、消除隐患。

四、本学期还将要做的工作：

1、做好防寒保暖、用电、食品卫生、防盗等安全工作;

2、创建星级教工之家;

3、做好暑期维修工程结算审计工作;

4、举行“安全小卫士”迎新年运动会;

5、积极准备参加幼儿故事大王比赛;

6、开好本教工代表大会;

7、做好本学期结束工作。

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一、会议主要内容：

1、幼儿园安全制度(各部门职责);

2、上班制度;

3、保教计划：

4、学期综合评估方案

5、教研制度

二、开学前准备工作：

安全：各班后面窗户要关紧，前面廊道窗户要关紧;户外时孩子不能离开老师的视线，出教室门随时在清点幼儿人数，注意班上各个棱角。

(各部职责)

1、幼儿日常用品是否到位;

2、各班床位是否到位;

3、门口接待：夏师傅指导自接车辆，管指导园车停放;潘医生认真执行晨检幼儿，一个不放过，小班老师下楼接孩子，大门口张琦负责送幼儿进各班;

4、各班分配好幼儿各路线，不得有错上车现象，不清楚的打家长电话;

5、各车上老师认真负责，一看卡，二核对，三询问，第一天慢点没关系。

6、班级幼儿来齐后三位老师晨检：脸色、书包、口袋、身上吊饰等，做全面记录;

7、对带药品幼儿要认真登记。

8、中三班未开家长会的8号要给每位家长打电话，通知孩子明天几天在接送点上候车。

9、潘医生带领保育员一起整理库房，把该清理的给各班全清理，把货架放到大三班教室。

三、物品分配：

1、小班25个框(小一班不变)

2、中班32个框(中一班不变)

3、大一班52个框→应分给大三班22个框;

4、大二班44个框→应分给大四班14个框;

5、大大一班81个框→分给大大一B班30个框;分给大四班16个框;分给小二班10个框;

6、大大二班：75个框→分给小二班20个框;分给中三班25个框;

7、大大三班28个框不变;

第五篇：幼儿园一日活动安排

第十周教学计划

主题《你好秋天》

(11月2日——11月6日)

星期五(11月6日)上午

活动一安全活动《危险地带》活动目标

1.了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2.认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使。

3.养成良好的安全意识。

活动准备

1、课件。

2、白纸、水彩笔。活动过程：

一、导入：1.出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识，这样有利于学习。

2.提问：你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的? 3.讨论：生活有哪些地方很危险，为什么? 4.讲述：下面，我们来做个守护自己的天使。

二、认识几种常见的标志

(1)幼儿活动——观察的标志,提问：你认识哪通过学生自行设计常见的标志，让孩子了解安全的重要性。些标志?它有什么特点? (2)讨论：你的生活周围有哪些危险的地方?提问：他们作得对吗?为什么?学会脱险(1)讨论：突然被压了，你会怎么办?(2)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援。

活动二体能游戏《熊猫滚球》活动目标

1.掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。 2.喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备

材料：皮球若干(为幼儿人数的一半);熊猫帽子若干(与幼儿人数相等);音乐磁带。幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。活动过程 1.以游戏情境的形式进行准备活动。

教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。

教师带幼儿随音乐做准备动作(弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等)“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。” 2.进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。

教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的

幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。

利用“找朋友”的游戏，幼儿边唱“找朋友”的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。

教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。

教师观察幼儿游戏情况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。

鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。

3.玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。星期五(11月6日)下午区域活动活动目标