第一篇:男生宿舍内务检讨书
宿舍内务卫生
为了进一步加强宿舍管理有更好的体现,建设一个“安全、和谐、舒适”生活环境!我们宿管部拟定于本周开始将针对宿舍内务卫生的不足进行整顿和改善,将按照宿舍设置和每栋楼梯口的内务卫生标准图片为标准。
一、内务方面:(扣集体和个人操行分)(视行为的严重性生活教师给予加倍扣分)
1、 被子没叠扣10分或以上,折叠不规范扣5分。
2、 床铺整洁,不准放其他东西(衣服、书、包等其他物品),凉席要完好,否则扣5分。
3、 蚊帐没按要求挂好扣5分。
4、 鞋在床下一字排开,上床摆放右边,下床摆放左边,鞋尖向里,布鞋放在两边,拖鞋放在中间,每人不得超过三双(包括拖鞋)。否则扣5分。
5、 衣柜内要整洁,如乱放扣5分。
6、 墙上、床架上、风扇上不得乱挂东西或晒衣服,否则扣5分。
7、 桶、盆、口盅、毛巾等按内务卫生标准图片为标准,没按标准排放的扣5分或以上。
8、 外杠衣服按上衣靠厕所,裤子令一边的方式挂好,内杠挂内衣和浴巾,否则扣5分。
9、 衣柜没有锁好的扣5分。
二、卫生方面:(扣集体和个人操行分)(视行为的严重性生活教师给予加倍扣分)
1、清洁工具不齐全,扣5分,严重的以停宿处罚。
2、没有清洁扣10分,清洁的不干净扣5分。
3、阳台上不干净、垃圾、头发、污秽,阳台角落脏污,洗手台不干净,地板有积水,或床下有垃圾等,扣5分。
4、没倒垃圾,或垃圾桶上没套垃圾袋,扣5分或以上。
5、厕所、浴室有污垢不干净,有臭气,扣5分或以上。
6、浴室、厕所的墙壁的瓷片不干净,扣5分或以上。
7:、门、窗玻璃不干净(包括栏杆),扣5分。
8、回到宿舍后垃圾不能乱丢,要保持整洁,否则扣5分或以上。
9、清洁不认真、不干净、不彻底,扣5分或以上。
10、公区清洁必须先扫地,再拖地,否则扣5分。
11、公区每天早上、中午必须清洁二次,少清洁一次扣5分或以上。
12、衣柜上和两侧一般不准挂放东西,如果棉胎、包等要放在衣柜上,必须整齐,否则扣5分。
注:
1、没有搞好宿舍卫生及公区卫生个人,第一次口头警告;第二次书面警告通知班主任和家长;第三次立即停宿一周观察后才能申请回校住宿。
2、每日凡没有搞宿舍卫生及公区卫生个人,第一次警告;第二次立即停宿一周;第三次立即停宿二周后观察后才能申请回校住宿。
第二篇:宿舍内务评比制度
资源环境与旅游学院
宿
舍
内
务
评
比
制
度
资源环境与旅游学院团总支学生会自律委二〇一三年九月十一日
宿舍内务评比制度
为加强我院学生宿舍管理,保证我院学生的正常生活秩序,使同学们有一个良好的生活环境,我院制定以下评比标准。
一、床铺(30分,每项6分)
1、要求被子、枕头、枕巾位置方向一致,棱角分明。
2、床铺整洁,被单床单平整干净,床架干净。
3、床上不得摆放其他物品(衣服、手提袋等),床周无悬挂物(例:睡帘)。
4、床下清洁无杂物,鞋统一放在鞋架上,脸盆摆放整齐(可统一放在阳台上)。
5、脸盆内洗漱用品要求摆放整齐一致,化妆品不得放入。
二、地面及阳台(20分:每项10分)
1、地面每天打扫,并保持清洁无杂物(检查时必须拖地)。
2、阳台上可以摆放卫生工具,矿泉水瓶等不能乱扔。
三、门窗(20分:每项10分)
1、门窗上不允许有规定以外的张贴物(除院标、寝室内务检查标准、寝室成员表、值日生表)。
2、门后只允许摆放卫生工具(扫帚、拖把、垃圾桶、锉子),要求卫生工具清洁且摆放整齐,及时清倒垃圾。
四、桌椅(20分:每项10分)
1、要求摆放整齐一致(椅子放在桌子下)。
2、桌面清洁无油污及水迹,书本摆放整齐。
五、其它(10分:每项5分)
1、暖瓶不论放哪儿必须摆放整齐一致。
2、不得私拉电线。
宿舍卫生检查评比及奖励措施
学生会按学校统一要求,由宿教中心统一时间检查,并根据检查评分细则对每个宿舍打分。由辅导员老师带队,在学校规定时间之外抽出时间进行突击检查,同样打出分数。每周对两次得分进行汇总和平均,得出该周的宿舍检查得分并排出名次,每月根据四周的得分评出月检查名次,每学期根据月检查平均得分最后得出学期检查总分并排出名次。
奖励
1、每周评比前十名的宿舍成员,每人德育积分加一分,进行通报表扬。
2、德育积分累计不超过十分。
惩罚
1、每周评比后五名宿舍成员,每人扣德育积分一分,进行通报批评。
2、每学期评比宿舍进后五三次者的宿舍成员不得参评该学的评优评先级国家奖学金、助学金、励志奖学金等,取消组织发展资格。
资源环境与旅游学院
团总支学生会自律委
第三篇:宿舍内务评比方案
墓坳小学宿舍内务评比方案
一、活动主题
创建整洁、美观、和谐的宿舍
二、活动目的
1.提高宿舍内务整体水平。
2.通过宿舍内务评比大赛,帮助同学们培养良好的卫生习惯,为学生创建整洁、美观、舒适、和谐的学习环境,进一步提升我校学风建设水平,使我校学生的素质进一步提高。
3.确保各班的宿舍时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌,随时接受学校和上级领导检查。
三、活动要求
1.宿舍有着整洁有序、高雅、和谐的主题。
2.宿舍内务整体规范。
3.创造一种健康积极向上的氛围,体现学生的宿舍生活。
四、活动对象及时间
每个宿舍初赛后选拔1名学生参加决赛。2014年4月23日中午
五、活动内容:
物品摆放、整理床铺
六、评分人员
校领导、科任老师、学生代表
七、奖励设置
分男女生。各奖
一、二名。
第四篇:宿舍内务整改方案
环工091宿舍内务整改方案
员工宿舍系员工的主要生活、学习的场所,住宿的一日生活是否有序,直接关系到,关系到住宿的切身利益。
为提高住宿生的品德修养,提高住宿生的独立生活和自理能力,确保同学们有一个良好的学习、生活条件,树立正确的舆论风气,经各班委商议,决定出以下关于宿舍内务整改措施:
宿舍卫生责任制
1)、每个宿舍选出一名寝室长。要求:可以认真负责的及时监督宿舍卫生清扫,责任心强。2)、根据各宿舍的实际情况制定值日表,出现问题可以落实到个人。
舍长职责
1、每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学作舍长。舍长要和宿舍成员一起,努力把本宿舍建成五星级宿舍。
2、舍长必须提醒本宿舍同学按时起床、出操、按规定执行有关请假制度、按时上课,上晚自习、按时熄灯。舍长有权督促检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。舍长有权督促检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。舍长不负责任将追究舍长责任,同学不服从管理将追究同学责任。
3、舍长要注意事故隐患及事故苗头,发现问题及时请示汇报。
4、舍长对工作应认真负责,以身作则起好模范带头作用。全宿舍同学应支持舍长工作。 值日生职责
1、各宿舍讨论决定出合适的值日表。
2、值日生负责本宿舍全天的卫生工作,及时清理垃圾,不得将垃圾扫至床下及门外楼道,注意关灯锁门。
3、值日生要按照宿舍一日常规要求,在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。
4、值日生必须服从舍长的督促和检查,支持舍长工作。
学生宿舍内务要求补充
整改重点:被褥的叠放、布置好网线、遵守作息时间、通宵打游戏、夜不归宿现象;严禁私接电源、收缴违章电器。
1、学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾,无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印,不在宿舍内外乱扔废弃物。
2、学生宿舍必须整齐划一。离开宿舍时保证做到窗台、床上无杂物。床头书架学习书籍要摆放整齐。床上被褥要按要求叠好,码放整齐(非常重要,实在不行买两床被)。床上不得放各种包、袋、书本、衣物及其它杂物。床下放鞋(统一鞋跟朝外),床架上不挂任何东西。
3、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作,早上7:30前,中午13:30前,做好宿舍卫生。
4、坚持周二大扫除制度。每个住宿生必须按照大扫除分工的具体内容和要求,完成大扫除任务。
5、注意节水、节电,做到人走灯灭。
6、住宿生要搞好个人卫生,每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被套要保持清洁,定期换洗。
7、住宿生要支持舍长和值周生的工作,有不同意见要向教师提出,合理解决。
8、美化阶段:经过有关部门审批后对宿舍进行合理美化,使宿舍布置整洁、美观、和
谐、温馨;具有独特的宿舍文化。
奖罚措施:
1、对于检察当中出现的优秀宿舍提出表扬,并在德育分中有所体现。获奖记录将与期末评选学期文明宿舍挂钩。
2、对于检查不合格的宿舍除限期整改外,予以警告,并在德育分中扣除相应分数。多次通报无整改行动,宿舍成员取消各类奖、助学金评比资格
第五篇:宿舍内务检查总结
从总体上看,通过评比活动,增强了学生的自律意识,激发了学生的集体荣誉感,学生宿舍管理更加规范化、制度化,学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。从寝室检查情况和寝室评比情况看,有以下一些地方值得总结:
好的方面:
(1)每天都按时打扫了宿舍的清洁卫生,并且大部分寝室保持较好。
(2)地板、墙壁打扫彻底,基本制止了在墙上乱涂乱画的现象,墙角屋顶的蜘蛛网得到了彻底清除。
(3)各寝室内务整理较好,大部分寝室内的日常用品摆放整齐、有序。
(4)大部分寝室内有健康、上进的名言警句,文化氛围浓。
(5)学生之间团结友爱,寝室纪律好,能较好地遵守《寝室管理条例》。
存在的问题:
(1)个别寝室打扫不够彻底,如门、窗的后面及有些垃圾死角。 。
(2)个别寝室的卫生保持较差。
(3)个别寝室日常用品摆放不整齐,乱扔乱放鞋子、衣服、床单等物品。
内务评比检查结果:
范文网[CHAZIDIAN.COM]
三区a座 113 103
三区b座 104 110
较差宿舍:三区二号 006 014
本学期,我系将接受院优秀寝室的验收,我们将和全体学生统一思想,认真贯彻“常规立校、从严治校”的方针,提高对规范学生日常行为的重要性的认识,认真搞好“寝室内务评比活动”的宣传教育和检查评比,使这种形式新颖、效果良好的评比活动长期坚持下去,以打造一流的育人环境,为给学生创造一个良好的学习环境奠定良好的基础。
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