一年级下册语文写字表

第一篇：一年级下册语文写字表

一年级语文上册写字表生字组词

第一单元

【一】 一日、一天、一月、一年、一个、一半、一大半、一片、一生、一年级、

一下子、一边、五

一、六

一、一五一

十、一来二去、九牛一毛、一心一意、 一上一下、一心二用

【二】二月、二两、二

十、二手、三心二意、二龙戏珠、一清二白、一干二净 【三】三人、三日、三角、十

三、三三两两 、入木三分、三思而行、

三言两语 、三生有幸、半夜三更

【十】十口、十人、十米 、十日、十

八、四

十、六

十、八

十、五光十色、

十全十美、十万火急、十年寒窗、十指连心

第二单元

【人】大人、小人、古人、女人、个人、工人、友人、好人、白人、来人、文人、

生人、飞人、用人、人口、人间、人手、人生、人头、人力车、人来人往、 人山人海、目中无人、人人皆知、一表人材、人老珠黄、才子佳人

【八】八月、八角、七上八下、七七八

八、四面八方、五花八门、半斤八两、

八面玲珑、八仙过海

【个】两个、个子、个头、半个、一个半个、各个击破、个中妙趣

【大】大门、大刀、大方、大风、大鱼、大火、大米、大小、大巴、大山、大头、

大半、大方、大雨、大衣、大年、大风车、大大小小、大大方方、 七大八小、不识大体、万事大吉、久闻大名

【口】可口、出口、门口、开口、口水、口头、口角、口不应心、信口雌黄、

口口相传、口出狂言、目瞪口呆、口说无凭

【天】天下、天地、天文、天边、天上、天平、天空、天山、飞天、升天、今天、

白天、春天、冬天、雨天、两天、上天、半天、西天、五天、每天、天安门、天涯海角、坐井观天、冰天雪地、一手遮天、一步登天、不见天日

【土】沙土、泥土、国土、水土、尘土、出土、土里、土木 、人非土木、入土为安、 卷土重来、土洋结合、大兴土木、土生土长、寸土寸金、灰头土脸

第三单元

【小】小米、小刀、小心、小品、小羊、小鱼、小弟、小草、小手、小花、小牛、

小马、两小无猜、以小见大、以大欺小、大呼小叫、大惊小怪、小人得志、 娇小玲珑、小家碧玉、小打小闹、市井小人

【头】木头、开头、里头、包头、回头、马头、牛头、平头、鱼头、羊头、心头、

出头、车头、山头、手头、上头、日头、两头、头目、三天两头、三头六面、 低头哈腰、白头到老、出人头地、千头万绪、品头论足、埋头苦干

【只】只要、只好、只有、只是、一只、只争朝夕、只此一家、片言只语、孤身只影 【太】太子、太太、太平、太阳、天下太平、泰山北斗、太平盛世、欺人太甚 【从】从中、从来、从小、从前、力不从心、从一而终、三从四德、从容不迫、

从天而降、病从口入、祸从口出、从容应对

【出】出门、出来、出生、出力、出书 、出山、日出、不出所料、事出意外、 丑态百出、才华出众、全盘托出、出生入死、人才辈出、事出无奈

【山】山水、山羊、山上、山里 、山中 、山洞、山林、山花、上山、冰山、西山、火山、三山五岳、万水千山、人山人海、云雨巫山、刀山火海、名山大川

【叫】叫喊、叫唤、叫骂、叫苦、狗叫、鸡叫、叫苦连天、人欢马叫、漫天叫价、 大呼小叫、呼天叫地

第四单元

【住】住房、住口、住户、住手、住地、住校、住家、抱住、打住、衣食住行、

招架不住

【月】包月、元月、日月、九月、年月、正月、七月、半月 、月子、月儿、月牙、

花容月貌、寒冬腊月、陈年累月、岁月如流、披星戴月、日新月异 【打】打闪、打字、打水、打包、打电话、一网打尽、不打自招、倒打一耙、

关门打狗、屈打成招、打情骂俏、打草惊蛇

【上】上下、上马、上台、上网、上升、上衣、上火、上车、上午、上班、马上、

向上、手上、上下一心、一哄而上、上当受骗、上蹿下跳、喜上眉梢 【位】在位、座位、一位、位子、篡位夺权、虚位以待、各就各位

【问】问答、问天、问人、问题、不耻下问、勤学好问、以口问心、兴师问罪、

刨根问底、投石问路、有问必答、明知故问、寻花问柳

【为】行为、因为、成为、为了、为什么、一分为

二、不以为然、不足为怪、

为富不仁、为民除害、为时过早、为人师表

【什】什么、什么人、什么事、什么时候、牢什古子láo shí gǔ zi(牢：(牛头上有盖)指：困养牛马等牲畜的圈。什：(十人)家里的杂物。古：(十口)古代、古老，指：很遥远的事。子：古时对人的尊称(多指男人)。牢什古子全句比喻：讨厌和伤脑筋的事物。) 什围伍攻shí wéi wǔ gōng(什：多用字，杂也，数字十。围：围困、包围。伍：十的一半。攻：打、击也。什围伍攻 全句是形容：古时作战，用多数军队去围攻对方少数而取胜的一种兵法。)

【么】多么、这么、那么、怎么、幺麽小丑、

【回】回去、回手、回见、回合、回升、回来、回电、来回、三回九转、回天无力 回头是岸、回心转意、妙手回春、大地回春、峰回路转、百折千回 【因】因为、因而、因此、原因、因祸得福、因果报应、事出有因、因地制宜、

因小失大、因材施教、

第五单元

【外】课外、格外、门外、外面、外出、喜出望外、分外妖娆、里应外合 【多】多云、多少、多心、许多、不可多得、丰富多彩、作恶多端、凶多吉少 【门】开门、车门、正门、右门、西门、门户、门牙、书香门第、一门心思、

五花八门、门当户对、旁门左道、开门见山、开门大吉 【元】日元、元旦、一元、三朝元老、原原本本、开国元勋

【角】牛角、豆角、一角、勾心斗角、凤毛麟角、天涯海角、崭露头角 【分】一分、平分、十分、分开、不分胜负、不容分说、分文未取、分久必合

第六单元

【市】市长、门市、奔走如市、市井小人、海市蜃楼、门庭若市

【向】方向、去向、向北、好好学习天天向上、人心所向、不知去向、所向无敌、

拔刀相助、晕头转向、欣欣向荣、所向无敌

【白】白云、白金、白花、白米、白马、白果、白日、清白、一穷二白、不明不白

不白之冤、明明白白、白头偕老、

【毛】羊毛、鸟毛、毛皮 、毛虫、毛笔、毛衣、毛毛雨、九牛一毛、一毛不拔、

不毛之地、吹毛利刃、多如牛毛、毛遂自荐、毛手毛脚

【水】水里、水手、水田、水牛、水杯、水平、水池、水草、水火、水果、冰水、

开水、香水、雨水、清水、深水、水力发电、千山万水、如鱼得水、不通水火、水火不容、似水流年、山穷水尽、山高水低、拖泥带水

【书】书画、书写、书包、书皮、书目、看书、一介书生、世代书香、书声琅琅 四书五经、知书达理

【用】用心、用力、用电、用水、用车、公用、不用、别有用心、用心良苦、

学以致用、大材小用、百无一用、运用自如

【中】中雨、中心、中间、中国、中文、中年、水中、心中、一语中人、中流砥柱

目中无人、中西合璧、百发百中、命中注定、如日中天、女中豪杰 【下】下来、下边、下雨、下巴、下车、足下、手下、七上八下、一统天下、

上吐下泻、下不为例、下笔成文、不相上下、低三下

四、不耻下问、 低声下气、久居人下

第七单元

【果】果皮、果子、瓜果、白果、苹果、长生果、果珍李柰、开花结果、因果报应 果不其然、自食其果、硕果累累、食不果腹

【风】台风、风雨、春风、风力、风车、风衣、风光、风云、风景、风和日丽 、

一帆风顺、世风日下、一路顺风、风调雨顺、风风火火、争风吃醋、风流倜傥

风尘仆仆、伤风败俗、叱咤风云

【北】北京、北方、河北、东北、南来北往、天南地北、南辕北辙、北斗之尊、

南来北往、南腔北调、走南闯北、塞北江南

【平】公平、生平、平日、平手、平方、平时、平常、一路平安、一马平川

四平八稳、四海升平、太平盛世、平分秋色、心平气和、平易近人 【开】开心、开刀、开春、开关、开车、开会、放开、公开、闪开、走开、

信口开河、不可开交、三阳开泰、喜笑颜开、异想天开、别开生面

开天辟地、开门见山、开花结果、枯树开花

【户】户口、户主、户头、门户、用户、窗户、开户、门当户对、倚门傍户

千家万户、分门别户、家喻户晓、安家落户、家家户户、自立门户

第八单元

【日】日子、红日、生日、今日、来日方长、一日三秋、日理万机、与日俱增

度日如年、偷天换日、良辰吉日、如日中天、严霜烈日

【生】生活、生火、今生、半生、来生、长生不老、九死一生、风生水起、三生有幸 【入】入座、入口、入门、入水、出入、不堪入目、趁虚而入、入土为安、入乡随俗 【千】千米、千里、千万、千金、一泻千里、千载难逢、一诺千金、千丝万缕 【里】心里、公里、水里、车里、手里、书里、地里、那里、里边、里面、万里迢迢

不远千里、表里如

一、前程万里、吃里扒外、家长里短、里应外合

【目】耳目、曲目、目光、目的、节目、一叶障目、一目了然、鱼目混珠、举目无亲 【鱼】鱼池、鱼片、鱼皮、草鱼、木鱼、如鱼得水、浑水摸鱼、沉鱼落雁、祸及池鱼 【五】五米、五天、五头、五月、五个、五颜六色、五光十色、五彩斑斓、五谷丰登 【巴】古巴、尾巴、泥巴、嘴巴、巴士、巴山蜀水、巴三揽

四、结结巴巴、老实巴交

第九单元

【豆】大豆、绿豆、黄豆、豆奶、豆蔻年华、撒豆成兵、两耳塞豆、冷灰爆豆 【儿】儿子、儿女、鸟儿、鱼儿、儿女双全、养儿防老、妻儿老小、孤儿寡母 【在】在下、自在、正在、自由自在、势在必行、事在人为、历历在目、命在旦夕

在所不辞、在此一举、志在四方、无所不在

【早】早上、早读、早饭、早日、早点、早市、早操、清早、早出晚归、为时过早

起早贪黑

【叶】叶子、竹叶、心叶、树叶、一叶知秋、落叶归根、开枝散叶、枝繁叶茂、

琼枝玉叶、绿叶成荫、金枝玉叶

【飞】飞鸟、飞虫、飞车、飞来、不翼而飞、健步如飞、一飞冲天、比翼双飞 【光】光明、火光、灯光、星光、亮光、闪光、一扫而光、光天化日、光华夺目

光芒万丈、光阴似箭、刀光剑影、发扬光大

【行】行走、飞行、不行、行人、一意孤行、一言一行、势在必行、背道而行 【马】马车、马力、木马、白马、牛马、马上、千里马、天马行空、马失前蹄

马马虎虎、马到成功、一马当先、五马分尸

【全】齐全、全国、全身、全班、全部、全家、全力、全面、全天、全体、全校、

全文、全心全意、万全之策、一应俱全、才貌双全、面目全非、

【走】走路、走火、走出、行走、出走、飞走、一走了之、东奔西走、走投无路、

走南闯北、走马上任、走马观花、飞檐走壁

【万】一万、万

一、万里、千山万水、千门万户、万水千山、万众一心、万紫千红 【画】画画、画册、画面、笔画、画蛇添足、指手画脚、江山如画、照猫画虎 【无】无心、无数、无人、无用、无力回天、一无所获、万寿无疆、一无是处 【去】去火、来去、上去、冬去春来、人去楼空、一来二去、眉来眼去、掐头去尾 【来】上来、本来、带来、拿来、起来、来电、来年、来往、人来人往、古往今来

心血来潮、卷土重来、否极泰来、信手拈来

第十单元

【东】东西、东方、东风、江东、广东、东南西北、东倒西歪、声东击西、东山复起 【西】广西、西瓜、西方、西北、东拼西凑、东张西望、一命归西、东躲西藏 【后】后门、后来、后天、今后、前后、争先恐后、空前绝后、先斩后奏、后起之秀 【少】少见、少许、少儿、少有、不少、多少、积少成多、凶多吉少、缺衣少食 少见多怪、少安毋躁、僧多粥少

【女】才女、父女、子女、女子、女儿、儿女情长、天女散花、窈窕淑女、金童玉女 【有】有心、有用、没有、无中生有、三生有幸、事出有因、别有洞天、十有八九 【鸟】大鸟、小鸟、水鸟、一石二鸟、小鸟依人、惊弓之鸟、鸟语花香、百鸟朝凤 【的】有的、我的、好的、他的、一言中的、有的放矢、

【不】不好、不是、不见、不平、大不了、一毛不拔、不三不

四、一丝不挂、

一尘不染、下落不明、不相上下

第十一单元

【双】双手、双打、双方、双数、一双、天下无双、一箭双雕、双宿双飞、双喜临门 【手】手心、左手、右手、两手、手套、手绢、一手托天、人多手杂、举手投足、 【会】班会、一会、不会、会心、会见、会面、以文会友、会少离多、后会有期 【工】木工、加工、工人、工地、工头、工友、大功告成、分工合作、异曲同工 【又】又来、又白又胖、又大又好、又香又甜、又细又长、又大又圆

【才】才子、才能、口才、天才、人才、一表人才、才子佳人、人才济济、才高八斗 【切】切开、一切、心切、不顾一切、切中要害、切身体会、咬牙切齿、切切在心 【了】好了、行了、来了、飞了、去了、一了百了、一走了之、一目了然、了如指掌 【处】好处、处处、到处、处方、处分、处所、一无是处、处心积虑、身首异处 【找】找到、找人、找打、骑马找马、没事找事、自找麻烦

【子】 竹子、瓜子、虫子、刀子、包子、池子、豆子、尺子、车子、电子、样子

乱臣贼子、凡夫俗子、天之骄子、君子之交、子子孙孙、子孝父慈

【可】可见、可好、可能、可是、可以、不可一世、不可告人、不可思议、人言可畏 【办】办法、办公、怎么办、一手包办、公事公办、秉公办理

第十二单元

【石】石油、石头、石子、石林、石块、海枯石烂、心如坚石、点石成金、投石问路 【禾】禾苗、禾田、青禾、风禾尽起、故宫禾黍

【当】当天、每当、当下、当时、一夫当关、一马当先、另当别论、奋勇当先 【午】中午、下午、上午、午饭、祁奚举午

【汗】汗水、流汗、淌汗、汗流浃背、挥汗如雨、汗血宝马、汗马功劳、汗流满面 【知】知道、不知、谁知、一无所知、不得而知、不知不觉、一知半解、尽人皆知 【母】母女、母亲、母子、父母、母以子贵 、孟母三迁、衣食父母、贤妻良母 【和】和平、和好、和气、家和万事兴、一唱一和、上和下睦、和颜悦色、和蔼近人 【自】自古、自白、自主、自由、自大、自言自语、不攻自破、不由自主、举止自若 【己】己见、己方、自己、己任、一己之私、严于利己、事不关己、安分守己、 【米】玉米、米尺、米饭、无米之炊、十米九糠、聚米为谷、鱼米之乡、吹糠见米 【明】明天、明白、明亮、光明、明明白白、下落不明、先见之明、光明磊落、

公正廉明、明争暗斗、掌上明珠、 【们】他们、人们、咱们、我们、你们、

第十三单元

【冬】冬瓜、冬天、开冬、立冬、寒冬腊月、冬温夏清、秋收冬藏 【他】他人、他日、他山、他乡故知、流落他乡、他乡之时

【吹】吹气、吹风、吹牛、吹火、吹风机、风吹雨打、风吹日晒、吹吹打打、 【地】田地、林地、种地、土地、大地、地方、地皮、地面、因地制宜、一席之地 上天入地、一败涂地、呱呱坠地、天旋地转

【巾】红领巾、头巾、毛巾、手巾、巾帼英雄、巾帼须眉、

【衣】皮衣、雨衣、上衣、外衣、衣衫不整、量体裁衣、丰衣足食、玉食锦衣 【本】作业本、文本、书本、本子、本人、本土、本本分分、变本加厉、一本正经 【牙】长牙、上牙、牙刷、牙杯、以牙还牙、虎口拔牙、伶牙俐齿、咬紧牙关 【几】几

十、几个、几天、几元、几次三番、相去几何、寥寥无几、相差无几 【成】成果、成为、成长、成人、心想事成、一事无成、一气呵成、一成不变 【青】青春、青蛙、青山、青色、青山绿水、丹青妙手、永垂青史、平步青云

第十四单元

【它】它们、其它、它处、别无它法、至死靡它(至：到;靡：没有;它：别的。到死也不变心。形容爱情专一，至死不变。现也形容立场坚定)

【我】我国、我们、我家、自我、我行我素、你争我夺、自我解嘲、人弃我取 【长】长子、行长、生长、长大、长个子、长尺、土生土长、万古长存、三长两短

从长计议、儿女情长、夜长梦多、天长地久、好景不长

【岁】一岁、岁月、周岁、岁入岁出、岁寒松柏、一岁九迁、岁月如流、长命百岁 【见】主见、听见、看见、见面、开门见山、一见如故、一针见血、不见天日、

孤行己见、见多识广、少见多怪

【再】再次、再

三、再见、再会、再生、东山再起、再接再厉、顿首再拜、恩同再生 【也】也好、也许、也是、空空如也、

【泪】流泪、眼泪、泪花、泪水、泪人、泪如雨下、泪如泉涌、泪流满面、热泪盈眶

泪干肠断、血泪斑斑、潸然泪下 【妈】妈妈、姑妈、姨妈、大妈、婆婆妈妈

【是】正是、都是、于是、是否、似是而非、唯利是图、回头是岸、惟命是从、

搬弄是非、自以为是、回头是岸

【发】头发、出发、发生、发电、发火、千钧一发、一触即发、一言不发、从轻发落、

令人发指、升官发财、后发制人、大发雷霆

【现】现在、现饭、现成、出现、发现、丢人现眼、昙花一现、活灵活现、若隐若现 【干】才干、干杯、干活、干净、干什么、不干不净、口干舌燥、干柴烈火、

乳臭未干、干净利落、灯尽油干

【你】你好、你们、你我、你追我赶、你死我活、你争我夺、你唱我和 【她】她们、她的、

9

词语搭配

雪白的 鹅毛 羊毛 墙壁 纸张 莲藕

青青的 草原 小溪 河水 禾苗 红红的 金黄的 黑黑的 宽宽的 蓝蓝的 大大的 小小的 弯弯的 直直的 高高的 圆圆的 尖尖的 长长的 粗粗的 枫叶 苹果 树叶 头发 眼睛 头发 道路 彩带 天空 大海 拥抱 太阳 梦想 愿望 月亮 河流 线条 道路 楼房 山峰 太阳 苹果 树木 帽子 头发 队伍 树桩 柱子 太阳 鲜血 稻谷 夜晚 山洞 河流 肩膀 辰光 眼睛 世界 手心 石头 小路 眉毛 树干 河流 大树 灯塔 月亮 脸庞 尾巴 下巴 河流 尾巴 线条

10 细细的 柳枝 线条 树干 香香的 饭菜 蛋糕 味道 静静的 村庄 湖水 树林 夜晚 轻轻地 走开 抚摸 流泪 放下 悄悄地 提醒 离开 盛开 讲话 慢慢地 茫茫的 偷偷地 匆匆地 淡淡的 深深地 深深的 紧紧地 渐渐地

等待 懂得 大海 人海 离开 哭泣 走来 离开 感觉 忧伤 敬意 感受 海洋 脑海 拥抱 凝视 离去 变暖 转身 离开 原野 雾气 抚摸 溜走 花香 味道 感动 愧疚 脚印 爱恋 抓住 握住 消失 明朗

苏醒 夜色 11

第二篇：一年级语文下册词语表1

小学语文 第二册词语表

本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。为了让学生更好地掌握800个生字，学校一年级组全体语文教师共同编写了词语册，表一为认读部分，表二则要求书写。

词语表

(一)

《识字1》

万一 复习 反复 复苏 苏州 柳树 柳叶 歌唱 歌声 跳舞 结冰 泉水 一齐 争取 取笑 看齐 百年 鸣不平

百叶窗

雪花飞舞 桃红柳绿 百花齐放 泉水丁冬 冰天雪地 百鸟争鸣 一丁点儿 万众一心 力争上游

1《柳树醒了》

苏醒 睡醒 春雷 雷雨 打雷 雷声 洗澡 枝头 树枝 枝叶 柳枝 心软 发软 梳头 梳子 树梢 柳梢 玩耍 耍把戏

雷公公

2《春雨的色彩》

毛线 电线 针线 有趣 乐趣 趣味 欢快 欢乐 休息 出息 雨滴 年底 海底 论文 争论 淋雨 水滴 颜色 题目

出题 问题 答题 难题 洒水 油画 油田 飘洒 底下紫外线 水淋淋

滴水成冰 滴水穿石 五颜六色

3《邓小平爷爷植树》

种植 节目 岁月 几岁 年岁 岁数 年龄 高龄 栽树 栽种 行走 行人 站台 车站 站立 经常 经过 扶手 扶正

亲自 乡亲 父亲 母亲 亲情 已经 已往 人行道 植物园 邓爷爷 欢天喜地 欢声笑语 欢声雷动 节外生枝 日行千里

4《古诗两首》

见闻 新闻 写诗 诗歌 作诗 古诗 古文 古人 用处 香烟 烟花 到处 童年 醉了 睡眠 冬眠 童话 连忙 帮忙

居住 故居 首长 首都 散会 散步 村长 乡村 村居 让人心醉

闻鸡起舞 古色古香 大忙人 一首诗 《语文园地一》

评比 好评 访问 家访 轿车 花轿 饭钱 金钱 局长 邮局 邮包 邮件 挤满 挤牛奶 一笔钱

《识字2》

父母 懂事 教学 教师 认错 认真 认识 错误 事情 改正 愿意 心愿 许愿 愿望 情愿 碗筷 洗碗 破碗 花碗

竹筷 扫地 打扫 夸大 夸张改动 错过 故事 心事 父亲 祖父 母爱 外貌 懂礼貌 听不懂 知错就改

5《看电视》

完全 奇妙 完整 做完 奇怪 奇特 美妙 了却 精彩 精美 精神 比赛 赛跑 赛马 赛事 关心 关门 关掉 调换 换人 球员 员工 队员 音乐 声音 舞蹈 全家 书写 写字 爸爸

忙 妙笔生花 手舞足蹈 闻鸡起舞

6《胖乎乎的小手》

喜欢 一张 刚才 贴画 白墙 墙上 替换 拖鞋 拖地 皮鞋 棉鞋 球鞋 鞋帮 帮帮助 变化 变脸 事情 心情

热情 高兴 开会 笑脸 看着 等一等 胖乎乎

7《棉鞋里的阳光》

棉鞋 棉花 棉被 盖住 盖子 中午 午饭 午间 丰收 收发 收入 收成 脱衣 脱帽 平躺 躺下合格 格外 眼睛

眼光 眼色 合眼 摆脱 摆放 摇摆 晒太阳 收本子

8《月亮的心愿》

窗帘 女孩 竹帘 背包 背后 装满 服装 生气 气球 大气 打气 热气 另外 顾家 照顾 回顾 生病 心病

太阳 太太 劳累 太累 医生 学医 医学 悄悄 悄声 离开 离别 远离 住户 户主 早晨 早读 出去 亮光

背课文 亮晶晶 另一个 顾不上静悄悄 家家户户

《语文园地二》

买票 送票 元旦 一旦 值日 值周 值得 篇章 一篇 遍地 遍身 火车票 满山遍野

《识字3》

云雾 晨雾 雾气 大雾 秋霜 冰霜 霜天 下霜 朝霞 朝日 今朝 晚霞 红霞 夕阳 蜜蜂 蜂鸟 蜂王 蝴蝶 飞蝶

碧野 碧海 碧绿 碧空 紫色 紫红 桃李 杨柳 杨树 白杨 优秀 秀美 秀丽 香味 一朝一夕 和风细雨 万紫千红

千奇百怪 山清水秀

9《两只鸟蛋》

鸟蛋 鸡蛋 鸭蛋 蛋黄 取下 取走 领取 取得 取笑 凉快 冰凉 凉水 凉风 肯定 决定 定局 捧场 捧住 连夜

连接 连队 轻声 轻快 仿佛 仿造 仿古 抬头 抬举 抬升 投入 投票 投向 听到 唱歌 说唱 轻音乐

向日葵 轻言细语 举手投足 耳聪目明

10《松鼠和松果》

聪明 活泼 生活 活动 泼洒 忽然 忽视 然后 如果 如愿 假如 总是 总理 总结 后面 以往 主动 主题 主体

意见 愿意 眨眼睛 泼水节 飘飘然 忽冷忽热 和好如初

11《美丽的小路》

先前 鹿角 慢慢 慢车 堆积 积木 鼻尖 鼻音 头脑 袋鼠 口袋 奇怪 推让 推广 推车 车辆 赶路 久远 不久 晒干 净化

脑门 梅花鹿 一辆车 积少成多 大惊小怪

12《失物招领》

失去 高级 同意 观看 围墙 包围 工作 准许 准点 备课 备用 队旗 才能 刚才 请坐 请教 双方 双亲 各自

少先队 各种各样 走马观花 同心合力 万无一失

《语文园地三》 写字 生字 古代 舌头 炒面 炒菜 一页纸 下一代 一秒钟 左右开弓

站 《识字4》

蜻蜓 开展 展开 展望 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 白蚁 运用 运行 蝌蚪 蜘蛛 上网 网网虫 鱼网

13《古诗两首》

所以 所长 牧童 牧民 牧场 捕捉 追捕 捕鱼 关闭 立正 起立 立马 站立 水池 天池 可惜 珍惜 爱惜

阴雨 阴天 阴阳 晴天 晴空 柔和 温柔 露水 雨露 露珠 牧羊犬五彩池 闭门不出 顶天立地

14《荷叶圆圆》

荷花 荷叶 珍珠 眼珠 摇篮 摇动 摇摆 竹篮 篮球 篮子 亮晶 嘻笑 水晶 停电 停水 草坪 透光 翅膀 鱼翅

肩膀 蹲下 嘻嘻哈哈 蜻蜓点水

15《夏夜多美》

莲花 莲子 雪莲 哭叫 睁开 睁眼 趴下 趴着 树根 腰身 弯腰 腰花 爬山 爬树 爬行 感激 感动 感情 激动

激情 感谢 谢谢 着急 心急 急忙 时光 时间 小时 时钟

哭笑不得 急急忙忙 十万火急

16《要下雨了》

山坡 草坡 收割 闷气 伸张 伸开 伸展 叫喊 哭喊 喊叫 潮水 潮湿 虫子 爬虫 消防 消失 搬家 搬运 搬动

阵雨 阵地 毛毛虫

17《小壁虎借尾巴》

壁虎 墙壁 壁画 老虎 借口 借用 蚊子 蚊虫 水蛇 逃跑 逃走 逃掉 难过 为难 姐姐 姐弟 新衣 新闻 新奇

东北虎 华南虎 难为情

《语文园地四》

擦地 擦窗 抄写 手抄 收拾 拾到 摔破 拨动 拨打 拦住 摸透

《识字5》

力量 量力 团圆 纸团 怕事 不怕 下令 重点 重要 攻取 攻打 互相 相加 自尊 遇到 相遇 及时 及早 纯真 纯正 令人

高兴 不相上下

18《四个太阳》

季节 四季 因为 脸蛋 脸色 冻坏 冻结 温柔 气温 甜美 甜头 尝鲜 品尝 合伙 伴舞 同伴 熟知 纯熟 街道

街灯 挂钟 挂图 事出有因 该不该 大伙儿

19《乌鸦喝水》

乌鸦 乌云 乌黑 渴望 口渴 喝水 渐渐 办公 办事 办法 加法 石头 石子 瓶子 花瓶

20《司马光》

假装 真假 司令 司机 公司 鱼缸 水缸 别去 告别 别人 慌张 慌忙 吓人 叫做 使用 使劲 劲头 砸坏 破坏

打破 救急 抢救 救生衣 破衣服 三块钱 一块布 干劲十足 治病救人

一块地 使不得 吓了一跳 拍手叫好 21《称象》

沉

美称 象牙 气象 做官 后腿 前腿 柱石 水柱 会议 争议 笔杆 秤星 倒立 下止步 微风 细微 一艘船

一杆秤 止不住 称东西 倒背如流 沉住气 议一议 《语文园地五》

矮小 高矮 瘦小 瘦长 暗暗 明暗 丑闻 出丑 闲心 休闲 新旧 照旧

《识字6》

海报 大海 海鸥 海滩 河滩 军官 海军 舰队 舰只 帆船 帆布 秧苗 秧歌 稻子 水稻 池塘 河塘 溪水 溪流

竿子 竹竿 铜钱 铜鼓 号令 号角 军号 领先 领会

22《吃水不忘挖井人》

忘记 忘掉 挖土 挖洞 水井 草席 导游 向导 皮革 变革 命令 战争 战友 士气 医士 解答 解渴 刻苦 时刻

念头 念念不忘 井井有条 长命百岁 一席话

23《王二小》

王后 大王 互助 哨子 哨所 敌对 飘荡 顺从 突出 突破 枪战 杀生 害怕 英明 精英 雄心 英雄 冲动

部门 局部 害群之马 杀鸡吓猴 助人为乐 所向无敌 一帆风顺 荡秋千 一杆枪 兴冲冲

24《画家乡》

宽松 宽广 虾米 虾皮 脚步 宝贝 贝壳 蛋壳 原来 平原 奔走 飞奔 密令 亲密

市场 夜市 楼道 大楼

捡东西

捡起来 一匹布 两匹马 大手大脚 25《快乐的节日》

吹牛 吹风 祝愿 贺礼 祝贺 希望 祖父 祖先 国王 祖国 由来 理由 羽毛 丰收 丰满 勇气 英勇 勇敢

理由 道理 敬礼 敬爱 度假 风度 敢作敢为 羽毛球

《语文园地六》

厂房 工厂 甲壳 甲虫 申办 句子 造句 兄弟 兄长 三令五申

《识字7》

虚心 空虚 虚惊 心虚 骄阳 骄傲 骄傲 傲气 自傲 高傲 冷淡 平淡 暗淡 和淡 淡化 淡水 淡绿 诚实 诚心

真诚 热诚 实在 事实 果实 老实 真实 实用 赢得 赢家 输赢赢利 赞美 称赞 赞成 赞同 招收 招手 高招

招数 花招 招生 招认 失物招领 不需此行 虚惊一场 骄兵必败 自满傲慢 诚心诚意

26《小白兔和小灰兔》

翻动 翻车 翻脸 翻身 翻动 浇水 浇花 浇油 施工 实施 施工 施肥 肥胖 肥大 化肥 饥饿 饿了 时候 候车 问候 候鸟

等候 气候 挑水 挑担 挑选 担子 挑毛病 一担水 扁担 又渴又饿 翻江倒海 翻天覆地 无计可施 挑肥拣瘦

27《两只小狮子》

狮子 狮王 母狮 舞狮 整体 工整 整队 整天 练笔 熟练 练习 教练 老练 排练 学习 自习 习字 习作

见习 温习 滚动 打滚 扑动 咬住 苦干 挖苦 刻苦 懒虫 懒人 洋气 海洋 大洋 吞服 吞没 吞下 将军将来

将要 靠近 靠边 靠山 可靠停靠 应当 应该 答应 靠得住 伸懒腰 太平洋 喜洋洋 香气扑鼻 一口咬定

应有尽有 将错就错 苦口婆心

勤学苦练 好吃懒做 吞吞吐吐

28《小伙伴》

午餐 用餐 快餐 进餐 西餐 丢失 丢脸 丢丑 矿物 矿产 矿石 金矿 矿工 矿井 开矿 糟糕 糕点 蛋糕年糕 粗心

粗大 粗布 粗野 粗细 大概 气概 一概 概要 共同 公共 一共 总共 汽水 汽船 汽车 汽油 记住 记号 笔记

记得 日记 保密 保送 保安 保暖 保管 管教 水管 管道 气管 管家 主管 夹子 夹菜 夹心 皮夹 发夹

同甘共苦 乱七八糟 记事本 五大三粗 丢三落四 粗枝大叶 夹道 餐巾纸 一团糟 糟得很矿泉水

29《手捧花盆的孩子》

盆景 脸盆 花盆 盆子 盆地 位子 坐位 选票 人选 并排 宣战 宣言 宣讲 宣读 分开 分明 分手 分红 分别

十分 分散 出芽 豆芽 发芽 正规 法规 常规 圆规 规定 校规 盛开 盛产 盛会 盛大 细丝 青丝 丝瓜

丝线 表情 外表 发表 表哥 表明 手表 煮菜 煮熟 煮饭 煮豆 饼干 月饼 豆饼 肉饼 热饮 饮食 饮水 冷饮

饺子 水饺 猪排 养猪 狼狗 猪皮 野猪 肥猪 猪肉 齐头并进 分清是非

《识字8》

初春 月初 眉眼 辨别 分辨 湖水 即刻 立即 雁群 大雁 归来 转送 好转 寒假 一斗米 北斗星 物归原主

天寒地冻 眉飞色舞 湖光山色

30《棉花姑娘》

姑姑 姑父 娘家 大娘 蚜虫 盼望 治理 医治 斑白 斑马 啄木鸟 左顾右盼

31《地球爷爷的手》

他俩 摘花 摘记 伯父 伯母 而后 然而 并且 踢球 引号 引路 我们俩

32《兰兰过桥》

兰花 兰草 桥梁 大梁 行程 波动 风波 书架 特别 奇特 砖头 冰砖 划船 采访 采摘 薄饼 薄被 巧妙

稳定 划不来 课程表 熟能生巧 十拿九稳 一架飞机

33《火车的故事》

郊外 郊游 队列 查问 追查 快速 割断 不断 提前 修理 修改 建议 建立 世间 边界 世界 创办 开创

梦乡 名称 提意见 列车员 一名教师 弄假成真 加速前进 弄虚作假

世世代代 梦想成真

34《小蝌蚪找妈妈》

灰色 灰尘 迎春 欢迎 阿姨 姨妈 姨夫 追问 屋顶 披着 披风 鼓动 花鼓 手鼓 你追我赶 顶天立地 《语文园地八》

甘愿 甘甜 埋下 闯劲 敢闯 掰开 跌倒 跌落 掰玉米 埋头苦干

第三篇：一年级语文下册各单元词语听写表

会写的词语

第一单元

识字1：千万 一万 丁冬 冬瓜 一齐 齐心 园丁 冬天 百年 一了百了 文 1：说话 电话 高大 高山 长高 春节 春天 春雨 春风 朋友 文 2：你们 红花 花草 绿草 红叶 花花绿绿 花鸟虫鱼 文 3：飞行 亲人 亲手 节日 节目 行人 行走 不行爷爷 岁月 年岁 文 4：古今 古文 多少 无知 小声 高声 出声 回声 大声 忙人

太忙 用处

第二单元

识字2：洗脸 洗手 认真 真正 扫地 父母 母牛 父子 父亲 天真 文 5：爸爸 完全 全家 家人 大家 家门 关门 关心 写完 回家 文 6：看见 着火 画画 笑话 开会 大会 高兴 笑声 走着 看门 文 7：妈妈 奶奶 奶牛 回收 中午 合上 开放 放羊 放下 放心 文 8：女生 去处 回去 母女 太平 生气 早上 来去 下去 明亮

第三单元

识字3：和平 话语 语文 李子 秀美 香气 千方百计 香水 文 9：听见 听说 高唱 连声 远方 方向 远大 一定 连长 文 10：以后 后来 后果 更高 更多 主意 主人 心意 总是

文 11：先后 赶忙 赶车 一起 明白 起来 明天 明月 干净 一同 文 12：同意 工人 工厂 专心 专家 人才 才干 年级 队长

第四单元

识字4：蚂蚁 房间 向前 前后 天空 空气 太空 房子 渔网 上网 文 13：古诗 诗人 儿童 童年 黄牛 黄瓜 关闭 立正 立马 文 14：飞机 不是 花朵 手机 云朵 绿叶 我们 叶片 只是 文 15：他们 她们 送行 送走 过年 过来 过去 小时 让开 文 16：飞虫 小虫 得意 很多 向往 很早 走吧 来来往往 文 17：河水 黄河 姐姐 借来 哪里 哪个 借口 大姐 来呀

第五单元

识字5：是谁 不怕 可怕 最后 凉风 凉水 力量 跟前 跟头 文 18：公园 花园 园丁 因为 因果 太阳 阳光 光明 月光 文 19：可以 可是 石头 方法 许多 办法 许可 也许 办公 找水 文 20：别人 来到 到处 那里 那个 都是 吓人 大叫 叫声

文 21：再见 再会 再三 大象 象牙 好像 做工 照明 照亮 光照 点头 点心 点亮

第六单元

识字6：沙土 沙子 海水 海里 石桥 木桥 竹子 竹叶 军队 禾苗 文 22：水井 井口 想念 乡亲 后面 前面 不想 下乡 思想 念书 文 23：大王 从前 那边 左边 这里 这时 从来 进入 知道 进来 文 24：原来 草原 宝贝 男生 亲人 友爱 关爱 跑道 虾米 对虾 飞跑文25：吹气 土地 大地 地面 快乐 飞快 老师 老人 师长 吹风机 念念不忘

第七单元

识字7：短小 短处 对面 对话 冷淡 淡绿 热情 热爱 友情

文26：拉手 把手 送给 生活 种草 快活 活动 种地 种子 吃力 种花 文27:练习 苦练 学习 吃苦 常常 非常 平常 自习 是非 苦力

文28：问话 学问 共同 空间 中间 伙伴 公共汽车 共同 汽水 伙计 文29：十分 分别 孩子 不要 只要 男孩 没有 没人 各位 个位 选手

第八单元

识字8：北京 北风 南北 江南 北方 长江 江湖 湖水 秋天 秋风 文30：只有 星空 红星 明星 下雪 雪白 雪地 帮忙 请求 就是

文31：皮球 地球 网球 刚才 玩笑跳远 跳高 桃树 桃花 树叶 树木 文32：兰花 着急 急忙 各自 各处 请坐 坐下 座位 皮带 带队

文33：出名 发生 头发 完成 成立 成长 早晚 晚会 新年 新生 活动 走动

文34：面条 有名 在家 什么 多么 变动 变化 条子 无中生有

会读的词语

第一单元

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 苏醒 春雷 打雷 雷雨 洗澡 梳洗 柳枝 树枝 树梢 柔软 玩耍 直线 争论 有趣 问题 题目 数学题 到底 颜色 淋雨 洒水 雨滴 水滴 油菜花 欢乐 欢笑 欢迎 姓邓 植树节 岁月 年龄 高龄 已经 到处 休息 车站 不行 扶正 栽种 亲手 古往今来 古诗 两首 睡眠 见闻 新闻 村里 居住 喝醉 烟花 儿童 散步 帮忙 评论 挤满 低头 邮局 轿车 花钱 春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 访问 欢歌笑语

第二单元

父亲 父母 认错 错过 故事 心事 改正 改动 扫地 打扫 懂事 听不懂 礼貌 教育 认真 愿意 洗碗 筷子 夸奖 全家 奇妙 忘却 精彩 球赛 比赛 关掉 没完没了 交换 球员 写字 音乐 舞蹈 胖乎乎 喜欢 张贴 开张 东张西望 刚才 墙上 代替 拖鞋 帮助 等候 变化 事情 棉鞋 照顾 晒棉被 盖上 午饭 收拾 脱下 躺着 合上 眼睛 摆放 窗帘 女孩 背包 包装 天气 另外 生病 太阳 劳累 医生 悄悄地 离开 窗户 生气 火车票 元旦 植树 值日生 一篇小说 满山遍野 子女 喜爱 改变 摆动

第三单元

晨雾 秋霜 朝阳 晚霞 夕阳 蝴蝶 蜜蜂 碧绿 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 桃李 杨树 鸟蛋 取下 冰凉 一定 捧着 连忙 轻轻地 仿佛 抬头 投入 方向 聪明 活泼 忽然 眨眼睛 如果 主意 以后 总是 先生 梅花鹿 慢慢 堆积 鼻子 脑袋 奇怪 推车 一辆 赶快 不久 干净 失去 年级 同学 参观 周围 工人 专心 准备 排队 刚才 请假 双手 各自 少先队 准点 难题 先进 失去 备课 观看 包围 花花绿绿 高高兴兴

第四单元

蜻蜓 开展 蚯蚓 蚂蚁 运动 蝌蚪 蜘蛛网 所以 牧童 捕捉 鸣蝉 闭嘴 立正 小池 爱惜 树阴 晴朗 露出 所以 所有 可惜 晴空 晴天 柔和 放牧 牧草 关闭 荷叶 闭路电视 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 笑嘻嘻 睡莲 哭声 睁开 趴在 根本 弯腰 爬山 非常 感激 着急 这时 山坡 割草 闷热 伸手 喊叫 潮湿 虫子 消息 搬东西 一阵 哗啦啦 壁虎 借书 蚊子 毒蛇 逃走 难看 姐姐 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去

第五单元

团结 力量 相遇 互相 及时 害怕 进攻 尊重 命令 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 品尝 香甜 温暖 冻僵 脸上 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 瓶子 石头 办法 渐渐 司机 公司 假山 水缸 特别 慌张 吓哭 一块 使劲 砸破 得救 使用 称象 大官 大腿 柱子 议论 秤杆 倒车 一艘 下沉 停止 微笑

第六单元

海鸥 沙滩 军舰 帆船 秧苗 稻田 鱼塘 小溪 竹竿 铜号 红领巾 忘记 挖井 主席 领导 革命 战士 解放 时刻 想念 井台 井口 井水 导游 生命 救命 凉席 挂念 念书 立刻 王子 帮助 放哨 敌人 扫荡 顺从 突然 枪声 杀害 英雄 冲锋 全部 宽广 龙虾 赤脚 捡贝壳 平原 奔跑 保密 一匹 城市 楼房 吹拂 祝贺 希望 祖国 自由 羽毛 丰满 勇敢 理想 敬爱 度过 祝愿 国王 国家 道理 合理 欢度 甲鱼 申请 句子 兄弟 尊重 办法 感动 慌张 顺心

第七单元

虚心 骄傲 冷淡 诚实 输赢 赞美 招生 翻松 浇水 施肥 饥饿 时候 挑着 担子 狮子 整天 练习 滚动 相扑 撕咬 苦瓜 懒洋洋 慢吞吞 兴冲冲 将来 依靠 午餐 丢掉 丢失 矿泉水 糟糕 粗心 大概 公共汽车 忘记 记得 保管 文件夹 共同 餐巾纸 花盆 座位 挑选 并且 宣布 十分 发芽 规定 盛开 丝巾 表情 煮熟

第八单元

初三 眉毛 分辨 北斗星 江湖 即将 大雁 归来 转身 寒冷 姑娘 蚜虫 盼望 治病 啄木鸟 斑点 他俩 摘桃子 伯伯 而且 踢球 引力 兰花 桥梁 工程师 波浪 打架 玻璃砖 划船 采摘 薄饼 轻巧 稳定 郊游 列车 弄懂 查字典 速度 不断 提速 世界 修建 创举 梦见 名字

第四篇：一年级语文下册生字词 《识字表》生字组词

第一单元

1、 春夏秋冬 会写：

春(春日)(春节)(立春)(春天)风(大风)(风雨)(风衣)(风车)冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)花(花草)(花朵)(花生)(开花)飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)入(加入)(出入)(入门)(入口)会认：

霜(风霜)(冰霜)吹(吹过)(风吹雨打)落(落下)(落叶)降(降落)(下降)飘(飘落)(飘下)游(游泳)(旅游)池(池塘)(池水)入(出入)(进入)

2、 姓氏歌 会写：

姓(姓名)(百姓)(同姓) 什(什么)(为什么)

么(什么)(这么)(多么)(要么) 双(双人)(双手)(双方)(双飞) 国(中国)(国人)(国王)(国土)王(王子)(王后)(国王)(女王)方(大方)(双方)(对方)(四方)会认：

姓(姓氏)(百姓)氏(氏族)(姓氏)李(李树)(李子)张(张开)(张大)古(古今)(古诗)吴(吴山)(东吴)赵(姓赵)(完璧归赵)钱(钱包)(赚钱)孙(子孙)(儿孙)周(周全)(周日)王(王子)(王后)官(做官)(器官)

3 、小青蛙 会写：

青(青蛙)(青天)(青草)(青春) 清(清明)(清早)(清白)(一清二白) 气(天气)(力气)(和气)(正气) 晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴) 情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请安)(回请)(请求)生(学生)(花生)(生气)(出生)会认：

清(清楚)(清洗)晴(晴天)(晴空)眼(眼镜)(眼睛)睛(眼睛)(目不转睛)保(保护)(保养)护(护士)(护卫)害(害怕)(害虫)事(事情)(故事)情(友情)(事情)请(有请)(请到)让(让开)(礼让)病(病人)(生病)

3、 猜字谜 会写：

字(生字)(字画)(名字)(文字) 左(左右)(左手)(左耳)(左边) 右(右手)(右耳)(左右)(右边) 红(红花)(火红)(口红)(红木) 时(小时)(时间)(有时)(午时)动(生动)(开动)(动手)(动车)万(万里)(千万)(万年)(十万)会认

相(相互)(相遇)遇(遇见)(遇到)喜(喜爱)(喜欢)欢(欢乐)(欢天喜地)怕(害怕)(不怕)言(语言)(发言)互(互相)(互助)令(命令)(下令)动(动词)(动作)纯(纯洁)(纯白)净(干净)(纯净)

园地一

阴(阴天)(阴雨)

雷(雷声)(雷雨)

电(电视)(电话) 阵(阵雨)(一阵)

冰(冰天雪地)(结冰)

冻(冰冻)(冷冻) 夹(夹菜)(夹住)

5 第二单元 课文

1、 吃水不忘挖井人 会写：

吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃) 叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门) 主(公主)(主人)(主力)(户主) 江(长江)(江水)(江河)(过江) 住(住口)(住户)(住手)(居住) 没 mãi(没门)(没有)(没人)(没空)

mî(吞没)(出没)

以(以后)(以前)(可以)(以上) 会认：

吃(吃饭)(好吃)

忘(忘记)(遗忘)

井(一口井)(井水)

村(农村)(村子)

叫(大叫)(喊叫)

毛(皮毛)(毛发)

主(主要)(主人)

席(凉席)(席子)

乡(乡村)(乡亲)

亲(亲人)(亲热)

战(战士)(战场)

士(士兵)(勇士)

面(下面)(面条)

2、 我多想去看看 会写：

会(大会)(开会)(不会)(工会) 走(走火)(走开)(走动)(出走) 北(北边)(北方)(北斗)(东北) 京(北京)(京华)(上京)

门(开门)(门口)(门牙)(大门)广(广大)(广义)(广告)(广东)会认：

想(想念)(思想)告(告诉)(告别)诉(诉苦)(告诉)路(马路)(走路)京(北京)(南京)安(安全)(平安)门(门口)(开门)广(广场)(广大)非(非常)(是非)常(经常)(往常)壮(壮丽)(壮观)观(观看)(观赏)

3、 一个接一个 会写：

过(过关)(过去)(过火)(过节) 各(各地)(各种)(各个)(各别) 种zhǒng(种子)(白种)(火种) zhîng(种田) (种地)

样(样本)(样子)(样品)(花样)伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)伴(玩伴)(伙伴)(同伴)这(这次)(这样)(这边)(这么)会认：

接(迎接)(接住) 觉(睡觉)(午觉) 再(再见)(再次)

做(做事)(做梦)

各(各位)(各种各样) 种(种子)(各种)

样(样子)(一样) 梦(梦想)(梦中) 伙(大伙)(伙伴)

伴(陪伴)(相伴)

却(盛情难却)(退却) 趣(有趣)(趣味) 这(这里)(这边)

4、 四个太阳 会写：

太(太后)(太子)(太阳)(太平) 阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳) 校(校长)(学校)(校门)(母校) 金(金鱼)(五金)(金子)(金山) 秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水) 因(主因)(因为)(因果)(原因) 为wãi(为人) (以为)(认为)

wâi(为何) (为了) (因为)(为什么) 会认：

太(太好)(太阳) 阳(阳光)(太阳) 道(道路)(道理)

送(送给)(赠送) 忙(连忙)(帮忙) 尝(品尝)(尝试)

香(香气)(香甜) 甜(甜美)(香甜) 温(温暖)(温和)

暖(暖和)(暖气) 该(应该)(活该) 颜(颜色)(颜料)

因(因为)(因果)

9 园地二

辆(一辆车 )(车辆) 匹(马匹)(一匹马) 册(一册书)(书册)

支(一支笔)(几支) 铅(铅笔)(铅画纸) 棵(一棵树)(几棵)

架(一架飞机)(书架)

第三单元 课文

5、 小公鸡和小鸭子 会写：

他(他们)(他日)(他乡)(他人) 河(山河)(河水)(江河)(长河) 说(小说)(说法)(说话)(说明) 也(也许)(也是)(也好)(空空如也) 地dì(土地)(大地)(地下)(地方)

de(高兴地说)

听(听话)(听力)(听说)(听见) 哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们) 会认：

块(一块毛巾)(冰块) 捉(捉虫)(捕捉) 急(着急)(焦急)

直(直接)(直线) 河(小河)(河水) 行(不行)(行走)

死(生死)(病死) 信(写信)(信心) 跟(跟从)(跟随)

忽(忽然)(忽而) 喊(叫喊)(高喊) 身(身体)(全身)

6、 树和喜鹊 会写：

单(单人)(单手)(单元)(书单) 居(居多)(居民)(居中)(居住) 招(招手)(招工)(招呼)(招风) 呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫) 快(快乐)(快门)(快车)(飞快)会认：

只(只好)(只有)窝(鸟窝)(鸡窝)孤(孤独)(孤单)单(单独)(单人)种(种树)(种植)都(都好)(都是)邻(邻居)(相邻)居(居住)(居然)招(招收)(招手)呼(呼喊)(招呼)静(安静)(平静)乐(欢乐)(快乐)

7、 怎么都快乐 会写：

玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水) 很(很好)(很多)(很大)(很长) 当dāng(当心)(当年)(当时)(当天)

dàng(上当)

音(音乐)(口音)(拼音)(注音) 讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲) 行xíng(不行)(行人)(行动)(行走)

háng(银行)(行业)

许(许多)(也许)(少许)(不许) 会认：

怎(怎么)(怎样) 独(单独)(独自) 跳(跳绳)(跳高)

绳(绳子)(跳绳) 讲(讲话)(演讲) 得(总得)(可得)

羽(羽毛)(羽毛球) 球(篮球)(足球) 戏(唱戏)(游戏)

排(排队)(排球) 篮(篮筐)(篮子) 连(连接)(连线)

运(运动)(运气)

第四单元 课文

8、 静夜思 会写：

思(思想)(心思)(秋思)(三思) 床(木床)(床头)(大床)(双人床) 前(前后)(以前)(从前)(前天) 光(月光)(阳光)(光头)(光明)低(低头)(低音)(高低)(低三下四)故(故乡)(故国)(故人)(故土)乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)会认：

夜(黑夜)(夜晚)思(思念)(思考)床(起床)(木床)光(发光)(光明)疑(怀疑)(疑心)举(举手)(举高)望(看望)(希望)低(低头)(低下)故(故乡)(故事)

14

9、 夜色 会写：

色(山色)(天色)(红色)(白色) 外(外地)(外公)(外人)(门外) 看(看见)(好看)(看书)(看台) 爸(爸爸)

晚(晚上)(早晚)(晚会)笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)再(再见)(再会)(再三)(再来)会认：

胆(大胆)(胆量)敢(不敢)(勇敢)往(往前)(向往)外(外面)(外国)勇(勇敢)(勇气)窗(窗户)(窗口)乱(杂乱)(胡乱)偏(偏爱)(偏心)散(散开)(分散)原(原来)(草原)像(好像)(不像)微(微笑)(细微)

(晚安)

10、 端午粽 会写：

午(上午)(中午)(下午)(午后) 节(春节)(过节)(节日)(节目) 叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶) 米(大米)(小米)(玉米)(米尺) 真(认真)(真正)(天真)(真心) 分fēn(分开)(分手)(春分)

fân(过分)(本分)

豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆) 会认：

端(端水)(端正) 粽(粽子)(肉粽) 节(节日)(端午节)

总(总是)(总共) 米(大米)(米饭) 间(中间)(一间房)

分(分开)(分别) 豆(大豆)(豆子) 肉(猪肉)(牛肉)

带(带鱼)(带领) 知(知道)(知己) 据(据说)(根据)

念(思念)(想念)

16

11、 彩虹 会写：

那(那样)(那里)(那个)(那么) 着zhe(看着)(笑着)(玩着)

zhuï(穿着)

zháo(着火)

到(来到)(看到)(到来)(到处) 高(高山)(高大)(高中)(高手) 兴xīng(兴奋)(兴办)

xìng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴) 千(秋千)(千米)(千万)(万水千山) 成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立) 会认：

虹(彩虹)(虹光) 座(座位)(一座桥) 提(提水)(提前)

浇(浇水)(浇花) 洒(洒水)(泼洒) 挑(挑水)(挑选)

兴(高兴)(兴致勃勃) 拿(拿走)(拿起) 镜(镜子)(眼睛)

照(关照)(照看)

千(千山万水)(千家万户) 裙(裙子)(连衣裙)

17 园地四

眉(眉毛)(画眉) 鼻(鼻子)(鼻腔) 嘴(嘴巴)(嘴里)

脖(脖子)(鸭脖) 臂(手臂)(臂力)

肚(肚子)(小肚鸡肠)腿(大腿)(小腿)脚(赤脚)(一只脚)

18

第五单元 识字

4、 动物儿歌 会写：

间(房间)(中间)(人间)(乡间) 迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫) 造(造句)(人造)(打造)(仿造) 运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(欢呼)网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网)会认：

蜻(蜻蜓)(蜻蜓点水) 蜓(蜻蜓)(蜻蜓点水) 迷(迷路)(迷失) 藏(捉迷藏)(躲藏) 造(造纸)(建造) 蚂(蚂蚁)(蚂蝗)

蚁(蚂蚁)(蚁后) 食(食物)(进食) 粮(粮食)(粮草)

蜘(蜘蛛)(蜘蛛网) 蛛(蜘蛛)(蛛丝马迹) 网(蛛网)(上网)

5、 古对今 会写：

古(古今)(千古)(古文)(古书)

凉(凉快)(清凉)(凉风)(凉水) 细(细小)(细雨)(细长)(细叶) 夕(夕阳)(前夕)(七夕)(旦夕) 李(李子)(桃李)(行李)(瓜田李下)语(语文)(成语)(外语)(语气)香(香水)(香气)(清香)(香火)会认：

圆 (团圆)(圆形) 严(严格)(严寒) 寒(寒假)(寒冷)

酷(冷酷)(残酷) 暑(暑假)(酷暑) 凉(冰凉)(凉水)

晨(早晨)(清晨) 细(细小)(仔细)

朝(一朝一夕)(朝霞)

霞(彩霞)(晚霞) 夕(夕阳)(除夕) 杨(杨树)(白杨)

6、 操场上 会写：

打(打工)(打开)(单打)(双打) 拍(拍手)(拍打)(节拍)(打拍子) 跑(长跑)(起跑)(小跑)(跑车) 足(双足)(手足)(不足)(立足) 声(声音)(风声)(无声)(回声)身(身后)(全身)(本身)(身心)体(身体)(字体)(全体)(体会)会认：

操(操场)(做操) 场(球场)(场地) 拔(拔牙)(拔萝卜)

拍(拍皮球)(拍手) 跑(跑步)(奔跑)

踢(踢足球)(踢毽子)

铃(响铃)(铃声) 热(热闹)(热气) 闹(闹事)(热闹)

锻(锻炼)(锻造) 炼(锻炼)(精炼) 体(体育)(身体)

21

7、 人之初 会写：

之(之前)(之后)(之间)(总之) 相(相见)(相对)(相反)(相同) 近(近日)(近来)(近年)(亲近) 习(学习)(自习)(习字)(习气) 远(远方)(远古)(远大)(长远)玉(玉石)(玉米)(宝玉)(白玉)义(同义)(近义)(义工)(正义)会认：

之(不速之客)(赤子之心)初(当初)(起初) 性(性格)(个性)

善(善良)(友善) 习(习惯)(学习) 教(教师)(教室) 迁(变迁)(拆迁) 贵(富贵)(昂贵) 专(专家)(专门)

幼(幼儿)(幼小) 玉(宝玉)(美玉) 器(大器)(器重)

义(意义)(主义)

22

园地五

饭(吃饭)(午饭) 能(能力)(能够) 饱(吃饱)(饱和)

茶(喝茶)(茶叶) 泡(泡茶)(泡泡) 轻(年轻)(轻轻地)鞭(鞭炮)(皮鞭)炮(大炮)(炮火)

23

第六单元 课文

12、 古诗二首 会写：

首(首次)(首先)(元首)(首相) 采(文采)(风采)(神采)(采用) 无(无人)(无力)(无心)(无双) 树(果树)(树木)(树叶)(树干) 爱(关爱)(可爱)(心爱)(爱好) 尖(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖) 角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)

juã(角色)(主角) 会认：

首(首都)(首领) 踪(失踪)(踪迹)

迹(名胜古迹)(痕迹) 浮(漂浮)(飘浮)

萍(浮萍)(萍水相逢) 泉(泉水)(泉眼) 流(水流)(流过) 爱(友爱)(相爱) 柔(柔软)(温柔)

荷(荷花)(荷叶) 露(露水)(露出) 角(角落)(边角)

24

13、 荷叶圆圆 会写：

亮(月亮)(明亮)(亮光)(闪亮) 机(飞机)(机关)(机会)(司机) 台(台风)(台灯)(阳台)(后台) 放(放大)(放学)(放羊)(放手) 鱼(小鱼)(鱼头)(木鱼)(打鱼) 朵(花朵)(云朵)(一朵花)

美(美丽)(美好)(美工)(美术) 会认：

珠(珍珠)(水珠) 摇(摇手)(摇船) 躺(躺下)(平躺) 晶(水晶)(亮晶晶) 停(停止)(停下) 机(飞机)(机器)

展(展示)(展开) 透(透气)(透明) 翅(翅膀)(鸡翅)

膀(翅膀)(肩膀) 唱(唱歌)(演唱) 朵(一朵花)(花朵)

25

14、 要下雨了 会写：

直(一直)(直角)(正直)(笔直) 呀(哎呀)

边(无边)(东边)(花边)(边关) 呢 ne(花呢)(人呢) 呢 ní(呢子)(毛呢)

吗(在吗)(好吗)(行吗)吧(好吧)(吧台)

加(加法)(加上)(加入)会认：

腰(弯腰)(伸腰) 坡(山坡)(上坡) 沉(下沉)(沉甸甸)

伸(伸手)(伸出) 潮(潮水)(潮湿) 湿(潮湿)(湿气)

呢(你呢)(他呢) 空(空地)(有空) 闷(闷热)(很闷)

消(消息)(消失) 息(休息)(消息) 搬(搬家)(搬走)

响(声响)(响亮)

26

(加工)园地六

棍(棍棒)(棍子) 汤(喝汤)(汤水) 扇(扇子)(风扇)

椅(桌椅)(椅子)

萤(荧光棒)(萤火虫) 牵(牵牛花)(牵挂)

织(织女)(织布)

斗(北斗七星)(烟斗)

27

第七单元 课文

15、 文具的家 会写：

文(语文)(文字)(文学)(文化) 次(下次)(多次)(名次)(主次) 找(自找)(找出)(寻找)(找齐) 平(平安)(平日)(平时)(平分)办(办法)(办公)(开办)(主办)让(让开)(不让)(让位)(礼让)包(包子)(书包)(打包)(沙包)会认：

具(玩具)(具体) 次(一次)(每次) 丢(丢掉)(弄丢)

哪(哪里)(哪边) 新(新衣服)(新年) 每(每天)(每个)

平(平安)(水平) 她(她们)(她的) 些(一些)(有些) 仔(仔细)(仔鸡) 检(检查)(检验) 查(查看)(检查)

所(所以)(厕所)

28

16、 一分钟 会写：

钟(时钟)(钟点)(钟头)(闹钟) 元(元月)(元旦)(单元)(公元) 洗(洗手)(水洗)(干洗)(冲洗) 共(一共)(总共)(共同)(公共) 已(已经)(而已)(已故)(早已)经(经过)(经书)(经手)(正经)坐(坐下)(坐车)(打坐)(坐飞机)会认：

钟(闹钟)(钟爱) 元(元旦)(元宵) 迟(迟到)(来迟)

洗(洗衣服)(洗手) 背(背包)(背着) 刚(刚才)(刚好)

叹(叹气)(叹息) 共(一共)(总共) 汽(汽车)(汽水)

决(决定)(决心) 定(一定)(肯定) 已(已经)(已知)

经(经过)(已经)

29

17、 动物王国开大会 会写：

要yāo(要求)

yào(不要)(只要)(主要)(要好) 连(连长)(连日)(连忙)(连队) 百(百万)(百合)(百草)(百叶) 还huán(归还)(还手)

hái(还有)(还好)(还行)(还在) 舌(舌头)(长舌)(学舌)(口舌) 点(早点)(雨点)(点心)(点子) 会认：

物(动物)(植物) 虎(老虎)(白虎) 熊(黑熊)(狗熊)

通(通过)(通车) 注(注意)(注明) 意(意义)(意思)

遍(一遍)(走遍)

百(成百上千)(一百) 舌(舌头)(舌尖) 鬼(小鬼)(鬼怪) 脸(脸蛋)(洗脸) 准(准备)(准时)

第(第一)(第几)

30

18、 小猴子下山 会写：

块(石块)(土块)(块头)(方块) 非(非分)(非常)(无非)(是非) 常(平常)(常年)(平常)(日常) 往(往日)(往常)(过往)(交往) 瓜(西瓜)(地瓜)(瓜子)(南瓜) 进(进出)(进化)(进口)(进入)

(长进)(上进)

空kōng(天空)(空中)(空气)(时空)

kîng(空白)(空地)(有空) 会认：

猴(猴子)(猴王) 结(结果)(结实) 掰(掰开)(掰下)

扛(扛起)(扛着) 满(满意)(满足) 扔(扔掉)(扔下)

摘(摘下)(采摘) 捧(捧起)(捧着) 瓜(西瓜)(瓜果)

抱(抱着)(拥抱)

蹦(蹦蹦跳跳)(蹦床) 追(追赶)(追上)

31 园地七

吵(吵架)(吵闹) 胖(肥胖)(长胖) 岁(岁月)(年岁)

现(现在)(实现) 票(邮票)(电影票) 交(交换)(上交)弓(弓箭)(拉弓)甘(甘心)(甘甜)

32

第八单元 课文

19、 棉花姑娘 会写：

病(看病)(病人)(生病)(心病) 医(医生)(中医)(医学)(太医) 别(个别)(分别)(别人)(告别) 干gān(干净)(干果)(干贝)(风干) gàn(实干)(干部)

奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才) 七(七日)(七月)(七天)(七上八下) 星(星火)(星云)(星星)(火星) 会认：

棉(棉花)(棉衣) 娘(大娘)(姑娘) 治(医治)(治病)

燕(燕子)(飞燕) 别(别人)(别的) 干(干活)(能干)

然(然后)(不然) 奇(奇怪)(好奇) 颗(一颗枣)(颗粒)

瓢(瓢虫)(瓢泼大雨) 碧(碧绿)(碧蓝) 吐(吞吐)(谈吐)

啦(来啦)(好啦)

33 20、 咕咚 会写：

吓xià(惊吓)(吓人)(吓一跳)

hâ(恐吓)

怕(不怕)(可怕)(怕人)(生怕) 跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从) 家(大家)(家长)(家乡)(家门) 羊(小羊)(山羊)(羊角)(牛羊) 象(大象)(气象)(万象)(象牙) 都 dū (首都)(古都)

dōu(都是)(都有)(都好) 会认：

咕(咕咚)(咕咕叫) 咚(咚咚响)(咕咚) 熟(熟人)(熟食)

掉(掉下)(扔掉) 吓(吓人)(惊吓) 鹿(梅花鹿)(小鹿)

逃(逃跑)(逃走) 命(生命)(命运) 象(大象)(象群)

野(野生)(野人) 拦(拦住)(阻拦) 领(带领)(领导)

34

21、 小壁虎借尾巴 会写：

捉(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿) 条(面条)(金条)(字条)(条件) 爬(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫) 姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹) 您(您早)(您好)草(花草)(水草)(小草)(草木)房(房子)(书房)(门房)(房间)会认：

壁(墙壁)(壁虎)墙(墙角)(围墙)蚊(蚊子)(蚊蝇)咬(咬断)(咬住) 断(断开)(断裂)您(您好)(您的)拨(拨开)(拨水)甩(甩开)(甩掉)赶(赶走)(赶快)房(房屋)(房间)傻(傻瓜)(傻乎乎)转(转头)(转身)

35

园地八

卫(保卫)(守卫) 巾(毛巾)(纸巾) 擦(擦手)(擦窗)

刷(刷子)(粉刷) 皂(肥皂)(香皂) 澡(洗澡)(澡盆)梳(梳头)(梳理)盆(脸盆)(水盆)

36

第五篇：一年级语文下册第七单元表格式教学设

计(部编教材)

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课题

课文

5文具的家(第一课时)

教学

目标

.正确认读13个生字和斤字旁一个偏旁，会写“问、次、”等5个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。

重点

难点

重点：1.学会写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并感悟课文内容。

难点：1.在理解课文的基础上，有感情地朗读课文，读出自己的语感。

2.指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。

课前

准备

.识字、词语卡片。2.学生学习习惯调查。

3.课文插图。

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、

导入新课：

联系学生生活，激发阅读愿望。

.展示学生丢弃的文具，引发思考：这么好的文具，怎么被我们丢掉了?文具们可伤心了!它们都要离开你们找贝贝去了。你们想不想留下它们哪?

2.快去找小贝贝商量商量吧。

二、探究新知

(一)板书课题，随文认读生字：文具。

你有什么办法记住“具”?

提示：1.“具”里面是三横。

2.八笔写成。

(二)给足朗读时间，读准生字字音。

.借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。

2.同桌互读，互相帮助对方读准字音。

3.反馈指导：

(1)文具、丢、时候、仔细、平时、已经。

(2)学生评读，鼓励与纠正并用

(三)反复阅读实践，读通课文内容。

1.自由读文，边标自然段序号边把遇到困难的语句画下来。

2.同桌互助，帮助对方把课文读通顺。如果两人都读不好，示意老师指导。

3.读文，师生评议：能否做到了正确、流利。

4.师范读课文，学生边听边认读生字。

(四)整体阅读课文，读懂课文内容。

1.用自己喜欢的方式读课文，说说自己读懂了什么。

2.你有什么想和大家谈的问题吗?

(四)学习会写字，辨析字形，正确书写。

、复习“文具”，并用文具说一句话。

2、拿出识字卡片，独立分析：能用什么方法记住这些生字?

3、同桌检查汇报，再说说哪个字最难记。

4、针对学生的难点，教师指导。

出示

三、拓展延伸

用生字扩词，

出示

板书

设计

文具的家

文具、

丢、

时候、

仔细、平时、

已经

教学内容

课文

文具的家(第二课时)

教学

目标

、

正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话。

2、

巩固生字，会写已经两个字。

2、了解课文内容，培养学生养成爱护文具的好习惯。

重点

难点

、会写生字，读好人物对话。

2、感悟课文内容，养成好的习惯。

课前

准备

.识字、词语卡片

2.学生学习习惯调查。

3.课文插图。

教

学

过

程

运用信息

技术手段

二、

导入新课：

一、观察图画，训练想像，培养习惯。

、出示插图，假如你就是其中的一个文具，你会想些什么?说什么?

2、先自己想，再做交流，鼓励学生与众不同的想法，引导学生自主表达。

三、

探究新知

(一)联系实际，学习表达，自我教育。

、看看自己的小书包，说说有哪些小伙伴?

2、试着用书上的语言说说，你是怎样疼爱它们的。

3、再用自己的语言练一练。

4、推选说得最好的学生作总结。

(二)整体阅读课文，读懂课文内容。

1.用自己喜欢的方式读课文，说说自己读懂了什么。

2.你有什么想和大家谈的问题吗?

(三)感悟课文内容，读好对话。

1.铅笔，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?

2.读文，从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们?

3.再次探究读文：怎样才能做到不丢文具呢?(小组讨论)

4.鼓励学生互动，结合课文或实际谈自己的想法。

(四)学习会写字，辨析字形，正确书写。

(五)巩固提升

、生字找朋友。组词练习，巩固记忆。

2、描红抄写。

3、教师巡视。

三、拓展延伸

、巩固识记生字，积累词语，学以致用。

2、读读我的词语库，说说你还从文中积累了哪些词语。

3、说说你是怎样爱护文具的。

出示

板书

设计

5文具的家

铅笔

橡皮

转笔刀

文具盒

仔细

疼爱

平平安安

教学内容

课文16

一分钟(第一课时)

教学

目标

、认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元、洗、已、”4个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、区分形近字“己、已”;联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。

重点

难点

重点：

1、识字、写字。

2、朗读。理解、感悟一分钟的重要。

难点：

1、理解、感悟一分钟的重要。

课前

准备

、生字词卡片、多媒体。

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、导入新课：

(一)看图导入新课：

出示课文第二幅插图，引导学生看图，说说看出了什么。教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗?让我们到课文中去找到答案。(板书)

(二)游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长，(一分钟后)让同学谈感受。你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈)我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。板书课题

二、探究新知

(一)自读。

、自由读文，勾画出生字新词。

2、借助拼音再次自读课文。要求读准字音。

3、同桌互相检查自读情况。

出示

(二)识字。

、出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。

2、利用生字卡片小组内互相检测。

3、交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。

4、多种方式读生字词。

(三)朗读。

、分自然段朗读，注意读准字音，读通句子。

2、小组内用自己喜欢的方式读，互相纠错。

3、汇报读。指名读全文，集体评议。

(四)写字

、出示要写的生字“欠、元、包、钟”让学生认读。

2、观察字形，交流写时要注意的地方。

3、教师范写，学生评说。

4、学生练写。

三、

巩固提升

词语读写：

一分钟、钟头、时钟、元首、单元、已经、经办

四、归纳总结

总结学习收获，布置作业。

出示

板书

设计

一分钟

欠、元、包、钟

教学内容

课文16

一分钟(第二课时)

教学

目标

、巩固生字，积累词语，正确书写“共、经、坐”等字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。

3、借助“要是......就......”句式，根据课文内容进行简单推断;联系自己的生活体验，初步学习管理时间。

4、联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。

重点

难点

重点：

1、识字、写字。

2、正确流利有感情朗读课文。

难点：

1、理解、感悟一分钟的重要。

课前

准备

生字词卡片、多媒体。

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、导入新课：

多种形式认读生字词，导入新课。

二、探究新知

(一)精读

、出示课文两幅插图，引导学生找出相对应的自然段。进行练读，注意体会元元的心情。再进行汇报展示。

2、全文通读，小组内互相读，并进行评价。

3、挑战读。想和谁比比，看谁读得好，就勇敢地向他(她)挑战吧!

4、全班齐读(理解“眼看、后悔”等词语的意思)

(二)讨论

、元元迟到的20分钟在哪里?

2、你觉得一分钟重要吗?我们应该怎么做?

3、借助“要是......就......”句式，初步学习管理时间。

(三)写字

、出示要写的字“共、经、坐”，认读字音。

2、观察这几个字的字形结构，交流写字时要注意的地方。

3、师重点示范，指出关键笔画，如“坐”字的第六笔竖的起笔高

于两个小人的撇，最后一笔较舒展。

4、学生练习，对照欣赏与检查。

三、巩固提升

、出示课后第二题“根据课文内容说一说”引导学生理解意思，练习说话。

2、一分钟能做什么?(同桌说一说)

3、全班交流，教师小结认识一分钟也要珍惜。

出示

四、归纳总结

你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

总结学习收获，布置作业。(课后收集有关时间的名言。)

出示

板书

设计

一分钟

叹

哈

迟

闹

课题

课文17动物王国开大会

教学

目标

.能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字，学会“要、连、百、还、舌、点”6个生字。

2.初读课文，整体感知课文内容。

重点

难点

识字，写字，有感情地朗读课文。

课前

准备

PPT

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、导入新课：

师：(出示图片)同学们，这是哪?

生：动物园

师：同学们喜欢动物吗?

生：喜欢。

师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新。(板书课题：动物王国开大会)

多媒体出示动物园图片

二、探究新知

、初读课文，整体感知。

师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了?

师：动物王国怎么了?

生：动物王国要开大会。

自读课文，学习生字。

用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)

出示生字卡片。

2、记忆字形，指导书写。

检查生字的自学情况。

出示生字，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读。

开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

写字。

(a)出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。

(b)教师范写田字格中的生字，学生书空。

(c)要：上下结构，上窄下宽,上面的西将竖弯改成竖。

(d)连：半包围结构，先写车，再写走之。要注意车和走之的笔顺。

(e)学生描红、临写，教师巡视、指导。

3、课堂总结

在这节课里，你学会了哪些知识?

(学生学会本课生字，整体感知课文内容。)

三、布置作业:

、写生字。

2、熟读课文。

播放音乐

师范读

多媒体出示生字

出示“要、连、百、还、舌、点”生字

板书

设计

《动物王国开大会》

要、连、百、还、舌、点

课题

课文17

动物王国开大会

教学

目标

、正确、流利地朗读课文，巩固生字，积累词语。

2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。

重点

难点

通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。

课前

准备

白板

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、复习导入：

、

抽读生字卡片，“开火车”认读生字。

2、

听写生字。

3、

学生自由朗读课文。指名分段朗读。

二、探究新知

、初读课文，整体感和。

学生分小组读，给生字正音。

有几个自然段?(18个自然段)

指几个同学朗读课文。

2、课文详解。

师：里写了多少动物?

生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。

师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么?

生：(忘记了告诉大家开会的时间和地点。)

师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来?

Ppt

生：狗熊没有说地点和具体时间。师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来?

生：狗熊没有说明地点。

师：从这个故事里，我们知道了什么?

生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。

3、再读课文。

小角色分角色朗读课文。

学生分角色表演课文。

4、总结全文。

学了这一课，你懂得了什么?

教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维

严谨、全面的孩子。

三、拓展延伸：

出示课后题中的通知找出信息

《动物王国开大会》

第一次

忘记时间和地点

第二次

忘记地点和具体时间

第三次

忘记交代地点通知要明确时间和地点

第四次

通知成功

课题

课文18.《小猴子下山》第一课时

教学

目标

(1)能使学生会读、写生字、词。

(2)能朗读课文

重点

难点

重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用7个生字组词。

难点：能概括小猴子为什么一无所获。

课前

准备

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、

导入新课：

:谜语导入

家住深山里

性情最调皮

惯会模仿人

样子很滑稽

2:板书课题：《小猴子下山》

出示

二、探究新知

(一)出示学习目标

、认识12字，读准多音字：结、只、空的字音;会写块、非、常、往。

2、正确流利地朗读课文。

(二)研读新知

1、感知课文

(1大声读课文，要求;读通课文，读准字音。

(2)检查生字情况。

出示生字词：玉米地、桃树底下、西瓜地

掰、扛、扔、摘、捧、抱

又大又多、又大又红、又大又圆、

小朋友，你们仔细看看，你有什么发现

，谁能尝试举例子。

(3)开火车认字(生字卡)

2、学习第一节(掰玉米)

(1)小猴子下山来了，它首先来到玉米地里。它看见玉米结的又大又多怎么做的呢?(板书：玉米地)

小猴子走到玉米地里。它看见___________，非常高兴，就______________________。

板书：掰、扛

3、理解掰、扛两个词语

(1)指名学生做“掰、扛”的动作。

(2)让学生说一说小猴子为什么用“掰、扛”都这样的动作呢，进一步理解玉米大的意思

(3)指导表情朗读

指名上台表演

4、小结学法

教师引导，学生叙述

(三)、再次读文，学习生字

、自读第一自然段，找出生字。

2、指名认读，口头组词。

3、辨字：说一说你用什么方法记住的。

4、指导书写：

块：左窄右宽，左短右长。右部的横折往上收，一撇先直再弯穿插到提下方，一捺较舒展。

非：先写左竖与三横，再写右竖与三横。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离均匀。

常：小子头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。

往：三横距离均匀，长短不一。

(三)：课堂练习

、认读词语(出示)

2、仿写：例：又大又多

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_______________________

(四)小结

本节课你学会了什么?

使用

三、拓展延伸：

自读课文

2、

3、4自然段，把读懂的地方记在书旁

板书

设计

8、小猴子下山

小猴子:玉米地、掰、扛

教学

反思

学

校

八里甸小学

设计者

马惠珍

李海燕

年

级

一年

(下)

组长

李云华

审核

刘莹环

课题

课文

8.小猴子下山(第二课时)

教学

目标

(1)能流畅朗读课文。

(2)能回答小猴子为什么一无所获。

(3)能看图复述“小猴子下山”的故事。

重点

难点

能回答小猴子为什么一无所获。

课前

准备

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、导入新课：复习导入

1、全体学生朗读字词。

2、请学生朗读整篇。

3、填空

又____又______

又______又_____

又____又____

二、探究新知

(一)出示本节学习目标

(二)利用学法学习

二、

三、四自然段

1：指名读课文(说说上节课的学习方法)，教师引导，出示。

(1)：读一读：读通课文。

(2)：想一想：小猴子：来到___________,看到______________,

心

情

_____________

怎

样

做___________________?

(3)议一议：找出表示小猴子动作的词，学着做一做。

(4)演一演：有感情的朗读并表演。

2：小组合作学习第

二、

三、四自然段

(1)组内学习(2)汇报交流

(a)提问：大家看了第二自然段之后，发现小猴子来到什么地方，看到了什么，摘了什么?

(b)提问：那么第三自然段，它又摘了什么?它的玉米呢?

提问：第四自然段，小猴子又怎么做了?

3、学生汇报，教师板书

桃树底下：扔____________摘______________捧____________

西瓜地：扔__________摘_______________抱_______________

回家路上：扔___________追_____________

(三)学习第五自然段

师过渡：小朋友们，小猴子下山来，它白到过又大又多的玉米，摘到国有大有多的桃子，摘到过又大又圆的西瓜，追过蹦蹦跳跳的小兔子，它这次下山来看到那么多的好东西，最后却空着手回家，这是为什么呢?(板书：空着手回家)

、

引导学生充分发挥自己的看法。

2、

联系实际对学生进行思想教育。

提问：那么第五自然段呢?

问：小猴子这样做好不好?(参：不好)

问：为什么?大家讨论一下。请几位学生回答。

综合那么多的同学的意见，我们觉得做事情要有恒心，有始有终，不能三心二意;不应该像小猴子一样。

(三)巩固练习，学习生字

、认一认，读一读(出示词语)

2、找出本节会写的字，读一读、辨一辨。

3、指导书写

瓜：第

一、二笔均为襒，两撇方向不同。竖提的收笔高于撇的收笔，一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。

进：“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔靠近横中线。走之第二笔写的要短小，横中线起笔。最后一笔平捺要舒展。

空：上下宽窄、长短较一致。第一笔点与第七笔竖都位于竖中线，使整个字中心对正。

4、指导学生有感情的朗读课文

(四)小结

本节你有什么收获?

出示

三：拓展练习

小猴子第二次下山都会去到那些地方?会做些什么?他会有收获吗?自编故事。

板书

设计

8小猴子下山

桃树底下：扔、摘、捧

课题

口语交际一起做游戏

教学

目标

.引导学生观察游戏的过程，在做游戏中产生口语交际的愿望。

2.规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受。

3.培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

重点

难点

重点：规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受。

难点：培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

课前

准备

白板

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、导入新课：

(教师课间带领孩子们玩一玩“老鹰捉小鸡”的游戏。上课铃声响后，孩子们仍意犹未尽。)

师：小朋友们，刚才我们玩的是什么游戏?生：老鹰捉小鸡

师：这个游戏好玩吗?生：好玩极了!

师：那这节课我们一起做游戏好吗?

二、探究新知

师：告诉老师，你觉得刚才“老鹰捉小鸡”的游戏哪儿最好玩?

生1：老师当老鹰，跑得好快，我差点儿被捉住了。

生2：我当鸡妈妈，保护我的“孩子”，真有趣!

3;

我的手紧紧抓住前面的“小鸡”的衣服，生怕被甩掉了，真好玩

4：老师，下次再玩，我当老鹰，你当鸡妈妈，好不好?因为你的胳膊比我们长。

5、小朋友们说得真好!那你们还喜欢玩什么游戏呢?

生：老师，我们可以给他提

师：当然可以!

师：现场采访这位勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置的?

生：我被蒙上了眼睛，什么也看不见，凭感觉摸到了大概的位置，多亏同学们提醒我呢!

师是啊!你第一次就把鼻子贴到耳朵上了!

生：我猜小熊鼻子可能和我的眼眉差不多高，可第二次我还是贴高了，就听同学们喊：“往下!再往下点!再往左!”我就一点一点在大家的指挥下慢慢移动，

最后才找到合适的位置。

师：看来你真是个有心人啊!还事先判断了一下大概位置呢，这就是成功的关键啊!

生：可是我没有判断准确，还是贴偏了，还是要谢谢同学们提醒呢!

二、

拓展延伸，发散思维

课题

语文园地七(第一课时)

教学

目标

.引导学生通过自主学习，合作学习来认识生字，通过加一加、减一减认识8个生字。

2.引导学生通过读以及组词，积累并区分形近字。

重点

难点

运用多种方法识字，区分形近字。

课前

准备

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、

导入新课：

复习导入

、提问：请你说一说你是用什么方法记住字的。

(1)记字形

(2)加一加

减一减

(3)换一换(4)猜谜语

(5)口诀法

2、今天我们继续来运用以上方法认识可爱的生字宝宝。

二、探究新知

(一)识字加油站(出示)

1、借助拼音学生大声朗读，发现它们有什么相同的地方，要求读准字音。

2、指名答。

3、小组合作、利用加一加、减一减的方法识记生字。

(1)组内学习

(2)汇报交流，引导学生表达完整

(3)识记生字。

(4)鼓励学生用自己喜欢的方法识字。举例

(二)字词句运用

：比一比、填一填

(1)

读准字音，学生自由读四组生字。

(2)

认清字形，观察比较，你能发现每组字中的不同之处。

(3)

学习运用，指名说一说填上哪一个字?

2：理解运用

(1)

读读词语，想想它们的意思。

(2)

运用词语写句子。

同桌互说互听，“说”，重点指导学生把话说完整，说清楚;“听”，听清楚同桌说的话。

(3)全班交流

(三)练习：

： “少”、“工”、“气”、“羊”加一个什么偏旁可以换成新的字。

2：利用识字方法、自由发挥，其他学生互学。

四： 总结：

通过这节课的学习，你有什么收获?

使用

二、

拓展延伸：

与家长合作，选择自己喜欢的词语说话。

板书

设计

园地七

识字方法：(1)记字形

(2)加一加

减一减

(3)换一换(4)猜谜语

(5)口诀法

马惠珍

年

级

一年

组长

李云华

审核

刘莹环

课题

语文园地七(第二课时)

教学

目标

.通过练习，帮助学生认识半包围结构的字，掌握笔顺书写规则并能在田字格中正确书写。

2.朗读积累关于学习的名言，培养学生勤学好问的意识。

3.尝试用多种合作方式，和大人一起读儿歌，感受儿歌的生动有趣。巩固学过的字词。

重点

难点

朗读积累关于学习的名言，培养学生勤学好问的意识。

课前

准备

教

学

过

程

运用信息

技术手段

一、

导入新课：

复习导入

：请你说说笔顺规则。

2：师：过渡导入

二、探究新知

一.书写提示。

1.出示生字，学生自读。()

2：引导学生观察问：你发现这些生字在结构上有什么异同之处?

3：问：这些字在书写时要注意些什么?

4：指导书写。

5：学生举例，你还知道哪些字形相近的字。

(二)日积月累()

：让学生借助拼音把名言读正确。

2：师：重点强调：好、见的读音及字义。

3：学生自读，说大意。

4：多种方法读。

5：练习背诵

(三)和大人一起读

：借助拼音自读。

2：同桌互读。

3：师生共读

4：练习背诵。

5：说说你读懂了什么?

鼓励学生课外阅读时，可以多搜集、背诵一些说得很有道理的句子。

使用

二、

拓展延伸：

、

鼓励学生课外阅读时，可以多搜集、背诵一些说得很有道理

的句子。

2、和家长一起读儿歌。

板书

设计

语文园地七