中学德育校长述职报告

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第一篇：中学德育校长述职报告

中学德育副校长述职报告

副 校 长 年 度 述 职 报 告

宗营中学 李聪

2018.1

副校长述职报告

宗营中学李聪

尊敬的各位领导、各位老师：

回首本的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下，有吴校长的关心指导，行政班子的大力配合，更有广大教职工的热情关怀和帮助，在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、老师们作一个简要的回顾和汇报：

一、思想是人行动的指南

在工作中，能坚持四项基本原则，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

二、做校长细心的助手

校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

在学校管理上，吴校长是学校的掌舵人，引领着学校的发展方向，我作为助手，细心地从微观层面考虑学校管理的一些细节和措施，这样宏观与细节相结合，促进了学校的良性发展。

三、勤勉务实、脚踏实地做好本职工作。

1、将德育作为学校一切工作的导向

开学初，我学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的导向。

2、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《管理制度》，进一步促进了我校德育工作的制度化、常态化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学年，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教务处、总务处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育网格化管理。 我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、卫生进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总，并把考核结果纳入量化考评，收到了较好的效果。

3、脱贫工作

脱贫攻坚是我们当前和今后一个时期的政治任务和重点工作，我们要做好统筹谋划，攻坚克难。我按照四个明确、三个创新、六个抓手“四三三”思路措施，来打好脱贫攻坚战，开展了如下系列工作：

a、做到“四个明确”，解决“扶持谁、谁来扶”的问题

明确目标任务、明确帮扶对象、明确脱贫政策、明确政策落实等措施 b、创新“三项举措”，解决“因贫辍学”的难题

制作“爱心帮扶手册”，“爱心帮扶手册”成为建档立卡户的“第二身份证”，建档立卡户可以在学校享受免住宿费、初中享受“两免”，住校生还可享受“一补”每年1250元,每学期625元的政策。高中生享受国家助学金每年2500元,每学期1250元的政策。不仅如此，还可以申请免费的体检等政策。

c、用好“三个抓手”，解决“发展无望、学海无门”的难题

确实开展“包、帮、访活动”，我校36个建档立卡户学生(初中12个，高中24)，马王庙村的19个外县区上学的学生，总共55个贫困学生，每一个学生我校都安排有一个结对帮扶教师。每个教师都包抓1—2个学生，平时在学习上给予帮助，生活上给予关心。定期按要求进村入户进行家访，与家长交流，深入了解孩子在家的学习情况，给孩子和家长宣讲脱贫政策。

4、强化安全工作，创建市级平安校园。 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，积极开展创建“平安校园”活动，把创建“平安校园”工作贯穿到日常工作中，为广大师生营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境。此项创建活动，在12月初的市级验收中已顺利通过。

5、开展各项活动

a、普法教育，增强学生法制观念。

一方面积极联系法院和救助站，开展“反校园暴力，建和谐校园”的警示教育活动。邀请陕理工的学生表演反校园暴力情景剧，区法院的法律专家认真剖析剧中不安全事故以及其导致的原因，帮助学生正确认识平安建设的重大意义，增强了学生的法律意识和安全意识。另一方面组织学生在班会课上认真学习法律法规、提高同学们的法制观念，增强学生保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

b、“祖国在我心中”演讲比赛

此次的演讲比赛，同学们用自己的语言歌颂了祖国，展现了当代中学生的精神面貌，抒发了对祖国的爱国情怀，更重要的是让一部分在学习上有困难的孩子在舞台上找到了自信，找到了自己在学习道路上的闪光点。

c、“争做消防卫士，共筑平安校园”

11月7日，联系汉中市未成年人保护中心、汉台区消防大队、汉中新星儿童成长援助中心联合在我校举办了以“争做消防卫士，共筑平安校园”为主题的消防培训。

d、组织学生参与各种网络知识竞赛 网络安全知识竞赛、网络消防知识竞赛、禁毒知识竞赛等，班主任组织得力，学生参赛率高。

e、专题交通安全教育

进入10月，交通安全成了校园安全教育的一大重点，尤其在108国道上出现外校学生骑电动车与一面包车相撞，造成2死，2重伤的事故后，我们更要教育我们的学生树立安全意识。我们通过集会、国旗下讲话、班会、宣传栏、黑板报等形式给学生讲生命重于泰山，注意交通安全。为了检验学生掌握的交通知识，专门针对中学生印发了一套《中学生交通知识测试题》，学生通过学习，都能达到合格。

6、存在的问题及设想：

a、进一步开展心理健康教育并辐射到家长，学校教育一定要得到家长的配合与支持，使教学、教育真正的有效。

b、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

c、在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性;理论的学习和实践还有差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

我真诚地希望大家用激情和快乐点燃我以后的每一个日子，我终将用感恩的心服务教育，在今后的工作中，认真听取领导、教师的意见，正确对待自己的不足，扬长避短，争取更大的进步。

德育工作大有文章可做。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子，努力创建富有时代特色的德育活动，努力培养更多适合时代要求的新世纪建设人才。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。总之，我校将德育工作放在各项工作的首位来抓，大处着眼，小处落笔，形式多样，有所侧重，落得实，抓得牢，其实际效果显而易见。但在特殊群体教育方面也存在教育难、方法差等问题，我们会在今后的工作中加强研究，努力实践，力争将德育工作推向新的高度。

2018.1

第二篇：中学德育副校长年度述职报告

副 校 长 年 度 述 职 报 告

宗营中学 李聪

2018.1

副校长年度述职报告

宗营中学李聪

尊敬的各位领导、各位老师：

回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下，有吴校长的关心指导，行政班子的大力配合，更有广大教职工的热情关怀和帮助，在本职岗位上认真履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、老师们作一个简要的回顾和汇报：

一、思想是人行动的指南

在工作中，能坚持四项基本原则，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。处处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民主意识。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。

二、做校长细心的助手

校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。

在学校管理上，吴校长是学校的掌舵人，引领着学校的发展方向，我作为助手，细心地从微观层面考虑学校管理的一些细节和措施，这样宏观与细节相结合，促进了学校的良性发展。

三、勤勉务实、脚踏实地做好本职工作。

1、将德育作为学校一切工作的导向

开学初，我学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的导向。

2、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《管理制度》，进一步促进了我校德育工作的制度化、常态化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学年，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教务处、总务处、团委分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育网格化管理。 我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、卫生进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总，并把考核结果纳入量化考评，收到了较好的效果。

3、脱贫工作

脱贫攻坚是我们当前和今后一个时期的政治任务和重点工作，我们要做好统筹谋划，攻坚克难。我按照四个明确、三个创新、六个抓手“四三三”思路措施，来打好脱贫攻坚战，开展了如下系列工作：

a、做到“四个明确”，解决“扶持谁、谁来扶”的问题

明确目标任务、明确帮扶对象、明确脱贫政策、明确政策落实等措施 b、创新“三项举措”，解决“因贫辍学”的难题

制作“爱心帮扶手册”，“爱心帮扶手册”成为建档立卡户的“第二身份证”，建档立卡户可以在学校享受免住宿费、初中享受“两免”，住校生还可享受“一补”每年1250元,每学期625元的政策。高中生享受国家助学金每年2500元,每学期1250元的政策。不仅如此，还可以申请免费的体检等政策。

c、用好“三个抓手”，解决“发展无望、学海无门”的难题

确实开展“包、帮、访活动”，我校36个建档立卡户学生(初中12个，高中24)，马王庙村的19个外县区上学的学生，总共55个贫困学生，每一个学生我校都安排有一个结对帮扶教师。每个教师都包抓1—2个学生，平时在学习上给予帮助，生活上给予关心。定期按要求进村入户进行家访，与家长交流，深入了解孩子在家的学习情况，给孩子和家长宣讲脱贫政策。

4、强化安全工作，创建市级平安校园。 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，积极开展创建“平安校园”活动，把创建“平安校园”工作贯穿到日常工作中，为广大师生营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境。此项创建活动，在12月初的市级验收中已顺利通过。

5、开展各项活动

a、普法教育，增强学生法制观念。

一方面积极联系法院和救助站，开展“反校园暴力，建和谐校园”的警示教育活动。邀请陕理工的学生表演反校园暴力情景剧，区法院的法律专家认真剖析剧中不安全事故以及其导致的原因，帮助学生正确认识平安建设的重大意义，增强了学生的法律意识和安全意识。另一方面组织学生在班会课上认真学习法律法规、提高同学们的法制观念，增强学生保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

b、“祖国在我心中”演讲比赛

此次的演讲比赛，同学们用自己的语言歌颂了祖国，展现了当代中学生的精神面貌，抒发了对祖国的爱国情怀，更重要的是让一部分在学习上有困难的孩子在舞台上找到了自信，找到了自己在学习道路上的闪光点。

c、“争做消防卫士，共筑平安校园”

11月7日，联系汉中市未成年人保护中心、汉台区消防大队、汉中新星儿童成长援助中心联合在我校举办了以“争做消防卫士，共筑平安校园”为主题的消防培训。

d、组织学生参与各种网络知识竞赛 网络安全知识竞赛、网络消防知识竞赛、禁毒知识竞赛等，班主任组织得力，学生参赛率高。

e、专题交通安全教育

进入10月，交通安全成了校园安全教育的一大重点，尤其在108国道上出现外校学生骑电动车与一面包车相撞，造成2死，2重伤的事故后，我们更要教育我们的学生树立安全意识。我们通过集会、国旗下讲话、班会、宣传栏、黑板报等形式给学生讲生命重于泰山，注意交通安全。为了检验学生掌握的交通知识，专门针对中学生印发了一套《中学生交通知识测试题》，学生通过学习，都能达到合格。

6、存在的问题及设想：

a、进一步开展心理健康教育并辐射到家长，学校教育一定要得到家长的配合与支持，使教学、教育真正的有效。

b、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

c、在平时的学校管理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏灵活性;理论的学习和实践还有差距，工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

我真诚地希望大家用激情和快乐点燃我以后的每一个日子，我终将用感恩的心服务教育，在今后的工作中，认真听取领导、教师的意见，正确对待自己的不足，扬长避短，争取更大的进步。

德育工作大有文章可做。我们将继续拓展新世纪新形势下德育工作的新路子，努力创建富有时代特色的德育活动，努力培养更多适合时代要求的新世纪建设人才。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。总之，我校将德育工作放在各项工作的首位来抓，大处着眼，小处落笔，形式多样，有所侧重，落得实，抓得牢，其实际效果显而易见。但在特殊群体教育方面也存在教育难、方法差等问题，我们会在今后的工作中加强研究，努力实践，力争将德育工作推向新的高度。

2018.1

第三篇：青山中学德育工作副校长述职报告

述职报告

青山中学黎平阳

作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓学生德育教育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作，现将一年来的工作述职如下：

一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。

一、德育工作

一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校第六届校园文化艺术节，提升学校德育大环境。本我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和 “安全、法制”为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会，增强了学校家庭教育的合力，同时也得到了家长对我们工作的肯定和理解。

二、安全工作

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。安全管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全事件责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度，确保安全。为学校工作的正常进行提供了有力保证。

三、体育艺术工作

认真贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素质建设，也重视各项竞技活动的开展，关注学生综合素质的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在区中小学生田径运动会上获得团体总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件，个人才艺展示32起，十佳歌手参赛32人次。

四、做好一把手的助手

作为副书记，我努力做好校长，书记的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。

回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和共产党员的称号。当然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，如，创新意识不强，工作缺乏耐心，有待于今后进一步的学习、改进和提高。

2011年元月2

第四篇：中学德育副校长职责

在校长领导下全面负责学校的负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。其主要职责是：

1、全面负责学校德育工作。

2、主持学校德育、团委工作，强化师德教育，抓好班级工作。负责德教处主任和班主任工作的考核。负责学校校园文化建设工作。

3、定期了解和分析学生思想状况，研究德育规律，向校长提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，形成决议后，负责领导德教处和团委实施。抓好校风、班风建设，。

4、负责学校师生普法教育工作。负责建立和健全校纪校规，并检查校纪校规的执行情况，负责审批德教处和团委提出的对学生进行奖惩的建议，查处严重违纪学生。指导德教处和团委做好学生宿舍和住宿生的各项管理和评价工作。领导督促德教处和团委做好学校卫生、两操、纪律情况的评比等常规工作。

5、指导和协调学校各部门的德育工作。 沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、社会实践等德育工作基地。

6、 负责学校各类重大活动的组织。组织德教处团委开展义务劳动、宣传、文艺等活动。认真组织每年一次的运动会、文艺汇演等重大活动，积极开展全民健身体育活动。

7、组织好健康教育，特别是心理健康教育工作。

8、通过家长会、座谈会等多种形式，加强与家长和社会的联系，沟通思想，宣传政策，争取多方对学校工作的支持。

9、对分管工作全面负责，实行分管领导负责制。

10、完成校长交办的其它工作。

第五篇：德育校长述职报告

个人述职报告

2012年6月

时光匆匆，一年又过去了。回首2012，忙碌与快乐同在，压力携挑战同行。下面就自己2011年的各项工作情况向各位领导、老师做客观、真实地汇报，接受大家的监督、指正。

一、思想方面：

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。2012年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。

二、工作方面：

本，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。在本工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。

1、突出一条主线——以活动为德育载体

(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。

(2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。

(3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。2012年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。

(4)节庆活动丰富多彩。 “三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。 (5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识

2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍

为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了 “如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴” 等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。

礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。

3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育 生活即教育，社会即学校。我校积极倡导学校、社会、家庭三位一体的大教育环境，使教育由单一渠道、固定时空向全方位、立体化发展，走出了一条“和谐家校”特色办学的路子。

2012年4月，全校13名班主任和150余名家长代表聆听了钱本英老师的《做高品质的家长》家教讲座。10名支持、关心教育工作的优秀家长在2012年“六一”接受表彰，和谐家校的理念在鲜花与掌声里得到更广泛的传播。

我们积极争取社区力量对学校工作的支持。晋安实小与主题社区联合举办的“学雷锋志愿者”活动，让学生增强了关爱他人，学会奉献;学校乐办，学生乐学，家长才会乐意，社会才会乐助。我们欣喜地看到，过去的2012年，学校德育工作取得了喜人的成绩：

校园文化专题片《探寻国学特色—走进晋安实小》在福州教育频道播出; 学校被授予福建省图书示范校;

学校获得福建省晋安区德育先进学校称号;

2名同学获得福州市“三好少年”的光荣称号;23名校级“三好少年”和110名单项优秀少年在六一前夕接受表彰„„

三：其他工作：

1、工会方面：作为工会主席， 我校工会工作在学校党支部的领导下，以三个代表重要思想为指导，从工会的性质特点出发，认真履行工会各项职能，认真学习贯彻工会法，积极维护教职工的合法权益，推进学校民主制度建设。这几年来，工会作为教代会的工作机构，健全和完善了教代会制度，做到了一年一次教代会，学校的各项重大决策都提交教代会审议通过。积极开展校务公开工作，配合学校党政进一步健全和完善了校务公开的各项制度，增加了工作的透明度。树立群众利益无小事的思想，努力为教职工办实事、办好事。同时积极开展有益于教职工身心健康的各种文体活动，增强工会组织的凝聚力和向心力。

2、党建工作：勤勉工作，发展学校。

(1)、努力开创党建工作新局面。这一年，学校党支部进一步加强支部建设、党员队伍建设、党风廉政建设，坚持以人为本，不断创新，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。支部确保党员教师学习制度，认真进行理论学习;建立了党员责任区制度;开展撰写党建调研论文的活动。 (2)、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作考核。我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。

(3)、积极慎重做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。 在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。今年又有 1 名同志写了入党申请，现在全校共有 3 名同志申请入党。按计划，今年有 2 名同志准备发展为中共预备党员，上半年 2 名预备党员转为正式党员。

(4)、开展丰富多彩的党员“三服务”主题实践教育活动。我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。

3、教学工作。担任副校长以来，我始终快乐地行走在语文教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。我带着学生到自然去“走”语文——采茶、野炊、放风筝，绑着米袋子体验“准妈妈”的辛苦„„孩子乐此不疲，看世界和学语文水乳交融;我用赏识鼓励孩子独立思考，会变换角色，跟孩子或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。我不放弃每一个孩子，尽量挤出时间对学生的两本练习册进行面批面改，对每一道错题都不放过;充分发挥学生自主管理作用，采用小组长检查、同桌互助的方式加强了学生课后作业的检查与反馈，让学生更有责任感，从而激发他们的学习兴趣。2011年期末，全班45名同学语文最高分99.5，最低分81，平均分92.98，及格率100%，优秀率96%。

四、工作中的反思

回顾2012，我衷心感谢晋安区教育局领导对我工作的关心、支持与肯定，感谢兰校长和全体师生对我工作的支持与帮助。

成绩只属于过去。在工作中的一些不足之处引发了我深刻的反思： 一是学校地处城乡结合部，生源结构复杂，尤其是单边户家庭子女和务工人员子女比例急剧上升，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对我们德育工作者是个挑战。

二是学生安全形势严峻，学校承担的安全压力越来越大。如何在保障安全的前提下，丰富学生活动，增强学生能力，一直是我们探索的课题。 三是相当一部分家长、教师对德育工作的重视、理解不够。班主任承担的责任重大，待遇不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，直接影响到德育工作的顺利实施。

四是工会工作和党建工作还不够细致，思路不够创新。