耐心等待倾听花开

第一篇：耐心等待倾听花开

教学随笔-耐心的等待花开

耐心地等待花开

黄华梅

当了十几年的班主任，繁琐的工作让心情渐渐有些浮躁起来。课堂上，一个问题明明已经讲了许多遍，可有些孩子仍然睁着茫然的双眼;一类句型反复练习了多次，考试时仍有个别学生不会掌握;一些容易写错的生字，反复地强调、听写后，粗心的孩子照样固执地把它写错„„每当这时，我总是被气得七窍生烟，强忍着才能不冲学生发火。特别是近年来，我校的生源素质有所下降了，大部分学生属于流动人口，家长们终日为生计奔波，无力管教孩子。当我看到孩子的家庭作业一片空白时，心里是既焦急又无奈。

直到去年，我看了登在《教师报》上的一段话“所有的孩子以不同的方式、不同的进度学习。孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花与最早开的花一样美丽。”心里才有了一份醍醐灌顶般的顿悟。是的，我们要坚信每一个孩子都是一朵花，是花儿总会开的!我们面对的学生不就是这样吗?有的孩子接受能力强，领悟速度快，就像那些早开的花一样，受到了人们的啧啧称赞和更多的关爱，而有的孩子接受能力弱，领悟速度慢，就像开得晚的花一样。我为什么总是希望每个学生都像尖子生那样聪明，只要老师一点拨，他们就都能心领神会，还会举一反三呢?“晚开的花”不是不想开，而是时机未到啊!时机一到，它自然就会开放的。“晚开的花”更需要呵护与关爱啊，我为什么就不能多一份理解和宽容呢?

此后，每当着急上火时，我便告诫自己：每一个孩子都是一朵花。

反映较慢的孩子是一朵大器晚成的花，顽皮淘气的孩子是喜欢与我捉迷藏的花，父母无力管教的孩子是一朵路边的野菊花„„我变得心平气和了，尽量用欣赏的眼光去发现孩子身上的闪光点，用期盼的语气去鼓励孩子。

“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”原来，不用严词警示，课堂上那几双游离的目光也能聚焦于黑板;不用大声训责，犯了错误的孩子也会悄悄改正;不用口干舌燥地反复强调，孩子们也会把卫生做得干干净净。我欣喜地看着孩子们一点一滴的进步，虽然有时也会出现反复，也需要提醒，但我会用足够的宽容去包容他们再犯的错误，有足够的耐心去等待螺旋式上升的渐变，因为我知道，孩子们心中的花苞，正在悄悄胀大。

最让我高兴的是王斌同学的变化。早在接任这个班级时，原班主任就对我说：“王斌是个刺头儿，软硬不吃。”整整一个学期，他的表现的确令人摇头：上课打瞌睡，作业潦草，经常不佩戴红领巾和校卡，爱惹事生非，搞恶作剧„„几乎每天都有同学来告他的状，找他单独交谈了几次，他总是一副满不在乎的样子。怎么办呢?他真的是一株不开花的顽草吗?不，他的心中一定也有一颗美丽的花苞，只是深埋在一个不为人知的角落。我耐心地等待着。一次单元测试的作文题为“妈妈，我想对你说”，王斌同学坦露了他的心声，写得情真意切。他写道“妈妈，记忆中你总是跟爸爸无休无止地争吵。你知道六年前你们离婚的那天是什么日子吗?那天是我生日啊!脸色铁青的你们谁也不顾我的感受，你就那样头也不回地走了!妈妈，我想你想了整整

六年，整整2190天，52560个小时，3153600秒啊!我日日夜夜想你，可我知道，你和哥哥在福州生活得很好，你是不会回来的„„”读着读着，我的心里充满了酸楚，禁不住泪流满面。多么敏感而脆弱的孩子!是家庭的变故使他幼小的心灵受到了严重创伤，才会产生种种逆反的心理。这么多年来，他一直在小心翼翼地包裹着伤口，装作满不在乎，大大咧咧的样子，就像一只受伤的小刺猬，随时都在戒备着甚至进攻他人，内心却是那么善感、脆弱。于是，我更加关注王斌同学的情绪变化;尽量多创造条件让他展示自己的优势，感受到成功的自信;抓住机会不着痕迹地进行心里疏导;分别打电话给他的父母;在征得他同意后开了一次主题队会„„至那次难忘的队会后，王斌同学学习态度端正了很多，和同学的关系也融洽多了。虽然他现在偶尔还会犯一点小错误，可我坚信：他心底的花儿一定会怒放!因为我已经听到了花穗拔节生长的声音。

让我们少一分焦虑、少一分苛责，多一份理解、多一份宽容吧。教育需要信心，更需要耐心。让我们学会等待，静静地等待花开的时刻，那将我们最幸福的瞬间!

第二篇：用爱心播撒种子，用耐心等待花开

—— 2012——2013学上期期末班主任工作总结

这学期，我担任一年级二班的班主任，成功实现了从高年级班主任到低年级班主任的角色转变，现对本期班级工作小结：

一、班级特色

1、班级纪律严明：

由于是七个班当中唯一一位男班主任，刚开学家长心里就犯嘀咕：年轻男老师来带一年级，会不会带不下来哦?不过随着各项工作慢慢展开，我并没有像大家想象当中的那么急躁，而是耐心教育孩子。由于我班男生较多，男女生比例不平衡，班级管理工作难度比较大。男生多，孩子们就比较调皮，比较喜欢惹事。刚开始感慨管理难度大，逐渐接受了现实，努力向年级组的其他老师们请教方法，也努力思考应对方法。在整队的时候，无意中发现男生的表现欲望比较强，喜欢“显摆”自己。于是我在训练队列的时候加入了体育训练的要求，训练向左转、向右转、跨立、蹲下等项目，原本枯燥的训练竟然受到学生的欢迎。学生乐于把训练当游戏，在游戏当中逐渐形成了班级凝聚力和纪律意识。在入队仪式、运动会等重大集体活动当中，孩子们表现出来的较好的纪律性让我有了一些安慰。在各学科教师的教学当中，我班学生也赢得了老师们的表扬。严明的纪律是学习和活动正常展开的前提，当然并不是时时、事事都要求纪律好。在体育活动课上，我可以带着孩子们一起跑步;大课间休息时，我跟孩子们一起跳绳，一起运动;课堂上鼓励孩子们大胆踊跃地发表自己的看法，激发孩子

们的学习兴趣和活力;下课时孩子们也跟我一起玩耍、开玩笑，亲切地叫着“吴爸爸”。严格的纪律要求并没有让学生远离我，反而拉近了我们之间的距离。

2、睡前阅读的开展

开学以后孩子们由原来的陌生到逐渐适应了学校的住校生活，有原来的哭闹变为了与同学玩闹。尤其是在男生寝室，有个别男生喜欢打闹、站在床上玩耍。这些行为存在安全隐患，给生活老师的管理带来了很大的不便。我和副班主任杨艳老师就商定在寝室里开展睡前阅读活动，给孩子们找点事情做，不要求孩子们通过睡前阅读认识多少生字，先让孩子们养成良好的阅读习惯。

于是我和杨艳老师每天轮流去寝室看孩子们，去检查睡前阅读情况，去了解孩子们在生活区的表现。发现问题马上纠正，发现在安静阅读的孩子就马上表扬，第二天当着全班表扬睡前阅读做得好的孩子和寝室，让六个寝室形成竞争。每周我平均花三到四天去检查寝室，发现孩子坐姿不正确，或者衣服穿得单薄都会立即提醒、纠正。有的孩子速度比较慢，别的同学已经开始阅读了，有的孩子还在洗漱，这个时候就需要有榜样的示范作用。我不会直接批评速度慢的孩子，而是告诉他其他的孩子已经在看书了，看得很认真，值得表扬。听了这话，速度慢的孩子会马上加快速度，洗漱完回到床上开始阅读。

通过两个多月时间的努力，全班住读的36名孩子有32名孩子已经养成良好的睡前阅读习惯，能够自觉开展睡前阅读，并能长期坚持。拼音得到了巩固，识字量明显提高。

3、班级活动开展

这学期我们开展了家长课堂活动，进行了以“安全记心间”、“好习惯伴我成长”、“讲文明懂礼貌”为主题的班队会教育，参加了学校组织的运动会。10月18日，范一凡同学的妈妈张玉华女士，为孩子们带来了精彩的家长课堂，为孩子们讲解了出入境检查和生物入侵的相关知识。丰富的动植物图片，有趣的动植物知识深深地吸引着孩子们。家长课堂受到了孩子们的热烈欢迎，活动过后又有家长表示想来上家长课堂。家长课堂有效地加强了家校之间的联系，让家长也能零距离走进课堂，和孩子们一起学习，一起成长。

在运动会当中，倪华毅同学的爸爸在参加接力跑的时候，摔倒在地，膝盖摔伤、裤子摔破。当天下午，我马上对孩子们进行了以“勇敢、坚强”为主题的教育，引导孩子们明白：摔倒了没关系，要勇敢地爬起来继续跑。在运动会当中，孩子们积极团结，最终获得了两项团体奖项，三个个人奖项。

二、班级文化建设成果及荣誉

1、本期获得“优秀班级”4次。

2、本期班级网页信息上传40条。

3、本期担任班级服务4次。

4、利用班级QQ、班级QQ群、微信群、家校通等形式与家长交流学生的在校情况，了解学生在家的表现。在QQ群里上传学生在校上课、活动的照片，分享家庭教育方法的文章，讨论教育方法 。

5、班级学生没有出现重大安全事故。

6、运动会获年级团体总分二等奖，。

7、组织学生参加了第十三届希望杯书法比赛，9名同学获得一等奖。

8、个别儿童教育情况和成效：班上男生多，平时比较浮躁。尤其是有一个男生，正义感很强，喜欢为同学打抱不平，常常忍不住对同学发火，骂人。弄得老师头疼、家长气愤、学生反感，经过多次谈心、教育都没有起到明显效果，过两天又犯。家长也很烦恼。后来通过家长了解到，家里属于特殊家庭，父子之间严重缺乏沟通，爸爸平时脾气就比较暴躁，常常为小事发火、打孩子。开学前，孩子还把“给孩子多一些爱”改为“给孩子多一些打”。由此看出孩子性格的根源出在爸爸身上，通过多次的面谈、电话交流，和家长一起商量出解决办法。回到家以后，家长主动跟孩子交流，孩子说出了自己脾气暴躁的原因就是因为家长平时很急躁、容易发火，所以自己也跟着发火。家长耐心听完以后，向孩子保证再也不乱发脾气、打孩子，孩子也意识到自己的错误，也向家长做了保证。从此以后，最爱惹事的“霸王龙”没有了，跟同学的关系也越来越融洽、友好。老师也省心不少。

第三篇：耐心等待的作文

记不得是哪位名人说过这样一句话，雄心的一半是忍耐，成功的一半是等待。下面是关于耐心等待的作文的内容，欢迎阅读!

耐心等待的作文1

“叮铃铃……”伴着刺耳的铃声，考试开始了，教室里一下子安静下来，我们都埋头奋笔疾书，只听见秒针有节奏地跳动着。

耳边清晰的听到笔尖划过纸头的“莎莎”声，心里不由的一紧，手也不自觉的快了起来……不知过了多久，终于大功告成了!我放下笔，抬头看了看两边，心里松了一口气，暗喜：我的速度还挺快的!带着欣赏的目光从头到尾浏览了一遍，没发现什么问题。我靠到椅背上，换了个舒适的姿势，心也开始放松起来，便开始打量起周围的风景了。无意间，我的目光撞上了老师的目光，那狠狠地盯着我的眼睛似乎会说话：小子，别想作弊，你逃不出我的法眼的。我好像一个做了错事的小孩一样，脸一红，马上低下了头，心里暗暗埋怨自己：你看你，不好好检查，东张西望的，差点被老师误会，快检查吧，要是粗心错了，可就惨了。我深深一了一口气，便开始仔细检查起来。

“叮铃铃——”不知不觉铃声又响起，我满怀信心地交上了试卷。一次耐心的等待，带给我的是一份信心。

“啊——不好，要迟到了 !”我大叫一声，冲出家门，向学校方向飞奔而去。但愿老天爷帮帮忙，别在让我碰到红灯，不然真的死定了!一边想着，脚上的步伐也紧凑起来，恨不得能给自己按上一双翅膀。远处是绿灯，我不顾酸痛的双脚，继续努力飞奔着。绿灯，你等等我啊!我在心里大喊着。可是，老天爷啊，绿灯已经在闪烁了，我离斑马线还有好几米啊。怎么办哪?冲?快速扭头望了望两边，等待的车子已经蠢蠢欲动了。拼一下?看了看那笨重的铁家伙，我的速度慢了下来……

汽车从身前呼啸而过，我暗自庆幸，幸亏等一下，一次等待，带给我的是一分安全。

终于可以去游世博会了，我最想参观的就是法国馆了。一到那里，我不由得吸了一口冷气，好长的队伍，一眼望不到头!一问，大概要排三四个小时，心里有点犹豫，还是加入了这条长龙。酷热的太阳一览无余，直射向我们，汗水不断从额头滑落，虽然上面降暑系统时不时地降下水滴喷雾，但丝毫不能驱散那热腾腾的暑气。紧紧贴着前面的人群，恨不得凌空而去，但看看前方扭曲而整齐的队伍，我依然随着人流缓缓的前进着。

一次等待，带给我的是一个美丽的世界。

生活中处处需要等待，一次小小的等待，带给我们的是一份文明，带给社会的是一份和谐。让我们每个人能偶尔停下那匆匆的步伐，学会等待。

耐心等待的作文2

等待是什么?“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待;“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待;“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主;因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座;因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。

因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福;寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动;刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世;汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱;刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。

当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。

耐心等待的作文3

星期六，爸爸回到家，从包里拿出一根鱼竿，说："立立，今天下午我带你去钓鱼。"我兴奋地跳了起来，"好哩!"

我们来到湖边，爸爸先给我做示范，只见爸爸从包中拿出鱼饵、鱼钩，用鱼钩把鱼饵挂住，爸爸在挂鱼饵时，就像绣花一样认真，挂好鱼饵，爸爸把鱼竿拉长，用力一甩，鱼线被甩了出去，鱼竿却仍在手中，他把鱼竿搭在一块石头上，在凉亭里看起了书，只过了二十分钟，浮在水面上的浮漂开始上下颤动，好像突然有了生命，爸爸乐颠颠地跑过来，拿住鱼竿，熟练地一收一放，不一会儿鱼就被咱们父女俩拉了上来

接下来，要我上场了，我学着爸爸的样子挂好鱼饵，准备甩线。我奋力一甩，不想鱼竿也被我甩了出去，爸爸看了哈哈大笑，立马用鱼网把鱼竿捞了上来，我使劲压住心中的火气，再一次甩线，这次终于成功了，我把鱼竿搭在石头上，两只眼睛瞪着浮漂，巴不得鱼快点上钩，可是过了五分钟，浮漂只是悠闲地兜着圈，我实在没耐心了，跑到一边叫了起来："我不愿意钓了，不管了。"爸爸说："要有耐心，成功会离你很近。"我只得静下心来，等待着，又过了20分钟，浮漂开始动了!我激动地拿起鱼竿，准备拉杆，在爸爸的指挥下，鱼终于被我拉扯了上来。

回到家，爸爸的话深深印在了我的心上，它使我一生受益。

耐心等待的作文4

每个人都希望成功，每个人都想要找到打开成功这扇门的那一把钥匙，但是成功的道路并不是一帆风顺的。

"坚持就是胜利"这是爸爸教我的。他说："做一件事，不管事情的结果会怎样，而是应该去想“你努力了吗?你坚持过吗?”这才是最重要的。"从小到大，我遇见了无数的难题，尝试了无数的方法。虽然也会失败，但我并不会去后悔，因为我努力了，我也坚持了。

上中学了，爸爸的话仍然激励着我。在一次体育测试中，我认为自己做的非常棒，那是八百米长袍，这对于大堆数人来说都是一件难事，要考验耐力的。我一开始认为肯定过不了关的，但我还是坚持跑了，两圈过后，我开始受不了了，我的两条腿竟然不听使唤，就在我决定要放弃的时候，听到了一个强壮有力的声音："坚持下去，不要放弃，我们相信你可以的。"那是我的班主任老师，同学们也在为我加油。这是耳边又响起爸爸的话："坚持就是胜利"。在老师同学的鼓舞下，我有重新振作起来，尽管已经筋疲力竭，但是我不想让老师同学失望。于是，我咬紧牙关坚持了下来。最后，我得了第三名，试想：如果当时我放弃的话，还会取得这样的好成绩吗?

小小的水滴，力量看似很小，但是日积月累，能把石头滴穿。

所以，我们要有"水滴石穿"的精神，不管遇到什么事情，都要有持之以恒、坚持不懈的精神，这样成功不是就离你很近吗?

第四篇：作文素材---有关耐心和等待

耐心的等待

佛陀旅行经过一个森林，那一天非常热，刚好在中午，他觉得口渴，就告诉他的弟子阿难：“我们刚走过一条小溪，你去取一些水来。”

阿难往回走，但是他发现那条小溪非常小，有一些车子经过，溪水被弄得很污浊，本来沉淀的泥沙都跑上来了，现在那水不能喝了。他回到佛陀身边，告诉佛陀：“小河里的水已经很脏，不能喝了，请你允许我继续走，我知道有一条河就在离这里不远的地方，我去那里取水。”

佛陀说：“不，你到刚才那条小溪去取水。”阿难知道那条河里的水取来也无法饮用。但佛陀说了，他就必须去。当他第二次回来的时候，阿难问佛陀：“你坚持叫我去，但我是不是能做些什么来使那些水变纯净?”佛陀说：“请你什么事都不要做，否则你将会使它变得更不纯净。不要进入那条河流，只要在外面等、在岸边等待，如果你进入溪流，你将会把水弄得更脏，溪流自己会流动，你要让它流。现在你再去。”

当阿难第三次回到那条溪流时，水是那么清澈，泥沙已经流走了，枯叶也消失了。阿难笑了，他取了水快活地回来，拜在佛陀的脚下说：“你教导的方法真是奇异，你给我上了伟大的一课：没有什么东西是永恒的，只需要耐心。”

一条小河是这样，生活也是这样。有时，生活里会有很多的烦恼，但是我们也应该耐心地等待。 等到空心菜开花

看到水田边一片纯白的花，形似百合，却开得比百合还要繁盛，姿态非常优美，我当场就被那雄浑的美震慑了。

“这是什么花?”我拉着田边的农夫问道。

“这是空心菜花呀!”老农夫说。

原来空心菜可以开出这么美丽明艳的花，真是做梦也想不到。我问农夫：“可是我也种过空心菜，怎么没有开过花呢?”

他说：“一般人种空心菜，都是还没有开花就摘来吃，怎么会看到花呢?我这些也是为了做种，才留到开花呀!”

我仔细看水田中的空心菜花，花形很像百合，美丽也不输给百合，并且有一种非常好闻的香气，如果拿来作为瓶花，也不会输给其他的名花呢!可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被摘折，一般人总难以知道它开花是那么美。纵使有一些做种的空心菜能熬到开花，人们也难以改变观点来看待它 仅仅是一遍鸡鸣

传说：有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端午那天收割的米，与冰雪初融时高山流泉的水珠调和好了，注入千年紫砂土铸成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆紧，密闭七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。

像每一个传说中的英雄一样，他们历经千辛万苦，跋涉千山万水，找齐了所有的材料，把梦想一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。多么漫长的等待啊。漫漫长路的终点终于触手可及，第四十九天到了。两人整夜都不能寐，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一遍鸡叫，过了很久很久，依稀响起了第二遍，第三遍鸡鸣到底什么时候会来?其中一个再也忍不住了，他迫不及待地打开陶瓮，他却惊呆了——里面的一汪水，像醋一样酸，也像中药一样苦，使他所有的后悔加起来也不可挽回。他失望地把它洒在地上。

而另一个，虽然欲望如同一把野火在他心里燃烧，让他按捺不住想要伸手，但却还是咬着牙，坚持到了三遍鸡鸣响彻了天宇。多么甘甜清冽的酒啊! 等待永恒

很久很久以前，在寂静的海底躺着两粒沙，他们相距两尺。一粒沙爱上了另一粒沙。他每天看着自己的意中沙，感觉很幸福。就这样，过了很多年，水下风平浪静，沙砾觉得自己拥有了永恒，他不用管水面上的沧海桑田，波涛汹涌，只要能跟自己的爱人长相厮守，就是最美好的生活。

一天，忽然一股水流涌来，巨大的吸力使沙砾漂起来，被吸进了一个洞里。他最后看了一眼自己爱着的沙砾，无法言语。这时洞口合上了，顿时一片黑暗。他知道自己被一只蚌捕获了。在蚌的体内，他变成了珍珠。

又过了很久，蚌被人类捕获，珍珠就被镶嵌在王冠上。已经变成珍珠的沙砾变得很悲哀，但是并不绝望，因为他知道，另一粒沙在海底，痴痴地然而永远地等待着他。 沙砾在王冠的顶部看着百官朝拜，看着国王老去，看着帝国衰落下去。随后国王终于死去了，王冠被用来陪葬。当王冠被放到棺材里的时候他听着墓穴门被关上，心里想着的是在海底等待自己的另一粒沙。他并不惊慌，因为他有的是时间。在海底时他曾经为了两尺距离整整旅行了两亿年。 两棵树的命运

农夫在地里种下了两粒种子，很快它们变成了两棵同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一个参天大树，所以它拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一枝树枝，盘算着怎样向上生长，完善自身。由于这个原因，在最初的几年，它并没有结果实，这让农夫很恼火。相反另一棵树，也拼命地从地下吸取养料，打算早点开花结果，它做到这一点。这使农夫很欣赏它，并经常浇灌它。

时光飞转，那棵久不开花的大树由于身强体壮，养分充足，终于结出了又大又甜的果实。而那棵过早开花的树，却由于还未成熟时，便承担起了开花结果的任务，所以结出的果实苦涩难吃，并不讨人喜欢，相反却因此而累弯了腰。老农诧异地叹了口气，终于用斧头将它砍倒，用火烧了。急于求成的结果只会导致最终的失败，所以我们不妨放远眼光，注重自身知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成。

生命需要等待

许多沙漠植物生命周期都很短促，它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。听说，戈壁滩上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根，长叶，开花，结果，仅在8天里就能完成一株显花植物生命周期的全部过程。此后，新一代种子又会重新归于安静地等待。在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上也许等待了两年时间就是为了这历时8天的生命辉煌。对这些沙漠植物来说，也许等待反倒是生命的主要存在方式。

在植物界还有等待年代更为长久的种子，那就是古莲子。1952年我国科学家在辽宁省新金县泡子屯地下泥炭层中发现了一些古莲子，并于次年种在位于香山脚下的北京植物园中。它们的发芽率居然达到90%以上，并于两年后的1955年夏开出了淡红色的荷花。采用同位素C-14地质年龄方法测得这些古莲子的寿命在835～1095年之间。事实上千年古莲子的发现在我国已屡见不鲜，有消息说，1973年在河南郑州大河村仰韶文化遗址中还发现两枚古莲子，其寿命当为5000年了。它们才是真正做到“千年等一回”的强者，这种坚韧顽强的生命力真让人肃然起敬。

等待也是一种强韧的生命状态。生命需要等待，等待也是积蓄力量、储备能力的过程。

等待者永远醒着。生命的等待既需要一种安于寂寞的静守，又需要一种审时度势的清醒。这是一种伺机而发的等待，一种充满着生命张力的等待。

行色匆匆，心如急风。为生计，为名利，奔波已太久太久。我愿在古道长亭中沏一壶香茗，闲望日薄西山，绿柳如烟，静听雨打残荷，暮鸟归飞。待你风尘仆仆而来，微微招一招手，朋友，坐下喝杯茶如何?

等待，是为了更好地前进。我们尽可畅谈一夜，慨叹红尘滚滚，聚散离合。你正可以打点自己的行囊，整理一路的悲欢，等待明天的旭日东升。上路时，你的脚步定少了几分沉重，多了几分从容。

等待是焦灼后的舒心，紧张后的放松，是长途跋涉后宁静的避风港，是眺望生活美丽的高点。孤舟抚琴，是等待知音的出现;举杯邀月，是等待家乡的音讯;程门立雪，是等待师长的教诲;寒江独钓，是等待心智的高洁„„他们等待得平和恬淡，不温不火，氤氲出一派谦谦君子的儒雅突破豁达，萦绕着整个中华文明史。

等待是一坛醇香而浓烈的酒，酝酿着不凡;等待是一首清灵而隽永的诗，跳动着灵性。等待是一盏琉璃，只为在巧匠手中翻陈出新;等待是一柄宝剑，遇到侠士，便铮铮作响;等待是一匹骏马，邂逅英雄，便嘶鸣不已。

生活是一条河，等待便是舒缓的河段;生活是一串项链，等待便是绵长而坚固的线;生活是一曲广陵散，等待便是娇媚而动人的脸庞。那是人性的呼唤，是最美丽的瞬间

。

淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然个子高大，喜欢带刀佩剑，其实内心却是很胆小的。”又当众侮辱他说：“你当真不怕死，就拿剑刺我;如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量那年轻人，弯下身去，趴在地上，从他的胯下爬过去。满街的人都嘲笑韩信，认为他胆小。 。

第五篇：尊重孩子，耐心倾听孩子的心声

江南区第一幼儿园

杨春宇

在成年人的世界里，有一种特别受大家欢迎的人，他们在听对方谈话时，无论对方的地位怎样，总是细心、耐心地专注地倾听，说者自然也就感觉畅快淋漓，受到重视。我们也曾这样耐心地对待过我们的孩子吗?每当孩子主动要向你倾述，你可曾放下手中的工作，让他畅所欲言，把心中的郁闷宣泄出来。有时只是一时想不开，过度地焦虑;有时真希望有人为他分担一些痛苦。这时候，他也许会对父母吐露心事，希望得到你的支持和鼓励。亲子之间如果能彼此倾诉，经常恳谈，问题会少得多。孩子成长过程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且不正确的沟通方式，会白白浪费家长的许多精力与时间，让亲子之间产生不必要的矛盾。所以，孩子在成长过程中需要父母耐心倾听孩子的心声。

曾经听到朋友抱怨爱人这样教育6岁多的孩子：要多练习写字，以后长大就会更聪明学习更棒!于是买了好几本描红本来给孩子每天练习，而且一写就是两三页，刚开始孩子还乖乖地完成爸爸的任务，后来就不乐意了，每次一写就皱眉头，才写几个字就开始发呆。他爸爸看到这样就劈头盖脸的指责道：“写这么点字就不想写了?你怎么都不好好学习，将来怎么考100分?”“爸爸，好累啊，我不想写这么多!”孩子流着眼泪说。朋友也说小孩子还小，写不了这么多，写多了也没效果。可孩子的爸爸却一意孤行，不听孩子的倾诉，非要儿子按他原来布置的去做，有时甚至还让孩子多写点，觉得这样做是为孩子的将来好。孩子没办法只能听话照做。转眼3年多过去了，我到朋友家做客，看到朋友的儿子正好在写作业，我拿起一本作业本来看，发现作业本上的字不太端正，歪歪扭扭，而且还喜欢涂改。这时朋友的爱人说：“我这孩子挺聪明，成绩也不错，就是字写得乱七八糟，打也打了，骂也骂了，就是改不过来，气死我啦!”

俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育者希望从一切方面去教育人，就必须从一切方面去了解人。”从这个意义上说，真正的教育是从心与心的对话开始的。对儿童的倾听是一个生命对另一个生命价值的尊重与接纳。一个孩子，就是一个世界;一种倾听，能够反映出成人对孩子的理解。倾听孩子内心的心声，我们才能了解孩子，才能更好地帮助孩子健康成长，所以在孩子面前学会倾听是非常重要的。许多家长以为，好孩子的标准就是一切听大人嘱咐、按大人意图办事。因此，这些家长对孩子的教育模式记事父母不停地说，孩子看似在听，但是，孩子仍会犯些父母经常告诫的错误，其实孩子并没有听进父母说的话。这些父母们犯了一个很大的错误，就是没有学会倾听，而是一味的教导!如果朋友的爱人能在儿子不愿写字的时候能停下来倾听孩子的心声，分析了解孩子的真实情况，及时调整教育方法，我想现在的情况会大有不同。

调查发现，很多父母教育孩子使用的频率最高的三句话是“听话”“好好学习”“真没出息”。几乎所有的父母都不假思索地把“听话”这种命令试的两个字挂在嘴边;“没出息”这三个带着强烈贬损意味的字不知道刺伤了多少孩子的心。这些话反映了大多数家庭缺乏亲子间的平等沟通。“好好学习”可以看出大多数父母只看到孩子学到的知识，得到的分数，殊不知孩子除了学习文化知识，还有其他的生活内容。作为父母，谁都希望“子成龙、女成凤”，于是不少家长都是按照自己的内心想法培养孩子，甚至将自己的主观愿望强加于孩子，总带着自己的主观色彩去看待孩子的问题，总以为这样做是正确的，就是为孩子好，无形中习惯站在自己的角度去分析孩子的世界。试问这样做的父母：“你们了解孩子吗,倾听过来自孩子内心最真实的声音吗?”

那么，家长该如何倾听孩子内心的声音呢?首先父母要听孩子把话说完。有时候，孩子会兴冲冲想跟父母谈一些事情，想告诉父母自己在幼儿园里发生的事情，可是，父母都总是忙着做其它的事，要孩子等会儿再说;或者孩子诉说一件委屈的事，父母一听就发火、不分青红皂白责骂孩子。当孩子还没把事情说完，父母就打断孩子，也不去了解真正的缘由就责怪孩子，久而久之，亲子之间的沟通就会发生问题，也会使孩子失去应有的自信，而且孩子会对父母产生逆反心理。因此，当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头的工作，先听孩子把事情说完。听孩子说活，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，也很愿意说出自己的心理感受。其次，父母适当给予分析和建议想要孩子能够得到锻炼和成长。父母要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，要用心聆听孩子的心声，用心走进孩子的世界。父母要在倾听中，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。听完孩子的倾诉后，家长还要根据自己的阅历，给予合理的建议。例如，当孩子说起幼儿园里的某个小朋友上活动课的时候推打了自己，你就要和孩子分析，以后要小心保护自己，同时也不要去伤害其他小朋友。

倾听来自孩子真诚的音符，把自己的心灵泊进孩子的港湾，听听来自他们真诚的感受。让孩子在爱的环境下茁壮成长!