我周末的生活范文

2022-06-02

第一篇：我周末的生活范文

三年级作文我的周末

文秘助手()之三年级作文：我的周末

今天是我难过的一天，也是我高兴的一天。难过的是我生病了，没有去跳我喜欢的舞蹈，所以我很难过。高兴的一天是妈妈陪我玩魔方，然后我和妈妈玩魔方比赛，总是我赢，总是妈妈输，所以我很高兴。这就是我的周末。

第二篇：我的周末生活作文100字

篇一：课余生活作文——100字

篇一：我的课余生活100字-跑步

我的课余生活丰富多彩。我最喜欢的是跑步。每次我都可能赢或输，但我觉得输赢不重要。我每次输的时候不会有怨言，每次赢的时候依然不会骄傲。除了跑步之外我还喜欢羽毛球，网球等等。这样的课余生活既可以让我们的友谊变得更好!还可以锻炼身体。

篇二：我的课余生活100字-弹琴

每个人都有自己的课余生活。我的课余生活有许多，比如弹琴、画画、跳舞和写字等，可我最喜欢的是弹琴。因为我可以画谱、弹谱、唱谱，可真有意思。每次老师布置作业的时候，我都会认真听，会把弹琴的作业做完，我做完之后，都会把以前学过的谱子再练上一两遍。

我每次弹琴都特别开心。

篇三：我的课余生活100字-“老鹰捉小鸡”游戏

我的课余生活丰富多彩，我喜欢跟我的小伙伴玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

“老鹰”会经常猛扑过来，“母鸡”又死死地盯着“老鹰”的一举一动，时刻保护着“小鸡”的安全。“老鹰”有些气喘吁吁，始终没有捉到“小鸡”，大家玩得非常开心。有时候我也爱画画，喜欢画一些奇怪的房子，还有阴森恐怖的夜晚。休息天，有时还会跟妈妈一起打打羽毛球，帮妈妈扫扫地，做一些简单的家务。

篇四：我的课余生活100字-看书

在各种各样的课余生活中，看书是我的爱好。在书中呈现了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的深情厚谊，让我在今后的人生道路能明辨是非。当我读到《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在火车站的食堂打工，又被人欺负，但都被他的毅力所克服。我想：保尔的这种毅力不正是我要学习的吗?

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

篇五：我的课余生活150字

我的课余生活很多彩。

我每个星期六都会去看电影，我们看电影可是有讲究的，我们只看评高分的电影，如：《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》?? 还有，我每个星期日都去练足球，足球不仅可以练身体，还能练习跑，再说足球是我最喜欢的运动，还有，我的梦想就是当一名足球运动员，我好想梦想成真。我的课余生活是不是很多彩呀!

篇六：我的课余活动150字

我的课余活动丰富多彩。比如画画、做手工、拉小提琴、跳舞、饲养小动物和种植花花草草?? 唉呀!又折烂了一张!我最最喜欢的是手工，家里有许许多多五颜六色的手工纸，只要一有时间，我就拿出一张张正方形的纸，开始折纸。折小鱼、折小袋子、折书签、折三角包、垃圾桶?? 我每次都会折出一些奇形怪状的物品。我把这些当成装饰品，装饰我的房间。

篇七：我的课余生活150字-滑摇板车

我的课余生活丰富多采，跳绳、跳远、画画 ?? 但我最喜欢的还是滑摇板车。刚开始学时我还不会滑，我就扶着栏杆滑，慢慢地我就能滑几步远了。第二天，我进步很快，我可以不扶栏杆了。虽然摔过跤，但是我不放弃，经过三天的努力，我终于学会滑摇板车了。现在我不但可以滑很长时间，而且还可以拐弯了。从学摇板车这件事我体会到了滑摇板不是一件容易的事，只有经过不懈努力才能达到目标。

篇八：我的课余生活200字-读书

我的课余生活丰富多彩，有看书、听歌、看电视、玩电脑等。其中我最喜欢的是看书，我最爱看的书是《蓝猫环球探险》，从书中我了解到了一些知识，比如世界上最长的河亚马逊河而不是尼罗河;美国五大湖区是世界上最大的淡水湖区......通过看书我还积累了一些名人名言：学习——永远不晚——高尔基;为中华之崛起而读书——周恩来;世上无难事，只要肯登攀——毛泽东...... 我的课余生活丰富多彩，你呢?

篇九：我的课余生活250字-游戏

我的课余生活丰富多彩，有看书、跳绳、下棋等等。可是我最喜欢的还是随机抽这个游戏，这个游戏很好玩，也很搞笑，规则也很简单。

一、我们需要很多小型纸条，分成三份，一份写名称，一份写在什么地方，一份写在干什么。然后把它们分别放在三个小盒子里，并打乱顺序。

二、打开三个小盒，从三个小盒子中各取出一张纸条，把它们放在一起开始拼，拼起来一读，就会把你逗得哈哈大笑，每一次我都会笑得肚子痛!

比如：我抽了一张“蚂蚁”，哥哥抽了一张“在公园里”，妈妈抽了一张“抠脚丫”，连起来就是“蚂蚁在公园里抠脚丫”了。

还有：我在火车上睡觉、妈妈在床底下睡觉、爸爸在马桶里唱歌、哥哥在耳朵里傻笑、书桌在厕所里跳舞、拖鞋在床上画画、窗户在大街上弹琴、钢琴在画室里游泳、布娃娃在垃圾堆里游戏————

真没想到，一个小小的游戏竟然可以给我们带来那么大的乐趣，现在我们这快乐的一家还正在玩这个最有意思搞笑超级无敌的小游戏呢!

现在我们还在放声大笑着呢!你现在还在等什么?快来试试吧，保证让你的课余生活也丰富多彩起来!让我们的身心放松下来，让我们的生活充满笑声和快乐吧!

篇十：我的课余生活300字-打羽毛球

在我的课余生活中，最有趣的事就是打羽毛球。

我每个星期三，五，六，天的下午，都要去羽毛球馆训练，那里的主教练是熊教练，其它还有曹教练。我从暑假一直学到现在，刚开- 始练球都不会发，后来我在教练的指导下，每天练发球动作，反复的练，一天要练好几百个，一个月之后，我发球也像模像样了。慢慢地，我还学会了很多步伐和动作.现在和妈妈也能过上几招了。

几个月中，我最难忘的就是打布条,打布条其实就是接高远球的一个练习。才练的时候，我连布条都打不着，熊教练说，球是动的，布条是不动的，连布条都打不着，怎么打球呢，我就暗暗咬牙，一定要练好，熊教练也在旁边耐心的纠正我的动作，就这样，一次两次三次......功夫不负苦心人，我终于把动作练标准了，虽然脖子也酸了，胳膊也累了，可我的心里还是乐滋滋的，因为这是我又取得了一个成功。

经过这件事后，我知道了，无论做什么事，只要你付出了辛勤的汗水，就一定会有收获。

片十一：我的课余活动350字-做饭

自己上学后，弟弟没人看，因为自己上学给妈填了不少的累。每天放学后，看到的是门上挂着锁，那是一把老锁，钥匙只有一个齿的直棍，一拔拉就开，好在那时的贼少。再说那时也没什么好丢的，只是街门上有锁而已。那时我特别盼望着回家时，门是开着的，那样就是妈妈在家，我就高兴。那时好象没现在孩子的作业多，进了门放下书包就开始抱柴和，涮锅、用葫芦做的瓢臼水碴粥，放现在都是纯天然呀，可那时根本就不知道那个词，真是身在福中不知福呀，哈。还盼望着我我们家什么时候也能买一个铝合金的水臼子呢。等锅里放好了水，就剩下烧火了，遇到好柴和是没什么问题的，看着红红的火苗也是儿时的一个美好的回忆。就怕遇到阴雨天，点着了，又灭了，又是用嘴吹，又是用蒲扇煽，有时弄对了，唿的一下就着了，可它就象和你过不去，火苗不往里跑却往外跑，唿的一下，恨不得把你的眉毛全给你燎没了，有的时候真会把头发燎成了卷，等水开始响锅了，就往里搅粥碴，就是玉米碴子，一手拿盛粥碴的瓢一手拿铲子，一边倒一边搅，脚底下还要把着出灶门的火踢进去，说是是拳打脚踢一点不为过，然后就是烧火了，不过仍然要时常搅和粥锅的，只有这样才不洼锅，做出来的粥不糊锅的，当然现在的孩子没有这种锻炼的机会哟，特别是没有好柴火时候做饭就象打仗一样，一吨饭做下来，有时就象从战场上下来的一样，灰头土脸的。但是不管怎么说，当爸妈他们收工回来，一盆黄澄澄的粥早就在那饭桌子上等候着了，再加上咸莩和小葱蘸酱，还有中午剩下的贴饽饽，就是农家一吨丰盛的晚餐了。爸妈哥弟都吃得可香了，不时爸还要说个笑话，饭桌子上不乏笑声的，那时的童年真是很快乐多多。

篇十二：我的课余生活400字-打乒乓球

我的课余生活丰富多彩，可我最喜欢的还是打乒乓球。

说起乒乓球，那还是从爸爸那里学到的。一次爸爸拿着两个拍子和一个球，我兴冲冲地跑去问爸爸这是什么，爸爸笑着说：“这是乒乓球，一项体育运动，小时候爸爸可是学校里

的主将呢!你有兴趣学一学吗?”我一听，立刻心动了，不假思索地说：“恩，恩，我要学。”

爸爸清了清嗓子，一副教练的样子。他先教我怎样握拍，我搞了老半天才把拍握准。接下来就更让爸爸头疼了，只见我像打羽毛球一样，用力把球抛起来，没想到球在空中变了个样，在空中不听话的四处移动，我抬头看着球，一不小心一个趔趄，摔了个四脚朝天，随后那个球“啪啪”落在了地上。我心中想：我还以为打个乒乓球多简单，没想到??唉。爸爸看了对我说：“你看球都没打到，屁股先摔成8块了，还学不学啊?”我不服气，气势汹汹地拿起乒乓球说：“哏!我就不信制服不了你这个小球!”我鼓起勇气，重新打起了精神，把球一抛，没想到这个球被我一吓，立刻乖巧起来，我用力一打，可惜出界了。我慢慢练习，经过一次又一次的失败，终于可以接到爸爸的球了。经过一番努力，我准备和爸爸杀一局。爸爸骄傲地说：“你的基本功还这么差，就想和我比赛，真是不自量力!”但我不服气地说：“不试试怎么知道。”爸爸拿起球，熟练地发了个快速式球，没等我反应过来，球已经落在了地上。“1比0。”爸爸再次发球，我还以为又来了个快球，便摆好阵势迎接这球，没想到爸爸耍了个花招，来了个削球，我马马虎虎地将球打了回去，却给爸爸一个扣球的好机会，只见爸爸用力一扣，一个完美的扣球从我身边划过，。之后我们又打了几个，可想而知，我输了个一败涂地，以12比0大败。我不服气，经过半年的努力练习，球技大有进步。在学校的乒乓比赛中，我获得了胜利。

学习乒乓，我受益匪浅：一个人做任何事都要有恒心、决心、毅力，这样才能做好每一件事。

篇十三：我的课余生活400字-第一次打工经历

今天迈出了人生路上的一步，锻炼胆量容入社会，体验真正的生活，全寝室一块儿去发传单。

今天没课，我六点多就醒来。面对未知的事情。心里不免有些激动。可惜天公却不作美。外面还淅淅沥沥下着雨。韩姐让9:00到。我们几个下楼吃过饭。雨越下越大。犹豫去?还是不去?这时韩姐打来电话：“这会儿雨大，等会儿不下再来吧。”积极性减半。老天爷不认同我们的工作。只好坐寝室静等音讯。等的不耐烦。鑫打电话过去。那边回话说：“下午2:30以前来到就可以了。”大家也已经折腾的毫无睡意。我提议上网。我娟莹鑫妞就去网上HAPPY 了、一直上到11:30、肚子反抗，就回去吃饭了。回去洗洗头。吹干已经1:50多了。雨也停了。该去工作了。精神十足，丝毫不觉得累。我跑在队伍前面。坐上38路公交车直达体育场。终于拿着了传单。我和娟相对微笑。也许是初次多少有些不好意思。拿着传单犯愁了。就是不好意思发出去，怎么办?我安慰自己：反正我也不是本市的。谁也不认识谁。既然来了，尽心去完成好它!加油!面带微笑发出第一张传单。“麻烦您看一下，国贸大厦”。阿姨拿着后很礼貌的微笑说声：“谢谢”。心里美滋滋的，很有成就感。同时给了我很大的勇气去更好的发出每一张。但是问题接着来了。有的人拿着后面无表情就走。这还好。最可气、最尴尬的是面带微笑送出去。换来的却是一张阴沉沉的脸，硬声声的摆手，再加上一句：“不要”!结果碰一鼻子灰。开始觉得很难看。脸红的发烧。甚至有种想哭的冲动。心理很受挫。<后来想想：你来的目的就是为了锻炼自己，也不小了，自己证钱养活自己，天经地义。有什么不好意思的?大家都一样。别那么娇气。>然后一百八十度转弯微笑。一天一直重复着同一句话。脸一直保持着微笑。脸都有些僵硬麻木了。一直到晚上七点多。站的脚很疼。浑身没劲。眼皮直打架。肚子也饿的咕咕叫。噢证钱原来这么不容易啊。

篇十四：我的课余生活450字-游泳

你们知道我的课余生活吗?让我来告诉你们吧!我喜欢游泳。

上二年级的时候，我就喜欢游泳了。不过，星期一到星期五是不可以游泳的哦!所以，我放暑假的时候才学游泳。一开始下水的时候，我感觉到水很冷，不过，妈妈说过，游泳是求生本能，所以，我就一直坚持游泳，可是，我不会游泳，所以一游下去就上不来了。还好，爸爸会游泳，连忙把我救上来，我一开始游的时候，就喝了几口水，啊!原来喝水是这么的篇二：我的大空生活作文100字

我的大空生活作文100字

张宇曦

有一天，我做一个梦，梦见外星人来到我的家，把我吸到外星船飞到太空里。我醒来了，发现我在外星船上，我打开门看到那么美丽的太空，我又把门关了，戴头盔把门又打开。我去的时候，肚子饿了，我看见一个月亮，我就飞过去原来是个月饼呀!我就疯狂的吃，肚子饱了，我就去找嫦娥，原来嫦娥那么美丽呀!我摸摸嫦娥的手!我看见闪闪的星，我去摸他，他就不亮了，最后我去看看地球那里下雨和天晴、打雷，我就飞回地球到家里了，我就吃饭了，今天这个梦真美好呀!

评：想象得很有味道。加油，你看，第二节课你就进步了呢! 篇三：【每日小记】充实的生活(100字)作文

精选作文:【每日小记】充实的生活(100字)作文

晴朗的天气，不得不让人出去外面逛逛。

今天和同学约好，出去一起学习。下午一点，我早早的来到了一个大家都非常熟悉的地方，在哪儿等待她们的到来。来了，我们来到一个僻静的地方，好靓哦!那同学家装修的真华丽。我们从一点开始学习，到三点的时候，肚子似乎在说些悄悄话，我们出去吃麦道劳、酸辣粉、寿司。把我们几个给吃撑了。

今天的生活就是如此的充实，你过得怎么样啊?初二:赖培丽

篇一：小学作文：充实的假期生活

充实的假期生活

今年寒假，我过得十分充实。

刚放假的那会儿，妈妈要上班，白天都是我一个人在家，妈妈只是中午回家做个午饭。妈妈说过，做事情要前紧后松。我希望早点完成作业，所以我基本按照学校的作息时间，不过，我早上起床当然没有上学的时候的早，上学时，天还没亮就要起床了。才几天，老师布置的书面作业，我就已经完成了，剩下的就是每天背唐诗，复习英语以及把这学期没有做完的练习题完成。在空闲的时候，我会看课外书，这个寒假我已经看了几本课外书-----《中国儿童文学》，《爱的教育》，有时候我也会看《读者》。我现在正在看作家周国平写的《妞妞》。

接近年底了，本来就忙碌的妈妈更是忙得不可开交。外婆知道了，便到我们家帮忙照顾家里，减轻他*的负担，外婆来了，我有了个伴。因此我的作息时间有所改动------上午照常做作业，下午我有了新“项目”，那就是让外婆叫我织毛线，很多人认为织毛线是女孩喜欢做的事情，我觉得织毛线好玩，也就学着织了。妈妈说：“织毛衣不仅好玩，还可以很好锻炼我们手指的灵活性，对将来敲键盘，打字等需要用手指来完成的事情有很大的帮助。”有时候，我也跟同学联系，或是邀请同学到家里玩，那是我最高兴的时刻。

时间过的好快，转眼间妈妈单位放假了(就快过年了)。妈妈忙完单位里的工作，又接着忙家里的事情。当然我也没闲着，我喝妈妈一起到市场购买年货，我们买的年货可多啦，有吃的鸡鸭鱼肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鲜花，喜庆的春联......妈妈把鲜花一盆盆摆

放好，我喝爸爸也赶忙把春联贴上。门上，和屋里的墙壁上都贴上一个红红的，大大的“福”字，寓意着我们把福气请到家里来。一会的功夫，家里被装扮的充满中国的年味儿了。

新年的钟声敲响了，我们迎来了虎年，人们都沉浸在欢快的氛围中。大年初一一过，我和妈妈便到亲戚，朋友，长辈家拜年。每到一处，我都会收到长辈给我的红包，我想我收到的不仅仅是红包，而是长辈对我美好的祝福和殷切的期望。我会努力学习，不辜负长辈对我的期望的。

篇二：作文内容充实作文评分标准之内容充实

山东枣庄市峄城区吴林中学

侯夫强

【写作指要】如何使文章“内容充实”

“内容充实”是中考

作文评分标准一类卷的基本要求。“内容充实” 是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。那么如何使文章“内容充实”呢?

一.注意积累素材 “巧妇难为无米之炊”，要充实写作内容，必须做生活的有心人处处留心、广泛积累。材料可以从生活、课本、报刊中去挖掘。平时应多观察，多留意，从大自然中捕捉写作素材。要从社会中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，特别是大家关注的刚刚发生的热点。课本与报刊中的名篇，不乏美丽隽永的文句和新鲜时尚的内容，都可以灵活地迁移到写作中来。比如，关于身残志坚的材料，就有海伦·凯勒、贝多芬等，用这些材料远比用张海迪要新鲜得多。

二.排比铺陈，充实气势

排比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。比如：既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。(中考满分文《寻》)这样铺陈，既显得材料丰富，又彰显文章气势。

三.细节描绘，充实内容

成功的细节描写，使文章内容充实，让人过目不忘，回味无穷。空发议论远比不上一段具体生动的细节描绘。作文时，不妨在细节方面下工夫，通过语言、动作、神态等方面去写一个人，也可通过比喻、拟人、排比等去描绘一个景物。

四.学海采珠，充实内涵

恰当地引用诗词名句、名人名言，用来丰富文章的内涵，无疑会给文章增色，铸就妙语美文。例如：“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈;“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐??(中考满分文《留下成长的脚印》)引用古诗句，充实文章内涵，味道自然浓了，这就是亮点。

【范文示例一】因为有了爱广东一考生爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳;

爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命方得以茁壮成长; 爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之

动容的生命篇章。

感谢上帝赐给人类爱的力量，去书写美丽的神话。

蝶舞翩跹，我们曾领略梁祝爱情的力量;孟母三迁，我们曾体会孟母对儿子的“三春晖”;高山流水，千古传颂我们曾感叹那段友爱的伟大。因为有了爱，古人曾思绪翩翩，多少希望曾孕育在爱的摇篮里。而从古到今，我们何曾不是被包裹在爱的蚕丝里呢?因为有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在他的“石油阵地”创造多少奇迹;因为有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少感人的事迹;因为有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧抵御住“藏独”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严?? 忘不了5月12日那个特殊的日子，那场八级的大地震，震痛了中国;忘不了，多少幸福从此被湮没，多少欢笑从此被隔绝，漫天泪雨伴着共和国的哀悼;我们更忘不了可爱的人，温总理那亲切的话语让我们重新心连心筑起爱的长城，邱光华等战士给我们带来了希望的阳光，那插上爱的翅膀的捐款也纷纷飞向灾区??还有那个像母鸡一样护着讲台下四个学生的老师，那个诠释师德灵魂，用爱托着孩子生命方舟的教师，谭千秋，他是灾区数万教师的一员。他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，让我们震撼，让我们感动。而这一切的一切，不正因为有了爱吗? 因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的心从此更团结;因为有了爱，我们不再害怕风霜雨雪，不再害怕前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆斩棘;因为有了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望。

因为有了爱，我们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的东方明珠的升起。

【技法透析】本文底蕴丰厚，文采出众，主要亮点有：

1.精心选材、内容充实。作者紧紧围绕着主题，巧妙构思。由古到今，由点到面，写了爱情、亲情和友情的力量，还写了对中华民族的爱、对病人的爱、对奥运的热爱，并重点写了地震中感人的故事。这些材料，与作者平时的积累密不可分。

2.排比铺陈，充实气势。本文用了多组排比句，增强了语势、增添了文采，突出了“爱”的力量和作用。文章语言优美、长短句结合，匠心独特。

【范文示例二】牵挂

海南一考生

世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。

“儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌??”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍。我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细

节呢?只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。在中考前两天，母亲就来了。她说食堂的饭菜不好，想过来给我煮饭。原本父亲也要来的，可身为教师他要去监

考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见我。我本想拒绝父母的好意，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似海，我怎么能忍心拒绝?

在考试前一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息。

中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”我们做子女的便是永世也报答不了父母的牵挂恩情。此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的。

朋友，你呢?你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂?

【技法透析】本文以真情取胜，其亮点主要有：

1.细节描绘，充实内容。文章撤取了那些容易被孩子们忽略的细节，以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂，描写细腻丰满。

2.选材贴切，感情真挚。开篇点题，造出一种浓郁的爱的氛围。文中父母简洁质朴的语言以及看似平凡的动作描写无不展现了父爱母爱的深沉与伟大。读来如三月小雨，滴滴润人心田。

【范文示例三】梦里花落知多少浙江一考生

花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。

——题记

(一)

“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉??

(二)

与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留??

(三)

喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动?? 曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

【技法透析】

本文的主要特色有：

1.学海采珠，充实内涵。文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后的自然抒怀;或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触;或简要点评，几个排比句很有气势。

2.妙用题记，作为总纲。题记在三部分中有巧妙照应，且文末呼应。标题画龙点睛。

3.语言优美，文采斐然，多种修辞手法的运用，生动灵活的句式，诗词名句的点缀，都为这篇文章的语言增色不少。

不足之处：“文人”与“作家”的概念有重合之处，不宜在散文中作为线索性句子并列;“时代人”的说法也有待商榷。

篇三：阅读充实生活阅读充实生活

因为阅读，改变了我的一切;因为阅读，不用出门，就可以拥有全世界。

我是一个喜欢清静但又害怕孤独的人。记得童年有一次课间活动，朋友们都出去放松了，本叫上了我一块儿去，可我还是习惯不了那太热闹的气氛，便留在了教室。可又在这期间，我又颇有无聊。便翻开了放在我身边的故事书，看着里面一个个生动的情节，我便越看越入迷，在那里我看到了我从未看到的情节，看到了我从未看到的东西，我越看越入迷。从那以后我便爱上了读故事书，看其他书也只是囫囵吞枣罢了。

渐渐长大了，在我接触到了更多的散文时，老师便让我们用更多的课外时间阅读一些散文集。我便也无聊的来到了学校附近的图书馆，开始只是随意翻了翻彩图的书籍，但后来，我看到一些人在阅读那些满篇文字，黑白印章的书籍是渴望知识的的表情后，十分诧异：那些没有任何图案任何生动情节的书，真的可以让他们如此着迷?我便跟着那些人兴致勃勃的阅览了一些散文集，后来，我终于知道了这其中的奥秘：它可以使你懂得更多人生的真谛。

从那以后，我真正的爱上了阅读，不管是生动的故事还是真实的散文，都会让我十分投入。每当黄昏，我都会做坐在

第三篇：城镇中小学生周末生活现状调查

城镇中小学生周末生活现状调查摘要：每个周末对于中小学生都是值得期待的日子，然而当提及周末生活，学生们眼里似乎多了些厌倦与不满，因此针对中小学生的周末生活现状进行调查。调查显示：越来越重的学习负担使得每个不同年龄阶段的学生都对本应欢畅迎接的日子望而却步了。大多数学生都不能合理安排自己的周末生活。

关键字：中小学生人才年龄解决

1、实践目的

周末是学生们期待的时刻：是记录除了学习生活以外的另一本“日历”;是进入五彩缤纷的课外生活的世界之门。如此美好的名词，茁壮成长的学子们应该向往的时刻，而如今，每每提起这个词，莘莘学子们的眼里少了一些愉悦多了一些烦恼。引起挥洒青春的学子们愁绪的是什么呢?

2、调查结果及分析

通过我小范围的采访和网上查阅，可以发现：小学生周末用于完成家庭作业的时间为4小时39分钟为百分之59;在4个半小时内完成作业的学生为百分之47;4～5小时完成作业的学生所占比例是百分之23;而还有百分之30的学生是或5个小时以上的时间做完的。而中学生周末用6个半小时做完家庭作业，3个小时参加课外补习班(一门功课)，1个小时看电视，2个小时上网，10分钟参加活动，15分钟

做家务，30分钟进行其他活动。但是有近百分之2的中学生用3个小时以上的时间完成作业：放学后请家教或参加课外活班的比例有百分之13;百分之64的中学生不进行任何家务活动。百分之63的学子没有任何体育活动;还有百分之58的学生周末不看电视。调查表明:即使是在周末，学生们的学习时间也是被挤得满满的。在接受采访的学生中有一位同学戏谑道“如果一天有48个小时就好。”虽然只是一个笑话，但可以看出学生的周末可利用时间过于紧张。即使迫于升学压力也应该有适当放松的机会，以利于为下一轮学习储备足够的动力。

我有一个朋友的弟弟一到周末就忙得不可开交。他要学奥数，学作文，还要去练钢琴……他的周末常常是被一堆堆成串儿的事情塞得满满的，我问他：“细胞排列紧密也还有间质，你有你的‘间质’吗?”而他却说他很喜欢这样的生活，丰富而充实。尽管我很佩服他的精神，但我还是希望他的周末能有不同的“颜色”。如果每天都像机器那样被设定程序而生活，那日历上为什么要出现周末的位置呢?既然这样，倒不如每天都是工作日。

虽然这样讲，但是我也能充分理解现在的学子们。他们只有马不停蹄地学习，才不会因为成为班上的吊车尾而被人歧视：只有马不停蹄地学习才不会辜负家长，老师甚至是社会的期望：只有马不停蹄地学习，才不会长大后后悔当初。

社会日新月异的发展，对多元化人才的要求越来越高，而且现在的家长，只要是涉及到孩子的发展，都“无所不用其极”，把孩子们送去参加各种特长培训，孩子们几乎没有自己自由支配的时间。试问：这样的周末真的有意义吗?或许家长们会因为孩子学习成绩的进步而高兴，但这种被迫式的学习方式没有真正发挥孩子们的潜能，过分忽略孩子们心中真正的想法是不利于孩子们身心健康的发展。

网上有一份关于“中小学生如何度过周末”的问卷调查，其显示结果如下图：略。由图可知，周末睡觉的人所占比重最大，看书的人数次之。在我采访过程中曾就这个现象提出问题：“难道你们周末都没有别的计划?”被采访学生的回答大多数是：“计划永远赶不上变化。”这是我们当今学生的口头禅。这句话看似正确，但却成为我们没有合理安排周末生活的借口。调查显示:53.8%学生在周末没有任何计划;46.3%的学生有明确的计划，即使是在制定了计划的学生中，仍就有80%左右没有按计划实施，语言的巨人、行动的矮子在当今学生的身上屡见不鲜。

尽管学生们有很多的不足，但是我们决不能单方面指责他们。这不仅仅是学子们的个人问题，作为家长、老师甚至是整个社会口应为此负责。

作为家长，要学会引导学生(特别是针对小学生)。小学生合理安排自己的周末生活的能力较差，大多数小学生做

完家庭作业后悔去看电视、上网等，所以家长可以为自己的孩子安排一个详细的作息时间表。千万不要小看一张纸的做，它可以在有限的时间内调整孩子的作息习惯，提高孩子的学习效率。而且适当的娱乐时间还可以让孩子放松心情，度过一个充实而快乐的周末生活。家长也可以趁着闲暇时间带上孩子，去离家较近的地方一日游，看看美丽的风景，去亲近大自然，学会认识大自然、保护独有的环境。抑或是一家人在游乐园里共度美好的一天，这也会成为孩子们童年难忘的一刻。

对于中学生来说，合理安排时间的能力已经具备，也有一定的自控力，对学习的原因意义都比小学生有更深刻的理解，所以家长不需要刻意引导。面对升学的压力、承载父母老师社会的期望、提升自我价值的需要，中学生即使是在周末也通常会抓紧时间学习，但我依旧不希望他们在应试教育的体制下称为牺牲品。

并非任何一个学生都对学习有浓厚的兴趣，每个人都因其个性才被称为独一无二的个人。如果没有对音乐感兴趣的人，这个世上可能就不会有打动人心的曲子;如果没有对厨艺有兴趣的人，这个世上可能也就不会有让人赞不绝口的美味佳肴;如果没有对运动感兴趣的人，这个世上可能也就不会有让国人为之呐喊骄傲的运动健将们、、、、、、任何事任何人都有一万种可能，我们应该却尝试每一种可能，所以在周

末你不要只与书为伴，也不要无聊睡大觉，更不要无所事事地发呆。我们可以在夕阳西下时散散步强健体魄;我们可以在为解不出题而烦恼时听听音乐;我们还可以几个朋友聚在一起聊聊心事、、、、、、这样的周末岂不也很惬意?只要没有耽误你的学习时间，适当的轻松一下又何妨?学生的确要学习为重任，但并不是成为学习的机器。

站在教育第一线的老师们，只凭借一个学生的学习成绩好与坏来判断一个学生有能力与否是片面的。作为老师，要启发学生们内在的潜力，让学生多元化发展很重要。社会不应该可以强调学历，这只会让更多的学子掉进只关注成绩而不看重素质的“陷进”。

3、结论

我个人认为现在学生的课业负担过重使周末生活趋向一体化，既不利于综合性人才的培养，也不利于学生个性的发展。长时间在高数运转也需要合理的休息和娱乐，这样才可以更好的促进莘莘学子们精力充沛的迎接新一轮的学习挑战。