高家墕村卫生所简介

第一篇：高家墕村卫生所简介

高家堎简介村情简介2020.5.25初稿

高家堎村村情简介

宝鸡市陈仓区虢镇街道高家堎村，位于陈仓区委、区政府驻地----虢镇---北环路北侧，因以高姓人家居多，村庄由北向南又呈阶梯状分布、高低不同，堎、坎较多，故称高家堎村。

全村现有420户，共1702口人，可耕种土地面积430亩，陇海铁路沿村而过，新修的城市道路----陇海北路紧邻铁路穿村而过，北新路、西宝中线两条大路横贯东西，村北为陈仓区规划的道北新区，村南为陈仓区行政商贸区，地理位置优越，综合交通便利，村庄规划布局合理，错落有致，结构紧凑，环境优雅，1993年6月，时任国家主席江泽民同志曾来村视察。

高家堎村民风淳朴，村民勤劳朴实，人才辈出，是一块人杰地灵的风水宝地，早在春秋时期，姜太公吕尚的六世孙齐文公吕赤的儿子受封高邑，其后代便以封邑“高”为姓，高家堎村的高姓人氏相传为高氏始祖后裔的一支，从上古农耕时代到现在的高度文明社会，高家堎村的村民在这片热土上繁衍生息、开拓耕耘、发展繁荣，付出了艰辛的劳动，贡献了智慧和力量，传承了中华民族优秀的家风家训，也成就了高家堎村优良的村风、家风、家训：一、国家至上---报效中华、爱国守法、保国为民、无私奉献。二、家庭美德---父严子孝、母慈媳敬、兄友弟恭、夫妻和睦、勤俭持家、团结邻里。三、个人品德---明诗书、尊礼仪、知荣辱、尚廉洁、广善行、尚勤俭、勤学习、勿生非。四、治家格言---德厚传家久、家和万事兴、有德才有福、有爱才有家、勤劳实干为本、艰苦奋斗立业。

在村西南方向，早年间建有一处宗祠，墙壁上挂有祖先画像以及“家训”、“族规”、“家法”内容的牌匾，它包含了以“忠信孝悌”为核心的中国传统伦理道德。如敬长老、孝父母、友兄弟、尊师长、睦近邻、崇俭朴、恤孤寡、戒淫逸、戒奢侈、禁赌博等伦理规范，包含了中华民族几千年来形成的传统美德，对今天形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范也能起到积极的推动作用。每年正月初一，由村集体倡导，全村老小共同在宗祠内举行盛大的祭祀高氏祖先活动，追慕先祖，充分体现了中华民族礼敬祖先、慎终追远的人文精神。我们现在提倡的良好家风、好家训，实则就是宗祠文化的流转，家族文化的延伸。

高家堎村父老乡亲祖祖辈辈恪守训诫，特别重视后辈儿孙的成长教育，历年来，涌现出了一大批各行各业的优秀人才-----截至目前，为教育事业输送大专、本科等优秀生源200多名;为国防建设输送优秀合格军人120多名，其中军校生、国防生达到12人;在国内外从事政务、金融、商贸、科技、医疗、建筑的各界精英及社会贤达层出不穷，这些优秀人才在为社会积极做贡献、体现自我价值的同时，时刻谨遵祖训，铭记村风、家风、家训，他们在人生舞台上各领风骚，在各自的领域和工作岗位上为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德，传承好家风、好家训、好故事，传递向上向善的正能量，引导全村群众从传统美德中汲取道德养分，在各级部门的大力支持和指导下，高家堎村于2018年11月份建成了虢镇街道唯一的“家风家训堂”，走进场馆，宽敞明亮，占地面积300平方米，共制作展板38块，展示内容共五部分，包括：(一)党和国家领导人关于家风家训的重要论述。(二)中国历史上名人经典家训和家风故事。(三)反映“仁义礼智信、温良恭俭让”等优秀传统文化的经典语句和名言格言警句民谚等。(四)高家堎村的历史沿革。(五)本村评选出的十星级文明户、孝老爱亲示范户、优秀共产党员、优秀村民代表以及道德模范先进事迹等。

在这些良好的家风家训熏陶引导下，高家堎村的民风、村风、家风更上了一层楼，近年来涌现出了一大批优秀事迹，在上级部门及村两委会主导下，利用三八妇女节、七一党建节、重阳节、春节等“我们的节日”，每年进行一次评选活动，由全体党员、村民评选出十星级文明户40户、孝老爱亲模范户16户、优秀党员10名、优秀村民代表8名，在家风家训堂对他们的优秀事迹进行大力宣传，并在全村范围内进行张榜表扬，旨在弘扬社会正能量，提升村民道德素养，增强凝聚力和向心力。

通过一系列活动，村民的思想道德素养得到进一步提高，全村的精神文明建设得到了更好更快的发展，凝聚力得到很大提高，比、学、赶、超道德模范的良好风气逐渐形成。今年突发新冠肺炎疫情以来，党员、群众放弃春节休息时间，他们舍小家、顾大家，不计报酬、争先恐后的报名参加疫情防控，放假在家的年轻大学生组成志愿者，积极投身到疫情防控阻击战中来，他们日夜坚守在疫情防控第一线，贡献了自己的力量，彰显了良好家风教化下的精神风貌。

在村两委班子领导下，在全体村民共同努力下，近年来，切实加强基础设施建设，集中整治村容村貌，优化生活环境，改善群众生产生活条件。对全村420户分期分批安装天然气、给排水管网改造、安装卡式水表、硬化街道、新修排水渠、人畜饮水工程改造、融媒体电视改造等重大民生工程极大地改善群众生产生活条件。村两委会一班人紧紧抓住地理优势，凝心聚力促发展，目前，村集体经济收入以土地、场地、厂房出租及物业管理为主，新型农业产业经营为辅，年收入400万元左右，安置本村劳动力600余人，有效推动了各项产业发展。

如今的高家堎村，弊绝风清，村风正、心气顺、民心齐、干劲足，一派和睦繁荣的景象。走进高家堎村，民风淳朴，环境优雅，绿树成荫，园林式的村庄映入眼帘，阵阵花香扑面而来。近年来先后被省、市、区各级政府授予“省级卫生先进村”、

“省级生态示范村”、

“绿色文明示范村”、“全市新农村建设先进单位”“市级文明村”“区级文明村”等荣誉称号。村党总支先后被省委组织部、陈仓区委授予“一类示范村党组织”。我们坚信，在上级及村两委会班子坚强有力领导下，我们一定会再创佳绩!

第二篇：高家沟乡卫生院健康扶贫实施方案文件

高家沟乡卫生院文件

高卫字〔2017〕2号

高家沟乡卫生院

关于印发《在全县建档立卡贫困人口中开展

“因病致贫、因病返贫”调查摸底

实施方案》的通知

各科室、各村卫生室：

现将《在全县建档立卡贫困人口中开展“因病致贫、因病返贫”调查摸底实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

高家沟乡卫生院

2017年4月9日

在全县建档立卡贫困人口中开展 “因病致贫、因病返贫”调查摸底实施方案

根据县委县政府关于脱贫攻坚“春季行动”的安排及市卫计委健康扶贫工作会议精神，为实现精准帮扶和精准管理，解决好我县因病致贫、因病返贫人口的脱贫问题，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记精准扶贫、精准脱贫系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实市卫计委、县委、县政府关于脱贫攻坚的决策部署和要求，大力推进健康扶贫“三个一批”行动计划的落实，切实提高农村贫困人口医疗救助保障水平，有效遏制和减少贫困人口“因病致贫、因病返贫”。

二、工作目标

对全乡建档立卡贫困户开展一次拉网式摸底排查，在精准核实的基础上开展疾病诊疗和健康干预。

三、工作主体

各村卫生室具体组织实施。

四、主要任务

(一)精准摸底。对建档立卡贫困户进行逐村逐户逐人全面调查，并做到村有花名册，有专门台账，乡镇有专门档案，县有

第三篇：高家交流材料625

高家小学2010-2011学年度第二学期

校园文化建设交流材料

尊敬的各位领导、老师们：

当前，校园文化建设潜在有巨大的教育功能，其意义越来越受到重视，它既是一种文化现象，又是一种新的学校管理模式。“一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位。”如何加强校园文化建设，提高学校办学品位已摆在我们的面前，特别属于我们这些既边远又落后的村校，在生源不稳定又常流失的情况下，学校如何去生存，如何在生存的基础上又好又快更好更快发展，实在值得反思。那么在加强教育教学管理，提高教育教学质量的同时，我们为何不考虑加强校园文化建设，提高学校办学品位，丰富学校的管理和教育内涵呢?

谈到校园文化建设，在上级部门的正确引导下，认真吸取其它学校丰富经验的同时，又经常查阅各种有关校园文化建设的资料，发现校园文化建设其实就包含两个方面，一是硬件环境建设，如高雅的建筑，现代化的教学设施，赏心悦目的绿化等;二是软件环境建设，如墙面、走廊、橱窗的环境布臵，班级文化的开展，制度文化的构造，校园文化活动，师生人文环境等。

校园文化是学校物质文化的和精神文化的总称，其中，物质文化是校园文化的表层结构，而精神文化则是校园文化的深层结构。校园文化是学校的一种“教育场”，它不仅能陶冶师生的情

- 1适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

(二)制度文化建设

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。我校在现有制度的基础上，继续加大对制度的修订和换更。

(三)精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风、学校人际关系建设。

(四)行为文化建设。

行为文化是学校文化建设的最终落脚点，好的行为习惯终身受益，师生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，学

- 3校园文化建设图片(飞翔的校徽)

我校设计的校徽为正圆形，是两个大小不等的同心圆(在改变图片的大小时变形了);将整个标志划为中心和外圆两个部分，中心部分由一只小鸟和太阳构成，宛如高家小学在和谐的阳光下展翅高飞，这高飞姿态，象征着高家小学这所拥有近五十年历史的老校在新时期即将焕发青春，正在抓住历史的机遇向更高、更远的目标奋进。外圆部分的下部和上部分别用中、英两种文字标明的校名，中文用行楷字体，取其飘逸飞动之势，象征学校充满了生机和活力;英文字母用沉稳庄重的字体，以象征学校的深厚积淀。

- 5“校门”也需要换新衣服

学校校门作为学校向外界展示的一个建筑，而我校当初建校对大门的设计就过于简单，校门至今一直保持原有的面貌，乃至我校校门没有任何的价值意义，在此次的校园文化建设中，校门的建设做为我校的重点改建工程。通过设计，在原有校门的基础上，进行更换、整改。上图为设计后的校门，且该工程以基本上完善。

- 7

加 油

为庆祝“五.一”劳动节，学校组织了田径短跑比赛，各班纷纷参与其中，比赛当天，学校一片生机，学生们更是兴致勃勃，总想在比赛中赛出成绩。上图为学生女子组参加比赛。

- 9

丰富的板报

全面实施素质教育，使学生德、智、体、美全面发展，是学校教育之根本，对于村校，却成为一个难题。而我校在教育教学工作中，积极总结经验教训，不断开拓创新，加强对学生全面发展的培养和教育。上图展示的是各班丰富多彩的板报。

教学方法伴我行

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。这是我国的教育方针，也是学校开展教育的工作指南。上图为教育方针和学校制定的关于如何学好语文、数学、英语等课程的方式方法。为学生的学习提供一些必要的帮助。

- 12

向目标前进

乐学、文明、自主、成才是我校的校训，而博学、勤奋、进取、创新是我校的校风。学校在狠抓教育教学质量的同时，确定了学校的办学目标和宗旨，充分体现了学校对学生的管理和要求。上图为学校的校训和校风。

- 14

第四篇：高家堡小学书香校园

高家堡小学

2011—2012学第二学期创建“书香校园“活动方案

一、指导思想

根据我县教育局关于打造书香校园会议精神，以提高我校教师综合素质为目标，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们倡导：努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

二、活动目标

1、 以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

三、活动措施

(一)营造浓郁的读书氛围，使学生爱读。

要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

举办开幕式 张贴读书横幅 发出读书倡议。 展示读书格言。 建立班级书架。 出一期读书板报 办一次读书成果展

(二)确保足够的读书时间，使学生能读。

对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。

控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。

倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。

充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。

(三)教给科学的读书方法，使学生会读。

掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。

讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。

介绍读书方法。在语文课上加强读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。

(四)拓展广阔的读书领域，使学生泛读。

学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。

制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。

学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。

(五)品味美妙的读书感受，使学生乐读

让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。

举办征文活动。以“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。

举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。

编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。

(六)展示丰富的读书成果，使学生勤读

举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。

举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。

展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本班读书节期间开展的活动、成果等进行展示。

四、组织机构

(一)领导小组：

组 长：赵 炜 副组长：王彦军

(二)指导小组：

成 员：全体教师

五、读书活动的具体要求：

1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要 有朗朗的读书声。

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组 织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求 学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。

4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、 放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

5、语文教师上好课外阅读指导课。

6、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。

六、活动内容：

①各班开展“每周一诗”诵读活动。

②各班学生结合读书月的读书主题办好读书手抄报。 ③开展好优秀诗文背诵活动。

④各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。 ⑤一期关于读书的黑板报。 ⑥学校出一期书香校园征文集。

⑦各班开展一次“书香伴我行”主题队会。

⑧每学期评选一次书香班级表彰“读书之星”优秀学生。

读书活动的具体要求及说明

一、举行“校园杯”读书征文比赛。

1、(具体方案另行发文通知)。

2、时间：四月5日前。

3、负责人：杜佳福

二、制作读书书签评比活动。

由美术老师、语文老师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性、知识性于一体。学生完成书签的制作，每班上交10个以上。

时间：五月份的第一周。 负责人：语文老师

三、各班级举行诗歌朗诵比赛。

1、内容要求：内容自选。

2、评委：各班语文老师

3、时间：五月份的第二周

4、地点：教室

四、举行故事会、演讲比赛。

1、内容要求：内容自选，与读书有关的故事。(也可以以读书征文为参赛内容)。

2、评比标准：

(1)主题鲜明正确，内容贴近学生生活，时间控制在3～5分钟; (2)发音准确，清晰优美，符合普通话的发音标准，词句流利，准确易懂，会准确地控制和把握音量大小的变化;词调贴切、自然、动情。能恰如其分地表达自己的思想感情;语调抑扬顿挫，语速快慢合宜，不出现较长的停顿。体态语言的表达与口语表达协调默契，符合讲故事者的思想感情，正确地表达出故事的内容;运用体态语言动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求;体态语言精练适度。仪表服饰整洁合身，庄重大方，色彩和谐，轻便协调;能表现出良好的风度与礼仪。

3评委：各年级语文老师。 4时间：五月份的第二周。 5地点：各年级教室 6负责人：班主任

五、争做“读书之星”评比活动。

1、根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、老师共同评比，学校进行表彰。

2、各班推荐名额为2，全校择优评选。

3、时间：五月份的第四周。

4、负责人：班主任

六、“我与书”手抄报比赛。

1、由语文老师进行编辑读书手抄报的指导。

2、内容以“书香校园”活动中确定的四个读书主题为内容，也可以是一些名人读书故事、读书格言、好书介绍、读书心得、方法交流等，自己写、自己画;

3、各班推荐3张手抄报进行比赛。

4、时间：五月份的第四周。

5、负责人：张侯军

七、“五星级优秀诗文”背诵评比活动。

1、评定方法：

(1)先检查学生摘抄的优秀诗文的数量是否达标;

(2)再任意抽查学生抄写的优秀诗文本中的20首诗词进行背诵，能背18首以上的，定为合格。

2、评委：

3、负责人：语文老师

4、时间：六月中旬。

5、地点：各班教室

八、师生书画展

时间：六月下旬 地点：校园

注：以上要求及说明仅供参考，具体见项目具体评分细则，解释权归各负责人。

附：各个班级在开展活动的基础上，有特色地积累以下资料：

1、班级藏书目录;

2、学生的读书笔记，读书卡、亲子读书手册;

3、每周的阅读指导课的设计及交流的资料;

4、各个学生阅读书目统计;

5、手抄报、书签的制作;

6、读书活动信息的资料，可以是照片、学生的资料档案袋等;

高家堡读书小组 20

12、

2、13 高家堡小学开展读书月宣传口号

1、树立良好读书风尚 促进文明校园建设

2、书籍是人类进步的阶梯

3、汲取知识的力量 建设美好的校园

4、营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化

5、读书、研究、创造

6、读好书，明责任，争做文明人

7、与好书做伴，与文明同行

8、与好书做伴，做个有学问的人

9、让读书成为习惯。

10、读万卷书，行万里路。

11、读高雅书，做高尚人。

12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

13、读书好，读好书，好读书。

14、开卷有益，为生命加钙补锌。

15、腹有诗书气自华。

16、与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

17、创建书香校园，打造快乐平小。

18、忠厚传家远，诗书继世长。

19、构建书香家庭，培育儒雅一代。 20、做个快乐读书人。

21、最是书香能致远。

22、读书，远离平庸。

23、以书会友。

24、用读书改变我们的生活。

25、与经典同行，打好人生底色。

26、与博览同行，开拓广阔视野

27、与书同行 收获平小满园书香

28、读书励志 学习成才 奉献家乡

29、读好书 习美德 立良行 30、汲取知识力量 建设美好溧阳

31、读好书增长才干 学伟人勇攀高峰

32、读书，为精神打底，为人生奠基。

33、营造书香校园，打造人文校园。

高家堡小学学生必读书目

一年级

1.《成语故事精选》(注音本)中国少年儿童出版社

2.《安徒生童话》(丹麦)安徒生著任溶溶译浙江少年儿童出版社

3.《中国童话故事精选》北京大学出版社

二年级

1.《格林童话集》格林兄弟著杨武能译季羡林主编中国书籍出版社

2.《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社

3.《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社

4.《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社

三年级

1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著中国书籍出版社

2.《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社

3.《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社

5.《中国历史故事精选》北京大学出版社

6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社

7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

四年级

1.《中华美德故事精选》北京大学出版社

2.《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社

3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社

4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒译译林出版社

5.《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社

6.《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社

7.《西游记》吴承恩著时代文艺出版社

五年级

1.《水浒传》施耐庵著

2.《昆虫记》(法)法布尔著王光译作家出版社

3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著人民文学出版社

4.《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社

5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译

6.《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社

7.《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社

8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编江苏文艺出版社

六年级

1.《三国演义》罗贯中著

2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社

3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社

4.《童年》高尔基著

5.《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社

6.《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社

7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克著萧乾译译林出版社

8.《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社

9.《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社

高家堡小学课外选读推荐书目

低年级(1—2年级) 《 三字经 》 、《千字文》

、 《百家姓》

、《安徒生童话》(丹麦·安徒生)

《格林童话》、《童话大王》

、《影响孩子一生的101个经典童话》

《知识童话三百篇》

、《漫画三字经故事》

、《365夜故事》

《宝宝成长故事》 、《晚安故事》

、《天天讲故事》

、《睡前十分钟故事》 《动物故事》

、《科幻故事》

、《寓言故事》

、《益智故事》

、《少年奇才故事》

《中外神童故事》

、《阿凡提的故事》

、《英雄人物故事》

、《二十五史故事》

《资治通鉴故事》

、《伊索寓言》(古代希腊·伊索)

、《成语三百则》

《动脑筋乐园》

、《十万个为什么》

、《少年儿童不知道的世界》

《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民间故事集)、《骑鹅旅行记》(瑞典·拉格格夫)

《木偶奇遇记》(意大利·科洛迪)、《冒险小虎队》

、《幽默水浒》

《幽默西游》 、《海豚爱上热咖啡》、《画画猜谜唱儿歌》

《卡通动物图例1988》、《儿童蒙纸画》 、《描画世界》

中、高年级(3--6级)

1、

《陈伯吹童话》

2、

《严文井童话

3、《张天翼童话》

4、《郑渊洁童话》

5、《皮皮鲁和鲁西西》(郑渊洁)

6、《舒克和贝塔全传》(郑渊洁)

7、《安徒生童话》

8、《格林童话》

9、《意大利童话

10、《外国童话选》

11、《快乐王子》(爱尔兰·王尔德童话全集)

12、《中国古代神话》

13、《中国古代寓言故事》

14、《山海经》(战国)

15、《西游记》(清·吴承恩)

16、《封神演义》

17、《聊斋》(清·蒲松龄)

18、《中外神话传说》

19、《济公传》、20、《希腊古典神话》、

21、《希腊罗马神话》(美 托·布尔芬奇)

22、《克雷洛夫寓言(俄 克雷洛夫)、

23、《寓言的生活启示》

24、《中国民间故事》、

25、《中华成语故事》

26、《一千零一夜》(古代阿拉伯著名民间故事集)、

27、《十日读》(意大利·薄迦丘)

28、《汤姆·索亚历险记》(美 马克·吐温)、

29、《海狼》 、30、《魔戒》(英 托尔金)

31、《骇客帝国》(英 莱安诺·拉斯特)

32、《神秘花园》(美 弗朗西斯·霍奇森·伯纳特)

33、《小公主》(美 弗朗西斯·霍奇森·伯纳特)

34、《青鸟》(比利时 莫里斯·梅特林克)

、

35、《风沙星辰》

36、《爱丽丝漫游奇境记》(英 卡洛尔)、

37、《哈利·波特》(英 J·K·罗琳)

38、《三国演义》(明 罗贯中)、

39、《水浒传》(清 施耐庵)

40、《红楼梦》(清 曹雪芹)、

41、《岳飞传》

42、《杨家将演义》 、

43、 《包公案》

、

44、狄公案》

45、《福尔摩斯探案集》(英 柯南道尔)

、

46、名侦探柯南》

47、《少年神探金田》一(日 天树正丸 左藤文也)、

48、三毛流浪记》(张乐平)

49、《窗边的小豆豆》

、50、《雷锋的故事》

、

51、《红岩》

、

52、《林海雪原》

53、《敌后武工队》

、

54、《铁道游击队》

、

55、《笑林》

56、《中国古代文学家的故事》、

57、《中国古代科学家的故事》

58、《中国古代军事家的故事》

、

59、《三十六计》

、60、《上下五千年》

61、《中国节日故事》

、6

2、《中外名人故事》

、6

3、《中外智慧故事》 6

4、《中外探险故事》

、6

5、《世界伟人故事》

、6

6、《圣经的故事》

67、《佛经的故事》

、6

8、《再见了，可兽》(日 石黑谦吾)-一只狗的生日 6

9、《格兰特船长的儿女们》

、70、《神秘岛》 7

1、《好兵帅克》

、7

2、《坎特伯雷故事(美 乔叟)

73、《童年》 《在人间》 《我的大学》——高尔基自传一部曲(俄 高尔基)

74、《钢铁是怎样炼成的》 、7

5、《鲁滨逊漂流记》

、7

6、《三个火炝手》 7

7、《雾都孤儿》(英 狄更斯)

、7

8、《汤姆叔叔的小屋》(美 斯托夫人)

79、《海底两万里》(法 凡尔纳)、80、《地心游记》(法 凡尔纳) 8

1、《昆虫记》(法 法布尔)

、8

2、《金银岛化身博士》(英 史蒂文生)

83、《十万个为什么》

、8

4、《少年全球通》

、8

5、《少年万事通》 8

6、《小学生十万个问不倒》

、8

7、《趣味自然科学百科》

88、《世界五千年》

、8

9、《一万个奥秘一千个谜》

、90、《人类未解之谜全破译》

91、《神秘的宇宙》

、9

2、《世界五千年神秘总集——人类神灵、怪异之谜》

93、《西方科学的故事》

、9

4、《中外科学家发明故事》

95、《军事十万个为什么》

、9

6、《锻剑——20世纪武器的进步与战争的演变》

97、《百年兵器》

、9

8、《中国历代战争年表》

、9

9、《院士与少年读科学》

100、《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

、10

1、《孔子》

、10

2、《苏格拉底》

10

3、《释迦牟尼》

、10

4、《孙中山》

、10

5、《毛泽东》

、10

6、《周恩来》

10

7、《邓小平》

、10

8、《蒋介石》

、10

9、《马克思》

、

110、《恩格斯》

1

11、《列宁》

、1

12、《斯大林 》 、1

13、《托尔斯泰》

、1

14、《歌德》

1

15、《安徒生》

、1

16、《伽利略》

、1

17、《黑格尔》、1

18、《莎士比亚》

1

19、《凡高》

、120、《哥白尼 》 、1

21、《法拉第》

、1

22、《华盛顿》

1

23、《李时珍》

、1

24、《罗蒙诺索夫》

、1

25、《伦琴》

、1

26、《哈默》

1

27、《甘地》

、1

28、《李·艾柯卡》、1

29、《邱吉尔》

、130、《罗斯福》

1

31、《泰戈尔》

、1

32、《瓦特》

、1

33、《盛田昭夫》

、1

34、《伏尔泰》

1

35、《狄更斯》

、1

36、《臾怀哲》

、1

37、《凡尔纳》

、1

38、《卢梭》

1

39、《契诃夫》

、140、《洛克菲勒》

、1

41、《林肯》

、1

42、《宋庆龄》

1

43、《宋美龄》

、1

44、《张学良》

、1

45、《松下幸助子》

、1

46、《孙正义》

1

47、《杰克·韦尔奇》

、1

48、《小沃尔特·迪斯尼》

、1

49、《萨姆·沃尔顿 》 150、《郑周永》

、1

51、《小托马斯·沃森》

、1

52、《可可·夏奈尔》

1

53、《保罗·盖蒂》

、1

54、《墨多克》 、1

55、《海伦·凯勒》

、1

56、希特勒》 1

57、《拿破仑》

、1

58、《达尔文》、1

59、《天上的门-巴乔自传》

160、《巨人传》(法 拉伯雷)

、16

1、《名人传》(法 罗曼·罗兰)

16

2、《科学巨擘-院士风采录》

、16

3、《目击历史(叶永烈)-名人照相册》

16

4、《雷锋全集》

、16

5、《名人风云录》

、16

6、《名人沉浮录》

16

7、《院士人生》

、16

8、《北大的校长们》

、16

9、《清华的校长们》

170、《解读巴金》

、17

1、《名人悲欢录-叶永烈自选三部曲》

17

2、《天才诗人普希金》

、17

3、《国际政坛女杰》

17

4、《名人与伟人的成长历程》

、17

5、《纪晓岚传奇》

、17

6、《一代学人王国伟》

17

7、《从顽童到企业霸主》

、17

8、《清华名流》

17

9、《中外名人传记丛书 》 、180、《中国宰相传》 18

1、《科学人生——中华人民共和国十大功勋科学家传奇》 18

2、《美国总统全传(上、中、下)》

、18

3、《纽约时报50位科学家》

18

4、《爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人》

、18

5、《与50位文化名人聊天》

18

6、《影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事》

18

7、《唐宗八大家传奇》

、18

8、《中国将帅录》

18

9、《告诉你：我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录》

190、《谋略人生——创造卓越的14种人生智慧》

19

1、《谋略典范——蕴含大智慧的132个小故事 》 19

2、《中国人的计谋》

、19

3、36《计与人生智慧》

19

4、《中国百年传记经典》

、19

5、《中国传业奇书》(上、下)

19

6、《世界人物传记名著导读手册》

、19

7、《论语》(春秋 孔丘) 19

8、《大学》(战国 曾参)

、19

9、《中庸》(战国 子思)

200、《老子》(春秋 老聃)

、20

1、《孟子》(战国 孟轲)

20

2、《庄子》(战国 庄周)

、20

3、《孙子》(春秋 孙武)

20

4、《菜根潭》(洪应明)

、20

5、《唐诗三百首》(清 孙洙) 20

6、《宋词三百首》

、20

7、《朱自清散文选》

、20

8、《冰心散文选》

20

9、《巴金散文选》

、

210、《老舍散文选》

、

211、《中国散文精选》

212、《中国短篇小说精选》

、

213、《外国名家散文经典》

214、《外国名家短篇小说经典》

、

215、《冰心诗选》

、

216、《郭沫若诗选》

217、《泰戈尔诗选》(印度 泰戈尔)

、

218、《世界百篇经典散文诗》

219、《巴金随笔集》

、220、《缘缘堂随笔集》(丰子恺)

、221《名人名言》

2

22、《唐诗宋词名句 》 、2

23、《英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事》

2

24、《快乐的人生》 、2

25、《小王子爱的教育》 、2

26、《爱的教育》(意大利 亚米契斯)

2

27、《续爱的教育》(意大利 孟德格查)

、2

28、《世界恐龙大百科》 2

29、《世界标志丛书——国旗国徽卷》

、230、《新华字典 》 2

31、《成语字典》

、2

32、《歇后语字典》

、2

33、《现代汉语词典》

第五篇：高家堰森林防火

高家堰镇“三到位”筑牢“森林防火墙”

10月10日，高家堰镇召开森林防火工作会，专题部署今冬明春森林防火工作，会议提出实施“三到位”，筑牢防火墙，实现火灾事故“零发生”。

该镇从实际出发提出的“三到位”分别是防火设备到位，队伍建设到位和制度落实到位。据了解，在防火设备方面，全镇新配防护服30套、防护鞋30双、头盔30个、手套30双、帐篷2个、风力灭火机10台、水泵2台、消防水管2000米、割灌机10台、水枪8件、干粉灭火器2具、照明用具30个，灭火弹100发，灭火器50个，油锯5把，确保防火装备器材充足。队伍建设方面，该镇调整充实了森林防火应急分队，并通过应急演练，提高应急能力，锻造一支召之即来、来之能战的应急队伍。在制度落实方面，通过强化防火宣传、森林巡查、防火值班等制度性要求，全面落实林内用火许可、火警报告、信息保障、应急处置等基础性管理，从而实现森林火灾“零发生”的目标。