第一篇：学英雄爱祖国范文
学英雄爱祖国演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是：学英雄、爱祖国、作优秀少年。
今天，我讲到的英雄是与我们生活在同一个时代、同一样年龄、相同生活轨迹的小英雄。大家一定已经猜到了这些小英雄都是谁了，都或多或少知道他们的事迹。让我们一起再回顾一下吧。 公元2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震，一场特大灾难降临美丽的川蜀大地。当灾难袭来，最牵动着人们心灵的是那些稚嫩生命的安危，然而在灾难面前，最感动每一个中国人的，是孩子们的英雄故事!
9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学;11岁的康洁在自己脱险后，冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼，四处搜寻同学和老师;12岁的女孩白乐潇，为了让后面的同学跑出教室，忍住疼痛拽断了自己被教室的门卡住的胳膊;15岁的雷楚年，在教学楼剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，两次返回教室,带领7名同学脱险;藏族女学生邹雯，在自己脱险后帮助老师救同学，最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命„„
这一个个场面，动人心魄，让我们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。9岁、11岁、12岁„„如花般的年龄，也正是需要呵护的年纪。然而当灾难来临，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在生死的瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让我们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了我们中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲，值得我们每一个同时代的少年学习。 小英雄们的事迹一次次感动着我们，然而，亲爱的同学，当我们——这些小英雄的同龄人，在被感动之后，又该怎样度过今后的每一天，每一月，每一年呢?我们又该用怎样的实际行动去向英雄们学习呢?感动应化为力量，力量要贯穿于行动之中。让我们从现在开始，从自我做起，热爱祖国，好好学习，作一个优秀的少年，长大之后做祖国的栋梁，为中华民族的繁荣和昌盛贡献力量!
今天，天空蔚蓝，桂花飘香，秋菊迎风怒放!我们的教学楼宽敞明亮、设施齐全;我们的老师学识渊博、温文尔雅;我们的同学聪明活泼、朝气蓬勃。生活在这么优越的条件下，我们没有任何理由浪费光阴、虚度少年!我们的主要任务就是要好好学习、天天向上，做一个优秀的少年!只有从小打好基础，用科学知识丰富和武装自己，长大之后才能成为祖国的栋梁之材。同学们，明天，当我们全都长大了，我们将奔赴祖国的四面八方，工作在不同的岗位，这中间，会有教师、医生、工程师、画家、金融家，也一定会有设计“鸟巢”的建筑学家，飞天登月的宇航员! 少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!同学们，努力学习吧，勤奋学习吧，英雄在我们心中，祖国在我们心中，理想在我们心中!让我们为之而付诸行动吧!长大之后的我们，一定会把我们的祖国建设得更加美好,一定会有一个富强、文明的中国屹立于世界的东方!
谢谢大家!
第二篇：讲英雄,爱祖国主题队会设计
讲英雄，爱祖国
【活动目的】此次班会通过诗朗诵、唱歌、故事、知识抢答等多种丰富的活动形式让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解, 从而激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
【活动准备】学生排练诗歌，歌曲等节目。 【活动时间】9月26日
【活动主持人】男佳妮
女斯羽
【活动流程】
活动前播放《今天是你的生日》(活动开始) 男：今天是你的生日，我的祖国; 女：今天是你的盛典，我的祖国。 男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂， 女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。 男：金风送爽，万里河山披锦绣， 女：丹桂飘香，一轮明月寄深情 。
合：402班“讲英雄，爱祖国!”主题班会现在开始。
(一)同学讲革命故事《刘胡兰》
男：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红?(全班齐答)烈士的献血染红了他。
女：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。(郑杰)
(二)合唱《歌唱二小放牛郎》
男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——(全班齐说：二小放牛郎)
女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。(梁佳玥、张彤、唐彬译、沈弋斐、赵煜鸣)
(三)学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》
男：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。 女：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。请听长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。(毛依帆)
(四)男生诗朗诵《请英烈们放心》
男：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。 女：是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
男：让我们用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。
请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。(唐云泽、宣澍苗)
(五)女生诗朗诵《我爱红领巾》
男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。 女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。 男：亲爱的少先队员，你们可知道，
女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。
男：啊 红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。
女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。
请欣赏诗朗诵《我爱红领巾》(女奕、陆陶然)
(六)“你对祖国知多少”小组知识竞赛(四个小组竞赛)
男：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
女：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解吗?下面我们就出一些题目来考考大家。
(此次比赛以小组为单位,分为四个小组,分必答题和抢答题两轮进行,第一轮为必答题,每个小组派一个同学回答,答对加10分,答错不倒扣分;第二轮为抢答题,哪个小组先举手哪个回答，答对加10分,答错不倒扣分,最后胜出小组有奖励哦!)
(七)全班《祖国颂》
男：我的祖国，是雄伟的泰山长城; 女：我的祖国，是浩荡的黄河长江; 男：我的祖国，是优雅的唐诗宋词; 女：我的祖国，是迷人的楷书狂草„„ 男：我的祖国，是鲜艳的五星红旗!! 女：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 男：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 女：：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲; 男：：富强的祖国啊，我们为你而自豪!
女：：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子， 男：：今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天! 合：让我们一起歌唱祖国。(放音乐)
(八)结束部分
男：走过耕耘的日子，走进收获的季节; 女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望， 男：改革的强音，在陇原大地上泛起层层涟漪， 女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
男：祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
女：402班“讲英雄、爱祖国”主题班会到此结束，谢谢!
第三篇：学屈原爱祖国
一、 活动设计背景：
中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古国中，只有中国的历史始终传承有序，从未中断，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限，成就了自己的独立性，并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击，从而保持了从未间断的完整性。中古文化是世界上少有的传承悠久，内容丰富，博大精深的原生文化。中古文化如百川之海，浩渺无垠。
中华传统节日：端午依托夏至时间节点，传承着古老的年节习俗，端午作为五月五的节名，始于魏晋时期，并接纳了屈原沉江的传说，发展为一个全民族的民族大节日。正是由于社会上下层民众，对端午节日习俗的共同重视，才保证了它传承千年的生命活力。
二、活动主题：品味端午——端午节中队主题活动
三、活动准备：
1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去了解端午节的起源故事，端午节的习俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等，并收集相关图像、音像资料。
2、学生以小队(8-10人)为单位围坐在一起，龙舟竞技时长条坐，分成四个小队，并推举一名小队长，要有队名、队标、口号。
3、准备做香包材料、工具：碎布、棉花、香料粉、丝线、剪刀、针、缝衣线。
4、准备若干形状各异的香袋作为奖品，并给每位学生准备四张分别编小队队名的卡片。
四、活动经过： (一)、全体立正、各小队整队
(二)、三级报告
(三)、出旗、奏乐、敬礼
(四)、唱队歌 ：
(五)(甲)：首先由各小队在小队长的带领下做精彩的亮相。(介绍队名、分别为：班级名称，宣读班级誓词。)
(乙)：在本次活动过程中涉及到提问、表演均有奖品，奖品是精美绝伦的香袋一个;并以小队为单位开展比赛，最终小组所得奖品的总数多少评出优胜。 第一板块 五月五 唱歌谣
(甲)：首先，让进入第一板块《五月五唱歌谣》。我们有一年级代表队集体表演一首儿歌给大家听，表演结束后由小队长出题，请学生回答。(答对有奖)掌声欢迎! (出示PPT)
儿歌：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。” 小队长提问：同学们，你们知道儿歌里说的五月五是什么节日? 学生答： (端午节)
(甲)：中国的端午节有着2000多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。接下来，我也为大家准备了一首民谣，让我们来比一比，看哪个小队表演得最精彩?(表演形式不限) (出示PPT)
歌谣：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。 这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。” (四个小队依次表演，最后以集体投票评选最佳表演奖，并给予奖励。) (甲)：刚才表演很精彩，让我们为自己送上最热烈的掌声。 第二板块 五月五 是端午
(乙)：我们都知道，农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。下面进入《五月五是端午》知识抢答板块，有请我们辅导员老师为我们出题，并担任本次活动评委，答对有奖，掌声有请! 问题：
1、 中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
2、 你知道近2008年端午节是几月几日吗?(2008年端午节6月8日)
3、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
4、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
5、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。 第三板块 五月五 忆屈原
(甲)：说到端午节，相信同学们印象最深的是吃粽子。其实，这只是过端午节的一种习俗，中国人有着二千多年端午节传统习惯，由于地域广大，民族众多，同时也产生了许多故事传说，如纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说等。其中，由于屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。下面，有请五年级代表队的队长为我们讲述屈原的故事。 (五年级代表队队长讲故事)
(甲)：听了五年级队长讲述屈原的故事，相信同学们一定有许多话要说吧。 (学生交流感受)
第四板块 五月五 佩香袋
(乙)：同学们，大家有没有发现今天的奖品很特别?谁来告诉我这是什么? 学生回答：(香袋)
(乙)：佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。今天，我们就来亲手做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
(学生动手做香包，然后进行评比。)
第五板块 五月五 诗人节
(甲)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌。下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)
第六板块 五月五 赛龙舟
(甲)：端午赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。起源于春秋末期，越王勾践和吴国打仗，曾经战败被俘。他在吴忍辱负重三年，终于赢得吴王夫差的信任而归国。他卧薪尝胆，终于报仇雪恨，在雪耻过程中，他五月五成立的水师起了重要的作用，他这种坚强的毅力和决心，感动了不少的人，后来人们效仿他，以五月五这一天，划船竞技以示纪念。
(乙)：接下来我们要举行龙舟比赛。比一比，赛一赛，比出成绩，比出友谊，比出风格。既然是比赛，谁也不是熊包，你看那(手指队员)已经磨拳擦掌了，我俩就当裁判，每个队一个指挥，执旗者，一个击鼓，呐喊口号，一个舵手。其余均为船工。现在比赛开始……
(每个队应有特色如：队员们作夸张性动作，前仰后倒的划桨动作，呐喊加油声，击鼓声。唱歌声，不会唱可齐声朗读几句歌词，参考;船工号子;洪湖水啊，浪呀吗浪打浪呀!让海浪吹拂了我的……，我的老港……一条大河波浪宽;各队奋勇争先，划呀!快划呀!)
(合)五年级代表队起航快，现排在第一位，向终点冲刺。突然，尾随其后的四年级代表队不甘落后，加速，船头撞上老港队的船尾，倾翻，全队落水。落水滨海队队员大喊，“救命啊!作挣扎状，作翻滚状。”
五年级代表队：“他们自己撞上来的，活该，还害得我们被后面的新港队赶上。不管他们，抢头名重要，快划。”
三年级代表队：“不好了!救人啊!快跳下去，(于是桨手们纷纷跃入水中救人，作背驮，携扶，双人抬，双人驾，还有作包扎吊带伤的，人工呼吸状等夸张动作……两船合并一起到达终点。) (六)、辅导员讲话：
(七)、呼号。
(八)、退旗、奏乐、敬礼。
(九)、宣布活动结束。
五、活动效果及反思：
活动非常成功，中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上最悠久的文明之一，通过本次活动，学生对端午这个中华传统节日有了更深的认识，意识到作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬祖国的传统文化遗产，使我国的传统文化发扬光大!
第四篇：孙武街道中心小学“学党史,爱祖国”教育活动方案(精)
孙武街道中心小学
开展党史、国史教育活动方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,引导青少年积极践行社会主义核心价值观,严格落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,促进青少年社会主义核心价值体系教育,切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务,我校深入开展党史、国史教育活动,实施方案如下:
一、目的意义
实现“两个百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的梦想,要靠一代又一代人的奋发努力与不懈追求。青少年学生是祖国的未来和希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是把党和国家各项事业不断推向前进的生力军。把青少年一代培养好、教育好,对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大意义。
二、活动内容
1.开展党史国史宣传活动。主要通过主题班会、国旗下讲话、小广播站等形式,针对青少年特点,系统深入地进行宣传教育。学习革命英烈和革命前辈的事迹,生动具体地进行革命传统教育,帮助学生了解中国近代屈辱史和党的奋斗史。
2.四、
五、六年级学习《中国共产党滨州历史小学生简明读本》(以下简称《读本》,以读本为依托,组织青少年开展党史、国史教育读书活动,写读后感,引导他们学习党史、国史,加深青少年对党
的历史和中国近现代史的了解。
3.在全校范围开展“学党史、学国史”为主题的课本剧展演,五年级学生排练集体节目《千古孔子》,了解家乡古代著名人物,通过进行“读,讲,看,咏,赛”,增强学生爱国情感。
4.组织每班利用班会时间收看经典革命影片。组织学生收看建党94周年、建国66周年纪念活动影视节目,观看经典影片,寻访革命老前辈,瞻仰革命遗址,参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆等活动,学习革命英烈和革命前辈的事迹,生动具体地进行革命传统教育。
5.举办党史国史知识手抄报比赛。通过一系列活动,各年级做一次手抄报。选出好的进行展览。
三、进度安排
1.九月份:宣传党史,努力营造浓厚舆论氛围,广泛吸引青少年踊跃参与。每班上一次主题班会。观看经典战争影片。举办党史国史知识手抄报比赛。
2.十月份:以“抗战胜利七十周年”为契机,通过进行“读,讲,看,咏,赛”在全校范围开展“学党史、学国史”活动,中高年级排练课本剧,学校进行课本剧展演
3.十一——十二月份:拜访老革命,听老革命前辈讲故事。
学校将以本次活动为契机,进一步加强党史国史教育,将社会主义核心价值观根植于广大青少年心中。努力营造浓厚舆论氛围,广泛吸引青少年踊跃参与,对于在党史、国史教育活动中涌现出的先进集
体和个人要予以表彰奖励。以点带面,把党史、国史教育活动深入持久下去,为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。
孙武街道中心小学 2015年9月4日
第五篇：向英雄致敬 与祖国同行
向英雄致敬
与祖国同行
60年前，中华民族从黑暗中奋然崛起，开启了光明的新时代;60年后，伟大的祖国矗然屹立在东方之巅，铺展了一端和平发展之路。
从家长的讲述中，我浅浅地体会到了建国之初以及往后几十年里人民生活翻天覆地的进步。改革开放前，普通人的月生活费只要10元左右，虽然基本温饱，但生活质量得不到真正的保障。
一切当改革春风吹到了八十年代，这个贫困的山村的面貌也焕然一新;一幢幢二层楼都平地而起，如雨后春笋似的，农民不仅盖起了自己的新房，而且买了许多家用电器，像电饭锅、电风扇、电视机等等，现在电视机已不算什么稀罕事了，村中相当多的家庭都拥有电视机，还有少数家庭都已经拥有彩电了。可见人民生活水平是大大地向
前跨进一步。一代代的中国人，在时光的倒影下携手穿过建国初的百废待兴，穿过了三年的自然灾害，穿过文革十年的**,
穿过了改革开放的新时代。而我们这些当代的中国青少年也必将承接先辈的衣钵，继续一路前行。60年的岁月中，
我们恢复了在联合国的合法席位，加入了世贸组织，香港、澳门的回归，我们的经济建设取得了巨大成就，新中国已经屹立在世界的东方而越来越强大，我们走过了让全世界
瞩目的光辉的足迹!祖国经历了
60年的风风雨雨，同时，我们也与祖国经
历了千心万苦。在着60年来，我们与祖国一起经历千难万险，可是，我们不退缩。就在汶川大地震中，每个人都被牵动了，积极投入到这场救灾活动中。每个人伸出一只援助之手，伸向那些受苦的老人、孩子们，一次次地安慰他们;解放军叔叔们，不顾自己的生命安全，用手般开石头，尽管满手鲜血，但他们依然没有放开生命的手，因为他们深知，这些人都是自己的朋友，甚至家人。
祖国，亲爱的祖国，我想对您说：“今天，我为您感到骄傲;明天，您一定会我感到自豪。我们不会退缩，不会害怕任何艰难险阻。放心，我们不会让您失望，我们会永远坚强，永远骄傲的!”
付嘉琪