第一篇：初级职称申请范文
教师 初级职称 申请
~~~~~~~~~_2013初级专业技术职务申请书 人事处：
我于2008年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于2008年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-100
2、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。
本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
申请人：
日期：2013年10月29日
长春建筑学院教师工作业绩报告
本人###，女，汉族，28岁。于2008年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职，任动画系外聘教师。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到工作中，并在工作中取得了锻炼、在实践中取得了提高。
1.能完成本职专业工作
在平时的教育教学工作中，我任教的专业包括视觉传达设计、建筑动画设计、影视动画设计等多门专业课。我始终按照学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。
2.具有实际调研写作能力
在工作这半年时间内中，针对专业的知识内容，与系内老师参与完成课题一项：《####》，进行研究中的课题一项《#######》。
3.具有综合分析和解决疑难问题的能力
通过在工作中的锻炼我非常荣幸的被校领导选定为数字媒体艺术专业的负责人，并以此为荣，再以后的工作中加倍的努力，使工作业绩更上一层楼。
报告人：
日期：2013年10月29日
第二篇：初级职称申请书
尊敬的领导
我于2006年6月毕业于##师范学院数学教育专业，于2014年9月来###小学执教，我担任五年级的教学工作。在这一年多的工作期间内，在校领导和同事们的关心支持下，我工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待教学过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
其次，在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
通过一年的教学生活，我已经感觉自己已具备了一名合格的小学教师所应具备的基本素质。因此，我特此向上级领导提出申请小学数学定级，请领导给予批准!
申请人 ：##### 2015年9月9日
第三篇：初级职称聘任申请书
尊敬的领导：
我叫韩宝君，现年26岁，女，汉族。2015年7月毕业于西安工业大学建筑工程学院城市规划专业，五年制本科学历。同年，应聘于扶风县建筑规划设计院，2015年7月13日到扶风县建筑规划设计院正式上班，主要负责建筑设计和市政道路设计工作。
自工作以来，我抱着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神，在各级领导和前辈的关心帮助下，勤学苦练，努力工作，不论何时何地，我始终怀着对本职工作的无限热爱，不断地虚心请教，潜心学习，并及时把所学的专业知识及工作经验运用到设计实践中去。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。在工作上，我努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的专业理论知识，有较强的事业心和工作责任感。能够较好地完成了院里分配的各项任务，得到了各位同事以及上级领导的肯定与好评。工作以来，在领导和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步，让我更加相信自己能胜任这项工作。
我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，我将继续努力工作，努力提高专业技能，认真完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成绩。 通过一年的努力工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定，望批准。
此致
敬礼
申请人：韩宝君 2016
年7月18日
初级职称评定
申
请
书
单位：扶风县建筑规划设计院
姓名：韩宝君 2016年7月18日
第四篇：晋升小学初级教师职称申请书
本人姜l玲,1988年3月5日生，本科学历,于2010年7月毕业于黄冈师范学校，现在温泉小学小学任教数学。现符合小学初级教师职称的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：
本人自参加工作以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想。在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，服从学校领导的安排，遵守学校的规章制度，以共产党员的标准严格要求自己，无怨无悔的献身于屯升的教育事业。
在教育教学工作中，本人爱岗敬业，无私奉献，大胆改革，勇于创新，在工作中不断学习先进的教育理论和教学方法，在教育技术改革中,善于寻求新思路,寻找新办法,始终走在学校教改的先进行列。本人所上的小学数学课教学成绩始终名前茅。在工作岗位上，我不仅学习了先进的教育教学理念，也总结了自己的经验和方法。本人的教育教学成绩得到了学校领导、老师和家长、学生的一致好评。
根据本人实际情况，各项条件符合申报小学初级教师的要求，特提出晋升小学初级教师的申请，请各级领导审阅批准。
申请人姜玲
2013年12月18日
第五篇：初级职称评定申请书(1)
申请书
尊敬的领导：
我于2013年毕业于新疆大学。毕业后，于2013年月到伽师县双语高中参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：
一、教学方面:
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高.
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
申
请
人
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年 月 号