第一篇：班级荣誉称号有哪些
班级荣誉
我们班是一个团结互助、积极向上的班级。我们班班风正。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，在校广播操比赛和麦西来扑操比赛中分别获得第一和第三的好成绩，在校拔河比赛中获得第二的好成绩。在4月的班级评比中还获得了先进班级称号。我们班同学肯付出，我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!
我们班的班级口号是:不为失败找借口 只为成功找方法
我们班的班级目标是:肯定自我 创造自我 超越自我
第二篇：班级荣誉证书
班，在2012-2013学年“河南科技学院第三届红歌合唱节”活动中，在班长的组织下，班级同学积极踊跃，表现突出，现授予班“最佳协作奖”，特发此奖，以资鼓励。
河南科技学院机电学院团委2012年10月30日
第三篇：获得班级荣誉的同学
获得过各项荣誉的同学
对象：从入学到现在获得过三好，优干，励志奖学金，大学生挑战杯，还有优秀团员等各项荣誉的。通俗点，只要获得过英才学院各种荣誉的(其中励志奖学金没有荣誉证书，其它的都要有证书才算)
获得荣誉的同学要认真写份事迹材料。详细要求：
word文档，页边距：上下左右各1.5cm，300字以上，A4纸，正文四号字。
内容要求：
写在校期间的比较好的表现，例如，学习成绩，参加活动情况，参加社会实践情况，考证情况，作为班委或普通学生为班级做的各项贡献，同学之间的相处，为人处事等等。
不要出现语句不通顺，错别字情况，这个和之前的招生感言学校都要存档的，别整的不认真，到时候影响今年的评优。
因为这个是写荣誉事迹，要求的字数也比较少，所以一定要语句经典通顺，写出水平，突出优点。
如果不认真对待的 明年不用参评了
还有获得招生社会实践奖的，返校后赶快把证书复印件交上来。最晚23号晚上之前。
上交最晚时间是2月23号晚上十点前。比较简单，大家早写完就早交上，这样我能及时给你们检查下。
第四篇：我为班级争荣誉
目标 ?
1?、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。?
2?、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。? 3?、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。?
教学
重点 使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。
难点 使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。
方法 情景感悟 教具 相关图片
教学过程
一、激趣诱思，导入新课。?
?教师创设情境，营造特定的氛围，构建教育的“情绪场”：出示一张优秀班集体奖状，问：“你们知道这优秀班集体是怎样得来的?它是一个人努力的结果吗?”(使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有了粗浅的认识。)【目标1】
二、互动交流，提高认识。?
让学生将课前调查的情况进行汇报：“咱们班获得过哪些集体荣誉?”“我们应该怎样为班级争荣誉?”“你为集体做了哪些贡献?”“集体荣誉靠大家”(通过汇报，使学生进一步认识到集体的荣誉必须依靠所有成员的共同努力。)P10《我的同学——冯叶》
三、运用观点，解决问题。?
?模拟设置故事—《这面卫生流动红旗该不该得?》，大意是一位同学为了自己班集体的荣誉，采取不正当的手段，又一次夺得了卫生流动红旗。(请学生以小组为单位运用所掌握的观点看、析、议、写，教师针对难点问题加以引导，使学生做出正确的判断。通过体验活动和生动的事例，皆在帮助学生认识什么是集体荣誉，作为集体一员应采用什么手段和方法赢得集体荣誉，教育学生正确对待集体荣誉。)?【目标3】
四、制订计划，激励践行。?
?本着从实践中来，到实践中去的观点，让学生以小组为单位，讨论制订“争创优秀班集体行动计划”，抓住学生对集体荣誉的感受点，充分调动学生的学习积极性。?
五、名言
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
——雷锋
谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀。
——奥斯特洛夫斯基
板书设计
我为班级争荣誉参加学校的运动会
帮助困难的同学
班级手抄报
教后反思：三年级学生正是一个集体观念初步形成的时期，通过这节课的学习，是学生明白了集体的成功必须依靠所有成员的共同努力，激发了学生热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。
第五篇：增强班级集体荣誉感
——高一(7)班主题班会
【班会背景】：
高一新生入学已经一个月了，但相互之间并不熟悉，班级开展活动时参加热情不高，亟待借校运会之后的大好时机加强增强班级集体荣誉感的主题教育。
【班会目的】：
通过主题班会，增强班级凝聚力，进而尽早促成良好班风、学风的形成。
【资料准备】：
NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。
【活动地点】：
本班教室。
【参加人员】：
班主任、实习班主任、全体学生。
【班会过程】：
开场白：同学们好，这节课我们来开一个主题班会。
看图片、导入主题：在开班会之前呢，首先请同学们看一下PPT上面这些图片(主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的，一个人单干是不行的。NBA07-08赛季，凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军，最终凯尔特人取得胜利，可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片)，班长自由发挥，组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。
看咱班、分析现象：好了，相信大家经过上面的这些讨论，应该很清楚了：要想取得胜利，必须具备团队合作的精神，团结、集体很重要。现在请同学们回过头来看一下目前我们班上的情况，看看我们班上现在在这个方面也就是集体的荣誉感、团队合作方面有哪些好的方面、还有哪些不足亟待改进的方面……
首先我们先来看一下我们班上取得的成绩，经过我们大家不屑努力，我们班在高一14个班里面脱颖而出，拿下了9月份优秀班集体，这个大家干得非常不错啊，大家为我们自己的出色表现鼓掌……
但是，我们班也有很多不足的方面：首先，虽然我们的班级公约已经制定了，但是依然有少数几个同学偶尔游离在这个班集体之外，早上打扫卫生依然有同学在规定的时间之后赶到教室，影响整体的打扫进度。其次，晚自习时间大家有时依然十分吵闹，影响整体的自学效率。然后，平时的一些集体活动啊也总有些同学拖拖拉拉的，不愿意参与，不懂得分享……
分小组、自由讨论：班长：现在呢，先给大家5分钟时间，大家分组讨论一下，前后6个人为一组，大家讨论一下目前在我们身边所出现的问题：我们班存在哪些方面的不足，为什么会出现这些问题呢?同学们自己先找一下原因。
注意啊，大家讨论完了之后，每组推荐一个代表，把所在组的同学意见总结一下，做一下交流发言啊。大家积极参与啊!
……
班长：好了，同学们现在都讨论的差不多了吧，现在呢请各组推荐的代表做一下发言，首先请第一组的代表起来说下吧……
讨论后、班长总结：班长：好了，听了大家的发言啊，同学们都意识到了身边的问题，也差不多了解了出现这些问题的原因，那么我们为什么不能够自己改善呢。这些平常学习生活中的小问题、小瑕疵啊，都从各个方面关系到我们整个七班的集体荣誉，关系到我们这个整个班级的年级定位。大家对集体荣誉这个概念是怎么认识的?现在我们一起来讨论一下这个关于集体荣誉的重要性吧……(班长带领集体讨论一下)
齐讨论、谈重要性：
班长：我们七班是一个很重要的集体，大家学习、生活基本上都在一起，朝夕相处啊，我们一定要好好的建设好我们的班集体啊，为我们的学习与生活创造一个美好温馨舒适的环境。九月份我们班就很不错啊，在高一14个班里面脱颖而出啊，拿下了这个优秀班集体，现在呢，我们大家一起来讨论一下如何的培养集体荣誉感…… 讨论总结：如何培养集体荣誉感
① 时刻把班级利益放在首位，个人想法、要求应从属于集体利益。
② 多多提醒自己读懂分享，学会合作，做到与人为善。
③ 克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动中来。
班长：好了，这节主题班会呢就到此为止了，希望大家呢下课之后啊在以后的学习与生活之中啊，都要好好的啊贯彻执行这个班会的主题精神啊，把我们这个班建设好啊。为我们创造一个良好的学习环境。还希望大家啊都把7班当成我们共同的家，让我们一起来呵护它、建设它。
结束曲：付笛声《众人划桨开大船》。
【活动效果】：
本次主题班会准备充分、针对性强，学生参与热情空前高涨，达到了加强沟通、增进交流、提高班级凝聚力的预期效果。