我的初中校园生活

第一篇：我的初中校园生活

我的初中生活作文

如奔走在弦上凌乱的手法，繁乱课业，复杂心绪勾勒出疲累的样貌。 那一夜，在冬日寒凉街心，阖上眼，深吸一口凛冽朔气冻结燥热的心，我的思绪化为双翅，带我游历过去、纵缆现在、展望未来。那一夜，我思想起……。

书 海是网，我在里头奋起抵抗，但无论如何翻转扑腾，仍逃不开初三压力的网。于是扑上薄外套的我，迈步向被冷风袭满的街道，决定为剪不断，理还乱的愁绪觅一出 口。 静的只有风声的街，只有孤独的自己，孤单的伫立，沸腾的心灵悄然沉淀下来。 我想起初一刚考上实验班的日子，心里是百般的不愿意转班，有着故友甜蜜牵绊、面对未知的恐惧、逃避课业的压力的懦弱，在走失的大森林里寻觅着一丝阳光能 指引方向，却踌躇着不敢向前踏步，将自己笼罩在阴幽的潮湿灌丛中，冀望能获得上帝宽恕的微阳。

悲剧性的历史重演，我又再度的笼罩在痛苦挣扎的阴霾中，想起自己当时扭曲的字在週记上写着:“难道成就再高、工作再好就会快乐吗?”而老师的一席话如暮鼓 晨钟般将我敲醒，“课业与快乐并不会互相矛盾，反而相辅相成。你不能选择你喜欢的事，但可以选择去喜欢你讨厌的事”，忽然我的脑部彷彿雷击震撼。 月夜下，我大声朗念这刻骨铭心的教诲，逐渐有了昂首阔步向前迈进的勇气，而原先如线团的烦恼渐渐由线头拉出笔直的线，彷彿一条康庄大道通向未来。

人生如滑雪，不能一昧的向前府冲，需给自己休息、慢下的机会，才能再提气迈进。 那一夜，我思想起短短十五年的历史教训，不再让自己重蹈覆辙。 现在的我走在自己欣然选择的路上，不在执着过去，而是挺胸迎接未来。

第二篇：作文-我的初中生活

我的初中生活

——秦伟霞

人生的精彩处有很多，而最应珍惜忘记怀的就是初中生活。

——题记

茫茫大海，一望无际，我生活在书的世界里，知识的海洋里，刚开始进入初一学生的时候，我像是一只无头苍蝇到处乱撞，找不到属于我、适合我的一种正确的学习方法，渐渐地我变得一言不发，似乎外界的一切与我无关。老师看见我这样，就开导我，把我从弯路上拽回正道，我隐隐约约看见了阳光，慢慢地我找到了乐趣，我便开始和同学讨论问题，一起去请教老师初一的学习生活，一点也不觉得紧张，我整天都和同学一起嬉笑中度过，童心未了啊!

啊，不知不觉我又跑进了初二的学府，看见一群崭新的课本向我不断地眨眼睛，我很快拥抱了它们，和它们来了一个亲密的接吻，我感觉得到初二的生活不是我从前那种懒散的成绩，一到考试结束每个人都在认真地分析错误进行改正，老师看到我们知道努力学习了，脸上不断露出了笑容，我每天都坐在教室里挥动手中的笔和习题斗争，每当我打败习题时，心中有说不出的高兴。周末回家，平日里让我不能自拔的古装剧说了再见。朋友的呼唤声让我拒之以外。把自己置身于习题作业中支，初二的生活是繁忙的!

美，不期而遇

美，总是不知不觉来到我们身边，当我们东找西找的要寻找美时，其实美已经来到了我们身边。

秋，岁月的染丘，把思想的颜料涂向大地，它轻描淡写便把山染成了深浅不一的黄、橙、绿、红。瞧，枝头枫叶点燃了火红的火焰，跳跃着，让思想燃地炽热。如同一面飘扬的旗帜，背向湛蓝的天空……美，就是这么不期而遇。

雾，如海浪似的涌向几座大山，灵动中夹杂着许神秘，小心翼翼的把思想的天空，洗衣得清清白白…….美，就是这么不期而遇。

踩着满山的明月，来到小溪的源头，竞是一股泉眼，如古意浓浓的古书。我坐在溪边翻开《诗经》，字便不经意划落到水中，落入清澈见底的泉水中……美，就是这么不期而遇。

踩着铺满鹅卵石的林荫小路，一边散步，一边欣赏路边草坪上一朵朵不知名的小野花，黄的、红的、粉的、紫的，五彩缤纷，像眼睛，像星星，点缀着绿色的草坪……美，就是那么不期而遇。

对，美实实就在我们身边。美，就是这么不期而遇。

动粗人心弦的微笑

c李超越

笑对于其他人来说或许只是一个单纯的字眼，一个普通的表情，但对我来说，笑的是她的眼睛、口唇和唇边浑圆的漩涡，艳丽的如同露珠，朵朵的笑，向贝齿的闪光里躲。

——题记

有的人会因为一点矛盾而大发雷霆，有的人会因为一点矛盾而破口大骂，有的人会因为一点矛盾而大打出手，而她即是以微笑化解矛盾。她不仅教会了我以微笑待人，更教会了我怎样用宽容弥补生活用品中的缺口。

初遇。“啊啊”、“哎哟”、“对不起，对不起……我不是故意的”。我惊慌地抬起头，看见她动了动嘴，我以为要有场暴风骤雨来临，但出乎我的意料的是，她却只是轻轻扬了扬嘴角说：“没关系，你没被烫伤吧”。我这材反应过来，连忙去看她有没有烫伤，只见她白净的校肥上沾染了大片污渍，而肇事者正是我手中刚泡好的奶茶，我急忙问她“你的样服……你脱下来我帮你洗洗吧?”，她唇齿角一弯，对我嫣然一笑，说：“不用了”。便转身走了。

我站在那里怅然若失，回想刚才那抹笑容，她惺松的长发散乱的挺着她的耳朵。软软如同花影。她的笑常有痒痒的甜蜜，涌进了我的心窝。她的笑，似人间的四月天，笑响应点亮了四面风，她给我温暖，她的微笑是炎火烈日里的一掬清泉带给我清凉，她的微笑带来友善，包容了我的过错，化解了我的尴尬，让我记忆犹新，回味无穷。

在生活中，我们常常会遇到突如其来的伤害，有很多不是故意的行为，只是无心的过失，如果我们睚眦必报，斤斤计较，会给他人带来不必要的打击，也会给自己带来意想不到的伤害，我们要用微笑把矛盾的篇章一笔代过。

——董卿

痛苦也能绽放美丽一种梦想，就是一种力量，正是这种力量指引我们前行，即使遍体鳞伤，也要活的精彩。

——题记

在高耸入去的山巅之上，有一种处鹰的巢穴。 痛苦〃初生

一窝小鹰诞生了，它们欢快地叫着，为来到这个世界感到兴奋，它们紧紧地抱在一起，对这个新奇的世界感到不安;它们转着还未守全睁开的眼睛，好奇地观察着这个陌生的世界。鹰爸鹰妈回来了，将小鹰们小心翼翼地移动到自己的羽翼下，细心地呵护着它们…….

痛苦〃骤变

刚刚满月的小鹰们不敢相信地望着眼前冷漠无情的父母，它们不相信刚刚还充满无限温情的父母，现在去要将它们推下那万丈深渊…….

痛苦〃绝望

小鹰们一只一只被无情地推下悬崖，最后一只小鹰惊恐地望着鹰妈，又望望悬崖边，它不敢相信原本还在嬉戏打闹的兄弟姐妹，这就样在自己的眼前被推下悬崖，就这样消失，就这样再也没有上来。它用那充满泪水的眼睛望着鹰妈，希望它能变回她以前那个温柔的妈妈，但是——鹰妈仍是不为所动地毫不迟疑地将小鹰推了下去……

小鹰用力地扑腾着那还未丰满的幼小的羽翼，希望它能产生一丝用处，但结果却令它大失所望，它绝望了，它不再期待还会有什么奇迹产生了……

痛苦〃新生

一声翱亮的鸣叫后，它感到自己的身体不再下降，它心想：这这是到了地狱还是天堂?在迟疑中缓缓睁开眼睛，让它不敢相信的是周围遍地的白骨和兄弟姐妹的尸首，更让它不敢相信的是它身下去的鹰爸…… 在那一刻，它明白了，鹰活首的意义，捕击长空，是为了自由的翱翔于天空之中，而这种翱翔，正是通过一次又一次地失败获得的，于是它坚定的扇动起自己的翅膀，在一次又一次的失败后，它终于成功了，在它飞上悬崖的那一刻，它获得了新生……

痛苦〃折翼

获得新生的它并没有结束磨难，鹰妈残忍地将小鹰的翅膀折断，又一次地将它推下了悬崖，然而这次的小鹰却因明白了生命的真谛——用毅力战胜缺陷，用不屈演奏生命的乐章。从而忍受住折翼的巨痛，成为翱翔于蓝天之中的强者。 小鹰之所以能成功，是因它有着不同寻常的毅力，而毅力是成功者必备的品质;实现理想，就要勇于付出代价，而代价的付出往往伴随着痛苦。因此，痛苦也能绽放美丽。 人生路漫漫，总是会经历坎坷或不幸，从现在开始而向未来，不管你以前怎样，只要相信通过自己的奋斗，未来就一定会花满枝头，不经历风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经历一番风雨，想得到美丽的彩虹，必须要经受磨炼。

家乡的四季

——张志宇

说起我的家乡，道不尽的就是家乡的四季。

春，“近春花开”春雨的到来使原本单调的大地展现出勃勃生机，路两旁被冷冻了一冬禁锢的种子也扬起笑脸发芽了，墙头的迎春花悄然绽放，一朵朵惹人喜爱的小花站满枝头，争先恐后的向人们说春天到了。当花儿们展现完之后，一簇簇的小叶子舒展开了可爱的笑脸，并越发的绿，越发的亮。

夏，“蛙声稻香”

春天以告一段落，夏到了，夏的到来给人们增添了很多热情，蝉叫的声音越来越响，大树底下乘凉的人也越来越多，这时，稻花开了，香飘万里，到了晚上，池塘成了青蛙们的舞台，青蛙的叫声构成了一曲交响乐，真所谓“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。不久，叶子长大了，想要离开大树妈妈的怀抱。

这时，夏的表演已经完成，接着是秋出场了。 秋，“喜获丰收”

秋天，对农村人来讲可所谓是大喜的日子，这一天，家家户户忙着摘果子，刨花生、掰玉米，一枚枚红彤彤的果实，一棵棵硕果累累的花生、一个黄橙橙的玉米，都被搬进了农用车里，人们心里也乐开了花，心里美滋滋的，今年喜获丰收啊! 天气转凉，叶子也落了一地，寒冬要来了。 冬，“雪花飘飘”

呼呼呼，寒冷的冬风吹了又吹，大地浸泡在枯黄的时节，家家户户穿上了棉袄，来迎战冬天。

雪下了一场又一场，整个村子像是进入了冰天雪地，孩子们倒是还很高兴，一个个不怕冷，都聚在一起打雪仗、堆雪人，大人们则忙忙碌碌，迎接新年的到来。

说起家乡，道不尽的就是家乡的四季啊!

第三篇：作文 《我的初中生活》

我的初中生活

初四九班

韩恺洁

光阴给了我一本相册，他让我好好珍惜，每张照片都是我初中的记忆……

翻开它，犹如从头开始，看着它，恍若回到从前……从生活中抓拍到的真实画面，实在让人回忆，回味起太多太多。

记忆.笑脸

告别五年自由时光，我肩上的担子又轻了许多，笑容时常挂在脸上，踏进初中的大门，仿佛入梦一般，脸上露出青涩的笑容，我眯着双眼，背着崭新的书包，花花绿绿的人海之中，我仔细地寻找着我早已梦寐以求的初中班级，早已想见到我的初中同学，我撒腿奔跑在校园中，看着学校里一片青葱的树木和小草，夏日的阳光下显示出勃勃的生机，我看着学校里的一方池塘，游动的小鱼若隐若现，五颜六色，在水中享受着夏日的凉爽和愉悦，就是这样，陌生的我用好奇的眼睛注视着这里的一切，依然地笑着，那张灿烂笑脸永远地映在了我记忆中的第一张照片上。

记忆。辉煌地走过

一张又一张，永远都是我们整个班在一起快乐地笑着，仿佛初中四年我们是笑着走过来的。突然，教室中贴满奖状的一张照片映入眼帘，那是我们成功时刻的见证。一次次精彩的运动会，总有我们同学的矫健身影，一次次比赛，总有同学们胜利之后的欢笑，一次次活动，总有同学们付出努力的汗水，一次次失败，总有同学们辛酸的泪水，太多的记忆，太多的在背后奋战的身影，跑操中，有与疲惫与磨炼奋战的身影，教室中，有埋头学习的身影，生活中有互帮互助的身影，累积起来我们从娇小变高大的身影，更难忘地还有老师疲惫的捶着腰，劳累入睡的身影，即使这些都是照片上的背影，但他们给予了我们的力量，去见证，我们曾经一直辉煌地走过。

记忆.难忘师生情

求学的路上，总会有学生和老师的陪伴，同学是伤心和快乐的倾诉对象，老师则像父母一般给我们谆谆教导，初三是难以忘怀的一年，这一年我们有过欢笑有过泪水，有过憧憬有过失败，但老师和同学的肩膀和鼓励的话语给了我们力量。临近中考的紧张学习气氛中，不会缺了老师的指指点点，困难面前，我们共同努力肩并肩，翻过一座又座山同，踏着新希望准备升入初四。

即将分别的我们那一天早晨早早地坐在了教室中，没想到那一刻竟来的太快太快，我们还像往常一样聚在一起说说笑笑，孰知，那分别的时刻无尽欢笑已化为满脸的泪水，同学们不愿抬起头，任凭泪水沾湿衣巾，此时，所有逝去的时光勾起了我们的感伤，我们做的只有擦干眼泪，永远记住老师的话，在初四的一年中，同学们能继续努力，实现各自的梦想，一段值得珍藏的记忆，因为那是我们永远难忘的师生情。

合上相册，静静地回想着一切，一个一个的片断组成了初中生活的记忆，那是珍惜，那是拥有，我多了一份人生永远难忘的经历，那是我一生永远的幸福。

光阴给了我这本相册，我会好好珍惜的……

第四篇：描写我的初中生活作文900字我的初二生活

文秘助手()之描写我的初中生活作文900字：我的初二生活

初二的生活枯燥无味;初二的生活绚丽多彩;初二的生活像一口危险的陷阱;初二的生活又像是一个提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作，洗漱，吃饭，上学、回家。每天都要反反复复地做这些动作，太烦人了“今天机器又坏了，微机课又上不了了”。班长在上边又发布了哪个消息，又一节自习课，同学们无事可做，便都趴在桌子上“养精蓄锐”这样的生活不免太枯燥无味了。

“

一、

二、

三、

四、”“

一、

二、

三、四”......这是我们第二次队列广播比赛，看!我们入场了，我们各个精神抖擞，雄赳赳，气昂昂的绕场一周，然后走向主席台。那山呼海啸般的口号震耳欲聋。我们那精彩的表演，博得同学们一阵一阵经久不息的掌声，终于，我们又夺得了第一的桂冠。在初二，各种各样的活动五花八门，这样的生活真是绚丽多彩。

初二的生活像是一口危险的陷阱，只要你一不留神，就会坠入万丈深渊，不能自拔。因为这里有“毒蛇”吞噬你的心灵，有“毒液”侵蚀你的肌体。如果你已落入这陷阱中，那么有三条路供你选择：一是任其折磨你的内心，最后坠入万丈深渊。二是在它们还没有完全吞噬你的时候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上来。三是当以你的力量已经无法逃出时，那你就应该马上呼唤老师，让老师撒下抚慰你心灵的“灵丹妙药”，再放下绳索，助你逃离这“虎口”。就以早恋为例吧，中国的早恋的中学生不是一个两个的，而在家长和老师的帮助下，比翼齐飞，金榜题名的学生有多少，因不听老师的教诲，折戟沉沙双双落榜的学生又多少?初二就像是一口危险的陷阱，把你能想到的最坏的词语用在它身上，对它来说，那绝不是夸张!

初二的生活又像是一个提高速度的加速器，一旦有了它，那你就会甩开大部队，脱颖而出，初二的生活就像是f1赛场，所有用的车都是一样的，但如果你了这加速器，那你的胜利就有了资本你就会一路领先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就会得到意外的惊喜。俗话说的好“付出总有回报”。如果你付出的是种子，那么回报你的就是果实;如果你付出的是一棵小树，那么回报你就是一片绿荫;如果付出的是现实，那么回报你的就是理想。如果把初一比作是接力赛的第一棒，那么初二就是那第二棒，它会为胜利打下坚实的基础，如果你在这时装上加速器，那么你就会突飞猛进，领先在前，这样就会为你的第三棒、第四棒和最后的胜利奠定坚实的基础。

初二的生活即将逝去，无论他是什么样的是枯燥无味的，还是绚丽多彩的，初二的朋友们，请珍惜初二吧!他让你放飞理想，收获明天!

第五篇：我的初中生活600字

篇一：我的初中生活600字

对于初中生活，每个人都会有各式各样的看法，我却认为初中生活是充满幻想 的!

我认为：初中是人生 最美好 的阶段;初中是人生交响曲中最华美的乐章;初中是将理想 放飞在蓝天 的无限遐想;初中是将青春 的凯旋门奠基在人生的沃土之上，是人生中最美好的回忆 „„

每天早上，踏着充满阳光 的小路，我来到的期盼 已久的中学 ，面对着陌生而新鲜的面孔，总是使我回想起小学 的同学 。从现在起，我是一名中学生 了，不再是 “衣来伸手，饭来张口”的“宝宝 ”;不再是用爸爸 送我上学了;老师 不再那么详细的讲题，有很多需要我们自习;爸爸妈妈 也不帮我检查作业了，需要我自己 检查。自习课上老师不再坐在讲台上，一遍一遍的重复纪律，虽然只是班长坐在前面，但同学们也一声不出，都紧张的“忙碌”着手中的“工作 ”。

我也有一些小小的烦恼 ：各种各样的作业压在我稚嫩的肩上，令我喘不上来气，面对老师家长严肃的面孔，像是面对严厉的法官，从此六?一儿童 节的欢笑彻底的在我身边消失了。

让我们珍惜 这三年所拥有 的时光 ，让初中生活成为生命 中的美好回忆吧!

篇二：我的初中生活600字

我的初中生活丰富多彩，五颜六色的，在这一年中，我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的，绿色的，金色的„„，宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。

我的初中生活是红色的。

刚刚踏入中学时，我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候，看见那么多不认识的同学，心里害怕极了，我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料，我不但不孤单，还感受到同学们对我火一般的热情，不久，便和大家成为好朋友了，还荣幸的当上了语文科代表，老师对我的关怀，也使我自信起来。我真正的体会到了集体的>温暖!

我的初中生活是绿色的。

初中——我人生中的第二次洗礼。初一，正是“播种”的好时节。在这个集体，几乎每个同学都在努力的学习，都想吸收多吸收些“养料”，他们的学习热情，也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我：“小树苗想要长成参天大树，只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步，想要变成一棵参天大树。

我的初中生活是金色的。

初中不同于小学。初一增加了生物和物理，初二，初三还要增加其他课程。通过一次次考试，我都发现自己进步了不少，知识也在不断的增加，照这样下去，我想要变成参天大树应该不难了。

多彩的初中生活，也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩，还五味俱全，每一种味道都别有一番滋味。

我想在未来的2年里，我会感受到更为丰富多彩的初中生活!

篇三：我的初中生活600字

今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴!这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲 和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了;理解 知识更难了;学科作业也随之增加„„这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间 都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢?还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不!准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面;1，学会自主学习：2，提高学习效率;3，科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余，我也交了几个好朋友 。留给我印象最深的就是刘刚和章文。他们两个，一个是学习中的佼佼者;一个却是无所事事的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好;然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的!

在我们班的4个老师中我最喜欢 语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容 让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望 其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢!

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们>克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦;也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的成就 开辟出一片属于自己的新天地。

篇四：我的初中生活600字

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声„„校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满”诱惑“，让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最”残暴“的，动不动就”鞭打“学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是”学生杀手“，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得”一官半职“吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我”名落孙山“了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会”金榜题名“。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗?