教师三年工作总结

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《xx教师三年工作总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：xx教师三年工作总结

XX小学教师发展三年规划

教师专业化要求教师具备扎实的学科专业知识和教育专业知识，有较强的教育专业能力，还要有崇高的专业品质。教师专业发展是教育的永恒主题，是学校发展的动力源泉。新课改不仅指向促进学生素质全面提高，也力求促进教师专业发展。为使教师教育上一个新台阶，提升学校的办学品位，特制定学校教师专业发展三年规划。

一、学校概况

XX小学创建于1911年，是省教委1980年首批命名的实验小学，多年来，学校以邓小平教育要面向现代化、面向世界、面向未来的教育思想为指导，以全面提高学生素质为目的，实施“文明校园、学习乐园、生活花园”的整体改革目标，各项工作呈现出生机勃勃的发展势头。学校连续十六年被评为省市“文明单位”，并荣获“江苏省模范学校”称号。学校有43个教学班，在校学生2017人，教师119名，其中，特级教师2人，市学科带头人4名，市区教学骨干50多名。

学校注重教师专业发展，始终坚持以教育科研为先导，促进教育教学质量的提高，在科研和教学实践中培养了一支优秀的骨干教师队伍，在科研课题和教育教学等方面屡获佳绩，其中电化教育课题以优秀级别通过结题验收，学校被命名为“全国现代教育技术实验学校”，学校还被评为南京市教育科研和德育先进集体、省“电化教育先进集体”。

二、发展优势 1.学校有一个和谐合作、敢于担当、善于管理、业务精良、有强烈的改革愿望、特别注重教师专业发展的干部队伍。

2.学校管理科学规范。学校提出了“不仅为学生六年着想，更为学生一生负责”的教育思想，坚持推进素质教育，创造了一系列素质教育新鲜经验。在“减轻负担，提高质量，发展智能，立足未来”的教育观念指导下，深入开展课堂教学改革，变革教学手段，将多媒体引入课堂，教师自制课件，优化教学过程，提高教学效率;变革教学内容，将课内外知识有机融合，注重学习能力的培养;改革考试评价，将知识和能力的考查有机结合，关注综合素养的提高;为学生开设选修课，重视学生个性特长的发展等一系列的改革举措，让学生拥有了自主发展的时间和空间，综合素养得到提高。

3.名师培养工程初见成效。教育成败，系于教师，建设一支高素质的教师队伍，是扎实推进素质教育的关键。学校依据梯级名师培养工程，以学校为阵地，以教师为主体，以活动为载体，形成了比较成熟的培养体系，涌现出一批研究型、专家型教师。

4.德育有了坚实的基础。学校以爱国主义教育为核心，以理想教育为载体，立足课堂主渠道，在活动中深化德育。坚持德育内容“小、近、实”：“小”——教育内容具体，“近”——教育内容贴近实际，“实”——讲究实效、知行统一。

5.学校积极完善学生素质发展评价方法。作为与国际教育接轨的学校，学校紧紧围绕教育教学质量这条生命线，改进教育教学管理，改革教育教学评价。根据学生素质发展目标科学合理的确立考查、考核项目，通过开设门类齐全、资源丰富的选修课程，开展传统节日活动及学科竞赛等活动，培养和发展学生各方面特长。学校分阶段进行达标、升级考查或考核，颁发素质发展证书。并充分利用网络建立学生电子档案，及时记录学生的成长足迹，让学生、家长都成为学生素质发展评价的主体。

三、指导思想

以学校发展和教师发展为本，以青年教师专业发展为抓手，以名师梯队建设为突破口，全面提高教师队伍整体素质，构建和完善以学校为基地、以现代教育理论为基础、以教育科研为先导、以教学实践为导向，完善学校师资的自培，强调“因人施训”“因需设训”，关注教师人文需求，提高教师的文化品味。坚持师德与师能同建原则，坚持专业与特长相结合的原则，坚持专家引路原则，提高教师专业发展的针对性、时效性。

四、发展目标 1.总体目标

通过建设教师发展示范校，使每一位教师都能用现代教育理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，建成一支具有强烈的终身学习、自主发展愿望的，具有较强教育科研能力的，具有强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、健康的心理素质、广泛的求知能力、积极的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理念，能适应需求、面向未来的“学者型”、“专家型”教师队伍，切实提高教师队伍的整体水平。 经过学校三年的建设，力争省市级名师达到25人以上，推出在全省有影响的名师3—5名，在南京市有影响的名师10—20名，2—3个学科成为南京市名学科，争取学校有二分之一的教师能够成为各级学科带头人或学科骨干。

2.分级目标 ①合格教师

对象：职初教师(教龄0—1年)

目标：使职初教师两年后基本能成为合格教师。

途径：学校通过新教师入职培训，选择骨干教师和新教师进行学科教学和班主任工作结对子，根据要求开展传帮带的培养工作。注重“培、用”兼顾，给于职初教师一定适应期，以利于青年教师可持续发展。

达成标志：基本熟悉本校教育教学常规工作，基本能做好学校安排的教育教学工作，有教育责任感，热爱学校，热爱学生，能较好地达到对教师职业的认同。

②胜任型教师

对象：教龄2—5年的青年教师

目标：能达成新手阶段到胜任阶段教师的转变。

途径：师徒双向选择，自愿结对，在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研、学业管理等方面进行带教;提倡多参加市、协作区及学校层的面公开课等交流活动。

达成标志：掌握初、高中各年级教材内容和教学要求，学科专业知识扎实，能运用心理学、教育学等理论指导教育教学实践，实际教育教学效果好，有一定的教育科研意识和能力，能主动参与课题研究。

③成熟型教师

对象：教龄6—12年的青年教师

目标：完成胜任阶段教师到成熟阶段教师的转变。

途径：选择校内外富有教育教学经验的高级教师担任导师，校内师徒双向选择，自愿结对，在理论学习、教育科研、学科教学、班级管理等方面进行指导。

达成标志：学科教学和班主任工作形成风格，实绩明显，有较强的教育科研能力和相应的研究成果，能主持开展课题研究;有较强的带教青年教师能力，被带教者成长迅速;有较强的自觉发展意识和能力，主动参加高一层次的学历进修，能为高一级职称评聘做好积极准备。

④专家型教师

对象：教龄13—25年的优秀中青年教师 目标：完成骨干教师到名师的转变

途径：选择名师、教育教学专家担任导师，选派参加高一层次的学历进修，参与学校课程与教学改革，主持开展学校重点课题研究，承担培养骨干教师的任务。

达成标志：逐步形成自己的教育教学特色;个人能完成一门自主拓展型课程校本教材的开发;优良的教科研成果得到推广;在市级层面有一定的知名度，实际教育教学效果在同类学校处于明显优势地位。

⑤资深教师

对象：教龄25年以上的中老年教师

目标：完成教育教学经验的积累，指导青年教师成长。 途径：回顾并推广教育教学经验，鼓励他们不断更新教育教学理念和现代教育技术，组织青年教师拜师，传承他们的宝贵经验。

达成标志：发挥好老教师的示范效应，好的经验和资料能得到延续和积累。

五、工作措施 1.构建四个平台 ①网络平台

着力建设基于网络的教师发展平台，建设具有较强选择性、实用性的教育教学资源库，鼓励教师建设个人博客，创设良好的学习环境，为教育教学提供优质服务，促进教师之间互动交流、经验共享，提高资源使用效度。发挥学科带头人的中坚作用，鼓励名师、学科带头人创设自己的“名师工作室”，为广大教师答疑、提供业务咨询和教学资源。

②展示平台

积极实施教师培养工程，进一步做好学科带头人、首席教师、骨干教师的评选工作。积极开展各种业务技能竞赛，坚持开展“课堂教学改革课大赛”活动，通过组织课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。

③交流平台

邀请名师大家到我校讲学，聘请专家跟进指导，每年有计划地组织学科带头人、骨干教师到教育发达地区考察、学习，畅通交流渠道，为广大教师搭建学习平台，拓宽教师教育视野和知识视野，转变教师教育观念，推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施，坚持教育教学研究沙龙。

④科研平台

一是建立、健全校本研训制度，构建校本研究共同体，致力于把教研组建设成为学习型、研究型组织，开展“学习型办公室”评选活动，把共同学习、合作研究、互动提高作为校本研训的核心理念，切实提高校本研训的成效。要通过各种教研活动和理论学习，提高广大教师教学分析与设计能力、教学实施与调控能力和教学总结与反思能力，真正能提高教学素养。实施“六个一工程”，即要求每人参与一个专题研究，每月写一篇教学反思或案例分析报告或教育叙事，每学期读一本教育理论专著，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年开设一节优质观摩课。

二是建立健全教研机构，强化研究力度，挖掘研究深度，提高研究效度，让教师在研究中提升自己的专业化水平，让教师在研究的状态下工作。

三是积极开展行动研究。教育行动研究的特点是以实践为导向，研究来源于实践。教育行动研究的目的是强调教学即研究，消除教育科研与教学实际的分离。聘请专家开设多种讲座，指导教师读书，使教师了解教育研究与日常教学融合的意义与方法。定期举办行动研究沙龙，促进教师对话与交流，分享研究经验与成果。

四是继续深化课堂教学改革，进一步优化课堂教学结构，让每节课都成为高效的生态课堂。从课堂教学实践出发，以改进教学模式、优化课堂结构为载体，深入研究提高课堂有效性的途径与方法，积极消除不良因素对课堂教学的影响，提高课堂教学的质量。

2.优化教师素质的三个结构 ①知识结构

专任教师不仅要具有深厚的专业知识，而且要有一定的教育理论素养，有较广阔的学术视野、教育视野，有吸引学生的书卷气。

②能力结构

努力提高教师的语言表达能力、教育教学能力、学科德育能力、课程设计能力与开发能力、终身学习能力、教育科研能力、信息收集处理能力。

③品格结构

努力促使教师具备良好的职业心态、个人品格和专业伦理意识，丰富教师的精神世界，提高教师的人格魅力。

3.抓实教师发展学校的四大要素

合作对话，实践生成，反思建构，专业发展。这四大要素包括教师发展学校建设的目的、教师专业发展的途径。还包括教师发展学校的建设方式：大学与中学的合作对话，主要是与原有经验的对话、与理论的对话、师生在内的行动者之间的对话;建设原则:在实践中，通过实践，为了实践;建设途径：形成教师教、学、研合一的专业工作方式。

4.创造条件、建章立制

制度前进一小步，管理前进一大步。制度是理论发挥技术力量的重要条件，也是教师发展学校建设的基本保证。必须建立一整套旨在实现教师专业化、教师教育一体化、终身化的机制。建立教学研究制度、德育研究制度等，将教学研究与学习相联系，将德育研究与学习相联系。

落实继续教育制度。依据学校实际，鼓励教师参与岗位学历进修，按照“学用一致”的原则，提出要求并制定相应的激励措施。符合要求的教师，继续教育参训率必须达到100%，教师继续教育考核成绩的合格率必须达到100%。

构建校本教研制度。建立健全教师全员参与的校本教研制度，对教师参加校本培训提出明确要求，用制度来保证校本教研的有效组织实施。将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于教研过程中，教师说课、集体备课、高效上课、互相听课、客观评课、作业辅导等常规工作的教学研究有实际效果，并积极探索校本教研的有效形式与途径并有所创新。

健全教学反思制度。要求每位教师每节课必有反思，反思与教案同时检查，每个学期认真完成至少2篇比较严谨、系统、深刻的教学反思，学校进行检查、评比、奖惩，促使教师从中获得大量的教育理论知识，扩展理论视野，能从理论高度去审视自己的教学经验，形成教育的自觉性，不断领悟教育的真谛，提高自主学习和发展能力，使之形成一种自觉、理性的教学行为，为成长为“学者型”、“研究型”教师打下基础。

改革评价奖惩机制。学校从教师的个人发展规划、实施过程、目标达成情况等方面，对教师专业发展做出评价和奖惩。建立教师自评互评，学生评价，家长评价，专家评价，学校综合评价等多元化评价体系，评价内容符合学校实际情况和教师专业发展需要。

5.注重班主任队伍专业化建设，打造一支专业化的德育管理队伍 ①收集汇总资深班主任的工作经验，形成《四中班主任实务操作手册》，规范班主任工作常规，并以校本培训的形式向全体班主任推广，使班主任工作得以有序规范开展。

②以开展“班主任论坛”活动为契机，形成班主任工作内容、工作方式、案例分析等研讨主题的系列，汇集典型案例，形成特色主题，并在全校范围内推广，开展系列主题教育，体现学生主体地位和班主任的主导作用。

③加强班主任队伍建设的激励机制，提高班主任工作的积极性，为建立一支后备力量充足的班主任队伍提供条件。

6.完善教师专业发展档案

教师成长记录档案是教师自我激励的一种手段，是教师自我管理的一种方法，它是教师感受成长、体验成功的重要途径。要建立健全教师学习评价、考核、奖惩制度，将教师专业成长的足迹及时记录在教师专业成长档案中，教师自身要不断丰富个人年度发展记录、个性发展记录、教育成长记录。

六、进度安排 1.启动阶段

①召开动员大会，讨论制定学校教师专业发展三年规划和年度专业发展计划，成立教师发展学校领导小组。

②学习有关教师发展学校的理论，建立和完善各项规章制度。 ③组织教师制定个人专业发展三年规划、年度专业发展计划。 2.组织实施阶段 ①按计划进行实践探索。

②每年年底进行反思，写出阶段性总结。

③积累教师专业发展的研修成果及时存入个人成长记录档案。 ④领导小组每年进行一次集体评估和阶段性总结，监督教师专业发展三年规划的执行情况。

3.总结验收阶段

①接受教育局领导、专家检查验收。 ②提交教师专业发展学校建设的工作总结。

七、保障措施

1.制度保障。完善原有促进教师专业发展的各项制度。要将教师专业发展目标达成情况纳入考核范围与工作业绩挂钩。

2.经费保障。力争上级部门的各项资金支持，加大资金投入，保障教师培训、科研、课程改革及基础建设等各项工作的顺利开展。 3.物质保障。为保障教师专业发展，学校将逐步完成各项设施的配套。

4.组织保障。成立以校长为组长，由相关部门负责人参加的“教师发展学校工作领导小组”，全面负责教师发展学校三年规划的实施。

5.专业支持。聘请高等学校专家、中学知名校长、特级教师成立教师专业发展学校顾问团，定期对教师专业发展学校开展咨询和指导工作。

6.监督保障

①校内监督和评价。学校每年对教师专业发展三年规划实施的成效进行自评，向教代会通报，接受教代会审议和评价，并根据意见调整和修改规划。

②社会督导监察。邀请督导室、教育专家来校对规划实施情况进行监督和讨论，汇报规划实施情况，及时反馈情况，推动教师专业发展三年规划有序进展。

③鼓励教职工、学生家长等通过电话、书信、局域网等渠道，反馈对学校教师专业发展三年规划实施效果的意见和建议，监督年度目标完成度，促进各项措施顺利开展。

第二篇：XX本人近三年工作总结

XX本人近三年工作总结

在不知不觉中三年过去了，本着一颗热情与充满自信的心从任教的那一天起，我就不断自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任语文教学和班主任的工作。这对于美术专业的我，在语文教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加区，镇举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。

**年所写的论文《让学生在美术课堂上各有所获》获得街道的二等奖，**年写的《水墨情趣》和《折纸动物》获得**年镇的二等奖和**年区的二等奖，

这三年里，在学校的安排下，**年和**年我担任了语文教学和班主任的工作，同时也担任部分班的美术教学工作和学校的宣传工作。**年下半年，由于产假回来，主要担任美术教育工作和学校的宣传工作。三年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作，在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理如：文明之星和学习之星的评比活动。培养学生养成文明、爱学习等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好。

二、教学工作，在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加镇教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。刚开始以基础训练，观察能力为主，接着则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。在镇举办一年一度的书画作品展均获奖，具有较高的艺术水平。

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作，并在一定程度上提高了我校的文化氛围。如校内各橱窗，宣传横额(牌)、舞台布置等。在这三年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力! XX本人近三年工作总结

从20xx年7月6日来美姑报到参加工作，至今已近三年时间。根据组织部门安排，我先后在依果觉乡党委工作，在县委群众工作局和县委办公室两个部门学习锻炼，现在县委办公室从事县委主要领导秘书工作。近三年来，在各位领导的亲切关怀和同事们的大力支持下，我逐步适应工作环境，积极履行工作职责，圆满完成各项目标任务，得到了领导和同事的一致肯定，我也亲身感受到了组织的关怀和团结奋斗的快乐。现将近三年来的工作情况总结如下：

一、高举旗帜、学习创新，不断提高自身综合素质

(一)在思想上，政治立场更加坚定，牢固地树立并深化了为人民服务的理念。能够及时关注世界形势发展变化趋势，全面系统地学习了十七届四中、五中、六中全会，省委九届七次、八次、九次全会，州委六届十二次、十三次全会、州第七次党代会和县委十届十二次、十三次全会、县第十一次党代会精神，时刻做到保持头脑清醒、用马克思主义最新理论成果武装自己的头脑。能够积极贯彻执行党的民族政策，切实履行公务员职责。面对艰苦的基层工作环境，我发扬延安精神，端正工作态度，艰苦奋斗，自力更生，努力做好本职工作，逐步承担起一定的社会责任。积极从学校人向社会人转变，逐步培养并加深了对基层农村和广大人民群众的感情，坚定了在艰苦民族地区长期扎根服务的决心和信心。

(二)在学习上，能够主动挤出业余时间钻研理论知识，不断充实提高自身素质。近三年来，我认真阅读了大量涉及领导学、秘书学、民族政治学、基层党建等专业领域的书籍和理论文章。利用业余时间共撰写言论、散文、诗歌等文章111篇，其中《倡导彝族优秀传统文化回归本位》、《为开展新生活运动积累物质财富》等近30篇言论文章在《凉山日报》头版公开发表，获得读者较好评价。多篇原创文章被网络媒体转载，其中《公务员招录专业要求何必求全责备》在《半月谈网》“基层之声”栏目发表，先后被腾讯网、新浪网、新华网、中国青年网、中青在线、国家公务员考试网等转载。XX年9月成功考取广西民族大学政治学与国际关系学院政治学理论专业在职研究生，目前正在攻读政治学硕士学位;XX年10月参加州委党校选调生主体培训班学习1次，完成2万字的学习笔记，结业时被评为“优秀学员”。XX年1月被凉山日报社聘为《凉山日报》“议论风生”栏目专栏作者。 XX年6月诗歌《六月里，我们唱响绿色的歌谣》获美姑县XX“六·五”世界环境日有奖征文活动三等奖;XX年6月论文《用延安精神哺育民族地区青年干部成长》先后获得美姑县纪念中国共产党建党九十周年理论征文活动一等奖、凉山州纪念中国共产党成立90周年理论研讨会三等奖和陕西省“延安精神与中国共产党90年”理论研讨会优秀奖。

二、求真务实、踏实肯干，不断增强业务工作能力

近三年来，根据组织部门的安排，我先后经历了基层乡镇、信访部门、县委部门三个不同的工作岗位，在各位领导和同事们的帮助下，主要做了以下工作：

(一)在依果觉乡党委工作期间(20xx年7月至12月)。我主要负责党政综合办公室文秘工作，通过办文办会办事，参与办公室日常事务管理，我不仅掌握了乡镇党委的组织结构、工作流程和运作模式，明确认识了乡镇机构在整个行政体系中的地位、作用以及今后的改革方向和发展趋势;还提高了独立分析问题、动手解决问题的能力，增强了工作责任感和使命感。在日常工作中，我及时地为前来办事的老百姓盖章、开证明、办介绍信……争取做到不拖不等，随叫随到。我还对全乡教育“两基”工作验收必查资料分门别类、统一标签、登记造册，顺利通过了省、州专家组检查，并受到了表扬。在做好办公室工作的同时，我和同事先后深入依德阿门村给猪打疫苗，深入依果觉村

五、六组多次察看易地移民、沼气节能灶工作，去尔玛村给“三房改造”前的113户老房子拍照存档，帮助同事到处洪觉村搞林权改制摸底调查工作。在工作中，我尊重领导，团结同事，心系群众，勤动手、勤动口、勤动脑，勤动笔，虚心求教老同志，努力做好本职工作，尽快熟悉工作环境，争取做到了工作“零”失误，和领导、同事、广大人民群众建立了良好的人际关系，为今后开展工作奠定了良好基础。

(二)在县委群众工作局学习锻炼期间(20xx年9月至10月)。我被分配在接待室，负责接待群众来信来访。我先后共接待上访群众5批22人次(其中个体访2批3人次、集体访3批19人次)。在处理每一个信访案件的时候，我都和同事们积极讨论，认真思考分析，寻求解决方案，提高自己能力。经过仔细询问、登记备案、协调处理，大部分信访案件得到了有效解决，部分案件经县领导同意后移交相关部门办理落实。我经常登录中央、省、州信访部门网站，及时了解信访工作动态，学习信访政策法规，努力理解和掌握信访工作业务知识。在同事的指导和帮助下，通过具体工作实践，我逐步地掌握了信访案件的办理流程，更加深入地了解了县情，学习并掌握了处理急、难、险、重工作以及突发事件的方式方法，受到了启发，得到了锻炼，开阔了眼界，增长了见识。期间，我还协助同事完成了《美姑县信访维稳工作调研报告》上报到州信访工作督导组，获得较好评价。

(三)在县委办公室学习锻炼期间(20xx年12月至今)。我被分配在秘书一股，负责县委主要领导秘书工作。我忠于职守，兢兢业业，认真办文、办会、办事，努力做好“三服务”工作。两年多来，共撰写领导讲话稿、会议纪要、情况报告、汇报材料、县委文件草稿等各类公务文稿100余万字;参与服务县委常委会议、县委工作会议、县四大班子联席会议、县委办公室工作会议等大小会议100余次;跟随领导下乡40余次，去过全县20多个乡(镇)，对美姑县情有了更加深入的了解。XX年12月为县委主要领导撰写的署名文章发表于省委政研室刊物《调查与决策》。XX年11月全程参与县第十一次党代会筹备工作，主笔承担了县党代会报告起草工作，圆满完成了州第七次党代会美姑代表团简报编写、联络工作任务。此外，还积极协助同事承担了县委政研室、县委保密局、县委办公室综合股等科室的部分工作，XX年3月协助县委政研室编辑完成约11万字的《美姑县XX调研论文选编》，XX年9月协助同事编辑完成了约11万字的《凉山美姑彝族民间故事传说集》。我积极履行工作职责，努力完成各项工作任务，没有让领导交待的任何事情在我身上延误，没有让任何文稿在我手中出错，没有让前来办事的同事在我这里受到冷落，没有让县委办公室的形象在我面前受到影响，力争做到了工作“零”失误。XX年3月被县委评为“XX全县政策研究工作先进个人”; XX年12月被州委政研室评为“XX全州党委政研系统先进个人”。XX、XX连续两年被单位测评为“优秀公务员”。

三、艰苦朴素、真诚待人，逐渐适应彝区生活环境

面对迥异于北方的语言、气候、环境、风俗习惯、人际关系……我努力地克服着生活中遇到的种种困难。在日常饮食中，我逐步学会了“干”坨坨肉、喝泡水酒、吃荞麦饼，争取做到入乡尊俗、入乡随俗。在乡镇工作期间，我和同事一起深入农民田间地头，帮助他们打荞麦、挖土豆、割猪草，共同分享丰收的喜悦。为了深入了解彝族群众的宗教信仰和风俗习惯，我认真阅读了《凉山彝族哲学与社会思想》、《大凉山美姑彝族民间艺术研究》、《毕摩文化》等专业书籍;在晚上专门抽时间到同事家中观看过毕摩做法活动;以参加彝历新年、火把节等民风民俗活动为契机，充分感受彝族群众的热情和豪放，逐步融入到当地的生活圈子中来。我尽可能地学习民族语言，了解民族风俗习惯，千方百计和同事、群众打成一片，尽快熟悉彝区环境，适应彝区生活。在生活上，艰苦朴素，作风正派，结交了许多优秀的各民族朋友。利用放假时间和学习机会，去了雷波、普格、冕宁、木里、盐源、昭觉、西昌等州内各县(市)以及广西南宁、云南昆明、甘肃兰州等地，对不同地方的人文风情、不同民族的风俗习惯有了更加深入的了解。XX年8月，记者以我在凉山彝区工作、生活为素材撰写的人物通讯《我是永久牌，不是飞鸽牌——记美姑县20xx年省委组织部选调生陈虎》在《凉山日报》发表，更加激励了自己的工作和生活热情。

四、存在的问题和不足

虽然近三年来我做了不少工作，但细细查找，仍然存在不少的问题和不足，和组织的要求以及群众的期望还有较大的差距。主要表现在以下方面：

(一)没有很好处理工学矛盾。经常忙于工作，以工代学的现象突出，即使学习了也不深入，不能够静下心来系统地学习，尤其对于理论知识的学习只停留在表面文字的理解上，不能够很好地予以领悟和践行;在英语的学习上只停留在简单的抄抄写写，不能集中精力完成。同时，由于参加了在职研究生学习，不能够全身心地投入到工作中来，致使工作面接触不深入，工作上偶尔存在断层现象。

(二)接触基层一线时间少。由于工作性质的缘故，平时忙于文案工作多，深入基层一线调研时间少;和领导干部接触时间多，和基层群众接触少;了解的表面现象多，获得的一手资料少。加之语言不通，即便是和彝族群众接触、获得一些信息，仍然不能够真实、全面、及时、系统地了解他们的所思所想。对于我而言，无论从基层公务员的角度，还是从年轻人的角度来讲，都是一种极大的痛苦甚至悲哀。

(三)无法脱除书生气息。工作中仍然存在一些小的失误，偶尔的不仔细、不认真现象时有发生，这些都不符合秘书工作的要求。也许是没有完全摆脱书生气的因素，也许是远离家乡、远离亲人的缘故，很多时候难免孤单，往往一些很小的事情就会使自己变得寂寞和无助，加之性格的缘故，一些不好的情绪在心底慢慢滋生，导致工作热情受到影响。

(四)工作积极性有所松懈。工作中大多时候按照老套路出牌、根据旧习惯办事，创新性措施比较少。也许是年轻气盛、人生历练不够的缘故，很多时候对名利追求的多了一些，静下心来为群众服务的心思有所减退;对固有知识和思维的依赖多了一些，对创新的重要性认识不足。在一个地方久了，随着人际圈子的不断扩大，平时也会忙于各种场合的应酬，偶尔存在一些吃吃喝喝的现象，一定程度上影响到自己的工作、学习和生活时间。

五、今后整改的方向和措施

来美姑工作已近三年时间，无论今后处于什么岗位、从事任何工作，我都会服从组织部门安排，一如既往地完成各项工作任务，从以下方面努力进行整改：

(一)加强学习，提高理论素养，增强自身素质。要始终保持思考和学习的习惯，始终保持奋斗者的状态和惯性。具体来讲，就是要结合工作实际，深入学习基层党建、民族地区经济发展、金融财贸管理等理论知识，不断更新、充实、完善自己的知识结构和理论储备;要加大彝语学习力度，掌握更多的工作技巧，逐步适应并且熟悉彝区生活;向各级各地各部门的领导、同事以及广大普通群众学习，从更加广泛、更加全面的角度充分感知这片陌生而又熟悉的土地。

(二)减少应酬，集中精力攻坚克难，把更多的心思放在工作和学习上。要分清主次，把握重点，把有限的时间充分利用好，不能够迷茫，不能够徘徊，不能在日常的觥筹交错中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放松自己的信仰，不能在平淡的生活中放纵自己的散漫，不能在程式化的工作中忘记自己最初的梦想。要正确处理工作和学习、工作和生活、生活和学习的关系，力争做到统筹兼顾、全面发展。

(三)正视矛盾，处理棘手问题，切实提高处理突发事件的能力。作为公务员，日常从事的行政工作是一项全面、复杂、系统的工程，突发性事件随处可见。要时刻做好准备工作，注重培养敏锐的洞察力和分析能力，在纷繁复杂的事务性工作中把握事物之间的联系和区别，凡事多问“几个为什么”，凡事做到“三思而后行”。注重在工作实践中不断积累经验，努力提高处理突发事件的能力。

(四)拓宽视野，不断调整思维方式，以全新的理念和思路面对工作、学习和生活。在面对现实生活的时候，不能够一味地停留在温室的阳光沐浴中。要紧紧抓住参加在职学习、回家探亲等机会，在不影响工作的前提下，多找机会去云南、广西、重庆、陕西、甘肃、内蒙古等地走一走、看一看，知晓各地风情，了解各方风俗，结交各路朋友，向社会学习，向生活学习，不断丰富人生阅历，不断完善自我认知，以全新的理念和思路面对工作、学习和生活。

广阔的基层是选调生成长的良好平台。虽然入川工作仅短短的近三年时间，虽然美姑是国家级扶贫开发工作重点县，但是我深深地热爱着这片神秘而又充满生机的土地。在各位领导、同事、广大人民群众的关心和帮助下，我学习到了许多知识，初步积累了基层工作经验。然而，作为一名共产党员，我要时刻保持自己的先锋意识和旗帜意识，积极参加锻炼，丝毫不敢懈怠，努力改造自己的人生观、价值观、世界观，提高自己的工作能力，争取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意为人民群众服务，为今后成长发展奠定良好的基石，以实现自己的人生理想和社会价值。

第三篇：XX村委会三年工作总结1

方家村委会三年工作总结

近三年对我来说是不平凡的三年，在镇党委的正确领导下，在广大党员、干部的支持下，我不断加强自身学习，努力工作，坚持一切从自己做起，自觉接受群众的监督，时刻不忘党和人民群众赋予的权利和义务，认真学习党和国家的方针、政策和法律、法规，严格要求自己，创新思路求发展，攻坚克难为百姓谋生存，在方家村村支委其他成员的配合下，在全村人民的共同努力下，在过去的三年工作中，村党支部建设得到了有力的加强，村工作得到了全面、有序、和谐、健康地开展，上级下达的各项工作任务、目标得到了较好的落实和完成。三年中我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真理会中央的精神，严格遵守各项规章制度，政治坚定，全心全意为老百姓服务。积极贯彻落实党的各项强农惠农政策，努力完成村委会三年规划的各项工作任务，现就三年来的工作得失向大家总结报告。现将近三年来的工作情况总结如下：

1、发展农村经济，促进农民增收。

方家村是以生产粮食、蚕桑果桑、烤烟、蔬菜为主导产业的农业村。我们在坚持粮桑、烤烟生产的同时，提倡农作物品种要更新，种优质粮，种优质桑，同时鼓励、引导有条件的农民，发展特种种养殖业。

2、设施得改善，民生保障有提高

我村村级道路设施不好，11个村民组较分散，线路长，路况差。这是摆在村委会面前的头等大事。并列入村委会三年规划。通过努力争取资金，完成了方家三队下坝田700米左右沟带路工程，通过争取有望在今年年底进

1、

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3、

4、

5、9社的下石田改造项目的完成，这将大大改善我村的基础设施。

水利设施是农业的命脉。我村2012年受大自然灾害的破坏严重，新沟、老沟、二堰、肖家堰冲毁严重，经村两委多方筹集资金，在党委政府的补助下对冲毁地段进行了修复，保证的全村的灌溉用水。在2012年经过努力在方家三队增设变压器一台，方家二队变压器进行了增容，大大改善了老百姓的用电需求。 2013年，以烤烟为主导，在方家一队增设变压器一台，大大改善了一社社员电压过低的现状。

3、兴办公益事业，直接服务群众

建设新农村是我们共同的目标。随着经济的发展，生活的改善，群众对文化科技知识的渴望越来越强烈。2011年，通过上级文化部门的支持建起了“农家书屋”，为群众学习文化和科学养殖知识搭起了一个平台。现有藏书 册，均已向村民开放借阅，受到广大群众的欢迎。

4、关注弱势群体有保障，惠民政策暖人心

村委会是与群众关系最密切的一级组织，群众的生产、生活无不与之息息相关。因为村委会是党的惠民政策的宣传者，又是执行者。如涉农补贴每亩近百元;我村的低保、五保、优抚人员得到政府的生活补助;重症病人的救助、计生家庭的奖励扶助、农业政策性保险率达100%以及社会各种救济和救助等。农村新型合作医疗，我村每年参合率达98.3%。通过努力争取，我村还实施了沼气能源补足。几十户通过县能源办验收，农户直接受益。惠农政策惠及全体村民。

5、农村稳定，促平安

建设新农村，和谐、稳定是关键。我们在建设美好新家园的过程中，会出现各种各样的矛盾，及时化解矛盾纠纷是当前农村稳定的重点。三年来，解决各类家庭、婚姻、邻里、伤害、建房、地界及其他社会矛盾，维护了农村稳定，确保了平安。

计生工作历来都是各级政府工作的重点。我们村同样是把它摆在头等大事来抓。由于我村流动人口较多，计生信息难掌握。我们采取多种办法，充分发挥村干部、村专干、计生信息员的作用，通报信息，填报信息反馈表，做到信息不漏不错，及时反馈，确保信息准确。三年来，我们尽心尽力，努力做好计生服务工作，“三查”率达到95%以上，做到计划生育，控制计划外怀孕，一旦发现计划外怀孕，立即采取相应补救措施。

我们在做好常规性工作的同时，努力做好森林防火、防汛抗旱，安排巡逻值班，成立应急小分队筹备了抗旱防火防汛物质。

综上所述，我要坚持不懈地学习，努力学习党的理论、方针、政策;努力提高自身素质和为民服务办事能力;踏踏实实地做好每一项工作;勤勤恳恳地为群众服务。在当前全党开展的“中国梦”活动中，忠实地履行职责。我在履职期间坚持清廉做人做事。我村集体经济发展滞后，底子弱，严格管财、理财是我工作的理念。三年来，坚持秉公办事，清白做人。

三年来，我一个普通党员在全体党员的信任下推选为党支部书记，由一个不熟悉村委会工作到步入工作正轨，首先感谢全体党员和村民对我的信任，对我工作的支持。在上级党委和政府的领导下，有村两委成员的大力相助，做了一些看得见、摸得着的实事，这些成绩的取得是村两委的密切配合分不开的。

现在我深感压力很大，离上级的要求还远，离全体村民的期望还有差距。在工作中，还存在着这样那样的问题，有的还是比较棘手的问题。直接影响着村级集体经济的发展。主要表现在：

1、村级集体经济发展滞后，经济基础差，没有明显的经济增长点。

2、村民致富增收不快。开拓意识不强，特色种植养殖规模小，带动不强;农业产业化调整力度不强，发展思路不宽。

3、部分村民组水利设施基础较少，抵御自然灾害的能力差。

4、各社环境卫生要整治，村内垃圾池建设与配备保洁员。

5、还有部分困难群众期待得到社会救助等。

任务是繁重的，困难是不少的，这些都是要下大力气才能做好。

通过三年来的实践，我深深地认识到，加快方家村的发展，必须要有一个思想高度统

一、坚强、团结的领导班子，靠哪一个人是不行的。二是必须心里装着群众，深入群众，了解群众，关心群众的冷暖，与群众心贴心，群众才能拥护你、支持你。三是要加强沟通，要多交心，多商量，排除思想障碍，化解心里矛盾，多一些换位思考，少一些猜疑埋怨。四是要相互配合，相互信任，相互理解，相互尊重，相互支持。五是要坚持秉公办事。清白做人廉洁做事，努力营造精诚团结的工作氛围。最后，让我们携起手来，在镇党委政府的领导下，认真学习，大胆创新，开拓进取，为方家村的繁荣，方家村老百姓的幸福而共同奋斗。

第四篇：XX村党总支三年任期工作总结

XX村村民委员会三年任期工作总结

XX村村民委员会自2007年11月换届以来，至今已三年时间，根据《村民委员会组织法》关于村民委员会每届任期三年的规定和云林街道《关于做好村民委员会换届选举工作的意见》的要求，我村村民委员会换届工作已全面开始，现在将我村上一届委员会作三年任期的工作汇报，总结分二个部份。

一、我村三年来的基本情况和主要工作成效

三年以来，我村以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十七大精神，按照街道、街道党工委的工作部署，紧紧围绕富民强村、建设和谐社会的总体目标，扎实有效地推进各项工作，促进我村经济社会的全面发展。

(一)经济发展工作

我村2009年完成工业开票销售万元，村级收入万元，2007年到2010年开票销售年增长，三年以来主要做了以下工作：

1、组建村工业集中区，发展物业经济，增加村级收入。

自2002年开发区东扩北进以来，为我村的工业经济结构和各企业带来调整和优化组合的契机，也是我村发展工业经济的大好时机，为此从2004年开始，经过村党总支和村委会的研究，决定在我村发展工业集中区，主要定们是为锡山经济开发区的配套园区，以安臵原拆迁企业，建造村有标准厂房为主，行业以机械、电子、轻纺、仓储以及三产服务业为主。工业集中区分二期进行实施，第一期以安臵拆迁企业为主，第二期以建造标准厂房、发展仓储、服务业为主。工业集中区一期在2005年下半年规划设计完成，在2006年三月份正式开工，总建筑占地面积74.73亩，总建筑面积32300平方米，共安臵企业7家，到今年六月份为止，已全部建设完毕，有六家企业已搬迁投产。工业集中区一期中， 1

村租赁土地59.73亩，预计年土地租赁收入59.73万元，物业收入6万元左右，村建造标准厂房4800平方米，预计租金收入48万元，集中区一期开工投产后，可望增加村级收入110万元左右，另外，村对集中区进园企业的建设标准作了相应提高，采用统一格式、统一管理的办法，要求企业改变产业结构，提高科技投入，如原锡北镇引资项目港商独资无锡金港汽车另配件有限公司，该企业采用先进的工艺流程，产品科技含量高，产品大部分远销美国市场，提高了集中区的企业品位。

2、加强对现有企业的规范管理，引导企业健康发展。

我村加强对企业的规范管理与服务，正确利用政策，在提高村级集体收入和企业开源节流上寻找新的工作思路，努力促进两者达到双赢。一方面，我村对各租赁企业的厂房面积和土地占用面积进行了重新丈量核算，并统一厂房租金和土地租金标准，做到公开、公平、公正，使双方都有章可循，有据可考，提高村两委工作的透明度和规范化程度;另一方面，合理利用地方政策，

(二)重点工作

一是开发区项目地块的拆迁工作

2004年到2007年我村共拆除农户263户，计建筑面积65750平方米，拆除企业11家，计建筑面积14135平方。在拆迁工作过程中，一方面我村下设了村拆迁办公室，由支部书记任拆迁领导小组组长，并配齐、配强拆迁队伍，把有农村工作经验的部份老书记、村民组长充实到拆迁队伍中来;另一方面，拆迁工作人员充分发挥吃苦耐劳的精神，积极宣传发动，起早摸黑，动之以情、晓之以理，做认真细致的解释工作，圆满完成了开发区下达的各项拆迁任务，有力的保障了开发区的项目建设。

二是做好项目地块的建设协调工作

近三年是开发区项目在我村集中建设的三年，在这期间共有退城进园项目等重大项目相继开工，我村在建设协调工作中采取村主要领导干部靠前指挥、矛盾预防、发生即解决在萌芽状态的工作思路，积极协调

各类建设过程中产生的问题矛盾，在开发区的项目建设过程中，基本上没有发生较大的群体性矛盾，项目建设也比较顺利。

(三)、社会事业工作

近三年，我村积极协调各项社会事业的稳步发展，找出缺点，寻找差距，着力解决群众最关心的重点问题，稳步推动和谐农村的建设。

1、2004年以来，村里千方百计筹措资金，加大投入，完善村级公共设施，努力改善村容村貌，不断提高村民生活质量，三年来全村投入公益事业的费用近300万元，修铺村道 4530平方米，清淤河道16条，建造公共厕所一座，三格式化粪池12只，添臵玻璃钢化粪池20只，标准垃圾箱53只，取缔露天粪坑230只，绿化面积近8000平方米，使我村的公共设施、环境面貌有了较大改观，2004年底我村顺利通过了省文明卫生村的合格验收，为人民群众创造了优美的居住环境，今年我村将巩固创建成果，进一步提高创建水平，认真做好省卫生村的复检验收工作。

2、做好被征地农民的社会保障工作，切实保护好被征地农民的切身利益。目前为全村2399名失地农民办好失地农民生活保障，解决了他们的后顾之忧。

3、想群众所想，急群众所急，全力做好实事工程。村出台了多种优惠与便利群众的政策，对大病医疗保险实行补贴，为全体村民免费安装了自来水，为村老年人免费办理了优待证，并在逢年过节向他们发放慰问金，为他们做体检等，并积极做好抚贫帮困工作，关心弱势群体生活。

4、条线工作各司其职，工作有序开展，村健全各项制度，理顺工作关系，对村委各条线制定了工作职责，做到分工明确，人员配备齐全，并落实激励机制，做到各条线既互相配合互相协助，又能独立开展工作，提高了工作效率，圆满的完成了计划生育、征兵、新型医务人员、社保扩面、献血等各项工作，05锡山区计划生育模范村，2005被评为锡山区社会治安安全村。三年来，全村政治稳定，治安秩序良好，

没有出现“黄赌毒”等违法犯罪现象和刑事案件，计划生育率和安全生产率均达100%。

三年来，我村取得的成绩来之不易，这主要得益于党的政策和上级的正确领导，得益于上级有关单位、部门和社会各界的帮忙，得益于广大党员干部和全村人民的共同努力

在本届村委三年任期中，虽然取得了一定的成绩，但对照上级下达的各项任务指标，对照兄弟先进村的工作实效，我们也清醒的看到我们所面临的新任务和新要求，也清醒的看到我们所存在的问题和不足，主要体现在：

一是我们的创新意识、思想观念、服务群众的水平跟不上形势的发展，不能适应时代的要求，对工作中出现的难题解决办法还不够，致使我们的工作出现进展缓慢，甚至停滞不前。

二是拆迁安臵和征地开发所带来的社会矛盾相对突出。

三是村级综合实力不够强，村企业少，缺少主打企业和产品，村级经济来源少，缺乏集体企业和资产收入，目前村内土地资源可利用率少，发展空间小，村级工业集中区尚未正式建成，这些都是制压发展村级收入的原因。

四:是村民收入少，我村农民纯收入低于1.1万元，有相当一部分家庭生活较为困难，村内人口多，贫困户多，空闲劳动力多，都是我村村民平均收入少的原因，这些问题和不足都有待于我们在今后的工作中加以高度重视和逐步解决。今后一个时期，我们工作的出发点和落脚点都将围绕提高村级集体收入，提高人民生活水平，提高全村村民富裕程度。

二、今后三年主要工作发展规划

2008年到2010年这三年将是我村发展历史的关键时期，也是新一届村委会面临新形势，迎接新挑战，完成新任务的主要时期，为了做好和完成今后三年的各项目标任务，把我村建设的更好，根据上级要求，结合我村实际，经研究对我村今后三年的发展制定如下规划和措施：

(一)、发展目标任务

村级工业销售逐年递增58%，08年完成1.2亿元，09年完成2亿元，10年完成3亿元;村级收入逐年递增12%，08年达到450万，09年达到500万，10年达到550万，村民生活水平收入逐年递增15%，08年达到1.1万元，09年达到1.25万元，10年达到1.4万元。

(二)、工作打算和措施

1、积极发展物业经济，努力提高村级集体收入

一是在积极完善工业集中区一期安臵厂房建设并加强配套工作的同时，启动工业集中区二期工程的建设，集中区二期25亩土地,村计划建造标准厂房16000平方左右，计划投入资金1000万元，主要是以机械和轻纺行业厂房为主，机械车间主要用于安臵原拆迁老企业，其他均对外招租。

二是加快加大对运河空闲地块的利用，充分利用这此空闲地块，发展仓储、码头等行业，提高村土地租赁收入，从而有效提高村级集体收入。

三是规划新的配套园区，成立园区办公室，要学习先进村的管理模式，加强对集中区的管理和服务，实行物业式管理，建立新的配套园区，建设一批用于外地人住宿和发展三产服务功能为主的工程，在引导、管理、服务的同时增加村级集体收入。

2、创新工作思路，积极做好各项重点工作

(1)、做到以人为本和“党要管党”、从严治党的方针，运用多种形势和措施，切实加强党员干部和党员群众的政治思想教育，提高全村党员干部和村民的思想政治素质，着力打造一支思想好、懂经济、精业务、会管理的领导队伍。

(2)、坚持稳定压倒一切的原则，加强五位一体的综合管理，增强人性化服务和法律法规意识，安全意识，以防为主，打防结合，全力维护全村稳定，全力营造一个安全、安定的发展环境。

(3)、坚持“服务发展、自身发展”方针，采取强而有力的措施，全力化解矛盾，平衡有力的推进拆迁进度，保障开发区工程建设，着力推

进我村城市化发展步伐。

3、多措并举，努力提高全村人民生活水平，一心为民，积极做好实事工程。

(1)、坚持为民服务宗旨，努力发展公益事业，加强和完善社会公益事业，采取各种有效措施，增加村民收入，提高村民生活水平，推荐和安臵劳动力就业和再就业。

(2)、坚持实事求是，量力而行的方针，全力为民多办实事和好事，村将在明年启动实施经济股份合作制改革，真正让村民体会到村级经济发展的成果，在今年内启动技防进万家工程，对村民家庭免费安装报警器，真正保障人民群众的生命财产安全，此项工作将在今年和明年上半年完成。

总结前三年我们满怀欣喜，展望后三年我们充满信心，让我们在开发区党工委、管委会的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，团结依靠全村广大党员干部、群众，以高昂的斗志、务实的工作作风，拼搏的精神，认清新形势、明确新任务，创造新业绩，实现新目标，以优异的成绩迎接党的十七大顺利召开。

二00七年九月

第五篇：xx小学实验教学工作三年发展规划

一、指导思想：

积极落实科学发展观，认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步明确教育与现代化相结合，与生产劳动相结合。培养有理想、有道德、有文化的社会主义接班人。

二、工作目标：

全面推进素质教育，实现实验教学的管理机制，完善实验教学设施，设备，创一流设施，达到《实验教学装备配备标准》及《评估细则》的基本要求。为争创实验教学示范校而努力。

三、具体规划：

1. 2010年，学校加大实验教学投入，建设校园网络，并够买远程信息技术教育资源。按照《图书装备标准》要求，增加图书量，加大阅读指导，使书刊借阅率达85%以上，图书流通率达90%以上，保证生均用书量，使图书管理工作符合上级要求。进一步提升学校实验教师的科研水平，鼓励教师，实验员攥写论文及申报科研项目，充分利用现有装备开展好科技活动。补充音乐、美术、体育的部分设施。 精心选配科学实验教师，开展有效的校本研培活动，促进学生科学实践探究能力的提升和创新能力的培养。

2. 2011年，在现有条件下，创造条件，不断补充科学实验及音、体、美、卫、图、科技活动等各类用房设施。开展具有前瞻性的网络研培活动，将信息技术教育与科学实验教学有机整合，培养具有实验教学专长和特色的学科教师，引领学生探索科学奥秘，攀登科学技术高峰。

3. 2012依据新颁发《仪器装备标准》不断增添内部基础设施、设备，重点放在数学、科学实验设备的补充，在市、区各级部门的支持下，根据学校最大财力，投入完善所有实验设备，尽可能保证实验教学的开展，培养科学学科骨干教师一名。指导各年级学生开展课程研究性学习，与萌山荷花园等开展基地探究实践活动，积极争取上级支持，逐步达到“实验教学示范学校”各个学科、各种装备标准，力争使学校具备实验教学示范校条件。

四、保障措施：

1. 立足现实，积极申请得到上级对学校实验资金的重点投入，尤其是各级领导对学校的关心支持，为学校的发展，提升学校的品位保驾护航。

2. 与家长、社区沟通配合，调动其参与办学的积极性，培养学生自主、独立，创新实践精神，丰富学校实验教学课程资源营造一个和谐的教学环境，保障实验教学活动井然有序。

3. 设立教科研奖励基金、教育教学突出贡献奖、学科带头人津贴、发表论文和出版专著津贴等。为培养科研型、创新型、专家型的教师队伍奠定良好基础。

三年发展规划将成为学校实验教学发展的方向标，学校将采取实效策略，促进各项目标达成，为打造实验教学示范学校而努力!