工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《访汇聚工作组工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：访汇聚工作组工作总结
工作计划,访汇聚工作规划
访汇聚工作规划 访汇聚工作规划 尼勒克县食品药品监督管理局 xx 年学习计划 备注：1、在集中学习时认真做好读书笔记，每周的学习读书笔记要经局支部书记签阅，集中学习时不在位的人员会后自行补课自学;部分自学科目也要认真做好读书笔记。2、集中学习原则上在每月每周星期一和星期五，其余时间根据相关学习内容进行自学。第二篇、访惠聚个人工作总结 访汇聚工作规划 “访惠聚”活动个人工作总结 xx 工作组干部 xx 根据县委组织部开展“访惠聚”活动部署，我被安排在 xx 村“访惠聚”工作组，住村以来，在县委组织部的正确领导下和在镇、村的大力支持、同志们的帮助下，我认真克服生活和工作上遇到的种种困难，以高度的政治责任感和工作紧迫感，以饱满的工作热情，融入到农村中，倾心投身“访惠聚”各项事业，体验农村生活，了解
一、认真学习，提高政治理论水平 时刻牢记党的宗旨，自觉增强党性观念，以提高政治、经济理论素养和公正廉洁服务意识，全面、认真落实科学发展观为中心，住 xx 工作组之初，本着边学习边参与的原则，我在最短的时间里完成了角色
的转换，适应了环境，履行了自己的职责。根据县“访汇聚”办公室的要求，认真系统的学习了党的十八大精神、习近平总书记一系列讲话精神，以及自治区主席努尔白克力关于稳定工作的讲话，使我进一步明确了“访汇聚”工作的意义和目的以及基层维稳工作的长期性、复杂性。二、入户走访，了解民情 一是通过入户走访和多方面交流，我对村里的基本情况、风土人情和突出问题做到了“心中有数”;一年多来，我走访农户 4 次，407 户，正是通过前期扎 1 实深入的走访和调研，使我对 xx 村的村情民情有了较为深入的了解，也有了初步的工作思路。经过认真的分析、调研和与村两委共同研究，并征求县、乡两级领导意见，制定了《xx 工作三年规划》，明确了目标方向、保障措施，目前正在稳步实施。同时，进一步制定完善了xx 村“村规民约”、“村两委委员及“访汇聚”工作组信访接待日制度”、“三会一课制度”等一系列规章制度。同时积极协调村两委之间、村干部之间、以及村和乡之间的各种关系，并把它作为做好村里全面工作的前提，目前，已初步形成了正常的工作关系和议事机制。
三、贴近民生，真抓实干 一是尽力做好全村村民住房的规划布局，对一些影响村容村貌，占道建设，危旧住房备注央布拉克村进行拆迁改造。
二是整修防渗渠，修建人行道; 三是建立两所就业工场，引进本村可操作的手工业，解决富余劳动力。促进农村富余劳动力再就业;
四、筑牢根基，提高效率 努力把党的良好作风传递给农民。长期以来部分党员干部的官僚作风让农民反感，产生不信任，农民对集体事务不关心，不积极，“自扫门前雪”的情况突出。为此，我将“一切为民”作为自己工作的根本宗旨，树立服务农民的意识，坚持勤恳办事的作风，认真倾听村民的呼声，不偏听偏信，不在村里开支任何个人费用，对村民关心的村集体事务及时与村民沟通，必要时召开民主会议，让村民参与决策。如：我在村里 2 召开了一场关于村民涉及村务管理上访问题民主听证会，开了全村先河，村民踊跃参与，并最终达成了共识，效果非常好。在工作中踏踏实实，坚持每周都住村，经常性走访农户。一年四季，坚守岗位，积极主动地帮助村民解决一些实际困难，协调邻里矛盾等，赢得了群众的肯定和信任。
五、加强法律政策宣传，坚持正确舆论导向近年来，党中央和省里相继下发了一系列解决“三农”问题的文件，出台了许多有利于农民的政策和措施。特别是南疆莎车县发生的 7·28、7.30 事件，作为下派干部，我向群众宣传党的民族政策，揭批宗教极端势力和暴恐分子妄图分裂祖国的险恶用心，使党的各项政策能贯彻到村里。在此基础上，我着重帮助村民理清全村发展思路。通过一些实际的工作，让群众看到了生存环境改善、生活水平提高和未来全面发展的希望，也让他们真切地沐浴到党关怀的阳光雨露。
六、化解矛盾纠纷，促进稳定和谐
作为央布拉克村“访汇聚”工作组副组长，又是一名基层 xx 干部，我充分发挥自己工作特长，对于发生在央布拉克村的矛盾纠纷以及上访问题，我都能够本着调解优先的原则，一一化解，全年共化解矛盾纠纷 11 起、信访矛盾 2 起，有力的维护了央布拉克村的和谐与稳定。
一年来，通过不懈努力，村党支部在群众心中的形象明显改进，成为了群众可以信赖的支部，也夯实了党在驻村的执政基础，进一步增强了党在驻村的有效执政能力。
3 总结自己一年多来的住村“访汇聚”工作，我认为自己基层工作经验不足，工作局面有待进一步拓展。驻村以来，尽管克服了很多困难和不足，但是好多工作还停留在按照上级部门的安排进行，自身独创性工作开展不够深入，工作成效还需要进一步提高。
但是一年来我也很好地体验到了住村、基层的生活;锻炼了自己，也磨练了自己的品格和意志;用我的工作服务了农民群众，为他们力所能及地做了一些事情。我相信，在各级领导和同志们的关心帮助下，我一定坚持党的群众路线，与全村父老乡亲一道不懈努力，多出实效，多出成绩，也使自己的人生旅途多一份色彩。
xx 年 xx 月二十五日 4 第三篇、“访惠聚”工作组工作汇报 访汇聚工作规划 “访惠聚”工作组工作汇报访汇聚工作规划 自 3 月 3 日“访汇聚”工作组到社区以来，为社区注入了一股特色鲜
明凝心向上的力量，根据现状，社区与工作组共同研究，将工作组成员分成 5 组，在社区及重点区域进行入户、排查、维稳、巡逻，了解熟悉社区基本情况，并制定出工作组三年规划。结合社情，以“为民、便民、富民”主题开展访汇聚活动，工作组与社区干部“同进百家门，同访百家情，同知百家事，同解百家难，同暖百家心”宣传党的惠民政策 30 场次;以设置的特色“居民说事点”为纽带，零距离心贴心建起与居民群众的连心桥，以此征求意见建议 50 余条，梳理出重点问题 12 余条，目前已解决 6 条，正在解决 6 条;面对面为群众宣讲政策法规 260 人次;入户走访慰问 60 人次，发放农民报 500 余份，并对工农兵受灾商户魏月婷送去慰问金 300 元，并经行上访劝阻，得到了很好的成效;利用公益日主题活动开展活动 20 余次，参与人数达到 150 人次;在做好社区值班工作的基础上，义务巡逻重点区域、卡点 60 余次;每星期五主麻日安排工作组成员与社区干部两名在寺院值班，斋月特殊时期，与工作组一同成立了护寺队，加强了值班力度，督查吃斋饭做礼拜等情况，同时与辖区宗教人士谈心，及时了解他们的思想动态，从而加强党的民族宗教政策宣传教育;截至目前工作组排查天和市场门面房、登记商户信息 353 户、1259 人;“访汇聚”工作组基于社区配置短缺，与原单位联系为社区增置电脑 2 台，冰柜1 台价值 8500 元;慰问 6 户低保户送去慰问金 3000 元、送失散老人回家、调节邻里矛盾、平息邻里纠纷多起 6 起，切切实实为居民群众办实事，解难题。第四篇、xx 班组规划 访汇聚工作规划
xx 班组规划 新的一年已经来到，为使班组工作更上一层楼，我们结合车间精神，围绕车间新的工作要求，针对班组目前的实际情况，制定以下班组规划：
一、班组升级目标 创建十佳班组争创劳模班组 二、班组精神 勤于学习善于创新 团结协作乐于奉献 三、安全理念 安全零事故，行为零三违 四、工作准则 没有任何借口，尽职尽责干好每件事 五、具体措施 将“以人为本”作为探索班组建设新思路的思想引领，突出班组管理中每个员工的重要性，采用汇聚班组全员智慧的“4、3、2”管理模式，走出独具特色的品牌创建之路。
一、“望、闻、问、切”四字工作法“望”就是察言观色，观察员工的情绪变化;“闻”就是在下达一项任务，制定一项制度前，多听取员工的意见和建议;“问”就是与员工多交流，关心员工在工作生活中遇到的问题，在情感上贴近员工。“切”就是准确把握员工思想脉络，及时发现问题，解决问
题。
四字工作法有效激发了每位员工的潜能，使班组员工对班组有了 强烈的使命感和归属感，并能自觉主动的为团队争荣誉、做奉献，班组的凝聚力和战斗力进一步得到增强。
二、构筑三道防线确保安全生产，构筑健康、安全和环保三道 防线，将危害控制在最低程度。
构筑“H”健康防线——员工健康。为确保装置生产运行安全和 员工健康，通过邀请车间安全员及工艺员现场授课化工原理、物料性能，提高各项操作和高危险源的风险识别能力及防范措施。定期组织安全防护用品培训，对班组员工做心理访谈，探访了解员工思想动态。
构筑“S”安全防线——安全防控。班组结合现场生产实际编制 了《安全管理标准化手册》作为班组生产运行和安全管理的指导手册，归纳整理了班组安全管理工作标准、班组安全目标责任书、班组人员安全职责，便于员工查阅和学习，成为班组生产运行和安全管理的指导性文件。同时通过开展安全隐患排查等一系列活动，保证装置的安全运行。
构筑“E”环保防线——装置环保。采用加强巡检、及时消除泄 露等方法，实现安全环保作业，努力建设环保绿色装置。
三、“今天我很重要”和“千分之一等于百分之百”两个理念这 是在长期的生产实践中，成熟的文化积淀孕育出的班组管理理念。
“今天我很重要”包含了两层含义：一是班组对我很重要，我的 成长成才都离不开班组的培养，班组给我提供了学习提高的机会和展
示才能的平台，温馨和谐的氛围让班组成为我的第二个“家”。二是我对班组也很重要，班组建设离不开我的努力，荣誉的取得凝聚着我的辛劳。我是班组的主人，我是油田的主人，我要用心做好每一件事。
对于班组建设中所囊括的安全、质量等班组管理工作，不能有千 分之一的疏忽和差错，否则就会造成百分之百的损失或不可挽救的悲剧;同理，只有认真对待和不断消除班组管理和具体工作中存在的千分之一的缺陷和不足，就会创造出百分之百的工作业绩。第五篇、周工作回顾与规划(汇总) 访汇聚工作规划 叶甸中心小学 xx 学年第二学期周工作回顾与规划(汇总)11-12 周工作回顾：
校长室：
教务处：
1.报送行知杯论文 2.结合期中考试情况查漏补缺 3.分学科督查国培收官阶段任务 少先队：
1.召开了班主任月度例会 2.正常化流动红旗和一些常规的评比 总务处、电教室：
1.采购了食堂所需的味精、酱油等调料，为食堂工作人员购买了夏季劳保用品。
2.对全校电教设备进行了安全大检查，及时维修好设备，更新了部分计算机系统。
3.对学校教师进行了“江苏教育发布”、“泰州教育发布”、“先锋泰州”微博、微信的推广。
4.对部分教师和学生进行了省语音学习网络系统的使用培训。
综治办：
1.整理了交通安全先进学校的创建资料，并参加了全区创建会议 2.举行了校园月度安全检查并上报了相关资料 支部、财务室: 完成了教师一级薪级及职称调资 13-14 周工作规划：
校长室：
1.2.3.教务处：
1.报送行知杯、师陶杯论文 2.母语核心素养大赛颁奖仪式 3.启动一师一优课活动 少先队：
1.筹划 10 岁成长仪式 2.继续加强就餐纪律和常规纪律管理
总务处、电教室：
1.根据区局检查组的意见，对泰州市食堂先进学校的创建资料进行进一步的丰富和完善。
2.对学校食堂内一些存在问题的硬件设施进行维修与整改。
3.做好“江苏教育发布”、“泰州教育发布”、“先锋泰州”微博、微信推广工作的统计， 并上报区局相关部门。
4.指导各班班主任做好省语音学习网络系统的学生登录认证工作。
综治办：
1.对交通安全新进学校创建资料进行再整理，加强相关布置，准备迎接泰州市检查验收 2.进行 5.12 防灾日活动，并举行防震防灾安全演练 支部、财务室: 1.继续整理及搬迁会计档案 2.贯彻落实好新版姜堰区学校财务管理意见 3.继续深化推进大走访大落实相关活动第六篇、尼勒克镇第五社区“七步议事”群众工作法 访汇聚工作规划访汇聚工作规划 尼勒克镇第五社区“七步议事”群众工作法 领导小组 为认真贯彻落实自治州党委工作会议和“访惠聚”活动表彰动员大 会精神，进一步完善党领导下居民自治机制，强化社区党组织在实现
总目标中的领导核心作用，促进“三位一体”、“四位一体”工作机制科学规范运行，通过全面推行“七步议事”群众工作法，深入落实“四议两公开”工作。结合社区实际，现成立领导小组如下：访汇聚工作规划 组长：姜华社区书记 副组长：金斯努尔社区主任 古丽努尔“访汇聚”工作组组长 成员：尼玛才仁社区副书记 吐尔逊哈力社区副主任 木扎别克社区挂职副书记 徐燕支部宣传委员、社区办公室主任、效能干事 段振东支部组织委员、社区党建干事 马爽社区综治站站长、社区党风廉政干事 于庆华：“访汇聚”工作组成员 张琳：“访汇聚”工作组成员 阿丽娅：“访汇聚”工作组成员 耿慧燕：“访汇聚”工作组成员 尼勒克镇第五社区党支部 xx 年三月十八日第七篇、xx 年工作规划 访汇聚工作规划第八篇、国际交流十三五发展规划- 访汇聚工作规划 长沙理工大学“十三五”国际交流与合作发展规划
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx—2020年)》、《湖南省建设教育强省规划纲要》精神，深化国际化人才培养模式改革，提升办学国际化水平，根据学校“跻身全国大学百强行列，建设特色鲜明的高水平大学”的总目标、“六个突破、六个提升”的发展思路，以及“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”发展战略，特制定“十三五”国际交流与合作发展纲要。
一、建设发展现状及面临的形势 (一)建设发展现状 1.着力实施提高国际竞争力工程。
“十二五”期间与境外 29 所高水平高校和科研机构签订友好合作协议，其中世界 500 强高校 5 所;举办国际会议 5 场;引进长短期外籍专家 300 余人次，其中通过“海外名师”项目引进高层次专家 11 人;共派出土建、水利、电气、能动等 13 个优势学科学术交流团赴境外参加学术交流、合作科研、项目洽谈等;共派出教职工 350 余人次出国(境)参加国际学术会议、科研合作、学术交流、进修、任教等，其中 64 名教师获国家留学基金委项目资助出国研修;共派出 200 余名学生分别赴美国、英国、法国、韩国等国及港澳台地区学习或社会实践，为促进我校学术交流，开拓学生国际视野，实施培养国际化人才战略提供了基础条件。访汇聚工作规划 2.来华留学生教育工程成果斐然。
来华留学生培养工作进入“国家队”，获得中国政府来华留学生奖学金生培养资格、教育部中(东)欧专项奖学金留学生接收院校资格;
来华留 -1- 学生生源稳定，渠道扩大，层次提高。国别来源数增长到 45 个，年招生培养来华留学生规模约 260 人次;建立起培养层次涵盖从本科生到博士研究生，包括中国政府奖学金生、孔子学院奖学金生、校企合作生、校际合作生、校际交换生、自费生等多类别的综合培养体系。
3.汉语国际推广工程建设实现突破。
xx 年 9 月获批与黑山大学合作建设孔子学院，这是我校继非洲利比里亚大学孔子学院之后承办的第二所孔子学院，也是我省高校在中东欧地区承办的第一所孔子学院;学校获批成立 HSK(中国汉语水平考试)考点，并依托考点建设，大力推进汉语国际推广工程，彰显了我校国际化办学特色和中国文化传播事业发展的综合实力。
4.问题与不足 (1)缺乏行之有效的校院两级外事管理工作联动机制。
校内国际交流与合作的管理网络和运行机制还不够完善，部分学院尚未形成开展国际交流与合作的意识，缺乏主动走出去交流和进行国际化办学的积极性，造成很多校际层面达成的国际合作项目难以在学院落实。
(2)缺少国际化办学的管理队伍和教师队伍。
真正能参与国际高端学术与科研合作与竞争的本土教师不够多，留学归国人员对教学、专业和学科建设发挥的作用不明显，双语教学人才培养和储备不足，制约了教师队伍国际化的发展进程;管理人员队伍
的国际化视野与水平均落后于学校发展现状，不符合教育国际化的发展方向。
(3)人才培养的国际化程度不高。
各专业国际化人才培养目标还不是很明确，需要进一步凝练;课程设 -2- 置、英文原版教材使用和全英文教学课程开设比例较低;受境外修学分认定、家庭条件、就业等因素的影响，学生赴境外交流数量仍不足，这样造成我校接受国际化教育的学生占在校学生总人数的比例严重偏低，在很大程度上制约了人才培养的国际化进程。
(4)留学生教育工作机制还不够规范。
学校尚未出台规范的留学生工作管理办法，缺乏留学生招生及培养的激励机制，学院参与留学生培养的积极性不够高。
(5)地域劣势对学校国际化办学有一定的制约。
我校地处内陆中部城市，地域劣势对我校引智及留学生招生工作有一定的影响，制约了我校教育国际化的发展步伐。
(二)面临的形势 新世纪以来，世界各国政府都制定了新的高等教育国际化发展战略，特别是在国际金融危机的冲击和西方国家人口老龄化及人口负增长的情况下，教育国际化已成为加快经济复苏，促进社会、经济和教育文化可持续发展的重要举措。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020)》指出，“坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我
国教育国际化水平。”国家政策的定位与支持对于学校的国际化办学工作提出了更高的要求，也带来了更多的发展机遇。高校之间的国际化竞争日益加剧，国际化办学水平亟需提高。从留学生招生与培养、外籍专家聘请、教师出国进修、知名海外院校合作、各类鼓励性政策的制定等工作的开展情况看，学校需要付出更大努力。
-3- 二、指导思想和建设目标 (一)指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020 年)》和国家教育外事工作的方针和政策，根据学校“跻身全国大学百强行列，建设特色鲜明的高水平大学”的总目标、“六个突破、六个提升”的发展思路，以及“质量立校、学科兴校、人才强校、依法治校”的发展战略，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以基本实现教育现代化为总任务，实施全方位开放性办学发展战略，不断创新开放办学机制，开创学校教育国际化发展的新局面。
(二)战略目标 大力实施高等教育与国际接轨战略，不断提高学校在国际上的知名度和影响力;在学校现有国际交流与合作基本构架基础上，进一步充实和丰富国际交流与合作的内涵与形式，提升开放水平，拓展发展空间，构建和完善特色鲜明、全方位的国际交流与合作机制;建立国际交流校院两级联动管理和运行机制，学校层面负责搭建国际交流平台，并
进行整体规划协调，学院承担具体管理工作;以具体项目为依托，力争在高层次人才联合培养、国际科研合作项目、合作办学及国际教育规模等方面取得重大进展，整体提升我校办学国际化水平。
(三)主要发展指标 按照大学国际化的基本理念和要求，深化人才培养模式改革，稳步提高人才培养质量，开展多层次、宽领域、全方位的教育交流与合作，积极引进全球优势教育资源，搭建国际科研合作平台，重点通过师资队伍国际 -4- 化、人才培养国际化、学术科研国际化、学生生源国际化四个方面的发展，逐步建立校院两级外事管理体制并协同发展。实施中青年教师海外研修计划，争取到 2020 年，中青年教师中具有一年以上海外研修经历的比例达到 70%以上;在学校优势学科领域基本形成具有我校特色的、开放式的国际课程体系，争取新建中外合作办学机构 1 个，新增中外合作办学项目两个，项目在校生规模达到 1000 人左右;新增境外分校 1 所，境外办学项目两个，孔子学院 1 所，并依托已有的国际学院、海外孔子学院及计划成立的中外合作办学机构、境外分校等平台，打造 2~5 个国际水准的研究中心;大力发展留学生教育，争取到 2020 年，留学生年招生培养规模达 500 人。实现学校教育教学国际化，师生互访、成果交流常态化，学校国际竞争力日益增强，进入全国高校教育国际化百强，为全面建成特色鲜明的高水平应用研究型百强大学提供有力支撑。
三、主要任务与内容 (一)师资队伍国际化：实施中青年教师海外培训与访学计划、管理人才海外培训计划，设立专项选派教师出国研修，争取到 2020 年，中青年教师中具有一年以上海外研修经历的比例达到 70%以上;积极实施“引智(人才)强校”战略，探索建立中国特色的访问学者制度，加强国(境)外人才引进建设，积极引进、聘用国(境)外高层次留学人员和外国专家。
(二)人才培养国际化：立足创新人才培养，探讨在国际竞争背景下的人才培养模式，着力解决人才培养国际化水平亟待提高等问题;适应国家经济社会对外开放的需求，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际型人才。通过不断的改革和建设，在学校优 -5-
内容仅供参考
第二篇：“访汇聚”工作组年度工作总结
市***下派***社区“访惠聚”工作组
20**度工作总结
(20**年11月20日)
根据自治区党委、市委关于“访民情、惠民生、聚民心”活动的总体安排部署，*****“访惠聚”工作组一行10人，带着组织的嘱托、群众的期盼，肩负着光荣的使命，满腔热情地来到********社区开展为期3年的“访民情、惠民生、聚民心”工作。现在，我们工作已近一年时间，一年来，我们在市三民办、沙区三民办的指导下，在*****管委会党工委的领导下，在***社区党支部的配合下，在社区全体工作人员和社区全体居民的大力支持下，以“四个坚决防止”为总体目标，以落实工作责任制为抓手，以加强社区防范管理为基础，以平安建设为载体，以“打三非、严管理、强基础、防破坏”为重点，转变思想认识，转变工作作风，把社区当作自己的家，把社区的居民当做自己的家人，把居民的事当做自己的事，工作不走过场，不做表面文章，干正事，干实事，办真事，办好事，有条不紊、循序渐进地开展了一系列行之有效的工作，取得了阶段性成效。
现在，我代表工作组就一年来的工作总结如下，不足之处，敬请提出宝贵意见。
一、工作开展情况
(一)践行群众路线，转变工作作风
1、成立临时党支部，走好群众路线“规定动作”。***社区工作组共有6名党员，在下派期间，工作组及时成立临时党支部，参与社区党的群众路线教育实践活动，积极开展了学习教育、查摆问题、建章立制等环节的“规定动作”，通过学习党的十八届全会精神以及总书记的相关讲话精神、焦裕禄精神，围绕“访惠聚”的六项工作任务，党支部查摆出问题17条，并认真进行了整改。
2、指导社区工作，切实转变作风。为了能够更好的开展为民服务工作，社区及工作组多次召开专题会议，要求社区全体工作人员和“三民”干部们要切实转变作风，牢固树立为民服务的意识，对待群众要像对待家人一样，做到热情周到细致，决不允许出现厌烦情绪，对居民提出的问题要耐心的解答。
(二)加强民族团结，增进民族互信
***社区工作组积极配合社区，结合辖区少数民族聚居的实际，紧紧围绕促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这一新时期民族工作的主题，坚持以面向群众为目标，从维护社会稳定和长治久安的全局出发，始终把民族团结教育摆在更加突出的位置，扎实推进民族团结创建工作有序进行。
1、以宣传为抓手，营造创建氛围
一是有效挖掘宣传资源，扩大宣传覆盖面。发挥治安岗亭前沿化的优势作用，协助社区设立业务咨询及惠民政策等宣传点，通过公益广告牌、宣传栏、板报等多种形式，在辖区围墙、护栏等显眼处定制各类民族团结宣传牌共计42块，以民族团结月为有利契机，以月促年，多渠道、全天候对民族团结工作进行宣传，大力营造民族大团结的良好宣传氛围。
二是不断畅通宣传渠道，提升宣传知晓率。加大走访入户、安全检查、流动人口清理清查等过程中的宣传教育力度，保证每天入户量不少于10户，不断增加社区居民对辖区社情动态和政府各项惠民政策的了解，提高居民群众对民族团结创建工作的认知度。
三是不断丰富宣传载体，强化宣传实效性。工作组充分利用下拨的专项经费8500余元，帮助***社区筹划建立社区广播站，配备功放等配套设施，在****、绿岛小区、惠民小区等5个地点安装了扩音设备，社区安排专人负责播音，广泛宣传“四个认同”、“三个离不开”等民族团结的相关内容。同时，提升***社区封闭围栏利用率，将辖内围栏设计成为含有民族团结、健康知识、法律法规等内容的特色文化长廊。
2、以活动为载体，提升民族团结成效
一是结合文化惠民，打牢民族团结的文化基础。协助社区深入开展民族团结、民族文化座谈会、民族团结赞歌大家唱、民族传统节日庆典、民族团结“1+1”连心卡、民族团结“七个一”等一系列喜闻乐见的民族团结示范活动，并严格落实民族团结长效机制，教育和引导居民群众自觉维护民族团结。
二是开展扶贫帮困，打牢民族团结的感情基础。工作组成员在入户走访时，注重了解居民家中的实际困难，与居民群众开展“交朋友”活动。今年2月份，在开学前为辖区68名学生购买了新书包并送到每个孩子手中。6月份，一名低保户老人因无法支付搬家费用而不能搬迁，工作组及时伸出援助之手，为老人联系搬家公司，并帮助老人支付了500元的搬家费用。工作组从小事做起，通过解决居民朋友的实际困难，不断增进了解、增进信任、增进感情，激活民族团结的“社会细胞”，形成人人讲团结话，做团结事的良好氛围。
(三)突出现代文化引领，促进宗教和谐
针对***社区宗教氛围浓厚的特点，工作组深刻认识到宗教极端思想渗透的严峻形势，积极配合社区把“去极端化”作为促进宗教和谐工作的首要任务。
1、广泛开展教育活动，推动社区“去极端化”工作。 一是通过协助社区开展“民族团结你我他”社区讲台、“雪莲心 天山情”道德讲堂等活动，邀请辖区楼栋长、居民代表参加，切实把讲台和话筒交给群众，讲述身边发生的动人故事，让群众用自己的语言来传播主流价值观。
二是协助社区在****清真寺、531终点站、雅山居、绿岛、惠民小区门口设立5个阅报栏，每日更换当日报纸，每个宣传栏内分别张贴《新疆日报》、《新疆法制报》《乌鲁木齐晚报》维语版报纸各一份，方便居民及时了解身边发生的大小事和国家的方针政策。
三是邀请自治区妇联的工作人员在社区会议室开展主题为“提高母亲素质 展示靓丽人生”的宣讲，为辖区各少数民族妇女在妇女维权法律援助方面的相关政策进行详细解读，引导和帮助她们学会运用法律武器维护自己的合法权益。
四是协助社区开办免费职业技能培训班。针对辖区未就业人员多，且无就业技能，这些人员也不愿意离开此地参加培训的现状，通过与沙区就业办联合协调，由社区提供场地，培训单位和企业在辖区开设职业技能培训班，目前第一期学员20人，已经顺利取得烹饪和汉语的结业证，第二批学员正在开班授课。
2、加强与宗教人士的沟通，抵制宗教极端思想的渗透。 一是建立宗教人士定期联系机制，加强与宗教人士的沟通教育，促进“五好宗教场所”和“五好宗教人士”创建力度，积极引导宗教与社会主义社会相适应，从意识形态领域“去极端化”。二是指定专人负责清真寺的管理工作，特别是在每周的主麻日期间，工作组成员配合社区民族干部做好外围防范，做到不留死角，没有遗漏，让别有用心之人无可乘之机。
3、积极开办“双语”课堂，促进民族间的文化交流。 针对***辖区内很多少数民族居民不会汉语，汉族干部和居民在语言沟通上存在较大障碍。社区和工作组经过调研了解，决定在社区开办双语课堂，一方面为居民进行汉语培训，宣传国家的民族政策和宗教政策，让更多的居民听到党和政府的声音;另一方面在社区开展“每周一天双语学习日”、“每天学说一句双语”活动，把集中与个人自学《维吾尔语会话》相结合，坚持每天学习与定期测试相结合，民汉干部结对互学、交流等方式共同学习提高，增强工作人员学习“双语”的积极性，进一步提高工作人员双语能力。
(四)落实民生建设任务，提升群众满意度
工作组在下派期间，积极帮助社区解决难点、热点问题，进一步提升服务，完善各项配套措施，切实提升居民的生活质量和生存环境。
1、解决居民关心的热点难点问题。
针对辖区夏季停水情况严重、冬季暖气不热、****巷道内路面和531路公交车站停车场路面没有硬化、绿岛小区和惠民小区没有接通天然气等民生问题，社区和工作组积极想办法、共同协商，不断与燃气公司、水务集团进行协调，通过沙区、片区管委会和社区、工作组的不懈努力，今年5月份，531路公交车站停车场的路面完成了硬化施工;7月底，惠民小区和绿岛小区的天然气入户工程竣工;10月底，****、绿岛小区、惠民小区的停水问题也得到了有效的解决;同时，热力公司为居民家中安装了热力平衡表，在一定程度上缓解了暖气不热的问题。
2、增设民生服务设施。
9月份，工作组协调乌鲁木齐市耳鼻喉眼专科医院，在社区开展免费为民义诊活动，共为困难群众60余人次进行咨询诊断，为40余名居民免费发放药品。
3、及时解决居民投诉。
10月份，在入户走访时，有居民反映绿岛小区部分楼顶，因居民私自搭建鸽子棚，造成楼顶防水层被破坏，住宅楼漏水比较严重。工作组与社区积极沟通协调，一方面跟私自搭建鸽子棚的居民取得联系，告知其在公共区域私自搭建的鸽子棚属于违章建筑，要立即予以拆除;另一方面及时联系沙区执法局，对违章建筑进行了拆除，目前正在联系施工方，近期对漏水楼顶进行修复。
(五)强化群防群治群控，确保社会稳定
稳定是一切工作的基础，工作组成员通过协助社区开展群防群治工作，强化维稳基础力量，打牢社会稳定的基层基础。
1、夯实“社区联防”和“志愿者联防”的基础。在现有联防模式的基础上，工作组与社区进一步探索和推广联防的衍生模式。着力构建覆盖全面、点线面结合、各项防范措施相互配套、各种防范力量相互策应的大防控格局，探索群防群治、自防自治的新路子。形成以“街道牵头、社区搭台、派出所管理、居民广泛参与”的“联防”新模式。充分发挥志愿者的积极性，进行多种形式的培训，掌握联防的基本能力，共同参与区域安全防范管理工作，实现一家有事、多方增援的联动运作模式。
2、加强联勤联动，打牢“安全”基础。积极与派出所加强联系，强化联勤机制，做好群防群治工作。按照“人防抓落实、物防抓巩固、技防重提高”的总体要求，深入开展“平安创建”活动，通过广泛深入和宣传发动，最大限度地动员和组织群众参与 “平安社区”建设，切实加强辖区内安全生产管理力度，充分发挥巡防的作用，教育督促个体工商户开展安全检查活动，从源头上控制、减少社区内安全隐患。力争通过两年努力，安全防范网络普遍建立、功能齐全、群众安全感普遍提高。
3、加强入户宣传力度，强化责任意识。自“5·22”暴力恐怖事件发生后，根据上级的安排部署和要求，工作组与社区干部多次入户与居民面对面开展宣传教育活动，受教育群众达1500余人次，收到了较为明显的成效。社区党支部和工作组临时党支部及时沟通，敏锐地意识到目前形势的严峻性和维稳工作的繁重性，深知我们身处反恐维稳第一线、最前沿，必须以“箭在弦上”的紧迫感和“舍我其谁”的责任感，敢于担当，当好社区维稳的“排头兵”。社区和工作组一起制定社区维稳工作方案、各类应急预案(***社区处置突发邪教组织滋事破坏预案、***社区处置突发公共事件应急预案、***社区办公楼防火应急救援预案、***社区处置突发重大交通事故应急预案、***社区处置消防安全事故应急预案)，社区书记和工作组组长担任第一责任人。同时，社区工作人员和工作组成员混合编组，共同巡逻，入户清查，连续作战，发挥出了应有的表率作用。
4、加强重点人员和特殊群体管控。在自治区开展严打专项活动前，***辖区蒙面女、大胡子人数较多，工作组与社区、派出所共同商议制订了社区整治蒙面女、大胡子方案。利用严打的有利时机，组织两次大型清查，共带回审查可疑人员224人，其中大胡子53人，蒙面女47人，共拘留28人，两次专项清查后有28人剃掉大胡子，85人揭掉面纱，31换掉了吉利巴服，目前辖区没有50岁以下大胡子，没有蒙面女。
(六)加强基层组织建设，夯实长治久安
工作组以基层组织建设为抓手，以加强社区党建、确保社会稳定、服务居民群众为主线，帮助社区改善和整合社区现有资源，切实增强维护稳定工作，提高社区服务水平。
1、努力改善社区硬件设施。工作组根据社区办公设备不足，部分社区干部几个人共用一台电脑，在一定程度上影响了办公效率的情况，及时为社区增配了20套电脑桌椅及6台电脑、6台打印机，解决了社区办公设备不足的问题。
2、借助工作组的自身优势，不断加强社区班子建设和两委班子成员自身建设，对党员、社区工作人员提出重品行、做表率的要求，班子以身作则，要求别人做到得的，自己首先要做到。同时，坚持党员三会一课制度，采取定期不定期的方式，组织党员学习党建、基层组织建设及国家政策法规等材料，不仅丰富了基层党组织开展党员教育内容，而且增强了党员群众的“自富”能力。在党员的发展上，坚持从爱岗敬业以及优秀的工作人员中发展党员，从源头上保证了党员队伍的质量，为党组织输入新鲜的血液。
二、正视问题，加以改进，努力做好今后工作
一年来，虽然我们做了一些工作，也取得了一定的成效，但我们深知，离上级要求和广大群众的期望还有很大差距，自身还有很多问题和不足，一是与三民办和管委会的沟通不够，不能及时汇报工作;二是对社区工作的指导力度有待于进一步加强，存在不负责任的思想。比如，有时给社区提的一些合理化建议，社区没有采纳，我们也没有坚持，认为反正我们已经提了，采不采纳与我无关;三是针对居民群众的宣传教育工作还不到位，宣传力度不大等。针对上述问题，我们在今后的工作中一定加以认真改正。
第一，不断加强与三民办和管委会的沟通，及时汇报工作开展情况。
第二，进一步加强对社区工作的指导力度，多做工作，多出谋划策。 第三，加强宣传工作力度，采取多种形式，大力开展宣传教育活动，牢牢占领舆论宣传的主阵地。
第三篇：2015年访汇聚工作组汇报材料
检察院住加瓦艾日克村工作组3月工作小结
按照区、州、县委的安排，州、县检察院住加瓦艾日克村工作组紧紧围绕“三项重点工作”和“六项任务”，结合加瓦艾日克村实际，推动“访民情、惠民生、聚民心”活动稳步开展，近一个月来，我们主要做了以下工作：
一、基本情况
加瓦艾日克村位于托格拉克勒克乡政府东北1公里处，与县城接壤，村辖3个村民小组，682户(空房203户)，常住户479户，1566人，主要由维、汉两个民族组成，其中：汉族132户383人，维吾尔族347户，1183人。全村共有党员24名，四老人员10人;清真寺3座，伊玛木3人。现有村干部5名、村警1人，协警3人，民兵6人。全村有重点人口3人，特殊群体1人，出租房屋12户31间，流动人口161人，其中疆内13人(南疆10人，北疆3人)，疆外148人;流出人员18人(维族12人，汉族6人)。
二、带着任务“访民情”，结合实际制定工作计划 访民情是做好帮扶工作的前提和基础。3月1日，工作组到位并安排好食宿后，第二日便成立了临时党支部，制定了工作、生活、学习、会议等多项制度，确保工作组生活、工作有条不紊的进行。之后，工作组分别和乡、村干部、群众代表、致富能手、宗教人士、四老人员座谈，并入户走访了四老人员和贫困户，掌握加瓦艾日克村的基本情况。在此基础上，工作组和乡、村干部、警务室民警共同分析村情社情，理清工作思路，提出加强阵地建设、壮大村集体经济和扶贫帮困等九项措施，明确工作重点，制定全年的具体工作计划。同时，我们也明确了“四个一”的工作要求。即：记好一本民情日记;汇总形成一本重点人员、特殊群体和包联户的家庭情况统计表;建立一个解决困难和问题的台账;制定一个详实的帮扶计划。这些措施，为后续工作的开展奠定了一定的基础。
三、突出重点“惠民生”，多措并举维护稳定 惠民生是做好群众工作的重点，也是做好维稳工作的重要一环。工作组突出扶贫帮困和壮大集体经济这一重点，采取精准帮扶与整体推进相结合，资金帮扶与机制建设相结合，物质投入与思想引领相结合的方法推进工作有效开展。
(一)精准帮扶与整体推进相结合，力促村民摆脱贫困。一是建立结对帮扶工作机制，实施精准帮扶。面对村干部提出包联10户贫困户的要求，工作组自加压力，主动要求包联14户贫困户，并及时为他们购买约8000元的化肥，帮助他们解决春耕生产中的困难，努力使他们今早脱贫致富。二是积极做好生产帮助和督促工作。结合且末红枣管理年的部署，工作组包联40亩红枣地，我们将帮助他们做好防虫、剪枝等各项生产帮助和指导工作，努力将这40亩地建成红枣示范园。三是做好畜牧业帮扶工作。对于畜牧业较为集中的养殖小区，工作组选派四名成员，每人包联20户，及时了解他们的思想和生活，帮助他们做好生产。
(二)努力壮大集体经济，改善生产生活条件。今年，工作组为改进加瓦艾日克村集体经济发展相对缓慢的状况，特捐助10万元，用于壮大集体经济、阵地建设和扶贫帮困。目前，该款项已经到位，村委会正在研究制定壮大集体经济的具体措施。
(三)加强村两委班子建设，增强凝聚力号召力。一是积极配合和协助村“两委”班子解决村民反映的困难和问题，切实为村民办一些好事实事，比如，为贫困户送化肥就是由村干部送，通过这些实事来提高村两委班子在村民中的威信。二是加强党员教育管理，开展星级党员评比活动，增强党员意识、宗旨意识，发挥先锋模范作用。3月26日，我们村进行了第一次星级党员评比活动，通过活动之后的了解，评比对党员作用的发挥还是有着很积极的影响。三是加强农村文化建设。工作组和村两委组织筹办了“诺鲁孜节”庆祝活动，庆祝活动通过大家喜闻乐见的小品、舞蹈、歌曲等形式较好的宣传了现代生活的美好和极端宗教、三股势力的危害，受到了群众的一致好评，吸引了500余名村民前来观看。同时，工作组还和村两委一起组织了斗羊、斗鸡、斗狗和篮球比赛等活动，以此来引导村民，特别是80、90后人员积极追求健康的生活方式。以后，我们每周都会组织一次活动，以此丰富村民的文化生活。
四、带着感情办实事，努力实现“聚民心”。 工作组注重发挥村两委班子的作用，积极配合村两委班子，及时协调解决群众关心的问题和困难，让群众切实感受到新变化，增加群众对村两委的信任。一是为加强阵地建设，丰富村民的文体生活，工作组积极行动，为村里修了灯光篮球场，受到了村民的欢迎，自球场修好，村名们往往打球到凌晨还不肯离去。二是入户进行宣传清查。自3月20日开始，工作组和村干部混编成三个大组，用5天时间对全村进行了全面的清查，对清查中发现的安全隐患，工作组提出了相应的建议。在清查的同时，工作组积极向群众宣传党的方针政策，同时也向群众答疑解惑，努力让群众真切感受到党的关心和政策的温暖。三是组织不同年龄，不同层次的村民开展“揭盖子、挖幕后”和“去极端化”座谈，昨天我们已经组织了一次座谈会，后面我们会再组织几场座谈，并且还要和重点人员、特殊群体进行谈话，力争使不同年龄、不同层次的人都能够深切认识到极端宗教和三股势力的危害，把心凝聚到致富奔小康上来，把力用到追求幸福健康生活上来。四是进沙漠种梭梭，在共同劳动的过程中拉近和群众的关系。工作组在村委分配的劳动任务的基础上，把自己的任务增加一倍多，并较好完成了任务。我们通过这种务实作风拉近了干群关系，同时也带动了村干部作风的改变和群众思想观念的改变，使大家把心力都凝聚到搞好生产上来，凝聚到维护稳定上去。
在这一个月的工作中，我们感受到，只有带着感情工作，才能做到换位思考，设身处地为群众着想，只有带着责任心住村，才能把维护稳定、实现群众期盼作为自己义不容辞的责任，工作中就能深入思考、细致谋划、认真落实，把工作做扎实，赢得群众的信任，凝聚民心。
第四篇：比访工作总结
创新求实抓“比访” 凝心聚力促发展
——实验初中“比访”工作总结
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。全省“课内比教学 课外访万家”工作犹如一场春雨，吹绿了山野，也吹进了实验初中全体教师的心底;就像一长串高压电流，激活了教师们的思想，触动了教师们的心灵，也开阔了教师们的眼界，为全面提高教育教学质量，构建家校联动桥梁添了一把柴，燃了一把火。为扎实、持久地开展“课内比教学、课外访万家”工作，使“比访”工作达到“双效”：高效的课堂、有效的家访。我校以“比访”工作为抓手，以加强教师专业水平和教学能力的培养，提高教师的职业道德修养为目标，广泛发动，精心筹划并积极实施。
一、课内教学放异彩 同台竞技促发展
春江潮水连海平，海上明月共潮生。“课内比教学”工作自上而下，犹如一股强劲的春潮，汹涌而来。如何提高教师专业水平和教学能力，提高课堂实效，一直是我校教育教学工作中的一项“重头戏”。为了进一步关注课堂，研究课堂，促进教师更加扎实教学基本功，提高教师教学技能，提高教学效率，我校 “课内比教学”活动做到了“四字”：全、比、实，恒。
(一)轰轰烈烈比教学，强调一个“全”字。
上学期伊始，学校便召开“比教学”工作动员会，成立了“比教学”工作小组，仅一天时间，就形成了以校长徐俊辉、书记廖泽兵为组长，副校长夏正良为副组长，教务处牵头，语文、数学、英语、文科综合、理科综合五大教研组组长具体落实工作方案的行动网络，要求领导带头，全员参与，只要在岗都一样，在申报讲课的具体内容时，比教师参与活动的思想境界。一时间，各教研组一起发力，让年轻教师在“怕”中炼胆，中年教师在“慌”中再树“高效课堂”改革新观念，老年教师在“烦”中与时俱进，八仙过海各显神通。少年当仁不让，士气如牛，老将壮心不己，摩肩擦掌，纷纷申报自己参赛的内容，迅速掀起了“比教学”活动的热潮。全校56名任课教师，上至即将退休的杨心玲老师，下至八零后，刚站上讲台的年轻教师钟小玲，赛课达56节次，教师听课达300多人次，做到了
1 全体教师人人参与，实现全覆盖，比例达100%，通过课堂教学比武，让全体教师得到锻炼和提高，个人能力得到展示和发展。
(二)八仙过海各显其能，重视一个“比”字。
在“课内比教学 ”工作中，我们将重心定位在课堂上，定位在“促进教师专业发展”中。为了让教师在“比教学”中不断为自己“充电”，在比教学中不断促进自身专业发展，努力通过比教学大比武活动打造“三导—三自主”的高效课堂教学模式，我校针对不同年龄、不同教学水平的教师实际，组织开展了“岗位大练兵——推门课”、“新进教师上轨课”、“参训教师汇报课”、“教学开放日公开课” 、“校际结对观摩课” 及“骨干教师精品展示课”等不同类型的“比教学”活动，通过 “备课、说课、讲课、评课、”等活动，从“一口话、一笔字、一节课、一篇文章”等方面，在教师间开展比教学基本功，比课程开发能力，比教材整合能力，比教学策略，比教育思想、智慧和境界等，促进教师在比中提高专业水平，在比中升华教育情感。
活动开始后，教师们纷纷查找资料、准备教学用具、构思教学程序，设计教学板书，全身心地投入到教学比武活动中，演绎着自己的青春风采!率先登上了“课内比教学”比武“擂台”的是走上工作岗位不满3年的英语教师——朱玉霞，为了完成好这次教学比武，她结合学生的生活实际采用多种教学手段帮助学生理解文本，创设不同的语境鼓励学生运用所学语言，引导学生围绕主题积极交流，扎实有效的发展了学生听说读写的综合技能，一节《Is this your pencil?》宛如一股温婉的溪流，她为大家带来了清新的课堂韵味;对只入学一个月的六年级新生，我们的语文老师付正宇自有她的办法，讲解《中华少年》时，她运用孩子们喜闻乐见的图片、诗歌朗诵等形式吸引学生的注意力，让学生体会诗人的情感，并且创设情景激发学生学习兴趣，激发学生的爱国热情，在诗歌朗诵中培养学生的朗诵能力，一切的教学环节是那么的自然，流畅。课堂有起有伏，学生的学，教师的教，都很投入，整个学习过程在愉悦、宽松的气氛中进行，带给听课者的是别样的精神享受;57岁的严庄老师的品德课更是独具匠心，《同侪携手共进》通过创设情境，以生动形象的生活场景，调动学生的学习情绪，连同教师的语言、举止、情感、教学内容及课堂氛围形成一个广阔的心理场，促使学生主动积极地投入整个学习活动，达成生活体验，引领学生在生活中发展，在发展中生活，为
2 孩子们今后人格的和谐发展与完善奠定了基础;董待含老师的《天山之春》，这堂音乐课让学生在游戏中感受音乐的魅力，在音乐声中受到美的陶冶，课后学生都感觉学习很轻松，音乐课真有趣;刘晓玲老师的数学课《相似三角形应用举例》利用实例环环相扣，让学生在富有现实性的数学情境中学会运用两个三角形相似解决问题，发展了学生的抽象概括能力;杨又红老师的美术课《图形的魔术组合》更是精彩，指导学生注重在“玩”中学，在开放的课堂中为学生创设自由生动活泼的学习空间，在开放的课堂中为学生提供广泛的表现形式空间，提高学生创作能力，在开放的课堂中为学生创设自由评价、自我表现的舞台，培养学生能力，使学生自主发展，一节课下来，学生收获颇丰!
本学期，在集团教学大比武活动中，我校推出10人从不同学科展示了“三导—三自主”的高效课堂教学模式，他们充分展示教学才艺，以崭新的视角进行课堂教学，善于调控教学场景，精心组织教学活动，为学生创设一个个自由、宽松的学习环境;使学生“想说、敢说、能说”，并充分感受“我的课堂我做主”带来的乐趣，做到了师生互动、生生互动，受到了各位领导、专家的高度好评。其中，有三人被推选出参加全省教学大比武活动。
通过一系列活动，教师的教学行为有了很大的改变，从怕被别人听变为请别人听，从怕讲课变为要讲课，有的老师干脆把课堂搬进多媒体教室，多功能室使用频率陡然增高，开放的课堂吸引了很多老师，名师课堂有时人满为患。就是这样，我们在“比教学”中，不断发掘着教师的个性和潜能，很多教师在自己的课堂上自主地创造着，思考如何形成自己的教学特色。教学经验在渐渐积累，教学风格在逐步形成。课内比教学，比出了教师队伍的专业成长，比出了课堂教学的高效率。老师们都说：这次活动开展得真好!老师们始终以饱满的热情迎接每天的自我挑战!“比”的热情在升温，“比”的劲头在飙升，“比”成了一种需要、一种诉求。
(三)扎扎实实搞研究，落实一个“实”字。
学校高度重视“课内比教学”活动，举行了专题工作会议。会上，徐俊辉校长就“课内比教学”活动进行了统筹部署。学校教导处结合教育集团“课内比教学”工作的开展进度，制定了《实验初中“课内比教学”活动实施方案》，在学校醒目位置公示“课内比教学”讲课安排，安排专人进行督查、拍照、宣传。努
3 力做到三个确保，即：合理安排活动时间，协调时间进度，确保活动不断天;全体参赛教师统一参加活动，为各组设置责任人和监督领导，确保活动不漏人;教导室统一选派由教研组长、学校领导、优质课教师组成的评委，做到公正评价，专业指导，确保活动不走样。
为了便于跟踪检查活动情况，我校为每位教师设计了《“课内比教学”业务档案》，按照“一总两分，单本到人”的方法，学校统一装订成册，签发到人。公共档案包括文件、方案、分工、安排、统计评分、专题图片，文字总结。单本到人，比教学资料包括：安排表、教案1份、教学反思1份、听课教师评分表、中心发言人评课稿1份及个人赛课活动图片等项目。这样的设计，既便于老师做到任务明确、目标清楚，又便于学校统一管理，随时抽查，确保每位教师在活动中有记载、有成长、有资料。
“比教学”工作开展之后，老师们每天上班第一件事就是查看“课内比教学”运行表，然后做好安排，争取日常工作和听课学习两不误。图书室、多媒体教室、网络上，随处可见老师们钻研教材，聆听名师课堂的身影，上课、听课、议课成了老师们日常工作的主旋律。经过一番激烈的角逐，各教研组共评出刘晓玲、李勇等10名“课内比教学先进个人”;评选出优秀教案10篇;优秀教学反思10篇;撰写“我与课内比教学”课例56篇;老师们感慨地说：“比教学”活动“比出教学水平、比出教研氛围、比出深度思考”，参与课内比教学活动，能够促进教师深入思考，在反思中提升业务水平;在说课、讲课、反思、观课和议课等每个环节中提升自己的能力，知识得到更新，教学质量得到提高。
“课内比教学”让老师们感受到了成长的快乐，切实促进了教师的专业发展;让学生们感受到了学习的乐趣，真正提高了学生学习的积极性和主动性;也让我校连收硕果：青年语文教师王淑慧在湖北省语文精英赛中获说课一等奖;青年语文教师何雯在湖北省语文精英赛中获讲课二等奖;青年数学教师李艳丽在湖北省数学精英赛中获说课一等奖第一名;邱璇、杨又红被评为“集团骨干教师”;刘晓玲、杨凤兰被评为“集团名师”。
(四) 构建“三导—三自主”课堂教学模式，坚持一个“恒”字。
打造“三导—三自主”高效课堂教学模式是我校持之以恒的追求，自“课内比教学”工作开展以来，学校始终把握常态化原则，不是突击性地开展这场大活
4 动，而是看作一项具有长期性的常态化的工作。我校在继承中创新，将“比教学”活动与我校传统的每学年的教学比武、推门听课和教学开放周等活动结合起来，将原来的常规活动、常规赛事与现行的主题活动结合起来，给予传统活动以新的活力。学校教务处再次细化了《常规教学管理方案》，将“教学常规四比四看”活动开展得如火如荼。一比教案、学案的有效性，看是否体现课程标准;二比课堂教学的高效性，看是否构建高效课堂;三比教学反思的长效性，否坚持总结提升;四比教学评价的实效性，看是否提高教学质量。全体教师通力合作，钻研教材、研究教法学法，全员参与，让“课内比教学”真正常态化成为教师们工作的主要内容，学校还组织教研组、各部门领导进行推门听课、随堂听课，随机指导，加快教学常态化进程。教师也是情绪高涨，参与积极。不少老师在教学方法上想出新点子，想出新办法组织教学，极大地提高了学生的学习兴趣和动手操作能力，课堂效益也有了明显提高。的确，“课内比教学”的常态化让我们实实在在地感受到了“一个核心、两个转变、三个增强”，即以构建高效课堂为核心;教师的思想观念不断转变、教学方法不断转变;教师“学、比、赶、帮、超”的意识增强了、钻研业务的自觉性增强了、提升专业素养的紧迫感和主动性增强了。
“课内比教学”是比武——比勇气、比智慧;是展示——展示新理念、新风采;是学校常规教学教研的重要举措，也是提升教师业务素质的有效途径。“课内比教学”工作中一幅幅热情洋溢的画面，影射出教师们对教育事业的热爱与执着;一节节生动活泼的课堂，凸显了教师对课堂教学的创新与务实。我校开展的“课内比教学”工作取得了令人意想不到的效果，教师们在活动中争做打造高效课堂的践行者，促进了我校教育教学质量的稳步提升。
二、课外家访心连心，一路花香一路歌
家访是沟通教师和家长、学生三者关系的桥梁，也是协调学校教育和家庭教育的一种有效地方式。家访不仅会在学生心灵深处留下深深的印象，还能融洽教师、家长和学生的感情，促进心与心的沟通，同时也缩短彼此间的距离。“课外访万家”工作开展以来，我校创新工作思路、革新工作方法、精心组织、积极行动，迅速掀起了家访热潮。为了将“课外访万家”工作更进一步落实到实处，深化到细处，我校领导率先垂范、亲自带领全体教师深入千家万户，与学生家长零距离对话，让群众把脉教育，架起了一道道心心相连的“彩虹桥”，赢得了社会
5 各界和广大人民群众的高度赞誉。
(一)用实心拟计划抓“四定”。
2011年8月，炎炎夏日，当学生还沉浸在暑假的快乐中时，为实现我校 “让校园成为社会满意的学园，学生成长的乐园，教师发展的家园。”的办学目标，学校制定了《实验初中“课外访万家”活动实施方案》，把家访与学校的全员育人制度结合起来，以班级为单位，将育人对象和走访对象合二为一，量化考核，确保学校学生家庭家访全覆盖。由班主任牵头，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对象全覆盖;二是定重点，列出“六类学生”名单重点家访;三是定形式，以主动上门为主，电子邮件、手机短信、信函为辅;四是定内容，利用《家访记录》，为每一个学生建立详细档案。
(二)用爱心家访爱洒万家。
为了增强家访的针对性和实效性。学校政教室认真研究、精心准备了家长们关心的热门话题，提供给教师与家长交流。各位教师更是八仙过海，各显神通，精心设计家访主题，采取“探望式”、“鼓励式”、“会商式”、和“关爱式” 等家访的方式，以家访促家教，做到了三个走进、三个了解，即走进普通学生家庭、走进贫困生家庭、走进特殊家庭;了解每个学生的家庭情况和家庭表现，了解家长眼中的教情、学情，了解家长对学校、老师的意见和要求，争取家长对学校及老师的教育工作给予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。在走访过程中，我校九年级班主任刘晓玲、陈晶、胡正奇等老师行动快，工作实，成为了活动的领头雁。他们向家长们宣传学校相关教育举措及各项惠民政策，为家长答疑解惑，更新教育理念，帮助家长解答一些家庭教育问题，了解孩子在家的学习生活习惯，成为了家长的贴心人，学生成长的引路人，教育理念传播的代言人。本次“课外访万家”活动我校62位教师全部参与了走访活动，共入户走访学生家庭数合计956户，其中贫困户253户，留守儿童家庭188 户，单亲家庭102户，问题学生家庭48户，学困生家庭189户，做到了全员覆盖。教师完成走访记载共计556份，写家访手记和心得共计56篇，家访工作小结15篇，家访照片560张，家长的意见和建议17类共132条，给家长关于家庭教育的建议64条。老师们以家访促家教，用耐心和诚心，架起了一座座“家校沟通”的桥梁，用辛劳的汗水浇开一朵朵幸福之花。
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(三)用真心撰写家访手记。
春风化丝雨，点点滴滴暖人心。老师们用心拨动了学生的心弦，把自己的真情实感记在心里，写下了64篇感人至深的家访日记。学校副校长夏正良说：“通过家访，我们实实在在地深入到学生的家庭，真实了解了学生的家庭现状，为今后我们有针对性的教育学生提供了一些好思路，同时我们深入到学生家庭，也为孩子送去了一份惊喜，一份关爱。虽说我们吹了一点风，受了一点累，但我觉得值。” 杨凤兰老师在家访中“与优秀面对面”，引导家长摆正对孩子的教育观点，为学生营造了更轻松的成长环境。方展琴老师感慨不已：“老师要给予学生更多的关爱与耐心。让他们体会情感的温暖与阳光的力量。” 何世英老师在家访手记中写道：“在学生家里坐一坐，聊一聊，沟通，从心开始走进孩子的世界，打开孩子的天窗，让他与你成为朋友才是解决问题的关键所在。”„„是啊，家访让我们不但走进了孩子们的家庭，也走进了孩子们的心灵!我们深深地感到家访是一门艺术，更是一种智慧。好好地运用家访这门艺术，必然会让我们的工作如虎添翼。
(四)拾众心进行家访座谈。
学校多次召开“爱心家访”教师座谈会，座谈会主要是反映家访中遇到的典型问题，共商教育对策。每次座谈都会有优秀家访教师介绍经验，分享自己的家访心得体会，老师们直面问题，坦诚交流。通过交流，我们发现，学校老师们家访的对象主要有四类：一是留守学生，二是单亲或离异家庭子女，三是学困生，四是管不住自己的问题学生。在这四类学生身上既有共性的问题，也有个性的问题，或是因为平时沟通较少，或是因为学习的原因，他们成为了这次家访共同关注的对象。交谈中，老师们主要谈到四个方面的典型教育问题，会上老师们也各抒已见寻求、商讨出了针对这些问题的教育对策。
(五)尽全心报道宣传家访。
在整个家访活动中，老师们辛勤的足迹走遍了大街小巷，好的家访案例鼓舞人心，这些都是宝贵的财富，我们要让大家分享，因此，我们注重媒体宣传，尽全心宣传报道我们家访的做法与家访中的典型人和事。我们学校通讯员王淑慧老师总是搜集、整理并及时上传家访活动相关资料到教育集团，我校在集团教育网站及报刊上交流发表家访文章5篇。
7 事实证明，家访是有益的。教师若能善于捕捉某些偶发事件时进行家访，教育效果何愁不会事半功倍?教师只要善用一颗真诚而宽容的心去解读，借助家访在学校与家庭、老师与学生间架设一条绚丽的彩虹。处处做个有心人，家访成就教学路。
如今，“课内比教学、课外访万家”工作在我校教师心中已不再是来自上级的要求，而是自己职责所在，现在我们实验初中的老师不是在讲课，就是在听课、评课，不是在“课内比”，就是在“课外访”。我们深刻认识到：“比访”工作的确是回归了教育的本位，给教育注入了活水，激活了校园，唤醒了教师的良知与责任，重聚了教育激情与动力，为我校注入了青春的活力。“比访”工作只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的范本，把它形成一个长效机制。我们学校将把这一工作在以后的教育教学中继续发扬光大，开展的更加常态化、规范化、科学化。
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第五篇：凝聚民智、汇聚民力“四议两公开”工作法架起干群关系连心桥
----杨店乡豆坪村“四议两公开”先进典型推荐材料
走进杨店乡豆坪村，就会看到完善的基础设施，靓丽的村容村貌，繁忙劳作的村民，呈现出一派蓬勃兴旺、欣欣向荣的景象。豆坪村全村5个村民小组，现有村民232户，961口人，全村耕地3312亩，党员44人。是远近闻名的“产业村”“平安村”、“卫生村”。近年来，新一届党支部领导班子，注重和群众打成一片，村中大小事都让群众参与、决策、监督，使全村到处呈现出一派和谐景象。尤其是“四议两公开”工作法推行以来，村里高效农业产业的实施、灾后重建、计划生育、农村低保、土地征用补偿、种粮补贴等众多困扰农村和谐发展的“疑难杂症”，通过“村民自治”迎刃而解，一个个生动感人的真实事例，让人愈发感到“四议两公开”已成为促进农村社会和谐发展的动力源。
学抓并举，组织堡垒坚强有力
为使“四议两公开”工作法在全村家喻户晓，成为群众监督干部对各项发展工作的决策，该村通过活动专栏、固定标语等多种形式大力宣传“四议两公开”的决策内容、流程及推进情况。在充分宣传发动的基础上，村党支部、村委会专门召开了党员和村民代表联席会议，对推行“四议两公开”
1 工作法进行动员。推行“四议两公开”工作法后，豆坪村结合自身实际，积极准备并制定了相关配套制度，以确保“四议两公开”取得实实在在的效果。通过调查研究，参照其他地方推行“四议两公开”的经验，着力增强制度的针对性，反复研究“四议两公开”工作法实施过程中可能遇到的突出问题，有针对性地出台了村民代表联系户制度、村民代表会议制度、村民会议制度、村务公开民主监督制度、村民询问质询制度等一系列配套制度和措施。解决了一批民生问题、办好了一批惠民实事，得到了村民的一致拥护。
村民共议 以往的难事不再难
“四议两公开”工作法在该村推广实施以后，村里所有的重大事项都严格按照“4+2”的方法解决，首先通过党支部提议、村两委商议、党员大会审议、村民代表会决议后实施，所决策的事不仅代表了全村党员干部和群众的意愿，最重要是进一步集中了广大党员干部和群众的智慧。以前不愿干、不敢干、不会干的事，如今依靠凝聚民智、汇聚民力都能解决。如：以往该村房前屋后乱堆乱放的大难题，一直得不到很好的解决，严重阻碍了村民出行，群众称为“水泥路”。晴天一身灰，雨天一身泥，在此居住的村民怨声载道。推行“四议两公开”工作法以后，该村因地制宜通过调查研究、走访群众、召开支委会、村民代表讨论等，组成了由党支部书记任组长的工作领导小组。清理脏、乱、差遇到最大的问
2 题就是拆除临时建筑和清理乱堆乱放，由于历史原因，部分村民视乱堆乱放和临时建筑占地为理所当然。村“两委”班子干部亲自到村民家中做工作，一直工作到深夜，经过深入细致的思想工作，仅用两天时间就将存在多年的乱堆乱放和临时建筑全部清理完毕，扫清了障碍。整个工作仅10天就全部完工，铺设路面70平方米，清理便道45平方米，解决了村民出行难问题。事后，支部组织召开村民代表会议对工程费用向村民公开公示，受到了群众的一致好评。又如：去年，国道316线灾后重建道路拓宽工程途经该村的占地问题，以及灾后重建重新选址占地，合计共占用该村耕地50多亩，使少数群众失去了耕地。该村两委班子面对占用耕地亩数大小的丈量，补偿款的计算及部分农户耕地的调整问题，工作的开展涉及家家户户，问题复杂，弄不好就会引发矛盾。为了保证工作顺利开展，村两委会干部分头深入农户，广泛征求意见，制订出了具体的实施方案。该方案经支部提议，村两委会商议，党员大会审议，村民代表会议一致通过。对一些细节问题，如占用耕地的等级、占地附属设施，以及青苗赔偿标准、树木的赔偿标准、耕地较少村民进行调地等问题，村两委会严格按政策办事，任何人不搞特殊。在落实补偿款及调地期间，共召开村组干部协调会、碰头会60余次，并将决议结果、实施结果公之于众，保障了村民的知情权。由于前期工作准备充分、扎实，全村占地50余亩，仅用了10
3 天时间就全部丈量、调整结束，整个过程没发生一起矛盾。 50多岁的村民王锁高兴地说：“过去村上占用耕地，上访、告状事件不断，搞得老百姓人人不得安生。这次调地公平、合理，谁都没意见，叫人心服、口服。自从“四议两公开”工作法在该村推行以来，每一件涉及村民的大事小情，村“两委”班子无不严格按照规程来办，以往再难办的问题，如今严格按照“4+2”工作规程来办，都能轻易地迎刃而解，面对复杂的问题，村干部不在头疼了，邻里之间也更加和睦了。
励精图治促和谐 凝心聚力促发展
“四议两公开”工作法在该村推行以来，豆坪村“两委”班子，严格按照“4+2”工作法要求办事，真正做到了公平、公正、公开，公民参与村里大小事务的权利充分得到了体现。通过最大限度的激发村民的智慧，群策群力、大胆探索，走出了一条让干部满意，让群众放心的和谐路子。如今的豆坪村村容更加整洁了，“三乱”现象正在悄然转变，一片和谐的音符洒满了田间地头，广大党员群众纷纷义务管护好村路两旁和道路卫生。崇尚文明、热爱科学、尊老爱幼、邻里和睦已成为豆坪人的理想和追求，一个文明、民主、美丽、富裕的社会主义新农村正在形成。以大棚蔬菜为主的高效农业，已在该村实现了协作有序的致富产业链，走出了一条农村基层党支部创办合作社，带领群众发家致富的新路子。今年以来，在“支部+合作社”的协同带领下，新发展钢架蔬
4 菜大棚200座100亩(累计达到280座150亩)，发展无公害瓜果蔬菜达到1500亩，引导农户种植架豆王菜豆800亩、西瓜300亩、地膜洋芋100亩，黄瓜、茄子、西红柿、芹菜等其他蔬菜150亩。截至目前，总产值已突破450万，亩均产值实现3000余元，有效的促进了农业增效，农民增收。
如今，只要你在村里组里问到党员干部或群众对“四议两公开”工作法给村里带来哪些好处时，他们都会像数家里“柴、米、油、盐”一样给你罗列一大框，走在一条条通往千家万户的水泥路上，一张张刻满皱纹的脸上挂满笑容，谁都会言不由衷地产生一种无限欣慰的感觉!