实习生报道须知范文

2022-06-16

实习阶段不同于校园学习，学生既能提升实践能力，也能体会到职场中的人际交往模式，以下是小编整理的关于《实习生报道须知范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：实习生报道须知范文

实习报道

提要：为培养从事物业管理的实用型人才，适应物业管理服务行业这一朝阳产业的发展，内蒙古财经大学工商管理学院暑期社会实践队在鄂尔多斯市康巴什新区开展了为期一个月的社会实践活动，深入物业公司实践和学习，熟悉和掌握服务技能，提高物业管理能力，真正做到理论与实践相结合。

7月29日，由内蒙古财经大学2009级物业管理专业的24名本科生组成的暑期社会实践队结束了为期一个月的社会实践活动，实践主题为“康巴什新区物业管理喜添新生”。根据内蒙古财经大学以及工商管理学院的暑期专业实习安排，24名本科生由以学院银书记，周院长为代表的8名老师陪同前往康巴什新区。在康巴什老师和学生受到新区建设局领导及各物业公司负责人的热烈欢迎。在康巴什新区物业管理办公室，实践队了解到新区物业管理的历史、现状、及未来10年的发展规划。在新区两家经营管理较好的物业公司——中奥物业和康城物业，实践队认真学习了其物业管理的先进模式和管理方法。在新区另外两家新兴的物业公司——银鑫物业和兴泰物业，实践队积极参与到了公司的方案设计中，主要包括物业管理前期的承接查验，中期的运营管理和后期的业务拓展、保值增值。通过在新区四家不同发展水平物业公司的实践和学习，实践队得出结论：在康巴什新区范围内，物业管理行业具有较大的市场需求和发展潜力，为即将走出校园，进入社会的物业管理专业大学生提供了良好的择业和就业契机。通过这次实践和学习，实践队员的实践能力都得到了提高。回校以后，实践队员将继续为自己补充知识，以最快的速度、最饱满的精神投入到物业管理行业中来。

据了解，实践队选择康巴什新区这个正在崛起的新型城区作为此次实践和学习的主要目的地，主要想通过城市发展的缩影，对物业管理行业进行一次更加全面的认识。为自己的择业选择方向，为物业提升自身服务水平贡献一份力量，促进物业公司更好地为业主服务，为业主营造一个良好的社区环境。

第二篇：广告公司实习报道

实习报告

经过了几年的理论学习，使我们对广告设计有了基本掌握，对于广告设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园，作为广告设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。

设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命，这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才，不仅对基础设计理论能够熟练的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。

从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5.6家，还包括一些未知客户群。

固然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。

因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流，获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计，设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运，一进公司便能参与的设计项目之中，正好锻炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比较满意，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足，我在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。

还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。

而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。

如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最

恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

由于实习的时间有限，通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。

一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。

所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。

使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。

作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

吕宁

09艺本14班

第三篇：园林绿地规划设计实习报道

实习报告

实习课程：《园林绿地规划设计》

实习时间：2011年11月21——2011年11月26日

实习地点：九江市甘棠湖、南湖周边街道，九江莱茵美郡小区，九江学院校园内指导老师：项忠平老师

(一)街道绿地规划

为了深入研究城市街道景观，我们特地前往九江市中心的甘棠湖和南湖边上，就其环湖大道作为研究对象，进行了探讨。随着社会、经济、文化和城市建设的发展，九江的道路绿地功能更加趋向完善，道路绿化设计和建设也形成了美化、生态化和人性化的综合体。

由于九江市中心的地域狭窄，故此，在环湖的街道上采用一板二带的形式，行道树选用了梧桐为主，在街区的两边多设休闲活动场所、小广场和街头小游园等等，其充分地给人们提供了休闲和娱乐的场所。

对于九江的街道绿化，我们在实习过程中对其深入谈论，并总结了其街道绿化设计的原则：一，道路绿化的规划设计应符合行车视线和行车净空要求;二，要保证植物所需要的立地条件和生长空间;三，街道绿地应最大限度地发挥其主要功能并加于扩展;四，城市道路绿地种树要选择适合当地的树种;五，因地制宜设计好道路绿化。

城市街头绿化中，城市道路绿地是一个非常重要的主体，它是城市道路生态环境的体现，也是城市绿化质量的一个反映，随着城市的发展，城市道路绿地的建设模式和方法也在不断进步，城市地理位置的不同以及城市特色的多样化，在保证交通运输、生态环境、园林景观等的基础上，道路绿地的建设还要体现出城市的个性和人文特色，国内很多城市都有城市园林景观大道，给外人留下深刻的印象;分车绿带经常建成色彩丰富、图案精美的模纹式绿带，加以乔灌木和地被植物的合理搭配，生态及景观效果较好;行道树和路侧绿带充分考虑行人的心理和行为需要，通常设计成带状休息绿地，结合街头小游园，使道路成为居民游览、休息、散步和健身等的优美场所，同时生态环境较好。

由于九江市中心中老年人活动频繁，故此，在街头小游园中，常可见唱歌、

下棋、写字、拉二胡等等的娱乐项目。故此，对于实习沿途中的街头小游园，我们对其的作用进行了总结：一，丰富和美化了街景;二，起到了生态防护和改善环境的作用;三，提供了游憩活动和交往空间;四，为交通分流和集散提供了空间;五，使文化的传承做了文明化的进步。

在将后的城市街道绿化规划中，作为造景师，要为真正提高一个城市的绿化水平作努力，营造出一个宜人的居住环境。故此，在绿化建设过程中，必须要坚持生态，景观，经济三个原则。我们在城市绿化建设过程中，就是要利用生态学的基本原理，努力使城市生态系统向自然生态系统靠拢，使城市生态系统接近于自然生态系统。绿色植物通过光合作用固定太阳能和固定有机物质的初级生产过程，是我们这个世界一切活动所需能量和物质的最初始来源，虽然城市绿化的目的已不是依靠种植植物来提供居民所需物质，但绿色植物对环境的改善作用、对城市景观的改善作用却是当代城市人所最需要的，曾经长期居住在原始丛林中的人类祖先无疑在遗传基因中嵌入了对绿色植物的本能爱好，城市绿化的作用就应是尽量满足这种需求，这就要求我们在城市这个有限的人类居住空间里，尽量地多设置绿地，多建设绿地，多增加绿量，使绿地发挥出最大的生态效益，营造宜人的居住环境。

城市景观类对生存环境要求越来越高，因此对街头景观的水平不断提高。这就要求设计者拓宽对街头景观的研究，适应社会的要求。现在人们对街头景观的感知不仅涉及其路面本身，还包括街头景观的建筑、植物、广场景色及广告牌等。这一系列事物共同作用形成了街头景观的整体形象。而其中任何一种事物质量的地下，都影响整个街头景观的形象，而街头景观的形象又影响城市的形象。

(二)居住区绿化规划

人们的生活环境条件，有适合的，有不大适合的，有坏的。人的生存，人的寿命长短，同这些条件的好坏关系极大。通过绿化植树，种花种草，改良土壤，改善水质，保证空气清新，创造良好的环境条件，以提高全体人民的身体素质。故此，在居住区的绿化是一门重要的课程。

在九江莱茵美郡小区，我们对其规划进行了小组讨论，在关于居住区绿化规划的作用上，我们得出总结：是城市建设的一个重要组成部分，它同城市人民

的关系十分密切，它的作用是多方面的。一，美化环境，它不仅使城市披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为广大人民群众劳动、工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境;二，净化空气，园林植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气，这些都对净化空气起了很好的作用;三，提供休闲娱乐场所，在小区的绿化中，其对人们游憩性的功能要求日益提升，在多数小区内会提供休闲娱乐设施，比如游泳池、健身器材、运动场地等等，这些为人们的生活质量和心身健康都作出了很大的效应。

目前我国居住区规划结构的形式有居住区——居住小区——居住生活单元。在居住区整体规划中，居住区建筑占主导地位，在布置形式中，因与地理位置、地形、地貌、日照、通风及周围环境等因素有紧密联系，建筑布置形式就多样化了，也往往使居住区总体面貌形成多种风格。其基本形式有行列式、周边式、混合式、自由式、庭院式、散点式等。道路交通是居住区的骨架，形成居住区、居住小区、居住生活单元布局的结构。居住区道路系统的绿化布置如绿色的网络将居住区各绿地有机地联系起来。在进行居住区道路系统布置是要注意居住区道路系统根据功能要求进行分级，道路系统要充分利用和结合地形，道路系统要功能明确，保证居民的安全，要缩短到达目的地的距离。

居住区绿地是城市园林绿地系统中重要的部分，对改善人们的生活环境起着重要的作用，对改善人们的生活环境起着重要的作用，在城市绿地中分布最广，最接近居民的生活。公共建筑是居住区规划中的重要组成部分，与满足居民物质生活和文化生活的需要方便日常生活和活动有着密切的联系，公共建筑外形的个性，又丰富了居住区建筑艺术面貌，居住区的公共绿地也常与公共建筑结合布置，相得益彰，取得良好的环境效益和社会的效益。公共建筑的内容和项目，随着人民文化生活水平的提高，社会生活组织的变化及当地居民生活习惯而异。

(三)校园绿化规划

校园是学校精神、学术和文化的物质载体。校园绿化建设是学校建设工作的重要组成部分，它既是两个文明建设必不可少的内容，有是一个学校整体面貌和外在形象的表现。良好的校园环境是一个立体、多彩、富有吸引力的教科书，

具有独特的感染力、约束力，有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。创建优美的校园环境是当前各类学校日益关注和重视的环境建设问题。

我们对于校园绿化的研究，特地在我们自己的学院内进行探讨。分别在莲池、厚德楼前绿地等地进行点式探讨。我们得出校园园林绿地设计的指导思想如下：

1、突出教育富有趣味，校园绿化是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。校园绿化设计是要给青少年创造一个积极向上、和谐美丽的意境环境，使它既有视觉效果.又会使置身于此环境者产生心理联想，它犹如一个无声的课堂。在这大自然的课堂里，一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵，有着高度的启迪感。它们对青少年的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。

2、以绿为主绿中求美人类追求绿色，获取绿色是一种生命的本能。校园环境主要是由花草树木的绿色空间、建筑空间、道路、广场等组成。校园环境应充满绿色、清新、美丽宜人。只有自身永恒绿色的植物才能净化空气，使空气变得清新。绿色植物使空气中有益的负离子增加，使有害健康的正离子减少，这对于学习紧张的学生来说是非常有益的。因此.在校园绿化设计中，应采取各种绿化手段，尽一切可能刨造更多的绿色空间，为解除学生精神及视觉疲劳提供条件。

3、因地制宜突出特色，校园绿化设计的目的是巧妙地利用自然，将地形.花草树木，园路.，场地，园林小品，水体，自然界的风、雨、霜、雪，日，月，阴，晴等有机地编织在园林绿地之中。使之呈现出一个有明有暗、有动有静、有声有色、有虚有实、有声有色、有隐有现、有开有合、有远有近、有情有义极富感染力的无声大课堂。由于各个院校面积大小、经济条件、地理位置、周围环境、人文因素、管理能力等千差万别。因此，对园林设计的内容、水平、手法等不能强求一致，但应根据各自的实际条件因地制宜地进行绿化和美化、设置园林小品等，才能创造出实用、优美、清洁并为使用者喜爱和依恋的环境。校园园林特点是一个校园园林艺术的生命。它和校园的历史沿革、校园人员的修养、自然条件、社会生活、经济力量、科学技术发展水平等客观原因有着密切的联系。每一个校园都有其独特的历史背景、文化沉积、地域特点等，这些特点应充分利用，采取各种形式在校园环境中体现，使之成为各自

独一无二的校园特色。4，经济实用景观长久，校园环境是育人的环境.不求奢华，要朴素大方。一般来说，学校的经费均较紧张。因此，要以最少的投资创造最大限度的绿色空间。忌大动土方挖湖、堆山、刻意造景，要充分利用原有地形，尽量借景来丰富校园景观。花木的品种应就地取材，多采用乡土树种。以减少运输费用，并可提高花术栽植成活率。选用抗性强、便于管理的树木为主，适当点缀珍贵花木。创造一个四季常青三季有花、冬暖夏凉、清洁、舒适、美观、高雅的环境。

校园绿化是校园建设的一个重要内容，能够很好地表现一种校园精神与文化内涵。为了美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，在校园绿地规划中，应营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，建造人与自然的和谐发展。如今我们校园绿化如火如荼，学校建设日新月异，大家的生活学习环境正日益改善，同时的，校园的绿化也正阔步向园林式学校目标迈进。

土建B0971班

钟世明

13号

第四篇：实习生入科须知

欢迎同学的到来

一. 按时上下班，不能迟到早退，不无原因旷班。

二. 个人形象要符合职业特点，头发不过肩，不散发，服装要整洁，不留长指甲，不穿拖鞋上班。

三. 对病人要礼貌用语，不可大呼小叫，更不能与病人或家属吵架。四. 对病人提出的问题，如果不能肯定的事情不可乱回答。五. 科室空闲时不可聚集在护士站嬉闹，应多转病房，及时发现问题。六. 上班时不能经常拿着手机发短信或者打电话，特别是在换液体或者特殊治七. 工作要认真仔细，要遵守三查七对，不能不懂装懂，要多问多想。八. 我们作为老师也有发生错误的时候，同学如有疑问要向老师提出，以防止九. 实习同学上班期间须留院(除了夜班当天及休息日)，由带教老师监督。十. 每周一次业务讲课，大家务必要参加听课，另外必要时会开会讨论。十一. 若同学发生了错误，请老师或者同学本人告诉我，以便总结经验，避免下次再次发生同类事情。(注：对事不对人) 错误的发生。疗过程中。

十二. 不是老师让你干什么事情，你都要接受，有时候要学会拒绝，创伤性操作一定要老师陪同下完成，特别是小儿及新生儿。

十三. 实习过程中，应该给自己定一个学习目标，认为自己学到了什么。老师随时会抽查并提问。

十四. 出科考试分理论和操作，理论会统一考试，操作由各个带教老师完成。十五. 希望大家能提出宝贵的意见。

十六. 每位来我们内科实习的同学，看完后请签字。十七. 实习日记要当日写，将自己所学到东西记录下来，每星期上交给总带教查阅。

签名：

科室主要常见疾病

内科：

呼吸系统疾病：急性呼吸道感染、急慢性支气管炎、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、肺结核、胸腔积液、肺癌、呼吸衰竭、咯血。

循环系统疾病：急慢性心功能不全、心律失常(房颤、心动过速、心动过缓、房室传导阻滞)、风湿性心瓣膜病(二尖瓣狭窄及关闭不全、主动脉狭窄及关闭不全)、心绞痛、心肌梗塞、高血压病、病毒性心肌炎、扩张型心肌病。消化系统疾病：急慢性胃炎、消化性溃疡、胃癌、肝硬化、肝硬化腹水、上消化道出血、原发性肝癌、肝性脑病、急性胰腺炎。

血液及造血系统的疾病：贫血、过敏性紫癜、白血病。内分泌代谢性疾病：糖尿病、甲亢及甲减。

传染病：病毒性肝炎、流行性乙型脑炎、伤寒。

神经系统疾病：三叉神经痛、短暂脑缺血发作(TIA)、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血。