家校共育家长发言

2022-07-07

在一些重大会议中，参会人员，特别是一个组织的领导往往会进行僵化，而在讲话之前就会精心撰写发言稿，下面是小编为大家整理的《家校共育家长发言》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：家校共育家长发言

家校共育家长会(家长发言稿)

葛石镇中心小学家校共育家长会

学生家长发言

老师、家长们：你们好!

很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何培养孩子说以下几点：

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

四、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子!

第二篇：家校合力共育英才高一级家长会校长发言稿

家校合力共育英才

尊敬的各位家长：大家好!

欢迎大家在百忙之中前来参加我校召开的高一级学生家长会。苏北中学是一所有着六十多年历史的重点中学，六十多年来，为国家培养了大批的优秀人才，并形成了“尊师爱校、勤教苦学、扎实严谨、热爱劳动”的良好校风，现校友遍布海内外。苏北中学也是一所发展中的学校，在新的历史时期，学校将与时俱进，改革创新，扬长避短，努力把学校办成一所让学生满意、让家长放心、让社会称赞的高级中学。对此，我们有决心、有信心。现利用上午的家长会，向各位家长通报和交流四个问题：

1.学校的基本情况。学校现有34个教学班，学生2200人，其中内宿生1500人。公办教职员工147人，专任教师的学历达标率为99%。年轻教师有热情、有干劲，中老年教师有经验、有底蕴，教职员工师德良好，师风纯正。

2.近期学校着力要搞好的三件事。一是加强管理，持之以恒的抓好校风建设;二是统一认识，群策群力提高教学质量;三是抢抓机遇，内外合力改善学校环境。投资约1600万元的学生宿舍楼和食堂，现已完成地质勘探，争取早日动工建成。

3.学生高中三年主要在哪些方面需要完善和提高?这是我重点要跟大家交流和探讨的。学生高中三年，需要在四个方面努力，争取和谐发展。

第一，知识基础。学生要认真地学好新课标所要求的各科的基础知识，无论是文科还是理科，都要争取形成扎实的知识功底。因为基础知识在高考的考卷中，约占三分之二的份额。

第二，学习习惯。教育从某种意义来讲，是形成习惯。高中三年，学生需要自主的学习，即主动地学习、自觉地学习、自由地学习，这是高中生与初中生学习上最大的不同之处。打个比方，初中的学习学生只管下厨房烧饭炒菜，不用自己到市场去买菜，而高中的学习学生既要自己下厨房烧饭炒菜，更要自己先到市场去买菜，所以能否主动地、自觉地学习，并不断的改进和总结自己的学习方法，以便形成良好的学习习惯是很关键的。

第三，人生态度。学生是否具有稳定的，积极的、向上的人生态度，对他们高中三年的学习、生活乃至以后的一生都是至关重要的。

第四，社会价值观。高中三年的求学过程中，也是他们求真求善求美的过程。所以，学生能不能在师长的帮助下逐步学会比较，学会判别真假、美丑与善恶，将决定他们能否逐步走向成熟，逐步的完善和塑造人格。

4.明年我校高一的招生规模是多少?明年我校高一将适度扩招，一共13个班825人。欢迎初三毕业生报读我校，而我们将彻底的向学生、向家长负责。

各位家长，学生的培养是一个系统工程，需要家庭和学校合力，俗话说，孩子是你们的，学生是我们的，让我们一起共同地担负起这个责任吧。

最后，祝你们的孩子成人、成才、成功。

祝各位身体健康，家庭幸福。

谢谢大家。

张少平

2008.11.23.

第三篇：家校共育：学会与家长沟通

家校共育

-----学会与家长沟通

大杨

王希成

2017年3月18日-19日在县教育局的精心安排下我有幸才加了省家庭教育指导项目县校长班开班仪式，仪式上，刘文华立足教育形势，对家庭教育指导项目的由来、意义进行了解读，并对如何贯彻实施提出了建议。牛修武发表致辞，对出席仪式的各级领导、省志愿者专家表达了衷心的感谢，并对办好此次项目培训寄予厚望;刘成胜局长做了动员讲话，希望临邑县各学校珍惜机会，严格过程，服务到位，注重实效;县师范附小石智代表全体学员作表态发言。

开班仪式后，举行了第一次集中培训。分别聆听了省实验中学高惠燕老师、山东省教科院王治芳和潍坊市高新区清平小学武际金校长三位志愿者专家关于学校家庭教育工作的优秀案例和成功做法。通过培训我对武校长的印象最深，通过聆听使我真正领会了如何做家校共育的领队军，用武校长话说如何做好家庭教育的探索者、践行者、引领者、守望者。

培训开始，武校长就从三个方面指导如何做好家长工作，实现家校工育的引领者：第一个沟通渠道，双胞胎在智力与性格上的分歧，说明了家庭教育的重要性;第二 5+2=0和7/8的管理的重要性;第三谁是学校教育的主宰者，校长、教师与家长配合的重要性。

怎样才是有效的沟通呢?我结合报告体会、查阅资料及个人教育经验总结如下：一、让家长明白家庭教育很重要，家长会是建立这一理念的重要渠道。

如果您问我最喜欢开什么会?我会选择家长会。因为家长会是我面向所有孩子家长，说服家长关注孩子成长、重视家庭教育的机会;是凝聚每一个家庭力量，形成教育合力，为我以后管理这些孩子赢得更省心的机会。

家长会，着重准备的一个内容，就是向家长强调“孩子好习惯好品质养成的重要性、家庭教育对孩子成长的重要影响”，教给家长们如何培养孩子好习惯、纠正孩子坏习惯的方法。当然，随着年级的不同，这方面的内容也会有所侧重：比如，一二年级侧重让家长明白家庭教育是自己的事，是孩子健康成长中重要的一环，是家庭生活中的大事。告诉他们要重视孩子从幼儿到小学这一阶段的过渡，重视孩子喜欢读书、规范书写、专心听讲、认真完成作业、讲究卫生、团结友爱、诚实守信等好习惯好品质的养成。三四年级侧重于让家长懂得培养孩子不动笔墨不读书(做读书笔记)的习惯，自主预习主动复习的习惯，懂得感恩、勤学好问、积极进取的品质的重要。五六年级侧重告诉家长，孩子在坚持各种好习惯的同时，学习的耐心和毅力是多么的重要，鼓励孩子与过去的自己比较，争取进步，向优秀看齐。

另外，家长会上我还会使劲表扬一些家庭教育方面做的很好的家长，让他们介绍家庭教育经验。这些家长在找到成就感的同时会再接再厉，做的不好的家长会把他们作为榜样去学习。有家长问我，张老师我家孩子学习不专心、写作业拖拉怎么办?我告诉他你去问谁谁的家长吧，他这方面一定能给你帮助，问题就这样解决了。

在开家长会这件事上，老师只有多研究教学实际、多研究家长、多读有关家庭教育方面的著作和文章，说话才有说服力。家长只有真正明白家庭教育的重要性，才肯无怨无悔的配合老师的各项工作。

二、如何纠正家庭教育中家长的一些认识误区。

1 我们经常会听到一些家长对家庭教育种种不理解的说辞，怎么办呢?大体有以下四种情况：

1、有的家长说：“我的文化教育程度不高，帮不上孩子。”

作为老师，我这样对家长说：即使您是教授，也不可能把孩子的功课都教好了。因为您只是熟知一门功课，并没有能力对孩子的各门功课都进行辅导。也正因为您的文化水平不高，才要在培养孩子上多花点心思，让孩子可以在将来走得更远飞得更高。

您的主要责任不是帮助孩子补习知识、检查对错，而是帮助孩子养成良好的学习习惯，让孩子能够主动学习，学会学习。您只需检查孩子书写是不是认真，各项作业是否完成，平时多翻翻孩子作业本看他是否改错，多了解孩子在校学习情况就行了，其他的都交给老师去做。

2、有的家说：“我工作太累、生意太忙，顾不上孩子。”

作为老师，我要这样说：您再忙再累挣钱再多，又是为了什么?在所有投资与经营中，您对孩子的教育投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。如果您因为忙碌忽视了对孩子的教育管理，孩子最终学无所成，您这所有的忙碌的价值又有多大呢?

作为父母，养育孩子是您的义务，教育孩子是您的责任，再忙也要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好——这是比挣钱更重要的事。

3、有的家长说：“把孩子交给老师我就放心了。”或者，“检查作业什么的都让家长干，还要老师做什么?”

这种情况应这样对家长说：没错，老师最重要的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。您认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管，这种想法是不对的。

理由之一：学校教育是群体性教育形式，一个老师要负责几十个学生，而您的孩子只是所有孩子的几十分之一，老师不可能象父母那样把精力都集中在他一个人身上。而孩子是一个家庭的未来和希望，所以无论从体力、精力还是情感上，家庭教育都占有特殊的地位和作用——它是对学校教育的补充，是在孩子成长中最有力的帮助。

理由之二：孩子在同样的年龄段，在同一间教室，接受同样的教育，教育的效果却有优有劣。这种优劣分化的根本原因并不在于学校的教育教学质量，而在家庭教育的配合上。如果孩子成绩不好，只抱怨学校教育质量而不检查自身家庭教育问题，对于改变孩子现状来说是没有任何作用的。

理由之三：在十多年的教学实践中发现，凡是品学兼优的孩子身后一定有一个懂得家庭教育、会与孩子沟通与老师沟通的家长。孩子的健康成长离不开老师和家长的共同努力，他们就像孩子的两条腿，少了谁都是不行的。您想让自己的孩子走得更远吗?就在家庭教育中做好孩子的那条腿吧!

4、有的家长说：“这孩子就是不爱学习，不爱读书，天生就笨。”

大凡这样言论的家长，都是不想为自己在孩子从成长过程中曾经不负责的做法买单。遇到这种情况与家长沟通：每个孩子出生的时候都是天使，是在以后的家庭、社会生活中、受种种环境的影响逐渐变成了“魔鬼”。孩子除了先天智力因素外，没有谁一出生就讨厌学习、一出生就是笨蛋。笨蛋的形成家长要承担绝大部分责任：幼儿时期发现孩子好动、注意力不集中等问题时的不以为然，初入小学各种好习惯养成时期的不重视，娇生惯养随性随意的家庭教育方式或者打打闹闹的不和睦的家庭生活环境······所有的这些都是促成孩子成为笨蛋的因素。

2 著名教育家苏霍姆林斯基说“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。孩子在学校出现的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭”。所以从现在开始，给孩子营造良好的家庭成长环境，重视家庭教育中对孩子各种好习惯的养成还来得及，对待孩子要严而有度，教而有方，有规有矩。只要您不言放弃作为老师必将竭尽全力。三、怎么面对突发事件和无理取闹、难缠的家长。

1、孩子在学校由于意外受了小伤。

老师要第一时间处理孩子伤口，或者带孩子去诊所、医院包扎诊治，同时通知受伤孩子家长，向孩子家长说明事情原委。每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉，得知孩子受伤的消息是多么让他担心和不安啊!但老师积极处理事情的态度会让受伤孩子的家长心里好受点。如果牵涉到另外的孩子也要及时通知该家长，让他以积极的态度面对自己孩子闯的祸，争取顺利解决发生的事情。

沟通中，作为老师要将心比心、注意措辞恰当。跟受伤孩子家长说：看到孩子受伤我也很心疼，我很理解您此时的心情。但是，孩子生活在一个大集体中，即使老师再仔细也难免不发生意外，这一点希望您能谅解。赶紧给孩子去治疗，有什么事我来解决。跟闯祸的孩子家长，我这样说：如果受伤的是您的孩子，您肯定很心疼、很着急对不对?将心比心，孩子虽然不是故意的，但事故究竟是他造成的，作为孩子监护人，我们有责任给人家去看看，说点好话，要不再买点营养品。毕竟我们大人没什么恩怨情仇，孩子们以后还要在一起学习玩耍。一般来说，但凡明事理的人，我们这样做，问题就能解决了。

2、孩子间闹矛盾，大人们掺和进来了，纠缠不休。这种情况我想每个学校都遇到过。如果处理不当，家长真有可能因为孩子间的矛盾打起来。处理这类问题的窍门是以情动人、以理服人。首先弄清孩子矛盾的真实情况，然后分别倾听双方家长的陈诉，找到解决问题的突破点，站在为孩子发展的角度说服双方家长。人啊，有时候无外乎就争得一个“理”字，把“理”说清了、理顺了，事情就解决了。四、家校沟通的其他方法与技巧。

1、家校沟通最好的途径就是做一个有责任心的老师。

这世上最聪明的一类人就是学生家长，你真正为孩子付出还是虚情假意、漫不经心，他们都懂得。因此，老师说什么话做什么事都要站在有利于孩子成长的角度、家长的立场去考虑。这就需要老师立德为先、有强烈的责任心。责任心有了，家长挑不出毛病也就闹不出事了;责任心到了，他们会觉得人家老师还这么不遗余力地教育咱的孩子，咱再不配合老师管孩子真对不起老师。

2、学会倾听，教给家长教育管理孩子的技巧是有效沟通的重要方法。

我向来不喜欢居高临下地训斥家长这做的不好那做的不对。居高临下固然让家长噤若寒蝉般不敢言语，但他们内心的不服气或许会给自己今后的教育教学工作种下麻烦、埋下祸根。聆听家长的声音，平等地和家长交流，当他觉得你很认真地对待孩子的教育问题，就会对你多几分信任和尊重。

和家长交流孩子问题，我最常用的方法是：先例数孩子优点，比如聪明、能干、爱劳动、懂礼貌、爱帮助别人、善解人意、讲究卫生······，再委婉地指出孩子不足，然后告诉家长在家庭教育中该怎么做。对于有问题的孩子，老师千万不要说我也没办法，家长会说：“你没有办法还要你老师干什么?你没有办法怎么配做一个合格的教师?你没有办法我怎么放心把

3 孩子交给你?你没有办法怎么教育我家娃娃?”所以，面对家长倾诉的种种问题，我们除了倾听，最好的回答是：“别着急，办法总比问题多。”

3 、电话家访，微信私聊，面对面交流都是家校沟通的有效方法，关键是说话的技巧。

这一段时间张三课堂学习不太专心，打个电话向家长及时了解情况;李四学习有些下滑，发个私信问问孩子在家里的表现;王五语文数学都很好、就是英语不及格，约他的家长见个面共同商量解决的办法······与家长交流中千万要注意说话语气和说话内容，让家长感受到你为他孩子付出的真心实意，千万不要让家长在你的言语之间感受到你另有所图，否则，你这师德必会被大打折扣。你再说什么话他也会阳奉阴违、甚至到处讲你坏话。

总之，高效的学校教育离不开家庭教育的密切配合，二者相辅相成缺一不可。如果您想成为一个优秀的人民教师，就要重视与家长的沟通，在教育教学实践中不断琢磨并且逐步掌握与家长沟通的方法与技巧。请记住“方法总比问题多”，只要我们抱着研究的心态，一定能找到解决问题的方法。

第四篇：家校共育暨家长会活动总结

2018年11月23日下午，我校召开了家长会。我校学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会。到会率95%。足以说明孩子们的家长观念已经有所改变，不再认为教育孩子只是学校和老师的事情了，这是可喜的变化!

学校领导从学生在德育,安全、学习、行为习惯多方面的教育方法等进行了讲话，给家长们提出一些具体的教育孩子的方法和建议。代冉老师和各位家长分享她自己的教学经验。学生家长代表就自己对孩子的教育和各位家长共同分享，总结不足，目的都是为了家校共育，为了孩子的成长进步!

班主任再根据本班实际情况对家长进行沟通，并把学生这半学期来各方面所取得的进步向家长进行了展示。学科老师也根据学科实际学习情况跟个为家长进行交流反馈。

家长们在会上也讨论交流了自己教育和管理孩子的一些好的经验和体会。并且给学校和班主任提出了极其宝贵的建议!

本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：

一、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好教室，各班主任、科任老师也很重视，配合很好，好几个班的黑板上设计好了“欢迎家长” 的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。

二、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

三、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

四、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。

为确保校园平安，结合家长的建议特提出几点要求：

一是要在安全方面严防紧盯，责任到人，做到无任何安全事故发生; 二是教育工作要形式多样化，特长教育工作应该内容丰富; 三是后勤工作要细致到位，做到师生满意; 四是平时要主动多与家长联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子做好榜样;或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育