第一篇：三好班集体事迹材料
三好班集体事迹材料
聋九年级是一个特殊的群体，七名学生都有着花一样的青春，花一样的年华，却都烙着不幸的印痕。因为他们都是有耳不能听，有口不能言的聋哑学生。他们虽然痛苦的生活在无声的世界里，但从未停止过对美好生活的向往和追求。因为他们共同生活在一个团结、向上充满朝气与活力的班集体里，他们在用实际行动诠释着“残而不废， 残而有为”的内涵。
在我们这个班集体里拥有非常优秀的同学和能力极为突出的班干部。他们不仅学习勤奋努力成绩优秀，而且在德、智、体等方面也十分突出，已经逐步成为学校的排头兵，领头雁。同学们个个是学校的文艺骨干，他们排演的文艺节目多次在县校园文化艺术节和天津市华夏未来残疾儿童艺术节上获奖。去年排演的舞蹈《草原骏马》获市级二等奖。他们制作的麦秆画、葫芦画、牙签画已经形成了我们自己的特色，多次参加市、县级及国家级残疾人手工作品展，并摘金夺银。周伟力的葫芦画获第一届全国残疾儿童作品展一等奖，周媛媛的麦秆画也在本次展评中获一等奖。陈开在本还被评为“市级突出进步学生”，黄宾宾被评为县级三好学生。在市运会，县“三跳”比赛中我班同学奋力拼搏，勇于竞争，赛出了风格，赛出了水平，赛出了成绩，向全县、全市人民展现出了我校残疾学生的良好精神风貌，为我们班，为我们校，为蓟县，为天津争了光。
作为他们的班主任，我由衷的感到骄傲和自豪。因为这一点一滴的荣誉中包含着老师辛勤地培育，也包含着同学们不懈地努力。班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。为把学生培养成才，我在尽力地充实自己、完善自己，不断地学习有关班级管理的知识，不断地向优秀的
老班主任教师讨教工作经验。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。下面我向大家作以简单的汇报：
一、树立威信，“征服”学生。
古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作会事半功倍。在几年的班主任工作中，我深刻领悟到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”;要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”;要用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”。
二、加强思想教育，创良好班风。
育人先育德，德育工作是班主任工作中的重中之重。我认为宣传教育、激励表扬、批评鼓励是教师对学生进行德育教育的重要手段。我充分利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《天津市中小学德育规程》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正。我还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛和主题班会等。逐步引导学生热爱生活，适应社会，成为一个积极、乐观向上、诚实、善良、守信的人。
三、创建优秀的学生干部队伍，帮助学生真正成为班集体的主人。 只有让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。为此我们班采用了班干部轮流制度，让学生都参与班级的各项工作，实行民主管理。如教室的卫生和桌椅的摆放、卫生区
的卫生、学科的作业检查评比、文艺比赛等等，这些工作都分别由班干部各自去组织、完成，最后向大家说出工作感想。这样，不但给了他们自由展示自我风采的空间，而且还锻炼了他们的组织管理能力、交际能力和表达能力，同时也增强了他们的主人翁意识，学生真正成为了集体的主人。
四、为人师表，以身作则，发挥“爱”的力量。
教师是学生心目中的崇拜者，对学生起着榜样的作用，你的一言一行都将对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要时刻注意外修仪表、内修气质，这包括教师的言谈举止、品格修养、业务素质、生活习惯等许多方面。总之，教师要求学生做到的，首先应高标准地做到，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
教师在教学中应作到为人师表，以身作则，这是教师的基本素质。而“爱”，对事业的爱，对学生的爱也是教师素质中不可缺少的。“爱”本身就是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育。“爱”了，即真诚地表达了自我的情感，又给学生示范了我处理问题的方法，让学生受到感动的同时，又潜移默化地接受了影响，学会了真诚待人。天凉时告诉他们多穿些衣服，下雪时告诉他们小心路滑，骑车时提醒他们注意安全;生病卧床时亲切的问候，调皮犯错时悉心的教导，成功进步时由衷的赞扬与鼓励，这些“爱”虽然极为质朴，过于平淡，但它却是发自内心深处的真挚情感，它更能打动学生的心扉，缩短师生间的距离。
五、开展丰富多彩的班活动
在班集体建设中，我注重以活动为载体，通过开展丰富多彩的班活动，丰富学生的生活，开拓他们的视野，增长他们的见识。并注意培养学生的一
技之长。我利用班会、晨会、课外活动时间有目的的开展“劳动光荣”，“学会感恩”，“让青春闪光等活动，让学生在活动中得到锻炼和提高。
我还经常带孩子们走向自然，走向社会，去找春天、放风筝、爬山、购物、参加公益劳动等，使孩子们热爱自然，了解社会，为他们将来自立社会打下坚实基础。
我还和同学们一起积极参加各项集体活动。校运会、市运会、三跳比赛同学们刻苦训练，取得了骄人的成绩。每届艺术节，他们的出色表演和手工作品都能摘金夺银成为艺术节中一道亮丽的风景。现在他们又紧张的投身到本届艺术节的手工制作中去，还有几位同学为迎接市运会而刻苦训练着。相信他们一定会再一次创造佳绩。
我们的班集体就是孩子们温暖的家，是孩子们成长的乐园。因为我们努力，所以我们得到了;因为我们付出，所以我们收获了。荣誉只能说明过去，摆在我们面前的又是一条新的长征路。俗话说：“明天不一定会更好，但更好的明天需要我们努力去创造。”在今后的工作中，我们将一如既往，用我们的热情和真诚，用我们的拼搏和进取创造新的辉煌!
第二篇：三好班集体事迹材料
三好班集体事迹材料
在我们美丽的XX一小，有一个充满自信、勇于创新、团结协作、积极上进的班集体----六(1)班。无论什么时候走进我们六(1)班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，板报设计的图文并茂。这一切无不显示着同学们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们六(1)班就是这样一个优秀班集体。
二、我们班集体的风采
良好的班级氛围
我们的班集体，班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。邱XX同学是班长，梁XX是学校的大队委，他们不但学习成绩优异，还经常在学校的活动中担任主持人。英语节启动仪式上，他们出色的英语主持更是赢得了全校师生的夸赞。在这些优秀班干部的带领下，我班形成了良好的班级氛围，学风正。纪律稳定是六年一班的一大特点，在纪律上六年一班经常会得到各科任老师的好评。纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。
大部分同学积极向上，孩子们下课会追着英语李老师背诵外语，研究付老师的数学题。上学期期末成绩语、数、外均超过塘沽区平均分，三科总平均分列全区第七。语文三率均超过学校标准。他们还有更大的目标就是在毕业考试中取得优异的成绩为学校争光。 特色的班级管理
多元岗位，自我管理，培养责任之心。为提高每位同学的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级36位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全体同学轮流担任班委，体验班委角色。在锻炼中孩子们的能力增强了，更有责任意识了。每个学期初，班干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、班级园地等工作，同学们都自己安排布置并完成。如果你早自习来到教室可能会看到梁XX同学站在讲台上在给全班同学讲解数学题，中午来到教室，王XX同学也许在给大家听写词语。赵XX同学每天用校信通发作业，刘XX同学定期充实博客。班会、队会的开展，由班干部自己组织，老师成了顾问。我交给了同学们整理和归纳知识的一些方法，每个单元孩子们就学会了自己整理知识为自己出一份试卷，是那么有模有样，有板有眼。教这些孩子省心，是我经常发出的感叹。我为这些孩子感到骄傲，也为自己教过这些孩子感到荣幸。
爱心管理，真心渗透，培养人文之心。记得刚接班的时候，我在班级园地里贴了一个大大的心，它的寓意是“要有一颗仁爱之心”我提醒孩子们，我们班集体的每个人都是亲人。虽然不是同一个父母所生，但仍然是兄弟姐妹，大家要互相关心，互相帮助。六年一班有这么一个传统。每年元旦联欢时，都有一个特殊的节目，那就是给侯钰颖捐款。20元、50元、100元„„孩子们尽自己的能力一会儿就凑了七八百元钱。女生侯XX全家遭遇了一次车祸，母亲丧生，父亲高位截瘫，因在车祸时母亲将她紧紧地抱在怀里，她幸运的活了下来。但小小的孩子一下子就面临这么残酷的事，她变得不爱说话了。她的家庭也因这次车祸而变得经济拮据。这些捐款虽然钱数不多，但是难得的是这件事一做就是五年。孩子们的爱心温暖了这个家庭，也温暖了这个孩子的心。虽然我们班人数不多，但每次捐款活动，捐款数都是全校第一。为5.12地震灾区捐款我班捐了1800多元，为西部干旱地区捐款我班捐了800多元。
极强的集体凝聚力
在升上六年级的开学第一天，全体同学就表决心，明目标——为争当 “三好班集体” 而战。平时在学习、生活中他们有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。因为他们知道每一个同学都代表着班集体的形象，每个人都要为班集体争光做点事情。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己。 在各项活动中，抱着处处为班集体争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。 2011年我班集体获校合唱比赛第一名。学校冬季长跑第一名，被评为XX新区“优秀中队”，XX新区“书香班级”。
多彩的班集体活动
我们六(1)班集体的活动丰富多彩，如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报报评比、我是小作家作文评比。特别是精心安排的“今天我生日”活动，同学在班级过生日，全班同学齐唱生日歌，每人献上一句祝福，分吃蛋糕，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。学校举办的各项活动更是少不了我们班孩子的身影。学校参加XX区的各项比赛，我们班同学都是主力，2010年的XX区歌咏比赛，我班同学被选上了13个人，占合唱队人数的三分之一。，XX区的绘画比赛，美术朱老师从奖我班选了多幅作品，其中侯XX等五人获奖，杨XX的画还被选入了挂历。小小毕加索绘画大赛，邓XX等四人获一等奖。校信通杯征文大赛，我班董XX等三人获一等奖。刘XX、王XX分获区片运动会跳高和跑步比赛第一名。校排球队在XX市取得了第一名的好成绩，其中大部分成员来自我班，他们是岳XX、邓XX、李XX、张XX同学。
成绩展示
2010年 校“我爱我的祖国”征文活动中荣获优胜班级; 2010年 “红歌唱响爱国情”班级合唱比赛获一等奖 2010年 “小镜头，大发展”摄影比赛，荣获一等奖 2010年 拔河比赛中荣获一等奖 2010年 广播操比赛中荣获一等奖;
2010年 六一儿童节节目荣获“最佳表演奖”; 2010年 校长跑比赛班级第一名; 2011年 获合唱比赛第一名
2009---2010年 XX新区XX三好班集体 2010—2011年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX区先进中队 2011—2012年 XX新区书香班级
进步无止境，我们六(1)班全体同学会更加努力，为在XX一小六年的小学生活画上圆满的句号。也会努力奋斗，让XX一小的历史上留下他们精彩的一页。
第三篇：三好班集体事迹材料
三岔口中学
6.1班
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好!我们6.1班共有40名成员，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、文明向上的班风导引我们前进
走进6.1班，你会有一种清新美好的感觉。整齐的桌椅，整洁的教室，浓厚的学习氛围和关心友爱、互帮互助的同学关系会给让你眼前一亮。这样的可喜局面真是来之不易，它是全体师生悉心营造、共同维护的结果。
良好的班风来自于严格而又民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，明白自身的不足之处，并以此为依据，有针对性地制定班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由同学们自己提出、制定的，因而效果较好，大家都能认真遵守。我们还以学校学生会检查为契机，加强对班级纪律、卫生等的管理，把学生会要检查的各个方面内容划分为若干责任区，每个责任区都有专人负责，小到一只簸箕、一把墩布如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。我们还制定了自己的班级量化评估方案，班委和科代表轮流值班，将同学们的学习、纪律、卫生及班级管理等方面的表现给予打分，每天公布个人得分情况，每周统计一次，表扬先进，鞭策落后;每月一汇总，对表现优秀的个人和小组进行表彰和奖励。我们还针对班级量化中发现的问题，随时调整班级管理工作的重点，并适当调整评分标准，以确实提高班级管理工作的有效性。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论，书籍、报刊的阅读指导，运用典型事例，进行表扬和批评，运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的思想和行为。经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。在老师的正确引导和同学们的不懈努力下，大家全都以严格自律、勤奋努力为荣，人人争当优秀生，后进生也不甘落后，努力进取，形成了良好的班级形象。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班委会。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练字、听写词语、口算练习、课前预习、每日一分钟演讲等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;能圆满完成学校安排的各项工作任务。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，为班争光已成为同学们的自觉行动。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。我们还充分发挥学习小组的作用，每个四人学习小组都包含两个一帮一互助小组，大家互相帮助，互相促进，各组间既有竞争又有合作，共同提高。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、歌咏活动等等，让
每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境的进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次在学校的量化评比和竞赛中获奖。优良的班风受到了所有任课老师的一致好评。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
一分耕耘，一分收获，相信我们的6.1班会越来越优秀，我们辛勤的努力，一定能结出更丰硕的成果。
谢谢大家!
第四篇：三好班集体事迹材料
在我们美丽的XX一小，有一个充满自信、勇于创新、团结协作、积极上进的班集体----六(1)班。无论什么时候走进我们六(1)班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，板报设计的图文并茂。这一切无不显示着同学们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们六(1)班就是这样一个优秀班集体。
二、我们班集体的风采
良好的班级氛围
我们的班集体，班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。邱XX同学是班长，梁XX是学校的大队委，他们不但学习成绩优异，还经常在学校的活动中担任主持人。英语节启动仪式上，他们出色的英语主持更是赢得了全校师生的夸赞。在这些优秀班干部的带领下，我班形成了良好的班级氛围，学风正。纪律稳定是六年一班的一大特点，在纪律上六年一班经常会得到各科任老师的好评。纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。
大部分同学积极向上，孩子们下课会追着英语李老师背诵外语，研究付老师的数学题。上学期期末成绩语、数、外均超过塘沽区平均分，三科总平均分列全区第七。语文三率均超过学校标准。他们还有更大的目标就是在毕业考试中取得优异的成绩为学校争光。
特色的班级管理
多元岗位，自我管理，培养责任之心。为提高每位同学的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级36位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全体同学轮流担任班委，体验班委角色。在锻炼中孩子们的能力增强了，更有责任意识了。每个学期初，班干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、班级园地等工作，同学们都自己安排布置并完成。如果你早自习来到教室可能会看到梁XX同学站在讲台上在给全班同学讲解数学题，中午来到教室，王XX同学也许在给大家听写词语。赵XX同学每天用校信通发作业，刘XX同学定期充实博客。班会、队会的开展，由班干部自己组织，老师成了顾问。我交给了同学们整理和归纳知识的一些方法，每个单元孩子们就学会了自己整理知识为自己出一份试卷，是那么有模有样，有板有眼。教这些孩子省心，是我经常发出的感叹。我为这些孩子感到骄傲，也为自己教过这些孩子感到荣幸。
爱心管理，真心渗透，培养人文之心。记得刚接班的时候，我在班级园地里贴了一个大大的心，它的寓意是“要有一颗仁爱之心”我提醒孩子们，我们班集体的每个人都是亲人。虽然不是同一个父母所生，但仍然是兄弟姐妹，大家要互相关心，互相帮助。六年一班有这么一个传统。每年元旦联欢时，都有一个特殊的节目，那就是给侯钰颖捐款。20元、50元、100元……孩子们尽自己的能力一会儿就凑了七八百元钱。女生侯XX全家遭遇了一次车祸，母亲丧生，父亲高位截瘫，因在车祸时母亲将她紧紧地抱在怀里，她幸运的活了下来。但小小的孩子一下子就面临这么残酷的事，她变得不爱说话了。她的家庭也因这次车祸而变得经济拮据。这些捐款虽然钱数不多，但是难得的是这件事一做就是五年。孩子们的爱心温暖了这个家庭，也温暖了这个孩子的心。虽然我们班人数不多，但每次捐款活动，捐款数都是全校第一。为5.12地震灾区捐款我班捐了1800多元，为西部干旱地区捐款我班捐了800多元。
极强的集体凝聚力
在升上六年级的开学第一天，全体同学就表决心，明目标——为争当 “三好班集体” 而战。平时在学习、生活中他们有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。因为他们知道每一个同学都代表着班集体的形象，每个人都要为班集体争光做点事情。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己。 在各项活动中，抱着处处为班集体争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。 2011年我班集体获校合唱比赛第一名。学校冬季长跑第一名，被评为XX新区“优秀中队”，XX新区“书香班级”。
多彩的班集体活动
我们六(1)班集体的活动丰富多彩，如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报报评比、我是小作家作文评比。特别是精心安排的“今天我生日”活动，同学在班级过生日，全班同学齐唱生日歌，每人献上一句祝福，分吃蛋糕，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。学校举办的各项活动更是少不了我们班孩子的身影。学校参加XX区的各项比赛，我们班同学都是主力，2010年的XX区歌咏比赛，我班同学被选上了13个人，占合唱队人数的三分之一。，XX区的绘画比赛，美术朱老师从奖我班选了多幅作品，其中侯XX等五人获奖，杨XX的画还被选入了挂历。小小毕加索绘画大赛，邓XX等四人获一等奖。校信通杯征文大赛，我班董XX等三人获一等奖。刘XX、王XX分获区片运动会跳高和跑步比赛第一名。校排球队在XX市取得了第一名的好成绩，其中大部分成员来自我班，他们是岳XX、邓XX、李XX、张XX同学。
成绩展示
2010年 校“我爱我的祖国”征文活动中荣获优胜班级;
2010年 “红歌唱响爱国情”班级合唱比赛获一等奖
2010年 “小镜头，大发展”摄影比赛，荣获一等奖
2010年 拔河比赛中荣获一等奖
2010年 广播操比赛中荣获一等奖;
2010年 六一儿童节节目荣获“最佳表演奖”;
2010年 校长跑比赛班级第一名;
2011年 获合唱比赛第一名
2009---2010年 XX新区XX三好班集体
2010—2011年 XX新区XX三好班集体
2011—2012年 XX新区XX三好班集体
2011—2012年 XX区先进中队
2011—2012年 XX新区书香班级
进步无止境，我们六(1)班全体同学会更加努力，为在XX一小六年的小学生活画上圆满的句号。也会努力奋斗，让XX一小的历史上留下他们精彩的一页。
第五篇：三好班集体主要事迹
“又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。因为我们有一个共同的名字——五年级一班。我们相聚在XXX小学，聚在五年级一班，这是一种缘分。因为有缘，所以相聚;因为相聚，所以相知;因为相知，所以助;因为相助，所以相爱。是的，我们是相亲相爱的一家人。
花园因为有美花群集才引人驻足观看;大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏。同样，一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。因此我们班既注重个人的能力发展，又致力于集体的建设与团结：我们有自己的班训;我们有自己的班歌;这些是将我们全班31位同学的心连在一起的纽带，有了这些，我们就可以真正组成一个“团结、快乐、拼搏、向上”的班集体。五年级一班就是这样一个集体，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。
落叶在空中盘旋，谱出一曲华美的乐章，那是绿叶对根的情意。在一年半的时间里，我们已经领略到了老师们的博学与负责，亲切与热情，和谐融洽的师生关系，让我们更坚定地相信，有老师的爱的付出，有我们的不懈努力，我们一定可以让梦想照进现实。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。
我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况;卫生委员工作认真，在她的带领下，我们班的环境卫生做得最及时到位;体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还设定了规范监督岗，使我们的纪律越发稳定。我们也一直努力装扮这个家。在我们班的墙上挂着我们自己制定的班风、班训、班歌、班徽、班旗，我们的班级管理目标，我们就记录当天的大事小情，放学的时候再将一天中的情况作以总结，及时反映班里的问题，监督同学们改正。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，我们也能按部就班的进行一天的学习生活，在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如数学题练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如大课间活动、课间休息、体育锻炼等;完成好各项工作，如每天的值日，学生间的评价等。
师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。 五年级是一个重要的年级，也是生理上一个很重要的时期，我们应该把这段路走好，现在我们都能够明确学习的重要性，班主任制定了班级学习计划，在许多科目中都有“一帮一”的活动，现在班里的作业情况有了明显改善，课堂吸收率也高了许多，班里弥漫着浓厚的学习风气。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
在班级的集体生活方面，我们坚持开展设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。上学期，我们开展了 “爱在我心中”主题班会，班会中，我们讲述了父母的关心，社会的爱心，子女的孝心，同学的热心。我们一次次被身边的爱打动，但是，在我们享受爱的同时，更主要的是要把我们的爱奉献给别人，奉献给社会。这是我们在班会中得到的启示。我们取得的所有成绩都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。更离不开校各位领导的关怀帮助。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。在2016年，我们又提出新的奋斗目标，全班学生朝着共同的方向前进。奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
“满目春光登高处，折得东风第一枝”这就是我们的目标，“心有多大，舞台就有多大”这就是我们的梦想，“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”这就是我们对自己的鼓励。
面对未来，五年级一班的全体同学充满信心，他们正团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。