第四期简报专题学习

2022-08-07

第一篇：第四期简报专题学习

国培学习第四期简报

各位组长、学员：你们好，

我们光山县小学数学五班全班82人，在大家的共同努力下，已有71人登录开始学习了，已经完成50学时的有37人，但还有11人，一次没有登录学习，已经接到教体局师训办和中央电教馆通知，20号前若不登录注册，将无法注册，11人分别是：毕乐成、代大顺、黄娟、刘家海、卢怀宝、王德顺、王虎、王勇、杨斌、杨祖国、余孝良(我已再次短信通知他们本人了)请各位组长、学员有和他们本校的同事的，请当面转告一下，为了我们班入学完成率达到100%，我们共同努力一下!拜托了!

《感受信息化教学魅力》主题的学习体会

槐店乡晏岗小学涂传璋

大家好，很高兴能和来自各个不同地方的同事们一起参加这次的国培计划学习，通过这几天的学习我来谈一下自己的一些心得体会。

我是一名小学数学老师，以前呢也教过语文课，已近在教书的职业上工作了一辈子。我是十一号夜里开始登陆进行学习的，老实说，年龄大了学习这些东西感觉还真是不习惯。也许其他同事一步就可以学会的操作方法但我需要多次反复的练习才能掌握住。记得当时的测评与交流中的心得体会我是怎么也搞不懂咋去弄。当时就在qq群聊里问了一下，不一会徐良群老师就回复了我，专门单独的跟我聊天，并上传截图一步一步的给我指明操作方法，还鼓励我慢慢来，让我很是感动。在这里我首先郑重的对徐老师说一声：“谢谢!”非常感谢你给了我学习的信心。

这些天我观看了很多的名师讲课视频以及专家讲解的关于国培课程学习的操作方法，让我感触颇深。就拿名师讲课视频来说吧，让我深深地体会到了多媒体信息化教学的魅力!通常我们在讲课时，都是老师站在讲台上讲，同学们在下面听，老师们讲个什么样学生们就学个什么样，完完全全的由老师向学生们灌输学习知识，同学们被动的接受知识。一节课几十分钟下来老师累的不说，同学们的学习兴趣也不高，感觉学习很无趣，枯燥无味，学习效率不高。可用多媒体信息化教学就不一样了，它可以将学生们的学习兴趣主动的调动起来，让他们也参与到了老师的讲课之中，由开始的被动接受学习知识变成到现在的主动去学习知识。这样的话，同学们学到知识就会感觉很容易，及大的鼓舞了学生们学习的乐趣，而且对学到的东西印象更深刻，达到事半功倍的效果。以上这些就是我这几天来一些小小的体会，希望在以后的学习中大家共同的进步，共同探讨，学的更好，谢谢!

槐店乡完小

许庆厚

写的是我参加这次国培学习的心得和体会。对未来的教学做了浅显的展望。参加这次学习，我的感受多。对以往的教学过程与成绩，有了新的认识。我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。我从教的是农村小学，虽然有多年的教书经验，但强烈的责任感让我对工作不敢懈怠，一直希望能让自己的知识得到一个全面的提升。本次学习，就给了我一个与专家面对面的机会，专家的精彩讲座，让我认识到教师应该是一个善于自我更新知识的学习者。

通过这些天的学习，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。我认识到教育工作者必须要善于学习，善于思考，善于研究，知识要不断更新，这样才能做到与时俱进，才能跟上教育教学的新时代。

《总结并提交学习反思》

光山县第二希望小学徐楠

通过本次的培训学习，我受益匪浅。我知道了信息技术的重要性。信息化教育推进小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。

作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。这样才能更好地完成教学任务。我们教师不仅要会在教学中运用现代多媒体，还应该具备优化教学过程的系统方法,即教学设计,因此,教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。

我们要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用,要提倡以提高教学质量为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。

参加这次信息技术培训,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。本次培训给了我很大的帮助，同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。

研修主题：《当了教师后，你最想说点什么?》

光山县第二希望小学徐楠从毕业走上七尺讲台，差不多已四年光景。从当年的青涩害羞到如今的沉着稳定，我已悄悄的踏入教师这一行业，成为一名人民教师。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。作为一名教师我们要有奉献精神，不去计较个人得失。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，我们就会成功。

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，你才会努力，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

作为一名教师，应及时的反思教学不断提高自己的业务水平。反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。作为一个教师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。

作为一名教师，要有爱心、耐心，认真对待每一个学生。人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把学生都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的学生是不容易的。要用不同的尺子来量学生，发现学生与众不同的长处。因此，在平时的教学和生活当中，我们要多关心爱护学生。以上是我个人在教师岗位上的一点体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。我的教育生涯还很长，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学习多思考，在平凡的教师岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好!

仙居二小

张琳琳

做了一段时间老师,现在来说一下自己的感受,概括起来有两种感觉:有苦也有乐。

天天的忙碌,日复一日被作业、备课、班级管理所累，说实在的真有点身心疲惫，自己的时间大部分都是花在学生的身上，有时候想“值吗?”

作为教师，教育学生，我觉得值。刚开始工作，总感觉对于学生的一言一行看得太重了，总怕自己的课上不好，所以我很认真地去备课，希望我的课堂有吸引力。可是有的班有的学生的纪律太差了，没有好的学习习惯，自己说自己的，有时候我在想：我为什么会找这样一份工作，为什么会做老师，为什么要让我面对这样的学生，他们是来学校玩的，还顶撞老师，与老师作对，也许他们说话不懂得委婉，可是真的很伤人，也许他们真的还不懂事，但都是高年级的学生了，为什么还不会想呢?其实有些成绩差的学生是挺聪明的，但他们就是懒，就是不肯学，以后后悔都来不及的。少壮不努力，老大徒伤悲，这句话是说得很对的...有时候真的很希望自己的学生能尽自己的努力去学习，不要讨厌一科就一点都不想学。No paid no gain.(有付出就有收获)__这就是苦之处。

后来觉得做老师要学会接受不同学生的不良习惯，并且相信他们本质的优秀与可爱，忘记他们直白的伤害。这是我的感悟，也可以说是我的“精神胜利法”。如果你教的学生很认真听你的课，上课没有违反纪律的，按时完成作业，这时候你会觉得很欣慰，很开心;看到自己的学生在不断地进步，即使是少少的进步，你都会感到很高兴;上课时看到学生们积极地举手回答问题，你也会很开心;看到自己把学到的知识传授给了别人，你会觉得很有成就感......在节日时收到学生送的礼物，即使是很小的礼物，心里也是挺高兴的;和学生们一起唱歌一起跳舞的日子也是很值得回忆的......这就是乐之处。

如今要说工作这段期间是得多，还是失多?因为经历了，受挫了，才会懂得如何克服，挫得越大，才不会在乎许多的小挫，正所谓越挫越勇，得到的多!我承认。那失去的呢?我不知道怎么说，也无法用语言表达，可能还没有准确定位吧。有得必有失，这是有道理的，我宁愿用一些失去换一些有价值的得，因为教师这份职业，是一份任重而道远的责任，我也会努力去做好，用心去做好!

仙居七里小学

张晓静

雷锋的日记里曾经也这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守你的岗位。教师是一个社会里很平凡的岗位，我们做着貌似“平凡”的工作。然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，可能只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师职业是一个有高度责任感和使命感的工作。

入学半学期以来，我由最初的烦躁不安，到现在的开心以及脸上挂着笑容，自己都能感觉出来。现如今，每每从教室里走出来，上课不再觉得烦，而是有了一种渴望。由此我想到了一个词“幸福”，做教师的幸福。课堂是我和学生欢乐的舞台，学生是我幸福的源泉。在学习和生活中，我对他们严慈并济，和学生玩中学，学中玩，融在一起，无拘无束。身为一名特岗教师，不论任何时候，我们绝对不可以掉以轻心，面临各种挑战和困难，我一直坚定自己的信念，要以热情和爱心投入到教育工作中去，以高度的教师职业责任感和使命感推进自身的成长。

作为小学老师，要拥有和孩子们一样的童心显得尤为重要。因为这样才能缩短和孩子们之间的距离，我们很多老师总爱在孩子们跟前板着个脸，和孩子们说话总以居高临下的语气，这让很多孩子望而生畏，敬而远之，久而久之，就和老师疏远起来，仅存在师生关系，少了一些和谐、友好、亲密的朋友关系。俗话说：学生喜欢你这个老师，自然就会喜欢你教的这门课，那我们干嘛不让学生喜欢我们呢?老学究、老古板、戴着一副老花镜、只知道埋头改作业的教师形象早已成为历史，现在的孩子们更喜欢年轻、活泼、富有朝气、具有现代感、时尚、漂亮的老师。因为这些信息反馈给学生的是积极向上，是追求进步。只有当我们蹲下来和孩子们说话和玩耍的时候，你才能走进孩子们的心里，成为他们其中的一员。

另外，班级里学生的性格不同，学习方法不同，老师教育的方法也不一致。第一，对待性格比较胆小腼腆的学生，就应该多给他们一些表扬和鼓励，让他们积极参与班集体里的活动，多给他们展现自我的机会。第二，要有足够的耐心与恒心，对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。第三，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望让他们走出自卑，不断的提高自己的能力，变得有自信，那么从任何事情上就会积极主动起来，就会表现的大胆，敢说敢做了。，此外，对于一些特殊的学生就得放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。我坚信，只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师做到极致。教师就不仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质，教师要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外好要努力创新，有自己的教学风格。在短时间内出高效率。只有不断地创新，才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。

第二篇：简报第四期

(第 4 期)

(中共山东海力实业集团有限公司委员会党

的群众路线教育实践活动领导小组办公室 )( 2014年6月28日)

聚焦“四风”广纳群言整改落实雷厉风行

集团党的群众路线教育实践活动第一环节综述

自开展党的群众路线教育实践活动以来，集团领导高度重视，严格按照县委党的群众路线教育实践活动的统一部署，认真研究安排，周密组织实施，不断强化政治意识、标杆意识，聚焦“四风”之弊，深入查摆和解决问题，使广大领导干部思想灵魂受触动，工作作风大转变，为企业在积极应对经济形势面前赢得了主动权。本次活动自4月12日动员大会全面启动至今年6月，第一环节各项工作已全面完成，教育实践活动取得阶段性成效。

一、精心制定工作实施方案

一是加强组织领导，确保活动顺利开展。为切实加强集团党的群众路线教育实践活动的组织领导，确保教育实践活动顺利开展，集团成立了以党委书记、董事长冯振山为组长的活动领导小组。活动领导小组下设办公室，具 1

体负责党的群众路线教育活动日常工作。为切实保障教育实践活动取得实效，集团还成立了督导组，督查、指导活动的进行。活动领导小组的成立，为顺利开展党的群众路线教育实践活动提供了有力的组织保障。

二是制定实施方案，明确总体要求、目标任务、方法步骤及工作重点等。集团领导班子讨论、研究并制定《海力集团关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，安排党的群众路线教育实践活动学习计划，确定学习时间为4月12日起至整个教育实践活动期间;学习内容为中国特色社会主义理论体系，学习《党章》和党的十八大报告、十八届三中全会精神，总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话精神等;学习方式为集中学习与个人自学相结合，文字学习与爱国主义教育相结合，理论学习与专题讨论相结合等。

二、认真开展各项学习教育活动

为适应新形势下群众的工作要求和特点，集团紧密结合工作和实际，通过领导班子成员轮流带头领学、举办专题讲座、集中观看电影以及撰写心得体会等方式，多渠道、多形式、多角度的学习总书记一系列讲话精神以及各项法律法规，集团各项学习活动呈现出学习教育讲质量，征求意见接地气的良好局面。

一是“集中学习+自主学习”相结合。组织集中学习《中国共产党党章》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《认真学习党章，严格遵守党章》、《总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话主要精神》等精选篇目24次，观看《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》、《生死抉择》、《力量》等电影8场。每位党员自主学习《论党的群众路线---重要论述摘编》、《中央八项规定》等书籍，认真做好学习笔记，学习笔记不少于50页，自学时间不低于80小时。

二是“走下去+请上来”相结合。为深入了解员工情况，想员工之所想，解员工之所困，班子成员分组“走下去”，到基层聆听员工的声音和愿望，倾听基层员工的困惑和诉求。同时，邀请退休老员工召开专题座谈会，“请上来”查找作风方面存在的问题，咨询集团发展的良策、征求为员工服务的举措，公司领导班子带着耳朵听、带着本子记，切实做到真听意见、听真意见。

三是“理论学习+专题讨论”相结合。在理论学习上，采取轮流领读、中心发言、互动交流、专题讨论等方式，组织党员、干部学习规定内容和教材，集中学习时间不少于3天。为了不让理论学习浮在面上，集团在进行理论学习的同时结合专题讨论，以“我入党为什么、我为企业发展做什么、企业发展要我做什么”等内容为主题展开讨论，要求所有党员、干部结合自己所学内容和工作实际轮流发言，互动交流，力求入脑入心，做细做实。

四是“文字学习+爱国主义教育”相结合。除纸质文件学习外，集团还利用一切机会对党员、干部进行爱国主义教育。5月13日，公司统一组织集团2013劳动模范、优秀党员、中层以上领导干部党员共65人赴徂徕山开展了重温入党誓词活动，利用红色资源和党性教育基地进行爱国主义教育，从党的光辉历史和优良传统中汲取营养。

三、雷厉风行抓落实立竿见影出成效

按照统一部署、依次推进、注重实效的要求，集团公司扎实推进组织学习、征求意见、查摆问题等各项工作。

一是认真查找个人“四风”问题。在个人“四风”问题查找上，对照党章、廉政准则、岗位职责、制度规定、上级要求、员工群众期盼等五方面，查找了自己在作风建设、诚信履职、制度执行、贯彻落实、服务员工等方面存在的突出问题。在查摆问题中，公司主要领导主动带头，坚持实事求是，自查自纠，收集自身问题。另外，集团还设置了征求意见箱，公开了征求意见电话，虚心听取各方面意见。

二是组织党员干部开展一次集中联系走访，认真听取群众意见，了解群众利益诉求。综合运用发放征求意见表、问卷调查、设置意见箱等方式，广泛收集群众意见，听取社会各方面意见和建议。集团公司党委向各层面发放征求意见表500份，经收集、梳理，在官僚主义方面征求党员意见和建议22条，群众意见和建议21条;在形式主义方面征求党员意见和建议14条，群众意见和建议24条;在享乐主义方面征求党员意见和建议21条，群众意见和建议23条;在奢靡之风方面征求党员意见和建议22条，群众意见和建议17条;在其它问题方面征求党员意见和建议26条，群众意见和建议25条。

三是集团全体领导干部立说立行，对征求到的意见建议进行认真归纳、

梳理。针对围绕“四风”凝聚的观点，带着征求到的宝贵意见迅速落实到作风转变上来。对于立马就能上手的做到立竿见影，抓到实效;对于不能马上动手的制定整改方案、安排表及时间表，分步落实，让员工看得见成效。

四、集团党的群众路线教育实践活动第一环节呈现四大特点

一是时间紧迫、行动迅速。从4月12日集团党委召开动员会至教育实践活动第一环节圆满结束共历时一个多月，活动小组合理安排日程，各子公司积极准备响应号召，时间节点得到保证。

二是形式灵活，成效显著。本次学习活动采取轮流领读、中心发言、互动交流、专题讨论等多种方式进行。针对特殊对象灵活安排学习，如对离退休党员及年老体弱党员，采取送学上门、结对帮学等方式开展学习。

三是领导带头、划分区域。领导班子成员和督察组实行分工包保制，有效的节约了时间和成本。通过领导班子成员轮流带头领学、举办专题讲座、集中观看电影以及撰写心得体会等方式，组织党员、领导、干部多渠道、多形式、多角度的进行学习，确保学习不偏、不空、不走过场，检验党员干部学习是否到位。

四是重点突出、参与面广。本次活动广泛听取广大党员、员工代表、劳动模范以及班组代表的意见建议，活动范围广，参与人员多，影响极其深刻。

五是思想重视、学习深入。领导活动小组高度重视此次活动，及时组织多种形式的学习活动，努力提高学习教育。

目前，在县委督导组的帮助指导下，通过公司领导小组的精心组织、全力实施、狠抓落实，较好的完成了教育实践活动第一环节的各项工作任务，达到了预期目标，取得较好的成效，为开展好后续阶段的活动打下了良好的基础。今后的工作中，集团活动领导小组将更加扎实有效地开展好党的群众路线教育实践活动工作，把党员干部在活动中激发出来的热情转化为集团深化改革的动力，为完成集团2014目标任务提供坚实的思想基础和作风保证。

第三篇：工作简报(第四期)

即墨市建设生态文明新农村

工作简报

(第四期)

即墨市建设生态文明新农村工作领导小组办公室2011年4月12日

全市建设生态文明新农村工作业务培训会议召开

2011年4月2日上午，全市建设生态文明新农村工作业务培训会议在市农业局六楼会议室召开，参加培训的有：各镇，各街道，经济开发区、田横岛旅游度假区管委建设生态文明新农村工作分管领导、镇(街道)建设生态文明新农村工作管理站站长;市农业局、林业局、水利局、畜牧局、环保局、城乡建设局建设生态文明新农村工作分管领导、责任科室长;市建设生态文明新农村工作管理中心全体工作人员。

会议采取以会代训形式，由领导小组成员单位市农业局、林业局、水利局、畜牧局、环保局、城乡建设局，根据各自的工作职责，对镇(街道)下步加强农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作进行部署、培训，主要内容包括：部署工作任务、明确实施标准、提出具体要求等。

市建设生态文明新农村工作领导小组办公室常务副主任、市 1

农业局局长陈维本在会上讲话时要求，一要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作的重要性。这项工作是各级党委、政府的一把手工程，是当前农村工作的重中之重，是继农村“五化”建设之后的急百姓之急，想群众所想，老百姓十分盼望解决的事情。二要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作具体要干什么。要对照考核细则和考核标准，分解落实农村环境综合整治“四大工程”，研究制定切实可行的工作方案，做到一村一个方案、一张规划设计图上报领导小组办公室，年底按方案进行验收。三要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作应如何做。第一，完善组织机构。管理站要做到人员到位、经费到位、车辆到位，并做好人员分工;第二，要统筹安排，强力推进“突击月”活动，各镇(街道)研究好各自的政策，将换届选举与建设生态文明新农村有机结合，共同推进，实行干部包村包片，动员一切力量参与生态文明新农村建设;第三，要严格建设标准，已下达的生态文明示范村、先进村创建名单，是根据重点路线、重点区域确定的，不可随意调整。我们定的标准不变，定的创建决心不变，只能做好，不能做差;第四，各镇(街道)要迅速行动，抓早、求好、争主动，绿化工程时间不等人，一定要抓紧研究布置;第五，各镇(街道)一定要认真研究、制定切实可行的考核奖补政策，政策到位、动员到位、加力促进;第六，要严肃纪律，确保政令畅通，要求各镇(街道)一周一排任务，一周一报进展情况，市领导小组办公室将及时对工作进展情况进行通报。

普东镇建设生态文明新农村

“抓早”见成效

普东镇围绕市委、市政府建设生态文明新农村的部署和要求，早规划、早宣传、早部署、早落实，抢抓春季植树造林的有利时机，以“围村林”建设为突破口，迅速掀起全镇建设生态文明新农村高潮。

截止到目前，普东镇31个深度绿化村庄中已有24个村庄完成“围村林”建设任务，已栽植树木3.5万株，剩余村庄的“围村林”建设也将在4月中旬完成。其主要工作措施有：一是落实了围村林调地工作。围绕主干路周边的31个村庄的深度绿化工作，组织包村干部协同村庄迅速摸清情况、规划位置、做通工作，仅用3天时间便全部调出“围村林”用地。二是抓好了苗木引进工作。为保证造林绿化用树苗需求，早动手、争主动，组织专门力量，四处采购绿化苗木。分管领导亲赴济南等地现场采购树苗，严把质量关，确保树苗直径均在4cm以上。三是完善了专业化队伍。组织成立了40人组成的专业植树队，实行统一撒线、统一挖穴、统一栽植、统一培土、统一涂白等“五统一”专业化、规范化植树作业，确保苗木栽培质量和进度。

同时，组织人员对全镇48个村庄进行实地勘察，选定垃圾中转站和“三大堆”堆放地108处;对需疏挖的长塘、家乡河和需清理的“三大堆”进行调查摸底，为环境整治和生态文明建设后续工作的有序开展做好准备。

南泉镇“四措并举”加快推进

建设生态文明新农村工作

一是村庄调地、政府栽植，抓住四月份造林绿化大好时机，高标准推进造林绿化工作。考虑到造林绿化的时间性，该镇积极行动，抓住四月份造林绿化的大好时机，因地制宜选择树种，全面展开造林绿化工程。针对围村林栽植任务重、标准高、投资大、时间性强等特点，充分考虑到各村经济状况，该镇划拨300万元专项资金用于围村林建设，并组织专业队伍统一栽植。村庄只负责围村林栽植调地工作，镇财政划拨15万元用于激励村庄按照绿化规划方案于4月12日前做好调地工作，保证栽植顺利完成。

二是设置启动资金与以奖代补相结合，充分调动村庄参与的积极性。该镇为确保生态文明建设各项任务保质保量按时完成，一方面，设100万元启动资金，用于造林绿化工程，解决村庄资金困境。村庄完成规划设计，报政府批准后，可按照示范村每村5万元、先进村每村3万元、达标村每村2万元标准，领取启动资金。另一方面，采取以奖代补的方式进行补助。针对生态文明建设资金投入大，涉及范围广，群众参与性强的特点，该镇财政设45万元阶段性专项资金，采取以奖代补的方式，用于围村林建设调地工作、环境整治突击月工作的阶段性奖励。年底设220万元，根据生态文明建设绩效予以奖补，避免一刀切，充分调动了村庄参与的积极性。

三是划定责任区域，实现责任覆盖无缝隙。该镇以属地化管理为原则，制定了《南泉镇生态文明建设责任区域图》，标明责任区

域和责任村庄，各村也制定了《村庄生态文明建设责任区域图》，标明责任片区和责任人，做到“一村一图”，消除模糊地带，实现了生态文明建设责任覆盖无缝隙。

四是统筹推进，生态文明建设与村庄“两委”换届两不误。生态文明建设要求高，时间紧、任务重。特别是现在正处在“两委”换届的关键时期，工作量特别大。为统筹推进各项工作，该镇将加强农村生态文明建设和村庄“两委”换届有机结合，一方面抓住“两委”换届的有利时机，管区牵头，镇村联动，集中清理存量垃圾，日常收集增量垃圾，赢得民心;另一方面坚持在加强农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作中考验干部、锻炼干部，做到工作推进与“两委”换届两不误、两促进。

第四篇：第四期简报内容

★课题研究

◇1月20日，研修中心教科室就来年3月份的省级课题申报工作，在新教育培训中心四楼，举行了全市有申报意向学校教科室主任培训工作会议。陆健副主任作了课题操作管理指导，对本次申报提出具体明确要求，张万冲老师作了课题申报细则填写具体指导，钱艺林老师作了《课题如何选题》《把握新时期背景下课题研究新变化》的报告。这次培训，广大学校教科室主任表示受益匪浅，回去以后要好好研究拟定课题申报材料。

◇实验小学继六个省级课题，五个南通市级课题开题研究后，又有四个海门市级课题通过规划论证，并成功开题。12月31日上午，海门市中小学教师研修中心教科室主任杨川美、副主任陆健、研修员张万冲、钱艺林老师、实验小学校长顾云辉，以及各课题的核心组成员等参加了开题论证活动。

◇1月14日下午，三厂小学举办了南通市、海门市两个教育科学“十二五”规划立项课题开题论证会。南通市教科研中心冯卫东、吕亚梅副主任，海门市教研室陆健副主任、中心教科室研修员张万冲、钱艺林等专家以及学校课题中心组成员参加了本次开题论证会。在开题论证会上，课题主持人汤利萍校长首先向专家组汇报了学校《新生命课堂的范式构建研究》《走进沙地文化》两项课题的研究方案。随后，专家们针对这两项课题同课题组成员进行了充分的沟通交流。

◇1月16号上午通源幼儿园举行了南通市规划课题的开题和结题论证活动。南通市教科研中心吕亚梅副主任，南通市教育学会副秘书长祝杭斌，海门市教研室陆健副主任等专家以及课题中心组成员参加了本次开题论证会。通源幼儿园的美术教育、“玩美”主题教育，以及和该主题相关的优美校园环境给论证组留下了深刻的印象，这和该园有着较强的课程领导力，注重教育科学研究，着力为教师打造发展平台具有密切关系。

◇开发区幼儿园大力实施科研兴园战略，发挥科研先导作用，以科研带动教研，促进教师专业发展。11月28日海门市教育科学 “十二五”规划2014年度课题开题论证会在开发区幼儿园多功能厅举行。教育局教科室领导、课题组负责人和部分教师参加了会议。本次开题论证课题分别是《以生活化的课程激发幼儿探究科学兴趣的实践研究》《利用科学绘本提升幼儿科学知识的实践研究》《试探幼儿园歌唱教学中的科学渗透研究》。这三个课题既作为南通市教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园“科艺同行”的实践研究》的子课题，又作为海门市级独立课题进行开题论证的形式受到与会专家的好评，专家们肯定了课题的研究价值和 1

意义，并从不同角度对课题研究作了技术上的指导和建议，提出了许多宝贵的意见，强调课题研究应该详实、细致，并对徐益丹、任海花两位老师的课做了细致的点评。

★论文写作

◇拒不完全统计，2014年海门全市教师共发表(含部分获奖)国家级论文233篇，省级发表(含部分获奖)1758篇，南通市级论文330篇。

◇近来，四甲幼儿园举办了“阅读节”活动。孩子们全身心沉浸在阅读节各项活动的快乐氛围中，继“小小故事王”“好书推荐会”“亲子自制绘本”等系列活动的举行后，我园又面向全体家长开展了“悠悠书香，伴我成长”晨诵、午听、暮讲成果分享活动，得到了家长和小朋友们的热烈欢迎和踊跃参与。

◇本学期德胜小学教师积极撰写论文，《优化练习设计，凸显轻负高效》《浅析小学数学课堂中的“糊涂”智慧》分别发表于省级刊物《教育新理念》和《小学生》上;《科普文教学中的三个“度”》《数字衍生精彩课堂焕发活力》分别发表于省级刊物《阅读教学研究》和南通市级刊物《名师之路》上。还有《浅谈情感激发的策略》发表于《内蒙古教育》，《拓展学生的阅读视域》发表在《江西教育》。另有教师撰写的论文在江苏省第二十六届“科学教育与青少年综合素质的提高”学术论文、活动方案设计评审活动中均获奖。孩子们也在该校老师的精心辅导下，创作了很多优秀作品，其中有46篇美术、数学、语文、英语方面的作品获奖或刊登在省市级各类报刊杂志上。

★课堂改革

◇12月5日，在全市选课走班现场会上，德胜小学作了题为《踏浪而行》的专题汇报，受到了局领导和同行的高度评价。《今日教育》以《“走来”别样的学习方式》为题刊登了该校选课走班的经验。

◇时值寒冬，却无法抵挡新教育人心中追求幸福完整的教育生活的热情。12月15日，全国新教育代表团来到了海门市能仁中学活动现场，在尚雅楼倾听了校长吴永平《能仁致远追寻新教育幸福之梦》的讲座。吴校长的讲座分别从学校发展之路、追问教育幸福、学校文化认同、课堂教学变革、研发卓越课程、缔造完美教室等六个方面讲述了能仁中学自建校伊始在教育教学上的不断探索与实践。代表们又来到了初一至初三三个年级18个班级，观摩语数外物化政史地 2

生体美共11门学科18位教师“智慧课堂”的展示。

12月份，能仁中学还以“智慧相生·学教相长”为主题，隆重举行了第四届“百花奖”教学竞技活动，全体在编在岗课任教师均参加了赛课。尤其是“限时讲授、合作学习、踊跃展示、问题驱动”的课堂教学改革基本要求的落实，成为所有同行的示范，也得到了相关领导的高度评价。

★课程研发

◇在刚刚公布的首批南通市职业教育名师工作室预评审中，海门中专陈海滨创客工作室、崔志钰e项目名师工作室、黄卫华绿色家园名师工作室、陆建华尚德工作室、吴开宇原味语文工作室被确立为南通市首批职业教育名师工作室重点建设与培育对象，立项总数列南通各职业学校之最。据悉，本次南通市各职业学校(单位)共报送了66个工作室参评，21个工作室通过预评审，市教育局将于2015年上半年对通过预评审的21个工作室进行现场考察，正式认定首批南通市职业教育名师工作室并予以授牌。

◇近期，通源小学举行新教育卓越课程评选活动，经自主报名、年级推荐，全校共12个课程参加了评选。本次评选采用5分钟陈述、校长点评、教师打分的方式进行，最终评出通小卓越课程，并择优参加全市新教育卓越课程评选。本次活动，既是一次评比，更是一次展示。在讲述中，无论是结合学校特色、地域文化的校本课程，还是结合教师特长的师本课程，符合学生年龄特征的班本课程，都给人留下深刻印象。在点评中，吴建英校长用“欣喜”表达了自己的心情，她说，看到有这么多人在执着、用心地做着这件事，很欣慰。希望在关注课程实施的同时，多思考“为什么这么做”“通过什么来做”“孩子有什么变化”这些本源问题。她指出，把一个课程做极致就是卓越课程，研发卓越课程能够帮助孩子们实现最大的发展可能性，需要我们不断往深处、往宽处行，注重创新、开放、综合，使课程建设更加具有理性与科学性。

◇海南小学《少年足球，在这里风生水起》的专题报道发表于1月20日的《中国教育报》，大约八分之一的版面，详细介绍了海南小学的足球建队以来所取得的成绩以及学校发展校园足球所采取的一系列措施。

◇开发区幼儿园举办第九届“弘謇杯”幼儿园课程游戏化教育活动比赛。教师们充分引导幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。创设自由宽松的语言交往的环境,支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴互动，体验音乐活动的乐趣。经评委 3

认真评选，该园杨晶老师执教的打击乐活动《圣诞老人的王国》获特等奖;茅春艳老师执教的音乐律动《神奇的魔术师》获得一等奖。

◇文化是学校发展的生命线，常乐小学在文化立校过程中，不断寻找新的发展平台，不断引领学校向“创建南通市一流的乡镇小学”迈进。首先，梳理文化内涵。学校是海门市“学謇弘謇”和江苏省“学陶师陶”实验学校，在办学过程中，学校坚持传承和创新两手抓，组织教师阅读《张謇全集》和《陶行知全集》，学习陶行知和张謇的先进理念，梳理两者之间的共同点，溯源学校文化。其次，进行课题研究。学校《行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究》获得南通市陶研会蒋菁老师的高度认可。蒋菁老师提出，其实我们可以分两条线进一步研究，一是陶行知先生对张謇思想的传承研究，二是行知思想引领下的学校学謇弘謇文化研究，都有丰富的内涵，有助于我们在研究中促进学校内涵发展。第三，校园文化渲染。学校的新校园快要建成了，学校下阶段的重点工作之一是进行新校园的文化布置。

★微课制作

◇ 1月7日，国强小学“微课·小组合作”课堂教学展示活动圆满结束。为时一个月的展示涵盖了语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术等各门学科。首先，学校教导处组织全体老师熟悉制作微课的专用软件——“喀秋莎”，然后观看了精彩的教学微视频。接着，老师们定思路，找准制作落脚点，认真揣摩，精挑细选，老师们都制作出了高质量的微视频。在此基础上，每位老师结合微视频执教了一节含有“小组合作”环节的20分钟微课。本次展示活动，全体老师既初步掌握了教学微视频制作方法，又进一步提高了小组合作课堂掌控能力。

中南国际小学：开展微课制作沙龙

2015年1月19日晚上6点，窗外寒气袭人，中南国际小学音乐教室内灯火通明，暖意融融。全体青年教师济济一堂开展有声有色的微课制作沙龙活动。

中南国际小学将微课制作纳入日常教学工作，全体教师运用微课实施课堂教学的热情高涨，一学期来，积累了微课制作的技巧也产生了诸多困惑。此次活动板块清晰，气氛轻松，针对性强。首先从“微课”一词入手，每位青年教师将这

两字进行富有创意的变形，从字体变化、字形变异、字号大小等方面进行书写，传递出各人对微课的个性化理解。如美术老师仇亦萱的大眼睛组合、英语老师汤敏的花样英文字母组合、数学老师曾珍的小“微”大“课”组合，无不呈现出对微课一针见血的独到认识。第二个环节为“用一个词形容你眼中的微课”，青年教师以开火车的形式概括微课的特质，他们用“时间短”“教学内容突出”“解决一个问题”等简练的语言说出自己心中的微课，每人说的内容均不重复，体现了教师群体对微课内涵的准确把握。第三环节，青年教师学习了黎加厚教授微课制作的17点建议，如“鼠标不要在屏幕上乱晃;字体和背景的颜色要搭配好;讲解课程时，鼠标在屏幕上的速度不要太快;画面要简洁，与教学内容无关的图标、背景、教师人头像等，都要删除”等等，将目光聚焦到微课制作的每一个细节，很具启发性。最后一个环节是“头脑风暴”，老师们就自己和别人的微课进行分析，将“优秀微课赏析”和“问题微课剖析”结合进行。范丹华、冯家威等青年教师纷纷上台演示自己制作的微课，大家自由对微课进行点评，在汲取了优点的同时直面存在问题，每个教师在演绎过程中取长补短，优化了对微课的再认识，提高了微课制作的水平。

在为时两小时的活动中，青年教师进一步认识了微课在教学过程中突破难点、化繁为简等方面的重要意义。他们认为，今后要在课堂教学中将微课用到关键处，通过微课践行“以生为本”的教学理念。中南国际小学各个教学组也将进一步加大微课研究的力度，通过集中学习和个人学习相结合的方式提升微课质量，让微课真正用起来、活起来、靓起来。

★信息化应用

◇12月11日上午，南通市基础教育数字化学习试点学校评估验收组一行七人在南通市教育局基教处张华处长、南通市电教馆李志丹馆长的带领下来到开发区园，对该园创建南通市基础教育数字化学习试点学校进行评估验收。评估组专家对我市参与南通市数字化学习试点学校创建的五所学校分别借助微视频、ppt和录像课等对试点工作集中听取了汇报、观看了展示。验收组认真查看了该园数字化学习试点学校迎检的各项资料，并实地察看了学校装备的情况及现代化设备的使用情况，听取了关于学校创建工作的自评报告，对我园创建数字化学习试点学校所做的工作给予了充分肯定，认为我园对创建工作十分重视，责任明确、措施到位。

◇近日，从江苏省电化教育馆获悉，“领航杯•2014年江苏省中小学生电脑作品活动”，已圆满结束，共有458件作品获奖，南通市获奖作品22件，南通市职业教育系统获奖作品仅3件，

一、

二、三等奖各1件，海门中专校囊括了

一、二等奖，实现了我校在该项赛事中的历史性突破，电信系朱莉玲老师指导的姚敏学生的作品《朝阳传媒有限公司视觉识别系统设计》以新颖的设计、独特的创意、前沿的技术一举摘获艺术设计类一等奖，财贸系杨娟老师指导的张梦婷学生的作品《平面拼图》也以精巧的设计和精美的作品呈现获得了程序设计类省二等奖。这两位同学的作品经过县赛、市赛、省赛几轮筛选，最终在全省几千件作品中脱颖而出。“领航杯”江苏省中小学生电脑作品活动是由省教育厅主办、省电教教育馆承办的信息技术应用技能大赛项目之一，是我省中小学信息技术领域的最权威的赛事。

东洲国际学校：青年教师课堂大比武

为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，引领教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，2015年1月4日新年伊始，东洲国际学校组织青年教师进行课堂大比武。以校长、副校长为组长的考核小组对24名青年教师进行考核。

本次比武活动，24名参赛教师自选课题，认真准备，精心策划课堂教学，三位校长及全体评委小组全程听课，紧扣南通市“新课堂五大底线要求”，从学生表现和教师表现两方面进行打分，围绕学生能否做到自主思考、小组能否进行有效合作和充分展示进行评价;考察教师能否以问题驱动，灵活使用电子白板等，各评委认真履行职责并积极评课。由于这次参赛老师们准备充分，课堂质量高效，评委组最后评出12个特等奖，12个一等奖。以后这样的比赛将常态化，在这次比赛的基础上，将进行同题异构，跨班授课，电子白板深度运用等方面进行全方位的考核，从而进一步推动我校课堂的深度变革。

第五篇：人代会简报(第四期)

**县**届人大*次会议

简报

第四期

立足县情话发展建言献策促民生

*月*日下午，参加县**届*次人大*次会议的***乡、***乡、***乡、***乡代表认真审议了县政府、县人大常委会工作报告，并结合各自实际，集思广义，畅谈发展。

代表们一致认为：***县长所做的《政府工作报告》内容翔实，20**年政府各项工作总结全面、实事求是，客观分析了全县经济社会发展中存在的突出困难和问题，20**年工作安排切合县情实际，目标明确，重点突出。***同志所做的《人大常委会工作报告》文字精练，内容实在，令人鼓舞。大家一致同意两个《报告》提出的目标任务和工作部署。

***代表建议：

1、扎实稳妥地推进“双语”教育改革，加大“双语”人才培养力度;

2、进一步加大对***文化产业的扶持力度，积极培育和壮大**艺人队伍，为**文化的传承、保护和发展提供强有力的人才支撑;

3、围绕投资环境问题，积极让项目区群众参与介入到项目谋划、布局、建设等各个环节中，并做好教育、引导、疏通和监督工作，从根本上改善投资环境。

***代表建议：

1、高度重视就业工作，认真落实就业再就业各项政策，统筹解决好大中专毕业生、就业困难群体的就业再就业问题;

2、加大特色产品的开发投入力度，着力打造和培养特色

优势产业;

3、适当提高游牧民定居工程中国家配套资金比例，减少自筹，减轻农牧民负担;

4、加大对牧业乡草场网围栏拉设资金支持力度。

***、***、***等代表建议：

1、边远乡镇基础设施特别是水、电、路方面建设不完善，严重阻碍边远牧业乡的经济发展，希望加快通电步伐，抓紧实施乡村道路和人畜饮水等工程建设，切实改善农牧民生产、生活条件;