第一篇：emba是什么范文
学习EMBA有什么好处
国内高校各种各样的EMBA学习班，不乏有很多民营企业主、私企老板的身影。他们大多数是销售出身、白手起家的市场经济幸运者。无可否认，他们就读EMBA的其中一个目的：是借此进入高层次的俱乐部聚会，结交更多高层次的生意伙伴、政府官员，使得自己的事业发展更加冠冕堂皇，把自己的社会身份地位抬高。而不是像以前那样，一帮猪朋狗友，夜夜笙歌、天天觥筹交错。
不管动机如何，EMBA的蓬勃发展，还是有很多正面的社会、经济意义。EMBA的学习，使国内很多私营、民营企业主接触、学习到很多国外先进的管理理念，在各类正式、非正式的聚会里，谈吐交流时也出现了战略管理、人力资源、宏观经济、ERP、5S、6西格玛等很多洋气的名词。
在此，给我们企业管理者带来最大的好处，就是：国内很多企业老板越来越重视企业先进的管理方法，而不是之前那样，一直以来，公司只设立把人事、行政、后勤、办公室等通通掺混在一起的所谓行政部、办公室。但是，这里仅仅是一个起步，是黎明前的一丝曙光，大地还没有全部享受到阳光的普照。所以，在这里提醒我们广大的企业管理者们：我们千万不能沾沾自喜、沽名钓誉，努力提升自身的能力、修养、素质，以更加专业的企业管理精神去服务于企业同时，我们也不能鼠目寸光，妄自菲薄自己的能力，一直把自己定位于办公室、后勤，固步自封。要做到真正的“不卑不亢”，保持企业管理者才应有的“面子”。
为什么这样说呢我想，有几点原因：
1、很多私营企业主，接触了企业管理一些基本的知识后，突然觉得：企业管理真是个好东西，能把人这个非常复杂的动物，一下子变成企业绩效提升的有力发动机!真是相知恨晚呀!于是，从高校学堂回到企业后的老板们，都给予了企业未来的发展很大的期望，希望自己企业能尽快上路，最后一招定局，像销售那样立杆见影(很多企业主都是销售出身，或多或少存在者急功近利的想法)。但是，从专业的角度来看：企业管理各职能模块(战略、市场、财务等等)管理的有效实施、执行，一定是基于企业的整体的管理体系之上的。如果企业的整体管理体系还是在原地踏步，还是家族化那种原始的管理体制、老板一言堂，这时候让某一方面管理一枝独秀，无疑变成一条腿走路，免不了处处受滞。思路的新开放与现实结果不如人意的差距，难免让老板们对EMBA抱怀疑态度，需要更多时间去尝试、改进。
2、我们很多的企管从业者，都是半路出家，再加上“出家”后又左右骑墙，意志不坚定，专业能力、素养只有“半桶水”水平。所以，在企业整体战略思路改革中，不能有效地贯彻老板的意图想法，遇到新问题不能指挥若定，显得信心不足，能力跟不上。从而，打击
了老板们从EMBA学堂中出来时候的满腔热情。所以，老板们对EMBA的学习将信将疑，需
要更多地时间去思考、完善、做决策。
EMBA是我们MBA中相对来说一个比较新的领域，它们的创办时间还不到十年，以前
我们EMBA的同学在我们国家经济社会中表现得非常好，有很多的亮点。但是交流比较分散，
到目前为止我们中国招收的EMBA已经超过3万人，已经形成了一个比较独立的群体，这个
群体跟MBA相比，大部分都是高层管理人才，他的思维方式、经营理念、看法、学习的诉
求都和MBA同学有一定的差异性。
应该已经到了一种时候，让EMBA同学发出自己的声音，更加增加我们整个中国MBA
发展论坛的闪光点，让我们论坛有越来越多的群体，做得更好一些。
EMBA的成本收益分析
前日和一同学通话，得知他正在一名牌高校读EMBA。这让我有点意外：此公
是经济学博士，现任职一家投行老总，年龄尚不足四十岁，是一位不折不扣的成功
人士，论学历、资历、经验似已不需要再读书，尽管人要 “活到老，学到老”，可那3O
多万元的学习成本也太高了些。遂问其故，没想到他给我进行了一番读EMBA的
成本收益分析，听来颇有意思。遂记录如下：
“仅就国内而言，读EMBA的首要考虑倒不是学习知识。大致说来，读EMBA有
三个目的或者说三种收益，首先是交朋友，一个班一百多个同学，多数是生意场上
的成功人士或者准成功人士，这些同学就是一百多个社会关系、社会资源，众所周
知，在中国做生意，许多时候关系比什么都重要。其实不仅这一百多个同学，前后
各届的同学也是一种社会资源。毕竟是学兄学弟了嘛!
“我最终下定决心读这个EMBA，就是听了在银行工作的一位朋友的建议，他
告诉我他进入这个班不到半年，从同学那里拉到了数千万存款，这一下得到的奖
金在弥补学费之余还净落几十万。”
是“啊，亚洲的市场经济本来就被称为裙‘带资本主义’。”我插嘴道。
“呵呵，这个名字不太好听。不过这种关系资源的作用也不完全是负面的，熟
人社会、关系社会也是一种信用机制，可以有效地降低做生意的风险和交易成本，
可以提高信息的传递速度和质量，这在当下信用缺失的中国还是很有正面意义
的。
“对于许多决定读EMBA的人来说，这第一种目的可能是其主要目的。不过，
这一收益存在着很大的不确定性，其中运气的成分很大。
“第二种收益是拿个硕士学位。在国内，对于许多工商人士来说，拿个国家承
认的正规硕士学位很不容易，可许多时候也的确需要有个货真价实的学位装点门
面，比如说上市公司的老总、董事，在公司公告中注明是硕士颇有点锦上添花的功
效的。问题是国内拿个正规硕士学位很难。相比较而言，由教育部批准的这些高校EMBA班，对一些已经有一定地位的工商人士来说就容易上得多了——入学考试
的笔试比较简单，很容易通过;而面试简直就是针对企业老总的，通过也不难。经
过两年正规的学习以后，很容易拿到学位，而且是国家承认的、社会认同的、一般
还是名牌大学的硕士学位，这对于工商业成功人士来说还是颇有吸弓l力的。
“当然，对于那些已经拿到正规的硕士学位甚至博士学位的人士来说这一收
益就不存在了。
“第三种收益就是学习。学一些新知识，学一些新的思路，了解一些新的信息，
了解别人成功的经验和失败的教训。当然，这种学习一方面来自于教师的授课，这
方面的收益高低主要取决于校方的课程设计和授课老师的授课水平，也取决于每
个学员所下的功夫和各自的悟性。另外一种学习来自于同学们的相互交流和沟
通。孔子说：三‘人行，必有吾师。’EMBA班的这些同学大多是生意场上的成功人
士，至少也有着多年的工作经验，不是三‘人行’，而是 两‘人行，必有吾师’了。
大家聚在一起两年，相互交流，其中的收益还是蛮大的。
“当然，这三项收益到底是一种什么样的排序因人而异。就我个人而言，首先
看中的是第一项收益，这一方面是基于中国的国情，另一方面也与我从事的工作
有关;其次就是第三项收益，尽管已经是经济学博士了，但那种学位教育学习的主
要是理论知识，和EMBA侧重实务和操作有明显的不同。对我来说，一年多的课堂
学习还是蛮有收获的，我觉得仅仅是这两年的课堂学习，付出的那些学费也是值
得的。这一点自然也是因入而异，3O多万的学费对于有些人不算太大的负担，但是
对于那些不足3O岁、事业上还在打拼阶段的学员来说，这笔学费算是一笔较重的
负担，而且收益能否尽快弥补成本也存在较大的不确定性。
“除了这3O多万的货币付出，另一项重要的成本就是每月4天的固定授课时
间，这对于这些工作颇为繁忙，常常在单位当家主事，至少是独当一面的工商人士
来说也是一个明显的负担，不过，由于上课时间提前安排，因此能够提前计划好工
作安排，每月抽出四天时间还是完全可以的，一般不会造成太大的负担。再说，现 在通讯这么方便，许多工作遥控也可以解决。而且万一有事也可以请假。所以这个 成本对于大多数学员来说，不会太大。” 投资学习EMBA将获得怎么样的成果
参加EMBA学习的主要有三种人：一是老板，二是企业的高层管理者，三是政府部门的相关领导。抽出宝贵的业余时间，付出不菲的精力和费用，到底能有怎样的收获呢?是需要了解清楚的。
首先，通过两年EMBA学习，可获得国家教育部承认的高级工商管理硕士学位是大家的共识。公务员升职、上市公司的高管要求具有硕士学位，选择EMBA学习是从硬件到软件都最为适合的解决方案。
其次，由顶尖的商学院教授、顶尖的商界、政界精英进行有组织的、相对系统的再教育，EMBA不是教具体的点子和生财之道，更重要的是让人领会到一种思想，学会一种方法，然后运用这些思想和方法去解决实际工作中的问题，去完善、提高自身的技能和素质。EMBA的学习成果很难量化，但它的影响却是巨大的。
平等、沟通、交流、合作与团队精神，是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学员，一律不以职务称呼，而是直呼名字，不管以前的经历和基础如何，所有人员都是平等的同学，大家相互帮助，相互尊重，彼此之间结下了深厚的同学友谊，这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，从而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的领导力。
在EMBA课堂里，开放式的教育，全方位的互动学习方式，在与教授、商业精英和同学的交互学习中，每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。EMBA学在课堂之外，从同学那里学到新的东西也是EMBA教育的一大特点。在回答教授的提问，讲解案例时，经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。因此，学习EMBA是竞争的需要，也将是人生最重要、最有意义的投资。
第二篇：企业家读EMBA究竟收获了什么？
只有高层管理者掌握现代管理知识，整个企业的管理现代化才会由上而下地全面推行。老总一个人读了EMBA，这相当于整个单位的人都读了EMBA。因为企业主要决策人掌握了先进的管理理念以后，他所带给企业的必将是更加科学的管理和更为高效的产出，正所谓“四两拨千斤”。企业高管就读EMBA，能用极少的时间投入，获得巨大的知识提升。
EMBA学员的心声 由于EMBA学员来自各行各业，年龄、经验、教育背景都不同于在校的本科生和研究生，以我的学习经历，对EMBA教育有以下几点心得：
一、要精心设置学习模块。要站在世界管理科学的前沿并针对目前中国企业普遍关注的问题来设置模块，课程设置要有战略前瞻性。如果做不到新颖实用，简单地拔高本科生学习的知识，将会失去EMBA教育的作用和魅力。
二、要精心选择案例。EMBA教学的一大特点就是用大量的案例来诠释理论，案例的选择上要求精、求新。
三、要有高质量的优秀教授队伍。他们不仅要有全国乃至全世界一流的研究成果，还要有一级棒的教学技巧和口才，善于在课上课下与学员沟通交流。有的学校老师因为不够“一流”，而当场被EMBA学员“赶”下讲台，有的学校单纯从提高教师的待遇考虑，同一个模块每个教师讲授一天，这些都是教学质量不高的表现。EMBA学员应该是最高层次的学生，他们具有较丰富的理论知识，更具有丰富的实践经验，因而对管理科学没有精深研究，对世界企业没有精深研究的教授将是难以胜任EMBA教学要求的。
四、要挖掘学员自身的潜力，注重学员相互之间的交流提高。每一个学员都是成功者，都有独特的成功经历和企业故事，也有自己独特的管理经验，在接受教授讲课的同时，安排
必要的时间，让学员之间相互交流，这样大家彼此之间都可以学习到其他人的管理心得，成功经验。学员之间的交流也会成为教授丰富讲义的内容。
五、要关注EMBA后续教育问题。接受EMBA教育，让高管人员得以“充电”以胜任激烈的竞争的需要。但两年的教育也是很短暂的，而竞争的环境是复杂的，时间不长，很可能学到的这些知识又不足以满足需要。因此，作为学校要把学员当作自己终身“保修”的教育产品，组织起来，每年开展1～2次有意义的集中“回炉”培训，例如厦大EMBA每年将会举行中原大讲堂，届时会邀请新老学员一同聆听名家授课。这样既便于学员提高，也便于学员之间的交流沟通，巩固友谊。
EMBA的学习是痛苦而快乐的，影响是潜移默化的
参加EMBA学习，收获的将是思想、方法、沟通、合作、团队精神。
在EMBA课堂里，开放式的教育，全方位的互动学习方式，在与教授、商业精英和同学的交互学习中，每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何“异端邪说”、“浅显幼稚”的想法都会被重视。你的任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。因此很多人也说EMBA是学在课堂之外。
EMBA教育的影响是潜移默化的。EMBA不是教给你一个具体的点子和生财之道，它更重要的是让人领会到一种思想，学会一种方法，然后运用这些思想和方法去解决实际工作中的问题，去完善你的方案，提高自身的技能和素质。EMBA的学习成果很难量化，但它的影响却是巨大的。
平等、沟通、交流、合作与团队精神，是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学员，一律不以职务称呼，而是直呼名字，不管以前的经历和基础如何，所有人
员都是平等的同学，大家相互帮助，相互尊重，彼此之间结下了深厚的同学友谊，这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习。“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，从而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的领导力。
在同学那里学到新的东西也是EMBA教育的一大特点。在回答教授的提问，讲解案例时，经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。
由此可见，学习EMBA是竞争的需要，也将是人生最重要、最有意义的投资!
第三篇：企业高管是该学习EMBA还是MBA（推荐）
企业高管是该学习EMBA还是MBA?
企业高管职场发展一定程度，就需要对自身进行一个学习的过程。但是很多的高管对EMBA和EMBA并不是非常清楚，那么苏州EMBA将对什么是EMBA，什么是MBA进行一个全面的介绍。更多的资讯，可以登录http:///。下面就详细的介绍下，帮助广大朋友分清EMBA、MBA
步骤/方法
1、入学考试的不同:
在国外，如要就读MBA需参加GMAT入学考试。但就读EMBA只有71%的学校要求GMAT成绩，平均过线分数为530分，而海外学生只需要托福550分成绩即可。但这并不是说，EMBA入学非常容易，学校更看中的是学员的工作经验、工作能力、专家的推荐信和面试结果。
2、就读人员的不同
由于MBA入学考试需要考外语、数学，这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层设置了门槛。目前国内MBA正出现低龄化现象，考分高的往往是那些大学毕业3年左右、应试能力强的年轻人。而EMBA入学笔试、面试均由培养单位自行组织，门槛大为降低。
但是就读EMBA的学员也是要满足一定的条件的。国家规定，具有本科以上学历，8年以上工作经历(其中4年以上管理工作经历)，较大规模企业的现职高层管理人员才可报名。
再比如巴黎HEC商学院的中国项目吧, 他们需要学院具备以下的资历:
1. 大学本科以上(个别专业或广外可适当考虑其大专学历);
2. 学员所在单位同意，并由有关专家或上级领导推荐;
3. 八年以上工作经验，五年以上管理工作经验。
3、教学模式的不同
在教学模式上二者也有很大不同，MBA多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的方式，EMBA则更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合正在商场实战的高层管理者。
再拿巴黎HEC商学院的中国项目来举例吧，巴黎HEC上学中国项目共13个模块，学习期间不脱产，另有一周赴法学习，学制约18个月。采用案例教学和模拟实战模式。
注意事项
EMBA是MBA专业学位教育的一种特殊形式。
EMBA英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直译为高级管理人员MBA。
EMBA和MBA学习的意义
在国外，继续深造被看作是一项投资，读EMBA的学员希望两年几万美金的投资，学成之后能够得到回报应该是不成问题。具有EMBA学习背景，又有很多年工作经验的人，很受用人单位的欢迎。
在全球经济一体化的大背景下，特别是我国加入世界贸易组织以来，中国企业面临着更加复杂的竞争和更为严峻的挑战，因而，企业的高层管理人员系统地学习管理知识、提高管理能力变得更加迫切。
第四篇：什么是承销？什么是代销？什么是包销？
当一家发行人通过证券市场筹集资金时，就要聘请证券经营机构来帮助它销售证券。证券经营机构惜助自己在证券市场上的信誉和营业网点，在规定的发行有效期限内将证券销售出去，这一过程称为承销。它是证券经营机构的基本职能之一。根据证券经营机构在承销过程中承担的责任和风险的不同，承销又可分为代销和包销两种形式。
代销是指证券发行人委托承担承销业务的证券经营机构(又称为承销机构或承销商)代为向投资者销售证券。承销商按照规定的发行条件。在约定的期限内尽力推销，到销售截止日期，证券如果没有全部售出、那么未侍出部分退还给发行人，承销商不承担任何发行风险。在代销过程中，承销机构与发行人之间是代理委托关系，承销机构不承扣销售风险，因此代销佣金很低，代销发行比较适合于那些信誉好、知名度高的大中型企业。它们的证券容易被社会公众所接受，用代销方式可以降低发行成本。
包销是指发行人与承销机构签订合同，由承销机构买下全部或销侍剩余部分的证券，承担全部销售风险。对发行人来说，包销不必承担证券销售不出去的风险、而且可以迅速筹集资金，因而适用于那些资金需求量大、社会知名度低而且缺乏证券发行经验的企业。与代销相比，包销的成本也相从较高。包销在实际操作中有全额包销和余额包销之分。全额包销是指发行人与承销机构签订承购合同，由承销机构按一定价格买下全部证券，并按合同规定的时间将价款一次付给发行公司、然后承销机构以略高的价格向社会公众出售。在全额包销过程中，承销机构与证券发行人并非委托代理关系，而是买卖关系，即承销机构将证券低价买进然后高价卖出，赚取中间的差额。对发行人来说，采用全额包销方式既能保证如期得到所需要的资金，又元须承担发行过程中价格变动的风险，因此全额包销是西方成熟证券市场中最常见、使用最广泛的方式。
余额包销是指发行人委托承销机构在约定期限内发行证券，到销售截止日期，未售出的余额由承销商按协议价格认购。余额包销实际上是先代理发行，后全额包销，是代销和全额包销的结果。
《中华人民共和国公司法》规定，股份有限公司向社会公开发行新股，应当由依法设立的证券经营机构承销，签订承销协议。承销包括包销和代销两种方式，承销协议中应当载明承销方式。承销朗满，尚未售出的股票按照承销阶议约定的包销或盲代销方式分别处理。
第五篇：投资是什么,融资是什么
投资是什么，融资是什么，投融资咨询是做什么的?
1.所谓投资是指货币转化为资本的过程。投资可分为实物投资、资本投资和证券投资。前者是以货币投入企业，通过生产经营活动取得一定利润。后者是以货币购买企业发行的股票和公司债券，间接参与企业的利润分配。
2.从狭义上讲，融资即是一个企业的资金筹集的行为与过程。也就是公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况，以及公司未来经营发展的需要，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金，组织资金的供应，以保证公司正常生产需要，经营管理活动需要的理财行为。公司筹集资金的动机应该遵循一定的原则，通过一定的渠道和一定的方式去进行。我们通常讲，企业筹集资金无非有三大目的：企业要扩张、企业要还债以及混合动机(扩张与还债混合在一起的动机)。
从广义上讲，融资也叫金融，就是货币资金的融通，当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。从现代经济发展的状况看，作为企业需要比以往任何时候都更加深刻，全面地了解金融知识、了解金融机构、了解金融市场，因为企业的发展离不开金融的支持，企业必须与之打交道。为此，我想简要地介绍一些金融的基本知识，与大家一起学习。金融知识的主要内容包括：金融机构、金融业务、金融市场、金融调控、金融监管。