第一篇：10篇必备四级范文
【必备】运动作文10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的运动作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。运动作文 篇1
期待着，期待着，这一刻终于到来了，站在800米跑道上的我，心脏跳动的异常剧烈，多么想上厕所，可是为时已晚。那时有种说不出地紧张，我尽量去调整自己的心态，使我达到最佳兴奋状态，仰天长吁了几下，然而心中还是相当地紧张……
我冷冷地朝“对手”看了一眼，看到他们都四肢强健，脸上的肌肉不时地抽动着，没有一丝表情，这不禁使我倒吸了口凉气，随着发令员的一声令下，我们都奋不顾身地向前冲去。当时我深深地吸了口气，用脚猛一蹬地，向前飞奔，我清楚地记得当时是排在倒数第二的位置，那时脑子只有一个念头，那就是“第一属于我”。我开始加速，一个个“对手”被我超越，现在我排在第二。那时我已耗了不少体力，估计超过他有点难度，可是我听到同学们为我竭力地呐喊，不停地在喊我的名字，老师也为了我拼命地加油，我怎能让他们失望。于是我又开始了加速度，终于超过了第一，当时我们目光相视，我已深深地知道他被我的气势所压倒，可是等我回过神，他又赶了上来，“这个小子还真狂，看我不把你飙飞。”我当时想。于是，我又开始了加速度，把他远远地甩在身后，离终点大约还有一百米，爆发吧，我一口气冲到了终点，我简直不敢相信我得了第一，没错，是我得了第一，我太棒了，太有才了，我那时实在是太累了，真想躺在操场上睡一会……
虽然，这是一次不起眼的成功，但是在我人生道路中有重大意义。因为它让我重拾自信远离了自卑，让我明白：自己是最棒的真理。让我履行了我的座右铭：“自信创造奇迹，拼搏续写神话。”让我懂得漫漫人生道路中，总有几段漆黑的洞穴需要我们去尝试，独自去穿越。在这里也许没有鲜花，没有掌声，我们只有坚信自己，握紧拳头，同时静听真诚的祝福，才会披荆斩棘，摘取成功的桂冠。运动作文 篇2
“老师老师，某某撞着我了!”
“呜···是你撞到我。”
······
运动课上，幼儿之间的碰撞，不小心的绊倒，忙乱之中的磕碰···总是不可避免的存在，尤其是在训练幼儿四散追逐跑活动中，这种现象就更多了。
今天下午的游戏活动是：“老狼老狼几点了”，主要也是训练幼儿四散追逐躲闪跑中的灵活性，培养幼儿喜欢游戏活动的兴趣。
怎样才能最大限度的减少游戏活动中的不安全因素呢?
幼儿特别喜欢动画片《喜羊羊和灰太狼》，讲起来是眉飞色舞，对喜羊羊聪明能干形象的喜爱和崇拜之情溢于言表。于是，我利用幼儿对喜羊羊的喜爱之情，游戏前我编了一个小故事：
灰太狼房子周围有嫩嫩的小草，喜羊羊每天都到那里去吃草，但从来没有被灰太狼抓住过。因为他很聪明，每天下午五点(幼儿刚学到“认识5”)灰太狼午觉醒来，发现喜羊羊后，总也抓不住他。但是却有好几只“笨羊羊”被灰太狼抓去了，小朋友想一想，笨羊羊被灰太狼抓去了，会发生什么事呢?他们是怎么被抓住的呢?
1、有两只笨羊羊跑的时候眼睛不注意观察，“砰!”的一声，碰在一起，倒在地上，被灰太狼抓个正着。
2有只笨羊羊一边跑，一边回头看，没注意地上，一块石头把他绊倒了···
3一只笨羊羊慌里慌张，没看清楚路，“啪”的一声，掉进了一个水坑里···
4一只笨羊羊埋头猛跑，撞到了一棵大树上，晕倒了···
······
幼儿听了哈哈笑，都很自信自己是聪明、能干的喜羊羊，不会当笨羊羊。
结果，整个活动，幼儿玩的很尽兴，磕碰机率大大减少。即使偶尔发生了碰撞，跌倒，也不再有像以前会大吵，哭闹的现象，因为他们也知道，当了笨羊羊可不是什么直得张扬的事情，再加上老师的及时安慰和鼓励，小脸一会儿就阴转晴。
在以后的生活中，大家还新创、活用了“懒羊羊”、“慢羊羊”、“呆羊羊”···等动画形象，给各种游戏活动增添了不少的乐趣。而且，有了大家的细心监督和幼儿个人的自我潜意识心理督促，各项保教工作开展起来都比较得心应手。运动作文 篇3
男子五十米比赛马上就要开始了，同学们有的探出身子，有的坐在看台上露出一个小脑袋，大家都争先恐后的站起来向起点望去。
我则坐在看台上，左瞧瞧，右看看。我不禁替谢达倒吸一口冷气，和他比赛的可都是一些大个子，看来拿名次的希望不大。其他选手都士气高昂，英姿焕发。如谢达展翅的雄鹰一般，看来都打算大显身手。
各就各位——预备——开始——叭，发令枪响了。像一颗出膛的子弹一般向前冲了出去。这时候，四面八方响起了加油声，有节奏的啦啦队声。终点线上，裁判员们捏紧了手中的秒表，在全神贯注的等待疾步冲来的运动员。
再看赛场，谢达马上就要到终点了，跑道两边，所有的观众都不约而同地站起来，形成了两堵厚厚的人墙。“加油!”“坚持住!”喝彩声叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把自己的全部力量都给正向终点冲刺的运动员。而在后面的几个运动员虽然个个汗流浃背，气喘如牛，可仍然咬紧牙关，奋力追赶。最终周煜静不负众望，像一道闪电，朝百米终点跑去。
下场后，同学们都围上去向他喝彩，向他鼓掌，给他竖起了大拇指。她虽然大汗流浃背但脸上去洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上刚刚绽放美丽鲜艳的红杜鹃。
比赛还在激烈的进行中，啦啦队的加油声也越来越高，一阵盖过一阵，这真是一场精彩的运动会。运动作文 篇4
每天都活动的谎言背后的动机。一般来说，这些谁具有良好的动机可能会成功的事业和生活都。例如，科学家一样的人通常有突出的领域，他们正在探索的动机非常明确。喜欢那些年轻的父母一般人努力工作来支持家庭。无论是学生勤奋学习，在他们的排名全班前或将要为未来的成功做好准备。因此，持有积极的动机，将有助于领导人民健康和有益的生活。
也可以是邪恶的动机。为获取金钱而努力工作的动机使得一个扒手偷了钱包。为了履行他的邪恶的欲望，可以抓住一个强盗他人财物，凶手可以杀死一个无辜的人。这些邪恶的动机是那种人们需要得到，因为他们是有害的，他人和社会的清除。
但是，所有好的动机不一定产生令人满意的结果。其中一些导致不良目的。行动不应只遵循一个动机没有任何影响的关注。我们经常发现人们往往是谁对别人好了相反的.结果结束了。这是谁的人既要注重他们的动机和效果值得追求的目标能够实现运动作文 篇5
一年前，哥哥到我家来。他身高一米六多，他又高又壮，像一棵大树。他圆圆的脸，弯弯的眉毛像月亮，长着一对明亮的眼睛。
他刚来时，我下楼接他，我刚到楼下，他正好也到了。我正准备坐电梯上去，可他非拉我走楼梯。一开始，他像一阵风似的爬楼，我在后面穷追不舍。过了一会儿，我有点累了，慢了下来，谁知我刚慢下来，他又加快速度，一转眼的功夫他就已经不见了。我回到家才知道他早到家了，在家里看电视。我气喘吁吁地问：“我家住在十一楼你是怎么这么快爬上来的?”哥哥回答我说：“这么点路还多!”我这才知他是运动健将。
下午，我和哥哥一起去游泳，我心想：“我和他一起去游泳，比一次赛，我一定能赢。”到了游泳馆，我对哥哥说：“我们比一个来回，看谁游得快。”哥哥同答：“行啊!”做完准备活动。比赛开始了，他突然跳入水中，像一条蛇一样飞快地游，我目瞪口呆了一会，才想起来我们正在比赛，我也赶快跳入水中，可我刚游了一点，他像一个狮子一样冲过了终点。哥哥赢了。
我问哥哥你为什么体育这么好，他告诉我这是他每天锻炼的结果。运动作文 篇6
我们学校的体育口号是：“我运动，我Happy。”亲子运动会是我校的传统，在那一天所有同学和家长共同参加各种运动，就像是一个盛大的节日。
这个星期五我们在四川大学华西校区举办了新一届亲子运动会，这是我校第一次在校外举行运动会，大家都非常兴奋。我们穿着崭新的校服随着欢快的歌声进入了足球场。我们首先向家长展示了队列队形和课间操。接着我们的亲子运动开始了，那时烈日当空，天气热的不得了，可是大家谁也没把它当回事。我们先参加了滚轮胎接力赛，同学和家长一起努力地滚动轮胎，好几次不是我们跑到了别人的跑道，就是别人拦住了我们的道路。轮到我滚的时候，我一心想着一定要滚快一点，为我们班争光，结果只顾滚轮胎，没有看前方的路，被一个家长撞倒了，可是为了争取好名次，我立刻爬起来忍着痛继续比赛。同学们你追我赶，奋力向前，最后在大家的加油声中，我们班得到了第二名的好成绩。接下来的同舟共济比赛更加精彩，同学和爸爸妈妈们共同踩着两块板前进，要想赢得胜利必须齐心协力。选手们喊着左、右、左、右……一步一步努力向前，终于我们班取得了第一名的好成绩。最后一项比赛——抗旱救灾，开始了!大家争先恐后地舀水向水桶跑去，像一匹匹脱缰的野马。我奋力冲向水桶，把碗中的水倒入桶中，立刻返回，刚把碗递到家长手中，我又跑回水桶护着上面的漏斗，不想让一滴水流到外面。大家都在努力，可是幸运之神这次并没有照顾我们，我们只得了倒数第二名。
在这次运动会中，我们班得到了亲情奖状，虽然没有都得第一名，但我们亲身体验了运动的乐趣，所以我们感到满足，感到快乐。在颁奖典礼上我们班还获得了两个跳绳、一副羽毛球拍和一个篮球。这是我们全体家长，同学和老师努力的结果。这里面，也有我的一份力量。这次运动会，让我体会到了只有团结一心才会赢得胜利。运动成绩并不是最重要的，重要的是：参与和合作!运动作文 篇7
星期五，我们盼望已久的运动会开始了。
第一个项目就是我的，我参加的项目是投标枪。这是我的第一个项目，也是最后一个。
投标枪的规则是：每人投两次，按投出的最高成绩算。参赛者不能过线，可原地投和跑投。
我前面的一个男孩跑着投得很远，所以教师决定让我们跑着投。我紧张的觉得自己的舌头好象一小时没喝水一样。很快就到我了，教师让我跑投，我深吸一口气，跑到线后使出全身的力气用力一扔，结果因为用力过猛，没投多远。第二次，我是原地投。我记得上次的教训，轻轻一扔，标抢就“飞”出去了。可因为用力又太轻了，跟第一次差不了多少。我伤心极了，正在这时，教师对我说：“没关系，你已经尽力了。”
通过这次比赛，我知道了比赛并不是和他人比而是跟自己比。运动作文 篇8
在这个春暖花开的四月，我们学校举行了一年一度的春季运动会，我参加了最后一天的接力赛。家长志愿者阿姨们为我们参加的选手打气：别急，好好跑，争取不掉棒，在这最后一个比赛里，也要好好发挥啊!
随着裁判员一声令下，我们班跑第一棒的仲星宇像箭一样飞跑了出去，不一会儿就取得了领先的地位，啦啦队的同学们卖力地大声呐喊加油!加油!。第二棒是陈师尧，他迈着长腿使劲地跑。第三棒是我，当陈师尧向我跑来时，我早早地就伸出手，稳稳地抓住接力棒，拼了命地跑起来，周围的一切景物都模模糊糊的一闪而过，在刘老师的小段，加油!声中，我联想到了我们班胜利的情景，于是，我跑得更来劲了，但我害怕掉棒，等平平稳稳地交了棒后，我才放心下。
不一会儿就到了最后一棒，跑最后一棒的是蔺祥赫，他胀红了脸，憋足了劲，跑得飞快，以至于根本就看不清他的腿是怎么动的。很快，比赛就结束了。我们班虽然没掉棒，但遗憾的是速度比别的班慢，没有拿到名次，不过不管得了第几名，我总算也参加了运动会，我以后要参加更多的活动。运动作文 篇9
蒋啸，身材不高但很结实，脑袋是方方正正，讲话速度很快，你可别小看他噢，他不仅是我们班的蓝球高手，而且是我们班名符其实的运动健将呢!
他体育爱好非常广泛，不仅跑步快，而且能翻单杠、打羽毛球，他最拿手的还是篮球。
去年的一节体育课，我们做完了运动前准备，老师让就我们自由活动了，我们几个男生高高兴兴地跑到蓝球场，开始了一场生死较量。打到最精彩时，我们全班男生和女生都在为我们加油，场面真是壮观极了。那天是我先发球，球给了孔庆阳后，他对着篮筐就是奋力一投，进了。这个球给了我们队很大的信心，在后来的比赛中是你进一球，我进一球，球赛是越打越漂亮，但我们始终遥遥领先，保持着球场的主动，虽然落后但蒋啸一直在鼓励队友，努力坚守着，后来我们因为前面太卖力，个个是气喘吁吁，在这最后关头，蒋啸他们开始反攻了，边上的啦啦队也开始转向他们那一边，虽然我们个个努力拼抢，但他们越战越勇，蒋啸更是发挥他个人技巧，连连得分，最后我们倒输了一分，但我们那天虽然输了但大家还是很高兴。
你说，蒋啸是不是一个很有头脑的运动健将呢?
我认为蒋啸应该当上“运动章”的人选，相信同学们也会有同感吧。运动作文 篇10
当你成为一个小生命时，就在妈妈的肚子里开始了踢、滚等运动。出生的那一刻更是经历了艰难的运动才来到了世界上。还不会走路的时候是让妈妈扶着站在地上蹦啊蹦啊……就这样运动成了我们生活中不可缺少的一部分。在我的爱好里边，如：音乐、舞蹈、打羽毛球、乒乓球……看来多数还是和运动联系最为紧密的。
记得上小学、初中时，走路是运动的一种方式。那时候都是和同学们结伴而行，那时候早上还要上学，一天六个来回地在路上奔跑着，嬉戏着。可到了幼师学校，在省城里过上了住校的生活。你们可能要觉得锻炼了少了，其实则不然。我们学校每天早起规定跑步、然后跳健美操再回教室上课。也就是上了幼师，让我又热爱上了运动的另一种方式——舞蹈。在幼师三年里每天都要练习基本功，压腿、辟叉、下腰、练各种民族舞蹈动作。我们就这样天天生活在这种优雅艺术的环境下。和一群活泼可爱的姐妹们度过了三年的快乐时光。
毕业参加工作后，对舞蹈的热爱与日俱增，单位每年都有文艺汇演，舞蹈当然少不了。于是从编排到表演我都参与其中，因此在漫长的冬天里每天都是跳上几遍，直到演出结束。有了孩子，女儿也在我的影响下喜欢上了舞蹈，女儿小时候只要听见音乐就会扭起来。记得她两岁时给她拍照片，当时摄影师给她摆姿势，她很不乐意。可当我让摄影师打开音乐时，女儿不用教自己就跟着音乐扭了起来。也就是这样拍出来好多漂亮的照片。直到现在每天晚上她都要在家跳几段，自编自演。给家庭带来了更多的快乐。
冬天过去了，但是运动并不停止。羽毛球就不用说了，是我以前经常练习的体育运动。可是乒乓球是四年前才接触到的。不瞒您说，从小就没有拿过乒乓球拍的我竟然在公司的乒乓球比赛中拿到了女单冠军。呵呵，当然这和长期练习分不开的。每天中午吃过饭我就要练习打球，我的初衷是由于白天长期坐在办公室缺乏锻炼。不运动就好像生活很没激情似的。于是刚开始是和水平一般的人打，也就是她们当了我的陪练。让我喜欢上了这项运动。特别是夏天每天都要打得全身汗，好爽啊!没想到半路出身的我竟然超过了常打的老手们。天天打球的我感觉浑身都轻飘飘的。朋友见了我总说我瘦，其实我的体重并不轻。这就是运动带来的不同效果吧!
自从儿子上幼儿园的那天起，骑车就成了我每天要进行的另一运动方式。由于家里的电动车需要给父亲送女儿上学。于是我再次拾起了多年未骑的自行车。当时老公也曾说再买辆电动车让我骑，我拒绝了。我觉得每天早上骑自行车是件很快乐的事情，每天和儿子有说有笑，并且还能欣赏路边的风景。胳膊腿好像都活动开了。从家里骑车到幼儿园需要十五分钟的时间。就这样一直没有间断过。直到今年儿子上大班由于工作原因才改为开车接送孩子。不过我非常想念骑车的日子。
只有多运动，我们的生活就会处处充满阳光，我们的生命才更有活力、更青春。不管您是进行哪种运动方式，一定要长期坚持下去哦!
第二篇：【必备】反思作文汇总10篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的反思作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。反思作文 篇1
今天下午老师发期中考试卷子，我的心情好像十五个吊桶打水——七上八下恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：宋钊毅，语文93分时，我疑惑不解，是什么题做错了、让我考的这么低?
我接过自己的试卷仔细一看，哦!原来我做错的题有：1、用定字组词后再填入句子中，因为以前没有遇到过这一类题，错写了一个词，扣了1分。2、阅读短文回答问题，应读三遍后再写，我只读了一遍，没理解好短文，错了两小题，扣了3分。3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错，一大部分都是粗心大意造成的，真亏呀!这个坏毛病我下决心一定要改掉。数学考了98分，是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算，答案虽然对了可少算了一步，真是大意失荆州以后要认真看题，不能小瞧那些简单的题。英语考了94分，是因为英语句型没掌握好，单词也没全部懂得汉语意思，以后要会背每篇英语课文，所有英语单次都要会默。
我以后做到：1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后， 再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。5、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意!6、
要做到课前预习和课后复习的好习惯。......
以后我要按以上要求认真去做，一分耕耘一分收获我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。反思作文 篇2
童年趣事
批阅着二单元的作文，我仿佛开到了一个个顽皮可爱的孩子。他们的天真幼稚，使我忍俊不禁。我第一次感到批阅作文是那么有趣，是一种享受，是一种心与心的交流。
以往交上来的作文，不是千篇一律的范文，就是七拼八凑的假话、空话。为什么这次作文内容丰富，充满童趣呢?这引起了我的思考：
一、阅读激发了表达的欲望。
本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》，一篇篇风格各异的课文，不仅让一种难言的亲切感和温馨萦绕在我们心头，还让我们看到了童年生活的多姿多彩，让我们情不自禁想起了自己的童年。这就激发了学生的表达欲望。
二、习作前准备充分。
为了学生在作文时有话可说，叙述条理，语句通顺、优美，我在学玩《祖父的园子》一课后，就安排学生通过找照片、跟父母一起回忆等方式，搜集素材，拿来比一比谁的故事更有趣。然后，通过阅读同类型的习作，学习表达方式，积累优美语句，好的开头结尾。接着，让学生列提纲，打草稿，并把草高读给家长听，读给同学听，请他们提出修改意见。
三、生活是习作的源泉。
我想这也是本次作文成功的一个主要原因，那就是每个学生都有快乐的童年，每个学生都有想说的话。如果作文内容是学生亲身经历的，如果他们在整个事情过程中积极参与，倾注情感，那么他们写出来的文章才会有血有肉，有情有味。
由此次作文，我想到了：要在平时多组织开展一些学生感兴趣的活动，丰富他们的生活;要引导学生留心观察生活，勤于练笔;要加强阅读积累，培养与感;还要指导学生交流、修改，不断提高写作水平。
作文教学，难也不难，不难也难。我还需要不断摸索，愿与各位共同切磋!反思作文 篇3
“反思”一词在我看来是一个会令人停下匆忙脚步，回头看看的友情提醒。而在现在如此迅速发展的社会里，教育也加紧了步迈，我缺少反思，我需要反思。
作者用他的眼、他的心去反思他多年的教学厉程。每一篇教育小故事，都是一段令人深思的反思。
印象深刻的很多，举例说一个微乎其微的小事：学生进办公室。学生进办公室，我们都要求他们喊：“报告!”得到允许之后才可以进门。作者就发现，有的学生怕进办公室，原因就是喊“报告”没有人答应。反思过后，作者就让学生进办公室和文明礼仪规范上一样——敲门。果然，效果要好多了，教师听到敲门声，立刻说：“请进!”学生也很自然，拉进了和老师的距离。
作者也在书中讲了一些令他感触颇深的故事：
纽约州州长罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的贫民窟。他从小就受到了不良影响，经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长。”上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。一句普通的话，改变了一个学生的人生。
只有心中有爱的老师，才能了解孩子，走进他们的内心，从而让他们的心田盛开永不凋谢的花。
苏格拉底曾经说过：未经省察的人生是不值得活的。孔子亦云：吾一日三省身。一个人若期望过“智慧”的生活，必当慎思而敏行。
今日社会之状况更是如此，人若不常怀着真诚之心反省自我，便会如激流一般来也匆匆走也匆匆。对于教师而言，如何使自己超越日常教学生活经验下的惯性思维，使自己的习惯性行为服从于批判性的、反思性的分析，这对教师提升自我专业素养是至为重要的。可以说，我读此书，实为“反思”二字而来。
对每一个孩子来讲老师无意中的一个赞美的话语、信任的眼神就是敲开孩子心扉的钥匙，也是暗室中的一只蜡烛，照亮孩子纯真。
老师的口袋里没必要都准备好糖块，但必须准备好几颗心：对学生的爱心、耐心和信心。反思作文 篇4
最近流行的新名词，蒜你狠，糖高宗，以致到小沈阳一夜走红，鲁迅退出教科书，正在考验着国人的取舍力。现在我们的民族缺失了精神信仰，低俗文化盛行，我们五千年的文明在哪里。
中华民族五千年的文化，是世界文化百花国中的一枝奇葩而我们的服饰文化就是其中灿烂的一朵。这些年，我们常常遇到这样的尴尬，在一些重大的场合，日本人穿和服，韩国人穿韩服，而拥有五千年历史的中国文明，却没有真正属于中国的衣服穿在身上。倒如，汉化旗袍、马褂等并不是能代表汉族传统的服装。真正能代表中国的服装是汉服。
汉服又名“华夏衣冠”，这就是中国有“华夏”之称的渊源，之所以称为汉服是因为这种服装在汉代才得到普及。首先它有着悠久的历史，从三皇五帝“黄帝造屋宇，制衣服”到明朝几千年的历史。其次，它有鲜明民族性，它继承了中国几千年来平淡如水的特点，形势虽简单，但也形态各异，穿在不同人身上，也会神采殊异，充分体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。再次，它已经成为一种成熟服饰所具有的完备性。古代先祖给我们留下这等优秀的遗产，我们应该感到自豪，应该为我们伟大民族感到自豪。在没有暴力文化强制的今天，我们应该为民族文化的复兴出一份力。
“十一五规划”曾指出“文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。五千年悠久灿烂的中华文化，为人类文明进步作出了巨大贡献，是中华民族生生不息、国脉传承的精神纽带，是中华民族面临严峻挑战以及各种复杂环境屹立不倒、历经劫难而百折不挠的力量源泉。”礼仪服饰是华夏文化的重要载体。之所以日本有那么强的民族凝聚力，就是因为他又让全国所认服的文化。所以我们也应复兴汉服，以此来复兴中华文化，使我们重新傲然与世界。反思作文 篇5
反思是一种优良品质，它使我们时刻保持清醒。反思是一种人生态度，让我们避免重复犯错误。反思让我们时刻警惕着，不会错过转瞬即逝的机遇。
没有反思就没有新的发现，近段时间我学英语时总感觉自己与老师的节奏不协调，这使我发现了我学英语时的一些以前没有注意到但却影响我学习质量的问题，新问题的解决相信会给我带来成绩的大幅提升。由此，我觉得，在痛苦中反思，我们不再孤独;在闲适中反思，我们不会沉沦;在空虚中反思，我们不会忘记使命;在奋进中反思，我们不会偏离目标;在失败中反思，我们不会气馁;在成功中反思，我们不会停顿。
反思是纠正错误的第一步，反思是人生飞跃的强有力翅膀!反思作文 篇6
考试后的反思
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自我失望。反思作文 篇7
转眼间，我在初中已经一个学期多了，回首以前，曾经努力过，但也曾虚度过年华。
在刚上初中的时候，我的肉体虽已到了新的学校，可我的心却还留在了小学，因此虚度了不少时间，时间一点点的流逝着，我的心慢慢地收了回来，可我对小学还有一丝留恋，多想再回去，再去那个教室，再去看看我的同学和老师，可是，时间并不停留在过去，过去的就让它过去吧，我终于决定了管理自己，让时间归自己! 下了决定了的我，一点一点的恢复了，一点一点的学会了反思，每当到晚上睡觉的时候，闭上眼睛，反思这一天是如何度过的，如何让那些曾经失去的时间回来，如何做到更好!
时间不等人，我虽学会了如何反思一天，却并不知道该如何改动自己的不足，反思是很重要，可是不会改又该怎么办呢?我百思不得其解，最终只能改正自己的反思方法，让想象变成现实，想是没有用的，实现了才是真理! 时间依旧像以前一样一点一滴的流逝着，可我并不会让我的时间就这样白白的浪费，几天并不能证明些什么，我要长久地坚持下去，一个学期过去了，虽有一些遗憾，可我会用这一个学期弥补上一个学期留下的遗憾，外加格外的努力，我会变得很好、更好、非常好!反思作文 篇8
当我们对于一些指派或者任务或现实有些不满的时候，学会一下自我反思。
有一阵子，总是会收到亲戚的聊天视频。
因为她在外地，人生地不熟，语言也不通，天天窝在一个地方，所以总会想到在老家的亲戚朋友。
一开始她也会找各个相熟的亲戚，今天这个视频聊两句，明天那个聊两句，可是时间一久，哪有人天天有空一直陪着她盯着一台手机聊天，况且天天聊着又有什么话题可说的呢?
后来一阵筛选之后，她找我们聊天的次数就多了些。
一则是因为更为亲密的关系，另一个就是对于她来说，我们的时间安排比较灵活，她只要一想起来就可以打，即使我们实在没话讲，干对着视频，她聊得也开心。
时间一久，也会被打扰，也有想拒绝的时刻，但又怕伤人家的心。
这种纠结，梗在心头难免有时会有不快。
但是，静下心来想一想，一个是学着体谅她，另一个也是反思自己。为什么给她的.感觉自己的时间就般宽裕?为什么她视频的时候不会觉得也许会打扰到我的工作或者学习呢?
想来，还是自己的原因。反思作文 篇9
一抹明媚的阳光，照耀在我欣喜的脸庞上，我眯起了眼，手遮挡着太阳，欣赏着美丽活力的阳光。嗯，又是一个美好的开始!
星期一的晚上，老师给我们发出了“通谍”明天早晨，考历史!可我星期二并没有仔细背!心里只好祈祷着：“希望不要考试，不要考试……”但事总与愿为，我们手里便是一张张白花花的卷子。
我晕眩了，有些不知所措，那些试题像妖怪一样张牙舞爪地向我冲来，我被打得溃不成军，只得投降，做出了两份极其糟糕的试卷，可我怎知厄运还在后面。
交卷以后，一张地理试卷又扑头盖脸的朝我涌来。我泪奔了，地理真是我的弱项，而又没有复习，怎会考好?真是急得我团团转。但不管三七二十一，我还是开始做了。
不会的很多，我只得一道道去瞎蒙，25分钟过去了，外面响起了下课铃，老师也该收卷了。真的不知怎么，我才把卷子交了上去。
当然，结果是糟糕的，按班规，得给小组内第一名买雪糕，对着外面炙热的阳光，我吐了吐舌头：以后一定要下好功夫!反思作文 篇10
《语文课程标准》要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，提出“学生作文也是一种体验，一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这些都表明作文是以学生在生活中的体验为题材的，是写学生自己的独特体验。它的显著特点就是“亲历体验”。
现在的孩子，物质生活优裕富足，安享着亲人的关心爱护，要什么有什么，认为一切都是理所当然，以为鱼和熊掌都能兼得，不懂得人生有时候需要作出取舍，甚至是痛苦的割舍。我的这个作文设计意在引导学生在取舍“我的五样”的过程中体验失去的残酷性，发现什么是自己生命中最重要的，从而牢记我的最爱，珍惜我的最爱。
作文一开始，我特意的导演“情境”，让他们先选择出生命中最重要的五样。五样?好选，喀喀喀，写完了真是五花八门，写亲情友情的有，写美食宠物的也有。他们一边写一边在嘻嘻哈哈。但我再接着宣布优秀规则的时候，他们就开始改变脸色了：把所选的五样一一割舍，直到只剩下一样。割舍到最后，那种抉择的凝重，那种忍痛的酸楚，都已经溢于言表了。用这样的方式为学生制造一种场合、一种氛围，引起他们情感的波动，从而产生更丰富的体验和感受，产生表达的愿望和作文的灵感。
孩子们小小的心灵经受了一次次的磨练后，第一次坚定的明白了什么才是生命中最重要的。当然，这“唯一”也各有千秋，从“母爱”到“祖国”，从“金钱”到“健康”，从“美食”到“知识”。萝卜白菜，各有所爱，但我相信，通过这个游戏，他们应该懂得了该珍惜什么，因为逝去了就不再拥有。孔子说“不愤不启，不悱不发”，孩子们此时内心百感交集，恨不得一吐为快。写出来的文章自然是真情实感的流淌，当然会情真意切。
体验无处不在，生活因体验而美好，习作因体验而精彩。实践证明，让学生在体验中经“风雨”，见世面，体验生活，感悟生活，积累素材，学生写作文时才会“下笔如有神”。喜则笑，悲则哭，怒则骂，喜笑怒骂皆成文。体验式作文，让学生的真情在体验中肆意流淌，让学生的心灵在体验中自由飞翔。
第三篇：【必备】开学作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的开学作文10篇，欢迎大家分享。开学作文 篇1
已经开学两周了，我们已经成为了真正的中学生，在这两周中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
今天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。开学作文 篇2
经过漫长的两个月的暑假，我们迎来了六年级。这天，我们迈进了学校，即将迎来我们小学生活中最紧张、激动、最难忘的一年。
在家仔细一听，隐隐约约听到了旁边学校里传来的清脆的歌声。呀!要去学校了，我赶忙背上书包，一蹦一跳地向学校走去。一路上我都在想着：我们的学校是不是变得更加干净了?是不是变得更加漂亮了呢?同学们是不是又变了许多呢?想到这里，我哼着歌，不禁加快了步伐。
一到学校门口，果然，学校的面貌就像变成了另外一个模样似的，树变得更高，更大，更生机勃勃了，花儿也开了，笑得更灿烂了。小凉亭变得干净了许多，小凉亭旁边的小池子里的水变得干净清澈了许多了，小池子里小鲤鱼在水中游来游去，有的在追逐打闹，有的在来回游动，就像为开学了感到兴奋。
刚走到操场，突然我的肩膀被“啪”的打了一巴掌，我被吓了一跳，气愤地转过身来，发现是我在班里的好闺蜜晓林，我脸上的气一下子灰飞烟灭，但还是嘟着嘴朝她大吼一声：“你差点把我给吓死了，如果下次如果让我逮住你了，可别怪我不客气啊!”她点了点头说：“好啊，那我以后见到你就再下一次吧!”“你，你这个坏蛋。”我故作生气，追了上去。
跑着跑着，我们来到了我们新的教室，在操场旁边的科技楼的六年三班。
一进到教室，发现有许多同学都来到教室了，他们三五成群的坐在一起聊天，有的在聊“王者荣耀”这个热门游戏，有的在聊自己放假去了哪里玩，甚至毫不犹豫的拿出了自己的照片，还有一些同学聊一聊“开学了”这个话题……看到这个场面，我和晓琳快速地放好了书包，毫不犹豫地加入了聊天。
聊着聊着，有人用手轻轻叩了叩门，接着清了清嗓子，我们赶忙回到各自的座位，因为我们都知道这是我们的班主任——谭老师的声音。
老师简要地跟我们讲了一下，这学期希望我们能做些什么，要做到什么以及新学期目标，就放学回家了。
开学的第一天，总是这么欢快而又短暂。开学作文 篇3
开学了，真给力，因为又可以见到班里的同学了!报名的那一天，我早早起床，收拾好早已写好的寒假作业，兴高采烈地来到学校，只见我们班的许多小朋友比我还早就到校，见面后，大家互相问好，交流寒假的所见所闻，接着，大家争先恐后地来到老师的办公室注册报名……
见面后的游戏是我们必修的第一课。我们首先玩捉迷藏。我数，李冰峰和杨向东藏，可我一下就找到他们了，他们都说“你的眼睛好。”可我却说“不是我的眼睛好，而是你们藏的地方不好。”接着我们又玩起了老鹰捉小鸡。我、杜雅锐、张华、张璋和杨向东扮演小鸡，张鹏琛扮演母鸡，张航扮演老鹰，分好角色后我们就开始了。我们“小鸡”叫着，跑着，虽然躲过了许多难关，但最终还是被诡计多端的张航这只“老鹰”吃掉了……
新学期，新气象，我们三年级被确定为高效课堂课改实验班，每天，校长和课改老师都来我们班听课，起初，我可害怕了，可随着时间的推移，我回答问题的胆子越来越大，积极性越来越高。每天放学回家，我都要在爸爸的指导下预习第二天的课程，并且每天还要背一条成语……新的教学方法对我的可有帮助了。
我想，新的学期里我一定要好好学习，做一个讲文明、懂礼貌、勤劳动、爱集体的三好学生。开学作文 篇4
在这秋高气爽的秋日里，伴随着明媚的阳光，9月1日，我们开学了，我们伴随着快乐的心情同时也怀着伤心的心情来到学校，伤心是因为我们有的同学见不到，就像我，在学校见到了许多原来六年级的同班同学，也有许多原来的六年级同学没有见到，想念那些没见到的同学，其实我更想念我原来的老师，教语文郝老师，教数学的钟老师，教英语的张老师，我非常想念他们，想念原来的班级。
在初中，我也认识了许多新同学，新老师，他们对我们非常好，虽然作业有点多，但也是为了迎接期中考试，可是就在这个时候，我想念的还是我原来的同学，老师记得那一次，上数学课，我们班刘统良，上课给老师捣乱，数学老师说：“站起来”刘统良站了起来之后露着大门牙一个劲的笑，数学老师用手臂夹着他出去，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑。
还记得那一次，我们班任政对数学老师说：“老师你偏向女的。”数学老师说：“对，我就偏向女的了，任政你给我站起来。”任政站起来之后说：“老师，我是女的”之后做出扭扭捏捏的样子，“哈哈哈……”又是一声大笑，之后数学老师也笑了，如果你在我们班门外面听到我们有笑声，准是我们数学老师又在闹笑话了。
我想念我的老师，想念我的同学，在初中里面我也看到了，我小学时候的那份影子
同学们：好好学习，天天向上吧!开学作文 篇5
“好烦，好烦。”在我的哀怨声中，已经是度过了老师说人生中第一个至关重要转折点的第二天了。回想起来……
开学第一天：
我一早起来就准备上学的文具用品，匆匆忙忙的吃了两口饭就听见楼下有人叫我，是我小学时的同学――郭雪妹呀!“我来啦!”随着一阵应答声我已经离开了家，和她奔向了新学校……
“分班啦!分班啦!”一进校门就听见一阵阵喧闹声，我和她听到消息后，就飞奔到分班表前仔细查找起来，“我找到啦，你和我在一个班耶。”我大声宣扬到。“是吗?”“恩，是的。”转眼回眸我们迎来的是一个全新的校园，一个全新的环境……
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。进入教室，我们坐直身体，不约而同的紧盯着教室门口，渴望早一点见到新老师……
“老师来啦”不知是谁拉起了警告铃，是名男教师呀!他大约有四五十岁，面貌和善亲切，好像有很久以前就认识的感觉。
午饭后，老师就出去了，一直到放学也没有见到他。期间，我们班都三三两两地聚在一起，说着，笑着，聊的十分开心。
有的说暑假中的新奇见闻，有的说自己的愉快感受。谈论的事物五花八门。声音虽多，却不嘈杂;笑声虽多，却也很动听。
放学后，因为买了些东西回到家已经是六点多了，吃了点饭，我就进入了香甜的梦乡。开学作文 篇6
“山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”秋色流淌着色彩，闪耀着光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。那通幽处的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳多姿，似浅浅的海波荡漾着悠悠的香。
每一帧开学的画面，都蕴藏着深深的情。
悲歌可以当泣，远望可以当归
犹记得，初涉校园，我用声泪俱下的表演演绎着对父母的依恋与不舍，但是声嘶力竭的呼喊也唤不回那渐行渐远的身影。眼含泪水，哭到无语凝噎，我趴在一个年轻的肩膀上，学会了家庭成员以外的一个称呼：老师。
那一年开学，是撕心裂肺的离别。
风乍起，吹皱一池春水
却难忘，迈步小学，告别了幼儿园的缤纷斑斓，小学以高大规整、方方正正的教学楼给了我一个“下马威”。墙壁上不见了憨态可掬的动漫卡通，取而代之的是行为规范的条条框框。书包里，成堆成叠的课本、练习、作业簿飞快地把玩具、油画棒放逐。风起，带动春水片片涟漪，学习的源头，汩汩流淌出细流。
那一年开学，是扬帆起航的始发。
愿将腰下剑，只为斩楼兰
秋风起，跨入中学。带着对众多学科的好奇开启了初中的拼搏旅程。日渐成长的身体，愈加成熟的心智，少年，用胸中的满怀豪情，书写披荆斩棘的奋斗岁月。利剑出鞘，初试锋芒。风萧萧，水迢迢，箭已在弦，目标锁定前方。
那一次开学，是壮怀在胸的激荡。
“且将新火试新茶，诗酒乘年华”
韶光易逝，流年似水。新的一个开学季，用汗水浇灌的理想抽出了新芽，青春的歌谣吟唱着奋斗的序幕。流火七月，成长的小舟越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终成长风破浪之势。
下一个开学，是凌绝顶览众山的骄傲!开学作文 篇7
我要开学了!
今天是八月三十号，要到学校报到，我和妈妈一早就来到了学校，可是，不知道二年级六班的教室在哪里，我们两个人在明德楼里找来找去，看到了二年级所有班级的教室，就是没有找到二年级六班，这小我么可着急了，就在妈妈准备给老师打电话的时候，碰到了在一楼领书的唐子恒，他就带着我们找到了教室，啊!原来我们教室躲在了二楼的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我们一进教室，我看到了臧老师、梁老师、还有一个暑假都没见面的同学们，我真是高兴啊!
二年级上学的第一天，第一节课是数学，课堂上进行了收心考试，我很快就把卷子做完了，然后就开始检查了，我很希望这次不要因为粗心丢分。第二天成绩出来了，不是很理想，妈妈没有批评我，她只是很严肃的跟我说：“你上二年级了，长大了，要学会总结经验教训，不要重复一年级的所犯的错误，要有进步。妈妈希望你长大的不仅仅是年龄，而是各方面都一起成长。”即使，我还不太能听懂妈妈说的“各方面都成长”是什么意思，可是，我一定要争取让自己改掉一年级时的一些不足之处，更加认真、细心的学好每一门功课。
这就是我新学期的目标，请老师们督促我，同学们帮助我!开学作文 篇8
开学已经有好些天了，我离小学阶段结束又迈前了一步。
我希望自己这个学期能考上一个好成绩，想要考到好成绩，就必须做到上课专心致志地听课，不要左顾右望，不要和同学上课说话。遇到学习不懂的问题要及时不耻下问，向老师或者学习好的同学请教，谦虚听讲，这些都是最基本的要求。想要拿到好成绩，我就必须比别人做得多，比别人辛苦得多才行。我还想，做完校园老师布置的`作业，多做做其他的课外练习，报一些语文、数学、英语的学习提高班。因为上提高班可以帮助自己把学过的知识再复习一遍，加深印象，考试就不怕记不住了!而且考试时我有一个坏毛病总是改不了，就是粗心大意，有时就是因为粗心大意被老师扣掉许多冤枉分，所以我决定这个学期一定要把这个坏毛病改掉。我这个学期的目标分数是，最低八十五分，最好九十分以上，甚至一百分!
我所说的目标并不是口讲无凭，我会用我的实际行动证明给大家看，我陈禧妍是行的!开学作文 篇9
开学了，我怀着憧憬的心境来到新学校—晋城十中。一进校门正对面是一座漂亮的综合实验楼，右边是一座高大的教学楼，教学楼的背面是一个正在装修的塑胶体育场，看着很舒服，真想上去感受一下。
我们来到十中的头两天是军训。在太阳的照射下，教官指导我们站军姿。我们一个个挺胸抬头，纹丝不动，就像一根根绿色的柱子，屹立不倒;转体时，教官一声令下，我们齐刷刷地转向相应的方向;跑步走时，我们展现出稳健的步伐，整齐的声音伴随我们跑完全程……
几天后正式开课了。上语文课时，王教师给我的感觉是讲课娓娓动听，我们目不转睛地看着黑板，专心致志地听讲，连下课铃声都没有听到。数学赵教师给我的感觉是经常提问，我们总是进取的举手，争先恐后，生怕被别人抢了。生物教师经常让我们做一些小实验，有时让捉西瓜虫，研究它们对光的反应。有时还让捉蚯蚓，研究它们在硬纸板上爬的快，还是在玻璃板上爬得快，真是太趣味了。下了课还能和同学们下象
棋，我还所以交了许多新朋友……
新学校真是太棒了!在这个良好的环境下，我要努力学习，长大后做一个对社会有用的人。开学作文 篇10
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我马上就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女生了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我生命的一个起点，让我学会了生命当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助母亲，我要自己解决，因为我长大了;在我被老师说的时候，回来我不能向母亲哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己;在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，母亲就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
第四篇：【必备】学习计划集合10篇
光阴如水，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的知识，是时候抽出时间写写学习计划了哦。学习计划要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的学习计划10篇，欢迎阅读与收藏。学习计划 篇1
新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象的描绘：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人学习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的三年发展目标为：
一、思想目标：
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
二、职业道德：
(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。
(2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。(3)要为人师表，以身作则，注重身教。
三、育人目标
：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
四、修养目标：
1、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。
2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。
3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。
4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。
5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。
6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。
五、合作目标：
1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。
2、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续发展。
六、技能目标：
(1)提高了解学生及同学生交往的能力。教师要善于了解学生，可以采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是教师的直接观察，教师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察能力。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的重要条件，善于观察学生的教师能及时发现问题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。学习计划 篇2
1、加强教学常规的落实，把工作做实。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之，我与学生共同成长。
3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
备课
(1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。
(2) 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
(3) 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
(4) 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
上课
(1) 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
(2) 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
(3) 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
(4) 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。
(5) 认真布置作业，突出重点和知识整理。
(6) 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
辅导
(1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。
(2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
(3)课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
(1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
(2)印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。
(4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。
(5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。
考试评价
(1)以周周练的形式，分阶段专题测试。
(2)以月考的形式，进行综合训练。
(3)及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。学习计划 篇3
幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识。安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就没有意义。因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、指导思想：
《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”为指导思想。
二、班况分析：
我班现有幼儿39名，其中女生18名，男生21名。中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发展，安全保护意识更强，我们将着重开展幼儿安全知识教育，提高幼儿的自我保护技能。
三、安全工作目标的制定：
1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。
四、具体实施方案：
首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）通过标记，潜移默化。
首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。
（二）记特殊的号码。
让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。
（三）在幼儿方面做到：
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
（四）教师做到：
1、做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤情况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种记录。
2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意
识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
9、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。
（五）合理使用药品
班里的药箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每天来时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，一定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好服药记录。
（六）家园合作。
充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。
（七）做好甲型H1N1关甲型H1N1流感的预防知识与措施。
(1)高度重视流感。
(2)教幼儿用正确的方法洗手。
(3)科学认识甲型H1N1流感。
(4)积极预防甲型H1N1流感流感。
(5)对全园进行消毒以及每天给幼儿量体温。
(6)教师引导幼儿切断传播途径。
（八）严格把好幼儿离园关。
每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静集体活动。不认识的人接，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误才让幼儿离开。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。学习计划 篇4
不知不觉的开学已经是近两个多月，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临。我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位呢?
第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考几天的突击。
考认真复习是能考出好成绩的提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是：
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识，重视，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的.互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆
平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的知识就比较系统。在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。学习计划 篇5
对于已经要决定参加SAT考试的人来说，备考SAT考试是一件很漫长的事情，为这一考试的准备考生们都有自己的方法和选择。其实在制定自己的学习计划的时候适当参考别人，尤其是有经验的考生或者专家的建议也是很重要的。下面就和大家分享一个实用的新SAT学习计划，根据新的SAT考试特性专门制定，有助于参加新SAT考试的考生们规划自己的时间。
考生都知道sat考试的备考需要制定备考计划，但是很多考生却不知道sat学习计划该怎么制定，我们说sat学习计划的制定，最主要的就是根据自己的英语基础和考试时间来安排，下面山水环球sat就给考生分享下一个比较实用的sat学习计划，希望能给考生提供一些参考：
一、备考初期(能力培养阶段)：
总任务：背单词，培养阅读、写作能力，做真题
时间：从你决定要考SAT---SAT考试前2个月
1、自己为什么要考SAT，为什么要去美国留学
2、了解什么是SAT，做SAT真题
3、背单词，高中难词，四六级难词，托福词汇。先背高频词，这样在以后的SAT做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好。而这些高频词也会记得更牢靠。
4、阅读能力：看美国历史 将来sat写作会用到。 看小说，练习整段阅读法。做SAT真题阅读。
5、写作能力：坚持写英文博客。每周写一篇sat作文。
6、语感能力的培养：语法题、填空题、阅读题都需要。
这个时间段从你有去美国读书的打算到你第一次考SAT前两个月。
二、备考中期：分类做题，形成做题能力阶段
1、单词：背
2、填空突破：看一些难句，找找感觉。
3、语法在记住语法点后，坚持总结自己做错的题。
4、每次做完成套的题后，要再仔细的研究一遍，研究知识点，在考试前再突击看一遍。
5、每周末可以利用大段时间，完整的做一套题。计时间。
三、备考末期：成套做题 模考冲刺 适应考试节奏
1、成套做题，记录时间，最好是在放假的时候。
2、做完后一定要再仔细的研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点。
3、背筛选出来的单词。
4、看难题错题。
5、坚持写作练习
以上内容仅提供给考生作为一个参考，每个考生的英语基础不同，备考时间不同，因此，sat学习计划也不尽相同，而且SAT考试不向高考，每年有好几次考试，考生可以结合自己的实际情况，尽早制定详细可行的备考计划，最后，祝考生都能取得满意的考试成绩。学习计划 篇6
第一次学习
学习时间：x月x日
学习内容《新课程理念与初中数学课程改革》
第一章
1、标准的制定基本依据：
标准是依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求制定的。数学课程标准要成为整个基础教育数学课程改革系统中的一个重要枢纽，它的内容要涉及教材编写、教学、评估和考试命题等各个具体的领域，内容要体现国家对义务增长率阶段学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的具体要求。
2、《纲要》中提到的课程改革具体目标包括：
让获得知识的过程成为学会学习和形成价值同的过程;内容要与现代社会生活联系，关注学生的兴趣和经验;倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，交流与合作;评价要促进学生发展，教师提高，改进教学。所以《纲要》是制定《标准》的标准，是制定《标准》的基本依据。
3、围绕《标准》又进一步开展了哪些重要课题研究？
数学科学与数学教育的发展;国际数学课程发展的最新趋势;数学学习与学生心理发展的关系;社会的数学需求;义务教育阶段学生数学学习的现状调查等五项研究工作。
4、各个国家和地区的数学课程有哪些共同的特征？
一是强调为所有人的数学，而不是为少数人的数学：二是强调培养学生作为未来公民所需要的一般数学素养；
三是强调学习最有价值的数学，用发展的眼光考量数学的教育价值。 第二次学习
学习时间：9月日
学习内容《新课程理念与初中数学课程改革》
5、基本理念在整个《标准》中的地位和作用是什么？
《标准》的基本理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势，那就是数学课程的发展要服务于中华民族的复兴和每一个学生的发展，数学课程的中心目标是着眼于学生终生学习的愿望和能力。
6、《标准》中的基本理念有哪些？
数学课程要面向全体学生;数学的发展要在数学课程中得到反映;数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验;数学课程的内容要包括“过程”;在合作交流与自主控索和氛围中学习数学;教师的角色要向数学学习活动的组织者、引导者和合作者转换;评价应关注学习过程，应有助于学生认识自我，建立自信;科学合理地使用现代信息技术落后等八个方面。
7、《标准》中对全体的含义是怎样表述的？
《标准》中对全体的含义是：“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法首先是义务教育阶段面向全体学生，体现基础性、普及性和发展性的总体目标所使然。
第三次学习
学习时间：x月x日
学习内容《新课程理念与初中数学课程改革》
8、人人学有价值的数学的意思是什么？
人人学有价值的数学是指作为教育内容的数学，是适合学生在有限的学习时间里接触、了解和掌握的数学;就内容来讲，应包括基本的数的概念与运算;空间与图形的初步知识;与信息处理、数据处理有关的统计与概率初步知识;应当是满足素质教育的要求的数学，它应当有助于学生健全人格的以展和积极向上价值观的形成，有助于学生自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实的态度和科学精神的培养。
9、人人都能获得必要的数学的含义是什么？
人人都能获得必要的数学是指作为教育内容的数学首先要满足学生未来社会生活的需要，也包括能认识到数学的价值，对数学在社会生活中的作用和在文化中的地位有所了解，实现“人人都能获得必要的数学”有多种途径，最基本的是从学生自己熟悉和生活背景中发现数学，掌握数学和运用数学，感受数学在社会生活中的作用和意义，领悟学习数学与个人成长之间的关系。
10、数学课程的内容要包括过程：
从学生的经验开始的数学课程要继续朝着发现数学概念和解决实际问题的方向发展。标准指出：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，数学课程的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。
第四次学习
学习时间：x月x日
学习内容《新课程理念与初中数学课程改革》
11、什么是主动学习？
主动学习就是强调学习数学是一个学生自己经验、理解和反思的过程，强调经学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性，学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论，而是一个学生亲自参与的充满丰富生动的思维过程，以历一个实践和创新的过程，学生应该从他们的经验出发，在教师的帮助下，动手动脑做数学，逐步发展对数学概念的理解和问题解决的能力。
12、《标准》确定了数学课程的具体目标是什么？
《标准》确定了数学课程的具体目标是知识与技能目标、数学思考目标、解决问题目标、情感与态度目标。
13、如何根据数学课程的具体目标确定评价体系？
评价的具体内容应围绕《课程标准》的具体目标而展开，形成多维度、全面、多元的评价体系，在知识与技能方面：要包括对数学学习过程的评价，对有关数学事实掌握情况的评价，经及解决简单问题的评价;在数学思考的评价：包括对有关的抽象能力、空间观念、统计观念和推理能力等方面的评价;解决问题的评价包括对提出问题、解决问题的能力、策略、创新和实践能力以及合作与交流等方面表现的评价;情感与态度的评价包括对原学生参与学习活动情况，学习的习惯与态度，以及学习兴趣与自信心等方面的评价。
第五次学习
学习时间：x月x日
学习内容《中学数学课程标准解读》
1.对数学的认识
1.1 数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应。用的过程。入视角度不同，对数学的认识的说法不同。没有对错之分。
课标实验稿对数学的认识，着眼与数学与人的发展和现实生活之间的密切联系
《标准》实验稿指出，数学是人类生活的工具;数学是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化。“数学是理性的音乐”、“数学是思维的体操”、“数学是科学的语言”已成为人所共知的名言，但数学的应用却长期得不到重视。针对这一现状，不少数学家呼吁要“要重视数学应用，还数学以本来面貌”，数学是“生活的需要，是最后制胜的法宝”。
课标修改稿对数学的认识，着眼于数学的本质。这可能与课标实验稿实施后反映出的实际情况有关。
张奠宙教授《数学的本质》：数学知识的内在联系、数学规律的形成过程、数学思想方法的提炼、数学理性精神的体验
1.2 数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。(作用)
数学不再仅是一种工具学科，数学已经成为一门科学技术，研究领域空前扩大，产生了许多交叉学科。
第六次学习
学习时间：x月x日
学习内容《中学数学课程标准解读》
2. 课程性质
义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性
3. 课程理念
3.1 人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这些目标的整体实现，是学生受到良好数学教育的标志。(全面)
面对每一个有差异的个体(知识体验、生活积累、思维方式、方法策略各自不同)，最大限度地满足每一个学生的发展需要，最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。(全员)
体现素质教育观念(两全)
——人人学有价值的数学;
——人人都能获得必需的数学;
——不同的人在数学上得到不同的发展。
有价值的数学——即具有基础性、发展性、现实性的知识。
必需的数学——即作为一个公民，必须掌握的数学知识和技能。
“大众数学”理念——为所有人的数学，而不是为少数人的数学。
3.2 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。
有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
3.3 教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。
(1)什么是学习方式 ?学习方式是指学生在完成学习任务时基本的行为和认知取向。学习方式不是指具体的学习策略和方法，而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。
(2)什么是教学方式?教学方式指教师在完成教学任务过程时基本的行为和组织、指导取向。
(3)教学方式与学习方式的关系：教师教的方式决定着学生学的方式。
(4)引导学生习得多样化的学习方式
(5)自主学习、合作学习、探究学习方式的基本特征
自主学习——自主学习是一种主动的学习，主动性是自主学习的基本品质;自主学习是一种独立学习，
(6)不同的教学方式或学习方式没有没有优劣之分，且可优势互补相互交融。
(7)目前教学中存在的问题： 自主、合作、探索流于形式。
原因：
①教师提不出具有探究价值的问题。
② 教师对学生探究活动引导的程度把握不准(过多或过少)
③ 探究活动环节不全学习计划 篇7
上学期期末考试我考的很不好，我决定这一学期好好学，争取能够取得好成绩。因此我制定了下学期的学习计划：
一、上课要认真听课，在下面不做小动作，把基础知识学扎实。
二、放学后回到家就应该立马写作业，作业写完后还要检查一下是否漏题。
三、我还要坚持每天写一篇日记，这样的话能提高我的语文写作能力。
四、我还应该精力充沛的投入我的学习中，学习的时候不能三心二意。
五、我争取把下一学期的数学、英语、语文的考试成绩达到90分以上。
我相信只要努力，就一定能够取得成功。学习计划 篇8
1、早读按要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成老师布置的作业，认真搞懂并订正做错的作业。
3、每天抽两小时复习、巩固今天的课程。用较“零散”时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完整”时间复习语文、数学、英语。
4，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天收集一些优美的句、段。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后，学会列知识树状图，把做错的题目分类归纳，找出错误原因
并纠正。
7、对所学知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。学习计划 篇9
一、理清体系，把握总体
考生学习任何一门课程，都要从总体上把握教材体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握各章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。
二、纵横联系，融会贯通
教材的不同章节之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学知识，又有利于使自己的已有知识得到进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。
三、分清主次，突出重点
考生学习教材重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。
四、多找疑问，加深理解
对教材中的一些难点、疑点和重点问题，要多问几个“是什么”、“为什么”，然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。
五、联系实际，活学活用
理论联系实际，这是学习的最基本的方法。我们在看书的过程中，要想掌握新学的理论知识，就不能靠死记硬背，更不能依赖现成的“标准答案”，关键在于分析和理解，要“活”学，不要“死”学，要把基本理论分析清楚，理解透彻，掌握牢固。另一方面，还要学会运用。在学习过程中，要注意工作实际和思想实际，有意识地将学过的知识，一点一点地逐步加以运用。这样做，既能启迪对理论精髓的深刻认识，又能提高运用理论知识，分析问题和解决问题的能力。同时，在工作中对理论知识的运用，本身又是一次再学习、再深化、再提高的过程，是一种高层次的学习。
六、借助图表，消除难点
在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人复习情况来定，要灵活掌握。利用图表进行学习，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成学习任务具有非常重要的作用。
七、模拟训练，把握题型
进入复习迎考阶段，我们还要进行自测模拟训练，其目的不是“猜题押题”，而是为了熟悉题型，掌握方法，以使答题更加正确、规范。在模拟训练中，一是要注意不同题型的答题方法，掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容，使问题更准确、更可靠。
参加执业医师考试的考生绝大部分是在职学习者，工作学习矛盾比较突出，学习时间有限，学习难度较大。这就要求考生在学习过程中，注意摸索适合自己学习特点的学习方法，尽量发挥自己的优势，努力减少学习的盲目性，并坚持随时总结，以提高自己的效率，取得更好的学习成绩。学习计划 篇10
在制定初级会计职称学习计划时，不要脱离初级会计职称学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
要从学习实际出发
在制定初级会计职称学习计划时，不要脱离初级会计职称学习的实际情况，不少学生在制定学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。
什么是学习的实际呢?
①自己将要掌握的知识和能力是什么?
例如，在这个月的学习计划中要接受和“消化”多少知识?要着重培养哪些能力?
②明确时间的多少。
在每个学习阶段，能有多少确实可用的学习时间?常规学习时间可以安排多少?自由学习时间可以安排多少?
③学习上的欠缺和漏洞。
自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习计划中可以偿还多少“欠债”?
要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，学习的各种条件也可能会发生变化，学习计划再实际，也难免出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，因此计划中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会减少，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，也会影响学习计划的实施等等。所以为了保证计划的实现，学习计划不要太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要过高。在机动时间内安排一些一旦完不成的学习任务，或者安排一些时间性不强的学习任务。
由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性，就可以适应临时变化的情况，完成计划的可能性也就增加了，这也有利于增强自己的学习信心。
有的学生在制定计划时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，计划就难以实现，慢慢地还会对制定学习计划的必要性产生怀疑，有的干脆取消了制定学习计划的做法。当然，计划中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行计划时松松垮垮，缺乏争取完成计划的奋斗精神。
要提高时间的利用率
早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己最感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习效果，时间利用率将会大大增强和提高。
注重效果 及时调整
在计划执行到一定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便及时调整计划，使之更加切实可行。主要检查以下内容：
自己是不是基本按计划做了，计划中的学习任务是否完成了，没有完成的原因是什么。通过检查，立即采取相应的措施，及时调整计划或排除干扰。可以结合写日记，不断记录计划的执行情况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，起码在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便及时调整学习计划。
计划要全面
制定的是20xx年初级会计职称考试学习计划，自然要多考虑学习时间的具体安排。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习、工作、生活做出全面的考虑和安排。
例如，除了初级会计职称学习以外，还要安排好工作时间、锻炼身体时间、睡眠时间、文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制定初级会计职称学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起学习疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
总之，科学的、实际可行的并认真执行的学习计划，必将使初级会计职称的学习效率大大提高，意志品质大大增强，从而对初级会计职称的学习的成功越来越有信心，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不认真执行的计划，只是一纸空文而已。
第五篇：【必备】简易合同模板汇总10篇
随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，越来越多的人通过合同来调和民事关系，合同能够促使双方正确行使权力，严格履行义务。相信大家又在为写合同犯愁了吧，以下是小编收集整理的简易合同10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。简易合同 篇1
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
工程项目：
甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行居室装潢。为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便共同遵守。
第一条：工程概况
1.工程地址：___________________________________
2.居室规格：房型______层(式)______室______厅______厨______卫，总计施工面积____________平方米。
3.施工内容：详见本合同附件(一)《家庭装潢施工内容单》和施工图。
4.委托方式：____________________________________________
5.工程开工日期：______年______月______日
6.工程竣工日期：______年______月______日
工程总天数：________天
第二条：工程价款
工程价款(金额大写)___________________元，详见本合同附件(二)《家庭装潢工程材料预算表》。
1、材料款__________元; 2、人 工 费__________元;
3、设计费__________元; 4、施工清运费__________元;
5、搬卸费__________元; 6、管 理 费__________元;
7、其他费用(注明内容)______________元。
第三条：质量要求
1.工程使用主要材料的品种、规格、名称，经双方认可。
2.工程验收标准，双方同意参照国家的相关规定执行。
3.施工中，甲方如有特殊施工项目或特殊质量要求，双方应确认，增加的费用，应另签订补充合同。
4.凡由甲方自行采购的材料、设备，产品质量由甲方自负;施工质量由乙方负责。
5.甲方如自聘工程监理，须在工程开工前通知乙方，以便于工作衔接。
第四条：材料供应
1.乙方须严格按照国家有关价格条例规定，对本合同中所用材料一律实行明码标价。甲方所提供的材料均应用于本合同规定的装潢工程，非经甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，应按挪用材料的双倍价款补偿给甲方。
2. 乙方提供的材料、设备如不符合质量要求，或规格有差异，应禁止使用。如已使用，对工程造成的损失均由乙方负责。
3.甲方负责采购供应的材料、设备，应该是符合设计要求的合格产品，并应按时供应到现场。如延期到达，施工期顺延，并按延误工期处罚。按甲方提供的材料合计金额的10%作为管理费支付给乙方。材料经乙方验收后，由乙方负责保管，由于保管不当而造成损失，由乙方负责赔偿。
第五条：付款方式
1. 合同一经签订，甲方即应付100%工程材料款和施工工费的50%;当工期进度过半( 年 月 日)，甲方即第二次付施工工费的40%.剩余10%尾款待甲方对工程竣工验收后结算。(注：施工工费包括人工费)。
甲方在应付款日期不付款是违约行为，乙方有权停止施工。验收合格未结清工程价款时，不得交付使用。
2.工程施工中如有项目增减或需要变动，双方应签订补充合同，并由乙方负责开具施工变更令，通知施工工地负责人。增减项目的价款，当场结清。
3.甲方未按本合同规定期限预付工程价款的，每逾期一天按未付工程价款额的1%支付给乙方。
4.甲方在居室装潢中，如向银行按揭，须将按揭的凭证及相关文件(复印件)交给乙方。
第六条：工程工期
1.如果因乙方原因而延迟完工，每日按工费的1%作为违约金罚款支付给甲方，直至工费扣完为止。如果因甲方原因而延迟完工，每延迟一日，以装潢工程价款中人工费的1%作为误工费支付给乙方 元。
2.由甲方自行挑选的材料、设备，因质量不合格而影响工程质量和工期，其返工费由甲方承担，由于乙方施工原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。
3. 在施工中，因工程质量问题、双方意见不一而造成停工，均不按误工或延迟工期论处，双方应主动要求有关部门调解或仲裁部门协调、处理，尽快解决纠纷，以继续施工。
4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工内容而延误工期的，均需签证，甲方须承担全部施工费用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承担责任，工期不变。
5.施工中，甲方未经乙方同意，私自通知施工人员擅自更改施工内容所引起的质量问题和延误工期，甲方自负责任。
第七条：工程验收
1.工程质量验收，除隐蔽工程需分段验收外，待工程全部结束后，乙方组织甲方进行竣工验收。双方办理工程结算和移交手续。
2.乙方通知甲方进
行工序验收及竣工验收后，甲方应在三天内前来验收，逾期视为甲方自动放弃权利并视为验收合格，如有问题，甲方自负责任。甲方自行搬进入住，视为验收合格。
3.甲方如不能在乙方指定时限内前来验收，应及时通知乙方，另定日期。但甲方应承认工序或工程的竣工日期，并承担乙方的看管费和相关费用。
第八条：其他事项
1. 甲方责任
1)必须提供经物业管理部门认可的房屋平面图及水、电、气线路图，或由甲方提供房屋平面图及水、电、气线路图，并向乙方进行现场交底。
2)二次装饰工程，应全部腾空或部分腾空房屋，清除影响施工的障碍物。对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具、陈设物等，须采取必要的保护措施，均需与乙方办理手续和承担费用。
3)如确实需要拆、改原建筑物结构或设备、管线，应向所在地房管部门办理手续，并承担有关费用。施工中如需临时使用公用部位，应向邻里打好招呼。
2.乙方责任
1)应主动出示企业营业执照、会员证书或施工资质;经办业务员必需有法人代表的委托证书。
2)指派一名工作人员为乙方工地代表，负责合同履行，并按合同要求组织施工，保质保量地按期完成施工任务。
3)负责施工现场的安全，严防火灾、佩证上岗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、渗漏水、停电、物品损坏等事故发生而影响他人。万一发生，必需尽快负责修复或赔偿。
4)严格履行合同，实行信誉工期，如果因延迟完工，如脱料、窝工或借故诱使甲方垫资，举查后均按违约论处。
5)在装潢施工范围内承担保修责任，保修期自工程竣工甲方验收入合格之日算起，为12个月。
第九条：违约责任
合同生效后，在合同履行期间，擅自解除合同方，应按合同总金额的5%作为违约金付给对方。因擅自解除合同，使对方造成的实际损失超过违约金的，应进行补偿。
第十条：争议解决
本合同履行期间，双方如发生争议，在不影响工程进度的前提下，双方应协商解决。当事人不愿通过协商解决，或协商解决不成时，可以按照本合同约定向人民法院提起诉讼。
第十一条：合同的变更和终止
1.合同经双方签字生效后，双方必需严格遵守。任何一方需变更合同的内容，应经双方协商一致后重新签订补充协议。如需终止合同，提出终止合同的一方要以书面形式提出，应按合同总价款的10%交付违约金，并办理终止合同手续。
2.施工过程中任何一方提出终止合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议后，可视为本合同解除。
第十二条：合同生效
1.本合同和合同附件向双方盖章，签字后生效。
2.补充合同与本合同具有同等的法律效力。
3.本合同(包括合同附件、补充合同)一式 份，甲乙双方各执 份。
甲方(业主)： (签章) 乙方： (签章)
住所地址： 企业地址：
邮政编码： 邮政编码：
工作单位： 法人代表：
委托代理人： 委托代理人：
电 话： 电 话：
签约地址： 签约日期：简易合同 篇2
出质人(以下称甲方)：
质权人(以下称乙方)：
为确保_____年_____字第_____号合同(以下称主合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作质押。乙方经审查，同意接受甲方的财产质押。
双方经协商一致，按以下条款订立本合同;
第一条 甲方用作质押的财产为：(附详细质物清单及出质人所有权证明)：
(1)质物名称：
(2)规格：
(3)数量：
(4)帐面价格：
第二条 本合同项下质押财产共作价人民币_____(大写)元整，质押率为_____%，实际质押额为_____(大写)元整。
第三条 甲方应在本合同订立后五日内将质物移交乙方占有，双方商定移交事项如下：_____
第四条 在质押有效期内，乙方应负责妥善保管质物，并不得挪用，甲方一次性向乙方支取保管费_____元整。
第五条 甲方应按乙方要求，对质押财产中的_____办理财产保险，并将保险单交乙方保存。投保期限应长于主合同约定期限。如主合同经双方同意延长期限的，甲方应办理延长投保期限的手续。保险财产如发生意外损失，所得赔偿金应由甲方到_____银行办理专项存款，并将存款单交由乙方保管。
第六条 在本合同有效期内，甲方如需转让质物，须经乙方书面同意，并将转让所得款项交_____银行专项存储，存款单交由乙方保管，或者以该款项提前清偿债务。
第七条 本合同项下有关公证、保险、签定、登记，运输及保管等费用由甲方承担。
第八条 在本合同有效期内，甲方如发生分立、合并，由变更后的机构承担或分别承担本合同项下义务。甲方被宣布解散或破产，乙方有权提前处分质物。
第九条 出现下列情况之一时，乙方有权依法定方式处分质押财产：
(1)主合同债务履行期限届满或经延期后仍未履行债务;
(2)债务人死亡而无继承人或继承人放弃继承的;
(3)债务人被宣告解散、破产的。
处理质物所得价款，不足清偿债务的，乙方有权另行追索;价款偿还债务还有剩余的，乙方应退还给甲方。
第十条 本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更或解除合同。需要变更或解除合同的，应经双方协商一致，达成书面协议。协议未达成前，本合同条款仍然有效。
第十一条 主合同债务人按合同约定的期限履行合同的，质权即自动终止，乙方应返还质物及有关单据。
第十二条 违约责任
(1)依照本合同第4条的约定，因乙方保管不善造成质物毁损的，甲方有权要求乙方恢复质物原状;或者要求乙方赔偿因此而遭受的损失。
(2)乙方擅自挪用质物的，甲方有权要求乙方停止挪用行为，或返还原物，亦可请求赔偿因此而遭受的损失。
(3)甲方因隐瞒质押财产存在共有、争议、被查封、被扣押或其它类似情况而给乙方造成经济损失的，应给予赔偿。
(4)甲、乙任何一方违反第九条约定，应向对方支付主合同项下债务总额万分之_____的违约金。
(5)在本合同有效期内，未经出质人同意，变更主合同条款或转让主合同项下的义务，甲方可自行解除本合同，并要求乙方返还质物及有关单据。
(6)本条所列违约金的支付方式，双方商定如下：
第十三条 双方商定的其它事项：
第十四条 争议的解决方式：
甲、乙双方在履行本合同中发生的争议，由双方协商或通过调解解决。协商或调解不成，可以向合同签订地人民法院起诉，或者向合同签订地的合同仲裁机构申请仲裁。
第十五条 本合同由甲、乙双方法定代表人或其授权的委托代理人签字并加盖单位公章，自质物移交完毕之日起生效。
第十六条 本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。
附：质物清单及有关证书、单据一式_____份。
甲方：(公章)
法定代表人(或委托代理人)：(签章)
___年___月___日
乙方：(公章)
法定代表人(或委托代理人)：(签章)
___年___月___日
签订合同地点：_____简易合同 篇3
甲方(出卖人)： 乙方(受买人)：
甲方身份证号码： 乙方身份证号码：
根据《中华人民共和国合同法》、《城市房地产管理法》和其他相
关法律法规至规定，甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信用协商一致的
原则，订立本合同：
第一条：转让房屋
转让房屋类型【住宅】，坐落于xxxx
号，套型为 室 厅 厨 卫，建筑面积 平方米，套内辅助设施为通水、电、气。
第二条：甲乙双方的声明
(一)甲方对产权及出卖权的声明
1、甲方对房屋所有权证号为为 ，土地性质为出让 。
2、该房甲方现未取得两证，但已于年房地产开发公司签订《商品房买卖合同》，合同号，并已办理抵押，向号 。
3、甲方保证其出售给乙方的房屋产权清晰无争议，未被查封，无法律、法规禁止交易的情况。乙方买受后，若该房产权有纠葛以致影响乙方权利的行使，概由甲方负责清理并赔偿乙方的经济损失。
(二)乙方对购买权的声明
乙方自愿在本合同第二条(一)款真实成立的前提下向甲方购买上述房屋及产权，并签定本合同且仅在此种情况下签订才具有法律效力。
第三条：计价方式与价款
按套计价：甲乙双方议定房屋总价款为人民币(下同)￥ 元(大写： )。
第四条：付款方式与期限：
1、甲乙双方商定 年 月 日前乙方支付人民币元(大写： )给甲方。
2、年日前乙方向甲方支付人民币写： )用于偿还该房的中国农业银行翠屏区支行的贷款。
3、月写： )。
第五条：产权、土地过户及税费(费用)
双方商定，在本合同签定之日起 日内即 年 月 日之前(具体时间双方届时确定)由甲乙双方共同前往房屋所在地房地产管理机构办理产权过户或公证。办理产权过户涉及税、费由乙方承担，办理土地过户涉及的税、费由乙方承担，如需办理公证费用由乙方承担。
第六条：房屋交付 (一)房屋交付时间议定为甲方收到乙方第壹笔房款之日。
(二)交付房屋时，甲方连带向乙方转让的室内设施配套有：该房为清水房，在甲方的协助下办理水、电、气等过户手续(该项
均由甲方无偿转让给乙方)。自该房过户之日起150天内甲方将该房地址内现有的户口迁出，便于乙方户口入户。
第七条：违约责任
在本合同约定的期限内如甲方违约不售或第二条第3款之中的约定不符，则甲方按总房款的20%支付乙方作违约金。如乙方违约不购，则乙方按总房款的20%支付甲方作违约金。
第八条：其他
1、甲、乙双方协商解决本合同履行中发生的争议，协商不成，甲
乙双方任何一方可持合同到签订地人民法院提出诉讼。
2、本合同一式四份。甲乙双方各执两份，双方签字盖章后生效。
甲方(出卖人)： 乙方(受买人)： 身份证号码：身份证号码： 联系电话： 联系电话：
年 月 日 年 月 日简易合同 篇4
甲方(用人单位)名称：
性质：
地址： 法定代表人
(单位负责人)：
乙方(劳动者)姓名：
性别：
年龄：
民族：
文化程度：
籍贯： 市
县(区)
乡(镇)
村(街)
现住址：
属于：农业人口( )
非农业人口( )
居民身份证号码：
甲方因生产(工作)需要，经劳动部门批准，同意招用乙方为临时工，根据《全民所有制企业临时工管理暂行规定》及××人民政府有关规定，经双方协商同意自愿订立本合同。
第一条 合同期限
合同期限自 年 月 日起至 年 月 日止。
第二条 生产(工作)任务
乙方同意服从甲方的生产(工作)需要，在 岗位，承担 生产(工作)任务。
第三条 生产(工作)条件
根据工作岗位需要，并参照国家有关规定，甲方应配备必要的安全防护设施：，并发给乙方劳动保护用品： ，保健食品费：
第四条 劳动纪律
甲方应依据国家的有关规定制定各项规章、制度。具体内容：
乙方应严格遵守各项纪律，服从管理，积极做好工作。
第五条 劳动时间与劳动报酬
劳动时间：甲方实行每周 日工作制，每日 小时制，因生产(工作)需要加班时，应控制每日加班不超过3小时，每月加班不超过36小时，加班要提前通知乙方，由甲乙双方商定。
劳动报酬：按国家有关规定和单位的实际，根据乙方岗位和承担的任务定为每日 元。加班工资：法定节日为 元，公休假和平日为 元：夜间工作的，每晚(班)发给乙方夜餐费 元;奖金根据单位效益和乙方劳动贡献定为每月 元至 元。如乙方从事的工作便于实行劳动定额考核经甲乙双方商定，实行全额计件工资制的，月工资按计件单结算，具体办法双方约定为：
在合同期间，如发生停工待料，甲方每天发给乙方 元，作为基本生活费用。
第六条 社会保险福利待遇
1、在本合同期内，甲乙双方应按养老保险规定，缴纳养老保险费，每月甲方负担 元，乙方负担 元。乙方缴纳金额，由甲方按月在乙方当月工资中扣缴。乙方如符合招工条件，单位又有指标，可招为劳动合同制工人，所缴纳的养老保险可随同转移，合并计算缴费年限。
2、乙方因工死亡待遇及因工负伤在医疗期内的待遇与合同制工人相同，因工负伤医疗终结，由劳动鉴定委员会确定其伤残程度。完全丧失劳动能力的，与合同制工人同等对待，部分丧失劳动能力的，企业应当安排力所能及的工作，合同期满，根据其伤残程度，由甲方按照自治区、直辖市人民政府确定的具体办法办理。
3、乙方患病或非因工负伤，医疗期最长不超过 个月。医疗期内待遇应当与合同制工人同等对待，伤病假期间，由甲方酌情发给生活补助费。乙方在甲方工作半年以上，医疗期满尚未痊愈被解除劳动合同的，由企业发给一次性医疗补助费 元，乙方死亡的，甲方应发给丧葬补助费 元，一次性发给供养直系亲属救济费 元。
4、乙方在甲方工作一年以上，重新签订合同的，甲方应按国家规定安排乙方探亲，服务每满一年假期为 天;乙方如遇婚、丧、女工怀孕、分娩、哺乳，甲方应按规定安排假期。上述假期为有薪假期，超出规定日期的，经批准按事假处理。
第七条 合同的变更、终止、解除
1、甲方因转产，调整生产项目或者由于情况变化，经乙方同意，可以变更合同的相关内容。
2、合同期满后即终止执行，并办理终止合同手续。如生产(工作)需要，甲方继续招用乙方，需要经乙方同意，并经劳动部门批准，双方重新签订合同。
3、在合同期内，乙方有下列情形之一的，甲方可以解除合同：
(1)患病或非因工负伤，医疗期满不能复工的;
(2)按照《国营企业辞退违纪职工暂行规定》属于应予辞退的;
(3)甲方宣告破产，或者濒临破产处于法定整顿期间的。
4、在合同期内，甲方有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
(1)经国家有关部门确认，劳动安全卫生条件恶劣，无有效保护措施损害工人身体健康的;
(2)甲方不按合同规定发放工资或连续两个月不支付工资的;
(3)甲方不履行劳动合同，或违反国家劳动法规、政策、侵犯工人合法权益的;
(4)经甲方同意，自费考入中等专业以上学校或参加社会招工考试已被录取的。
5、在合同期内，乙方有下列情况，甲方不得解除合同：
①合同期未满，又不符合本条第3款规定的;
②患职业病因工负伤并经劳动鉴定委员会鉴定的;
③患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;
④女工孕期、产假和哺乳期间的。
6、一方要求解除合同的，必须提前三十日通知对方。但因本条第3款第(2)项规定解除合同的除外。
7、乙方被开除，劳动教养或判刑的，劳动合同自行解除。
第八条 双方认为需要约定的事项
1、甲方为乙方提供住房，房租、水、电费由乙方自负。房租按商品房标准收取的，甲方应给乙方住房补贴每月为 元;如乙方自行解决住房的，甲方应给乙方住房补贴，每月为 元。
2、甲方自办食堂的，按饭菜成本收费，不办食堂，在外搭膳的，所需管理费由甲方支付。甲方给乙方膳食补贴每月 元。
3、甲方按国家规定，每月应给乙方各类补贴共 元。
4、除国家规定以外，在 情况下，甲方可解除合同。
5、除国家规定以外，在 情况下，乙方可解除合同。
6、计件工资制的，月工资结算办法：
7、其他需约定事项：
第九条 违约责任
任何一方违反劳动合同，给对方造成经济损失的，对方有权根据责任和造成的后果，追究违约金__元，赔偿金 元。
第十条 因本劳动合同发生的争议，当事人应在争议发生十五日内向本企业劳动调解委员会申请调解(因开除，辞退违纪职工以及职工辞退，自动离职发生的争议可直接申请仲裁或向法院起诉)。调解无效，甲乙双方协商一致选择：
1、按企业劳动争议处理有关规定，向当地劳动仲裁委员会申请仲裁。( )
2、向当地人民法院起诉。( )
第十一条 本合同未尽事宜或条款与法律、法规、政策有抵触的，按国家现行的法律、法规、政策执行。
第十二条 本合同逢签订之日起生效，一式二份，甲乙双方各持一份，涂改或未经合法授权代签无效。
甲方盖章 乙方签章
法定代表人(主要负责人、委托代理人)签章：
合同签订日期： 年 月 日简易合同 篇5
甲方姓名(出租方)：_________________
身份证号码：________________
乙方姓名(承租方)：__________________
身份证号码：________________
经双方协商甲方将位于______________________________房屋出租给乙方居住使用。
一、租房从_____年___月___日起至______年___月___日止。
二、月租金为____元，缴租为____支付一次，人民币(大写)_________元(￥____元),
以后应提前___天支付。
三、约定事项
1、乙方入住时，应及时更换门锁若发生意外与甲方无关。因不慎或使用不当引起火灾、电、气灾害等非自然灾害所造成损失由乙方负责。
2、乙方无权转租、转借、转卖该房屋，及屋内家具家电，不得擅自改动房屋结构，爱护屋内设施，如有人为原因造成破损丢失应维修完好，否则照价赔偿。并做好防火，防盗，防漏水，和阳台摆放、花盆的安全工作，若造成损失责任自负。
3、乙方必须按时缴纳房租，否则视为乙方违约。协议终止。
4、乙方应遵守居住区内各项规章制度，按时缴纳水、电、气、光纤、电话、物业管理等费用。乙方交保证金________元给甲方，乙方退房时交清水，电，气，光纤和物业管理等费用及屋内设施家具、家电无损坏，下水管道，厕所无堵漏。甲方如数退还保证金。
5、甲方保证该房屋无产权纠纷。如遇拆迁，乙方无条件搬出，已交租金甲方按未满天数退还。
6、备注;_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、本合同一式两份，自双方签字之日起生效。
另水_____
吨气____
立方电___度
甲方签章(出租方)：
乙方签章(承租方)：
电话：
电话：
20年月日简易合同 篇6
甲方：**有限公司
乙方：__________(身份证：____________________)
甲乙双方于__________年__________月__________日签订了无固定期限(或__________年__________月有固定期限)劳动合同，现由于乙方提出协商解除劳动合同，经甲乙双方充分协商，就协商解除事宜达成如下协议：
一、甲乙双方同意解除劳动合同，双方解除劳动合同的日期为二○________年__________月__________日__________时。
劳动合同解除时双方劳动关系终止。
二、乙方的劳动报酬和社会保险等待遇享受截止时间为二○________年__________月__________日__________时。
甲方同意支付乙方补偿和社会保险待遇等全部给付项目包干总金额共__________元(人民币￥__________元)。
上述款项为一次性了结总付金额，包括赔偿金、各项经济补偿、工伤医疗待遇、加班工资、其他劳动报酬和福利等。甲方应当在本协议生效且乙方完成所有工作交接后三日内一次付清。
三、乙方对甲方应付其劳动报酬和各项经济补偿等款项的金额予以确认并没有争议。
双方在劳动关系问题上已不存在其他任何争议。
四、甲乙双方解除劳动合同后，乙方仍应当保守甲方的商业秘密，不得以任何方式对甲方进行诋毁、诬陷、恶意中伤、及任何有损甲方形象或利益的行为，否则甲方有权追究乙方相应的法律责任。
五、甲乙双方在劳动关系问题以外亦无其他争议。
假设存在其他权益争议，甲乙双方均同意将其放弃。
六、本协议自甲乙双方签字(或盖章)后生效。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：上海发发贸易有限公司
法定代表人：
委托人：
二○________年__________月__________日
乙方(签字)：
二○________年__________月__________日简易合同 篇7
合同编号：
装饰装修主材设备委托代购合同
甲方(委托方)：
乙方(受托方)：太原龙发装饰工程有限公司
本合同是指甲方委托乙方代为购买其装饰装修主要材料设备、用品的有关事项，经双方协商一致，达成如下合同条款。
一、装饰施工地点：
路(小区)幢号(单元)宅。
二、主材设备委托代购内容：详见合同附件。
主要指：
三、主材设备委托代购合同总额及结算方式：
1、总价款：元;大写(人民币)整。
2、付款方式：合同签订后，甲方支付合同总额的60%，计元;送货到场之后支付40%，计元双方约定：如变更采购内容，变更部分按实另计。
3、材料设备代购完毕后，乙方应将供货商的供货凭证移交给甲方，同时甲方退还乙方出具的代购主材设备的暂收款收据，并结清款项。
4、逾期付款：甲方未及时付款、采购供应材料等原因导致延期开工或中途停工，甲方应补偿乙方因停工、窝工所造成的损失。停工或窝工十天以内的，甲方每天支付乙方50元;十天至三十天每天为100元;三十天以上的每天为150元。
四、材料质量及价款的约定：
1、甲方指定乙方代购的材料设备及用品：详见合同附件。
由甲方指定乙方代购的材料设备及用品，应为符合设计要求的合格产品，产品质量、规格符合国家标准，有质量、环保检验合格证明和有中文标识的产品名称、规格、生产厂厂名、厂址等，不得用国家明令淘汰的建筑装饰、装修材料和设备;如甲方指定乙方代购的主要材料设备及用品发生质量问题或规格差异，由甲方承担责任;造成工程返工或工期延误的，甲方应承担相应费用。
2、乙方代购的主要材料设备及用品：详见合同附件。
由乙方推荐提供的主材料设备及用品，其产品质量、规格应符合国家标准，有质量、环保检验合格证明和有中文标识的产品名称、规格、生产厂厂名、厂址等，不得用国家明令淘汰的建筑装饰、装修材料及用品，并应得发：客户、家居集成中心、财务部(留存备档)
到甲方认可，用于本合同规定的住宅装饰。如乙方提供的主要材料设备不符合上述规定，应禁止使用，已使用对工程造成的损失由乙方负责。
3、委托代购材料设备在采购或变更时应及时签证和补差价。
由甲乙双方共同参与选购的材料设备及用品，在确认其品牌、规格、价格时，应及时办理签证手续，工程竣工后凭签证确认的材料价格按实结算;如果确认后的材料设备及用品其价格与原预算价格有差异时，在采购时应及时结清材料差价;涉及部分材料退货或补货的，在竣工结算时按实调整(包括搬运费)。
五、违约责任：
本合同签订生效后，甲乙双方应履行合同规定的各项条款(包括经双方确认的合同附件等)，未经双方同意，任何一方不得擅自解除，否则违约方应付给对方合同总价的5%的违约金。施工过程中任何一方提出终止合同，须向另一方以书面形式提出，经双方同意后办理清算手续，订立终止合同协议后解除本合同。
六、材料质保：
1、由于乙方原因造成质量问题，乙方无条件进行维修，材料费用及由此造成的损失由乙方承担。
2、由于甲方使用不当造成损坏，或不能正常使用，不属保修范围，由此造成的损失由甲方自负。
七、纠纷处理：
因材料及用品质量或其他原因双方发生纠纷时，甲乙双方应友好协商或者提请太原市建筑装饰行业协会调解解决;不愿协商、调解或者协商、调解不成的，当事人可按下列第种方式处理。
(1) 提交太原市消费者仲裁委员会仲裁。(2) 依法向当地人民法院诉讼。
九、合同及附则：
本合同一式贰份，具有同等法律效力。合同附件及相关联系单、发票、其它单价确认资料等均为本合同的组成部分。与乙
方分公司(分部)签订的合同，合同应加盖该分公司(分部)上级公司的公章或合同专用章方为有效。本合同自签订之日起生效。本合同所涉的价款币种均指人民币。
5、附：《住宅装饰装修主材设备委托代购清单》
甲 方：乙方(受托方)：太原龙发装饰工程有限公司
姓 名： 单位名称(盖章)：
委托代理人：
电 话：电 话：
签约时间：年 月 日简易合同 篇8
甲 方： 乙 方：
雇主(以下简称甲方) 与受雇职工(以下简称乙方)
根据《中华人民共和国劳动法》和《北京市个体工商户、私营企业雇工劳动管理暂行办法》，甲乙双方以平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
第一条
本合同期限自 年 月 日开始，至 年 月 日终止，其中试用期 天。
第二条
乙方同意在甲方从事 工作。
第三条
甲方对乙方的劳动质量和数量要求是
第四条
甲方每月 日以货币形式支付乙方工资，工资不低不 元，其中试用期间工资为 元。
第五条
甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时，甲方保证乙方至少休息一日，因工作需要延长工作时间的，经乙方同意延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
第六条
甲方安排乙方加班加点的，甲应依法支付加玫加点工资，按以下标准支付工资;
1、在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，按照乙方小时工资标准的150%支付工资;
2、在休息日工作，按照乙方日或小时工资标准的200%支付工资;
3、在法定休假节日工作的，应另外支付乙方日或小时工资标准300%的工资。
第七条
甲乙双方应按国家和北京市社会保险的有关规定缴纳社会保险费。
第八条
甲方执行国家有关劳动保护的`法规、规章，为乙方提供劳动安全和卫生设施。根据从事工种的需要，发给乙方劳动保护用品和配置生产、工作必需的劳动工具。
第九条
甲方负责为乙方办理人身意外伤害保险。保险期限由甲方按照双方签订的劳动合同期限确定，保险金额为 元。
第十条
甲方应给予乙方 月的患病或非因工负伤的医疗期，乙方在医疗期内患病的医疗费用甲方负担 %.
第十一条
乙方应遵守的劳动纪律是 。
第十二条
本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第十三条
乙有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1、在试用期间，被证明不符合录用条件的;
2、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;
4、被依法追究刑事责任的。
第十四条
下列情形之一，甲可以解除合同，但应提前三十日以局面形式通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的;
2、乙方劳动未达到劳动合同规定的质量和数量的;
3、甲乙双方不能依据本合同第十二条，就变更合同达成协议的;
第十五条 合同双方当事人协商一致，可以解除劳动合同。
第十六条
乙解除本合同，应当提前三十日以局面形式通知甲方。
第十七条
下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
1、在试用期内的;
2、甲方以暴力、威胁、监禁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的;
3、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或提供劳动条件的。
第十八条
乙方有下列情形之一，甲方不得解除、终止本合同：
1、患病或非因工负伤在医疗期内的;
2、女职工在孕期、产期、哺乳期内的;
3、患职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的。
第十九条
劳动合同期满，或者甲方破产倒闭时，劳动合同即行终止。
第二十条
甲方依据本合同第十四条、十五条解除乙方劳动合同以及甲方克扣或者无故拖欠乙方工资和拒不支付乙方加班加点工资报酬的，甲方应依据劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》支付乙方经济补偿金。
第二十一条
甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立无效劳动合同，给乙方造成损害的，应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的赔偿办法》赔偿乙方损失。
第二十二条
乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，给甲笔造成损失的，乙方应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的赔偿办法》赔偿甲方损失。
第二十三条
当事人约定的其他内容。
第二十四条
因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向 劳动争议仲裁定委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第二十五条
本合同未尽事宜或与今后国家、北京市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第二十六条
本合同书一式二份，甲、乙双方各一份。
甲方签名(盖章) 乙方签章
签订日期： 年 月 日
鉴证机关(盖章)
鉴证员(签章)简易合同 篇9
甲方：
乙方：
甲、乙双方就 服制作业务共同商定，签订以下合同，共同遵守。
【一】产品名称、价格、数量。
详见附件——价格、数量、名称。此“附件”经双方认可后，作为本合同的附件。
【二】交货地点及时间：
1、交货地点：
2、交货时间：自本合同签订且乙方收到预付款后 日内。
【三】加工形式：
1、乙方根据甲方要求提供服装款式及面料样品，经双方确认后，
再进行批量生产。
2、采取乙方包工包料并提供全部辅料的方式。
3、货物到达甲方指定地点后，甲乙双方依据订货清单进行清点验收，
并办理交接签字手续。
【四】甲方责任：
1、甲方通过服装款式及面料后，在合同生效及执行过程中不得擅自更改。
2、甲方定好量体时间，保证人员齐全。
3、按此合同付款日期，按时付款。
【五】乙方责任：
1、乙方须保证产品质量，如有制作问题，乙方须负责修改。
2、按此合同交货日期，按时交货。如未按时交货，
甲方将扣除乙方每日2%的货款作为违约金。
【六】结算方式：
1、现金结算。此合同签订后三日内，甲方须预付百分之五十的货款给乙方。
2、终结付款额，依据实际制衣件数，经双方认可后的款额支付。
3、甲方收到乙方全部货物并验收合格后，须在 日内付清乙方全部货款。
如有延误，每日须加付2%的滞纳金。
【七】本合同有效期自签订之日起生效，到全部货款结清之日为止。
【八】此合同经双方签字盖章后生效。如有一方在有效期内欲终止合同，需赔偿对方50%的《合同》货款作为违约金。附件与本《合同》同样具有法律效力。本《合同》一式两份，双方各执一份。
甲方业务代表： 乙方业务代表：
甲 方 盖 章： 乙 方 盖 章：
日期： 日期：简易合同 篇10
出租人(下称甲方)：
承租人(下称乙方)：
(身份证号： 联系电话： )
乙方为合法住宿之需要，就租用甲方房屋事宜，双方经充分协商，达成如下一致协议条款。
一、租赁物及用途
甲方愿意将拥有完整所有权及处分权的坐落于____________________面积约为______平方米的房屋租赁给乙方使用。乙方愿意承租上述房屋，保证在约定范围内使用房屋，并不得进行违法活动及超经营范围从事活动。
二、租赁期间
乙方租赁甲方房屋的期限为 ，自_____ 年_____月_____日起至_____ 年_____ 月_____日止。
三、租赁费用及给付
乙方租用甲方房屋的月租金为______元/月，采取先付租金后使用的原则，按______月缴纳。下一次租金需提前______天内交纳。
乙方所用水、电、煤气、物管、清洁等相关生活费用由乙方自行承担，并按时缴纳，逾期造成停水停电的，由乙方承担全部责任。采暖费由______方承担。
四、乙方对房屋进行任何装修或增设他物可能影响甲方房屋结构或安全的，应事先征得甲方的书面同意，并不得破坏房屋结构。
五、乙方不得利用承租房屋进行违规经营或违法活动，损害公共利益。
六、未尽事宜，甲、乙双方协商解决。
七、本协议书经双方签字或盖章后生效。
八、本协议书一式二份，双方各执一份。
甲 方(签字) ： 联系电话：
身份证号码：
乙 方(签字)： 联系电话：
身份证号码：
年 月 日