锁技术范文

2022-05-15

第一篇:锁技术范文

推杆锁厂成功经验,推杆锁案例分享

国内大规模使用推杆锁的一般是酒店、商场、医院等人流高度密集,而对消防安全要求又十分高的场所。广州推杆锁的使用实况是,主要因其不在消防验收的范围之内,大多业主及承建商不愿为其承担额外的费用,另外即使有相应的使用要求,亦会被正牌好品质的推杆锁厂相对较高的售价所吓退,出现以次充好的乱象。以下是广州推杆锁厂一则十分成功的案

例,抛砖引玉与大家分享:

该推杆锁项目是位于广州珠江新城的高档酒店公寓,共28层,每层在电梯间各有两个楼梯通道,一侧是酒店,另一侧是公寓。根据物业管理要求,广州推杆锁厂采用了不锈钢推杆锁逃生锁(采用通用锁芯),从消防通道不能随意地进入酒店或公寓,只有持有授权的逃生锁推杆锁钥匙的管理人员才能开锁进入。但酒店和公寓区域的人可以随时从里面向消防通道疏散,既保证每一层的公寓区域和酒店公寓的独立性和财产安全,又能确保发生紧急情况时可以通过推杆锁及时疏散,保证生命安全。

此案例使用推杆锁逃生锁轻松完美地解决了物业管理保安在管理中遇到的消防安全和安防安全的矛盾问题,不失为广州推杆锁厂在酒店、公寓商、住一体化建筑中的成功运用典范。

第二篇:防误解锁

防误解锁分为以下五类: 第一类, 操作中装置故障解锁。 指在正常操作过程中, 操作正确但防误闭锁装置(系统)故障进行的解锁操作(包括使用微机防误的人工置位授权密码)。

第二类, 操作中非装置故障解锁。指在非正常运行状态下或采用非正常操作顺序(程序),且防误闭锁装置(系统) 无故障进行的解锁操作(包括使用微机防误的人工置位授权密码)。

第三类,配合检修解锁。指在检修、验收工作过程中,配合检修工作需要进行的解锁。

第四类, 运行维护解锁。 指防误闭锁装置、 钥匙箱、 机构箱、 开关柜等检查、 维护需要,但不进行实际操作的解锁。

第五类, 紧急(事故) 解锁。 指遇有危及人身、 电网和设备安全等紧急情况需要进行的解锁。

6.4.1.4 解锁工具(钥匙)的使用,按以下规定执行

第一、 二类解锁, 由当班负责人报告地市局变电运行工区副主任或县局生产副局长及以上领导, 经领导指派的防误操作装置专责人到现场核对无误, 确认需要解锁操作, 签字同意,当班负责人报请领导批准并报告当值调度员后,做好相应的安全措施,方可进行解锁操作。 第三类解锁,由检修工作负责人现场确认无误后向工作许可人提出申请,并经站(所) 长批准, 做好相应的安全措施, 方可进行解锁。 工作结束, 双方应确认解锁设备已恢复正常。

第四类解锁,由维护工作负责人现场确认无误后向当班负责人提出申请,并经站(所) 长批准, 做好相应的安全措施, 方可进行解锁, 但不得进行任何形式的实际操作。 维护工作结束,立即恢复正常。

第五类解锁, 经当班负责人或站(所) 长批准, 报告当值调度员后进行解锁操作, 并及时向分管生产领导汇报。

两票三制: 两票:工作票、操作票;三制:交接班制、巡回检查制、设备定期轮换试验制 保证安全的组织措施:工作票制度,工作许可制度,工作监护制度,工作间断、转移和终结制度。

保证安全的技术措施:停电,验电,接地,悬挂标示牌和装设围栏。 防误装置与主设备三同时:同时设计,同时安装,同时验收投运。

第三篇:圆锁致辞

亲爱的爸爸妈妈 、叔叔阿姨和小朋友们:

大家好!首先感谢大家在百忙中参加我的圆锁宴会,你们的到来使这里蓬筚生辉,你们的祝福使我倍受感动。在此,我代表我们全家向您表示衷心的感谢!

12岁――如诗如梦的季节,对于我的人生来说,是刚刚起步;但对于爸爸妈妈来说,却已倾注了无数的心血。从小到大,爸爸妈妈把我当作宝贝!是你们给了我幸福、给了我快乐!是你们教我知识、懂得感恩!今天,在这特殊的时刻,我要特别感谢我的爸爸妈妈!(鞠躬)我一定不会辜负爸爸妈妈的期望,努力学习,不断进取,创造出美好灿烂的明天,成为爸爸妈妈的骄傲!同时,我也感谢哥哥、奶奶、姥姥和各位亲戚朋友、老师同学的关爱!祝愿爸爸妈妈身体健康,永远年轻!也祝愿我的哥哥、奶奶、姥姥和各位叔叔阿姨们身体健康、工作顺利、家庭幸福!祝福小朋友们和我一样天天向上、快乐成长!愿生日宴会上跳动的烛光,带给大家快乐和吉祥!谢谢大家!

第四篇:仓库锁公告

广东,广西全区仓库锁更新公告

2011-10-20 10:27:07 字体:【大 中 小】

尊敬的DNF用户:

最新游戏财产保护措施——“仓库锁”,因在部分大区在测试期间遇到了一些稳定性问题,为了确保仓库锁的功能体验,我们暂停了仓库锁的全区发布计划。在经过数个月的问题分析与排查工作后,最终我们成功解决了该问题,期间给大家造成的不便还请多多谅解。

接下来我们决定于2011年10月20日于广东全区以及广西全区更新仓库锁功能。其他大区后续也将陆续更新该功能,详细更新时间将会通过官方公告进行告知。

详情请点击进入查看:http://dnf.qq.com/act/a20101118store/

1.什么是仓库锁?

仓库锁是用来保护用户仓库内物品安全的独立密码。玩家每次登陆游戏后第一次使用仓库(存放物品)时需要进行仓库密码验证。

2.如何设置仓库锁?

用户登录游戏后,打开仓库时,系统会提示您进行仓库锁设置。

3.什么时候需要验证仓库锁密码?

用户只需要在每次登陆游戏后首次打开仓库时,验证一次仓库锁密码即可。

4.我已经设置仓库锁了,是该帐号下的每个角色都要受到保护么?

仓库锁的对象是用户的QQ号码,因此此号码下所有的角色都会受到这个限制。

通过上面的简单介绍,相信大家对仓库锁应该都有了基本的认识。近期我们将陆续在各大区更新仓库锁,同时还会推出专门的介绍专题,届时专题中会对仓库锁进行更加全面的介绍。

如各位用户想让游戏内所有物品安全达到无懈可击的状态,可以同时使用物品锁及仓库锁。用户可以利用物品锁全面保障已穿戴在身上的物品,利用仓库锁全面保障仓库中的物品。两锁同时出击,物品安全天下无敌!

第五篇:孔明锁教案

拓展课—孔明锁教学计划

一、课程简介

根据学生的年龄特点和认知水平,确定3——6年级学生选择孔明锁探究拓展活动课。

孔明锁,也叫八卦锁、鲁班锁,是中国古代传统的土木建筑固定结合器,它起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构。相传是三国时期诸葛孔明根据鲁班的发明,结合八卦玄学的原理发明的一种玩具,曾广泛流传于民间。民间还有“别闷棍”“六子联方”“莫奈何”“难人木”等叫法。不用钉子和绳子,完全靠自身结构的连接支撑,就像一张纸对折一下就能够立得起来,展现了一种看似简单,却凝结着不平凡的智慧。

通过开设这一拓展活动课,旨在培养学生的探究思维能力和动手能力,开启智力。通过动手玩玩具感受数学学习的乐趣。

二、学情分析

优点:报名学生基本都是喜欢学习数学,喜欢数学的条理、严谨、干脆。同时,学生形象思维能力较强,对颜色和形状的观察能力非常好。这样的兴趣和优势,为学生对开展孔明锁的探究打下了基础。 不足:由于师资问题和学生资金问题,只有少部分同学能报名参加,有待全面铺开。

三、教学目标

1.了解孔明锁的起源,认识孔明锁的部件、结构。 2.通过观看图片,演示操作等,学习孔明锁的拆分法。 3.通过思考理解,探索尝试孔明锁不同的组装和拆分方法。

四、教学措施

1.学生课前搜集孔明锁的相关资料,以小组为单位合作、交流,全班分享。

小组合作,制定学习任务单,小组长记录。

2.观察孔明锁的几个部件,分析孔明锁的凹槽设计。

3.观看组图,集体学习孔明锁的拆分方法,并以小组为单位,尝试练习。

4.教师操作演示,并分步骤讲解方法。根据所学的方法,再次进行组装拆分练习。

5.以小组为单位,展示不同的组装和拆分方法,集体进行评价。

五、教学进度

第一周:准备好学具孔明锁,小组为单位,交流任务分工。教师说明活动课的要求和评价方法。

第二周:交流课前搜集的关于孔明锁起源的资料,了解孔明锁的历史意义。

第三周:观察孔明锁的部件,对其凹槽进行分析。孔明锁的拆分方法,并且记录所存在的困难。

第四周:观看孔明锁图组,集体学习孔明锁的拆分方法。 第五周:以小组为单位,尝试练习组装孔明锁。

第六周:教师演示操作,生记录观察,并尝试按步骤来拆分孔明锁。 第七周:学习拆分孔明锁的方法,并且能准确熟练记住拆分孔明锁的步骤。

第八周:分小组展示孔明锁的拆分和组装方法。

第九周:对存在困难或者步骤不熟练的同学,发扬生生辅导,或者单独给与指导。

第十周:利用网络资料,观看了解孔明锁的多种创意玩法。 第十一周:学生探索尝试不同的孔明锁的玩法,并将自己所发现的步骤在小组内交流。

第十二周:集体展示学生对孔明锁的探究方法。

第一节认识孔明锁

教学目标

1.初步认识孔明锁,了解孔明锁的起源。

2.观察孔明锁的部件结构,并简单分析孔明锁的组合方法。 3.体会益智玩具的意义,体会寓教于乐的乐趣。

一、孔明锁的起源

同学们,你知道孔明锁吗?哪位同学知道跟大家分享一下。 孔明锁,也叫八卦锁、鲁班锁,是中国古代传统的土木建筑固定结合器,相传由春秋末期到战国初期的鲁班发明。(另传说由三国时期诸葛亮发明)在三国时期孔明把鲁班的这种发明制成了一种玩具——孔明锁。

曾广泛流传于汉族民间。是中国古代汉族传统的土木建筑固定结合器,民间还有“别闷棍”“六子联方”“莫奈何”“难人木”等叫法。不用钉子和绳子,完全靠自身结构的连接支撑,就像一张纸对折一下就能够立得起来,展现了一种看似简单,却凝结着不平凡的智慧。

你看,孔明锁是我国传统的益智玩具,是智慧的结晶。孔明锁分哪几种呢?我们一起了解一下孔明锁的分类。

二、孔明锁的种类

鲁班锁的种类各式各样,千其百怪。其中以最常见的六根(第一代、第二代或A类,B类)和九根的鲁班锁(第三代或C类)最为著名。其中,六根的鲁班锁又按照地区、设计理念的不同,在构造上也不同。按照榫形,把六根鲁班锁主要分为两大类:A类和B类。当然,六根鲁班锁的榫形是远远不局限于这两种的。九根鲁班锁,挑选其中的若干根,可以完成“六合榫”、“七星结”、“八达扣”、“鲁班锁”。九种榫形要同时满足不同数量实现四种咬合结构,实为不易之事。

三、孔明锁功能

这么多种孔明锁,尽管分类不同,但它们都非常好玩,而且能挑战我们智慧和观察能力。孔明锁有哪些功能呢?

孔明锁对放松身心,开发大脑,灵活手指均有好处,是老少皆宜的休闲玩具。孔明锁看上去简单,其实内中奥妙无穷,不得要领,很难完成拼合。

四、孔明锁的应用 1.上海世博会中国馆

上海世博中国馆就是一个榫卯结构(至少外观是以榫卯结构的思路来设计的),其实榫卯结构不仅应用于建筑行业,几乎所有制造业都能用到它,如果想把一件事物组装的精巧,即方便拆卸,又可以重复利用,那么最好用榫卯结构。

2.广泛应用于生活中、建筑中

它的意义还在于:在标准化生产的今天,它可以把损坏的一些东西的部件重新组合成成品,绝对是既环保又减少浪费的好思路,设想一下:如果家里的所有桌椅、家具、地板、门窗、吊顶、壁砖、车辆都能设计成如此巧妙的榫卯结构,不要用钉子、火焊,将大大的方便维修,降低成本,减少浪费,还可以随时很方便的调整室内布局。

第二节 教学目标

教学过程

第三节

教学目标

教学过程

第四节

教学目标

教学过程

第五节

教学目标

教学过程

第六节

教学目标

教学过程

第七节

教学目标

教学过程

第八节

教学目标

教学过程

第九节

教学目标

教学过程

第十节

教学目标

教学过程

第十一节

教学目标

教学过程

第十二节

教学目标

教学过程

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