如何做新员工培训

第一篇：如何做新员工培训

如何做新四有新人

在经历了世纪交替、千年嬗变的历史洗礼之后，人类进入了一个崭新的世纪。当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，世界力量的组合和利益分配正在发生新的深刻变化。在这个开放与变革共进、机遇与挑战并存的时代，一切不甘落后的国家和民族，都在审时度势，努力把握发展机会，以赢得自己在21世纪的战略地位。

自十一届三中全会以后，根据新的形势和任务，邓小平在总结建国以来人才培养的经验教训的基础上，提出了培育“四有”新人的目标。党中央将这一目标郑重地确定下来，成为全国人民加强精神文明建设的行动指南。有理想、有道德、有文化、有纪律，是对全体公民素质提出的综合要求，是“全面发展的人”在社会主义建设新时期的具体规定。其中，有理想、有道德、有纪律，是对公民思想道德素质方面的要求;有文化，是对公民科学文化素质的要求。“四有”是有机的统一，不可偏废。造就“四有”公民，是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。我们要按照造就“四有”公民的要求，努力搞好思想道德建设和教育科学文化建设。

为了担负起时代赋予的历史使命，我们每个当代大学生都应该努力成为社会主义建设所需要的人才成为四有新人。 为了这个目标我们应该从以下几点开始真正武装自己。

做有理想的大学生

但凡有作为的人都是胸怀大志、理想高远的人，及早做好准确定位，树立自己高尚的人生观、价值观及世界观，确立我们的理想、奋斗方向，这样才能最大限度地开发自己的潜力，才能让我们永葆进取心、活得积极、热情而充实。 做有目标的大学生

目标和理想不同，理想越远大越好，目标则越具体越好，它可以给我们一个切切实实的努力点，可以不断地提醒我们约束自己的行为，朝着既定的方向坚定、充实地走下去，不荒废时间和生命。

做有计划的大学生

在大学里，我们要根据自己的目标，科学的安排，我们将来成为什么方面专业的人才，都需要自己掌握哪些知识，按阶段分配自己的学习内容，一个阶段重点学习一个或几个方面知识，循序渐进，务必保证效果。

做有行动的大学生

我们需要克服懒惰的习惯，要能够严格要求自己，根据计划检查自己的行为，按照既定的计划去实施，排除困难达到我们的目标。除此之外还包括适当参加社会实践，积极与社会接触。现在的就业形势相对严峻，而我们的大学生又往往缺乏动手能力、工作经历，这就需要我们走上社会、走进企业，去锻炼自己的动手能力，也了解社会所需，为将来就业打下坚实基础。

为了担负起时代赋予的历史使命，所以我们当代大学生都应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做“有理想、有道德、有纪律、有文化”的四有新人。学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，可以帮助我们正确认识社会发展规律和国家前途、命运，学会用马克思主义立场、观点和方法分析、解决人生道路上遇到的各种问题，正确看待和处理各种矛盾，从而使自己的人生价值观建立在坚实的理论基础上。自律自省，才能保证在任何情况下都能做到慎独自守，把握自己;才能注意识别和抵制个人主义、极端利己主义、拜金主义、享乐主义等各种错误的人生价值观，保证走出坚实正确的人生道路。

祖国的前景无限美好，“四有”新人任务繁重，作为实现祖国现代化的骨干力量，作为新生产力的开拓者，要用自己的聪明才智为实现中华民族的伟大振兴而贡献自己的一切

第二篇：如何做新时期合格的大学生党员

2009年7月，经过党组织多次严格考验的我光荣地加入了中国共产党，成为这个先进集体中的一员，一员合格的预备党员，这终于实现了我做一名中国共党员的愿望。一年一度的春节刚刚结束，在此期间，无论是思想上还是在学习上，我都没有让自己放松。作为一名预备党员，我更应该用自己的实际行动去做一些力所能及的事情，进一步加强自己的思想信念和道德修养。

冬去春来，光阴荏苒，到现在大半年时间过去了。此期间，在学院党组织的精心领导与培育下：从一名合格的团员到入党积极分子，再到一名合格预备党员，我认识了很多，学习了很多，领悟了很多，更进一步懂得在这个科学知识与信息技术高速发展的新时期，作为一名大学生，应该怎样去做一名合格的中国共产党员。

首先，要从自己做起，要学习理论知识。学校期间，党员培训和党员教育让我深刻认识到了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。思想政治学习方面，始终与党中央保持高度一致。近期，我通过电视、报纸以及网络认真关注2010年“两会”专题报道，学习“三个代表”思想，关注新时期“民生”问题，并认真回顾了解了党的十七大精神，深刻领悟党的十七大的主题，领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的精髓，深刻体会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。积极参加院系组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不仅仅满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，并按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国际国内政治大事，定期作好思想汇报。也进一步认识到作为一名学生党员要在群众学生和团员学生中起到模范作用，就必须提高自己的学习能力。

古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”这句话浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。

当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，

我们大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要经常虚心勇敢地向老师或同学请教，经常交流学习经验和学习心得，要能做到和大家共同进步，不保留，乐于帮助后进的同学。同时，大学生应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要将基础知识学扎实，专业知识学好。另外，还要注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为一个只有具备较高科学文化素质的青年，他的社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

其次，加强党性修养。一名合格的大学生党员，要学会用头脑来思考问题、解决问题。要阅读马列原著、毛泽东选集和邓小平理论，提高自身的党员修养。今天的社会是一个飞速发展变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，作为大学生党员的我们就得学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应复杂多变的社会。一个人如果仅有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观。而作为党员，最基本的是要树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。

再次，具备较高的理论水平。作为大学生党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民总书记提出的“三个代表”以及科学发展观为指导，认真学习，善于试着运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学

生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摒除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。大学生党员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

在新形势下，科技、经济飞速发展，竞争日益激烈，国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点，对继续保持党的先进性，提出了新的要求和更高的标准，所以我们必须要发挥学生党员先锋模范作用。

充分发挥学生党员先锋模范作用除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外，还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高，必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须具有强烈的责任感，必须在学生工作和学习中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争;必须创造性地完成党组织交给的任务，引导和带领学生群众进一步友好和发展。

充分发挥学生党员先锋模范作用，必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。

但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的，总会有曲折，甚至反复，总会遇到这样或那样的困难。在这种情况下，如何坚定信念，是对我们党员的一个考验。邓小平同志在这方面为我们做出了典范。他说：“我坚信，马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折，即使在“黑云压城城欲摧”时，他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄，表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期，共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心，增强对党的政府的信任，更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来，既要树立共产主义远大理想，更要立足当前，脚踏实地地做好自己身边每一项工作，不断增强党的先进性意识。同时，每位共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定，并以孔繁森、焦裕禄、郑培民、汪洋湖等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，成为学生群众学习的好榜样!

充分发挥党员先锋模范作用，必须进一步构建共产党人道德境界

的高地。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中说到，我们的共产党和共产党所领导的革命队伍，“完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出：“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点，就是“全心全意为人民服务”，胡锦涛同志大力着手抓“三农”问题，关注民生，这是我们党的根本宗旨，也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。面对各种错误思潮和歪理邪说，面对各种诱惑，应坚守自己的精神家园，思想上有主见，行动上立得住，始终保持高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。

充分发挥党员先锋模范作用，必须进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。

人生，总要实现其价值。江泽民同志曾指出“我们的干部和党员，一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。”“三个代表”所包含的内容集中体现了共产党人的价值观，切实按照“三个代表”的要求去做，给别人多以帮助，给社会多以贡献，就能实现自己作为一名大学生的人生价值。新形势下，每一个共产党员都要以“三个代表”为标准严格要求自己、每一个共产党员都要按照党章的要求，对照、定时检查自己，树立共产党员的良好形象，做到：在进步中求发展，在发展中求进步，用自己去鼓舞他人，用先进的事迹去辐射全社会。

在新时期，作为学生党员的我们，一定要站在维护党的先进性的高度，着力塑造自己的先进形象，学会批评与自我批评。只有这样，才能做新时期一名合格的共产党员，才能充分发挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力!

07园林技术 刘益亮

2010-03-06 4

第三篇：计划生育工作员工做新时期最可爱

的人演讲稿

文章标题：计划生育工作员工做新时期最可爱的人演讲稿

各位领导、各位评委、在座的朋友们：

大家好!听到我演讲的题目“做新时期最可爱的人”，您的脑海中闪现的一定是保卫祖国的解放军战士，身为人类灵魂工程师的人民教师、解救病人远离病魔的白衣天使，等等，但今天，我要说战斗在计生战线的计划生育工作者们，以及在座的各位关

心、支持、执行计划生育国策的领导和朋友们，同样是新时期最可爱的人! 或许，现在就有朋友在想了，你是不是站在那里给大家发大帽子戴?做计划生

育工作就可以同保卫祖国的解放军、同燃烧自己照亮别人的老师和救死抚伤的白衣天使相媲美了吗?计划生育有那么重要?有那么难干吗?再说了现在计划生育形式大好的，也不用那么紧张……。 可是，朋友，二十一世纪我们面临的人口、资源、能源、生态环境等几大问题中其核心问题就是人口问题。人口猛增，加剧了资源匮乏、能源紧张、环境污染和生态恶化，人口过多已成为人类社会可持续发展的最大障碍。 就拿我国来说吧，我国是世界上人口最多的发展中国家，过多的人口一方面造成资源的过度开采，使自然资源不断退化、枯竭，另一方面，经济再生产和人口再生产产生的废弃物超过环境的容量，致使生态严重破坏和环境严重污染，反过来又影响了经济的持续发展和人类生存的条件，等等。毫无疑问，在我国十几亿人口是我们实施可持续发展战略的极大制约因素。对这个问题，专家的共识是：中国实现持续发展的最大人口

容量是16亿，如控制不住，将造成不少逆转的破坏性影响。按建国50年人口总量增长的速度测算，到21世纪中叶就将达到峰值。朋友们，我们的人口形势非常紧迫，针对这种形势，邓小平同志指出：人多是中国的最大难题，对人口增长实行严格控制，是从我们切身利益出发的……这是中国的重大战略决策。江泽民总书记指出：可持续发展是人类发展的必然要求，中国是世界人口最多的发展中国家，这个问题更具有紧迫性。……听了这些，朋友们，谁还会觉得计划生育形势大好，而无关紧要呢?献身功在当代，利在千秋的计划生育事业，支持、执行计划生育国策的人们，是不是同样是新时期最可爱的人呢? 勿庸置疑，人口的问题是我国可持续发展的大事，面对这项制约发展的最大障碍，面对被称为“天下第一班”的计划生育工作，我们又该怎么办呢?是得过且过、是无奈的等待着有朝一日我们或我们的子孙后代被无情的开除球籍?还是

勇敢的迎接人口危机的挑战，为控制人口增长，提高人口素质付出努力，有一份光发一份热? 我想，大家的回答都是肯定的，我们选择后者。

那么，我们所要做的就是行动----让人们了解我国人口紧迫形势，认识到计划生育关系到国计民生，受益的正是我们自己的行动。

我曾经在农村做过一次调查，问道：知道咱们国家的生育政策吗?“知道”回答很正确，又问那你知道为什么不让多生孩子吗?“摇头”，有的甚至说：“管计划生育的最可恨了，让我没个后”。等等。同时，也存在着“多子多福、育儿防老”封建残余思想和“生个女孩垂头丧气，生个男孩欢天喜地”现象。去年秋天，我回老家看望爷爷、奶奶，正赶上表弟媳坐月子，生了一个胖儿子，全家人高兴的不亦乐乎。表弟媳告诉我，这已是第五个孩子了，好不容易接了个“后代”。由于他家经济条件有限，又受到计划生育

经济处罚，4个女孩个个穿得破破烂烂，吃得汤汤水水，真是“吃饭象开会，去厕所也排队，晚上四个孩子一床被”，大女儿该上初中了，却因交不起学费过早地缀学了，表弟除了忙农活，还要操持家务外，还要给儿子请医生、买营养品，不停的奔忙，因生活拮据，过渡劳累，累倒了几次。难道这就是多子多福吗?朋友，假如你是那些孩子的父母，你不感到愧对孩子吗?相比之下，我们独生子女家庭的环境就大不相同了。就拿我来说吧，同很多在座的朋友们一样，我有一个幸福美满的三口之家，孩子刚刚五岁。工作之余，我和爱人就将时间和精力放在好好的带孩子，教育孩子上，孩子有一个良好的生活条件和生活环境自不用说。孩子有什么爱好，如喜欢弹钢琴，我们就尽自己所能的为孩子提供学习的机会，为他请教师，买钢琴，让孩子做自己想做的事，孩子在温馨的家庭里快乐的成长着……。同样是孩子，同样是祖国的希望，权且不说长大后他

会怎样，就他们的童年时光来讲，就他们的人生起跑线来说有着怎能样的不同啊!超生人口不仅仅表现在家庭的人口膨胀，它作用于社会则就是人口猛增，厂矿企业劳动力过剩，不得不裁减人员。日常生活中，人们都有忌讳生病，可一旦病魔缠身，医院非去不可，先是拥挤的交通，再排起长龙挂号、交钱、取药，病员太多又导致床位紧张，药品奇缺，这时，托人走后门等不正之风又成了人多的必然结果。由于人口密度增大，活动范围减少，世界变得拥挤不堪，大面积的森林将被砍伐，动物、鸟类遭到灭顶之灾，砍伐的森林用作人类社会活动和工农业生产，这样又导致破坏的生态平衡。而人类生存带来的12全文查看

第四篇：做新时期合格的校长

2011年4月，我参加了中小学校长远程培训。通过本次中小学校长培训，我收获颇丰。特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。他们的讲座既有高度的理论概括，又有实践性指导，这些内容都是我们校长，在实际工作中遇到的具体问题和实际工作中需要的理论指导。

经过这次培训，我深刻地领会到：校长肩上的责任是如此的重大。

要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂„„校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。

其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

通过学习，我深深认识到,我校的指导思想就是深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校工作，以人为本，整合资源，聚焦质量，创建特色，打造品牌，力争办人民满意的教育。重点从以下几个方面抓起：

一、抓好队伍建设。科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展，要促进学生的全面发展，担任育人任务的教师首先要发展，故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。

(1)抓中层领导队伍建设，我们从思想作为建设着手，增强各校基层领导干部的学习，工作的自觉性和实效性，强化基层领导的示范作用，重点抓四方面的内容：抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。

(2)抓党员队伍建设。我们要把学习十七大精神和推动学校教育教学改革紧密结合起来，要求每位党员严格要求自己，善于学习，勤于思考，勇于实践，大胆创新在工作中挑战自我，超越自我，使每位党员教师的教育理念，思维方式，业务水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先锋模范带头作用。

(3)抓教师队伍建设。要号召全体教师以党的十七大精神为指导方针，努力学习不断进取，以新时期现代的教师的标准，加强自我修养，提升教师品位，提高育人能力，提高工作艺术。要充分发挥骨干教师的作用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引领全乡教师把智慧和力量都凝聚到实现教育事业振兴上来。

二、抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从校本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。

这一次本人有机会参加中小学校长远程培训学习，真的好兴奋，这首先应该感谢各级教育行政部门对农村中小学校长的关心和支持，提供了这次很好的学习机会，让我们听到了著名专家的讲座，也学到了名学校管理经验。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中。

认真谱写好“教书育人”这篇文章，学校管理、教育质量一年一个新台阶。总结自己的管理教学经验，我认为应当做到以下“五抓”。

三、抓管理，加快改革发展步伐。

管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，学部负责，班级包干”的层级管理体系。

1、更新管理观念，落实“三个转变”，即变传统的管理观念为现代化科学管理，克服传统管理简单、粗放、行政命令、长官意志式做法;变单一管理为多元化、全方位管理，克服“头痛医头，脚痛医脚”的管理倾向;变封闭式管理为开放式吸纳式管理，克服“夜郎自大”、 “固步自封”的管理倾向，加强校与校、学校与社会、学校与家庭的交流沟通。近几年，我先后建立了家长联系学校制度，与新华学校，辛寨二中等成为联谊单位，互相交流管理经验。

2、整章建制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设，来到中学后，根据学校各部门，各类人员，各项工作的不同特点，重新修订，完善各项规章制度近80条。分行政、教学、政教、后勤等四个面若干个点，并带头遵守，狠抓落实，做到制度面前一律平等。

3、改革学校管理体制，实施学部管理。2001年我从中心小学调到中学任校长，刚刚接手学校，学校面临许多困难，长期的“大锅饭”思想使学校人心涣散，人浮于事，缺乏凝聚力，竞争意识，为激活教育内部活力，在全面考证，借鉴外地先进经验的基础上，结合学校实际，实施学部管理，在校长负总责，后勤服务一体化前提下，将三个年级重新分班，由副校长任组长，教导、政教主任为成员的管理人员均衡组成东西两学部，学校按班额、学科需要核定出两楼所需教师数额，由两学部管理人员重新选聘，学校通报聘用情况。教师接受聘用后，分区办公，分区管理。做到了平分学生，平分教师，围绕一个中心实行双线管理，使管理者、被管理者结成利益共同体，极大的调动了学部领导和教师的教学工作积极性。改革四年来，经验是可取的，成绩是喜人的，教学质量大幅度提高。

4、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，重新修订了《石家河中学教师教学工作量化考核标准》。实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案，为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程计划，

教师工作出现了“四多四无”：即精心备课的多了，不备课上讲台的没有了;认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了;办公时间研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人际啦闲呱的没有了。新老教师争先恐后，彪着膀子抓教学，确保质量不滑坡，中考成绩连续三年突破百人大关，创历史最好水平。

四、抓教研，培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作计划及方案。对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结交流，成果推广等各个环节，均建立严格实用的管理制度。安排专人负责，我们重点加强了“三个管理”“两个保证”“一个突出”。

“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价办法，不唯分数，将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，更客观、全面地反映每个教师的教研水平，防止“研”“教”分离，确保教研质量。

“两个保证”即队伍保证，奖励机制保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。建立教改教研奖励制度，设立教研教改专项基金，对于成绩突出、取得成果的个人、学科小组、级部分层次进行奖励。

“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。

我们还采取走出去请进来的办法，积极学习先进的教科研理论，学习外校的先进经验。我先后到北京参加新课改理论培训班，到浙江学习洋思经验，到寿光参观学习，每次学习回来，都要及时总结，认真传达，做好推广。我亲自带领教师先后到新华中学、蒋峪中心初中、辛寨二中、青州王坟中心初中等学校学管理、学教研，鼓励选派多名教师参加了由市、县教研室组织的各种各类培训班。学校规定，凡是由县教研室组织的教研活动，我们都及时安排教师按时参加。这些教师回校后都要把新学的东西进行系统整理，并结合自己的体会感悟，以汇报、讲座、公开课形式在全校进行推广。如在学习推广新课程中，把《新课程怎样教》、《走进新课程》作为教师必修课，课堂教学做到“一引领，”“三渗透”：即以新课程改革引领课堂教学，把新课程标准的教学思想渗透于自己的教学理念中;把新课标教学模式渗透于自己的课堂教学实践中;把严格科学的管理策略渗透于自己的班级工作中。真正实现

“四个转变”：变单纯知识教学目标为综合素质教育目标;变学生被动接受为积极能动乐学;变向学生加压为教师自我加压;变向时间要成绩为向科研要质量。

五、抓队伍，提高干部教师整体素质。

我始终把教师的学习放在工作首位，把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设，增强依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带领校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周一早上作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学经验，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强教师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”即以师德教育为主线，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

六、抓投入，促进规范化学校建设。

刚接手初中时，学校办学条件较差，内部设施配套缺额较大。我确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。先后完成了学校主甬道硬化，校园分区绿化美化，实验室配套设施建设，阶梯教室的改建;通过校校联谊、自筹资金等方式建起了语音室、多媒体教室、自行车棚、标准篮球场，争取上级扶持资金重新修复校东边的拦水坝，修围墙150多米;为增加学校收入，建立了沿街商品房，进行租赁承包。在校园设立校园景点及警示标语牌，做到“处处景点会说话，面面墙壁都育人”，加快了校园文化建设，优化了育人环境，学校顺利通过市级规范化学校验收。同时严格国家“一费制”标准收费，坚决治理“三乱”，规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透明度，自觉接受社会监督。

七、抓自身建设，提高自己的工作能力和执政水平。

作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重自身素质的提高。有道是“其身正，不令则行;其身不正，有令不行”。一个好校长就是一所好学校。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生，为师生甘吃苦，甘跑腿受累。树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先进性，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困。学生病了，我及时探望;老师的房子漏了，我及时找人修补;嵩山救火，发烧39°的我，拔下吊瓶就上山;中考不顾高温同师生同吃同住，三天下来嘴上起满了泡，可顾不上休息又开始学校工作。我时时处处严于律己，廉洁自律，洁身自好，不断坚定自己的理想信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度。工作之余积极参加业务进修学习，为自己加油“充电“，先后完成了中高级校长培训，参加了全省创新教育研讨会，北京新课程改革理论研讨会，撰写教育教学论文多篇，其中国家级、省级论文发表十几篇，多次被评为“县优秀教育工作者”、“优秀教师”。2001年被评为“潍坊市优秀教师”。

以上是我抓教学的几点作法，成绩的取得是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。自己在教育这块沃土上播下了种子，也收获了希望，但我深知，做得还很不够。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我将一如既往地走下去，取得更多更大的成绩。努力做一个新时期的合格校长。

第五篇：两学一做新举措

“两学一做”是2016年面向全党的一次学习教育。这是加强党的思想政治建设的一项重大部署, 是协调推进‘四个全面’战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手, 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的关键一环, 也是党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。“两学一做”, 基础在学, 关键在做。

一、开展“两学一做”学习教育的重大现实意义

什么是合格的共产党员、怎样做合格的共产党员, 是党的建设的重大课题。 这次学习教育就是要把全面从严治党要求落实到每个支部、 每名党员, 使全党同志牢记党的宗旨, 为全面建成小康社会、实现两个一百年奋斗目标而奋斗。

( 一) 开展 “ 两学一做” 学习教育是全面从严治党、加强党的思想政治建设的重大部署

总书记指出:“党要管党, 才能管好党;从严治党, 才能治好党。 ”[1]从严治党, 关键在治、要害在严。 如果管党不力、治党不严, 迟早会失去执政资格。 但对于一个有着8700 多万人的大党老党, 要想保持党的先进性和纯洁性, 就必须从严治党、全面落实从严治党要求, 不但要管住关键少数, 而且要管住普通党员干部。 基层腐败传染性更强, 影响力更大, 且潜伏期长, 可见“苍蝇”的危害并不比“老虎”小。 因此, 全面从严治党必须向基层延伸。

“两学一做”是从严治党的根本要求。 要全面从严治党, 就必须从思想上先严起来。 思想建党是加强党的建设的首要任务, 是中国共产党成为先进政党的重要保证, 是中国共产党永葆先进性、纯洁性的重要法宝, 是中国共产党执政为民的精神皈依。思想建党说到底就是教育广大党员干部树立正确的世界观、价值观、人生观, 坚定理想信念, 坚守目标追求, 从源头上拧紧“总开关”。 因此, 从思想上建党是共产党人的终身课题。

(二) 开展 “两学一做”学习教育, 是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践

总书记指出:“党员是党的肌体的细胞。党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现, 党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成, 党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。 ”[1]在现实生活中我们不难发现, 一些党员不履行党员义务, 说怪话、遇到矛盾绕着走、传播社会上流传的一些政治笑话和灰色顺口溜, 甚至把批评与自我批评变成了自我表扬、相互吹捧, 党组织成了“大车店”, 党员想来就来、想走就走。 党章明确规定, 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒, 是党的全部工作和战斗力的基础。 党的基层组织肩负着八项基本任务, 特别是要对党员进行教育、管理、监督和服务。 因此, 党的基层组织要履行职责, 认真落实党要管党、从严治党要求, 加强对党员教育管理, 对不履行党员义务, 违犯党的纪律的党员, 要敢抓敢管, 做到不留死角、不留空档。

(三) 开展 “两学一做”学习教育, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

以往党内教育习惯以“活动”的方式来进行, 这就容易给人一种误解, 以为每个活动搞完了就暂告一段落了, 可以放松放松了。 十八大以来, 我们先后开展了群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动, 面向的是党员领导干部, 两个活动均取得了很大成效。 但活动结束后, 一些问题出现了反弹, 有的反弹的还比较厉害。 比如, 公款吃喝问题, 今年2 月查处的案件较1 月上升29.89%。 事实证明, 党内教育以“活动”的方式开展, 虽然效果明显但缺乏持久性。 这次学习教育面向的是全体党员, 不以“活动”的方式开展, 而是抓在经常、严在日常, 力图实现党内教育的常态化, 从根本上解决党员队伍在思想、组织、作风纪律等方面存在的一些问题, 把党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动引向深入, 这就从根本上克服了以“活动”方式进行党员教育的弊端。

二、“学”是方法, “做”是根本

关于开展“两学一做”学习教育, 习近平强调:基础在学, 关键在做。 学习的目的在于应用。 学党章党规, 就是严格按党章党规办事, 做到讲政治、懂规矩、守纪律。 学系列讲话, 就是坚定理想信念, 特别是坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信。 因此, 各级党组织要履行抓好‘两学一做’学习教育的主体责任。

( 一) 以科学、 严谨的态度学党章党规、 学系列讲话

一是学党章党规。 一方面, 要按照中央的要求逐字逐句通读党章, 全面理解和准确把握党章的基本内容。 党章是全党必须遵循的总章程、总规矩, 是全党必须共同遵守的根本行为规范, 是党的根本大法。 因此只有全面理解党的纲领, 牢记入党誓词, 牢记党的宗旨, 牢记党员义务和权利, 才能做到敬畏党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章, 坚定理想信念, 对党绝对忠诚。 要想达到这样一种学习效果, 学一遍两遍党章肯定是不行的, 就需要反复读、逐条逐句读。 在这方面, 全体党员应该向毛泽东学习。 一本《共产党宣言》他读了56 年, 不仅读中文版, 还读英文版。 全党同志在“两学一做”学习教育中, 要象毛泽东学《共产党宣言》那样去学, 只有读懂读通党章, 才能把党章内化于心, 外化于形。 另一方面, 要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规, 学习党的历史, 学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员。 通过学习, 牢记党规党纪, 牢记党的优良传统和作风, 养成纪律自觉, 守住为人、做事的基准和底线。

二是学系列讲话。 学习近平关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想, 重点是学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。 习近平系列讲话是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展, 与中国特色社会主义理论既一脉相承又与时俱进。 因此, 在学习过程中, 要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。 只有如此, 才能深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法, 深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义, 把系列重要讲话精神变成自觉的实际行动。

( 二) 做讲政治、 有信念, 讲规矩、 有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为的合格党员

“四讲四有”是合格共产党员标准, 每一名中国共产党员都必须以此为标准严格要求自己。

一是坚定理想信念, 提高党性觉悟。 理想信念是共产党人精神之“钙”, 无论是作为领导革命的党还是作为领导建设、改革的党, 任何时候都不能丢。如果说在战争年代信仰需要用生命来维护, 那么, 在和平时期信仰则更多地体现在为集体利益、全局利益、长远利益而舍得牺牲个人利益、局部利益和暂时利益。 广大党员干部只有坚定理念信念, 坚持崇高信仰, 才能保持政治本色, 做政治上的明白人, 才能全心全意为人民服务, 才能按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。

二是增强 “四个意识”, 坚持正确政治方向。2016 年1 月29 日, 习近平在中央政治局会议上提出“四个意识”, 即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 关于看齐意识, 毛泽东早在1945 年七大预备会议上就曾经讲过, 他说:“要知道, 一个队伍是经常不大整齐的, 所以就要常常喊看齐, 向左看齐, 向右看齐, 向中间看齐, 我们要向中央基准看齐, 向大会基准看齐。 看齐是原则, 有偏差是实际生活, 有了偏差就喊看齐。 ”[2]思想上、政治上、行动上出现偏差并不可怕, 可怕的是有了偏差却不想、不敢甚至不去纠正。 因此, 只有不断增强“四个意识”, 才能真正维护中央权威。 从中国共产党的历史来看, 我们曾经是一个政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识非常强的政党, 比如, 黄克诚同志在《关于党风问题 》一文中说:抗战时期, 毛主席就靠一个电台指挥全党, “嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音, 全党都自觉地执行来自延安的声音。今天, 中国共产党人仍然需要继续传承这一优良传统, 做到政治上向党中央看齐, 工作上向高标准看齐, 作风上向“严”和“实”看齐。

三是树立清风正气, 严守政治纪律和政治规矩。 习近平曾先后指出“严明政治纪律, 自觉维护党的团结统一”[3], “在所有党的纪律和规矩中, 第一位的是政治纪律和政治规矩”[3]。 党的十八大以来, 许多违纪违法的案例说明, 一些党员领导干部出问题, 往往是从不守纪律、破坏规矩开始的, 特别是破坏政治纪律、政治规矩。 因此, 营造良好政治生态, 就必须让政治纪律和政治规矩首先严起来。

四是强化宗旨观念, 勇于担当作为。 作为一名党员, 怎样才算勇于担当? 习近平同志说得好:“面对大是大非敢于亮剑, 面对矛盾敢于迎难而上, 面对危机敢于挺身而出, 面对失误敢于承担责任, 面对歪风邪气敢于坚决斗争。 ”[1]换句话说, 就是平常时候看得出来, 关键时刻冲得上去, 而不是得过且过、在位不在岗、当老好人。

另外, 各基层组织开展“两学一做”学习教育应注意两个方面的问题:一是“学”要坚持区分层次, 带着问题学。 不同领域、不同行业的基层党组织情况不同, 党员个体千差万别, 因而学习教育的内容、方法也应从各自的实际情况出发, 不能搞一刀切, 要注重分类指导, 给基层党组织留出空间, 让他们根据自己的实际开展有针对性的教育。 而且对普通党员和领导干部要分别提出要求, 领导干部要先学一步。 同时要带着问题学, 把学习同解决本单位、本部门的重大问题结合起来, 厘清发展思路、破解发展中遇到的问题, 确保学习取得实际成效。 二是“做”要针对问题改, 用行动体现信仰信念的力量。在学中做, 在做中学, 对照党章, 查找自身存在的问题, 努力做到“学”和“做”的有机统一。 全国优秀共产党员吴天祥说得好:“左不比, 右不比, 对照党章照自己。 ”只有以党章为标尺来衡量, 才能解决理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题, 不断修正自己的错误, 把思想和行动统一到党章党规上来, 统一到习近平同志系列讲话精神上来, 不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识, 坚定共产主义信仰, 把理想信念时时处处体现为行动的力量。

总之, 各级党组织要把这次学习教育作为一项政治任务抓紧抓好, 抓实学这个基础, 让党员真正做到学而信、学而用、学而行, 做到讲政治、有信念, 讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为, 做到在党言党、在党爱党、在党护党。