形式与政策加强党的建设论文题目

2022-05-05

改革开放以来党反对形式主义的基本经验及启示,的形式主义与疏忽大意的非私利性失职区分开来,明辨“抛弃内容来捏造形式”和“为了内容而创造形式”的区别,通过明确对形式的容错纠错界限来建立科学评估标准,将“容错”与“纠错”相结合,及时纠正形式上的过失行为,实行负面清单制度,鼓励广大干部大胆作为。四是进一步落实激励机制。将薪酬激励、荣誉激励和晋升激励相结合,提高党员干部工作的主动性,激发党员干部干事的内生动力,真正把工作落到实处,纠正虚无缥缈的形式作在开始写论文之前,大家对关于形式与政策加强党的建设的论文题目有所困恼,今天小编为大家精心挑选了关于《形式与政策加强党的建设论文题目》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

形式与政策加强党的建设论文题目 篇1:

1、当代形式主义的本质特征与新的演化

2、深入学习实践科学发展观促进教育事业优先发展科学发展

3、党的建设科学化面临的问题及对策探析

4、新中国70年非公有制经济领域统战工作发展历程研究

5、论党内“四风”问题根源与破解对策

6、将党的建设作为一项具体工作落到实处

7、中国版本图书馆月度CIPX数据精选

8、教育部2003年工作要点(摘要)

9、基层党建中形式主义的异化表现、产生根源和治理路径

10、会计持续发展的路径:会计交叉学科研究

11、新媒体与党的建设认识思考

12、深化国防和军队改革的“第三大战役”

13、基于党建科学化视角探索机关党的建设

14、“六个坚持”:推进执政党建设科学化的理论基石

15、广东省教育发展“十四五”规划

16、深刻把握国有企业党的建设方略的三个维度

17、党内法规执行责任制:制度构成、理论逻辑与实践意义

18、统战理念与法制理念结合度研究

19、坚定信心 乘势而上 奋力开创教育改革发展新局面

20、努力开创新形势下党的建设新局面

21、深入推进黄河流域生态保护和高质量发展战略努力谱写水利高质量发展的黄河篇章

22、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定

23、中国特色新型党建智库建设:内涵、困境与对策

24、论毛泽东思想方法论价值回归的应然

25、中国共产党力戒形式主义官僚主义的基本逻辑探析

26、新中国成立70年来高校思想政治理论课政策发展特征探析

27、深入学习实践科学发展观 促进教育事业优先发展科学发展

28、高校机关作风与效能建设探析

29、全国人民代表大会常务委员会工作报告

30、建党百年中共党组制度变迁及其经验教训

31、参与机制对党内民主建设的价值考量

32、群众路线的历史逻辑与发展路向

33、全面贯彻党的十七大精神 努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面

34、论协商民主与改善党的领导的统一性

35、高校网络党校课程体系的构建研究

36、不断推进党的建设大众化

37、当代中国公民政治参与70年回顾:发展历程、逻辑与动力

38、浅析高校辅导员落实立德树人根本任务

39、战“疫”中蕴含的三重之“特”

40、党内法规文本质量实证研究

41、优化高校教师党支部活动的实践路径

42、政协协商与其他渠道协商形式的比较

43、全面贯彻党的十七届四中全会精神努力为新疆发展稳定作出新的更大贡献

44、高等教育高质量发展的价值逻辑探寻

45、创新完善党的建设学科理论体系研究

46、解决基层形式主义重在“三个严格”

47、全面提高新时代机关党建的建设质量

48、全面提高党的建设科学化水平,促进党内和谐发展

49、党内规范性文件的概念、属性、定位

50、高校思想政治理论课新体系体现了共产党的先进性

形式与政策加强党的建设论文题目 篇2:

1、对“党内法规”的语义学解析

2、从政党发展规律看党建科学化内涵

3、中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见

4、充分发挥红色教育资源优势坚持以井冈山精神办学育人

5、改革开放40年党的建设发展轨迹与基本启示

6、高校教师党建与民主党派建设相互促进研究

7、党的历史方位与党的建设科学化

8、关于基层干部教育培训的调查与思考

9、2007年我国民办高等教育研究前沿与热点问题年度报告

10、朋辈教育理念下学生党员教育新模式研究

11、全面贯彻落实党的十八大精神 努力开创中国特色新型工业化信息化发展新局面

12、国家教育事业发展第十二个五年规划(二)

13、论高校思政课教学中的十大关系

14、专题讲座教学在形势与政策课的实效性提升

15、论党建科学化的实践要求

16、新媒体视域下高校大学生党支部学习内容与形式的探索

17、党的建设目标:执政党建设的首要问题

18、马克思主义党的建设是一门科学

19、中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见

20、新时代政治生态价值秩序研究

21、新时代党的建设理论体系“十论”

22、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

23、从政治建设高度力戒形式主义官僚主义

24、项目化管理助推党建价值最大化

25、中国特色社会主义参政党民主监督的实践困境、深层原因与制度建构

26、重温与启示:延安整风运动中思想教育对党的建设的重要意义

27、论共产党员在构建高校学习型党组织中的作用

28、新时代防止形式主义、官僚主义的逻辑考量与治理路径

29、党的领导法规制度:概念、特征与功能

30、加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献

31、教育部2002年工作要点(摘要)

32、网络化、自主型、专题式“形势与政策”课教学模式研究

33、基于党和国家监督体系的监察法规的类型化构造

34、简析当前对“党的建设科学化”的几种误读

35、十六大以来中国共产党的执政实践

36、力戒基层社会治理中的形式主义官僚主义

37、认真落实人民银行工作会议精神做好2010年上海总部工作

38、科学化:新形势下党的建设新目标

39、融合党建工作“形式”与“内容”初探

40、努力开创税收事业发展新局面

41、科学发展观指导下的组织生活实效性研究

42、新媒体时代基层党建工作开展路径探析

43、中国政治发展60年:回顾与思考

44、党建社会化、社会工作本土化:党建引领社会治理的温州实践

45、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议

46、新时代中国共产党治理形式主义的举措创新与实践特质

47、坚持走群众路线,努力提高军队党的建设科学化水平

48、高校学习型党组织建设现状调查

49、从党的政治建设的高度力戒形式主义官僚主义

50、一个重大命题和重大任务:提高党的建设科学化水平

形式与政策加强党的建设论文题目 篇3:

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)征求意见稿

2、建国初期上海党校教育的特点与经验

3、扎实推进教育事业持续协调健康发展

4、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

5、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)(公开征求意见稿)

6、大力推进地方党组织党务公开

7、红色金融的概念、内涵与当代价值研究

8、党内法规特征的多元向度

9、形式主义产生的制度根源及治理进路

10、努力探索提高党的建设科学化水平的途径

11、加强党的政治建设必须坚决做到“两个维护”

12、毛泽东建党学说之“伟大工程”对新时期党建的启示

13、人工智能视域下学术期刊学术不端行为预防机制构建

14、统一思想认识 加大工作力度坚定不移将党风廉政建设和反腐败斗争引向深入

15、全力克难攻坚 加快转型升级 努力保持全省经济平稳较快发展

16、试析党的历史方位的变化与“左”倾右倾表现的同异

17、新媒体时代的党建舆论引导和宣传

18、党政责任制立规的生成逻辑及其规范进路

19、求真务实稳中求进把人民银行天津分行各项工作提高到新水平

20、马克思主义政党建设理论的重大发展

21、参政议政新课题:文化如何大发展大繁荣

22、论形式主义官僚主义的危害、产生原因及根治之策

23、习近平论“一带一路”

24、民办高校党建工作政策制定中存在的问题与改进路径

25、新时期高校意识形态教育的创新路径探究

26、《解放日报》与中共“七一”建党纪念(1941-1946)

27、准确理解新时代党的建设总要求和新部署

28、着力构建基层党组织建设新格局

29、思想政治理论课丰富党的建设内容研究

30、人民银行领导干部经济责任审计与巡视巡察同步监督的分析与建议

31、党内法规制度:概念与范畴的再讨论

32、新时代中国特色协商文化的培育

33、新时代破除形式主义的思考

34、阶段、特点与展望:党内条例的百年发展史

35、制度构建:军队党的建设的创新战略

36、改革开放以来党反对形式主义的基本经验及启示

37、中共中央国务院关于切实加强农业基础建设 进一步促进农业发展农民增收的若干意见

38、河南省中长期教育改革和发展规划纲要

39、中国外交能力建设:内涵与路径

40、学习《实施纲要》问题解答

41、财政部农业司(国务院农村综合改革办公室)2018年工作计划要点

42、改革创新奋力开拓努力做好新常态下发展改革工作

43、在高校班级中发挥大学生党支部核心作用的探索

44、新形势下强化国有企业基层党建工作的相关思考

45、改革开放给党的建设注入了生机与活力

46、中共云南省委高校工委 云南省教育厅2010年工作要点

47、“党的建设”重要法宝思想的发展及其时代价值

48、推进党的建设科学化应遵循的基本原则和基本思路

49、以党员主体理念推进党的建设科学化

50、中共云南省委高校工委云南省教育厅2017年工作要点

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