中学教务工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《中学教务工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：中学教务工作总结

中学教务工作计划

昌北中学2010～2011学第一学期

教务工作计划

一、指导思想：

以“办人民满意的教育”为总体思想，以全面和谐的发展为指导，以提高学生的综合能力和整体素质为目标，确立“强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务”的工作思路，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，积极开展高效课堂模式和学习模式的探索与研究发展，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量，为赢得“双高普九”工作做出应有的贡献。

二、工作重点：

落实“轻负担 高质量”的教学理念，完善各种教学管理制度，抓实常规工作，保持我校良好的教风学风。以课堂教学为中心，鼓励特色备课，创立特色课堂，促特色老师的成长。对教学过程、教学质量进行有效地监管，建立教师业务档案、学生成长档案，努力实现“教师专业化，学生个性化，学校特色化”的办学目标。

三、具体措施：

(一)注重实效，优化教学过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监管。一如既往抓好教学常规管理中的“备、教、批、考、研、评”的主要内容。重点放在备课、上课、辅优转差上，大面积提高课堂教学质量。搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“备课特色化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。努力实现教学过程管理的最优化。

1、严把课堂教学关。

(1)严格课程管理。认真执行课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课，上课不准随意迟到早退，不准接打手机，

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稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。

3、改革评价方式。根据新课程标准的精神，从学生实际出发，为更重视过程评价，教育评价更科学、公正，本学期起，学校将重视为每位学生的学籍档案的填写与管理，每学期认真填写学生的学籍档案，做好详实的记录工作。我们要充分发挥学生档案的激励功能、评价功能、学习功能和教育功能，发掘学生潜能，使每一个学生都能找到适合自己发展的途径，凸现个性，展示自我，让每个学生体验成功的喜悦，促进学生的全面发展。

4、加强毕业班的管理。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校将定期召开毕业班工作会议，了解师生思想情况，发现问题及时解决。学校做好毕业班复习资料的订购工作，并安排好、组织好毕业班的模拟强化训练。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，要让毕业班的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德，学校要重视毕业班的思想品德等级评价。

5、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作，进一步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。

6、加强完善现代教育技术应用与管理。进一步做好远程教育的下载与应用，让教师充分应用现代教育技术会上多媒体课，上好多媒体课，负责人要做好下载与应用的登记工作。鼓励全体教师充分利用网络学习、备课。坚决杜绝教师利用网络打游戏或聊天等，一但发现将按学校有关规定严肃处理。

7、加强安全教育。认真领会上级法制安全工作会议精

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对教师过高的期望，学生存在心理障碍，教师同样也存在心理问题。为促进师生心理健康，学校将聘请专家从心理健康标准、心理承受能力测试、心理健康自我保健、心理困扰自我调节以及儿童常见的心理障碍等方面来研究师生的心理健康问题，并开展相关的校本教研活动。

落实课题研究，加强各级课题的管理、指导工作。各教研组要通过自主学习、外出听课、专家讲座、主题研究、观看优秀课例光盘等形式，积极开展教学案例研究，不断提高自身教学水平。鼓励教师进行校本教材的开发和运用。

(三)加强培训，促进教师素质提升。

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、提高教学质量关键在教师，提升教师素质关键在学习，继续组织教师认真开展业务学习，教务处期末将对教师的业务学习笔记进行检查、评比。

2、采用走出去，请进来的办法为老师们创设更多的学习机会。邀请专家来校进行专题讲座，派出更多的老师外出学习，拓宽视野，为老师们的专业发展提供更广阔的平台。

3、广泛开展教师课堂教堂大练兵活动，鼓励教师上各种竞赛课、研究课，在不断磨炼中得到成长。鼓励教师积极撰写教育教学论文，推荐优秀论文参加省、市评比。

4、继续加强学校“青蓝工程”建设。结成师徒对子的教师，互帮互学，取长补短，认真制定计划，深入课堂随堂听课，相互协助，促进青年教师业务能力的提高，共同成长。

5、强化提高教师基本功素质，上课教师要努力讲“普通话、写规范字”，能较熟练地应用现代教育手段。学校鼓励教师参加普通话培训学习、函授学习等。

四、主要工作安排： 八月份

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1、教师业务检查;

2、组织终期测试，试卷分析;

3、落实“四制”考核。

第二篇：中学教务处总结

在2008---2009学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,认真开展自主学习模式.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，在开发区文教局的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，特别是2月26日从山东杜郎口学习归来后，结合我校实际，在全校开展学习杜郎口“三三六”教学模式的热潮，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主

一、教师的备 “学案”情况。依据上级教育主管的备课要求，并结合我校实际，我们要求各备课组将“教学案一体化”作为备课的突破口。在平时积累的“教案”基础上对教材进行重新整合、修改、编纂，初步形成一整套的符合校情、生情的“学案”，并将“学案”印发给学生，有条不紊地进行训练，从而提高教学质量。还要求各教研组长加强对组内各备课组“学案”专题研究的指导，并在教研活动时积极开展研究、讨论活动，将这一项工作落到实处。

教务处严把“学案”关，各备课组把学案备出来后，由教研组长把关，最后由年级组长和教务处签字。实行三个“不能”，既，学案不适合学生的不能印，学案未能体现教学案一体化不能印，学案没

有课堂测评的不能印。

二、教师的上课情况。本学期来，教务处采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。实行 “三要”“三不要”，一要及时侯课，二要走下讲台，三要学生动起来。三不要，一不要拖堂，二不要接打手机，三不要死讲。在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十五分钟要质量，做到了按时上下课。

上课以多种形式开展，有推门课、过关课、公开课、优质课等形式，特别是我校独有的“问题观摩课”，对青年教师的成长有决定性意义。具体是，我教务处通过近一周的听评课，把发现的问题集中起来，通过过精心设计让他在一堂课中集中体现暴露出来，同时全程录像，然后在下周的教研会上集体观看研究。我们认为只有发现问题、看出问题才能研究、分析问题，只有研究分析问题才能解决问题。教务处经常组织空堂教师听课、评课，教务处规定每位教师每周听评课不得少于3次，定期查听评课笔记。每天中午进行半个小时的评课活动，同时观看教师的全程录像。对上课，听评课有详细记录，并在中间广场的小黑板上及时公布。做为学期末量化老师、考评老师的重要指数。

除此之外，我校还有午休、午自习和下午自习，我教务处组织专人进行查课、查岗。对发现问题的及时在广场黑板上予以公布并计

入学期考核。

三、课堂效果验收情况。针对我校的实际情况，因为我校不能住宿，学生在校时间短，自习时间较少，所以决定了作业必须当堂完成，做到“堂堂清”;周末进行周测评，做到“周周清”;月末进行月考，做到“月月清”。这就是我们常说的“三清”。这样我们的课堂效率提高了，效果显著了，更重要的是学生的作业负担也减轻了。

书写中，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，注重答题格式。在检查“三清”中着重查错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。

四、课后反思、札记等情况。俗话说：“教十年书未能成名师，写三年反思必成名师”，我教务处要求写反思做到五记：

1、记成功之举

2、记“败笔”之处

3、记教学机智

4、记学生见解

5、记再教设计。反思多种多样，有“课反思”“周反思”“月反思”，每人有个反思本，进行课反思，每人有个“小黑板”进行周反思、月反思。教务处和黄悦旺每周一下午定期查收。

五、充分利用网络资源搞好教学工作

学校非常重视电子备课和电教授课，为此，学校专门成立了电子备课室，接了宽带，并花重金开通了中央电化教育馆教学资源库，为实现电子备课,上网搜索素材提供了方便,并多次组织老师们进行电脑的技能培训，

六、教研活动情况。

学校教务处每周一召开教育教学研讨会，各个教研组每周进行

不少于三节课时的教研活动，每个教研组每周进行不少于三节课的公开课。每天中午都进行不少于半个小时的评课活动。针对教研我们统一时间、统一地点，对平时教学中出现的问题进行探讨，由原来“一周一次”公开课变为“一周三次”并要求每个教师参加听课、评课，并对参加的老师进行量化考评，计入教师教学总分。时刻根据学习杜郎口模式产生的问题进行理论研究和讨论解决办法，使教研活动更加贴近我校实际，更具实用性。

根据“走出去，请进来”的思想， “走出去”，我校利用双休日，三下杜郎口，两去安阳华侨育霖学校，学习了兄弟学校的先进办学理念和科学的管理方法。“请进来”，我校利用寒暑假和双休日，分别邀请室内名校、教科所的名师、专家到我校作课或举行讲座。如，4月4号我们请来了全国名校杜郎口中学的三位老师为我们作课并进行座谈交流。

七、开展活动情况

1、举办了课堂教学竞赛活动。六月十二日到十五日我校举行了35周岁以下的青年教师杜郎口汇报课展示活动，并评选奖项，大大促进了我校青年教师的专业成长。并由此选出三名一等奖老师，分别为王丽艳、和菲菲、王伟卫，三名二等奖教师和六名三等奖教师，进一步深化了新课程改革，大幅度提高了教师课堂教学水平，打出了学校的品牌，赢得了较好的社会声誉。

2、承办了邯郸市2009年电教优秀课大赛，其中我校教师户宁获得一等奖、和菲菲老师获得二等奖。这个活动提高了我校的声誉，优化整

合了我校的教学资源，促进了青年教师的成长。

3、鼓励老师参加市内各种讲课比赛，由教务处牵头，各个教研组通力合作，认真组织、打造参赛老师的备课、说课、上课等。我校教师王馨晨获得全国中小学英语教师技能大赛二等奖，郝青阳老师获得邯郸市语文教师技能大赛一等奖，郑丽静老师获得邯郸市教师语文优质课大赛一等奖等。

八、存在的问题：

1、进一步狠抓“养成教育”。学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2、教学成绩有待进一步提升。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用集体备课和网络资源。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

回思一学期，工作繁琐而任重，需要常抓不懈。 由于我们是所新建学校，从管理制度到老师教学经验还有待健全和完善，我们知道，离党和人民的要求相差很远很远，但我们有决心、有信心、也有恒心达到我们的目的。回顾一学期教学工作，在教育局、校委会的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。

2008-2009学年第二学期

教务处工作总结

2009年7月1日

第三篇：中学教务工作计划

一.教学工作

1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念，中学教务工作计划。毕业班工作常抓不懈，争取本届中考创佳绩。毕业年级重点抓好培优、补差工作。摸清毕业班学生的实际情况，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率，力争本届中考上线人数创新高。

2、加强教育教学研究工作。规范年级组、教研组建设，提高教学质量。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。

3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。以"常规考核"为依据，严格教师"六认真"管理(备课、上课、批改、辅导、考试、教研)，继续按新课程标准要求，认真学习备课《标准》和教材，更新教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。继续推行校行政领导随堂听课，加强对常规工作的检查督促。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材;二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用;三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作;四要“抓点带面”，有序推进。教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动;要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。本学期拟通过实绩考评评出校级的优秀教研组组长，给以表彰。

4、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控，教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，测试成绩由年段长负责统计，教务处进行汇总分析，然后按年段召开质量分析会。每期初

一、初二不少于三次，初三不少于五次，特别加强初三年级月考工作的指导、检查、评比、分析、总结。

5、继续加强学籍管理,完善学生电子档案。切实抓好学额巩固,制止流失,提高巩固率。

6、加强教师队伍建设，为教师成长搭建平台。本学期我们要充分发挥校骨干教师和学科带头人的示范作用，促进教师业务能力的有效提升。加强新教师培养，促使其健康成长，工作计划《中学教务工作计划》。 继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

7、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。

8 、加强学生学籍的电子化管理，做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理，努力完成学生各项工作的电子化管理。

9、及时安排课务、考务、作息时间、资料等日常事务工作。

10、加强实验室、多媒体教室管理，使之更好地为教学服务。

二.教研工作

本学期在市、区教育局、学校行政领导下，结合”教学管理年”活动,以自修反思为着手点，以教研为载体，以课堂教学为主阵地，立足实际，注重实效，实践创新，深入推进校本行动研究，确保教学质量全面提升，为教师铺路，促进我校教育和谐发展。切实做到求真、实效，努力做到“懂规律、能示范、善教研”，扎实开展教研、科研工作，促进我校教研、科研、新课程改革等工作上台阶，使我校教师的教育教学水平有较大提高。

(一)加大教学常规管理力度，促进教学质量稳步提高

加强对教学常规管理检查,管理人员深入课堂，为教师们提供切实的指导与服务，完成规定的听评课任务、专题讲座和调研报告;督查毕业班工作，并做好及时情况通报反馈信息工作，进一步引进激励竞争机制，确保教学质量的稳步提高。

(二)进一步增强教研工作针对性、有效性，促进教师综合能力和教育教学质量提高

1.要始终把课堂教学研究放在教研工作的突出位置，以优化课堂教学效益为抓手，按照机制保障、教研推动、评价引路、典型示范、总结交流的教研工作思路，积极开展形式多样的课堂教学研究活动，促进教师教学观念、行为方式的转变，提升教育理念，提高课堂教学效率;

①抓住教育区新课程优质课竞赛活动开展的契机，积极参与教育区新课程优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教;

②积极参与市、区教育学会组织中学教师参加市区教育教学优秀论文评选活动。

2.进一步加强中考研究、指导、服务工作，深入九年级课堂教学，参加九年级备课组教研活动，组织开展学科研究课，听课，评课活动.组织开展语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物学科教研联组活动,解决学科薄弱环节，努力提高学科教学质量;精心组织教学观摩课，适时组织九年级教学分析会。

(三)认真总结课改经验，科学、有序地推进课改实验进程。

1.以解决教育教学实际问题为指向，关注课程改革面临的棘手问题，以求真务实的工作态度，积极投身于教育改革发展行动研究之中，用科学的发展观解决实际问题，为教育教学提供可靠依据。

2. 教育教师要认真学习“新课标”，深入研究新教材，充分利用本校资源和网络积极探索课改工作，做到有目的、有计划、有组织、科学规范地推进教研工作。

3.充分利用好校园网共同研讨课改中的实际问题;

4.建立和完善校本研究机制，促进教师反思性教学。

第四篇：中学教务工作计划

2011---2012年平塘县克度中学第一学期

教务工作计划

2011年—2012学年度第一学期中学部工作，以县教育局工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家教育方针，以深化改革为动力，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务。组织实施学校教育校教学工作计划,加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学,全面提高教学质量。

一.教学工作

1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。毕业班工作常抓不懈，争取本届中考再创佳绩。毕业年级重点抓好培优、补差工作。摸清毕业班学生的实际情况，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率，力争本届中考上线人数创新高。

2、加强教育教学研究工作。规范年级组、教研组建设，提高教学质量。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。

3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。以"常规考核"为依据，严格教师"六认真"管理(备课、上课、批改、辅导、考试、教研)，

1 继续按新课程标准要求，认真学习备课《标准》和教材，更新教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。继续推行校行政领导随堂听课，加强对常规工作的检查督促。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材;二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用;三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作;四要“抓点带面”，有序推进。教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动;要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。本学期拟通过实绩考评评出校级的优秀教研组组长，给以表彰。

4、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控，教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，测试成绩由年级组长负责统计，教务处进行汇总分析，然后按时段召开质量分析会。每期初

一、初二不少于二次，初三不少于四次，特别加强初三年级月考工作的指导、检查、评比、分析、总结。

5、继续加强学籍管理,完善学生电子档案。切实抓好学额巩固,制止流失,提高巩固率。

6、加强教师队伍建设，为教师成长搭建平台。本学期我们要充分发挥校骨干教师和学科带头人的示范作用，促进教师业务能力的有效

2 提升。加强新教师培养，促使其健康成长。继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，年度考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

7、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。

8 、加强学生学籍的电子化管理，做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理，努力完成学生各项工作的电子化管理。

9、及时安排课务、考务、作息时间、资料等日常事务工作。

10、加强实验室、多媒体教室、阶梯教室管理，使之更好地为教学服务。

二.教研工作

本学期在州、县教育局、学校行政领导下， 结合“十二五”继教, 以自修反思为着手点，以教研为载体，以课堂教学为主阵地，立足实际，注重实效，实践创新，深入推进校本行动研究，确保教学质量全面提升，为教师铺路，促进我校教育和谐发展。切实做到求真、实效，努力做到“懂规律、能示范、善教研”，扎实开展教研、科研工作，促进我校教研、科研、新课程改革等工作上台阶，使我校教师的教育教学水平有较大提高。

第五篇：中学教务工作计划2

2011—2012下学期中学教务处工作计划

一、指导思想：

新的一年新华农场中学教务处以《宝泉岭管理局教育局2012年工作要点》及《新华农场学校2012年重点工作》为指导，以全面实施有效教学为宗旨，以“教师提素、教学提标、教管提效、教质提档”为载体，以“为了学生的一切发展”为理念，以着眼于学生、教师和学校的可持续发展为目标开展教学工作。发挥教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，深化教改、优化教案、加强师资建设、备战中考，稳步提高新华农场中学的教学质量。

二、工作要点：

1、“围绕一个中心”：以“有效教学”为中心。

2、“突出两个重点”：以教学过程的管理与指导为重点;以提高教学成绩为重点。

3、“实现三个提高”：一是提高教学质量;二是提高年轻教师业务素质;三是提高教师的整体素质。

4、“达成四个目标”：学生学会学习、学会求知、学会做人、学会合作。

三、具体工作：

(一)加强理论学习，提高实践能力

1、通过学习提高教师的职业道德素质，努力提升教师的整体形

象。

2、继续落实“有效教学”活动，开展对有效教学的研究，使教师在教学工作中努力做到“四带四学”。

3、加强教育教学理论的学习和指导，提升专业素质。 每位教师要经常阅读业务刊物，并做好业务摘记，每月不少于二次;学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导;每周五下午2：40——4：10语数外教师在办公室，史地政教师在化学实验室、理化生教师在生物实验室开展教研活动;倡导写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文。(用业务学习笔记记录自己学习的收获)

(二)开展教研活动，提升课堂教学水平

1、抓好备课听课评课活动，确保其实效性。

要求每位青年教师每学期内都能在组内上一堂公开课，倡导从“备课—上课—评课—再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、集体备课形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 同学科同年级教师要集体备课，通过集体备课听课评课，充实教研活动的内容和形式。根据学科实际开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。二是鼓励教师建立教学博

客，发表自己的教学感悟或随笔。

4、通过多形式教研活动，提高教师教学教研水平。

继续开展撰写教学案例、教学叙事、教学论文活动，做好课题立项、开题工作，不断提高教师的教学教研水平。

(三)优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度。

①、常规检查工作。督促教师按时上下班、上下课。做到上班不迟到早退，上课不丢、不晚。实行三级检查汇报制度：一是学生汇报，采用日报制，由各班班长作为主要负责人，于每天早读前，填好班级日记，上交教务处。二是教务处人员抽查制，时间不固定，可以是上课时，也可以是课间。三是校领导抽查制。三级检查结果每周汇总，张榜公示。(检查内容教务处预先打印成文，分发到各办公室)

②、查教案。教师备课情况每月一检查，并及时反馈。教案环节完整不缺项。同年级同学科教师为集体备课小组。保证上课进度适当，单元测试一致。教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及教学进度相一致，杜绝无教案上课情况。

③、查听课笔记。实行每月一检查，并及时反馈。听课笔记内容完整，并且有听课后的反思与建议，达到相互学习共同提高的目的。每位教师每周听课一节以上，年轻教师每周听课二节以上。教务人员要深入课堂，每学期听课不得少于20节，青年教师每学期听课不得少于25节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处检查评比，

并公布检查结果。

④、查作业。实行每月一检查。同年级同学科在集体备课的基础上，实现作业种类一致，要求作业及时批改，批改认真细致，作业上有批改时间、评价及改错记录。教师要提高服务意识，为学生创造优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

⑤、查业务学习笔记。实行每月一检查。查业务摘记、集体备课、教研活动、自己撰写教学案例、教学叙事。

2、推行教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好阶段性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对各学年的教学质量进行全面监控。

4、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，力争做“轻负高效”的教师。

5、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

6、通过各种活动，提升教育教学实践能力。

根据宝泉岭分局教育局2012年主要活动安排，结合本校实际情况，开展形式多样的教学活动，如以学年为单位的教师“说讲评”比

赛;历史、地理教师的说课比赛;青年教师基本功大赛;中学教师编写试卷赛，以学年为单位的学生英语百词竞赛;语文朗读比赛;史地政知识竞赛;学生阳光体育长跑活动等活动，以活动为龙头，根据年级的实际情况，要求教师积极参加每一项活动，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展教育教学工作。用活动服务教学，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

(四)、做好三次联考分析，加强中考复习指导

1、加强对三次联考的研究和指导，提高联考成绩。加强对联考考务、考风、考纪的管理，为中考顺利进行做保障。加强对联考质量的统计与分析，重视联考对教学过程的导向作用。

2、切实抓好初四毕业班管理工作：

1)初四各任课教师要订出复习计划，统一复习进度。要在集体备课方面多下功夫，认真研究“中考大纲”，抓住要点、重点、热点，吃透考试命题精神，用集体的力量、智慧，把握准命题走势。

2)要求初四老师做到“四要”：一要精心研究《考试说明》。通过学习、研究，弄清中考考查的知识范围和内容，各知识点所属的能力层次，可能出现的考题的题型等，使复习工作做到心中有数。二要精心研究考题和评价报告，从中找出命题的走向，把握规律，提高复习的针对性。三要精心研究中考信息，提取有效信息，增强复习的实效。四要精心研究学生。初四教师必须深入学生，了解学生，研究学生，以提高课效率和复习质量。

3)科学合理地安排好复习课，精心备好复习课，做到：目标明确，

思路清晰，层次清楚，重点突出。

4)积极组织初四教师参加各级中考复习研讨，进一步注重中考信息的搜集及中考的动向，关注中考动态，并加强与局中等周边各校的联系与互动，以便科学地指导初四的模块复习，进一步提高初四的复习效率。

5)重视中考考试，合理安排，科学管理。初四年级将以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面向中考，研究中考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强教师间协作意识，加强对各次联考的研究，高度重视中考信息的收集、整理和使用，全面实现中考质量目标。

(五)、其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，认真部署落实各项工作。

3、积极配合学校各项工作。

四、本学期教务处工作月历 二月份：

1、制定个人教学工作计划

2、制定学科教学进度计划

3、学期初常规教学工作检查(查教案，教学课件)

4、补签走读生晚自习安全协议

5、制定教务处工作计划

6、初四月考及成绩分析

7、上交假期教师业务训练试卷

8、统计学生报到人数，整理学籍

9、建立《教务工作大事记》 三月份：

1、落实并检查集体备课

2、查学生作业

3、听年青教师课、业务学习笔记

4、布置以学年为单位的“说讲评”活动

5、“十二·五”课题开题

6、初

一、初二英语百词竞赛

7、历史、地理教师说课比赛 四月份：

1、检查集体备课

2、查学生作业，查教师听课、业务学习笔记

3、初四第一次联考及成绩分析

4、迎接教研室下场听课

5、青年教师课堂教学展示

6、初三英语百词竞赛

7、期中考试

8、初中毕业升学考试报名

9、教学常规检查

10、教师编写试卷比赛(每人上交一份本学科试卷)

11、对历史、地理说课教师进行指导 五月份：

1、期中考试成绩汇总及分析

2、初四第二次联考及成绩分析

3、历史、地理说课教师汇报展示

4、分局级教育科研课题验收

5、采集汇总上报初中升学报考信息

6、全校师生阳光体育长跑活动

7、作文竞赛

8、初

一、初二朗读比赛

9、对参加分局物理优质课的赛课教师进行指导

10、教学常规检查

11、教师排球赛 六月份：

1、初四第三次联考及成绩分析

2、参加分局物理优质课的赛课教师进行汇报展示

3、筹备、组织初中毕业升学考试

4、上交复习计划

5、教学常规检查

6、筹备、组织期末考试

7、中小学教师篮球赛

七月份：

1、上交教师工作总结

2、上交听课笔记、业务学习笔记

3、中考成绩分析

4、组织教师校本培训

5、下发教师业务提高训练题

6、布置假期工作

7、组织教师参加上级业务部门的培训

新华农场中学教务处 2012年2月22日