教师如何做好自己的事

第一篇：教师如何做好自己的事

做好自己擅长的事

国际数学大师陈省身选择数学的原因是“别的都不会，只好做数学”，

著名画家黄永玉学画的原因是“别的什么都不会，只好作画”。两位大师 的回答如出一辙，这不是偶然，只是他们都选择了自己最擅长的事并尽力做好了它而已。

在某一方面有巨大成就的人数不胜数，他们都是把自己擅长的事做得

尽量完美，就这么简单。绘画大师齐白石在年轻时喜爱画画也擅长画画，

虽然生活极为贫困，但他始终没有丢掉画笔，每天回来再晚再累，他都要

点亮油灯，伏在破桌上全神贯注地画上一个小时。即使在他做木匠走村串

户为别人打制床柜的时候，他的工具箱里也时刻装着笔墨纸砚。在休息的

短暂间隙，行路时在路边稍坐，他都会铺上白纸绘画，甚至以草代笔，在

泥地上画一通。

因为他对自己擅长的事不懈努力，不断完善。他成功了，从湖南湘潭

一个名不见经传的小镇上的一介木匠，变成了蜚声世界的绘画大师。

法国著名雕塑家罗丹，从小擅长美术，可其他功课却很糟糕，在姐姐

支持下，失望的父亲不得不把他送进巴黎美术工艺学校。1875年游意大利，

他深受米开朗琪罗作品的启发，从而确定了现实主义的创作手法，他的《青

铜时代》、《思想者》、《巴尔扎克》等作品都有新的创造。他把丰富多样的绘

画性手法用于雕塑，塑造出神态生动富有力量的艺术形象。罗丹和他的两个

学生马约尔和布德尔被誉为欧洲雕刻“三大支柱”，他是旧时期的最后一位

雕刻家，又是新时期最初一位雕刻家。

正是由于他对美术不断完美的追求，以及不断创新，使他在美术这方面 有了卓越成就，他也只是做好了自己最擅长的事而已。

无数名人事例告诉我们，也许我们各方面都不太优秀，只要抓住最擅长 的事，不断努力，总有一天会在自己最擅长的这方面有成就。

也许我们现在觉得自己很平凡，但是从现在起，抓住自己最擅长的事，不

断完善它，让自己在这方面成为出类拔萃的人物，到了那一天，我们也可以说：

“别的什么都不会，只好„ „”

第二篇：学习吴如,做好自己的事

各位领导,同志们大家好:

今天我演讲的题目是:学习吴如,做好自己的事

吴如,这位看似平凡却内心伟大的煤矿工人,用串串珍珠似的感人肺腑事迹,谱写着当代煤矿工人的壮丽人生.在我们的脑海里烙下了永不沫灭的印记,给我们的工作和生活等方方面面都带来了食粮似的启迪."勿以恶小而为之,勿以善小而不为","做一件好事并不难,关键是坚持做一辈子的好事".吴如用他大半生持操勤奋,淡泊名利,居敬穷理,豁达冲淡的执着追求,为我们这些不同岗位上工作的人们,立下了一面晶莹剔透的人生铜镜,"以人为镜,不以明过失".

着就是吴如,就像不知名的小草,静静的生长,默默的奉献,却是如此的真实,鲜活,高大,他把自己的青春,心血,智慧都豪无保留的奉献给了矿山!献给了人民!

"我有两个家,一个在井上,一个在井下,只要把井下也当成家,想不奉献都不行."这句话让我们明白了有一种精神叫奉献.在矿山工作25年,每年值勤350天以上,下井330天以上,每个班要在井下干12小时以上;升井不空手,每次回收废旧物品必须在15公斤以上,有时要在巷道里跑上两三公里,常比同班工友晚升井两三个小时,几十公斤的工字钢,一般两人抬一根,他却一人扛一根,一个班别人抬6根,他却扛8根……此刻这一串串枯燥的数字是如此具体,无不浸透着吴如的汗水和辛劳,无不闪烁着劳动的光芒和光荣.他无论干什么事,都有声有色.他把"人"字写的饱满而有活力;他把"品"字写的端正而有激情.且不说他的动机在哪里,就他那一时一地,一时一事的不停息的在做事,就让我们感到汗颜,感到了差距,感到不足……吴如离我们太近(他做的事,我们都能做);吴如又离我们很远(他做的事,我们都不能坚持),他的伟大之处就在于此.吴如是我们做事的一面旗帜,做人的一面镜子,处理问题的一把尺子和一杆秤.

做好自己的事,并把它做得最好,并不是件易事,需要付出,需要创新,需要智慧.付出就意味着牺牲和奉献,就意味着比别人多吃些苦,多操些心,少些悠闲自在,少些吃喝应酬;创新就意味着探索与实践,就意味着比别人多想多动脑,想出新的理论,走出新的路子,少些等,靠,要,少些坐享其成,不求进取;智慧,就意味着学习与思考,就意味着比别人多看书,多学习,勤于思考,少些浮燥,少些酒场,牌场,把仅有时间用于学习和思考上.

做好自己的事,并把它做的最好,需要有高境界和高度责任心.在某个领域(方面)在某个范围想把事做的最好,要追求高境界,把最好的成绩作为自己不懈的追求,力求完美无憾.正像吴如说的那样:我感到别人比我做的更好,我要努力去做.吴如正是把"超越他人,超越自我"作为追求.学习吴如,不能临渊羡鱼,而要去做.做好自己的事,就是凡事预料,谋划好;做好自己的事,就是紧扣环节,落实好;做好自己的事,就是注重细节,操作好;做好自己的事,就是力求创新,效果好

"非淡薄无以明志,非宁静无以致远",正是这种精神,这种境界,感动着我们,感动着社会,感动着在座的每一个人.吴如,是平煤的骄傲,是平煤人的骄傲!我坚信,如果我们每个人,每个企业都像吴如那样,都做好自己的事,并把它做到最好,我们的事业一定会兴旺发达,我们的未来一定会更美更好!

第三篇：作为教师如何做好自己的本职工作

我是如何做好自己的本职工作

做为教育工作者，我坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力,努力实现“中国梦”。

一、要不断学习政治理论和新的教学理念

教师应掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念，要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

二、拥有一颗责任心。

我觉得上好每一节课，是我们作为教师的最大的责任。同时也是我在课堂教学上追求的目标。要想上好一节课，教学的每个环节都需要做到精心的准备。我在每讲一节新课之前都会做到以下几点：首先，在上课之前会认真的阅读教材，认真阅读大量的参考资料，对教学内容进行一定的研究和了解，充分把握教学内容的知识体系、重点和难点，创造性的把握住教学内容。其次，向其它有经验的教师请教，向他们讲述自己的教学过程和方法。希望他们对自己提出更好的方法与建议。最后，备课也是非常重要的。这节课要想向学生传授、渗透哪些知识;备学生要用什么样的方法最适合，要考虑学生的已有知识和经验，考虑学生的情感认知水平，考虑学生的思维发展水平和年龄特点……这一环节的准备直接决定这节课的基调。所以，力求上好每一节课，是我在课堂教学中追求的目标。

三、爱岗敬业，热爱学生

在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

四、不断的学习和提高自己

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

五、教育发展，德育先行

学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

六、要为人师表，以身作则

教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

总之， 教师要牢固树立以学生为中心的理念，对学生高度负责，一切为了学生，为了学生一切，不断提高自身思想道德素质，丰富知识结构，做到既传授给学生理论的知识，培养学生的实践能力，更重要的是通过各种教育教学环节、教学过程，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则，引导学生如何做人、做事、做学问，这才不愧为人之师。

第四篇：学习吴如爱岗精神，做好自己的事

各位领导，同志们大家好：

今天我演讲的题目是：学习吴如爱岗精神，做好自己的事。

吴如，这位看似平凡却内心伟大的煤矿工人，用串串珍珠似的感人肺腑事迹，谱写着当代煤矿工人的壮丽人生。在我们的脑海里烙下了永不沫灭的印记，给我们的工作和生活等方方面面都带来了食粮似的启迪。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“做一件好事并不难，关键是坚持做一辈子的好事”。吴如用他大半生持操勤奋，淡泊名利，居敬穷理，豁达冲淡的执着追求，为我们这些不同岗位上工作的人们，立下了一面晶莹剔透的人生铜镜，“以人为镜，不以明过失”。

着就是吴如，就像不知名的小草，静静的生长，默默的奉献，却是如此的真实，鲜活，高大，他把自己的青春，心血，智慧都豪无保留的奉献给了矿山!献给了人民!

“我有两个家，一个在井上，一个在井下，只要把井下也当成家，想不奉献都不行。”这句话让我们明白了有一种精神叫奉献。在矿山工作25年，每年值勤350天以上，下井330天以上，每个班要在井下干12小时以上;升井不空手，每次回收废旧物品必须在15公斤以上，有时要在巷道里跑上两三公里，常比同班工友晚升井两三个小时，几十公斤的工字钢，一般两人抬一根，他却一人扛一根，一个班别人抬6根，他却扛8根……此刻这一串串枯燥的数字是如此具体，无不浸透着吴如的汗水和辛劳，无不闪烁着劳动的光芒和光荣。他无论干什么事，都有声有色。他把“人”字写的饱满而有活力;他把“品”字写的端正而有激情。且不说他的动机在哪里，就他那一时一地，一时一事的不停息的在做事，就让我们感到汗颜，感到了差距，感到不足……吴如离我们太近(他做的事，我们都能做);吴如又离我们很远(他做的事，我们都不能坚持)，他的伟大之处就在于此。吴如是我们做事的一面旗帜，做人的一面镜子，处理问题的一把尺子和一杆秤。

做好自己的事，并把它做得最好，并不是件易事，需要付出，需要创新，需要智慧。付出就意味着牺牲和奉献，就意味着比别人多吃些苦，多操些心，少些悠闲自在，少些吃喝应酬;创新就意味着探索与实践，就意味着比别人多想多动脑，想出新的理论，走出新的路子，少些等，靠，要，少些坐享其成，不求进取;智慧，就意味着学习与思考，就意味着比别人多看书，多学习，勤于思考，少些浮燥，少些酒场，牌场，把仅有时间用于学习和思考上。

做好自己的事，并把它做的最好，需要有高境界和高度责任心。在某个领域在某个范围想把事做的最好，要追求高境界，把最好的成绩作为自己不懈的追求，力求完美无憾。正像吴如说的那样：我感到别人比我做的更好，我要努力去做。吴如正是把“超越他人，超越自我”作为追求。学习吴如，不能临渊羡鱼，欢迎到阅读

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而要去做。做好自己的事，就是凡事预料，谋划好;做好自己的事，就是紧扣环节，落实好;做好自己的事，就是注重细节，操作好;做好自己的事，就是力求创新，效果好

“非淡薄无以明志，非宁静无以致远”，正是这种精神，这种境界，感动着我们，感动着社会，感动着在座的每一个人。吴如，是平煤的骄傲，是平煤人的骄傲!我坚信，如果我们每个人，每个企业都像吴如那样，都做好自己的事，并把它做到最好，我们的事业一定会兴旺发达，我们的未来一定会更美更好欢迎到阅读

《学习吴如爱岗精神，做好自己的事》上一页

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第五篇：爱国作文：《爱国就是把自己的事做好》

爱国作文：《爱国就是把自己的事做好》

上面这个标题好像是这几天某份重要报纸的的头条。我没有读过，但我觉得很有见地!!以它为题写篇作文，聊以自慰。

的确，面对近来的一系列事件，“3.14”，外媒不实报道“西藏现状”，“**加紧活动”奥运圣火蒙羞巴黎街头......包括今天法国刁难中国留学生上街抗议.....

是国人就会愤慨!!我们希望把金晶喊的“中国加油”喊得响亮。于是便有了抵制家乐福，万人签名等活动......

我们都希望把来“爱一把国”，因为平日里很少有机会把对外矛盾上升到很高的高度。也希望利用这个“机会”我们的“力量”表达出来。但是，这种方式真的对吗?我们几千万网名签个名，几千万人改个MSN个性签名，反复转发“抵制家乐福”的消息和短信(为了一句未核实的外媒报道)......这就是爱国吗?

我的回答是：“当然是!!”不过有点太“过时”，有点“古老”。据“史载”(其实就是历史课本)，辛亥革命后，群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，有力的推动了民族资本主义的发展。特别是1915年因反对“二十一条”而掀起的抵制日货，提倡国货运动，作用尤大。

对了，又是熟悉的“抵制”二字!但是事物是变化发展的，九十年前，我国是任人宰割的东方弱国，本国资本力量弱小，民族工业发展缓慢，受着封建主义和外国资本主义的双重压迫。辛亥革命一声炮响，推翻了帝制,建立起民主共和国。但就像鲁迅先生《阿Q正传》中写道的“未庄的人心日见安静了”。发展不充分的我国资本主义没有将革命进行到底。因为种种国际国内原因，他们向袁世凯妥协了。封建军阀重掌大权。因为历史的车轮总是前进的，封建主义在瓦解，资本主义需要发展。资产阶级要壮大力量，就要发展民族工业，就要占领市场。可外国经济实力实在强大，当时的资产阶级只有用抵制这种方式来呵护民族工业。也收到了一定效果，史称“我国资本主义的春天”。但面对国力弱小的现实，“抵制”并没有使中国强大起来。这也是历史潮流或者叫作客观规律。就像鸦片战争和18，19世纪所有的西方殖民战争一样，外来侵略具有“破坏性”和“建设性”的双重属性。简单说就是，殖民侵略对殖民地人民固然是灾祸，但客观上也瓦解着当地旧秩序，加强了当地与世界的交流。世界就是在这种规律支配下进步的。反殖民斗争和民族独立又是后话啦。说那么多就是想说：要尊重规律，要独立，要赢得重视唯有自强。

而现在的中国再不是那个中国了。国力有了很大的增强，人民生活也有了很大改善。全球经济一体化趋势明显。各国的往来在增加。外国说这是“崛起”是“威胁”，而我们不能这么认为，偷着想想自己阿Q一下就行了。

因为中国更多的是利用廉价的劳动力，廉价的土地和资源进行所谓“崛起”。接受的因产业转移而从发达国家来的高污染，高耗能企业。同时也接受了“世界工厂”的称号。我们在几十年里走了他们100年200年的路。同时也付出了巨大的环境代价......环境污染，人口老龄化，贫富差距拉大，经济增长方式粗放......我们的GDP虽然很光彩，但这是建立在环境，资源代价上的“光彩”。如果继续下去我们会发现，我们的廉价劳力优势将随着人口老龄化和其他发展中国家的竞争而渐渐消失，河流变臭，空气变混......满货架的MADEINCHINA，可怎么也找不到INVENTINCHINA。

不过我相信我们的政治课本，也相信国家有能力处理好这些问题。

话题回到“抵制”上来。看看我们抵制的家乐福吧。货柜里的商品不都是中国企业生产的吗?况且因为要表达“爱国”就把矛头指向一家企业，还不断的拉人凑人数。这不是专拣好欺的上嘛。和抢夺奥运火炬的“藏独们”选择身体残疾金晶下手虽然性质不同，可是不是有点“异曲同工”呢。好歹人家家乐福也是诚实经营，合法致富，为中国各地老百姓提供方便，为中国各地企业主销售产品的吧。算不上“大德”也不能因一眚而掩之吧。就服务态度而言，怕是比中国石油，中国邮政，中国电力，中国铁路......要好的多吧。经济全球化，就是需要这样的一些外资进入，才能发挥市场规律的作用，刺激经营者改善经营管理和服务态度。我不赞成以“爱国”为由抵制家乐福。

要谈“爱国”，我认为那些经常把“爱国”挂在嘴上的人其实就是站在墙头随风倒的草儿们。他们喊高调，爱谈论“国家大事”，爱动不动就民族大义，民族存亡......

要让别人重视简单，可要让人服气就难啦。中国现在就是这样，外国对我们不了解，但是怕人的“每年保持10%以上增长”的GDP，引起了他们注意和重视。但绝对不是恐惧。这就好比班上的一个骄傲自大的学生，高一时差得不得了，还经常夸耀他从学前班到初二一直考第一，总有点“老子先前比你们阔多了”的感觉。不过在一次考试中，30分的成绩给了他触动。他决定发奋图强，开始吃苦，卖力的学习。渐渐的成绩有了提高。班上的的好学生们不太重视，甚至根本不愿去进一步了解这个同学，他们眼里只有那个骄傲自大的家伙。后来，这个同学仍旧是默默无闻不过也有了一帮差生朋友，他在搞好自己的同时也很乐意在学习上帮助差生们。再后来这个同学的成绩上升明显已经考到中等水平了。好学生们开始重视他，有点不解他的成功。他也不是完人，即使没有“小富即安”，可心里还是滋生了点以前的老毛病骄傲。看出来了吧，好学生就是英法等西方国家，他们总是用老眼光看待中国。而中国在图强的道路上也滋生了点骄傲。部分“爱国者”产生了自大心理。认为中国足够强大了，可以与好学生一争高下了。殊不知，差距是存在的。就像“中等”和“前5名”的差距一样。

我们只有继续发展，继续增长实力，真正“考入前10”，甚至超过他们，才能使他们信服。

那时再不会有这些问题。抵制丝毫不会影响萨科齐的食欲。只会加重“爱国者”们的虚荣心。使他们更加认为自己了不起。还有所谓中国网络的力量。与这几年的NBA全明星票选很相似，上亿中国网民在某些网站的“手把手”引导下把票投给了姚明，哪怕他根本不喜欢篮球，只为了满足一下“爱国心”。其实这样很无耻，因为这几年全明星赛姚明少的可怜的上场时间雄辩地证明了，姚明不适合参加他巨大的身躯根本跟不上的快节奏的表演赛，至少不因该获得如此多的“爱国票”。都说不把奥运政治化，可我们对待一个仅仅是游戏的NBA呢?

爱国是好事，可如此这般，算是爱国吗。

MYVIEW：

一、抵制不能解决问题，抵制的方向不对，不是欺负家乐福，应该是CNN，而且外交部也是那么做的。

二、爱国不能盲目，谨防被有心人利用。

三、支持签名反对英法态度，支持护圣火，反藏独活动。

四、爱国就是把自己的事做好，用大国姿态让他们心服口服。