第一篇：难忘我的老师范文
难忘的老师
在人生道路上，每个成功之人，有谁不是经过老师辛勤劳动而得来的?“老师”这个名字我们听过无数次，但是，我们有没有想过，“老师”这个名字是多么令人崇拜啊?
讲起老师，我便想起教我们数学的黄老师。黄老师，她中等身材，天天都扎着马尾辫子。她是多么的朴素。她总是那么的和蔼可亲。跟人讲话的时候总是那么的温柔。
记得一次，我做周末练习纸的时候，因为一边看电视一边做。所以，练习纸只得了80几分。黄老师看见了这个分数，她没有发火，而是平心静气地教育我。她把我叫到面前，跟我说：“紫妍，你作为一个数学尖子，思考题也难不到你，怎么这张练习纸你只得了80几分呢?你自己解释一下吧!”我没话可说。跟住，黄老师的语气严厉了一点，跟我说：“紫妍，你要自己检讨一下自己。现在是毕业班，就算不是毕业班，你也要认真一点对付数学作业。不能马虎对待啊!知道吗?”我点了点头„„我就喜欢这样的教育方法!
还有，我参加了数学奥林匹克辅导，是为了参加奥林匹克竞赛。经过几次的测试，我的成绩都不理想。黄老师先批评了我的粗心。她严厉地对我说：“紫妍，你自己看看自己的成绩吧!为什么这么差呢?1.因为你粗心。看，计算题都错。2是你没有认真对待数学辅导这项训练。不是听了老师在课堂上的讲解就行的了，最重要的是要靠你自己自觉复习。你是个聪明的孩子，你应该知道怎样补救吧?”我点了点头。黄老师的语气又温柔了，她对我说：“紫妍，你要努力。不能懒惰啊。只要你努力，不把训练当成是
负担，那你是行的!”我又点了点头。我心里想：老师对我这么关心，我一定要努力。
你一定很羡慕我。因为我有一个这么关心我的老师!黄老师，您是一盏灯，把自己点着，照亮别人。您一次一次地把快要跌倒的学生扶起，让他们充满信心，勇往直前!“随风潜入夜，润物细无声。”没错，您就是这样，无声地为我们播下种子，让我们开花结果。
我永远不会忘记您——亲爱的黄老师。
第二篇：难忘的老师
二年级时，我们班来了一位慈眉善目的数学老师——胡老师，从此给我留下了深刻的印象。
胡老师有一头波浪式的卷发，虽然一眼望去是一头乌黑，但仔细看还是能发现其中的一缕花白。老师厚重的镜片后隐藏着两只大而黑的明亮眼睛，而这双眼睛，则是她情绪的信号灯:若小灯亮晶晶的，就知道老师很高兴;如果小灯罩上了迷雾，那就是老师不高兴的时候了。老师眼睛上方有两道柳叶似的细眉，就像是用笔勾画出来的似，一说话，眉间稍稍挑起， 仿佛就要飞起来似的。
胡老师上数学课，怕是没人不敢专心听讲的。上课时，神气十足的胡老师已傲然站立在讲台上，用惯有的挑剔目光扫射着整个教室。如果在这种严厉的目光下还有人敢讲话、搞小动作的话，那么胡老师眼珠会滴溜溜一转，瞬间拿起扩音器大声叫着：“安静!安静!”如没人讲话，胡老师则会满意的点点头，喊一声：“上课!”。
胡老师上课的时候，最让人感到害怕的，一定是她特有的“随机点人法”。即上课时，胡老师会昂着头，透过厚重的镜片下会射出一道震慑人心的白光，那白光在教师里飘移不定，瞬间落在谁身上，谁就要回答她提出的问题，要是你不专心听课，好了，你就等着胡老师的批评、数落吧!因为这白光，我们上数学课时人人专心，个个专注，生怕被“白光”罩住，正因为这样，我们班的数学成绩一直领先于同级班。
其实胡老师摘下眼睛，走下讲台的时候，又是我们嘻嘻哈哈中的一员了。
这个学期，胡老师的腰病又犯了，她本来可以在医院安心接受治疗的，但一想起我们班逐渐下滑的成绩，就忍痛带病上课了。她每天奔波在学校、医院之间，眼镜下的“白光”依然不变，但每当下课，老师扶着腰，一步步的挪回办公室的情景真叫人心痛，令我们感动不已!
转眼毕业将至，时光犹如白马过膝，我们要告别亲爱的老师与同学，告别熟悉的校园了，迎接我们的，将是新的环境，新的学习挑战，我想，胡老师上课时的严厉，认真的教学态度，和她慈祥的面庞，一定长留会在我心中，激励我不停的进步、进步!不论是从前、现在，还是将来。
第三篇：难忘的老师
马上就要小学毕业了，许许多多老师的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的还是 我们的语文老师。
学生的心灵是非常敏感和脆弱的，他们特别需要别人的鼓励和赞美，需要温情和呵护。
记得上学期一段时间,我上课总不能静下心来,导致考试测验不理想。正当我心理忐忑不安时，心想：这下肯定要被陈老师批评了。 在我焦虑的时候，突然听到耳边传来和蔼的亲切声：“嘉妮，我想和你谈谈，行吗?”一个多么温馨、亲切的称谓，她不是以教师、身份来训斥学生，而是以一个朋友的心态来倾听学生们的心声。鼓励我没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心，恒心，就一定能够进步。从那以后我暗暗下决心用实际行动来证明自己。
我真为有这样一名认真负责的老师而感到骄傲和自豪!
第四篇：难忘老师眼
我有一位老师，我对他感到很难忘。但最令我难忘的还是他的那双眼。
那天，上课了，他给我们布置了作业，我做完后，交了上去。由老师批改完后，又发了下来。当发到我的作业时，我翻开一看，全对!当我抬头看老师，我发现老师的眼光是温柔的。
还有一天，发下试卷，我看见自己考了100分，便迫不及待地向周围的人炫耀起来：“你考了多少?我考了100分!”正当我讲得正起劲时，我的第六感觉告诉我：有人在看我。我转过头，只见老师正瞪着我，那眼神好像在严厉地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后!”我见了，乖乖地在座位上复习起来。所以，老师的眼又是严厉的。
当我犯错误时，老师的眼神会提醒我;当我做对了时，老师的眼神会充满笑意地表扬我;当我骄傲时，老师的眼神又会让我及时认识到需要更加努力;当我„„
老师的这双眼伴随我成长了三年，时时刻刻在看护着我。老师的这双眼真令我难忘。
第五篇：难忘的老师 作文
难忘的老师
六年的光阴转瞬消逝。我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆，但是最难忘的还是我们的语文教师吕老师。
老师留着一头短发，清澈的双眼中仿佛满是智慧。她总是用慈祥的眼神平静的望着我们，像深深的潭水……
记得刚入学的第一天，那时候一位身边的人和建筑都变得陌生了，还不适应：“他们都是谁啊?妈妈呢?呜呜~妈妈不要我了吗?…..”我越想越害怕，于是就在位子上放声大哭起来。这时，老师走了过来，说：“晓林，你怎么了?不舒服吗?”，我抬头望了望老师，胆怯的摇了摇头。吕老师愣了一下，接着朝我笑了笑，说：“跟我来一下好吗?”我疑惑的看看老师，想了一下点点头。老师又笑了笑，拉起我的小手朝外走去。我被老师牵着，静静的走在老师旁边。老师将我领进办公室——这时办公室里除了我和吕老师外，没有别的老师了。吕老师把我抱到椅子上，拿纸巾轻轻地帮我擦去眼角的泪，又很细心的帮我把脏兮兮的小手擦干净了。“晓琳，你看你都把自己哭城小花猫了，这样就不漂亮了哦!”她轻轻地抚摸着我的头。我顿时不哭了。一直以来，我都认为老师应该是很苛刻，很严肃的。可是，吕老师给我的感觉完全不一样。她慈祥的微笑，亲切的语气让我觉得她就像妈妈，想到这里我也笑了。“我现在带你去看看你新朋友好吗?”老师拉着我的小手问。我轻轻地点点头。老师笑了笑抱起我往外走…..
大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是吕老师亲手栽植的桃李中的一棵，我萌芽、生长，无不淋浴着老师的阳光雨露，所以我更不忘老师的恩情..