第一篇：为爱相随歌词范文
为爱忙碌
为爱忙碌、用爱造句
冯老师
“谁爱孩子，孩子就爱她，孩子是最能感受老师的这份爱!” 听——“老师我的手很热，让你捂捂!”“老师，给你们每人吃一块巧克力!”“老师，告诉你一个小秘密哦!„„ 感动之余常常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的烦杂与辛苦，倾尽有所的耐心、细心、爱心，为这份“爱”忙碌!用这份“爱”造句!
“细”中见爱。回想15年的教学生涯，和每一拨孩子的朝夕相处，点点滴滴，历历在目，虽然辛苦与忙碌，但是记忆里满满的都是孩子们智慧和热情、幸福和喜悦„„将班级营造成“爱的乐园”是我在工作中的目标。努力将爱心传递给每一个孩子：当孩子学习上遇到困难时，多一份鼓励;当孩子生病时，多一点妈妈般的关爱;当孩子在生活自理能力上需要照顾时，多一点细致和耐心;这种爱心在师幼间的传递可以延伸到同伴之间、与家长之间、与社会之间„„记得有个叫欣的小姑娘，因车祸骨折需要在家休息半年，在这半年的时间里，班上两位老师和班上的孩子们坚持到她家里陪伴她，和她讲故事、念拼音、画画„„这份同伴间的关爱和师爱让孩子、家长感动不已，毕业前还写上了真诚的感谢信!爱心教育不在于一个精心策划的活动，更多的应该是回归生活的教育：为灾区小伙伴献爱心、关心生病的小伙伴、关心需要照顾的爷爷奶奶、爸爸妈妈„„只要对孩子的成长有益，我都会努力用自己的行动影响、感动孩子和家长!
“严”中有爱。“爱是水，严为舟，严爱应适度，严爱应统一。”每带一个班，首要的任务就是和孩子们共同建立其良好班级常规。如：针对班内幼儿小东西乱放无序的问题，创设了友爱使者的“收纳小企鹅”互动环境;针对个别幼儿午餐习惯较差的问题，开展有针对性的个人、小组多形式的评比活动，帮助促进幼儿良好习惯养成;„„孩子们的点滴进步和不懈努力都能成为老师即时评价的时机，在一次次激励中良好的班级风貌慢慢形成。当然，有奖就有罚，有时候一次小小挫折也能让孩子们收获很多，懂得很多!„„只要与孩子成长有关，哪怕是一件很小的事情，都应做到了如指掌，尽力去改变影响孩子。
“学”中有爱。“爱无边、教无际”。随着教龄增长及经验的积累，教育思想和观念的更新让我不断反思教育行为的适宜性。记得特级教师赵赫说过：“学会观察孩子、才能成为孩子心目中可亲可敬的老师。” 为孩子创造主动学习的氛围，及时观察幼儿兴趣点，关注生成热点话题，在自主性游戏中满足幼儿继续探索的愿望。如：在集体活动“好玩的月饼盒”中，游戏材料各种月饼盒是孩子们活动前自主收集的，因此在活动中孩子们特别投入，积极，不断交流着发现和与众不同的想法，在老师启发下孩子们想出很多种玩法：如把月饼盒作为障碍物跳过、顶月饼盒，驮着月饼盒，抛接，滚等等。孩子们除了大胆尝试月饼盒一物多玩;而且还有了新的创意：瞧!形状各异、包装精美月饼盒在孩子们的摆弄下，一会儿成了娃娃家里“爸爸”心爱的电脑，瞧!他打电脑模样还真有点爸爸的架势呢!一会儿又成了电视机，„„对于孩子们的想象，及时鼓励并引发幼儿更进一步的创造。
放手的爱。尊重、满足孩子的需要，在观察中我们发现，孩子们更喜欢走进自然状态下学习，于是春游活动中有了“寻宝藏”游戏;科学活动“树的粗细”中孩子们走进了树林中进行实地测量;精心策划的各种体验式亲子互动„„在各种活动中不断找寻适合每一个孩子更好、更适宜发展的途径和方法。如科学活动测量“树的粗细”：第一次测量后找不到起点，于是一起商量解决办法：将第一次测量终点作为第二次测量起点，继续测量;还有幼儿想出每测一次就在终点做好记号„„在不断的发现中，老师引领着孩子们将探索活动向更入深度推进：当幼儿发现测量结果不是正好几根，有时多，有时少，老师顺势引导幼儿想办法怎样才能更准确：“不到5根该怎样记录?“又一次有效探讨展开了„„结果也自然是多样的：5-，也有用线条表示的，更有聪明的记录方法：4+„„在这样的活动中孩子们收获的不仅是测量记录方法，更重要的是对科学问题不断质疑和探究的能力。
每一天的忙碌，常常让我们在孩子、家长的爱与被爱间收获着幸福和快乐!成为一位德才兼备的优秀教师是我们不懈的精神追求，倾尽所爱，让我们一起用爱造句!
第二篇：为爱守候
——电影《忠犬八公的故事》观后感
如果不是看了这部《忠犬八公的故事》，我想我永远也不会知道爱可以守候多久。 ——题记
闲暇时候，无意间在网上看到大家都在谈论着“八公”，抱着好奇的态度，我走进了“八公”的生活„„
一只日本秋田狗，由于列车托运员的疏忽，被丢弃在车站，好心的教授将其带回家，只是不安分的“小家伙”，没多久就闯了祸，将妻子的建筑模型毁坏，一气之下，妻子要求“小家伙”不许进入房间，而且必须将其送走。无奈下，可怜的“小家伙”搬进了置物间，教授也开始忙碌为它寻找一个可靠的主人。几日后，有人愿意打来电话表示愿意收留它，可是当妻子看到亲自趴在地上教“小家伙”用嘴叼球的教授后，妻子改变了态度，决定收留这个“小家伙”，从那时起，“小家伙”成为了这个家里的一员，它就是八公，这个故事的主人公。
在教授家里八公快乐的成长，每天早上送教授去车站，等教授进了候车室的门，八公就自行回家。到了晚上五点，八公又会准时出现在车站外的花坛等教授一起回家。每当看到教授从车站出来，听到那声熟悉的“hachi”，八公都会兴奋地扑上去撒娇。然而有一天，教授乘上了离站的列车，再也没有回来过„„
那天早上，八公并没有像往常一样追随教授出门，而是在原地不停的转圈圈，最后教授还是出门了，着急的八公叼着球追着教授去了车站，，从没有叼过球的八公让教授感到惊奇与激动，他开心的告诉大家这是八公第一次叼球，而这一次也恰恰成为了最后一次，八公站在站台上恋恋不舍的看着火车在自己眼前一点点的变小，消失„„它的眼睛流露出难过哀伤，或许是八公感应到了什么，教授在当天上课时，突发心脏病，永远地离开了人世。从此，站台上不再上演教授与八公亲昵的举措，只剩下八公自己在那里默默的等待„„
时间荏苒，不知交换了几个季节，八公依然每天在同一个时间，同一个地点，静静的等待着教授的归来，即使每一次他都会失望而归，可是它依然坚持着„„直到十年后的一天夜里，熟睡的八公从睡梦里醒来，拖着衰老的身体从废旧的列车下爬了出来，依然蹲在了那个车站出口的花坛边，缓慢的蹲下，静静的等候，这一次它看到了教授，它与教授亲昵的嬉闹，一起走向了远方，走向了另一个世界„„
十年，对于一个人而言是多么宝贵的一段年华，对于一条狗而言是多么可贵的一辈子。用一辈子的时间来等待一个人，用全部的生命能够守护那份爱。这是多么伟大的一件事啊，可是八公做到了，即使生命即将枯竭，人生即将结束，它想到的依然是那个带他回家的教授;那个陪它看电视，趴在地上戏耍的朋友;那个和它一起驱赶臭鼬的战友;那个肯为它按摩的亲友。那些有教授陪伴的点点滴滴在八公的心里筑成了一座坚牢的堡垒，正是这座堡垒支撑着它孤单的在车站等了一辈子。
十年的等待，一辈子的守候，八公天堂的路不再孤独，终于，教授与八公可以继续一起前行，相依着越行越远„„
第三篇： 为爱喝彩
——小班幼儿同情心的培养
案例背景：
送走了一批大班的宝宝，今年我成为小班的老师。在工作中，我越来越深刻的感受到：现在的孩子太缺乏同情心、爱心、不懂得关心他人。对儿童道德品质的发展，道德品质教育，尤其是利他行为的培养过程中，“同情心”有着至关重要的作用。《指南》中也明确指出要培养幼儿“乐意与人交往、学会互助、合作与分享、有同情心”的要求。但是，在日常的工作中，更多的幼儿教师越来越真切的感受到：在崇尚个性自由发展的今天，孩子的个性在不同程度的改变，尤其是独生子女，他们获得了很多的关注和爱，但不知道如何去爱别人，严重缺乏同情心。他们以自我为中心，对他人漠不关心的行为已经明显凸显出来了。 案例描述
案例一：户外活动时，我们在玩老鹰捉小鸡的游戏，胖胖的浩然不小心跌了一跤，膝盖擦破了皮，有血丝渗透出来，班上32个孩子却没有人去扶起浩然，而其他的幼儿，有的不知所措的蹲在他的旁边看着，有的幼儿蹦蹦跳跳地在我耳边喊着：“老师，浩然的腿破了，流血了。”有的嬉笑看热闹，甚至班上有一个孩子冒出一句：“摔了才好，要去医院喽。”
案例二：一天上午活动结束，组织幼儿去小便，琳之年龄在班上最小，自理能力较差，小便时不小心将裤子尿湿了，只能将裤子脱了下来，她冷的直哆嗦，我就问班上的孩子：“谁愿意将自己放在幼儿园的裤子借给琳之穿，琳之冷了会生病的。”抛出问题后，班里孩子一阵沉默，半天没人说话，于是我就点名让幼儿回答。浩然皱着眉头说：“我那个裤子是男孩的，琳之不能穿。”小雨不情愿的说：“我的裤子是干净的，要是琳之再尿裤子，我的裤子就臭了，不能穿了。”辰辰赶紧接着说：“是的，把我的裤子弄脏了怎么办?”还有一个孩子说：“他要是不还给我了怎么办?”问了半天，一大部分孩子都能找出各种理由就是不愿意把自己的裤子借给琳之。 案例分析
上述一件件真实的“小事”说明：幼儿对同情认知和同情情感相当的缺乏，从而导致了他们缺乏同情行为。这样的实例怎么能不让我们担心?造成孩子这样
的“无情”行为又是什么原因呢?经过分析原因有以下几个方面：
1、现如今的社会，很多家长生怕自己的孩子吃亏，受到别人的欺负从而对幼儿进行消极性的教导。他们往往都是以：“有人打你你就去打他”“你想干什么就干什么，不要管别人”的教育思想对孩子进行教育，不知不觉便从中扼杀了孩子的同情心。
2、因为父母本身没有同情心的意识，或缺少同情心，所以很难给孩子树立一个好榜样。有些家长只给孩子爱，却对家里的老人不闻不问，就更想不到去教育孩子关爱同伴、关爱他人了。日积月累，也就致使孩子行成了自私自利、不顾他人感受的坏习惯，缺乏了一定的同情心。
3、随着社会竞争日趋激烈，人们不知不觉地把教育倾向于知识、技能，而忽视了儿童人格和品格的培养。
4、社会发展的今天，坑蒙拐骗等事件也越来越多，街上到处都可以看见假扮贫苦或者身体残疾行骗的人，类似事件就如一支支冷箭般射向了孩子正处在萌芽阶段的同情心。 应对措施
同情心是人最基本、最常见的道德情感，富有同情心是个人的道德意识源头，是最初的动力，是“仁之端”。霍夫曼、米勒和其他许多心理学家研究表明：儿童教育心理学，不仅有助于促进儿童亲社会行为发展，有助于减少各种儿童社会化的行为问题，更有利于促进儿童身心健康发展。同情是一种道德情感，人际关系对孩子顺利融入社会是非常重要的，一旦孩子缺乏同情心，对成长和社会都会造成及其不利的影响。那么我们该如何去培养孩子的同情心?
1、 运用专门的教学活动培养幼儿的同情心
在教学活动中，我们可以巧妙的结合教育的目标，有意识地设计一系列情感体验的教学活动，帮助幼儿积累丰富的情感经验。我们可以通过“卖火柴的小女孩”的故事，充分渗透和合理挖掘教材中的道德情感教育的内容。很多幼儿听了故事跑来跟我说：“老师，那个小女孩真可怜，如果我看到她我会给她好吃的。”“老师，小女孩下雪天冷死了，我要给她衣服穿，她就不会冷了。”“老师，我要给小女孩带回家，让妈妈烧好吃的给她吃。”这节活动，结合听、说、阅读等教学形式，让孩子知道在这个世界上还有一些穷苦的孩子，他们过着受冻
挨饿的生活，激发他们对穷苦孩子的同情心和爱心，很显然，遇到可怜的人幼儿都有了自己的帮助他们的想法，至少不会像以前那样漠不关心，手足无措了。
这个故事后的第二个星期，我们班康康的手在家里玩时不小心摔伤了，吃饭时很吃力，他的同桌夏沫很快的将自己的饭吃完，然后拿起康康的小勺子，一口一口很小心翼翼的喂饭给康康吃，让我们班上的两位老师看着不经感触很深，也就利用夏沫的这次行为为一个很好的例子，在班上进行了一次培养幼儿同情心的活动。
随着培养幼儿“同情心”这一话题的深入，我们班级两位教师商量，在每日的下午活动中专门设计了 “我要为你鼓鼓掌”这一活动环节。就当天一天活动中帮助同伴、关心同伴的幼儿，将具体的事情拧出来在班级里说一说，对那些帮助同伴、关心同伴的幼儿的行为给予鼓励和表扬，让班级其他幼儿以他们为榜样。这一活动开展以来效果很明显，幼儿逐渐能够去关爱同伴、关心他人。
2、通过参加社会实践培养幼儿的同情心
同情弱者，帮助占时有困难的人，是幼儿美好的愿望，也是一种健康的心理需求。幼儿园在学雷锋日当天组织幼儿参加敬老院慰问活动，孩子们向老人赠送自己制作的礼物，为老人表演节目，给老人锤锤肩，让他们高兴，减少老人的寂寞感。通过秋游、春游等社会实践活动中，我们引导幼儿关心班级里的小弟弟小妹妹，要互相帮助。经过类似的社会实践活动，让幼儿学会用语言、行为等去表达自己对他人的同情心，在减少他人的痛苦中，也提升了自我的价值。
3、以家庭资源为依托，培养幼儿的同情心。
家庭是幼儿学习和生活的主要场所，父母是孩子第一任老师。由于家长和幼儿之间具有密切的情感依恋关系，家长又是幼儿认同、模仿的主要对象，所以家长的一言一行更容易全面深入的影响到幼儿。
为了提高家长重视幼儿同情心的培养，实现家园同步教育的目标，我们利用家长园地、和家长交流、召开家长会等多种方式与家长沟通，引导家长改变教育观，掌握科学的方式、方法与幼儿相处。人们常说“身教重于言教”，家长和孩子的互动是一一对应的，所以家长很多不经意的言行都能直接影响到幼儿。因此，家长要以身作则，培养幼儿的同情心家长一定要从日常生活中的一点一滴做起。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件很复杂的事，不是幼
儿园、家庭和社会任何一方面可以单独胜任的，他需要整个社会环境的共同努力。”我相信，在家长和教师的积极合作下，孩子的同情心会越来越丰富。只要用心浇灌，生活处处都会充满爱!
第四篇：为爱乞讨诗歌
大街上跪着一对母女
好多人聚集在围观
母亲面前铺着一张乞讨简介
默默地的低着头
脸色泛红，四处躲闪的眼神
在烈日的炙烤下，偶尔拉拉衣角
对施舍的人不停的小声说“谢谢”
哪怕只是五毛钱
女儿跪在她的身边
抬着头，不时的好奇看看人们
小小的手，一张张的叠着钞票
额头的汗，一颗颗
流过嘟起的
嘴角
密密麻麻的介绍
好不容易才了解完她面前的文字，
一个为丈夫乞讨治病的女子
酷夏的街心，个个都像地窖的烤红薯
路过的行人，换过一批又一批
同情的、质疑的
都说可怜了孩子
太阳那么大
这样的小镇，她们成了风景
有人给孩子买来冰激凌，女儿送到妈妈的唇边
妈妈用纸巾擦了擦女儿的小花脸
示意孩子自己吃，仍轻轻地说着“谢谢”
孩子干净的脸上没有茫然
可能还小，不明白发生了什么
甜甜的吃着
冰激凌
大家你一块，他一张
甚至还有更大的票子，纷纷扬扬飞到她们跟前
淹没了母女俩的身影，太阳还很大
我看见一颗颗滚烫的心
尽管与天气无关
我在想，人类情感真奇妙
凡是为爱行动的人
都会很自然都牵出世间本真的善良
第五篇：幸福生活，为爱忙碌
导读：知我者，谓我何忧，不知我者，谓我何求;你的忧与乐，狂欢与孤独，坚强与懦弱，别人懂不懂，真那么重要吗。
总有一些人，他们看上去整天都很开心，嘻嘻哈哈的，没有烦恼，像个小孩，人多的时候他们脸上总挂着笑容，然而这其实是他们最悲哀的地方，他们不想让别人看到自己难过的一面，更没有能力一个人独处，因为当夜深人静的时候，他不知道一个人会发生什么事，坐在窗前冥想走过的点滴···
没有人读得懂他们，想着想着，貌似快乐的他们就会黯然留下一脸的悲伤，然后自己对自己说：其实也没什么，命运吧!所以他们整天逼自己笑，以此来逃避那些常人所不能承受的痛苦···
他们貌似很坚强，因为在别人看来，他们什么事都能微笑着去面对，但实际上他们有着世界上最脆弱的心灵，只是长期的伪装使得别人很难发现他们内心深处的创伤。他们其实很孤单，虽然看到他们时都是在跟一群人说天说地，那是因为他们实在不能承受一个人在时的折磨。
他们只想简简单单，快快乐乐的活着，期待并且相信每个人给的笑容都是真心的，希望身边的人都是真正喜欢自己，即使别人小小的意见也会令他们难过好久，他们真的真的很介意，介意自己不被别人喜欢。因为他们总是为别人想得很多，对别人总是比对自己好。
他们总是那样，前一秒还伤心的流着泪，后一秒出现在朋友面前时，已是满脸溢着灿烂的笑容···
他们好像无所不能，好像总是没有烦恼，好像什么问题都能轻而易举的解决，总是喜欢出现在流泪的人面前，笑嘻嘻的逗着笑，却被别人说成没良;面对自己的问题，他们却茫然无措，他们只会躲在别人看不见的角落里，由伤口越变越大···
他们的想法非常简单，说出来的就是心里所想的，肚子里不会拐弯，无心的话可能会引起别人的误解，所以请别记恨他们，他们从不愿伤害谁，小小的错误就会让他们懊悔很久···
他们其实非常单纯，甚至你曾经给过他一个微笑，他也会记着你的好;他们很容易受蛊惑，请不要轻易伤害他们的感情，因为一旦伤害了，那将永远弥补不回来!
他们就在我们身边，甚至是你，甚至是我……
放下你自以为是的坚强吧，因为，生活，本不该是这样。
导读：当你为了将来而省略了生活中应有的享受时，你的生活就打了九折;如果牺牲了自由与亲情，你的生活就打了七折;如果你放弃了自己的意愿和爱情，那你的生活就打了对折，再富足的生活也经不起打折。
我在一家外企工作的时候，有一天陪女上司上街选购圣诞礼物。当我们拎着大包小包坐下喝咖啡时，女上司问我：“新年要到了，不买点礼物送给家人?”
我笑着说：“我爸妈都很节省，只有不乱花钱，他们才会觉得我会过日子，将来才会有幸福的生活。”
女上司看着我，讲了她自己的故事：“知道吗?我曾经也是一个非常喜欢担忧未来的人。我总是担心事业，总想攒更多的钱，读更多的书，拿更高的学位。36岁的时候，我怀上一个孩子，可当时我考上了经济学的博士。学习很紧张，为了更优秀，我彻夜苦读，结果孩子流产了，我再也没有怀上过孩子。现在我有了很多很多的钱，但却一辈子也看不到自己的孩子了。”
女上司的话让我非常震惊。她又说：“很多人都认为节省能让他们的生活更保险，所以，他们把现在的生活过得潦草而廉价。其实这是对生活没有自信的表现。我绝不主张挥霍浪费，但你要知道，健康的享受是人生的进步。当你为了将来而省略了生活中应有的享受时，你的生活就打了九折;如果牺牲了自由与亲情，你的生活就打了七折;如果你放弃了自己的意愿和爱情，那你的生活就打了对折，再富足的生活也经不起打折。”
其实何止金钱如此，时间和精力也一样，当你全部投入在工作中，没有分配给亲情和爱情的时候，就离失去不远了。
不要过打折的生活，当你发现这些你有了，说明你开始成熟了。
一、当你发现自己不再盲目的跟风似的和一群人混在一起，开始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，开始安排自己的种种计划，规划自己的方向，自己的独处也变得充满意义。
二、当你面对很多选择时，不再犹豫不定，脑中会很快得闪过三个以上选择某种选项的必要原因。有了自己独立的思想，开始学着镇定理性得思考问题。
三、当你开始觉得时间明显得不够用，渐渐的觉得睡懒觉，逛街等是相当浪费时间金钱的事情，思想与行动上的时间概念达成了一致，合理的安排时间，充实的生活会把自己带入一个更喜欢的世界。
四、当你在上网或阅读时，会把侧重点从一味的关注娱乐杂谈转移到新闻国事，经济发展趋势的版图，娱乐杂谈永远是用来开怀大笑的，而新闻国事则是提高个人认知程度关心国家发展以及爱国的表现，开放的心灵开放的国度，互通有无，共同进步。
五、当你在饮食习惯上越来越重视食物的质量，养生之道的念头闯入脑海，学着坚持吃早餐，每天坚持锻炼身体。俗话说得好，留在青山在，不怕没柴烧。这个道理无人不知晓吧。
六、当你再次被人问到爱情，友情，亲情三者的分量时，首先想到的应该是家中的妈妈，血浓于水是千古不变的真理。
七、当你再遇到不顺心的事情时不再是用哭闹来解决问题，眼泪能冲刷的永远是面容，能改变现状的只有行动。
八、重视自己的朋友，爱人。因为这些人不是总会存在你的生命中的，也许在不轻易间就物是人非了。在他们面前你无需作假，天真无瑕的自己在这个大千世界里是为他们上演的，切忌不要忘了真诚。
九、让自己快乐，让周围的人快乐，绝对比金钱有价值。
十、在面对得与失，去与留的问题上，大度与开怀会让复杂的事情变得简单，简单的事情变得富有意义。
十一、任何时候不要与老人与小孩子计较，生命的开始是无知的，生命的完结应该快乐的。
十二、学着尊重每个人每个生物，就如向日葵喜欢面对太阳才会微笑。
十三、健全平和的心态，始终是贯穿成功之路的筹码。正确地树立前进的目标，让生活目标不是在沉重氛围的度过，记住，任何时候都不要把自己搞得太累，生活的价值就完全失去了。
十四、自信的生活，开心的笑，成功与快乐并驾齐驱。不以物喜，不以己悲。
十五、淡忘仇恨，春暖花开。心有多大，舞台就有多大。