学前教育资助管理系统

2023-03-28

第一篇：学前教育资助管理系统

最全学前教育资助管理制度

最全学前教育资助管理制度合集

为保障儿童学前教育的权利，提高资助资金的使用效益，应制定规范的学前教育资助管理制度。下面小编为大家整理了有关学前教育资助管理制度的范文，希望对大家有帮助。

学前教育资助管理制度篇1

第一条资助对象

资助对象为经县级以上(含县级)教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。农村计生家庭、被征地农民家庭子女在同等条件下优先享受学前教育幼儿资助政策。

第二条资助项目及标准

资助项目为保育教育费和生活费。保育教育费资助标准每生每年200元，生活费为每生每年400元。

第三条办理程序

1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园(或学校)提出申请，领取《贵州省学前教育幼儿资助申请表》如实填写，由乡镇或村(居)委会签字盖章确认。申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证、农村独生子女证和二女结扎证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。

2、审核和公示：

①幼儿园(或学校)接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园(或学校)负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。

②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园(校)内进行不少于5天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。

③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《大方县年季学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，经乡镇教育管理中心签字认可后上报教育局学生资助管理中心。

第四条资金发放

教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至幼儿园(或学校)，幼儿园(或学校)再将资助资金通过银行卡或现金发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《大方县年季学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。

第五条监督管理

1、各乡镇教育管理中心要加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。乡镇教育管理中心主任负总责，幼儿园园长(或校长)直接负责。对专项资金的使用，幼儿园(或学校)要自觉接受财政、审计、监察、教育部门以及学生家长和社会的监督，提高资金使用效益。

2、幼儿园(或学校)要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分年度建档备查，并安排专人加强管理。

3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。

学前教育资助管理制度篇2

第一章总则

第一条为贯彻落实《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔20**〕410号)、《江苏省财政厅江苏省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》(苏财教〔20**〕218号)和《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发<江苏省学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法>的通知》(苏财规〔20**〕44号)精神，高邮市从20**年秋季学期起全面建立学前教育政府资助制度。

第二条学前教育政府资助对象为：在经市级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤残儿童、革命烈士或因公牺牲军人和警察子女及其他经济困难家庭子女。

第三条学前教育政府资助标准为每人每年1000元，资助比例为在园儿童总数的10%。幼儿园在资助名额和经费总额内，可以按儿童家庭经济困难程度“比较困难、特别困难、最困难”三档确定资助标准800元、1000元和1200元。

第二章实施细则

第四条学前教育资助经费：(1)幼儿园从事业收入中提取5%;(2)省财政划拨资助经费;(3)市财政资助补足剩余款项。

第五条每年9月份由各幼儿园向高邮市教育局小教科递交幼儿园“在园儿童登记清册”和“幼儿园收费标准”。由小教科核定在园儿童人数，按10%资助比例，以人均1000元标准，核定资助人数和幼儿园补助资金总额。并且将资助名额分配下达到各幼儿园，同时递交资助信息到局计财科。局计财科向市财政申请专项资助资金。

学前教育年资助金额=幼儿园人数*10%*1000

幼儿园自筹资助金额=幼儿园人数*幼儿园收费标准(年)*5%

省财拨学前资助金额=省划拨学前教育资助专项经费金额

市财政政府资助资金=学前教育年资助金额-幼儿园自筹资助金额-省财拨学前资助金额

第六条每年9月底前，市财政、教育部门根据学前教育在园儿童数和资助比例，核定资助总人数，并将资助名额分配下达到各幼儿园。市财政部门在10月底前将学前教育政府资助资金划拨教育部门，保证资助经费及时足额发放。

第七条学前教育政府资助对象每学年评定一次。每年9月份，符合资助条件的儿童家长向所在幼儿园申请，并提交《江苏省学前教育政府资助经费申请表》(附件1)。

第八条幼儿园收到家长申请后，按照公开、公平、公正的原则进行评审，并将拟资助儿童名单在幼儿园公示栏或幼儿园网站进行公示，方便家长知晓。经公示无异议后，幼儿园须填报《江苏省学前教育政府资助儿童情况汇总表》(附件2)，并于10月份名单汇总表和资助申请表报市教育局学生资助管理中心审核。

第九条小教科、学生资助管理中心对幼儿园上报的拟资助儿童材料进行审核后，将确认资助儿童名单通知所在幼儿园，由幼儿园通知家长，并在幼儿园公示栏或幼儿园网站对外公布。

第十条小教科、学生资助管理中心负责在11月底将政府资助经费发放到位。可视情况采用向家长直接发放现金或打入家长银行账户等方式。

第十一条局计财科、审计科、小教科、资助中心要加强学前教育政府资助经费管理，实行专账核算，专款专用，并接受审计、监察部门和社会的监督检查，确保每位符合条件的儿童都能得到资助。对弄虚作假、套取骗取或挤占、挪用、滞留政府资助经费的行为，将按照《财政违法行为处罚处分条例》、《江苏省财政监督办法》等法律法规予以处理处罚，并扣减补助经费。

第十二条建立健全以政府资助为主体，学校减免收费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。要进一步建立和完善相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童接受普惠性学前教育。

学前教育资助管理制度篇3

为贯彻落实《财政部、教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》(财教〔20**〕405号)、《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔20**〕410号)和《湖南省财政厅湖南省教育厅关于建立学前教育资助制度的意见通知》(湘财教〔20**〕75号)等文件精神，从20**年秋季学期开始，我县设立家庭经济困难幼儿入园补助金，用于资助家庭经济困难的在园幼儿。为做好我县学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，特制定本制度。

一、资助原则

按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体、幼儿园减免费用等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系，从制度上解决家庭经济困难儿童入园问题。

二、实施范围

全县公办幼儿园和经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。

三、资助对象

资助对象为家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保户家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿、家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。补助对象重点向农村幼儿园倾斜。

四、资助标准

平均资助标准为每生每年1000元。

五、经费来源

(一)财政负担。学前教育资助所需资金由上级财政和县级财政共同负担。

(二)从事业收入中提取资助经费。幼儿园要从事业收入中按3%-5%的比例提取资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

(三)鼓励社会捐资助学。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

六、资助资金的申请与拨付

学前教育助学金每学年初申请和评审，按学期发放，具体程序如下：

(一)监护人申请

每年的9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向就读幼儿园提出申请，领取并填写《宁远县学前教育资助申请表》(附件1)，同时提交以下证明材料：

1.低保家庭儿童：提供民政部门发放的低保证及复印件;

2.孤儿：提供民政部门发放的儿童福利证及复印件;

3.残疾儿童(残疾家庭儿童)：提供残联发放的残疾人证及复印件;

4.烈士子女：提供民政部门烈士子女的证明及复印件;

5.父母丧失劳动能力子女：实际居住地镇政府、村委会(社区)共同出具的相关证明或者县级以上医院证明原件及复印件;

6.少数民族特困家庭幼儿：提供户口本原件及复印件两份，实际居住地镇政府、村委会(社区)共同出具的相关证明原件及复印件;

7.其他贫困家庭子女：实际居住地镇政府、村委会(社区)共同出具的相关证明。

(二)调查摸底。幼儿园评审小组对申请对象的家庭情况进行入户调查摸底。

(三)资格审查。幼儿园评审小组根据调查摸底情况对申请对象进行资格审查，并确定拟定人选。

(四)公示对象。对审查符合条件的受助幼儿及其监护人名单要在幼儿园显要位置进行公示，公示时间不少于5天，同时公布举报电话，接收社会各界监督。

(五)汇总报批。公示期满无异议后，各幼儿园按要求采集受助幼儿及其监护人有关信息并汇总，填写《宁远县学前教育资助汇总表》(附件2)，由园长和幼儿园资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报县教育局、县财政局审批核准。

(六)拨付资金。由受助幼儿监护人提供涉农惠农资金账号，县财政采取国库统一支付的方式，及时足额将资助资金直接发放到受助幼儿监护人的银行卡上。资金发放到位后，幼儿园要组织家长在发放名单上签字确认，并纳入幼儿园账务管理。

七、工作要求

(一)加强组织领导。学前教育资助工作在县财政局、县教育局等相关部门的监督指导下，由幼儿园具体实施。各幼儿园要把资助家庭经济困难幼儿作为一项落实国家惠民政策的重要任务，高度重视，认真落实。各幼儿园园长要亲自抓，并明确一名专人具体抓。幼儿园要成立由村(社区)干部、学生家长和教师代表组成的评审小组，制订具体工作方案，确保资助工作顺利实施。

(二)落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制，各幼儿园要严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，组织评审，严把资格审查关，严禁弄虚作假，骗取、套取补助资金。同时，严禁借发放补助资金之机，擅自提高收费标准。

(三)建立信息档案。各幼儿园要建立受助幼儿的信息档案，将受助幼儿的有关材料(资助申请表、贫困证明材料、受助幼儿申请名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和其他资料)分年度建档备查。

(四)加强监督检查。财政、教育部门会同物价、审计、监察等有关部门，加强对学前教育资助政策落实情况的监督检查。对挤占、截留、挪用补助资金，虚报幼儿数骗取、套取补助资金，擅自提高收费标准等违规行为，由财政部门按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)及其他有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

(五)加大宣传力度。各幼儿园要建立宣传专栏，并通过多种形式宣传资助政策，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。

第二篇：北京市学前教育资助管理办法

为进一步贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和财政部教育部《关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》(财教〔2011〕405号)精神，根据财政部教育部《关于建立学前教育资助制度的意见》(财教〔2011〕410号)要求，为完善我市教育资助政策体系，使家庭经济困难的儿童能够接受普惠性学前教育，减轻家庭经济压力，特制定本办法。

一、适用范围

(一)公办性质幼儿园，包括教育行政部门、乡镇中心、街道举办的幼儿园及其附属分园、其他部门办园。

(二)民办普惠性幼儿园(根据北京市教育委员会界定范围确定)。

二、资助条件

适用范围内在园儿童符合下列条件之一的，可享受学前教育资助：

(一)持有民政部门确认并核发的《北京市城市(农村)居民最低生活保障金领取证》、《北京市城市居民生活困难补助金领取证》、《农村五保供养证》和《北京市低收入家庭救助证》的城乡特困适龄儿童。

(二)持有民政部门核发的《中华人民共和国烈士证明书》的烈士子女。

(三)持有民政部门核发的《儿童福利证》的适龄儿童。

(四)残疾儿童。

三、资助标准

学前教育资助标准分为甲、乙两等。

甲等资助标准：凡持有《北京市城市(农村)居民最低生活保障金领取证》、《北京市城市居民生活困难补助金领取证》、《农村五保供养证》、《中华人民共和国烈士证明书》、《儿童福利证》的适龄儿童和残疾儿童，入园后免交保教费。

乙等资助标准：凡持有《北京市低收入家庭救助证》的适龄儿童，入园后免交50%的保教费。

四、资助申报、审查及相关手续

(一)学前教育资助按学年申请和评定，幼儿园应在每年招生时将本办法通知每位入园儿童家长或其他监护人，并在幼儿园明显位置公布本办法。

(二)符合学前教育资助条件的适龄儿童，由其父母或其他监护人向所在幼儿园提出申请，并由其父母或其他监护人如实填写《北京市学前教育资助申请表》(见附件一)。

(三)申请人将填写完整的《北京市学前教育资助申请表》、符合资助条件的证明材料及户口本在每年9月办理幼儿入园时一并交至入托的幼儿园。证明材料包括：城(乡)居民最低生活保障金领取证、农村五保供养证、生活困难补助金领取证或低收入家庭救助证，以及烈士证明书、儿童福利证和残疾证复印件等。

(四)幼儿园复核后，将符合条件的幼儿名单予以公示，公示期为5个工作日，期满后将汇总名单于每年9月底前报区(县)教委审定，区(县)教委于15个工作日内完成最终资格审定并书面通知审定合格的幼儿家长。

五、经费安排

(一)学前教育资助所需经费纳入市、区(县)两级财政预算。公办幼儿园资助所需经费由市、区(县)两级财政按照1：1比例分担。民办普惠性幼儿园资助所需经费由市级财政从民办幼儿园奖励经费中统筹安排。2012-2013学资助所需经费由市级财政全额负担。

(二)申请区(县)财政补助的，区(县)教委于每年10月底前将最终审定表报区(县)财政，区(县)财政按照预算管理程序将补助资金拨付至幼儿园。

(三)申请市级财政补助的，区(县)教委会同区(县)财政局于每年10月底前将最终审定汇总表(见附件二)报送至市教委，市教委对区(县)教委上报的最终审定表审核后，报市财政局审批。市财政局根据审批结果按照预算管理程序核拨经费。各区(县)在收到市级补助资金后的15个工作日内将经费拨付至幼儿园。

(四)各类幼儿园要从事业收入中提取3%比例的资金，专项用于在园儿童特殊困难补助。提取的资金要实行专账核算，专款专用。

六、管理与监督

(一)各区(县)教委及幼儿园要充分认识做好资助政策宣传工作的重要性和必要性，突出重点，把握节奏，创新形式，加大力度，扎实做好学前教育资助政策的宣传工作，务求使每位在园儿童家长知晓。

(二)各区(县)相关部门要加强对幼儿园申报材料的审核，对虚报人员情况等骗取资助经费的违规行为，按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

(三)各区(县)教委应当在当年学前教育资助工作结束后，将区(县)符合资助条件适龄儿童的受助情况抄送同级财政部门、民政部门(见附件三)。

七、此办法自2012年9月1日起执行，北京市财政局、北京市教育委员会、北京市民政局按各自职责负责解释。

第三篇：乐至县学前教育资助管理暂行办法

第一章总则

第一条为贯彻落实《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》(财教„2011‟410号)，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，结合我县学前教育实际，特制定本办法。

第二条资助项目。从2013年春季学期起，我县建立学前教育资助制度，设立学前教育阶段家庭经济困难在园儿童保教费(以下简称“保教费”)。

第三条资助对象。对经县级以上教育行政部门审批设立的全日制普惠性幼儿园(含小学附设幼儿园、学前班)在园3—6周岁(当年8月31日为准)的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童给予资助。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助优抚对象家庭儿童，城乡最低生活保障家庭儿童，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成经济困难儿童，因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难儿童，其他经认定属于家庭经济困难儿童。

本办法所称全日制普惠性幼儿园包括公办幼儿园和普惠性民办幼儿园。普惠性民办幼儿园是指经县级以上教育行

政部门批准设立的规范办园、评估达标、面向大众、保教费收费标准不高于本区域内公办幼儿园的全日制民办幼儿园。

第二章资助范围、资助标准及资金分担第四条资助范围。资助面占在园幼儿总人数的10%以内，并适当向农村幼儿园倾斜。

第五条资助标准。按每名儿童每年10个月、每月减免保育费100元计算。在园月数不足10个月的儿童，其保育费按实际在园月数减免。每年超过1000元的幼儿园，按1000元减免。

第六条资金分担。学前教育资助所需资金，由中央、省、市、县承担。

第三章名额分配

第七条名额分配。县学生资助管理中心结合当地家庭经济困难儿童的分布状况，分校、园核定资助名额并下达至各乡镇中心校(含县直小学)、幼儿园。

第四章申请及评审

第八条入园资助金申请及评审工作由学校、幼儿园组织实施，按学期进行申请和评定。各学校、幼儿园要根据本办法规定，制定具体实施办法。

第九条申请程序。每学期开学后，由学校、幼儿园按以下程序组织家庭经济困难儿童申请。

1.学校、幼儿园将上级部门下达的资助名额在校内、园内张榜公布并告知儿童家长(法定监护人，下同)。

2.由儿童家长提出申请，经儿童家长所在单位或户籍所在村委会、居委会审核盖章，春季于2月28日前、秋季于9月30日前，向所在学校、幼儿园提交书面申请。申请时，须出示包括家庭成员等在内的户口簿和有关证明(孤儿证明、残疾证明、烈士证明、低保证等证件)的原始件和复印件，审核人须在复印件上签字确认。

3.填写《乐至县学前教育资助资金申请表》(见附件1)交所在学校、幼儿园。

第十条评审程序。

1.成立由学校校长、幼儿园园长、教师、儿童家长和村委会或社区居委会干部代表参加的评审小组。

2.入园儿童资助坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定。

3.将受助儿童建议名单及监督电话等信息加盖县学生资助管理中心的公章后，在校内、园内进行不少于5个工作日的公示，接受家长和社会的监督，确保资助对象和人数的真实。

4.公示无异义后，由学校、幼儿园负责办理受助儿童家长银行卡，银行卡信息必须由家长本人填写并签字确认。学校、幼儿园填写《乐至县学前教育资助汇总表》(见附件2)后，由乡镇中心小学、幼儿园上报县学生资助管理中心审核、批复。县学生资助管理中心组织人员对各学校、幼儿园上报

的受助儿童名单进行审核确认，并将最终确认的名单通知各学校、幼儿园。

第五章资助金发放、管理及监督

第十一条资助金发放。入园资助金由县教育局会计中心按学期通过银行卡统一集中发放给受助儿童家长，不得发放现金，不得以实物或服务等形式抵顶或扣减入园资助金。对于转学、退学的受助儿童，自转学、退学之日起不再享受入园资助金，节余资金结转下一年继续用于学前教育资助。春季、秋季学期入园资助金应分别于当年6月30日前、12月30日前完成发放任务。

第十二条建立发放告知制度。通过银行发放入园资助金后，县学生资助管理中心应及时将受助儿童名单、发放金额、发放时间等信息通知各学校、幼儿园。各学校、幼儿园应以书面形式将上述信息告知受助儿童家长。

第十三条学前教育资助实行属地管理，县教育局负责，学生资助管理中心具体实施，并负责制定全县学前教育资助管理政策，统筹协调、指导和管理各地学前教育资助工作。校级、园级学生资助机构要负责本校、本园入园资助金的申请、评议、公示、上报等工作，确保信息准确完整。

第十四条档案管理。各学校、幼儿园要建立学前教育资助工作档案，将儿童家长申请表、相关证明材料、评审及公示材料、资助汇总表、资助金发放等材料整理造册，分建档备查。县学生资助管理中心要及时将学生资助发放汇

总表、银行受理凭证等材料分类归档备查。

第十五条建立学费减免制度。各学校、幼儿园要从事业收入中提取3%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

第十六条鼓励社会捐资助学。各地进一步建立和完善相关优惠政策措施，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

第十七条规范资助管理。各学校、幼儿园要结合本地实际，研究制定学前教育资助具体管理办法，规范入园资助金申报、评审、公示、发放、监督等各环节工作，在监督、核查时，对于连续两次不在园的儿童应该取消其受助资格(除特殊情况并能提供相关证明外)。各学校、幼儿园应建立学籍登记制度，按月登记在园儿童变更情况，每期按实建立在园儿童学籍档案，并报县教育局备案。各乡镇中心小学、幼儿园要把学前教育资助作为一项重要工作，实行校长、园长负责制，成立资助办公室，配备一名专(兼)人员，具体负责学前教育资助工作。

第十八条强化资金监管。各级财政、教育部门和学校、幼儿园要加强对学前教育资助资金的管理，严格执行国家财经法规和相关管理规定，对入园资助金实行分帐核算，专款专用。主动接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。对弄虚作假套取财政专项资金和违规使用资助资金等行为，

按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

第十九条本办法由县教育局、财政局负责解释。

乐至县教育局办公室 2013年5月28日印发

第四篇：实验幼儿园学前教育幼儿资助管理办法

第一条资助对象

资助对象为经县级以上确定的“明白卡”、城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女、留守儿童。农村计生家庭、被征地农民家庭子女在同等条件下优先享受学前教育幼儿资助政策。

第二条资助项目及标准

资助项目为保育教育费和生活费。保育教育费资助标准每生每年650元，生活费为每生每年375元。

第三条办理程序

1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证、农村独生子女证和二女结扎证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。

2、审核和公示：

①幼儿园接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。

②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园(园)内进行不少于5天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。

③经公示无异议的资助名单，上报教育局学生资助管理中心。

第四条资金发放

将资金通过银行卡发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在签字确认。

第五条监督管理

1、幼儿园要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分建档备查，并安排专人加强管理。

2、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。

实验幼儿园

第五篇：义务教育学校资助管理工作绩效考评办法

为进一步规范义务教育学段学生资助管理工作，切实贯彻落实好国家、省、市出台的一系列学生资助政策，根据招远市义务教育学段学生资助管理工作的主要内容(“爱心救助”学生名单的统计认定及资助资金的发放;住宿生生活费补助学生名单的统计认定及资助资金的发放;积极探索和开展多渠道捐资助学)和有关文件规定制定本办法。第一条考评的主要内容

(一)工作机制和制度建设。

1.资助工作实行校长负责制，校长是第一责任人，对学生资助工作负主要责任。成立由校长任组长的“学生资助工作领导小组”和由校财务负责人任组长的“学生资助工作小组”根据上级要求指导所属学校开展学生资助工作。所属各学校成立学生资助评审工作小组，配备专(兼)职工作人员，明确职责分工，落实责任。

2.建立健全各项管理办法和制度。制订切实可行的学生资助工作管理办法及相关学校的考核办法，将学生资助管理工作纳入学校的工作计划。所属各学校要制定学生资助评审办法。

(二)家庭经济困难学生认定及管理。

规范工作程序。按规定程序开展组织学生个人申请-班级推荐---学校评审小组评议确认-上报校(镇)审核通过。然后上报教体局学生资助管理中心审批。评审工作要公开、公正、公平，效果好。由学校学生资助工作小组按审批通过的家庭经济困难学生名单逐一建立电子信息档案，每学期初要根据复查、核实情况及时进行调整。

(三)资助资金的发放和管理。

按规定标准、时间和程序发放有关资金;专款专用，分账核算，建立档案。

(四)多渠道资助政策。

积极争取社会各界资助资金，设置临时困难补助并留好相关工作资料存档。

(五)政策宣传与诚信教育。

1.政策宣传。大力宣传国家出台的各项资助政策，使资助政策家喻户晓，让学生了解自己应享受的资助权利。

2.诚信、感恩教育。把诚信和感恩教育作为思想政治教育的重要内容。积极开展诚信教育、感恩教育、心理健康教育等主题活动。