三国演义复习提纲

第一篇：三国演义复习提纲

中考阅读名著《三国演义》阅读提纲

清远小学四（2）班2014年暑假名著《三国演义》阅读提纲

姓名

同学们，《三国演义》不仅为我们生动活现地演义了一个个历史故事，还可以让我们从中学到了一些为人处世之道。利用暑假，好好读一读吧，读完后尝试着完成以下读书提纲！

1、三国指、、三国。

2、《三国演义》中的主要人物有：、、、等。

3、桃园三结义指、、在参加朝廷招募剿灭黄巾起义军时结识，于是在家的桃园里结义，不求，但求。

4、火烧赤壁指联军对抗时，在，诸葛亮和周瑜用计谋，打败曹操的军队。

5、草船借箭，指孙刘联军在对抗曹操时，周瑜为谋害，故意要在十天内监工建造支箭。立下军令状，答应在内完工。向周瑜手下大将借得艘草船，草船上扎满了草人，在第三天凌晨， 利用大雾的掩护，向长江北岸曹军集结地进犯。曹军不知虚实，向草船射了十多万支箭。诸葛亮因此完成军令状。

6、孔明借东风。指孙刘联军在赤壁对抗曹操时，诸葛亮和周瑜定下火攻计谋，但当时是冬天，只有北风，而曹军在北岸，必须要东风，即“”（填成语）。此时，诸葛亮已根据知识知道三天后，将有三天三夜东风的东南风，却故意在周瑜面前卖弄计谋，说能借三天三夜东风，于是设坛向天祷告，借得东风。

7、关公过五关斩六将。被打败，被迫逃到河北，寄居在袁绍篱下。其时，兵败，为保护刘备家属，在曹军大将张辽的劝说下投降了曹操。关公后来听说刘备在河北袁绍处，于是就离开曹军，因没有曹操的指令，在过个关卡时受阻，杀了五个关卡的守将和的一位将领，总共杀了位曹军将领。

8、诸葛亮智用空城计指诸葛亮率领蜀军进攻魏国时，因粮草不济，被迫撤军。诸葛亮未来得及撤走，被魏国的大军围困，其时守城将士只剩老弱残军。诸葛亮被迫，在两童子的陪同下，在城楼。司马懿见到后，怕诸葛亮设计埋伏，不敢进攻，撤退了。

9、诸葛亮挥泪斩马谡（su）是因为一事。诸葛亮率领蜀军兵出祁山进攻魏国时，得知司马懿复出引军来迎战，于是派带兵守街亭。马谡刚愎自用，不听参谋王平的建议，将

大部分守军放在山上，后被司马懿大军围困，士兵因缺水军心涣散，兵败，导致街亭失守。

10、《三国演义》中与青梅煮酒。

11、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是。

12、《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”，“智绝”，“义绝”。

13、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是。

14、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《》的开篇词。作者是。

18、 “刘备三顾茅庐”表现了刘备。

19、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是，“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是。

20、《三国演义》中，你最喜欢的情节是。因为。

21、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指、、。

22、《三国演义》中忠义的化身是关羽，他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有（连线）：

忠华容道义释曹操

义千里走单骑

勇水淹七军将

谋过五关斩六

傲败走麦城

23、《三国演义》中智者的化身当是军师，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如、、、、等。

24、写出两个与“三国”故事有关的词语：、、。

25、填人名，补足歇后语。

（）借东风——巧用天时（）借荆州——有借无还

（）进曹营——一言不发（）打（）——一个愿打,一个愿挨 三个臭皮匠——赛过（）

第二篇：《三国演义》复习资料

《三国演义》中有许多精彩的故事已提炼为成语，被人们广泛使用。下面我们就重读这些故事，了解有关的辩，驳倒对方的议论。后泛指与很多人激烈争辩并驳倒对方。

3.空城计

礼非常;但关羽却系念刘

备，后来得知刘备在袁绍处，遂挂印封金，过五关斩六将，终于回到刘备身边。 俱备，只欠东风。

[成语释义]俱：全。欠，缺。原指三国时周瑜计划火攻曹操，一切准备就绪，只欠心，竟然在朝廷上对曹髦横加指责并派人杀曹髦，立曹奂为帝。至此，司马昭就把曹氏—派的力量全部击败成语。

1.单刀赴会

[故事回放]《三国演义》第六十六回记载：为了讨回荆州，鲁肃定计设下酒宴(鸿门宴)来请关羽。关羽日：“吾来日独驾小舟，只用亲随十余人，单刀赴会，看鲁肃如何近我。”关羽单刀赴会，威震江东。

[成语释义]单刀：一把刀，指一个人。赴会：参加约会。原指三国时蜀国名将关羽只带一口大刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。含赞扬赴会者的智略和胆识之意。

2.舌战群儒

[故事回放]《三国演义》第四十三回记载：赤壁之战前夕，为了说服孙权同力抗曹，诸葛亮只身前往东吴。江东要人意见不一，诸葛亮舌战群儒。

[成语释义]舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争 [故事回放“三国演义》第九十五回记载：懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。

[成语释义]后泛指以表面的镇定自若或不设防来掩饰力量的空虚，将对方骗过去的策略。

4.过五关，斩六将

[故事回放]《三国演义》第二十七回记 载：关羽离开曹营奔刘备，一连闯过五个关口，杀了六个守关的大将。

[成语释义]比喻克服重重困难，创下了光辉的业绩。

5.身在曹营心在汉

[故事回放]《三国演义》第十五至二十七回记载：关羽和刘备失散后，被曹操留在营中，“封侯赐爵，三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银”，恩

[成语释义]汉：汉朝。原指三国时蜀汉皇帝刘备的部将关羽身陷曹操营中，而心想刘备。后比喻坚持节操，忠于故主。

6.三顾茅庐

[故事回放]《三国演义》第三十七回至第三十八回记载：水镜先生再次向刘备推荐诸葛亮。刘备欣然前往隆中拜访，却无缘谋面。数日后，刘备冒着大雪再次前往，仍未谋面。新春来临，刘备第三次去隆中，在其茅庐中等了大半天，终于见到了大名鼎鼎的卧龙先生。诸葛亮敞开肺腑，为刘备定下了三分天下的决策。

[成语释义]顾：拜访。茅庐：草庐。后用来比喻真心实意地一再对别人邀请，求教。

7.万事俱备，只欠东风

[故事回放]《三国演义》第四十九回：孔明索纸笔，屏退左右，密书十六字日：欲破曹公，宜用火攻;万事东风还没有刮起来，不能放火。后来比喻一切准备工作都做好了，只差一个条件。

8.赔了夫人又折兵

[故事回放]《三国演义》第五十四回、五十五回记载：周瑜与孙权设下美人计，假意把孙权的妹妹孙尚香许配给刘备做夫人，骗刘备到东吴成亲，吴蜀联姻共同对付曹操，乘机扣刘备做人质讨还荆州。结果弄假成真，刘备带着孙夫人逃出东吴，周瑜带兵追赶，又被诸葛亮的伏兵打败。蜀军兵士大叫：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”

[成语释义]赔：赔偿、输掉。折：亏损。比喻想占便宜，反而受到双重损失。

9.司马昭之心，路人皆知

[故事回放]《三国演义》第一O九回至第一一九回记载：司马昭日益专横，废了曹芳另立曹髦为帝。司马昭见曹髦对自己有怨愤之了。

[成语释义]路人：行路的人，喻指不相干的人。皆，都。本指司马昭处心积虑夺取曹魏政权的野心举世皆知。后泛指人的阴谋、野心显露无遗，尽人皆知。

10.乐不思蜀

[故事回放]《三国演义》第一一九回记载：次日，后主亲诣司马昭府下;拜谢。昭设宴款待，先以魏乐舞戏于前，蜀官感伤，独后主有喜色，昭令蜀人扮蜀乐于前，蜀官尽皆堕泪，后主嬉笑自若。酒至半酣，„„(昭)乃问后主曰：

“颇思蜀否?”后主日：“此间乐，不思蜀也。”作者云：“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点衰。快乐异乡忘故国，不知后主是庸才。”

[成语释义]本指快乐得不再想念故国，后泛指乐而忘本或乐而忘返。

【重点情节】

山黄忠立功(情节)

杨修桃园三结义(情节)

张飞之死(情节、性格)

水淹鞭督邮(情节)

曹操献七七军(情节)

刮骨疗伤(情星刀(情节、性格)

曹操节)

关羽败走麦城(情节、杀吕伯奢(情节、性格)

关性格)

曹植七步成诗(情羽温酒斩华雄(情节)

三节)

火烧连营(情节)

白英战吕布(情节)

王司徒帝托孤(情节)

七擒孟获巧施连环计(情节)

曹操(情节)

六出祁山(情节)

简析：张飞、关云长、刘玄

德。

2.曹操在错杀其父结义弟兄吕伯奢一家之后，对同行者陈宫说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，请结合这句话和相关情节，说说你对曹操其人的理解。 及关羽的故事。

简析：走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒、大意失荆州等等。

5.刘备三顾茅庐，终于把诸葛亮这位千古奇人请出山。为此还受到了结义兄弟关周瑜假装醉酒，让蒋干盗书;(2分)又故意让蒋干偷听信的内容，使其信以为真;(1分)曹操看信后杀了蔡瑁和张允，中了周瑜的反间计。

8.“锦囊妙计”是一个源于《三国演义》的成语，请简割发代首(有)

望梅止渴曹操煮酒论英雄(有)

屯土山约三事(情节、性格)过五关，斩六将(情节、性格)

曹操跣足迎许攸(情节、性格)

徐庶进曹营(情节)

刘备三顾草庐(情节、性格)

火烧博望坡(情节)火烧新野(情节)

长坂坡七进七出(情节)

怒吼长坂桥(情节、性格)

舌战群儒(情节)

智激周瑜(情节)

周瑜智算蒋干(情节)草船借箭(情节、性格)

黄盖苦肉计(情节)

庞统献连环计(情节)

孔明求东风(情节)

赤壁之战(情节)

华容道(情节、性格)三气周瑜(情节)

关云长义释黄汉升(情节)

赔了夫人又折兵(情节)

耒阳县凤雏理事(情节)

曹操割须弃袍(情节)

落凤坡庞统殒命(情节)

张翼德义释严颜(情节、性格)关羽单刀会(情节)

定军孔明巧收姜维(情节)

诸葛亮骂死王朗(情节)

失街亭(情节、性格)

空城计(情节、性格)

火烧上方谷(情节)

死诸葛吓跑活仲达(情节)

孔明遗计斩魏延(情节)

【主要人物及性格特征】

曹 操：自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。(“奸绝”)

诸葛亮：智者和智慧的象征，尽忠耿直，用人唯贤，谦虚谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。(“智绝”)

刘 备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。

关 公：忠义，智勇双全。(“义绝”)

【模拟题精选】 1.“三英战吕布”中的“三英”指的是谁? 简析：要突出其冷酷、残忍、自私等特点。结合情节(略) 3.试简述“割发权代首”的情节，并分析曹操的性格特点。

简析：曹操行军，为赢得民心，传令“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”，但没想到自己的马因鸟而惊，跑到了麦田里，违犯了自己颁布的军令。按理说，就应当斩首。但他心中知道无人敢执法，也不会让他自杀。于是便借郭嘉之语“法不加于尊”，将死罪抛开，而以剑割发代首，并传示三军：“丞相践麦，本当斩首号令，今割发以代。” 以显示自己也是带头执法的。表现出曹操善弄权术，奸诈过人的特点。

4.在《三国演义》中关于关羽有很多。譬如非常有名的便是与刘备、张飞结为异姓兄弟。这个故事便是“桃园三结义”。请你再举3个涉羽和张飞的抱怨。但经过了第一次战役后，关张二人便对诸葛亮心悦诚服。请你简要说一说这次战役的主战场在什么地方，战争的经过是怎样的。

简析：这次战役的主战场在博望坡，曹方的主帅是夏侯敦，自恃兵力优势，武艺高强，根本没把诸葛亮放在眼里。结果诸葛亮小试身手，用了火攻之计，将夏侯敦从必胜美梦中惊醒。烧得几乎是片甲不留。(经过略) 6.请你列举出《三国演义》中描写诸葛亮的精彩战例三个，并就其中之一作简要介绍，不超过150字。 简析：火烧博望坡、草船借箭、赤壁之战、空城计、七擒孟获、智降姜维等等。(介绍略)

7.简要概括“群英会蒋干中计”的故事情节。

简析：蒋干来访，周瑜利用蒋干设计;(1分)群英会上，要写出与此成语相应的人物及故事。

简析：孙权用公瑾之计，引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南徐，依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州，让东吴“赔了夫人又折兵”。(相应人物2分;故事情节较完整3分)

9.简述《三国演义》中体现关羽“忠义”、“英勇”的故事各一个。 简析：“忠义”：(3分)赤壁兵败，曹操狼狈逃往华容道，只听一声炮响，关羽提刀截住去路，曹军个个丢魂丧胆。曹操上前求情，关羽是个义重如山的人，想起曾受曹操恩惠，又见曹军个个皆欲流泪的样子，心肠一

软，放他们过去了。而自己则顶着军令状去向孔明请罪。 “英勇”：(三例可择其一，2分)

例1：温酒斩华雄：董卓当只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒 。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关弹压军心、梦中杀人等事都

体现出曹操的奸诈。关羽“义绝”。关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：

一、只降汉朝，不降曹操;

二、用刘备的俸禄养他三顾茅庐：刘备和关羽、张飞带着礼物去请诸葛亮出山帮助他，恰巧诸葛亮不在家;不久，三个人冒着大风雪第二次去请，不料诸葛亮又闲游去了，刘备只能留下千里投奔刘备的故事。(2分)下联说的是关羽单刀赴会的故事，关羽借与鲁肃多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒 ，实则以鲁肃为人质，埋伏的刀斧权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。

例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将最终完成使命。

例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，羽因此安全脱身。

10.简述《三国演义》中周瑜实施的“苦肉计”的内容。 简析：为了让曹操上当，以便火攻曹军。(写出目的得1分)黄盖和周瑜密探了一番，想出了苦肉计。(出现“黄盖”得1分)第二天，黄盖假装不服从军令，与周瑜顶撞起来，周瑜大怒，将黄盖打得皮开肉绽。黄盖一气之下写了一封投降书给曹操，(内容2分)率领船只火烧曹军，曹操的水军一下就灭了一半，黄盖立下大功。(结局1分)

11.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。请问“三绝”是哪三个人?任选“一绝”举一例说明其“绝”。

简析：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，孔明“智绝”。 曹操“奸绝”。曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以的二位嫂子;

三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞，过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。孔明“智绝”。诸葛亮火烧新野，舌战群儒，草船借箭，借东风，智算华容，计用空城等则体现出诸葛亮的智慧。

12.请例举四个出自《三国演义》的成语，并结合具体情节分析其中一个。

简析：三顾茅庐

青梅煮酒舌战群儒

桃园三结义草船借箭

万事俱备，只欠东风

空城计

败走麦城单刀赴会

期期艾艾

乐不思蜀

七擒七纵

望梅止渴

陪了夫人又折兵过五关斩六将

司马昭之心，路人皆知

锦囊妙计既生瑜，何生亮 一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩。过了一段日子，三人再次拜访诸葛亮，他正在睡觉，刘备一直站到他自己醒来才彼此坐下谈话。诸葛亮见刘备有志向并且诚恳，就答应了刘备的请求。 13.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。

简析：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。

14.“河北醉归，怒斩曹瞒六将;江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。

简析：对联所写人物为关羽(1分)。上联说的是关羽过五关斩六将护送两位嫂子手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。(2分)

15.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄?请写出两位人物的名字，并简要说说当时他们各自的心理活动。

简析：曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，借雷声来伪装自己，竭力掩盖，内心恐慌。

16.俗话说：“曹操倒霉遇蒋干。”请结合《三国演义》中“群英会蒋干中计”的情节，概括蒋干中计的多方面原因。

简析：一是周瑜计设得高明;二是蒋干的盲目自信;三是曹操的生性多疑。(第一点1分，后两点各2分) 17.“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。”

这里所写的人物是谁?他有怎样的性格特点?请举例说明。

参考答案：吕布。他的主要性格是：没有主见、目光短浅、见利忘义。(举例略) 18.在《三国演义》第十二回参考答案：诸葛亮派马谡去守街亭。马谡不听劝阻失守街亭。魏兵追到西城，诸葛亮不得已打开城门，叫军士扮作老百姓洒扫街道，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑有伏兵，快速退了兵。诸葛段。

参考答案：关羽手臂被曹仁毒箭射伤，华佗看了伤势后说，我有办法治好你的箭伤，只是要立一根大柱子，上面钉一个大铁环，请你把手臂穿过铁环，我用绳子绑来，才与之促膝长谈，诸葛千里走单骑、刮骨疗毒，被亮最终答应协助刘备。这就后人敬仰并尊为中国的“武是历史上有名的爱才求才圣”，这位英雄是关羽。这故事—“三顾茅庐”。 本书有关这个英雄的传奇

25、“义”是《三国演义》故事还有许多，请用最简洁的思想精髓和灵魂。俄国学的语言写出其中一个故事者称赞《三国演义》是“一的名字：大意失荆州。

“陶恭祖三让徐州”中，陶恭祖把徐州让给了谁?为什么让?

参考答案：让给了刘备。原因是：自己年事已高，且重病在身，二子无才，并认为刘备乃当世之杰，所以把徐州让给了刘备。

19.“河北醉归，怒斩曹瞒六将;江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。

参考答案：对联所写人物为关羽。上联说的是关羽过五关斩六将护送两位嫂子千里投奔刘备的故事。下联说的是关羽单刀赴会的故事，关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒 ，实则以鲁肃为人质，埋伏的刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

20.简述《三国演义》中诸葛亮实施“空城计”的前因后果。 亮料定司马懿还会来，就连夜退守汉中。

21.《三国演义》“挥泪斩马谡”这一情节中诸葛亮“挥泪”的原因是什么?

参考答案：一后悔自己没听从刘备的话，刘备以前和他说过马谡这人言过其实，只知道纸上谈兵，不能委以重任，诸葛亮没有听从刘备的话，让他守街亭，结果街亭失守。二痛惜街亭的失守使他的北伐计划失败。三惋惜马谡是个人才，他和马谡也是亦师亦友的关系。

22.《三国演义》中的关羽，一向被誉为“义薄云天”的典型，请从三国故事中略举一例予以说明。

参考答案：示例：如关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一旦得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。

23.扼要叙述《三国演义》中关云长刮骨疗毒的精彩片牢它，再用被子蒙住你的头，用尖刀割开皮肉，刮掉骨头上的毒，敷上药，再用线缝合伤口。关羽哈哈大笑，说哪里要用什么柱子，命令摆酒。关羽一边喝酒，一边和马良下棋，同时伸出手臂让华佗做手术。华佗割开皮肉，直至骨头，骨头已经发青，刀刮骨头，悉悉有声，这时，帐上帐下见者，都掩面失色，关公却仍在饮酒食肉，谈笑下棋!手术结束，关公大笑而起，说：“先生真神医也!”华佗也翘起大拇指，由衷赞叹：“君侯真天神也!”

24.杜甫《蜀相》诗中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”引用的是《三国演义》中哪个典故?请简述。 参考答案：刘备听说诸葛亮很有才能，就到隆中卧龙岗去请。前两次不在，无功而返。第三次刘备精心准备才去没想到诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，直到他醒部真正具有丰富人民性的杰作”。

26、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

27、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。

28、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是赤壁之战;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

29、《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。30、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、

31、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。

32、“滚滚长江东逝水，浪 花淘尽英雄。是非成败转头

空。青山依旧在，几度夕阳 红„„”这是我国古代文学 名著《三国演义》的开篇词。

33、中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。

示例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。

34、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

刘备： 忠厚善良、礼贤下士;关羽：忠肝义胆、一身正气;张飞：勇猛粗暴、嫉恶如仇。

35、“群英会中计”是名著《三国演义》中的情节，是蒋干中了周瑜的计。两个人的性格分别是：周瑜：善使谋略、聪明机智。蒋干：自作聪明，败事有余。

36、七擒孟获是那部古典名40、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?

表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

41、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠役?涉及到哪两个主要人物?赤壁之战;曹操、周瑜。

47是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 东风”是根据《三国演义》 赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成 语： 三顾茅庐;人物及故事：

55、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的曹操(人名)之口。

著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

《三国演义》。诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。

37、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?涉及哪两个人物?为什么要献连环计?《三国演义》。曹操、庞统。庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

38、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?关羽。斩了曹操手下的六将。因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

39、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。 躬尽瘁，死而后已”的又是谁?孙权;诸葛亮。

42、《三国演义》中，你最喜欢的情节是什么?为什么? 关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

43、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?

刘备;关羽 ;张飞。

44、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物?《三国演义》;关羽。

45、曹操说：“宁教我负天下人，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点? 反对这种观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;

赞成这种观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人之仁。

76、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁 二乔”的句子写的哪一场战

48、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之 事，书中记叙了有关他的许

多脍炙人口的事迹，如火烧 赤壁、 七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。

49、、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。

50、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，草船借箭，空城计。

51、填人名，补足歇后语。 (1)(诸葛亮)借东风——巧用天时

(2)(刘备)借荆州——有借无还

(3)(徐庶)进曹营——一言不发

(4)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮) (5)(周瑜)打(黄盖)——一个愿打,一个愿挨

52、成语“万事俱备，只欠

刘备三请诸葛亮; 成语：身在曹营心在汉。人物及故事：徐庶人在曹营不献一策。

53、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是“青梅煮酒论英雄”。

54、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明 灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]三顾：三顾茅庐

六出：六出祁山 东和：东和 孙吴

收二川：收取东川、西川 七擒：七擒孟获

北拒：北拒曹魏 排八阵：摆设八阵图

56、周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮”。

57、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人?所报答的“主”指谁?“义释”的是谁?关羽、刘备、曹操

58、下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是(C)

藐视吴臣若小儿，单刀赴会 敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。

A、诸葛亮

B、黄忠

C、关羽

D、张飞

59、《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。这位德才、胆识、谋略都高过同辈的真英雄是(赵 云)

精彩文段练习

仁慈、得民心者得天下”等《临江仙》词，回答问题。

(一)却说玄德同行军民十任意一点回答即可)

滚滚长江东逝水，浪花淘尽馀万，大小车数千辆，挑担

(二)时值隆冬，天气严寒，英雄。是非成败转头空。青背包者不计其数。路过刘表彤云密布。行无数里，忽然山依旧在，几度夕阳红。

之墓，玄德率众将拜于墓朔风凛凛，瑞雪霏霏;山如白发渔樵江渚上，惯看秋月前，哭告曰：“辱弟备无德玉簇，林似银妆。张飞曰：春风。一壶浊酒喜相逢。古无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民!”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵?倘曹兵到，如何迎敌?不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之?”百姓闻玄德此言，莫不伤感。60.选文出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。

61.请用简洁的语言概括这个故事情节。“刘玄德携民渡江”

62.刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么?刘备能以为人本。(围绕“爱民如子、体恤百姓、仁政爱民、宽厚“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”

6

3、“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请 说说为什么会有这种区别。

《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士;《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。

64、选段在写法上有哪些显著特色?对话描写生动传神，很能表现人物性格;于对比中再现了刘备的礼贤下士;景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。

(三)阅读明代学者杨慎的

今多少事，都付笑谈中。

6

5、词中“滚滚长江东逝水”比喻什么?这首词在全书中起什么作用?比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长岁月，却成为后人谈笑评说的往事。这首词引入《三国演义》十分得体，成为提挈全书的卷首词，对全书起到画龙点睛、锦上添花的作用，词与书相得益彰，一并流传于世。

6

6、简要介绍这部名著的内 容。这部小说描写了公元 3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。讲的是从东汉末年开始，经过魏、蜀、吴三国纷争，到晋统一中国的历史过程，那是一个大动荡的历史时期。

第三篇：初中《三国演义》复习考试点

【收藏版】初中《三国演义》考试点

1.《三国演义》问答题

1.简述一个表现诸葛亮“多智近妖”的故事。

答：诸葛亮借东风 ：周瑜为没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着：“万事俱备，只欠东风。”说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜嫉妒，便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有预防，事先回夏口去了。

2.《三国演义》中哪个场面最能让人发出“出师末捷身先死，长使英雄泪满天襟!”的感叹?请简要概括。

答：秋风五丈原：诸葛六次出兵祁山，司马懿坚守不战。诸葛亮派人侮辱，司马懿不为所动。不久诸葛亮病危。穰星不成，遂将平生所学传授给姜维，并作好身后的军事安排。尚书李福赶到，诸葛亮推等蒋琬、费袆相继为丞相继承人后死去。时年五十四岁。是夜，天愁地惨，月色无光。

3.简述一个能表现刘备“长厚似伪”的故事。 答：①刘备摔阿斗：赵云与乱军中救回阿斗，双手递与玄德。玄德接过，掷之于地日：“为汝这孺子，几损我一员大将!”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜日：“云虽肝脑涂地，不能报也!”②刘备携民渡江：曹操大军压境时，刘备率部从荆州向南撤退，荆州十余万百姓自愿跟随刘备撤退。有人对刘备说：“我们应该赶快退保江陵。现在带着这么多老百姓，能作战的人不多，若曹操大军追上，何以拒之?”刘备说：“夫举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之。”

4.请简述一个有关曹操奸雄本色的故事。

答：错杀吕伯奢：曹操与陈宫逃亡，躲到吕伯奢家，吕家杀猪款待，曹操听见后院的磨刀之声，疑心大起，又听见有人说：绑上再杀。于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，最可恨的是，当他发现杀错人之后，并没有放过吕伯奢这一无辜的老人。当陈宫责怪他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我!”

5.简述《三国演义》中能体现关羽 “忠义”性格的一个故事。

答：①徐州失守：关羽中计被围屯土山，被张辽以“忠义”名义劝说后，提出三个条件而后暂居曹营。曹操对他极尽恩宠，更赠他赤兔宝马，后听说了长兄刘备的消息后，义无反顾地离开曹操，追随刘备去了。事后曹操感叹说：事主不记其本，乃天下义士也。

②关云长干里走单骑 ：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐美女、金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中因没获曹操批准，在五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。 罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。

小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。

曹操：自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。

诸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。

刘备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。俗话说：刘备的江山是哭出来的。

关公：忠义，智勇双全

事件：

1.桃园三结义

2. 火烧赤壁

3.草船借剑

4.孔明借东风

5.关公过五关斩六将 6.诸葛亮智用空城计. 2.《三国演义》考试点

1、《三国演义》 中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操, “智绝” 是诸葛亮,“义绝”是关羽。

2、《三国演义》 中“温酒斩华雄”、 “三英战吕布”、 “过五关斩六将”、 “单刀赴会”、 “水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。(人名)

3、请结合《三国演义》说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是赤壁之战;诸葛亮挥泪斩马谡是因为 失街亭一事。

4、纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然 有神仙之概。人物:诸葛亮 ,性格特点:他胸怀大志,具有文韬武略,有着远大的抱负, 在隆中隐居时,就自比管中、乐毅,后来,协助刘备成就了一番大事业,可以说,他的一生极 富传奇,是个知恩答谢的忠臣。

5、头戴三叉束发紫金冠,体挂四川红锦百花袍,身披兽面吞头连环铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。人物:吕布 性格特点:脾气不太好,好面子, 自负,冲动易怒,易急,但也不是有勇无谋之辈,只是有时情感压过了理智而已。

6、杜牧《赤壁》诗中:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役? 赤壁之战。涉及的两个主要人物是谁? 周瑜、曹操。

7、《三国演义》中 刘备 、 曹操 两个人青梅煮酒论英雄

8、下列故事不是《三国演义》中的一项是(D ) A 、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

9、写出两个与三国故事有关的成语或俗语:草船借箭、万事俱备只欠东风

10、出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是 诸葛亮 。他的事迹妇孺皆知,比如:(挥泪斩马谡 ) (草船借箭 ) (七擒孟获 )

11、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是:使双股锏的刘备、使丈八蛇矛枪的张飞、 使青龙偃月刀的关羽。

12、下面语句与何人有关

(1)望梅止渴(曹操 ) (2)刮骨疗毒(关羽 ) (3)乐不思蜀(刘禅 ) (4)赔 了夫人又折兵(周瑜 ) (5)鞠躬尽瘁(诸葛亮 )

13、试举《三国演义》中两例以少胜多的战役 赤壁之战、官渡之战

14、在《三国演义》中有一位英雄,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是 关羽。

15、周瑜,有勇有谋,有儒将风度,但与诸葛亮较量却屡屡失败,故死时长叹“既生 瑜,何生亮。”

16、《三国演义》中忠义的化身是 关羽 ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情 分别有:千里走单骑、华容道义释曹操 、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

17、《三国演义》中智者的化身当属军师 诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如空城计 、挥泪斩马谡 等。

18、“滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在, 几度夕阳红” 这是我国古典文学名著《 三国演义》的开篇词。

19、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语: 草船借箭, 乐不思蜀。

20、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

21、填人名,补足歇后语。

(1) (诸葛亮 )借东风 --巧用天时 (2) (刘备)借荆州 --有借无还

(3) (徐庶)进曹营 --一言不发(4) (周瑜 )打(黄盖) --一个愿打 , 一个愿挨, (5)三个臭皮匠 --顶个(诸葛亮) (比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来 )

22、 1. 刘备的五虎上将:关羽、张飞、赵云、黄忠、马超

22、曹操的五子良将:张辽、乐进、于禁、张颌、徐晃。东吴四英将:周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊。

23、重要情节及对应人物：

桃园三结义—刘备、关羽、张飞;怒鞭督邮—张飞;千里走单骑—关羽; 过五关斩六将—关羽;跃马过檀溪—刘备;草船借箭—诸葛亮; 群英会中计—蒋干;巧授连环计—庞统;温酒斩华雄—关羽; 三英战吕布—刘备、关羽、张飞;辕门射戟—吕布;挟天子以令诸侯—曹操; 三气周瑜—诸葛亮;弃须割袍—曹操、马超;拔矢啖睛—夏侯惇; 挂印封金—关羽;走马荐诸葛—徐庶;单骑救主—赵云; 舌战群儒—诸葛亮;败走麦城—关羽;义释曹操—关羽; 义释严颜—张飞;七擒孟获—诸葛亮;六出祁山—诸葛亮; 煮酒论英雄—曹操、刘备;火烧新野—诸葛亮;智取瓦口隘—张飞; 计夺天荡山—黄忠;火烧连营七百里—陆逊;骂死王朗—诸葛亮。

24、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗 说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是煮酒论英雄。

25、三国成语与相关情节

三顾茅庐(刘备、诸葛亮)、鞠躬尽瘁(诸葛亮)、吴下阿蒙(吕蒙)、如鱼得水(刘备)、 望梅止渴(曹操)、乐不思蜀(刘禅)、路人皆知(司马昭)、才高八斗(曹植)、单骑救主 (赵云)、抗琴退敌(诸葛亮)、士别三日 (吕蒙 ) 、舌战群儒(诸葛亮)、过关斩将(关羽)、 封金挂印(关羽)、草船借箭(诸葛亮)、火烧连营(陆逊)、嫉贤妒能(周瑜)、 髀肉复生 (刘备)

26、最初向刘备推荐诸葛亮的人是水镜先生司马徽 ,后来化名为单福的徐庶 又 再度向刘备推荐 .

27、 《三国演义》 中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟, 寒鸦配鸾凤耳”, “无异周得吕望, 汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮 。

28、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项, 写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

取西蜀,定南蛮,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功。

[示例 ]三顾:三顾茅庐 六出:六出祁山 东和:东和孙权 收二川:收东西二川 七擒:七擒孟获 北拒:北拒曹操 排八阵:摆设八卦阵

29、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人 ? 他们各自的性格怎样 ? 30、“群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样? 赤壁之战：蒋干中了周瑜的计。周瑜生性多疑、心胸狭窄,蒋干则狡猾、善变。

说的是蒋干到东吴游说周喻投降曹操，而周喻却借机施反间计。捏造曹操水军大将蔡冒、张允的投降东吴的书信。故意让蒋干看到，蒋干信以为真，连夜带着那个捏造的书信逃回江北禀报曹操，生性多疑的曹操见到那封书信。如怒火中烧。命人立即将蔡张二人斩首。当士兵把蔡张的人头呈其 帐前时 , 曹操方知中了周喻的反间计 , 但一切都晚了。

31、是谁擒了孟获?为什么要七擒? 诸葛亮 为了平定南方少数民族的叛乱,使孟获心服口服。

32、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计? 庞统(凤雏)和曹操。 为了把曹操的战船连在一起,方便火烧连营。

33、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将? 关羽 曹操手下的六将。因其收到刘备书信欲前往寻兄,但曹操闭门不见,故不辞而别, 因关羽不曾持有公文因此遭到守将阻挠,所以要过关斩将!

34、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么? 是诸葛亮向曹操借,这个借是诸葛亮在草船上作了很多草人,在有雾的天气,使曹操认为 是敌人来进攻,命令射箭,箭都射到了草人上,使诸葛亮的到了很多箭

35、《三国演义》主要人物中，被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是诸葛亮 。诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。

三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

36、杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师 未捷”所指的事是 六出祁山 。

37、“欲破曹公 , 宜用火攻 ;_万事俱备 __,_只欠东风 __”这是《三国演义》中 ___诸葛亮 __写给 __周瑜 _的信中的内容 .

38、孔明笑曰:“士元非百里之才 , 胸中之学 , 胜亮十倍.”士元指的是 _庞统 _,他冠以 _凤雏 __之称 , 与他有关的一个故事是 :_落凤坡 ___.

39、“独行千里报主之志坚,义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的“主”指 谁?“义释”的是谁? 称赞的是关羽, “主”是刘备, “义释”的是曹操。 40.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗 谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用

一、 二句话概述之。

借口去徐州截杀袁术,曹操大意允许 , 刘备赶紧溜走了

41、“血染征袍透甲红 , 当阳谁敢与争锋 ! 古来冲阵扶危主 , 只有常山赵子龙.”请简要概括 上面诗句所表现的故事情节 赵子龙单骑救主 .

42、《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋 , 汝不合折断桥梁 , 彼必追至关.”这句话是刘备对张飞说的 , 这句话来源于哪段故事 :张翼德大闹长坂桥,反映的人物的性格特点是 :英勇无比 。

43、“夫英雄者,胸有大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”这段关 于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的(曹操 ) (人名)之口。

44、指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物 ? “大意失荆洲”关羽 。

45、《三国演义》中常胜将军是指赵云 。《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是赵云 ，长坂桥头退百万兵的将军是张飞。

46、“功盖三分国,名城八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴”这首怀古绝句歌咏了我国历 史上一位名人,这位名人是 诸葛亮 。

47、从《三国演义》的描写看 , 诸葛亮出山后三次用或的战役分别是 ________、 ________、 ________.这就衍生了一个俗语 :__ 新官上任三把火 ___. 火烧博望坡 对手是夏侯惇 火烧新野 对手是曹洪 火烧赤壁 对手是曹操

《三国演义》常考知识点汇总

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

7、填人名，补足歇后语。 (1)(诸葛亮)借东风--巧用天时 (2)(刘备)借荆州--有借无还 (3)(徐庶)进曹营--一言不发

(4)(周瑜)打(黄盖)--一个愿打，一个愿挨， (5)三个臭皮匠--顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。 成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

11、《三国演义》中，“常山有虎将，智勇匹关张”指的是(赵云)。

12、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是(司马徽)、“卧龙”是(诸葛孔明)、“凤雏”是(庞统)、“美髯公”是(关羽)、“小霸王”是(孙策)、“常胜将军”是(赵云)。

一、填空

1、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 (曹操和刘备) 。

2、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是 (赤壁之战)。

3、说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 (马谡失街亭)一事。

4、《三国演义》中蜀国的军师 (诸葛亮)是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。

5、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是(关羽)。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：(放水淹七军)

6、诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。例：舌战群儒、(借东风 ) 、(初出茅庐第一功) 。

7、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《.三国演义》的开篇词。

8、“天下三分”是指天下分裂为(魏 蜀吴)三国。

9、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的( 周瑜)(人名)之口。

10、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(赤壁之战)(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

12、“卧龙”是(诸葛亮) ，“凤雏”是(庞统)

。

13、官渡之战中双方的主要指挥者是( 曹操和袁绍) 。

14、木牛流马是(诸葛亮) 发明的?它的作用是(运输粮草更方便)

。

15、《三国演义》的作者是(罗贯中)

16、《三国演义》中有两匹千里马分别叫什么?( 刘备的的卢马 )( 关羽的赤兔马)。

17、张飞、关羽、刘备各用什么兵器?(青龙偃月刀(冷艳锯))(双股剑)(丈八点蛇矛)

18、刘备临终前对儿子留下的一句流传至今的遗言是(勿以善小而不为，勿以恶小而为之。)

19、刘关张在哪里结为三兄弟?(桃园)

20、三国演义中是谁和谁一起使用苦肉计的?(周瑜和黄盖)

21、“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹?(周瑜)

22、“宁教我负天下，休教天下人负我”是谁说的?(曹操)

23、闭月美女指《三国演义》中的谁?(貂蝉)

24、“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁?(司马懿)

25、诸葛亮初出茅庐，立的第一功是什么?(火烧曹军十万大军)

二、请指出下列语句与何人有关?

望梅止渴(曹操)

赔了夫人又折兵(孙权)

三顾茅庐( 刘备

)

万事俱备，只欠东风( 诸葛亮)

身在曹营心在汉( 关羽)

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(刘备)

乐不思蜀 ( 刘禅)

淡泊以明志，宁静以致远。(诸葛亮) 刮骨疗伤 (关羽 )

宁教我负天下人，休教天下人负我。 (曹操)

鞠躬尽瘁 ( 诸葛亮)

功盖三分国，名成八阵图。(诸葛亮)

三、请将下列歇后语补充完整

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 蒋干盗书—— 上了大当

害主 三个臭皮将——顶个诸葛亮

张飞绣花——粗中有细

大眼瞪小眼

第四篇：【三国演义】_名著阅读复习资料

名著阅读复习资料·三国演义

2010.8 【重点情节及其分析】

1.失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事?你怎样看待这个故事?

答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。

2.《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错?为什么?

答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。

马谡自告奋勇驻守街亭，遇到了魏将张郃所率主力部队的抵抗。马谡违背了诸葛亮原先的部署，又不听从部将王平的建议，在众寡不敌的形势下，居然不下据城，而舍水上山，结果被张郃军队切断水道，杀得大败。街亭失守，使诸葛亮十分被动，一场十分有利的战局顿时变成败局。尽管诸葛亮十分爱惜马谡的才华，但是，为了严明军纪，他毅然按照军法处斩了马谡，还上疏朝廷，自请贬官三级，追究个人“不能训章明法”、用人不当的责任。

3.《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情?

答：这几句甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。

4.《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人?试选“一绝”举—一例说明其“绝”。

答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈;关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。

5.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。

答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。

6.诸葛亮何以《三国演义》中第一主角，究其原因，不外乎其智和忠，请举例说明诸葛亮的智慧。

答：“隆中对策”，未出茅庐而尽知天下;火烧博望新野;赤壁之战，最能体现孔明军事才能;七擒盂获;空缄计;八卦阵。(能写出五个即可)

7.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。

答：例“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。其他略。

8.《三国志·吴书·陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役?请概述此次战役的经过。

答：夷陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

9.简述孙策用什么方法向袁术借兵马?他开始草创江东基业的过程里最主要的助手有哪几个?

答：孙策在父亲死后投奔袁术，虽然屡立战功，袁术也很喜爱他，但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议，用父亲孙坚所留的传国玉玺作为抵押，以母舅吴景有难为由，向袁术借雄兵数千。孙策带领旧将程普、黄盖、韩当等回来途中遇见交情甚密的周瑜，周瑜向孙策推荐了江东“二张”即张昭和张纮。这些人帮助孙策打败刘繇，扩充了兵力，迅速占领了江东。

10.《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。请结合具体内容谈谈该情节中的两位人物各自有着怎样的性格特征。

答：曹操用手一指刘备，再指自己，说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。刘备听了曹操的话吓得变了脸色，匙箸掉到地上，急忙借惊雷之声掩饰过去，体现了他小心谨慎、机智从容。

11.《三国演义》中“关羽温酒斩华雄”，“三英战吕布”、“诸葛亮舌战群儒”、“空城计”分别发生在哪里?

答：汜水关、虎牢关、柴桑、西城县。

12.《三国演义》中“斩华雄”这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象?

答：层层烘托。作者设置了一个难以收拾的战争场面，让关羽出场。虚实结合。虚写战场，实写会场，来表现其超群的武艺。细节点染。如“其酒尚温”，化抽象为具体，显示战斗速度之快，凸显了关羽的神勇。

13.在中国人的传统观念中，关羽一向被誉为“义薄云天”的典型，请举一例加以说明。

答：参考答案：如关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一旦得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。

14.《蜀相》诗中的“三顾频烦天下计”描述的是《三国演义》中的哪个典故?请简要叙述。

答：三顾茅庐的故事。由于徐庶的推荐，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次小僮说诸葛刚外出远游。第二次刘备只见到诸葛均，就留下一封信表达敬慕之情，然后冒雪回去。第三次恰好诸葛亮

在午睡，刘备一直等到他睡醒更衣后才得以相见。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，最终答应出山共图大业。“三顾茅庐”后来便用以比喻诚心诚意地邀请人家，有时也表示多次拜访才见到对方。

15.毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。

答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：

一、只降汉朝，不降曹操;

二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;

三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。

16.“青梅煮酒论英雄”指的是哪两个人?当时他们各自的内心活动怎样?

答：曹操和刘备。曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义)的两个成语，并写出相应的人物及故事。

答：望梅止渴———曹操;欲擒故纵——诸葛亮，孟获。故事略。

17.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲酌事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城等。试讲述其中的一个令你难忘的情节。

答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将.连闯五道关口。

18.简述关羽水淹七军的经过。

答：关羽率领大军进攻樊城。曹操派了于禁、庞德两员大将率领七支精兵前去增援。不久，樊城一带下了一场大雨，汉水猛涨。于禁的军营扎在低处，大水把七军军营淹没了。于禁和他的将士找个高地避水。关羽率领水军进攻。把于禁围住，于禁被逼投降。庞德不降被斩，关羽从此名震中原。

19.简述草船借箭的主要内容。

答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

20.“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。罗贯中《三国演义》第九十五回;“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。

答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒

扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。

21.简述空城汁的主要内容。

答：诸葛亮错用马谡，失街亭后，只有2500军士驻守在西城。这时司马懿引大军15万，往西城蜂拥而来!这时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官.众官员个个大惊失色、诸葛亮登上城头，果然尘土冲天，诸葛亮当即传令，将旌旗全部隐藏起来，军士们各守卫在城上巡哨的岗棚，不准出入城门和高声讲话，大开四个城门。诸葛亮引两个少年携带一张琴，来到城头上，凭栏而坐，焚香操琴，琴声丝毫不乱。司马懿看此情景，怀疑城中有重兵，连忙指挥部队撤退。

22.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。

答：关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力.不听劝告：果然遇到伏兵。寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。

23.简述威震长坂桥的故事。

答：张飞见曹操亲自率大批人马到来，他让手下二十多人砍下树枝拴在马尾上分两队在长坂桥后跑，等到曹军来到前，他知道曹操向来多疑，于是厉声大喝：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”连喝三声，声如巨雷，喊声未绝，曹操身边的夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。曹操见状忙下令撤军。

24.简述诸葛亮巧借东风的情节。

答：曹操中庞统连环计，钉锁战船;周瑜欲用火攻，而时值隆冬，独缺东风，忧而成病。诸葛亮借探病献计，自言能于南屏山祭借东风;周瑜于是在南屏山筑坛让孔明作法借风，瑜嫉其能，暗遣丁奉、徐盛于风起时杀之。诸葛亮却预遣赵云舣舟而待，同回夏口。

25.简述赵云百万军中救幼主的故事。

答：曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不能相顾，妻离子散。赵子龙受命保护刘备的妻儿，但混乱中走散。赵子龙杀人曹军阵营救出甘夫人，又杀人重围，怀揣幼主大战长坂坡，砍倒大旗两面，前后枪刺剑砍，不到两个时辰，杀死曹营上将五十余人，得以杀出重围，救出幼主。

26.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。

答：刘备为了防备曹操谋害，就在后园种菜，以为韬晦之计。曹操为了探听刘备的心志，就在梅青之时邀其饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人为英雄，曹操一一加以否定。最后指着刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙箸落于地下，

恰好雷声大作，刘备借惧雷掩饰过去。

27.简述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。

答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

28.鲁迅先生在《中国小说史略》中对《三国演义》给予了高度评价，但也提出了一些批评性意见，比如在塑造人物形象方面有“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。你认为这里批评的情况在《三国演义》中确实存在吗?如果有试作具体说明。

答：刘备是作者着力刻画的一个长厚仁明的君主形象。但是也有些描写让人觉得他虚伪。最典型的莫过于长坂坡之役，赵云大战之中，浴血救出阿斗交到他手上，他却掷之于地，说“为汝这孺子，几损我一员大将”。这里自然不无心疼赵云的意思，但毕竟太不合人情。连作者也说其“无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前”，是明显的作秀了。诸葛亮形象里，确实存在着某些“近妖”的分子，他能算定大雾天气，草船借箭，能祭东风而呼风唤雨，能预见庞统之死，早在人川时就预摆石阵，后来困陷陆逊(他自己说等于预伏10万兵)，还能祈天出泉、祭泸水解鬼怨、五出祁山驱使六丁六甲、五丈原禳星祈寿等。其中除草船借箭与借东风可以解释成诸葛亮深通气象，筑坛祭风乃故意装神弄鬼以求脱身外，其他皆具有非人力因素所能为的意味，批其“近妖”恰是中肯之语。

29.简述曹操杀吕伯奢的经过。

答：曹操与陈宫逃亡，躲到吕伯奢家，吕家杀猪款待，曹操听见后院的磨刀之声，疑心大起，又听见有人说：绑上再杀。于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，他才发现杀错了人，但他又杀了出门打酒的招待他的吕伯奢。当陈宫责怪他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我!”陈宫从此离开了他。

30.请用四个四字句概括曹操的性格特征。

答：雄才大略、敢作敢为、善于用人、奸诈残忍。

31.《三国演义》第二—十七回“千里走单骑”是著名情节，请结合具体内容评述该人物的性格。

答：关羽暂时“归降”曹操后，得知兄长刘备的消息，立即护送着嫂嫂，不辞而别离开曹操;一路上过五关斩六将，最后跟刘备会合，充分展现了关羽的忠肝义胆，表现了对刘备“誓同生死”的忠义之情。

32.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。

答：曹操在濮阳与吕布作战时，中了陈宫之计，仓皇败逃，火光中正撞见吕布挺戟跃马而来，曹操以手掩面，加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来，将戟在曹操头盔上一击，问：“曹操何在?”曹操反指说：“前面骑黄马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊，镇定自若的性格特征。

33.请简述关羽温酒斩华雄的故事情节。

答：华雄连斩数将，袁绍可惜自己上将颜良、文丑不至。关羽主动请战，曹操教酾热酒一杯，为之壮行，关羽说：“酒且斟下，某去便来。”众将只听外面鼓声震天，正欲探听，关羽已掷华雄首级于中军地上，其时其酒尚温。

34.《三国演义》擅长描写战争，结合具体事例简述其艺术特点。

答：《三国演义》能写出每次战争的特点，不把主要笔墨放在单纯的实力和武艺较量上，注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥。如赤壁之战，在战前描写孙刘两家的合作，诸葛亮、周瑜之间的矛盾，曹操的试探，孙、刘联军诱敌深入的准备等等。

35.东吴为要回荆州，宴请关羽，准备“就筵闯杀之”，关羽单刀赴会，全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的?

答：凭借智慧和勇气脱身：预先准备了快船十只、水军五百藏于江上，随时准备接应;带周仓及八个关西大汉作护卫;席间谈笑自若据理力争;借斥周仓之机离席并暗示招来接应人马;挟持鲁肃做人质。

36.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。

答：曹操“奸绝”。举例：曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。

37.请简要叙述诸葛亮三气周瑜的内容。

答：三气周瑜。一气：赤壁之战后，第二年，周瑜去夺荆州，被诸葛亮抢先夺去;二气：周瑜本想借把孙权的妹妹嫁给刘备之机，把刘备扣下，逼诸葛亮交出荆州，不料诸葛亮用计使他“赔了夫人又折兵”;三气：周瑜向刘备讨还荆州不利，又率兵攻打失败。

38.请概括说明“赤壁之战”

答：步败给孙刘联军的。曹操夺取荆州后骄傲自大，初战失利，退回江北，屯兵乌林;为减弱风流颠簸，利于北方籍兵士上船，下令将战船相连，埋下隐患;相信黄盖的诈降，放松了警惕;被周瑜火烧连船，又遭穷追猛打，大败。

39.蜀汉灭亡根本原因是什么?请根据《三国演义》的情节至少列出两点证明你的观点。

答：诸葛亮不能审时度势、穷兵黩武、不善用人等。缺乏对蜀汉实力与环境的自知;三国统治集团中蜀汉最弱，失荆州及刘备死后，蜀国由盛转衰，统一天下已不可能;蜀魏百姓均已厌战，诸葛亮逆此而行，连年北伐。不善用人：未选拔有才能的人，所提拔的蒋琬等人过于谨小慎微;让关羽守荆州，导致荆州地失人亡;让马谡去守街亭，导致街亭失守。

40.我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。

答：诸葛亮。足智多谋，料事如神，谋略超人;下知地理，上晓天文;深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞，不得不刮目相看、“拜服”再三。

41.简析《三国演义》“青梅煮酒论英雄”这一情节中曹操和刘备所表现出的性格特征。

答：“青梅煮酒论英雄”中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐，体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩;刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他的机智从容、大智若愚、韬光养晦。

42.简述《三国演义》中关羽“千里走单骑”的故事。

答：关羽兵败归降曹操，面对曹操的苦心感化，寻找刘备的决心不减。当他得知刘备的下落后，决然挂印封金，不辞而别。因为没有曹操的关文，各守将均不放行。于是，关羽保护着刘备的两位夫人千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五个关口斩了孔秀等六员守将，夺下渡船，过了黄河。

43.简述《三国演义》中体现关羽“义”的一个故事。

答：示例1：曹操率军征讨刘备，刘备投奔袁绍，甘、糜二夫人及关羽迫降于曹操。曹操赞赏关羽为人和勇武，先后拜其为偏将军和汉寿亭侯，且待之甚厚，并将赤兔马送与关羽，当关羽得知刘备在袁绍军中，并不留恋曹操给予的荣华富贵，即刻封金挂印，千里走单骑，过五关斩六将，与刘、张二人重逢。示例2：赤壁之战，曹操败走华容道，逃亡途中遭遇关羽的以昔日之情为重。关羽则认为过去替曹操斩颜良，诛文丑，解白马之危，已经报答了曹操。面对曹操的求情，不敢以私废公。曹操又以“五关斩将”之事，及信义之德向关羽求情。最终，关羽不顾此前与孔明立下的军令状，于华容道义释曹操。

44.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”如何从侧面突出张飞的“不战之威”?请结合具体情节简要说明。

答：通过曹军看到张飞和听到张飞三喝后的种种表现来侧面突出。张飞怒目横矛，立马桥上，曹军不敢近前。张飞第一次大喝，曹军尽皆股栗;第二次使曹操不禁胆怯，生出退兵之心;第三次使曹军大将“惊得肝胆碎裂，倒撞于马下”，几十万大军败退而去。

45.《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者赏识，请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时，派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。

答：张飞领命前行将至，巴郡太守严颜教军士上城坚守不出，张飞几番杀到吊桥，又被乱箭射回。张飞于是教马军下马、步军皆坐引严颜出敌，无效后又改教三五十个军士于城下叫骂，仍无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计，乃至被擒，张飞智取巴郡。

46.简述《三国演义》巾“煮洒沦英雄”的故事。

答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。

47.请简要叙述《三国演义》中曹魏一方势力的兴亡过程。

答：曹操挟天子以令诸侯，在官渡打败袁绍，统一北方。后来在赤壁大败，与蜀汉、孙吴形成三足鼎立的局面。曹操死后，继承者曹丕逼汉献帝禅位，建立魏国。之后，司马懿逐渐得势，并在高平陵政变中杀死大将军曹爽。之后，司马氏集团废曹芳，杀曹髦，逼曹奂禅位给司马炎，曹魏亡国。

48、“锦囊妙计”是一个源于《三国演义》的成语，请写出相应的故事。

答、孙权用公瑾之计引刘备入东吴招亲，要挟其交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。”赵云和刘备等人依锦囊妙计破了公瑾计策，刘备娶了孙权之妹逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。

49、简析《三国演义》“群英会”中曹操为何会中周瑜的反间计。

示例：因为曹操生性多疑，用人而不信。蔡瑁、张允等人久练不战，蒋干所盗书信的内容与曹操对荆州降将的担心正相吻合，曹操一时受了蒙蔽。其次，因为周瑜的这次反间计做的也真是天衣无缝，一时难于识别，曹操于是上当啦。

50、我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来的读者赞叹不已。他们分别是智绝——诸葛亮 、义绝——关羽、奸绝——曹操，请结合小说中的内容，从这三人中任选一个人物，简要分析。

答：诸葛亮：足智多谋，料事如神，谋略超人;下知地理，上晓天文;深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观、并不服气的关羽、张飞，也不得不刮目相看、“拜服”再三。

关羽：待人处事的原则,集中体现为一个“义”字。这个“义”,既包含对刘蜀集团的忠诚,对“上报国家,下安黎庶”誓言的恪守,也包含“有恩必报”的人际关系准则。作品中表现关羽这种“义气”的情节主要有两

个:一个是“千里走单骑”,另一个是“华容道放曹”这就是毛宗岗在《读三国志法》中大加称赞的“独行千里,报主之志坚;义释华容,酬恩之谊重”。

曹操：喜欢玩弄权术，将权术玩弄于股掌之间。寿春伐袁术时，曹军与袁军相持月余，粮食“不敷支散”，曹操便让管粮官王故以“小斛散之，权且救一时之急”。管粮官王故遵令而行，激起了各寨大小将士的愤怒，纷纷传言丞相欺众。他暗中派人探得消息，不惜借用毫无过错的王故之头来稳住军心，平息众怒。 51.《三国演义》中哪个场面最能让人发出“出师末捷身先死，长使英雄泪满天襟!”的感叹?请简要概括。

答：秋风五丈原：诸葛六次出兵祁山，司马懿坚守不战。诸葛亮派人侮辱，司马懿不为所动。不久诸葛亮病危。穰星不成，遂将平生所学传授给姜维，并作好身后的军事安排。尚书李福赶到，诸葛亮推等蒋琬、费袆相继为丞相继承人后死去。时年五十四岁。是夜，天愁地惨，月色无光。

52、简述诸葛亮尽忠的一个例子。

答：刘备称帝后伐吴，在夷陵之战中被陆逊击败，退守到白帝城。从此刘备一病不起。临终将其儿子刘禅托孤于诸葛亮，诸葛亮哭着答应：“臣怎么敢不竭尽全力，辅助幼主，鞠躬尽瘁，死而后已呢?”后来，尽管刘禅很不成器，但诸葛亮还是尽力辅佐，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。

53、诸葛亮采取何计收服姜维?请简述其经过。

答：离间计。(1)、令魏延诈取姜维母所在的冀县，待姜维来攻时，先放他进城。(2)、令赵云攻上邽，再放梁虔入城。至此，分马遵、梁虔和姜维于三处，为使离间计创造条件。(3)、借夏侯楙之口，散布姜维已降蜀一事，又令士卒假扮姜维，谴责马遵失约。并攻打天水城，使马遵对姜维降蜀一事信以为真。(4)、与此同时，又令张翼、王平夹攻姜维，逼他退走天水、上邽，而马遵、梁虔以为姜维已降，乱箭齐射姜维，姜维走投无路之时降蜀。

【真题放送】

2010年高考语文江苏卷

23.(1)《三国演义》“官渡之战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹操什么样的性格特征?(6分) 答：一方面，曹操礼贤下士，不计前嫌，虚心求教;另一方面，曹操步步设防，虚虚实实，奸诈诡谲。

【模拟题精选】

1.“三英战吕布”中的“三英”指的是谁?

简析：张飞、关云长、刘玄德。

2.曹操在错杀其父结义弟兄吕伯奢一家之后，对同行者陈宫说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，请结合这句话和相关情节，说说你对曹操其人的理解。

简析：要突出其冷酷、残忍、自私等特点。结合情节(略) 3.试简述“割发权代首”的情节，并分析曹操的性格特点。

简析：曹操行军，为赢得民心，传令“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”，但没想到自己的马因鸟而惊，跑到了麦田里，违犯了自己颁布的军令。按理说，就应当斩首。但他心中知道无人敢执法，也不会让他自杀。于是便借郭嘉之语“法不加于尊”，将死罪抛开，而以剑割发代首，并传示三军：“丞相践麦，本当斩首号令，今割发以代。” 以显示自己也是带头执法的。表现出曹操善弄权术，奸诈过人的特点。

4.在《三国演义》中关于关羽有很多。譬如非常有名的便是与刘备、张飞结为异姓兄弟。这个故事便是“桃园三结义”。请你再举3个涉及关羽的故事。

简析：走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒、大意失荆州等等。

5.刘备三顾茅庐，终于把诸葛亮这位千古奇人请出山。为此还受到了结义兄弟关羽和张飞的抱怨。但经过了第一次战役后，关张二人便对诸葛亮心悦诚服。请你简要说一说这次战役的主战场在什么地方，战争的经过是怎样的。

简析：这次战役的主战场在博望坡，曹方的主帅是夏侯敦，自恃兵力优势，武艺高强，根本没把诸葛亮放在眼里。结果诸葛亮小试身手，用了火攻之计，将夏侯敦从必胜美梦中惊醒。烧得几乎是片甲不留。(经过略)

6.请你列举出《三国演义》中描写诸葛亮的精彩战例三个，并就其中之一作简要介绍，不超过150字。

简析：火烧博望坡、草船借箭、赤壁之战、空城计、七擒孟获、智降姜维等等。

8、

空城计：诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城，诸葛亮临危不惧，传令打开城门，还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己却登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，爬城中有埋伏，因此不敢贸进，便下令退兵。

7.简要概括“群英会蒋干中计”的故事情节。

简析：蒋干来访，周瑜利用蒋干设计;(1分)群英会上，周瑜假装醉酒，让蒋干盗书;(2分)又故意让蒋干偷听信的内容，使其信以为真;(1分)曹操看信后杀了蔡瑁和张允，中了周瑜的反间计。 8.“锦囊妙计”是一个源于《三国演义》的成语，请简要写出与此成语相应的人物及故事。

简析：孙权用公瑾之计，引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南徐，依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州，让东吴“赔了夫人又折兵”。(相应人物2分;故事情节较完整3分) 9.简述《三国演义》中体现关羽“忠义”、“英勇”的故事各一个。

简析：“忠义”：(3分)赤壁兵败，曹操狼狈逃往华容道，只听一声炮响，关羽提刀截住去路，曹军个个丢魂丧胆。曹操上前求情，关羽是个义重如山的人，想起曾受曹操恩惠，又见曹军个个皆欲流泪的样子，心肠一软，放他们过去了。而自己则顶着军令状去向孔明请罪。

“英勇”：(三例可择其一，2分)

例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。

例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将最终完成使命。

例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉

着鲁肃不放手，互相敬酒 。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

10.简述《三国演义》中周瑜实施的“苦肉计”的内容。

简析：为了让曹操上当，以便火攻曹军。(写出目的得1分)黄盖和周瑜密探了一番，想出了苦肉计。(出现“黄盖”得1分)第二天，黄盖假装不服从军令，与周瑜顶撞起来，周瑜大怒，将黄盖打得皮开肉绽。黄盖一气之下写了一封投降书给曹操，(内容2分)率领船只火烧曹军，曹操的水军一下就灭了一半，黄盖立下大功。(结局1分)

11.《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。请问“三绝”是哪三个人?任选“一绝”举一例说明其“绝”。

简析：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，孔明“智绝”。 曹操“奸绝”。曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以弹压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。关羽“义绝”。关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：

一、只降汉朝，不降曹操;

二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;

三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞，过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。孔明“智绝”。诸葛亮火烧新野，舌战群儒，草船借箭，借东风，智算华容，计用空城等则体现出诸葛亮的智慧。

12.请例举四个出自《三国演义》的成语，并结合具体情节分析其中一个。

简析：三顾茅庐 青梅煮酒 舌战群儒 桃园三结义 草船借箭 万事俱备，只欠东风 空城计 败走麦城 单刀赴会 期期艾艾 乐不思蜀 七擒七纵 望梅止渴 陪了夫人又折兵 过五关斩六将 司马昭之心，路人皆知 锦囊妙计 既生瑜，何生亮

七擒孟获：蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托孤遗诏，立志北伐，以重兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯蜀，诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地，双方首战诸葛亮就大获全胜，擒住了南蛮的首领孟获。但孟获却不服气，其间诸葛亮采用马谡攻心的计策，七擒孟获，孔明都放了他。孟获起誓：以后将决不再谋反。孔明见他已心悦诚服，觉得可以利用，于是便委派他掌管南蛮之地，孟获等听后不禁深受感动。从此孔明便不再为南蛮担心而专心对付魏国去了。

三顾茅庐：刘备和关羽、张飞带着礼物去请诸葛亮出山帮助他，恰巧诸葛亮不在家;不久，三个人冒着大风雪第二次去请，不料诸葛亮又闲游去了，刘备只能留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩。过了一段日子，三人再次拜访诸葛亮，他正在睡觉，刘备一直站到他自己醒来才彼此坐下谈话。诸葛亮见刘备有志向并且诚恳，就答应了刘备的请求。

舌战群儒：曹操想和孙权联手消灭刘备。孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。最后孙权终于下定决心跟刘备联合起来共同抗击曹操。

空城计：三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。

13“河北醉归，怒斩曹瞒六将;江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。

简析：对联所写人物为关羽(1分)。上联说的是关羽过五关斩六将护送两位嫂子千里投奔刘备的故事。(2分)下联说的是关羽单刀赴会的故事，关羽借与鲁肃多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒 ，实则以鲁肃为人质，埋伏的刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。(2分)

14.《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄?请写出两位人物的名字，并简要说说当时他们各自的心理活动。

简析：曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，借雷声来伪装自己，竭力掩盖，内心恐慌。

16.俗话说：“曹操倒霉遇蒋干。”请结合《三国演义》中“群英会蒋干中计”的情节，概括蒋干中计的多方面原因。

简析：一是周瑜计设得高明;二是蒋干的盲目自信;三是曹操的生性多疑。(第一点1分，后两点各2分)

17.“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。” 这里所写的人物是谁?他有怎样的性格特点?请举例说明。

参考答案：吕布。他的主要性格是：没有主见、目光短浅、见利忘义。(举例略) 18.在《三国演义》第十二回“陶恭祖三让徐州”中，陶恭祖把徐州让给了谁?为什么让?

参考答案：让给了刘备。原因是：自己年事已高，且重病在身，二子无才，并认为刘备乃当世之杰，所以把徐州让给了刘备。

19.“河北醉归，怒斩曹瞒六将;江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”请说出这副对联所称赞的人物，并简述对联中所写的事情。

参考答案：对联所写人物为关羽。上联说的是关羽过五关斩六将护送两位嫂子千里投奔刘备的故事。下联说的是关羽单刀赴会的故事，关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒 ，实则以鲁肃为人质，埋伏的刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。 20.简述《三国演义》中诸葛亮实施“空城计”的前因后果。

参考答案：诸葛亮派马谡去守街亭。马谡不听劝阻失守街亭。魏兵追到西城，诸葛亮不得已打开城门，叫军士扮作老百姓洒扫街道，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑有伏兵，快速退了兵。诸葛亮料定司马懿还会来，就连夜退守汉中。

21.《三国演义》“挥泪斩马谡”这一情节中诸葛亮“挥泪”的原因是什么? 参考答案：一后悔自己没听从刘备的话，刘备以前和他说过马谡这人言过其实，只知道纸上谈兵，不能委以重任，诸葛亮没有听从刘备的话，让他守街亭，结果街亭失守。二痛惜街亭的失守使他的北伐计划失败。三惋惜马谡是个人才，他和马谡也是亦师亦友的关系。

22.《三国演义》中的关羽，一向被誉为“义薄云天”的典型，请从三国故事中略举一例予以说明。

参考答案：示例：如关羽和刘备失散以后，“降汉不降曹”，尽管受到曹操的优待，但是一旦得到刘备的消息，立即“挂印封金”而去，保着嫂嫂去寻刘备。 23.扼要叙述《三国演义》中关云长刮骨疗毒的精彩片段。

参考答案：关羽手臂被曹仁毒箭射伤，华佗看了伤势后说，我有办法治好你的箭伤，只是要立一根大柱子，上面钉一个大铁环，请你把手臂穿过铁环，我用绳子绑牢它，再用被子蒙住你的头，用尖刀割开皮肉，刮掉骨头上的毒，敷上药，再用线缝合伤口。关羽哈哈大笑，说哪里要用什么柱子，命令摆酒。关羽一边喝酒，一边和马良下棋，同时伸出手臂让华佗做手术。华佗割开皮肉，直至骨头，骨头已经发青，刀刮骨头，悉悉有声，这时，帐上帐下见者，都掩面失色，关公却仍在饮酒食肉，谈笑下棋!手术结束，关公大笑而起，说：“先生真神医也!”华佗也翘起大拇指，由衷赞叹：“君侯真天神也!”

24.杜甫《蜀相》诗中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”引用的是《三国演义》中哪个典故?请简述。

参考答案：刘备听说诸葛亮很有才能，就到隆中卧龙岗去请。前两次不在，无功而返。第三次刘备精心准备才去没想到诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，直到他醒来，才与之促膝长谈，诸葛亮最终答应协助刘备。这就是历史上有名的爱才求才故事—“三顾茅庐”。

【 文学知识】

(二)出自《三国演义》的成语。

1、髀肉复生(刘备)：形容长期清闲，事业毫无成就。

2、如鱼得水(刘备与诸葛亮)：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环

3、三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。

4、初出茅庐(诸葛亮)：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。

5、集思广益(诸葛亮)：指集中众人的意见，扩大工作的效果。

6、鞠躬尽瘁(诸葛亮)：形容贡献自己的全部力量，死了方休。

7、望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。

8、才高八斗(曹植)：形容学问高，文采好。

9、七步之才(曹植)：形容才学高超，文思敏捷。

10、超群绝伦(关羽)：形容高出众人之上，没有人能与其相比。

12、如嚼鸡肋(杨修)比喻很乏味。

13、老牛舐犊(杨修的父亲杨彪)：比喻父母爱抚子女。

14、势如破竹(杜预)：比喻军队一路连打胜仗，形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。

15、车载斗量(吴国的中大夫赵咨)：形容数量很多并不稀罕。

16、吴下阿蒙(吴国名将吕蒙)：形容没有学识的粗人。

17、出言不逊(张郃)：形容说话不客气，没有礼貌。

18、大器晚成(崔琰)：形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。

19、负重致远(人称“凤雏”的庞统，陆绩，顾邵)：背着沉重的东西送到远方。 20、乐不思蜀(刘禅)：比喻乐而忘本。

21、言过其实(马谡)：指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。

22、宝刀未老：(黄忠)形容人到老年还依然威猛，不减当年。

23、草船借箭：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

24、不知所云：不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。

25、万事具备，只欠东风：比喻一切都已俱备，只差最后一个重要条件。

26、三足鼎立：比喻三方面对立的局势

27、作奸犯科：为非作歹，触犯法令。

28、欲擒故纵：故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。

29、刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 30、妄自菲薄：(出师表)自己看不起自己。

31、手不释卷：(吕蒙)书本不离手。形容勤奋好学。

32、坚壁清野：(荀彧) 对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(三)出自《三国演义》中的俗语、歇后语。

三个臭皮匠，顶一个诸葛亮. 鞠躬尽瘁，死而后已 诸葛亮皱眉头——计上心来 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂

诸葛亮大摆空城计——化险为夷 曹操诸葛亮——脾气不一样 诸葛亮三气周瑜——略使小技 诸葛亮吊孝——装模作样 司马懿称诸葛亮为——天下奇才 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 曹操杀华佗——讳疾忌医 董卓进京——来者不善 徐庶进曹营——一言不发 刘备借荆州——有借无还

周瑜打黄盖———个愿打，一个愿挨 张飞穿针——粗中有细

4、与《三国演义》有关的诗词：

(1)苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”

(2)杜牧《赤壁 》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

(3)辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》：“何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”

《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。”

(4)杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。” 《八阵图》：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”

(5)刘禹锡《蜀先主庙》：“天下英雄气， 千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国， 生儿不象贤。凄凉蜀故妓， 来舞魏宫前。”

(6)李商隐的《东阿王》：“国事分明属灌均，西陵魂断夜来人。君王不得为天子，半为当时赋洛神。”

(7)杜宣的《江陵怀古之二》：“春风吹遍古荆州，西蜀雄关壮两眸。三国英雄茅屋里，纶巾羽扇说千秋。” 模拟测试

(一)

1.下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是(B、C )(5分)

A.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。

B.“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是《三国演义 》的作者罗贯中写的开篇词。B项开篇词是明代杨慎所写

C.《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他多脍灸人口事迹，如“草船借箭”“ 火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。 “赚城斩车胄”的是关羽。

D.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》“火烧赤壁”战役中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

E.三国演义既注意了历史真实的原貌，又不受历史人物、事件的限制，根据人物性格发展的逻辑加以合理的想象和加工，使情节丰富，人物更典型。 模拟测试

(二)

1.下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是(B、E )(5分)

A.《三国演义》作者罗贯中，三国指魏、蜀、吴，代表人物分别是曹操、刘备、孙权。《三国演义》艺术地再现了东汉末年到西晋初年一百年间的历史，描写了统治阶级内部各个政治集团之间错综复杂的矛盾斗争，我国古代小说中描写最成功的巨著。

B.《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。B项周瑜没有用苦肉计

C.作者把刘备写得宽厚仁道，把曹操写成狡诈凶残的典型;把诸葛亮写成是足智多谋的艺术典型。。《三国演义》中诸多英明的战略战术，凝聚着古代劳动人民的智慧和经验。

D.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。

E.“头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带;引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。”这段话描写的是《三国演义》中的关羽的形象。E项描写的是吕布。

2.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将英雄形象关羽，请用简洁语言再写出一个关于他的英雄故事。(5分)

答案：华容道义释曹操。赤壁之战曹操败亡，诸葛亮派关云长把守华容道，留个人情与关羽做。曹操果然由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足，未在险要处暗设伏兵。然而，一笑笑出赵子龙，多亏徐晃、张郃二人双敌赵云，才使曹操得以逃脱;二笑笑出张翼德，又是张辽、徐晃二将抵挡张飞，使曹操再次脱险;三笑非同小可，笑出了关云长，且又在有一夫当关之险的华容狭路上，加之曹军几经打击，此时已无力再战，无奈，曹操只得亲自哀求关羽放行，关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。

第五篇：中考语文名著复习《三国演义导读》教案1

《三国演义》导读教案

一、整体构思

名著导读课似乎很容易，让学生读小说而已；名著导读课似乎又很难，学生对这名著不感兴趣，或者只单纯读小说而读小说，只注重其中情节。所以，名著导读课对于学生的正确引导起到了至关重要的作用。本篇导读教案拟以《三国演义》为蓝本，通过对英雄的分析点评，引导学生去感知其中英雄人物的形象，并适当进行对比和比较，鼓励学生思考和交流，从而激发学生的阅读积极性。

二、教学目标

1、掌握并了解《三国演义》相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就

2、对比、分析、评价《三国演义》主要人物的形象

3、把握作者的“拥刘反曹”的局限

4、激发学生阅读名著的兴趣

三、教学重难点

1、如何引导学生通过阅读来把握人物的形象以及作者的思想脉络

2、激发学生阅读积极性

四、课时安排 两课时 教学过程

第一课时

一、借助多媒体资料，以影视作品先给予学生直观的感受，直接引入正题

运用多媒体设备，播放中央电视台84集电视连续剧《三国演义》片断（有条件的情况可以将以下片断进行剪接：桃园三结义、三顾草庐、舌战群儒、赤壁之战）

紧接着，老师可以让学生就刚刚看到的片断谈谈自己对《三国演义》的了解。可以是对整部作品的感知，也可以引导学生就所看到的片断进行阐述。

（开头设计，多媒体影音视觉冲击效果比较强烈，加上《三国演义》拍摄场面较为宏伟，因此能够快速引入正题，无需二次引导）

二、通过老师介绍，整体感知，系统把握《三国演义》框架构思

1、作者简介：

1 罗贯中（1330——1400），名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、和施耐庵合著的《水浒传》、代表作《三国演义》等。

2、作品简介：

《三国演义》描写的是从东汉灵帝中平元年（一八四）到西晋武帝太康元年（二八O）约九十七年的历史故事。书的开篇写的是东汉末年统治阶级昏庸、腐败，造成社会危机总爆发，民众生活困苦，纷纷起来反抗，形成以张角为首的“黄巾”农民大起义；同时，各种军阀也拉起军队，相互残杀。军阀董卓的行为引起别的军阀不满，多家联合起来声讨他。董卓被诛后，曹操当权，挟天子以令诸侯，削平北方的抗拒势力，并进兵江南。孙权和刘备联合抗曹，赤壁一战打败了曹军，奠定了三国鼎立的局面。此后，魏、蜀、吴三国互有战争，各有胜负。最后，西晋先后灭了蜀、吴，取代了魏，复归统一。

3、艺术思想

这部书反映了三国时期政治、军事的复杂矛盾及其转化，概括了那个时代的历史发展轨迹，塑造了一系列典型人物形象。其基本思想倾向是尊刘（备）抑曹（操），把刘备集团作为善的代表，渗透了作者的理想和抱负；把曹操集团作为恶的象征，体现了作者对丑恶的批判。爱憎分明是整部小说给予读者最深的印象；而政治上的权谋倾轧、战争的频繁发生、社会的动荡不安，则是作者描写的重点。他善于把历史上重大事件巧妙地通过艺术形象表现出来，也就是说，通过作品中人物彼此之间的拉拢和排斥、合作和斗争等等活动，一定程度地再现出历史的真实来。

设计说明：学生对于名著应该说属于部分了解或者表层感知（不排除有学生深入了解），因此，导读课必须让学生在整体上有一个全面的认识和掌握，从面到点，再引导学生进行有针对性的阅读，再以点到面，最后把握中心意图。

三、引导学生有目的自读，并进行小组合作进行探究性学习。

制定部分篇目、回合让学生阅读，然后小组合作，对以下问题进行谈讨：

1、罗贯中笔下的曹操是怎样一个人？你印象中的曹操又是怎样一个人，两者是否相同？

2、俗话说：“男儿有泪不轻弹”，《三国演义》中刘备却处处流泪，你是如何看待刘备的“眼泪”

3、诸葛亮运筹帷幄，谋略过人，但你相信他真懂得七星台祭风、五丈原禳星吗？你如

2 何看待《三国演义》中诸葛亮得才能。

设计说明：导读，导只是一种手段，读才是根本途径。因此，导读课上读是比不可少的环节。在有目的阅读的过程中，可以带动学生进行思考。而后的研究性学习，一方面通过交流可以在某些方面达成共识，加深对作品的理解；另一方面，也可能产生观点的碰撞，适度的碰撞也有利于激发学生阅读的积极性。

四、课堂小结，布置作业

根据本节课进行有针对性的小结并适当对研究性学习进行点评（不作具体分析），布置作业

作业：

以下诗句对联分别描写了《三国演义》哪些人物和哪些事件，请同学们课后找出来，并思考一下，你对这些人有什么样的评价.

1、治世之能臣，乱世之奸雄

2、赤面粟赤心，骑赤兔迫风，驰驱时无忘赤帝 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天

3、收二州,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾； 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土草驳卦,水面偏能用火攻

第二课时

一、复习检查作业，导入新课

请同学起来发言，分别阐述上节课课后作业所留下来的三副诗句和对联所描写的《三国演义》人物，以及发生在这些人物上面的相关历史事件。

对联诗句人物（曹操、关羽、诸葛亮）

可以先让学生自由发挥，第一检查学生课后是否有去阅读；其二把握学生对著作的了解程度。

二、重点篇章人物分析、掌握阅读方法

1、曹操人物形象阅读分析——“奸雄”

第一回合（宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功）曹操便出现，更以整段篇幅给予描写。其中作者便把曹操的奸诈形象尽显无遗，并为曹操人物形象作了定位。

重点引导学生阅读：

3 ①“操幼时，好游猎，喜歌舞；有权谋，多机变”——褒贬参半 ②假装中风欺骗叔父，赢取父亲信任——小时即如此，长大后可想而知。

③“‘子治世之能臣，乱世之奸雄’，操闻言大喜。”——为曹操人物形象定下基调 第四回合（废汉帝陈留贱位谋董贼孟德献刀）曹操杀吕伯奢一家 重点引导学生阅读：

之间杀其八口人，若称其误杀；之后又杀吕伯奢，其原因是——“宁教我负天下人，休教天下人负我”。充分展现出其奸诈凶狠的一面

第十七回（袁公路大起七军曹孟德会合三将）曹操的马惊起践坏了麦田，违反军规，曹操“割发权代首”

重点引导学生阅读：

曹操践踏麦田后，“拟议自己践麦之罪”，而后“擎所佩之剑欲自刎”，最后“割发权代首”

说明：曹操人物形象中奸诈狡猾的描写还有很多，时间限制不可能一一点明，之后可以让学生自己去寻找，自己去阅读，自己去品味。

2、关羽形象阅读分析——“忠义”、“勇猛” 重点回合：

第一回合、第五回合、第二十五至二十七回、第四十五回、第五十回、第六十六回、第七十五回、第七十七回

重点引导：

关羽从桃园三结义、温酒斩华雄到过五关斩六将、华容道释曹操再到单刀赴会以及最后败走麦城。每一个故事和情节都把关羽的“忠义“、勇猛”的形象刻画的栩栩如生。

说明：关羽形象不同于曹操，他在民间有着更加深厚的文化基奠，学生对于关羽这个形象也不陌生，或者是相当熟悉，因此，可以将重点回合点出，让学生自主分析，老师可以从旁引导。

3、诸葛亮形象阅读分析——“智慧超群”、“鞠躬尽瘁” 重点回合：

从第三十七回“三顾草庐”到一百四回“丞相归天”，诸葛亮的形象就贯穿在这将近七十回的演义中，特别从八十七回开始，诸葛亮的形象回回出现，回回鲜明。

重点引导：

4 诸葛亮形象要一分为二看待，首先从智谋上看，诸葛亮确实有其过人之处，但小说毕竟是小说，诸葛亮这个人物形象被“神化”了，这一点老师在分析时候必须向学生点明；其次，诸葛亮对于刘备和蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，这种精神还是值得学习的（是否是封建的愚忠，不再这里作探讨！）

三、全面概括阅读、欣赏小说的方法 【方法：（使用多媒体PPT课件）】

（1）首先要理清故事脉络、把握作者整体思想。

（2）小说最重要的是把握住人物形象。应抓住故事情节和环境描写结合文章中人物的语言神态、动作行为、心理活动等，分析人物的性格特征和性格形成原因。

（3）品味精彩的语言，掌握人物形象所反映的人物特?、社会风貌等。

四、运用所学的方法、拓展延伸

设计意图：学的目的是要懂的运用，之所以选择曹、关、诸葛进行点评原因在于三者是三国演义中“奸”、“忠”、“智”三者的最典型代表，但三国演义中人物形象众多，人物形象也是丰富多彩的。因此在概括总结完方法之后，有必要进行拓展和延伸，一方面可以检验学习效果，另一方面可以让学生扩大阅读面。

例如：

1、蜀国有“五虎上将”，他们是哪五个，他们有什么相同点和不同点

2、同样是君主（首领），刘备、孙权两位又是怎么样的形象呢？

四、进行课堂总结，进行有意识的激发

首先对《三国演义》进行再一次的简单回顾，其次，对于《三国演义》中的人物形象进行简单点评，最后，把如何阅读如何把握人物形象进行回顾和总结。

激发学生阅读兴趣：

1、有许多的成语、歇后语出自《三国演义》，比如三顾茅庐、鞠躬尽瘁死而后已、探囊取物、诸葛亮借箭———有借无还等等

2、《三国演义》中人物并不是人人都有姓名的，有的有名无姓、有的有姓无名、还有的无名又无姓，你能找出几个来吗？

3、古典四大名著除了《三国演义》你还读过哪些？

设计意图：总结是对两节课来的一个结束，其中的主要内容在前面已经讲过，所以切不可拖沓冗长，反复罗嗦。在这里关键还要有意识的去激发学生课后的阅读兴趣，让学生不要

5 为了上课而读书，为了考试而阅读。

五、布置作业，课外延伸

利用课外时间，认真阅读《三国演义》以及相关资料，并从中选择一个或多个人物形象，并就人物形象进行深入的剖析、研究和探讨，可以立足《三国演义》本身，也可以以真实的历史人物为基调，写一篇读书笔记，参考题目：

《我眼中的××》、《我为曹操平反》、《历史中的××》