雷锋精神意义范文

第一篇：雷锋精神意义范文

雷锋精神之时代意义

李如心

党的十七届六中全会《决定》强调，深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。深入贯彻落实全会精神，一项重要任务就是引导广大干部群众积极开展学雷锋活动，推动社会主义核心价值体系建设，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

深入开展学雷锋活动，充分发挥道德模范人物的示范效应，对于推动社会主义核心价值体系建设具有重要作用。

第一，有利于坚定人们的理想信念。雷锋只是普通一兵，但他始终坚持我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，始终坚持共产党人的价值追求，表里如

一、言行一致。当前，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，国内社会意识日益多样多元多变，迫切需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定广大干部群众建设中国特色社会主义的理想信念。深入开展学雷锋活动，可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强高举中国特色社会主义旗帜、坚持中国特色社会主义“道路、理论体系、制度”的自觉性和坚定性。

第二，有利于培育人们的爱国情感。雷锋把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族、集体利益为重，充分表现了国家主人翁精神。在新的历史时期深入开展学雷锋活动，就是要引导广大社会成员像雷锋那样，在祖国和人民最需要的时刻挺身而出、不怕牺牲，坚持从我做起、从点滴做起、从本职岗位做起。这对于增强全体社会成员的自尊、自信、自强意识，积极投身中国特色社会主义事业具有积极意义。

第三，有利于增强人们的创新意识。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前我国正处于全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，尤其需要教育引导广大干部群众像雷锋那样积极进取、锐意创新，坚持用科学理论和各种有益知识武装自己、提高自己、完善自己，主动应对各种风险挑战，努力解决社会发展中的矛盾问题，不断开创事业发展新局面。

第四，有利于提升人们的道德境界。随着经济社会发展，我国公民思想道德素质和社会文明程度明显提升。但也要看到，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员思想道德滑坡，人生观、价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、利己主义等思想滋生蔓延。深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋公而忘私、助人为乐的宝贵品质，让雷锋精神在新的时代发出耀眼的光芒，对于推动公民思想道德建设具有重要意义。

雷锋是中华民族的道德标杆。雷锋精神之所以世代相传，历久弥新，不仅仅因为雷锋精神有十分丰富的内涵，更重要的在于，雷锋精神能够适应时代的发展，在当前有利于推动社会主义核心价值体系建设，在以后的各个时期仍会推动整个社会的全面、健康、和谐发展。

第二篇：雷锋精神的教育意义

——弘扬雷锋精神，传承中华美德

有一个名字家喻户晓

有一个名字永垂不朽

有一个名字能擦去寒冬

有一个名字能放出光芒

有一个名字抵得上一面旗帜

这个名字，就是雷锋!

四十余年来，他的精神已教育了几代人，规范了几代人的价值取向，影响深远。 他助人为乐，教育我们要向身处深处难境之人伸出援手;

他敬业爱岗，教育我们坚守岗位，努力做出业绩;

他自强不息，教育我们要迎难而上，勇往直前;

他吃苦耐劳，勤劳节俭，教育我们要热爱劳动，并珍惜劳动成果;

他团结同志，诚实守信，教育我们与人交往要言而有信，团结友爱;

他求真务实，锲而不舍，教育我们对事要认真，并负责到底!

他是革命的傻子，是人民的勤务员，是永不生锈的螺丝钉!

而我们，作为当代大学生，作为祖国社会主义现代化的接班人，是否具有雷锋精神呢? 在大学里，学校会经常组织义务劳动，我们在义务劳动中切实奉行雷锋精神，不仅可以培养我们吃苦耐劳的优秀品质，在劳动中锻炼身体，还可以使我们在劳动中收获友谊。 此外，学校中还有校服务队，院服务队，以及临时组织的志愿者服务队，他们任劳任怨，为学校自愿牺牲自己的宝贵的时间就和精力，是无私奉献，全心全意，为学校服务的楷模。 他们，应引起我们的重视，同时，更多的同学应投入志愿服务的行列中，为学校负一份责任……

在我看来，随时随地做好事也是雷锋精神的体现!在教师学习不扰乱课堂纪律;在图书馆不大声喧哗;在路上行走遵守交通规则;在食堂买饭井然有序;在宿舍团结舍友……你是否发现，学习雷锋很简单，是的，雷锋精神含义颇大，但是却是由小事而来。只要我们肯做，肯坚持，相信会塑造一个个全新的自我。

传承雷锋精神需要我们每个人的努力与坚持，如果一个个“雷锋”立于中华大地，我相信我们的社会回事无比和谐的，我们的人民会是团结一致的，我们的祖国会是无比强大的! 传承雷锋精神弘扬中华美德，当代大学生义不容辞!同学们，赶快行动起来!

13级动科一班

薛晓柳

2013202132

第三篇：雷锋精神-生命的意义

生命的意义

1963年，一个名字响彻大江南北，让毛主席为之动容，让全国民众为之感动，让祖国花朵以为榜样，51年后这个名字早已唱响世界，这就是雷锋!

他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

他是螺丝钉，谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起。立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

他是一颗小星，亮在茫茫银河里，努力散发光辉，为黑夜行走的人们照亮前方的路。

他是一条小溪，把爱情献给田垅。 他是一座高峰，把壮志写上长空。

他是一个英雄，为了社会主义事业，赴汤蹈火也在所不辞。

这样一个英雄用他22年短促的生命，谱写了永恒的雷锋精神乐章。正如著名诗人臧克家所咏叹：“你二十二个年头的历史，同一篇报道，送到我们眼底，对着你的小照，念着你诗一般的日记，惊异、钦佩的情感和惋惜混杂在一起，放下手里的报纸，想一想生命的意义。”

生命的意义在于奉献，向雷锋同志学习，学习雷锋精神，做一个对人民有用的人。

我们应该热爱集体，团结合作，一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。在我们的工作、学习和生活中，我们都不仅仅是一个个体，而是在集体的大家庭中，我们每一份子都应为集体出一份力，发一份热，为了集体的荣誉而战。我们祖国有56个民族，只有56个民族团结在一起才是完整的，才是富有凝聚力和战斗力的。就如雷锋日记中所写：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

我们还应学习雷锋乐于助人的精神。雷锋帮助同志学习知识，战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手教他识汉字，学算术。同班战友的父亲得了重病，雷锋就以他战友的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩的棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子。 赠人玫瑰，手有余香。身为社会主义事业的接班人，应当以为人民服务为己任，拥有助人为乐的美德，成为孔子眼中的达者。穷者独善其身，达者兼善天下。——孔子。

我们要学习雷锋热爱学习，艰苦奋斗的精神。雷锋出生于旧社会，家庭贫困，他的兄弟都因饥饿、疾病相继而去，他深知生活的艰辛，因此，在他以后的工作中他总是尽其所能，帮助困难中的人。他倾其所有，贡献国家建设，捐献辽阳灾区，而他自己却舍不得为自己添一件新衣，喝一瓶汽水。雷锋在日记中提到：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。我们出生于新社会，有着优越的学习和生活条件，勿在攀比中迷失自己，要恪守中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的美德。

我们还应学习雷锋的“钉子”精神，雷锋对待工作有着钉子一般的“挤劲”和“钻劲”，他对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责。我们在科研中也应拥有这样的精神，做实验、爱创新、钻科研，为祖国医药事业贡献自己的力量。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地? 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗? 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上? 你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽? 思考雷锋提出的这些问题，我们心中都有自己的一份答卷。我们不但熟读雷锋日记，还要用雷锋的名言激励自己，鞭策自己，学习雷锋精神，让自己的生命有意义，在我们走到生命尽头的时候，回首往事，不因自己碌碌无为而悔恨，不为曾经虚度年华而悲哀。那我们的一生才是绽放光彩的。

王甜甜2013级科学二班

第四篇：论雷锋精神的时代意义

姓名： 毛英 11级经济学1班 学号：11040125

时代在变，“雷锋”也在变。不同时代，有着不同的时代精神。改革开放三十多年，社会日益多元化，个人意识觉醒，个体权益得到普遍承认，这是社会进步的体现，能够帮助人们更加清醒地认识历史和现实，个人与社会的关系。但另一方面，因为种种原因，社会许多领域包括道德领域的失范和断裂也客观存在，而当经济交换成为普遍法则，个人意识被推向极端，人与人之间的冷漠与疏离，就无时无处不在。这是必须面对的一个重大时代问题。

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋对人生的哲学思考，是人生追求的崇高境界。

雷锋，作为新中国成立以来最具影响力的先进典型人物。在大力推进社会主义核心价值体系建设的今天，有必要对雷锋精神进行再认识，深入挖掘其时代价值，理解其时代意义。具体简析如下：

一.都是小事 偏偏成就天下辉煌

雷锋仅仅走过22年的短暂人生，以功利价值衡量，似不敢言有多大，至少不似邱少云的凤凰涅槃、董存瑞的瞬间辉煌，也不似钱学森等科学家改变中国的科技进程。雷锋的行为似很难产生更大的社会感召力，但结果却相反，雷锋不仅以小事铸就辉煌，其精神甚至沉淀进民族历史和文化。盖其中之原因，在于小事中蕴含或揭示的是何为价值和如何实现价值，人为什么活着和怎样活着的重大命题。

1.雷锋精神启发我们思考人生的意义在哪里，怎样才能获得真正的幸福。根本而言是帮助我们认识物质和精神、舍与得的辩证关系。幸福并不存在于一种模式，关键看哪一种能够带来恒久而又更高的精神享受。哲学家德谟克里特就提出，人生的目的是追求快乐和幸福，所谓快乐和幸福不仅表现于肉体或感官，更主要的是反映于精神，因为肉体的快乐只是粗糙的原子运动，是暂时的，许多情况下还带来痛苦，只有精神上那些精致的灵魂原子运动，才能带来宁静、愉快和持久的快乐。简言之，金钱可以带来满足感，但不必然带来幸福感。不管从中国的传统文化的舍与得的辩证关系中，还是从宗教理念中，都可以得出相同的结论。当全社会的人所作出的努力都完全着眼自己，或永远都把满足自己的需要作为第一选择，就不可能造就一个美好的社会，因而也便不可能真正获得幸福。一句话，人不可能总是生活在物质世界，但要获得真正的幸福，必须不断提升自己的精神境界。

2.雷锋精神告诉我们，什么是价值和价值的社会特征。价值有两种，一种是功利价值，另一种是道义价值。功利价值重要，但存在有限性，道义价值却是无限的。一个社会如果总是以功利价值评价人和事，很难把一个民族引向高尚，就如我们评价道德楷模，或慈善先进个人时，如果总是关注其付出多少金钱，就属于步入道德误区。雷锋精神凸显的恰是道义价值，于是，由有限化作无限，同时让普通人从中认识到自己善行的意义和价值。

3.雷锋精神启示我们如何去实现人生价值。雷锋有生之年，所做出的都是人人皆可为的小事，也正是小事而更容易让普通人弄清价值坐标，找到价值追求与价值实现的途径。正如毛泽东所说，一个人做一点好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏

1 事。

二.轻轻稻草 可以压趴一头毛驴

雷锋精神的时代意义，还深刻反映在引导我们的努力方向，即具体而扎实的道德实践，同时告诉社会大众特别是每个普通人，只要努力都可以成为美好社会的建设者，并且不可缺少，不可替代。

1.雷锋精神启示我们，虽然普通人不可能像伟大人物那样经天纬地，但只要作出努力，就会产生积极作用，每个人的努力集合起来，就能够改变一切。哲学家黑格尔说过，一根稻草可以压趴一头毛驴。轻轻的稻草所以能够压趴强壮的毛驴，缘于这根稻草是在临界点上放上去的。很可能我们自己的微薄之力，就是临界点上的那根稻草。二战时期，英国一位年轻母亲留给10多岁儿子的墓志铭说得好：“全世界的黑暗，都挡不住一根蜡烛的光明。”所以，只要人们都像雷锋那样，做好每一件有益于他人、有益于社会的小事，人们所期望的美好社会，就会化作现实。

2.雷锋精神启示我们，要担负起属于自己的社会责任，就必须拥有正确的思维方式和思想方法，以积极的心态正确判断社会。当我们更多地看到光明和希望，我们的心态和行为就会趋向积极。雷锋的心灵是阳光的，他并不因为社会中存在不完美而放弃努力，同时也不强调社会给了自己什么，更关注自己为社会做出了什么。

3.雷锋精神启示我们，要真正担负起属于自己的社会责任，很重要的是把自己摆进去，既当裁判员，更当运动员，既当评论家，更当实践者。雷锋精神可贵在于，他不以善小而不为，不因恶小而为之，时刻践行全心全意为人民服务的宗旨。学习雷锋精神，并非上天赐予，也不能只靠道德楷模独立支撑，必须仰仗全社会的共同参与、共同努力。

必须把弘扬雷锋精神常态化。一个没有英雄的民族是可悲的，而有了英雄不珍惜更可悲。规律表明，摧垮一个精神雕像容易，重建却需要付出几倍的努力。或许，在目前的社会状态下张扬雷锋精神不易;但正因为不易，更显示其必要与价值。

新时代的大学生，需要从具体中感受现实，从传统中审视未来。随着时代的变化，大学寻找思想教育的资源，培育德育资源成为重要课题。在共和国的历史上，雷锋精神经久不衰，雷锋精神的时代气息正是当代大学生所需要的。大学要不断探索切合实际的载体，精心设计校园德育文化，把雷锋大学不仅要把雷锋当作先进典型，还要让雷锋精神成为校园文化的主流，在校园扎根。大学生要像雷锋那样，刻苦学习理论，学技术，学知识;像雷锋同志那样弘扬爱国主义精神，爱憎分明;做到热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，真正成为国家的栋梁，担负起民族复兴的重任。精神融入校园，加强和改进大学生思想政治教育，为大学生健康成长创造了良好的环境。

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第五篇：雷锋精神的时代意义[范文]

在社会主义市场经济条件下，还能不能学习雷锋精神?在新的形势下应该怎样学习雷锋精神?这实际上就是如何认识雷锋精神在当代的价值问题。大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，对引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，构建与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，形成良好的社会风尚，把广大群众的积极性、创造性极大地调动起来，具有十分重要的意义。

1.雷锋精神有利于树立良好的人生观、价值观、世界观

雷锋精神启示我们要负担起我们的责任，进而化作行动。首先我们要用积极的态度对待我们的责任。我们是生活在社会上的人，不能脱离了社会而存在，社会性是人的根本属性。我们不否认，由于种种原因今天的社会存在着它的阴暗面。但是有部分人就过多过重的把视角对向社会中的阴暗和腐朽，久而久之就忽视了社会中美好的东西，影响了观念和价值的判断，从而呢，就丧失了对社会的信心，也不愿意去履行自己的责任。实际上，社会中不是缺少了美好的事物，而是缺少了感悟美好事物的心灵。如果我们能看见社会的美好，那么我们的心灵也会变的美好，更愿意为社会的建设付出我们的一份力量。雷锋的心灵是阳光的，他并不因为社会中存在不完美而放弃努力，同时不在于社会给自己什么，更关注自己为社会做出了什么。

雷锋精神告诉我们价值有两种，一种是功利价值，另一种是道义价值，功利价值与道义价值应该是辩证统一的。评价一个社会不能总是以功利价值评价人和事。如果只讲功利价值，那么很难将这个社会引向高尚。就如我们评价道德楷模，或慈善先进个人时，如果总是关注其付出的金钱，就会步入道德误区。从功利价值上讲，一个企业家会捐出百万、千万，一定比以捡破烂为生、同时抚养几个弃儿的效用或功利价值大，但如果从道义上讲，后者绝不输于前者。只看功利而弱化道义，结果只能扼杀平民的道德行为。真正的善并不表现在金钱的付出数量，而是表现在方方面面，只要源自灵魂，都是善，都具有感染力。弘扬雷锋精神凸显道义价值，并且以有限化作无限，而让普通人认识到自己善行的意义和价值。

2.有利于构建与社会主义市场经济相适应的思想道德体系

有人认为，市场经济强调追求个人利益，而雷锋精神强调全心全意为人民服务，二者似乎互相矛盾。以上提法不正确。弘扬雷锋精神和发展社会主义市场经济不仅不相矛盾，相反社会主义市场经济还为雷锋精神的弘扬和发展创造了广阔的舞台。第一，在社会化大生产条件下，个体对群体的依赖性越来越强，整个社会形成 了一个有机整体，相互依存，相互促进，这在客观上有利 于“人人为我，我为人人”道德环境的构建，有利于强化人们的群体意识、协作意识和服务意识。第二，市场经济作为一种商品生产经济，固然要追求个人利益，但有一个前提条件，那就是要为消费者提供优质产品和优质服务。换句话说，我们发展社会主义市场经济就必须提倡为他人服务的精神。第三，市场经济作为一种竞争型经济，它倡导公平、公正、合理。商品生产经营者要在激 烈的市场竞争中长久立于不败之地，就必须遵循一些基本原则，如诚实守信、平等互利、合法经营等。因此，我们今天大力弘扬雷锋精神，正是发展社会主义市场经济的一种内在需求。

从市场经济发展的实际来看，它在推进经济发展的同时，也产生了许多负面的影响。享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群体。所以，为了制约市场经济带来的负面影响，也要重视雷锋精神的导引作用。当社会上出现急功近利的思潮时，人们就更加崇敬雷锋的远大理想;当社会上出现享乐主义倾向时，人们就更加认识到雷锋艰苦朴素的宝贵;当社会上出现假货和欺诈现象时，人们就更加渴望真诚;当社会上出现个人主义思潮时，人们就更加体会到雷锋所体现的集体主义精神的正确;当社会上出现人情冷淡的风气时，人们就更加渴望雷锋那“春天般温暖”的情谊。这就是雷锋精神至今仍然在人民群众中具有生命力的原因。雷锋精神是人民的需要，是中国特色社会主义事业的需要。全面建设小康社会，不仅要有经济的发展，也要有精神文明的发展。雷锋精神就是精神文明发展的一面永不褪色的旗帜。

3.有利于形成良好的社会风尚

雷锋精神包含着极为丰富的内容，学习雷锋，最重要的就是要学习他为社会、为国家、为人民、为集体的自觉献身精神。比如雷锋的艰苦奋斗，就要和他为国家、为人民、为集体贡献力量联系起来。

理解雷锋精神应从以下几个方面来看：第一，他对社会、对国家、对人民的利益有很强的道德责任感，即他的责任意识非常强。第二，他将这种道德责任意识上升到了一种道德的自觉，把对国家、对社会的献身责任转变为一种付诸行动的自觉动力。第三，雷锋能够把道德自觉升华为一种道德的需要。现在都讲“需要”，但一般来说，人们常说的“物质需要”和“精神需要”，都是要从社会获得某些东西来实现的，以满足自己的需要。这和我们所说的道德需要是不同的。道德需要是一种奉献、付出的需要，是把道德行为当成实现自我的需要，是把满足社会、国家和他人的需要融化为自身价值的实现，并能从这种实现中获得快乐。这是人的需要的最高层次。第四，雷锋在实现自己的道德需要中又形成了一种高尚的道德人格。如果说他的道德境界中包含理想、信念的话，他的道德人格则体现了对人民的无限忠诚，对社会主义、共产主义理想的坚定信心。一个人的威望和权力是一时的，是他人和社会所赐予的，是外在的;而道德人格的力量是内在的、永恒的、高贵的，因而，是最为宝贵的。我们学习雷锋精神应着重从这个方面来学习。

学习雷锋必须从自我做起，把学习与自身的工作结合起来。雷锋就是把看过的毛主席的教导和英雄事迹，能很快地身体力行，把责任意识上升到一种道德需要。如果我们大家在道德“知、情、信、意、行”的方面知行一致，那么全社会将会形成良好的道德风尚。我们要向往崇高，追求崇高，体会崇高，实践崇高，享受崇高，这就是学习和弘扬雷锋精神的时代价值和现实意义。