第一篇：考核评语汇总范文
中层干部考核评语汇总
导语：所谓人员考核是指按照一定的标准，采用科学的方法，衡量与评定人员完成岗位职责任务的能力与效果的管理方法。以下是小编整理中层干部考核评语的资料，欢迎阅读参考。
1、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
2、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
3、xx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
4、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
5、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
6、xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
7、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
8、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
9、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
10、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。
11、xx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
12、xx能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。 xx能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
13、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
14、xx思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
15、该同志作风优良，廉洁自律。严格遵守《xx-xx》，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。
16、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律。
17、xx同志在20xx年度中，服从xx镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
18、工作态度端正，业绩比较突出。
19、xx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
第二篇：干部考核评语-干部考核评语
1、能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。
2、能够勇于开拓，大胆干事。能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。干部考核评语。
3、能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。积极扩
大经济总量，努力提升发展质量水平;既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
4、能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
5、能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
6、能够坚持正确的政绩观，说实
话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。干部考核评语。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
7、能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
8、思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
9、同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各
项工作任务。
10、同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
11、同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
12、同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导
经验和领导艺术。不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;
13、长期以来，**同志始终坚持党委中心组学习制度，党支部“三会一课”制度，民-主生活会制度等优良传统，做到了学习教育有计划、有措施、有落实，确保了学习内容、学习时间、学习人员、学习经费“四落实”，认真履行了党组织负责人的职责，鉴定之自我鉴定:提拔干部考察鉴定材料。运用理论学习和思想教育这个阵地，及时将党的各项政策宣传贯彻到基层，运用最先进科学的理论知识武装广大党员干部职工的头脑，保证了党员干部职工队伍始终保持与时俱进的精神状态，使党员职工更加牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，使领导干部更加牢固树立了权力观、地位观和利益观，使全体人员更加坚定了理想信念，更加坚定了打造全国百强企业的信心，提高了全体干部的领导水平
和工作能力，提高了全体员工的思想觉悟和工作积极性。同时，使广大党员干部职工充分认识到了学习的重要性，树立了终身学习的理念，为建设一支理想坚定、政治过硬、作风优良的高素质党员干部职工队伍奠定了良好的思想基矗
第三篇：作文评语汇总
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情, 十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面 就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章 生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动 人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲 切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无 穷。
6 叙述自然生动 结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出 、 、 。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生 情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品 质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手 法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情 趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于 梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描 绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特 点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却 真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首 尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的 内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语, 短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之 美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处 不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重 点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精 神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者 对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻… 一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感, 令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一 篇佳作。
10 特写镜头别开生面,情趣盎然 全文充满童心童趣, 、 。 读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行 间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容 更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借 见。
14、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了 开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文 的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的 手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明, 过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是 一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感 丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深 刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾, 心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字 里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较 流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣, 读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚 感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人 爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻 味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开 心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开 头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱 读,不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不 可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的 内心世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有 儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明, 过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣, 读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现 了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确 流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小 作者观察仔细,叙述时井然有序 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章 体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结 尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定 信心,催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来 写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生 动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 文评语集锦 记述类 词雅文练，写景生动。 布局新颖，用词简达。 娓娓细说， 清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然，结构严谨 行 文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。 平铺直叙，亦 有情韵。 简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 明察 秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。 逸趣横生，读来 可喜。 叙述紧凑，扣人心弦。 婉转流利，真实不虚 内容充
实，文字流利。 优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲 言。 辞意从容，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽， 写景生动。 布局顺当，描写逼真。 语多赘馀，文欠生动。 内 容贫乏，错字太多。 收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落 俗套。 文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。 遣词 造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如 飞。 词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。 取材丰 富，文字生动。 颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。 抒情类 炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情， 均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清新隽永 笔 灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流於翰墨。 文约意广，境 界清真。 措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，
言词无碍 明畅 开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。 辞藻瑰丽，清娩 可喜。 文笔练达，意亦周到。 抒情恳切，一气呵成 用词切 当，意境不俗。 情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺 腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥带水， 语不明析。 文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。 快 乐之状，耀然纸上。 选词失当，譬喻不切 认识错误，不切 题意。 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。 论说类
用词妥切，议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗， 理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见解不凡 措 辞得体，立论公正。 繁简适当，层次分明。 句句有力，字 字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放 雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。 诠释明确，措辞 顺当。 说理调畅，议论允当。 文气充沛，段落分明 思想敏 捷，眼光远大。 脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精 义。 文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文句生涩， 意不明畅。 析论不明，语多欠详。 结构松散，文句欠佳。 语 多重复，文欠调畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气 不贯。 析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩 1,简单交待时间,地点和结果… 语言简练,规范,开篇吸引人. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印 象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人. 2,场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将…改成…更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己 的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改, 使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部 分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出… 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远.
比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 3,结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生 动. 结尾呼应文题,点明中心. 4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十 分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到 好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾 连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详 略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点… 作了细腻而传神的刻画.立意高
远,令人赞叹. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振 奋,情绪激昂. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读 来倍感亲切. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对… 的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉 相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令 人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短 小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对 人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充 满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得 当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通 过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结 尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功 之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法, 使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入 胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情, 情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘, 值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又 总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳 作. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写 颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开 心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与 结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读, 不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或 缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心 世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童 情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡 自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来 其乐无穷. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作 者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅 的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者 观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现 了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处 寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心, 催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其 次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内 容极其丰富具体,不失一篇成功之作 文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造 句准确传神. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促 而有力. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述 了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是 本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未 了. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖, 使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一 般的想象,多美啊! 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人 心,具有真情实感. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透 彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮 澎湃. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而 真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自 然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间 透露出清新的生活气息和儿童情趣. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅, 层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺 腑,这正是本文的震撼力之所在. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释 手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语 言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感 人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可 见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不 怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇 较成功的之作. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人. 开头出手不凡 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的 社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘 出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时, 通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富, 可读性强. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅, 简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸 婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词 语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不 失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语 言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文 章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯, 中心突出. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留 下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自 然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法 富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧 妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通 俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法 运用得好. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对 于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然 可信.思路清晰,节奏明快. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的 同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉. 结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染 力,发人深思. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切, 生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的 气息. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写 法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1 本文能紧扣题目要求,完整地写 了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅, 开头和结尾都很自然,准确. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良 好的语言驾驭能力. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童 心,使文章也有了生命力. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面 前. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生 动活泼,引起了读者的兴趣. 借景抒情,托物咏志,很特色. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演 绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相 得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事 的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富 有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外, 文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具 体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流 畅. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机 智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔 间渗透了情感. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动, 文章有波澜,读起来深受教益. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞 的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动, 有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常 传神,同时表达了…对…的喜爱.
第四篇：听课评语汇总
1. 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
2. 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
3. 教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
4. 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 5. 教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
6. 教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。 7. 教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
第五篇：党员互评评语汇总
党员互评评语
同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆
同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友， 思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。
同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。
同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。
同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。
同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。 生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够，
同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;
同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展
观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。
同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;
同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。
同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，独立工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知识学习不够，
同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆
同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，
能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。
同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作; 生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，
同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。 同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。
同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
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