政教主任安全责任书（共14篇）
篇1：政教主任安全责任书
大平地完小政教主任安全工作责任书
为进一步加强学校安全管理工作，形成管理网络健全，层级职责分明，各方齐抓共管的工作机制，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中小学岗位安全工作指南》、《赵家店中心学校安全工作“一岗双责”责任制实施方案》等法律法规和文件精神，确保学校平安和师生安全，全方位促进教育和谐发展；结合我校实际，根据“谁主管谁负责”的原则和“预防为主，防微杜渐”的方针，特同政教主任签订此安全管理责任书：
一、政教主任为本部门的安全责任人。
二、安全工作职责范围：
1．与处室各岗位工作人员签订安全责任书。
2．督促和指导各个年级组、各个班级做好学生的日常行为规范工作，避免发生校内伤害事故；督促班主任维护学生上下楼道和进出校门的秩序；加强活动课、体育课的安全管理。
3．组织学生外出活动时，做好安全防范工作，避免发生交通事故和其他人身伤害事故。
4．安排和督促行政值班人员，维护校园内外秩序；加强与校外相关部门的联系，防范校外闲荡人员与校内少数品行较差的学生相互勾结、滋生事端。
5．健全社会、家长参与的学校安全机制，发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作。
6．万一发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作。
7．督促班主任做好早中晚查寝工作，协助安保处对师生进行安全知识教育。
四、责任追究：在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究政教主任的责任。
五、有关要求：
1、政教主任是本责任书的第一责任人，必须站在讲政治的高度，以对学生、家长、社会高度负责的态度，认真做好相关工作切实保证工作范围内师生安全和稳定。
2、安全工作实行领导责任制、一票否决制、责任追究制、首问责任制和重大事件报告制。
3、本责任书从签定之日起执行，如工作变更由接任者继续履行职责。
4、凡因工作所造成的经济损失由负责人提出意见，在本处室有关人员和当事人津贴及工资中扣除。凡知情不报、漏报、迟报和谎报情况，造成较大损失的，将视其情节给予责任人相应的党纪、政纪处分。
注：此责任书一式二份，政教主任、学校各执一份，本责任书自签订之日起生效。
学校（盖章）：
政教主任（签字）：
年 月 日 年 月 日
篇2：政教主任安全责任书
为了贯彻落实《县教育局2014年教育重点工作目标管理责任制》要求，强化单位分管责任人的工作职责，按照“一岗双责”的要求，结合学校实际工作，制定学校政教处岗位安全工作责任书，如下：
一、工作原则
以教育部《中小学校岗位安全工作指南》为指导，以《县教育局2013—2014学年下学期学校安全工作计划》为指南，坚持副校长在校长领导下，按照“分级管理、分级负责，谁主管，谁负责”的原则，认真履行分管职责，切实抓好分管工作，切实保障师生安全。
二、工作职责
分管学校政教工作的主任，在校长和分管副校长的领导下，组织带领政教处的人员，具体负责学校日常安全管理工作。
1、根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。
2、按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。
3、坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
4、结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。
5、履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。
6、负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。
7、负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。
8、负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
9、配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
10、校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
11、根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。
12、完成领导小组交办的其它安全工作。
三、奖惩
1、本责任书规定的原则和工作职责作为分管责任人的重要考核内容，进入年终考核。
2、实行安全工作“一票否决”制。如因工作疏忽，造成安全事故的，将按照《县教育系统安全责任追究办法（试行）》追究相关责任；情节严重的，直至追究法律责任。
四、附则
1、本责任书自2014年3月起，至2014年8月31日止。本责任书履行期间，如分管人员有变动，由接任者继续履行。
2、本责任书执行情况由学校负责检查、考核。
篇3：政教主任真的很可怕吗?
从“你是谁”到“我听您的”
——真诚建议缓和师生关系
2013年9月,我调入一所职校担任政教主任。上任第一天,我在巡视中发现某班一女生公然在别的学生认真自习时,对着小镜子化妆。再仔细看这位女生,只见她披着一头长长的黄发,学生气浓厚的脸上却涂着厚厚的粉底、画着细细的眉毛。虽穿着校服,却手上戴着戒指、脚踝上挂着脚链,并且还穿着一双拖鞋。我心里为之一紧,暗想:天呀,这哪是个学生的样啊!于是,我把这位学生招呼到教室门外,问她,为何不自习呢?那位女生用不满的眼神看了我一眼,并不回答我的问题,而是反问我:“你是谁?凭什么管我?”我笑了笑,对她说:“不管我是谁,只要我是老师,就可以教育学生呀。”然后我在指出她的问题后告诉她,我是新来的政教主任。一听我是政教主任,这位女生赶紧扎起了头发。虽然她改正了,但我从她的表情中分明看到她内心的不情愿。等到午休时,我把她叫到了办公室,和气地对她说:“我有一个视频想给全校学生看,你能不能帮我做个参谋呀?”女生虽满腹疑虑但还是和我一起看了视频。我们看的是《金正昆讲礼仪》,在视频中金教授用风趣的语言讲了什么是真正的美,特别是从男性的角度谈了女性的仪表美等内容。视频看完后,还没等我说话,女生先对我说:“老师,你什么都不用说了,我懂了,我听您的。”
虽然“人人都是德育工作者”这句话说了有好多年了,但在学生的心目中,一所学校里只有班主任和政教主任可以教育她。学生之所以会服从他们的教育,迫于权威的成分更多,但这样的教育只能是表面的教育。学生是很聪明的,只有由衷的建议才能缓和他们对老师的对立情绪,只有真诚的帮助才能把德育扎根于学生的心田。
从“可怕”到“可亲”
——真情融入增进师生了解
教师节前,很多毕业已久的学生回母校,有两个已经考入高职的男生在楼梯上遇见我,他们用新奇的眼神打量着我这位既时髦又职业的女教师,然后调皮地问我:“老师,你是新来的吗?”“是呀。”“你教什么?”“我教心理,有什么需要帮忙的吗?我是新来的政教主任。”“啊?!这么可怕呀,没想到哟。”
从他们的语气和脸上露出的既恐惧又惊讶的表情中,我读懂了“政教主任”这个职位在学生心目中的形象。对学生来说,政教主任就是说教者,就是“可怕”的代名词,让学生“敬而远之”。带着些许郁闷,我回到了办公室,拿出了镜子,审视着镜子中的自己,想着当年的自己是如何看待政教主任的。的确,在自己的学生时代,对政教主任曾经也有着“可怕”的刻板印象,于是暗暗发誓:我要成为一个学生眼中“可亲”的政教主任。
放学了,当我在操场巡视时,又一次巧遇那两个男生,他们正准备和低年级同学打篮球,一见到我,马上“不怀好意”地问我:“老师,你不会是来赶我们走的吧?”我莞尔一笑,对他们说:“当然不会,我是来给你们加油的。”于是,我和其他同学一起给他们当起了拉拉队。整个球场气氛也仿佛因为有了我的参与,变得异常热烈。赛后,两位男生笑着对我说:“老师,你不可怕,以后你可要常来看男生打球哟!”
在学生心目中,他们理想中的老师是一个能和他们一起玩一起笑的朋友。现实中,我们教师的另一面常常不为学生所了解。长期的思维定势,造成了彼此间的误解,使政教主任的角色就被定位一个字:凶。严格不是错,但只有走进学生心灵、被学生认可的严格,才能真正起到德育实效。所以,教师的真情融入是增进师生了解最好的方式。
“你们的娜姐”
——以深层对话和谐师生关系
作为新来的政教主任,我在德育理念和管理方式上与过去的主任有些不同。渐渐地,在学生中有了如下的议论:“新来的政教主任真厉害,管东管西的,还不让化妆,比过去严多了。”还有同学在网上发贴,让凡是讨厌我的学生们都来顶一下。
我在调任之前就听说在这所学校学生自建的贴吧上充斥着各种污言秽语,所以上任后我一直在“潜水”关注。但出乎意料的是,顶帖子的学生一个也没有,反倒有些学生提醒道:“娜姐经常会看贴吧的。”于是,我决定不再“潜水”,而是以“你们的娜姐”之名正式出现在学生贴吧。我回帖道:“首先,我感谢大家对我的了解和对我如此亲切的称呼,的确我会定期看贴吧。其次,为了搞好工作,欢迎同学们向我提出好的建议。”此帖一发,一石激起千层浪,学生们没想到我会如此正面回应。之后我又在贴吧上情真意切地给学生们写了一封信:告诉学生们我眼中的他们给我带来的所有感动;告诉他们社会上一些人要表扬一个职校学生,通常会说这个学生不像个职校生,而我认为这就是对职校学生最大的诬蔑,谁说职校生就是“差生”的代名词,我作为他们的老师,决不允许别人看不起我的学生;告诉他们学校制定的制度都只是为了限制不遵守规则的学生,但在我眼中的他们都是好学生,所以不需要担心,告诉他们贴吧是他们自己的平台,可以畅所欲言,只要是有利于学校的意见和建议都可以文明地提出来;还告诉他们老师不是他们的假想敌,老师也曾青春年少过,他们爱美的心情,老师都可以理解,但只有符合身份、场合的美才是真正的美,作为学生,作为一个公民,应该明确自己应该遵守什么……发帖之后,学生们瞬间在我的帖子后附上了许多感动的符号,也有了许多正面的回应。从这之后,我也将学生贴吧视作学校德育工作的发布平台,我会在贴吧上为赴“东方绿舟”开展国防教育的学生鼓劲,会祝福学生考证顺利通过,会发布校服设计征集帖,等等,做到充分听取民意,尊重学生言论。渐渐地,贴吧上的正能量越来越多,许多毕业已久的学生也从贴吧中了解了我这个新来的政教主任的“通情达理”。
篇4：政教主任在学校工作中的角色
关键词:政治主任;政治思想工作
中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2009)30-0112-01
政教主任是校长的参谋,根据上级要求,学校的校长必须重视和亲自抓学生的政治思想工作,即德育工作,但校长要负责学校的全面工作,面广量大,学生的政治思想工作要抓,但不可能面面俱到,对每一次教育活动如何开展、计划、步骤不可能很具体,政教主任应积极主动帮助校长抓好学生的政治思想工作,在开展各种教育活动中为学校出谋划策。前两年,我校学生的学习劲头不足,积极性不高,学风不浓,笔者就深入到各年级的学生之中,了解学生的思想实际状况,为学校分年级制订了爱国主义系列教育活动计划;初一年级学生开展“爱我中华国宝”的教育,使学生增强了民族自豪感和自尊心,把学生的爱国热情引导到热爱祖国、建设家乡方面来,学生的学习目的性明显提高。初二年级学生通过开展“知我中华国耻”的教育,使学生不忘国耻,增强民族气节,激发学生奋发图强。振奋中华的爱国之情,要想振兴中华,必须明确学习目的、认真刻苦学习,立志做“四有”接班人。初三年级学生开展“强我中华国力”的教育……。
政教主任是校长的助手。学校工作千头万绪。校长要负责学校全盘工作,不可能事无巨细,面面俱到,政教主任就是要主动积极地为校长分担分忧,认真努力地做好政教处各项工作;政教主任对工作中遇到的难于处理、棘手的问题不上交、不推诿,想方设法地将其解决。
政教主任是学生政治思想工作的设计师。担负着根据学生的实际思想状况,具体构想政治思想工作的思路,确定具体工作内容和制订恰当的工作方法的任务。每学期根据上级要求和我校学生的思想实际状况,我们认真制订学期的学生政治思想工作计划,阶段(每月)政治思想工作计划,重要节日和重大社会活动的专题教育活动计划。为加强对学生的常规管理,提高班主任工作积极性和班级工作质量。政教处经过多次修改制订了《班级工作月月评办法》,将各班的卫生、公物爱护、广播操、眼保健操、课堂纪律、课外体育活动、教室环境布置等进行考核评比量化打分,以此奖励先进,鞭策后进,通过班级工作月月评,学生的广播操质量提高了,学生的卫生习惯初步养成,学生的卫生意识增强了,校园卫生状况有了明显的改观。绝大多数班级的爱护公物这项得了满分等,促进了良好的班风和校风的形成。
政教主任是学生政治思想工作指挥部的总指挥,学校的政治思想工作的主体是学生,政教处工作对象的主任也是学生,政教处就成了对学生进行政治思想工作的指挥部,政教处开展的各项工作和组织进行的各种教育活动大部分都是通过年级组工作和班级工作来贯彻实施,政教主任就成了指挥年级和班级工作的总负责人。在工作中,我总是时时深入年级组长和班主任老師之中,时刻掌握他们的工作情况,需我决断的事,当场决断,需纠正、引导的,我都及时纠正且正确引导。处处为他们在工作中排忧解难,平时我处处以身作则,凡要求年级组长和班主任做到的,自己先做到,起模范带头作用;学校组织开展的教育活动,我都干在前头,身体力行,起先锋作用;政教处开展的工作和组织的教育活动,我都能具体负责和亲自指挥,我们指导班主任尤其是年轻班主任开展工作,选送责任心较强工作有成绩的年轻班主任参加市班主任培训班;让有经验的老班主任与年轻班主任结对,互帮互学,每学期定期召开班级工作经验交流会,请做出成绩的班主任老师介绍工作经验;定期召开年级组长和班主任例会,带领他们学习《班主任》等杂志上有关的重要文章等等,和政教处人员共同担起总指挥的重任,收到了良好的效果。
政教主任是学校其他各处室的最佳合作伙伴。学校以教学为中心,但又以政治为灵魂、为统帅,政教处所做的一切工作就必须为教学这个中心服务,必须正确和协调与教务处的关系,政教处要开展的教育活动凡涉及到与教学有关的必须事先与教务处联系,协调好后方可进行;如政教处开展教育活动一般是整体活动,我们在排课表时就将一、二、五下午的第四节课后可能让出来,年级组组长、班主任例会在星期三下午的第二节课进行,则这一节课就不安排年级组长和班主任老师上课,多年形成习惯,政、教两处工作关系和谐、融洽,基本上未发生过冲突,监督、促智、体、美、劳各方面工作的开展要自始至终贯穿德育这一红线,即寓德于教学的各个方面,我们根据各科教材本身除具有内在的科学体系和逻辑体系外,还蕴含着极其丰富的思想品德教育因素的特点。主动和各科教研组长及任课老师联系,逐学科逐本阅看教材,将教材中的思想品德教育因素和政教处开展的各项政治思想教育活动结合起来加以实现,使老师把传授知识与培养学生的观念、信念、情感等有机的结合起来,做到教书育人,充分发挥了教学作为学校德育主渠道的作用,有效的提高了学生的思想政治、文化知识等素质。
同时我们又恰当地处理好与其他处室的关系,比如我们的思想政治工作需要处处寻求总务处的帮助,同时我们也积极协助总务处开展服务育人活动,协助他们在校管理、住宿管理等总务工作中始终贯穿德育这一红线,收到了较好效果。
The Politics Teaches Director’s in School Work Role
Li Shuyan
Abstract: Principal must take seriously with to stress student’s political thinking work personally, but the school works complicated, the politics teaches director to display principal’s advice, the assistant, the student political thinking work designer’s function, assists principal to complete the school each work.
篇5：政教处安全责任书
为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻《学校安全条例》，切实保障学生安全，防止各类事故的发生，学校与政教处签定以下安全工作综合管理目标。
一、政教处职责：
1、具体领导学生安全教育工作，经常检查总结安全教育工作，及时消除各类事故隐患，不发生任何重大事故。
2、认真执行学校安全教育有关规定，坚决落实学生安全保障措施，学生参加社会实践活动，坚决贯彻“安全、就近、徒步”六字原则。必须精心组织外出活动，考察活动场地，落实安全措施，严格执行外出活动审批制度、点名制度等。严禁学生参加商业性礼仪活动。
3、指导班主任开展安全教育工作。定期召开班主任工作会议，把安全工作作为德育工作的重要组成部分，搞试点、树典型、促进安全教育工作规范化、制度化、科学化。
4、组织教师、学生学习安全（法规）知识，提高教师、学生的安全意识，增强教师、学生的自救、自护能力。
5、领导好贯彻执行《小学生日常行为规范》的检查、评比工作，规范四项评比操作程序，促进校园安全、文明。
6、绝其他非正常伤亡事故的发生。
7、不断完善安全教育档案资料。
二、学校职责：
1、及时传达上级有关安全工作文件、会议精神，加强对师生的安全教育，增强安全意识，督促班级严格执行安全教育规章制度，定期组织安全检查，发现隐患及时整改，做好防范工作。
2、及时采纳、吸收班级安全工作的信息，处置隐患，防微杜渐，把不安全因素降低到最低限度。
3、投入必要经费，解决安全必须设施。
4、建立安全教育领导小组，加强安全管理。
三、考核：
1、考核期为每学年开学的第一天到学年末的最后一天。
2、政教处每学年结束前，以书面形式向学校作安全报告。
3、本着谁主管谁负责，谁组织谁负责的原则，签字人变动，继任人为自然签字人。
四、奖罚
1、未达管理目标任意一条，政教处相关人员不得评先进个人。
2、每学年未发生重大事故或经济损失的，奖励100元；发生任意一起损失在2000元以上的安全事故，与政教处直接有关的罚责任人50元，并根据学校相关规定和国家法规处理。
3、隐瞒事故不报，弄虚作假的，取消奖励，并根据事故情节轻重按学校相关规定处理。严重的按国家法规处理。
象山县外国语学校 政教处
篇6：灵璧五中政教处安全目标责任书
安全工作重于泰山，稳定压倒一切。抓好学校安全稳定工作是学校第一大事，也是教职工义不容辞的职责和义务。为了保障师生生命安全和学校财产不受损失，切实维护学校正常的教学、工作、生活秩序，保证社会稳定，学校决定与政教处处及相关人员签订安全目标责任书，具体内容如下：
1、要按照学校安全工作计划要求利用班会、校会、国旗下讲话等形式切实加强对学生的安全教育，并对各班级安全管理工作进行检查指导。
2、强化对后进生和有不良行为学生的教育转化工作，随时做好学生中矛盾纠纷的排查调处，及时将矛盾和问题化解在萌芽状态。确保在校生无违法犯罪现象发生。
3、安排落实人员，坚持开学前与学期结束前对教室的安全进行大检查和每月底1次的常规性安全检查，加强对学生交通安全、消防安全的检查，及时发现问题和消除治安、火灾、交通、学生管理中的安全隐患。
4、管理好学生的纪律、卫生工作做到防患于未然。
5、完善制度与各班级师生落实责任到岗到位，并将责任书的执行情况列入班级管理与考核评比的重要条件中进行评议，实行一票否决制。
6、改进教育学生方法，依法规范教师的教育行为。建立学生安全信息通报制度，学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
7、组织学生各类集会活动时，要制定详细的安全防范计划，确保无事故的发生。
学校主管领导（签章）：责任人（签章）：灵璧五中
篇7：政教主任安全责任书
责任书
为全面贯彻落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，确保广大师生员工的人身和学校财产安全，坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实校园安全“三化三建设”的目标，按照“一岗双责”的要求，根据政教副校长工作职责，特与校长签订本责任书。
1、分管政教副校长为政教工作安全管理第一责任人，领导政教处、校团委工作人员抓好安全具体工作。
2、领导政教处具体抓好常规管理，班级管理和学校各类学生重大活动的安全工作。
3、建立健全政教工作安全管理的各项制度及预案，加强师生的安全、法制、心理健康教育，传染病、流行病教育，甲型h1n1流感的宣传、防控工作，加大校园及周边的巡查力度，注重过程管理，工作细心有记载，认真搞好评比，总结，推广工作。
4、实施安全教育规划，定期对师生进行流行病防治、食品卫生安全、消防安全、交通安全、法制教育、日常行为养成教育、自救、自护知识宣传等安全教育工作。
5、对于学校的重大活动要事前做好安全防范预案，按照上级要求进行申报审批和事后总结汇报。
6、组织落实学校安全稳定的各项规章制度，开展学校安全检查及抽查活动，建立起社会、学校、家庭群防群治体系，共同关注学校安全工作。
7、聘请法制副校长开展普法宣传工作，加强师生的法制教育、安全教育、学生心理健康教育，使广大师生做到学法、懂法、守法，杜绝违法违纪现象的发生。
8、及时处理学生中发生的违法违规事件，发现不安全因素及时处理，做好学生的帮教工作。
9、加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。
本责任书一式两份，后勤安全副校长和学校各保存一份。自签字之日起生效。有效期自2017年9月1日到2018年8月31日止。
校
长（签字）
分管副校长（签字）
晋城八中（章）
篇8：灌南县五队中学政教主任安全目标
责任书
一、德育处要成立以德育主任为组长的安全工作领导小组，落实安全目标责任，同班主任签订安全目标责任书。
二、明确安全工作的重要性，加大安全工作的宣传力度，充分利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。
三、德育处要制定切实可行的学校安全工作制度，自行车保管制度，住宿学生管理制度，学生来往学校骑车规定，值周教师职责等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。
四、每学期举办安全知识竞赛一次，定期举办安全知识讲座，教育学生自我保护、自我防范；遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。
五、每学期举办一次法制报告，举行一次法律知识竞赛，使《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》家喻户晓，人人皆知，使全体学生学法、知法、懂法、守法。
六、德育处要以貌取人定期对学生的携带刀具进行排查、收缴，对特殊学生加强教育，与家长联系，与班主任协作，做好耐心细致的工作。
七、德育处要教育学生正确处理同学之间的纠纷，学生之间有矛盾要请求教师、学校调解，决不能感情弄事、义气弄事，严禁任何人把事态扩大，矛盾激化。
八、要教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，遇事要听从教师指挥，严防不安全事故发生。
九、凡学校组织的大型活动，德育处要积极安排，精心组织，落实安全检查责任，采取安全措施，确保活动安全正常进行。
十、德育处要组织好安全巡逻队，昼夜坚持巡逻，值周教师要强化安全意识，周五、周六必须昼夜巡逻，确保学生、教师人身安全和校产安全，要及时清理校内闲杂人员，遇有重大事情，要及时向学校汇报。
责任人：________________
校长：________________
篇9：政教主任安全责任书
为了迎接自治区60大庆顺利开展，为了加强道路危险货物运输安全生产管理，为认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到安全生产管理工作的标准化与规范化，预防和减少生产事故，保护公司财产安全和员工人身安全，实现公司全年运输无事故目标，特此签订本安全生产责任书。乙方应在任期内应遵守并履行企业有关安全生产条例，落实有关公司的各项安全生产条例。如因安全工作未落实到位，造成重大事故，将受到公司的处罚，严重者将移交司法机关追究法律责任。目标责任书具体如下：
一、企业安全生产指标：杜绝重大人员伤亡事故，轻伤率控制在百分之二以下，死亡率控制在零死亡。
二、安全生产责任
（1）全面主持公司安全生产工作，在总经理的领导下，根据国家安全生产法律、法规和行业安全标准，开展安全生产的宣传、教育、检查、督导、整改工作；
（2）定期或不定期向企业安全生产直接责任人（即总经理）提交安全生产工作材料和安全工作计划,报告各项工作的开展情况;（3）了解掌握本单位安全生产状况,特别是安全生产的薄弱环节、重大危险源的分布,并采取有效措施加强安全布控;（4）帮助安全员协调与其本部门其他职能人员的关系，实现本部门全体人员齐抓共管；
（5）定期召开会议，及时研究解决有关安全重大问题，在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作，定期召开安全生产活动分析会，检查“六同时”执行情况；
（6）在部门安全例会上，向本部门其他人员汇报安全工作，并提出下一阶段安全工作完成任务的重点和具体安排意见。按权限组织调查、分析、处理伤亡事故和重大险肇事故，拟定改进措施，并检查整改措施的落实情况；
（7）按照劳动法的要求不断改善职工的劳动条件和企业的安全状况；
（8）对分管工作范围内的安全工作负责，与部门安全员共同做好安全工作，对职工的安全与健康负责；
（9）组织制定、修订本部门安全技术规程、安全规章制度和安全技术措施计划及长远规则，并组织贯彻执行和实施；
(10)支持安全员安全生产工作，经常听取安全生产工作汇报；
(11)组织开展安全隐患排查行动。对查出的问题及时研究解决整改，抓好典型，及时总结推广安全生产先进经验；（12）配合主管单位对各类重大事故的调查，本着“四不放过”的原则，对事故责任者进行严肃处理，并将调查结果及时上报，对避免重大事故的有功集体及个人及时表扬和奖励。
三、本安全生产责任书一式两份，双方各执一份。
有限公司（盖章）：
法定代表人签字：
乙方：
篇10：安全主任责任书
1、做好开设安全知识教育、法制教育课程，制定教育计划并组织落实。
2、做好教学活动过程的安全工作管理工作，要求教师严格遵守“谁上课谁负责”的原则(包括早读、午自习)，及时纠正学生在活动中的危险行为，细心观察了解学生在课堂上的表现，杜绝安全事故的发生。
3、协同有关处室做好师生自救逃生演练，增强师生自护自救能力。
4、做好学生集体活动备案，确保师生各项活动安全。
5、做好实验室有毒、有害物品的使用、存放等管理工作。
6、做好学生考试、教师外出监考期间的安全教育工作。
7、开设好心理健康教育，要求各年级教师在课堂教学中有机渗透安全教育、法制教育，加强音乐、美术、信息、劳技课学生出勤的管理。
8、做好体育课的管理工作。要求体育教师规范教学，经常检查运动场所和器械的安全，发现问题及时报告。
9、做好对教师教育方法的监控力度工作，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。
10、举办教学活动工作，要严肃纪律，整顿秩序，保证活动安全有序进行。
11、带领师生外出比赛、活动，要求严密组织，安全往返。
12、控制学生的在校作息时间，做到合理、科学、劳逸结合，严格监视教学时间之外的辅导，要求在放校后学生一律离校。
13、加强师德教育，严格管理，严禁教师体罚或变相体罚学生，确保教学常规落实到实处。
14、逐日检查教师的教学行为，发现不安全的活动，及时指导教育。
15、对管理不到位，长期存在安全隐患，校长将追究责任;若发生安全事故的，将按照《xx县学校安全管理责任追究办法》实行责任追究。
篇11：安全主任责任书
为进一步抓好公司安全生产管理工作，保障公司财产和员工生命安全，落实安全生产责任制，切实防止重大事故，减少各类事故的发生，根据《安全生产法》等安全法规和公司安全规章的要求，公司决定和安全主任签订2014安全生产责任书，具体如下：
一、安全职责
1、遵守国家有关安全生产法律、法规、标准、安全生产方针、政策及公司安全管理制度。
2、协助主要负责人建立、健全公司安全生产管理组织结构。
3、协助主要负责人建立、健全公司安全生产规章制度。
4、协助主要负责人制定公司安全生产方针、目标、指标和安全工作计划，负责检查、考核各部门、班组的安全生产活动。
5、负责组织综合安全生产大检查、节假日检查、季节性检查。
6、对查出的事故隐患进行分类、汇总、分析，制定隐患整改措施，下达《隐患整改通知单》，并监督事故隐患单位落实整改。
7、协助主要负责人建立、健全应急预案，协助主要负责人组织应急预案演练（每年进行1-2次）。
8、负责落实公司安全培训教育管理工作：负责新进员工的“公司级”安全教育培训；负责外来人员及承包商的安全培训教育工作；
9、协助主要负责人做好安全生产事故调查、分析和处理，协助有关部门做好事故分析、统计和上报工作。
10、对各部门（各车间）、各班组安全员进行安全技术指导。
11、负责外包工程的安全监督管理。
二、职责管理
1、履行安全生产责任制，落实安全责任的有关措施，确保责任书各项指标的完成。
2、根据生产的具体情况，定期开展安全检查。
3、经常组织开展安全宣传教育培训活动，提高员工安全意识，营造人人讲安全的氛围。
4、每月初向安全主要负责人报告上月安全生产情况。
5、及时向公司领导报告安全事故。
6、公司将对安全主任的安全活动与责任目标落实情况实行考核；对安全主任进行综合评定，公布考核结果，落实奖惩制度。
7、本责任书一式二份，甲方：______________________ 乙方：______________________
篇12：总务主任安全责任书
一、为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。
二、总务主任为本部门的安全责任人。
三、安全工作职责范围：
1．负责监督班级安全工作制度的建立、创建平安校园的落实情况。负责学校基础建设、集会、大型劳动的安全协调工作。
2．建立落实安全教育制度，对教职工和学生定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
3．与食堂管理员、学校卫生室、宿舍管理员及学校勤杂人员等签订安全责任书。
4．要加强对学生的饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，要按规定严把食品关，认真做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，严防食品污染和食物中毒事件发生。
5．师生食堂必须做到环境整洁。消除苍蝇、老鼠等有害动物，配备好消毒、洗刷、防腐、防尘、防蝇、防鼠、存放垃圾等设施；生熟食品、原料成品分开存放；生熟食品用具要分开使用；炊具、用具要洗净，保持清洁。
6．食用水要符合国家饮用水标准，要保证学生饮水卫生安全。
7．炊事人员要参加卫生防疫部门组织的年度健康检查并取得健康合格证。
8．食堂招聘临时工，必须严格登记手续，不得使用证件不齐全的人员，加强对所聘临时工的管理。
9．严禁学生在宿舍内私自拉线安装用电器，严禁使用电褥子、电炉子等电器和使用蜡烛照明。
10．要严禁个体商贩进校销售食品。
11．加强体育设施管理，发现腐朽、生锈、破损设备器械要及时维修，并由教务、总务、体育教师验收签字，方可使用。
12．要做好学生常见病的防治安全，加强校医培训，健全学生健康档案，实施《学校工作卫生条例》。
13．要按照学校要求，与有关部门配合加强学校周边环境管理。
14．严格执行校内安全巡视检查规定，定期组织人员对校内建筑物、围墙、运动场地、大型体育器械、水电设施、消防设施等进行安全检查，发现问题，及时处理，杜绝事故隐患。
15．编辑校产清册，完善校产登记制度。对校产实行每期检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。对损坏校产之事要立即制止。对被损坏校产要责令其当即赔偿或及时修理。
16．发生事故时，实施事故紧急处理预案计划，同时尽快向学校和有关部门回报。
四、责任追究：在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究总务主任的责任。
注：此责任书一式三份，总务主任、学校安全办各执一份，校长办公室备案一份，本责任书自签订之日起生效。（自2012年9月3日至2013年9月3日）学校（盖章）：总务处责任人：
篇13：车间主任安全责任书
为进一步加强公司安全生产管理，确保公司安全运营，根据相关规定，公司与职工签订《安全生产责任书》，把安全责任落实到每位职工，其责任内容如下：
一、必须做到安全工作，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。努力学习业务、安全知识，不断提高自身的业务技能。
二、目标：
1、确保所在岗位工作质量、安全、环保、职业健康零事故。
2、根据计划，自觉参加学习培训率达95%以上。
3、协助其他岗位职工完成任务率达95%以上。
三、岗位安全职责
1、贯彻执行公司对安全生产的指令和要求，全面负责本车间安全生产。
2、检查、督促本车间的工段在生产和工作中自觉履行自己的安全职责，严格执行安全操作规程，做到不违章、不违纪。
3、组织并参加车间安全活动日及其它安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。
4、负责对新工人进行岗位安全教育。
5、搞好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，使其经常保持完好和正常运行。督促教育员工合理使用劳保用品、用具，正确使用灭火器材。
6、定期对车间进行安全检查，对查出的安全隐患要及时落实整改，对无力整改的要及时采取相应的措施，并上报公司领导。
7、负责本车间员工的日常安全教育、操作技能培训工作，组织落实车间级安全教育，并督促检查工段、班组级安全教育，并定期进行考核
8、经常检查本车间对安全生产管理制度的执行情况，对违章违纪行为予以坚决制止，并做到自己不违章指挥。
9、在生产与安全发生矛盾时，生产必须服从安全。
10、搞好车间安全生产竞赛，表彰先进，总结经验。
11、当发生事故时，及时采取有效措施，避免事故进一步扩大，并及时报告，保护事故现场及有关记录等资料。
四、奖惩办法：
1、否决指标：出现因失职导致出现重大设备事故、生产停滞事件，否决当月评定。因工作失误导致矿浆外泄、重大安全事故被上级部门查处，否决当月评定。
2、后勤保障（60分）：为选厂提供正常后勤保障，按要求做好内业、饮食提供、生产协作等后勤保障工作，出现员工投诉-1分/次，能根据实际情况提出改进后勤保障得到厂部认可+1分/次。
3、厂规、厂纪（10分）：遵守选厂《日常管理规范》、《员工考勤体假出差管理规定》，出现一次班组员工违反，-1分/次；保持好岗位卫生，岗位卫生差-0.5分/次，区域卫生保持良好被厂部表扬+0.5分/次。
4、沟通、协作（10分）：做好后勤保障对象，相关联部门意见、建议收集、沟通工作和向厂部反馈工作，出现保障对象员工及相关联部门建议不及时沟通导致影响生产、员工生活-1分/次；积极沟通、反馈并设法解决问题得到肯定的+1分/次。
5、临时性工作（5分）：完成厂部安排的临时性工作，无故推延视情况-1-3分/次；积极、有效完成得到厂部认可+1分/次。
五、本责任书一式二份，本责任书自签字之日起执行。
厂长签字： 责任人签名：
篇14：年级主任安全责任书
特制订本责任书：为了加强全校的安全管理，落实年级的安全、消防责任，根据上级有关规定
一、各年级主任是本年级安全、消防管理的第一责任人，必须对本年级所有 师生作好安全消防宣传教育工作，并落实好安全、消防制度、职责，严格进行管 理。
二、年级主任要加强对本年级全体教师和学生的安全、消防知识教育，增强 其安全、消防意识。做到工作落实，责任到位，责任明确，加强防范，杜绝一切 安全、消防事故发生。
三、在安全消防工作中年级主任必须配合好学校的安全管理，加强对本年级 学生的安全教育，特别加强学生的食品卫生、防火安全、交通安全、防水安全、高空安全、防毒意识、防爆安全等教育，严禁学生打架斗殴，和进行对他人对自 身有危害性的活动。
四、各年级要加强学生上、下课和调休时的安全管理，并安排好本年级教师 轮流值日，严防学生在过道和楼梯间故意拥挤和打闹打跳，翻越阳台等，在上课期间不准有学生在校园内游荡、玩耍，晚上放学后要迅速回寝室，不得在校园逗留。
五、年级主任要随时对本年级各教室、办公室和公共区域的电源、气源进行检查，发现隐患及时向学校反应，并及时进行处理，对教师用火用电要严格规范 管理，并严格禁止学生玩火、吸烟、放烟花瀑竹，更不准学生乱接乱动电气设备，要求自觉遵守学校的安全规定和消防规定。
六、年级主任在本年级所属范阂内的各项安全工作中，如不负责任、管理不 善、宣传教育不到位而引发安全事故，学校将根据情节追究其责任。
本责任书一式两份，学校及各年级主任各持一份，自签订之日起生效。
年级主任：分管领导：执行校长：