工作总结报告及要求

工作总结报告及要求（精选14篇）

篇1：工作总结报告及要求

各位同学：请在本周内完成以下两个内容

1、完成开题报告的撰写

2、写4-8周的工作记录

具体要求如下

开题报告要求：

1、毕业设计题目的主要内容；

2、设计的思想方法，技术路线；

3、时间安排；

4、参考文献；

重点内容在第2部分，时间安排可参考如下：

第4周：资料准备，完成开题报告；

第5～6周：阅读相关资料，完成系统的需求分析；

第7～10周：初步完成系统详细设计；

第10～14周：进一步完善系统的设计，完成论文撰写，英文的翻译；

第15周：准备答辩

开题报告请参考“本科毕业设计(论文)手册（理工科类专业使用）”文档，该手册的任务书部分可将我之前写给大家的粘贴过去。

工作日志要求：

1、每周记录一次；每次记录包括，工作日志和辅导答疑情况两个部分；

2、工作日志描述本周所做的工作；

3、辅导答疑情况包括答疑的时间、地点、所提问题及老师的回答。

工作日志表格请参考“2013届毕业设计（论文）工作补充规定”文档

以上两文档，请大家在本周内完成，并上传到我们的群共享中。

篇2：工作总结报告及要求

一、填写标准：

1、本周工作总结：指本周内部门完成的各项工作内容及结果。

2、下周工作计划：指上周未完成需在下周继续延续的工作事项与下周部门其他重点工作规划。

3、需协调解决的问题：指本部门在和横向部门沟通后仍不能解决需要通过公司获取资源支持方能完成的工作。

4、建议或意见：根据部门日常体系操作过程中与公司发展提出建议或意见，并能针对提出的建议给出合理化的解决方案。

二、具体要求：

1、各部门负责人须对本部门的工作总结、下周工作计划、工作完成时间及完成结果的实操性负责。（具体完成结果的跟踪及下属工作情况检查）；

2、周工作报告是部门对本周完成工作的检视和下周工作安排和计划，各部门须于每周星期二上午12点前发送至或送到绩效考核办处，如未按规定的时间进行提交的，绩效考核办将按绩效考核相关规定进行考核扣绩效分值（标准：

分 /周/人）。

3、周工作报告各项内容需如实填写和不得空漏，绩效办将依据各部门需待解决的问题进行周例会重点督查。

篇3：门诊工作的特点及对护士的要求

门诊是一个流动性非常大, 人群相对集中的公共地方, 而大多数医院的就诊等待时间长, 就诊程序繁琐, 环节多, 就诊的患者人员复杂, 病种复杂, 疾病性质、职业、性别、文化程度和需求也是千差尤别, 各有不同。而就诊的病人中以老人和儿童居多, 一个病人同时有多个家属陪同, 对疾病不甚了解, 就会对医护人员提出一些恰当或者不恰当的要求。门诊病的心理: (1) 焦躁心理。多见于首次就诊病人, 由于对病情不了解, 诊断不明, 病人多急躁易怒, 急切希望得到医护人员的关注安慰和交流, 对医护人员的态度也十分敏感, 常因一句不顺耳的话和一些小事而勃然大怒。 (2) 图便捷省事的心理。病人对医院的工作程序不熟悉, 希望得到便捷的治疗, 对挂号、看病、划价、交款、领药、注射等繁琐的程序有抱怨, 不希望消耗太多的时间和精力, 对有些药物必须作过敏试验, 以及药物试敏的观察, 等待、交款的排队现象等就会出现不满。 (3) 以自我为中心的心理。这类病人对疾病的治疗有过高的要求, 总是希望护理人员按自已的意愿办事, 尤其表现在静脉注射过程中要求护士按他指定的部位进行注射穿刺, 按他的要求固定胶布, 希望一针见血, 如不如愿, 就会动怒, 甚至是谩骂, 大打出手。

掌握了解门诊病人的心理特点意义非常重要, 有3个作用: (1) 防范护患纠纷; (2) 预防对护理人员的暴力伤害; (3) 提高护理质量。

2 对门诊护理工作的要求

(1) 树立“以病人为中心”全心全意为人民服务的护理理念, 同时要培养高尚的职业道德, 也就是护德, 它是完成护理任务的重要保证。“护德”和“护术”是对于护理工作是必不可少的, 但高尚的“护德”比高明的“护术”更重要。

(2) 要有过硬的专业技能和专业知识, 它是完成各项护理工作的基础。如在急诊抢救过程中, 抢救技术不过硬, 就可能耽误抢救时机, 不能及时完成抢救任务, 造成生命的丧失, 引起不必要的护理纠纷。

(3) 针对门诊的护理工作的特殊性, 护士应具备较强的沟通能力, 护士应仪表端庄, 举止稳重, 衣帽整洁, 语言自然大方, 同时要加强自身修养, 使用文明用语, 规范自身的护理行为, 在明确病人的合理要求后, 应主动服务, 针对不同文化背景、不同的心理状态、不同性别、不同年龄的病人, 采用不同的谈话方式, 灵活运用。实践证明, 护士亲切的眼神、关注的神情, 都能让患者感到真诚和安全, 让患者产生信任感和安全感。

(4) 合理安排、简化就诊环节, 以方便病人为原则, 简化就诊流程。门诊的护理工作应主次分明, 一般与特殊相结合, 使就诊环节更加科学化、人性化。

(5) 适时开展健康教育。做好宣教工作就要求护理人员要有丰富的护理知识和广博的跨学科知识, 对不同的病人在适当的时间, 以恰当的方式, 用通俗易懂的语言和知识, 对病人进行健康宣教, 去除病人的不良生活习惯和习性, 提高病人的生活质量和生存能力。

(6) 控制交叉感染, 严格执行无菌操作及其它护理规章制度, 加强卫生管理, 切断感染途径, 预防交叉感染, 防止病人与病人之间的交叉感染, 医护与病人之间的交叉感染。要做到合理划分渠道, 一次性用品及时销毁处理, 做到一人一针一管, 治疗用品一人一套, 处置室、注射室、治疗室、静点室等定时定期消毒处理, 医疗垃圾与生活垃圾分开管理, 医疗垃圾应专人专管专人运用等。

3 总结

全面提高护理质量, 实现优质高效的服务。作为门诊的护理人员掌握门诊的工作的特殊性至关重要。护理人员上岗时应着装整齐, 文明礼貌, 态度自然大方, 并为病人提供咨询和便民服务措施, 加强护理人员的专业知识及专业技能的培训, 培养较强的护患沟通能力及分析问题、解决问题的综合能力, 注重自身修养, 培养高尚的“护德”, 规范自身的护理行为, 严格执行规章制度, 防范忠纠纷, 使护患之间的关系更加协调, 真正把“以病人为中心”的护理理念贯彻于实际护理工作中, 从而树立良好的自身形象和社会形象, 为医院创造良好的社会效益和经济效益。

参考文献

[1]李舒玲.门诊病人的特点及护士沟通的技巧[J].中华护理学杂志, 2005, 3:2735.

篇4：工作总结报告及要求

1.有关UFO的信息须及时上报，报告（电报或书面）的优先级根据其情报价值划分。

2.报告主要通过电报提交。

3.信息超过24小时，可获得“延期”的优先级；信息超过3日则应该用空军情报信息报告标准表格AF-112A型填写书面报告，附AF-112型补充说明。

二、目击报告提交地址

1.电报

所有电报形式的UFO目击报告可以选择发送到以下任意一个地址：

A.科罗拉多州科泉市安特空军基地防空司令部，收件人为基地指挥官。

B.附近的空军部队驻地（防空部门，仅限于美国本土）。

C.俄亥俄州赖特·帕特森空军基地航空航天技术情报中心（ATIC），收件人为基地指挥官。

D.华盛顿特区25号美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

2.书面报告

A.在美国本土，所有书面UFO目击报告须直接递交给空军部队指挥官，由指挥官将这些报告复印并转发给设在美国本土的空军情报机构。原件会同转发记录一起上交到位于华盛顿特区25号的美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

B.在美国本土以外，所有书面UFO目击报告均按照1954年6月颁布的《情报收集指南（ICI）》要求上交到位于华盛顿特区25号的美国空军司令部，收件人为空军情报部门主管。

三、简略标记

在电报形式UFO目击报告正文的开头和书面UFO目击报告的标题部分必须含有“UFOB”字样。

四、无效数据

在这里，“无效”的意思是标准格式报告中的所有项目经过全面逻辑分析后，仍然不能得出有效结论。“不适用”（N/A）这一术语则指相关问题不适合于目前正在展开调查的UFO目击事件。

五、报告格式所有UFO目击事件报告必须包括以下项目：

1.对目击物的描述

A.形状。

B.目击物体积与常见物品的对比（需要与类似如下物品对比：大头针头部、豌豆、10美分硬币、镍币、25美分硬币、50美分硬币、1美元硬币、棒球、葡萄柚、篮球等）。

C.颜色。

D.数量。

E.如果目击物超过一个，则应当汇报它们群体的排列形状。

F.任何可供辨识的特征或细节。

G.尾部、踪迹或者所排出的气体，包括其相对于目击物体积的大小对比。

H.声音，如果能听到。

I.其他相关或者异常特征。

2.对目击物航线的描述

B.目击物最初被观测到时的飞行仰角和方位。

C.目击物消失时的飞行仰角和方位。

D.对目击物飞行路线和飞行策略的描述。

E.目击物消失的方式。

F.目击物在目击者视觉范围内停留的时间。

3.观测方式

A.采用以下一种或者多种术语：地面目测、地面电子监测、空中电子监测（如果采用电子监测方式，则需要注明雷达的型号）。

B.列出所使用的光学设备的清单（望远镜、双筒望远镜等），并对其进行详尽介绍。

C.如果目击事件发生在空中飞行阶段，则需要注明目击者所乘航空飞行器的种类、编号、飞行高度、飞行速度以及目击者是否联络本地塔台

4.目击事件发生的具体时间和日期

A.目击事件发生的格林尼治时间与日期。

B.目击事件发生时的光照条件（使用如下一种术语：夜晚、白天、黎明和黄昏）。

5.目击者所处的位置需要说明目击事件发生时目击者所处位置的确切经、纬度，或者经全球地理参数系统定位的位置，至少要通过附近的明显参照物进行粗略定位。

6.确认所有目击者的身份信息

A.普通居民：姓名、年龄、地址、职业等。

B.军人：姓名、军阶、所属机构、职务以及对其可信度的评估。

7.目击事件发生时当地的天气以及风速、风向状况

A.目击者对天气状况的判断。

B.来自最近的气象站或美国气象局的风速和风向的报告，如可能，应报告6000米、10000米、16000米、20000米、30000米、50000米以及80000米高空风向的角度和时速。

C.天气变化的范围及限度。

D.能见度。

E.云量。

F.目击地点的雷暴情况及其象限分布。

8.任何其他异常气象或天文事件等（可能被误认为是UFO目击事件）。

9.目击事件发生时是否采取了确认或者截击措施（这类措施一般需要在条件允许的前提下按照现行《空军防空指南》进行）。

10.确认目击事件发生时周边区域内的所有航空运输事件。

11.报告起草人的职位和对目击事件的判断，包括他对目击事件发生原因的初步分析。

12.保密性。除非内容属于C级或者D级以下须保密授权因素，一般来说UFO目击事件报告不需要进行特殊保密处理。

六、证据

一旦目击事件存在实物证据（影像或者其他材料性证据）需要即刻上交。

1.影像材料

A.可视影像资料：一般需要提供底片和两张照片。所有影像原件，包括目击地点任何区域的底片和照片（两张）都需要命名，或者以适宜的方式提供时间、地点和事件发生日。

B.雷达监测影像资料：所有图片均需提供两份复印件。雷达监测影像的打印和发送必须严格遵守美国空军第95-7号条例（AFR95-7）的要求。

2.其他资料

任何进入美国空军资料库的可疑或者真实资料都需要严格保护，以防出现任何损伤或者变化，否则将降低情报部门对其进行分析和评估的价值。

七、事实披露

美国空军司令部将汇总评估数据并向公众披露每一起UFO目击事件的调查结果。如果目击事件中的不明飞行物最后被证明只不过是一些常见事物，作为对当地居民疑问的回应，空军军方还会通过UFOB通知新闻媒体代表。

以下数据因未被授权而不能披露：原则性名词、数据获取和调查的步骤与途径、涉密雷达监测数据。

至于那些无法辨识的物体和事件，必须通过航空航天技术情报中心分析与测评后才能披露，因为其中往往牵涉许多不确定因素。

篇5：工作总结报告及要求

一、内容要求

——各单位工作总结字数为2000至3000字，主要包括以下内容：业务经营整体情况、采取的主要措施、取得的成效；在加强班子建设、员工队伍建设、党的建设等方面采取的主要措施及取得成效；存在的主要不足及今后的改进措施等。

——领导人员述职报告字数为2000至3000字，要突出个性化，实事求是地评价自己。主要包括以下内容：在工作中，个人发挥的具体作用、采取的主要工作措施、取得的成效（可选择1-2项自己感受最深的具体事项作重点说明）；廉政建设情况；存在的主要不足及今后的改进措施等。

——员工工作总结字数为1500至2000字，主要包括以下内容：本人的适岗能力、工作态度；工作业绩、工作亮点；采取的主要措施；存在的主要不足及今后的改进措施等。

二、格式要求 1．文件名

工作总结：如： XX部门（网点）-工作总结

XX部门（网点）-XX同志工作总结

述职报告：如： XX部门（网点）-XX同志述职报告 2．标题

工作总结：XX部门（网点）2014工作总结

XX部门（网点）XX同志2014工作总结

述职报告：XX部门（网点）XX同志2014述职报告

3．格式设置

（1）标题采用小二，彩虹小标宋、不加粗，上下各空一行；正文采用三号，彩虹粗仿宋，加粗内容可视原文不变，或仅小标题加粗。

篇6：工作总结报告及要求

专科毕业实习、实践报告撰写要求及工作规范

撰写专科毕业实习、实践报告是一个学习与实践相结合的综合性教学环节，是对专科生所学知识的全面检验。为规范专科毕业过程管理,特制定本撰写要求及工作规范。

1、各学习中心应在专科生的第四学期末下达毕业实习、实践任务。

2、学生应在第五学期中期把实习、实践报告（报告字数不得低于两千字）及毕业实习、实践鉴定表交到所在学习中心。各学习中心通过远程教育教学与管理工作平台上传专科毕业实习、实践成绩（上传平台成绩的方式和考查课相同）。

3、专科毕业生的毕业实习、实践报告及实习、实践鉴定表由各学习中心装订、存档，以便我院督导检查。

中国地质大学（武汉）

远程与继续教育学院

篇7：工作总结报告及要求

资料查询总结报告是在大量搜集、查阅相关文献的基础上，对与实习内容相关课题或相关领域已有研究成果进行的综合性介绍，目的是了解实习内容的理论基础、技术内容及发展趋势。因此，写好文献综述，对于全面掌握实习内容，提高动手实践能力有很好的辅助作用。

结构一般由下列成份构成：

1、标题。

2、提要或前言。介绍研究者搜集的资料范围及资料来源，其中要讲清查阅了哪些主要著作、在网络中查询了哪些资料库（如中国期刊网全文数据库、学位论文全文数据库等）、并以怎样的方式进行搜索（如通过输入“关键词”或“作者名”或“文章名”进行搜索，一般用精确匹配），共搜索到的相关论文的篇目数量多少，对自己有直接参考价值的论文有多少等信息。

3、正文。在归类整理的基础上，对自己搜集到的有用资料进行系统介绍。

4、总结。对技术发展的为来趋势和价值进行概括和评鉴。

5、参考文献。要求列出的参考文献不少于10种，并按论文中的参考文献的格式将作者名、文献名、文献出处、时间等信息全面标示出来。

二、格式要求：

1、字数要求：3000字以上。

2、打印格式：

纸型—A4；单面打印；字号：标题--宋体三号，加粗。作者及单位名—宋体四号。正文--宋体小四号。参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。

页面设置：页边距：上下左右均为2.5厘米；行间距：1.5倍距离；字符距离：标准。页码设置：居中。

3、排版格式：（示例）

电工电子实习资料查询总结报告

专业班级

（正文）。

参考文献

［1］

篇8：谈建材检测技术要求及工作流程

关键词：建材检测,技术要求,工作流程

0引言

建筑材料实验室的职能,是对用户送来的建筑材料样品进行检测,杜绝行政干预,科学公正地开展各项工作,并根据检测结果出具检测报告。本人总结多年从事建材检测及实验室内部管理的实践经验,归纳总结了建材检测的技术要求及工作流程,并阐述如下。

1技术要求

1.1 人员

为确保检测工作的科学、公正、准确、有效,实验室应设置管理岗位(包括:最高管理者(总经理)、技术负责人、质量负责人、各部门负责人、样品管理员、设备管理员、资料管理员)、验证岗位(包括:监督员、内审员、报告及原始记录复核、审核人、授权签字人)及执行操作岗位(包括:业务受理员、检测人员、部门设备管理员、部门样品管理员等),每个关键岗位都有相应的任职资格要求,经验及技能资格确认,并进行相应的教育、培训。所有检测人员均需经培训考核,持证上岗。

1.2 设施和环境条件

实验室应制定《实验室管理程序》《检测工作程序》,对检测的设施及环境条件做出规定,检测区域内配备了必要的能源、照明、通风采暖等设施,对有特殊要求的工作区域(比如混凝土标准养护室)按有关要求进行配置,确保检测工作场所的设施及环境条件满足法律法规、技术规范或检测方法、检测仪器设备、检测样品的要求和安全检测作业要求。

同时实验室还应制定《现场检测工作程序》,明确规定在非固定场所进行检测工作时应注意的事项。

1.3 检测方法

实验室应制定并执行《检测标准查新、确认、验证程序》,使用规定的、适合的方法和程序进行所有检测工作,包括样品的接收、检查、登记,确保检测结果的正确性。

检验员在检测工作开始前应对所使用的仪器设备进行检查和试运转,确认其在计量检定或校准周期内并处于正常状态时方可投入使用。

实验室还应制定并执行《原始记录与数据处理程序》,对检测过程中数据的计算处理和数据转换作出相应的措施规定,以确保检测获得的数据得到正确的计算和转换。

1.4 设备和标准物质

实验室应按检测项目配备了检测(包括样品制备、数据处理与分析)所需检测设备(包括软件)及辅助设备。仪器设备的种类、数量、精度等级等性能和指标必须符合相关检测技术规范、标准的要求。

1.5 量值溯源

实验室应制定并执行《量值溯源程序》,确保所有在用的仪器设备、参考标准、标准物质,包括对检测结果的准确性或有效性有显著影响的辅助测量设备(如用于测量环境条件的设备),在投入使用前经过检定/校准(比对),并保证量值能溯源到国家基准。当无法送检时,或实验室备有所需的参考标准及标准物质,而校验程序不需要实验室人员能力及经验外的专业技能时,采用自校验(编制作业指导书)。

1.6 样品管理

实验室应制定《样品管理程序》,对检测样品的接收、制备、流转、存储、保管和处理的全过程进行有效的控制。

实验室应根据检测样品的特点建立样品的标识系统,样品在整个检测过程中均应保留该标识,在不同检测状态,或样品制备、流转、贮存过程中,都应做好标识的转移工作,在实物上或涉及的记录和其他文件上采用同一标识,即样品的唯一性标识,保证样品在实验室的传递不发生混淆。

1.7 结果质量控制

实验室应制定《检测结果质量控制程序》,监控所得的数据应予以记录,目的就是对检测过程和结果进行有效的质量监控,及时发现检测结果的系统性偏差,以保证检测过程和结果的准确性和科学性。

1.8 结果报告

实验室对于完成的每一项检测,或一系列的检测结果,均应准确、清晰、明确和客观地出具检测报告。检测报告的初审人员应对报告的规范性、信息量、数据的准确性和结果的正确性进行核验并签名;复审由检测室主任按《检测报告管理程序》中规定进行审核;报告由授权签字人签发,并加盖本公司公章。

2检测工作流程

2.1 用户委托环节

用户委托是检测工作的第一步,是检测工作的开始,该环节的工作由业务室负责,具体要完成与用户签订委托合同、进行样品登记、标识并下达检测任务。

1)样品接收。

客户送检样品时,业务受理员应指导送样人填写检测委托书(单)或收样登记表,注明样品来源,确认检测项目和检测依据,验收样品和描述样品状态,核对和查看客户的送检样品是否符合检测要求,包括包装、外观、数量、型号、规格、等级以及样品的附件和资料,送样人、接收人签字确认。如样品不适宜检测时,应向委托方说明原因。

见证取样的试样送检时,委托单由送检单位填写,并由见证人员和送检人员当场签认,业务受理员应检查委托单及试样上的标识和封志,核对委托单上所填写的工程名称与见证员工作卡上的工程名称相符,见证员在委托单上的签名与其工作卡上的签名相符,确认无误后,在委托回执单上签认,并建立收样台账。

2)样品登记。

业务受理员接收样品后,应在《业务受理及样品登记本》上记录样品的相关信息。

3)样品标识。

根据实验室建立的样品唯一性标识系统,对样品进行编号、标识。

2.2 检测实施环节

检测实施是实验室检测工作中的关键环节,该项工作由检测室负责,根据实验室的检测能力和许可的检测项目,可分为实验室检测和现场检测两大块。

1)样品交接及流转。

检测室检测人员在接收样品时,应认真校核样品情况与《任务单》的符合性,同时确认样品的可检性,确认后在《样品登记台账》上签字,方可把样品领走。样品流转过程中,除样品唯一性标识需转移和样品测试状态需标识外,任何人、任何时候都不得随意更改样品唯一性编号。分析原始记录应记录样品唯一性编号。

2)实施检测。

检测人员首先检查试验环境条件、仪器设备状态,并根据检测标准或作业指导书要求制备样品,依据相关的标准、规范、作业指导书实施检测,填写或打印检测原始记录。检测完成后再次检查仪器设备状态并做好相应记录。

现场检测开始前,检测人员应核对检测任务单和检测对象的一致性,对仪器设备进行检查,对现场环境条件是否适宜检测进行确认,并按有关标准、操作规范(作业指导书)的规定进行,并及时填写原始记录。检测工作结束后,整理清点仪器设备,仪表复位复零,停机、停电,填写记录。

2.3 报告编制、审核、签发环节

实验室检测报告的编制、审核、签发是实验室检测工作的重要环节。经过这个环节,实验室向客户提供的最终产品,是实验室工作与成绩的体现。

1)检测报告的编制。

检测人员工作结束后,将检测原始记录及相关记录交业务室,业务室根据原始记录编制检测报告,每份报告只能有唯一的编号。

2)检测报告的审核。

编制人员在确认报告无误后,交检测室核验。检验人员对报告核验后签字确认,之后,审核人员根据权限对报告进行审核并签名。

3)检测报告的签发。

检测报告审核完成后,授权签字人对检测报告与原始记录的完整一致性,检测报告、原始记录格式和技术术语等内容的规范化,检测报告结果、结论的一致性,检测报告结论及备注用语的准确性进行审批并签字,签发检测报告。

4)检测报告盖章。

检测报告必须在所有人员签字完成后再盖“检验专用章”, “检验专用章”盖在报告封面本公司名称上面及正文的“检验结论”栏内。检测报告如有多页时,应加盖骑缝章,以表示各页相连。骑缝章应加盖本公司的“检验专用章”。经过计量认证的检测项目,在报告的左上角标识计量认证的标志。

5)检测报告的发送。

检测报告发送由业务室负责。业务室负责通知客户前来领取报告,或按有关技术要求将报表传送有关部门。

6)检测报告的修改。

实验室如果对已发出的检测报告有实质性修改,采用另发检测报告形式,由业务室重新编制,新报告重新进行三级审核。新报告应具有唯一性标号,并注明所替代的原报告号。业务室负责收回原报告,加盖作废章。

2.4 资料整理、归档环节

资料整理、归档环节是试验室建材检测的最后环节,是试验室内部质量管理不可缺少的一环。

1)资料整理工作由业务室负责。

业务室完成检测报告发送后,要按检测的工作流程顺序依次整理在检测过程中形成的所有原始资料,包括检测委托单、检测任务单、检测原始记录、报告审核签发原始记录、检测报告等,并装订成册,移交办公室归档。

2)资料归档工作由办公室负责。

办公室接到检测档案资料后,建立档案管理台账,统一管理所有检测档案资料。所有检测资料一律不准外借,未经领导批准,任何人不得随意复制检测资料,与检测无关人员不得随意查阅原始资料。

3结语

篇9：工作总结报告及要求

《政府工作报告》指出：“教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位置”，“继续推进教育优先发展。目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过2万亿元，今后还要继续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育综合改革，切实解决社会普遍关注的重大问题。着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑”。

中国教育装备行业协会要在全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、深化教育领域综合改革和教育装备现代化等方面发挥积极作用。《国务院机构改革和职能转变方案》指出：“加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制。逐步推进行业协会商会与行政机关脱钩，强化行业自律，使其真正成为提供服务反映诉求、规范行为的主体。重点培育、优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织。成立这些社会组织，直接向民政部门依法申请登记，不再需要业务主管单位审查同意。”在改革开放深入发展的新形势下，中国教育装备行业协会要在服务教育改革的过程中，要根据新的要求，进一步加强自身建设，以科学发展观为指针，不断与时俱进，充分发挥行业协会在教育装备事业发展中的作用。

要围绕中心，服务大局，紧密配合教育行政部门，完成相关服务任务；要做到体制完善，机制灵活，积极开展行业服务、自律、发挥协调作用；要准确定位，突出主业，逐步建立健全结构合理、行为规范、规章健全的行业协会体系；要提供咨询技术服务，维护企业合法权益，推动行业科学发展；要履行职责，积极保护知识产权，鼓励企业创新，主动带动企业开拓国际市场；要科学研究，调查研究，针对教育装备行业上存在的突出问题，研究提出解决对策和措施；要发挥桥梁纽带作用，及时反映行业要求和企业及用户的诉求；要维护行业秩序，加强监管，實施“名牌战略”、实行“优秀产品推荐制度”、实施“合格产品准入办法”。

理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的导向，是一个国家兴旺发达的根本，这也是一个行业组织的必然追求。中国教育装备行业协会当前特别需要用共同理想来释疑解惑，引领发展，促进行业和谐发展。理想信念是我们的指路航标和动力源泉，改革创新始终是鞭策我们在改革前行中与时俱进的精神力量。在实现教育现代化，推进教育装备现代化过程中，充分发挥我们行业协会的积极作用，为全面建成小康社会做出我们的应有贡献。

篇10：工作总结报告及要求

回顾这些天的经历，我们确实学到了许多实在的东西，也思考了许多问题。我们感触颇多，也受益良多。此次在施工现场实习，能亲眼看到各个班组的施工过程，能亲耳听到技术人员针对问题的讨论，能亲身参加工程的例会，是我们的收获。这些都使自己对于工程管理的基本情况有了感性的认识，也为马上踏上工作岗位作了很好的热身。在现场的短期学习也提高了我的专业技能。以下就为这次实习的一些收获、认识和感想：

通过这次实习，书本上的知识在实习过程中得以消化，对于一些专业术语、具体的施工程序都有了深入的了解，巩固了理论知识。以前老师讲一些知识的时候我们脑海中就没这种概念，很难产生画面感，脑子里一片空白，理解起来也事倍功半。比如说对于钢筋加工的过程，构造柱钢筋的绑扎，从前只是听老师讲解和书本上学习，但对于具体操作并不清楚。这次在现场亲眼看到了以后，将理论同实际联系起来就很直观，印象特别深刻。在实习中我们每天还会看一些施工图纸，做一些电子文档，这些也都加强了我们对CAD和电子表格EXCEL在工程中的运用，这对今后的工作有很大帮助。

在施工过程中，很多时候实际施工操作与书本上的理论知识并不一定相符合。书本上的都是理论情况下的，但工程中会遇到许多复杂的实际情况。这时书本上的就不在适合，就要靠工作人员的经验了，这些对我们帮助很大，它能提高我们的随机应变能力。比如：一根400m的梁其下部钢筋为12φ32，在理论上要求保证钢筋间的最小间距>25mm，但在实际操作时是因为某处钢筋太多而往往办不到。这就需要多年的施工经验积累同理论知识相结合，做出适当的变通。我们必须学好扎实的理论知识，很多东西虽然说都在课堂上学过，可我们还没有学精，没有将其转化为自己的资本，不能够学以致用。不管将来从事施工或者预算，都需要我们平时多留心，多观察，多发问，需要我们不断的积累和广泛收集信息。我们生活的四周，许多东西都是值得去学习去思考的。因此，我们需要打下扎实的基本功，牢固掌握专业知识，培养自己运用理论知识解决实际问题的能力，这样才能在自己的工作领域上站稳脚跟。

目前，我国建筑市场的发展还不是很完善，信息缺乏，管理力度不够，建筑规和相关法律法规没有彻底的贯彻和执行。在实习现场，同样存在着许多问题。比如施工准备不足，道路以及临时设施都没有达到规范要求，没有采取雨季施工措施，钢筋不注意保养，浪费严重等等。相信随着制度的发展完善，各种问题都应该会解决和避免的。

当今社会竞争激烈，作为即将毕业入行的新人，我们应该端正自己的态度，给自己作一个好的定位，不要自恃甚高也不应该妄自菲薄。对每项工作都要认真踏实，创造出价值才有所收获。对人应该热忱，处理好周边的关系。所谓“先做人后做事”，在建筑行业这个大圈子里尤其需要为人处世的能力。并且我们还要学会虚心向他人学习，不懂就问，态度要诚恳，让别人愿意将自身的积累传授于你。这样一点一滴地积累才能是自己不断发展。

无论从事什么样的工作都需要认真细心的工作态度，土木工程专业更明显，俗话说：差之毫厘、谬之千里。因为一点点小的失误都可能会减少工程的寿命，甚至会酿成大祸，这种情况也越来越多，工程刚建好就出现各种各样的问题，这些都会给户主带来很大的困扰，甚至会对他们的生命带来威胁。而且也会给公司带来巨大的损失。所以我们要谨慎做事，处处留心。

篇11：工作总结报告及要求

地质灾害防治工作报告编写内容及要求

一、地质环境背景概况

二、本年度地质灾害危害情况

对本省（自治区、自辖市）本年度发生的地质灾害损失情况进行综合陈述和统计，按灾种分别描述，并与往年的灾情相比较。

三、本年度地质灾害发育特征分析

总结本年度地质灾害发生的时间、空间、规模、危害、成因等特点和规律。并与往年相比较。

四、本年度地质灾害发生原因分析

对灾害发生的内因（地质背景）和外因（人为活动、气候影响等诱发因素）作定性和定量分析并与往年相比较。

五、地质灾害典型实例

本年度重大地质灾害举例，主要内容包括：地质灾害发生的时间、地点、危害、地质环境背景、成因分析等。并附典型实例照片（为制版效果清晰，需附照片原件）。

六、本年度地质灾害调查、监测与治理

主要内容包括：地质灾害调查工作；地质灾害监测工作；汛期地质灾害检查与巡测；本年度地质灾害治理工作(包括治理工程的数量、完成情况、效果如何等)；地质灾害防灾减灾成果及效益(突出说明县市地质灾害调查与区划工作成果及效益等)。

七、气象预警

内容包括：地质灾害气象预警工作开展情况概述（包括开展的时间、参与的部门，承担单位，实施过程保障措施等），省内地质灾害气象预警的基本方法及技术路线，地质灾害气象预警成果的发布程序及发布形式，气象预警后的对策研究及应急反应机制，气象预警后的灾情调查回访，气象预警效益（如：成功率统计、避免的人员伤亡和财产损失等），对全年气象预警工作的经验总结及存在问题。

八、汛期地质灾害应急调查

主要包括：应急调查的起次、时间、地点，出动的人员，提出的治理措施及取得的效果，形成的有关应急调查报告，应急调查取得的经验和存在的问题等，并提交2004年汛期地质灾害应急处置方案。

九、成功预报地质灾害典型实例

主要内容：成功预报地质灾害的行政位置、发现的时间、监测时段、方法、手段等；地质环境背景，预测的变形规模和危害性，引发灾害的主要原因（降雨、人类活动应定量描述）；报警依据和方法，避灾方式，实际的变形规模和危害，减少损失情况；成功预报、减灾的主要经验。

篇12：工作总结报告及要求

实践报告（论文）及总结材料相关要求

为便于整理、汇编、装订，所有上报的社会实践报告（论文）及总结材料，在提交书面材料的同时要求提供电子文档（包括声音、视频、图片资料）。具体要求如下：

一、社会实践报告（论文）及总结材料格式：

1、封皮 学校将统一封皮，见附件。

2、内容（至少应包括）

第一部分：目录； 第二部分：活动概况（活动开展时间、地点、参与人员、活动简介）； 第三部分：活动项目的深入介绍； 第四部分：成果展示（取得相关成果、相关媒体报道、社会综合评价），第五部分：图片精华集锦； 第六部分：其它附件（接收单位评语或相关媒体报道等）。

3、格式 纸

张：A4 纸，页边距上下各 2.0cm, 左 3.0cm，右 2.5 cm，左装订； 页眉 1.5 cm；页脚 1.5 cm；显示页码； 字

体：标题——宋体三号，正文——仿宋四号； 行间距：固定值 22 磅；段落间距为段前 0.35 行、段后 0.35 行。

4、照片 每支团队至多上交 10 张自己团队精选的照片，上交电子版和实物各一份。各团队报名成员必须亲身到实践地进行社会实践活动（以是否出现在实践照片中为依据），否则不认为其参与到此次社会实践活动中。

5、视频 活动时自录 DV 或电视台报道。

6、其他成果 感谢信，表扬信，媒体报道，实践地证明等可以反映实践活动成果的实物与实践报告一并上交；条幅，喷绘等活动中使用的其他一切物品不必上交。

社会实践报告（论文）封皮

2013 年大连海洋大学大学生暑期

社会实践活动实践报告

实践报告题目：

团队名称：

指导教师：

队长：

篇13：论媒体在统战工作中的角色及要求

统一战线是中国革命和建设的重大法宝, 做好统战工作意义重大。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人都对统战工作有着清醒的认识, 有过系统而深刻的论述, 他们十分重视统战工作。

在新形势下, 特别是在大众传媒时代, 政府工作的特点与方法发生了改变, 媒体在政府工作中扮演着主要的角色, 起着重要的作用。最近兴起的“网络问政”、“微博问政”、“新闻执政”等等, 都是政府在工作中所采用的一种新形式、新手段与新方法。

实践证明, 媒体在政府工作中的作用越来越大, 政府工作尤其是统战工作需要积极利用媒体, 要善待媒体、善用媒体、善管媒体。统战工作人员要把握新闻传播规律, 学会与媒体打交道。本文试对媒体在统战工作中的角色进行探讨, 进而说明媒体在统战工作中的重要性以及党和政府各级领导人应该如何利用媒体来做好统战工作。

二、媒体在统战工作中的角色

“角色”本来是戏剧中的一个专有名词, 指戏剧舞台上所扮演的剧中人物及其行为模式。后来社会学家在分析社会互动的过程中发现, 社会舞台与戏剧舞台具有某些相似性, 于是把戏剧中的“角色”概念借用到社会学当中来, 产生了“社会角色”的概念。“社会角色”是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。媒体在统战工作中的角色突出表现在以下三个方面:

1. 统战工作议题的设置者

传播学中“议程设置功能”理论最早是由美国传播学家麦库姆斯和肖提出。这种理论认为, “媒体议题”与“受众议题”之间存在着一种联系, “媒体议题”形成“受众议题”, 而且媒体对事件报道先后次序影响受众对该事件的重要性认识的排序, 也就是说媒体对某议题报道的越多, 受众就会认为该议题越重要。所以媒体在告知读者怎么想时可能并不成功, 但他在告知受众想什么时却是惊人的一致。

由于媒体经常不断地对统战工作的报道, 将统战工作议题逐渐引入公众的视线, 人们才得以逐步认识与了解统战工作, 开始关注统战工作。因此, 媒体在统战工作中的首要角色就是统战工作议题的设置者。

媒体通过经常的, 反复的设置统战工作议题, 不断地传播统战工作的新闻, 来告知受众统战工作是什么, 为什么要进行统战工作, 如何开展统战工作。

2. 统战工作知识的解释者

统战工作是专业性很强的工作, 需要政治学, 社会学, 传播学等方面的知识。因此, 媒体的第二个角色就应该是统一战线知识的解释者。

媒体不仅要报道传播统一战线方面的新闻, 让公众认识统一战线, 还要报道统一战线有关的背景知识, 比如马克思、恩格斯、列宁等领导人是如何论述统一战线的, 统一战线工作是如何结合中国国情走中国特色道路的, 统一战线工作在我国的形成、发展的历史以及统一战线在新形势下的新特点、新特征等等。这样媒体既报道了统战新闻, 又解释了统战知识。同时, 还让媒体的新闻报道增加了深度、厚度与广度, 让统战新闻报道不再那么单调与乏味。

3. 统战工作理论的沟通者

媒体是公众与政府沟通的中介与桥梁, 统一战线工作作为政府工作, 要及时的通过媒体传达给公众, 公众也可以运用媒体把政府开展的统战工作的意见和建议反馈给政府。实现公众与政府的沟通, 这是媒体在统战工作中的第三个角色。

我国近代报人王韬对媒体的沟通者角色, 曾有过全面的论述。他认为报刊可以使“民隐得以上达”、“君惠得以下逮”、“达内事于外”、“通外情于内”。梁启超也有过类似的观点, 他认为报馆存在两大天职:“一是对于政府而为其监督者, 二是对于国民而为其向导者”。其实从某方面来说, 他们两人都看到了报刊与报馆的沟通者角色。

三、媒体在统战工作中的要求

首先, 提高媒体从业人员的政治素养。政治素养是对媒体从业人员的一项基本素养, 也是一项重要素养。我国媒体是党和政府的喉舌, 统战工作作为党和政府的一项重要工作, 要求从业人员必须具备统一战线方面的知识。

其次, 增强统战工作新闻报道的吸引力与亲和力。统战工作方面的新闻, 如果报道不当, 容易造成枯燥乏味。这就要求新闻报道者能够熟练的运用形象传播与视觉传播的一些方法。比如体验式场景报道、比喻与类别的使用, 以及讲故事的叙事技巧等, 这些都是被实践证明的一些有效的传播方法, 通过这些方法来增强新闻报道的吸引力和亲和力。

总之, 统战工作新闻报道专业性强, 难度大, 不精通统战知识, 不深谙传播技巧, 很难达到满意的传播效果。而在新形势下, 统战工作又显得十分重要, 统战新闻传播有着重要的理论价值和现实意义。因而, 分析研究媒体在统战工作中的角色及要求就显得十分必要而且是当务之急。

参考文献

[1]郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社, 2011.

[2]方汉奇.中国新闻传播史[M].北京:中国人民大学出版社, 2009.

[3]郑杭生.社会学概论新修[M].北京:中国人民大学出版社, 2009.

篇14：工作总结报告及要求

关键词：矿区环境；水土污染；大气污染；技术要求

一、矿区环境地质概述

矿区环境地质是指在矿产资源开发过程中，通过运用与环境地质学相关知识理论研究地质环境和自然与人为地质之间的互相影响，从而找出引发矿区环境地质问题的根源，并施以有效措施来防止和缓解矿区开发过程中的地质环境问题和负面影响，以可持续发展为目标，对矿产资源进行合理有效的开发和利用。矿区环境地质的主要研究对象时局部地质环境，研究内容主要分为两个方面：其一，是对地质环境的影响进行研究。在矿产资源开发过程当中，对矿区地质环境产生影响并出现地质问题是在所难免的，只有通过对地质问题的形成原因进行研究，方能对地质问题进行客观评价，较为准确的预测地质问题对矿区地质环境造成的危害程度，然后再进行综合分析，找到合理有效的预防和解决办法，最终达到矿区地质环境保护的目的；其二是对地质环境的质量进行研究。通过研究矿区地质环境的质量，我们可以预测出在矿产资源开发过程中对矿区地质环境造成的质量影响，而后科学的选择矿区建设的地点，最大限度的避开地质灾害的频发区域，确保矿产资源开发活动的正常进行。

二、矿区环境地质调查内容

2.1矿区原生地质环境调查。调查区地理和大地构造位置、地层及其岩石组成、地质构造、矿产资源以及地形地貌等基本地质背景；对矿区内的原生岩石、风化岩石、土壤以及矿区内的地表水体（如河、湖、池塘等）和地下水体（如井、泉、钻孔和矿井充水等）进行全面系统采样、化验、分析；查明矿区岩石、水体的组成以及其中有害物质的种类、含量等；弄清与原生地质环境有关的污染源（物）和与环境污染扩散有关的地质和水文地质条件；研究各种元素的赋存、分布、迁移、浓集、扩散、流失等的规律；对矿区原始环境质量的地质条件作出评价，为控制矿区总环境污染提供基本的地质资料。

2.2矿区水土污染地质调查。对矿区内矿物质成分和化学组成进行调查分析，并对其化学物质含量以及物理特性进行研究，并结合矿区地形地貌以及水文地质环境条件进行综合勘察，确定矿区化学物质污染源，并进行回报总结；定期对监测矿区内环境中污染化学物质含量变化进行跟踪，及时采取有效措施防止进一步扩散；定期观测矿区内污染水、生产废水等排放情况，并结矿区非污染水进行化学及物理性质比对，确定污染量及污染范围。在此基础上，将水质分析与岩土分析结果及岩石风化及风化过程中元素流失、富集等进行比较分析，以查明土壤污染和土壤化学元素迁移规律等与水体污染和运动的关系，为控制水土污染提供地质依据。

2.3矿区大气污染地质调查。（1）有害粉尘地质调查。配合通风安全部门，在巷道、工作面和选矿厂收集粉尘样品，通过化学分析和岩矿鉴定，对矿床围岩的矿物成分、岩石类型进行对比，找出粉尘与原岩成分及其含量的关系，查明有害粉尘的种类、来源、数量等，为采取防尘、降尘措施提供依据。粉尘的镜下鉴定主要包括，矿物成分：粉尘的矿物成分不同，危害类型和程度各异；粉尘粒度能进入肺部的微细粉尘危害最大；粉尘形态：浑圆状尘粒比棱角状尘粒危害小。

（2）矿区有害气体地质调查。矿区有害气体主要来自于厂区生产排放、地下气体扩散以及矿物质自然等，在调查过程中要对有害气体的主要排放源进行排查分析，对气体有害物质含量、成分以及扩散情况等进行详细调查，并就有害气体对环境的污染情况进行评估。为了能够有效的查明地下扩散的有害气体的源，必须对矿区内地质构造环境、岩层特性、矿物质氧化条件及分解过程等进行详细调查。

2.4地质灾害等地质调查。对矿区内的各种地质灾害，尤其是采动影响、矿石堆放等所引起的地面沉陷、滑坡、泥石流、沙漠化等进行全面调查，研究其形成条件、成因类型、分布和影响范围、危害程度等。对急性灾害应实施连续监测并进行预测、预报。

2.5矿井热污染调查。在区域地温场调查的基础上，查明矿区地温场的变化规律及其影响因素，分析矿井热污染的成因、变化特征、危害程度以及与地温场的关系等。

2.6矿层及矸石堆自燃监测研究。对有自燃倾向或已经自燃的矿层及矸石山应加强日常监测，研究自燃的影响因素-发火条件、氧化和增温规律以及自燃机理等。

三、环境地质的技术要求

3.1调查与遥感技术（RS）相结合。区域地质调查需要跟现代遥感技术进行结合，遥感技术以其信息资源丰富、事业开阔以及调查吃段长等优势成为了环境地质调查的重要技术之一，尤其在开展地表水资源调查、水土流失评估、土地沙化治理以及矿区沉陷等调查中具有十分重要的地位。

3.2调查与科研相结合。针对矿区环境地质调查中的难点和带有普遍意义的典型问题，设立专项研究课题作为技术支撑，进行多学科联合攻关和创新性研究，以保证项目的顺利实施，提高调查成果的质量档次及高新技术含量。

3.3调查与资料收集相结合。根据对调查区以往调查资料分析，对区域内各项调查任务和以往成果进行收集汇总，特别对于工作程度较高的区域，更应该加强资料的收集和成果研究，配合遥感技术进行实物调查。

3.4充分利用现代高新技术和方法。为了全面提升调查的技术水平及成果质量，应充分利用3S技术、先进的地球物理勘探方法和手段、测试技术、现代非线性数学方法（如ANN、分形几何，等）以及传统有效的数学理论等（如AHP）。

四、结语

矿区环境地质研究工作尚缺乏完善系统的理论体系和调查、评价方法，从大多数人对于矿区环境地质与地质环境两者混淆、混用的情况来看，矿区环境地质理论体系的形成是亟需的，需加快这一工作的开展，及早建立。以便利用这一体系更好的进行矿区开采，强化对矿区地质环境的保护。

参考文献：

[1]孙延宗.矿区环境地质与地质环境探讨[J].城市地理，2014，22.

[2]罗诗学.关于矿区环境地质与地质环境[J].科技与企业，2014，20.