春作文1000字

春作文1000字（共14篇）

篇1：春作文1000字

关于春作文1000字

处处张灯结彩，大红的灯笼随风摇着，城里挤满了车子和人群，没有冰雪覆盖的冬季却有了如春的温情，迎着带有热感的风，人群的目光被深深的吸覆在街边的各种打折年货上，妈妈级军团卖力的在货品中挑选着物品，那些穿着时髦的少妇们仅仅瞥了几眼就离开了，天天拿麦的那个大哥还在煽动者着那些爱凑热闹的粉丝们，唾沫星子随意喷洒的舞台下时不时有着憨厚的回应，初春的空气里弥漫着人与人之间传达的欢喜氛围，小娃娃们最爱的春节快到了。

像我这般的大龄青年，被这个世界冠上了超级剩斗士的头衔，我们存在在这个平静的世界，过着一个人才能懂的生活，也还在最后几年奔三的道路上追逐着心里不灭的梦想，渴望着那份独属于自己的简单爱情，我们还在现实的婚姻面前挣扎，漠视着耳边不断传来的催促声，回家的路上憧憬着明天的美好，然而就在闹铃响起的那刻深知梦的美好，入目的世界里那些装扮怪异的90后、言行夸张算奇葩的00后，我们寂寞的看着橱窗里那个没有朝气的自己，默默的消失在扎堆的人群里。

我绞尽脑汁不停的写，只为在无限的空间里留下寂寥的几笔，倔强执着的看遍世间冷暖，怀揣无动于衷的冷漠。春天还是来了，突兀的闯进了我凌乱的生活，春光印在屋里的衣橱上，还有枝叶的阴影不停的回放，任由我天马行空的`乱想，风狂躁的关上了一扇门，嚣张的在门外嘲笑着被关在门里的热气，被吓傻的两只鹦鹉紧紧的挤在笼子里，微微竖起的羽毛和慌乱眼神，勾起了肥猫咪想吃的欲望，肥硕的身子风情万种的踩着猫步来回的绕着笼子走，露出锋利的牙齿和灵活的尖爪捣弄着小小的笼子。楼下的叔叔脚步声渐渐靠近，猫咪瞬间卖萌，发嗲的蹭着主人的裤腿，想起萌猫三剑客，不禁好笑。

也许我今天走的路不是我想选择的路，也不知道前面的路会是个什么样子，我还是懒散的顺着走下去，我相信那句话，上帝为你关上一道门就会为你再开启一道门，虽然我还很卑微，还在这个假的可以的世界里四处碰壁，但是我依旧倔强执着的选择走下去，继续爱着我爱的人，继续寻着我的梦，我想说的一句话，即使我们不再年轻，即使我们无限渺小，然我们也会有不一样的人生。一眼看过去，能见的天空很蓝，花也很艳，水不清澈长满了水藻，不算高的小楼房还是遮住了午后的阳光，长满刺的叶子花紫红色的花瓣沿着楼层往上绽放，谁能想到满室的冰冷秘密的关在一窗之外。

我很久没写了，搁置了很久的思绪，还是被我放了出来，就要过年了，没了儿时的翘首期盼，倒多了人生数也数不完的感慨，就像无限拉长的光线渐渐黯淡，无限耀眼的光辉慢慢涣散，对人生、对事业、对家的想念也有了不同的见解。在浑然不知的日子里，不管自己见或未见，一切都已悄悄改变，是人是物，是好是坏，不能再像个长不大的笨丫头，活在自己一尘不变的世界里，有些人有些事都已不再沿着那个轨迹发展，我多想不知道，因为不知道的时候就是最大的幸福。

不知道下一次提笔又是何时，不去想，不去见，不再说，生命本就一舞台，每个人都在忘乎所以尽情的演绎着自己的生命，很多年以后，到生命拉上幕布那刻，我们才会安静的带着曾经平凡而不同的故事离开偌大的舞台。

篇2：春作文1000字

今天是周六，不上课，我还是早早地起了床。太阳起得更早，高高地爬出了地平线，旭日的霞光，照亮了大地，照亮了我那临窗的书桌，照亮了书桌上一小堆昨晚看的书。推开窗户，一阵清新而略带一丝凉意的微风直扑我的面颊，这是春天清晨的风，抚在脸上，吹在身上，让我感到很惬意。平日里功课忙，难得有空，我要忙中偷闲踏踏春。

我家住在顶层六楼，楼下道路两旁整齐生长着两排饭锅粗的香樟树，这些树长得郁郁葱葱，枝繁叶茂。这是一种四季常青树，满枝深绿色的末端尖尖的有点椭圆的老叶将才长出来不久的浅绿色嫩芽嫩叶衬托得格外显眼。在晨风的轻抚下，树上的叶子们不论老幼都在轻轻地婆娑起舞。走在林荫道上，立刻感到这树下的空气就是比我家里的清新，更沁人肺腑。尽力深吸一下，竟然能感觉到吸进的空气中还混杂着鲜花的香味、泥土的香味、青草的香味!

一路走来，到了小花园。花园中央是一个水潭，水潭是半月形的，四周绿树环绕，这些树上大都缀满了花朵，繁花似锦。面前的这棵樱花树，走上前去细细观察，满枝都是粉嫩的樱花，每朵花是由五瓣组成的，在深褐色的树枝的映衬下，显得格外娇嫩。清风徐来，树枝不住的摇曳着，片片花瓣宛如飘零的蝶，在空中盘旋落下。不觉中，花瓣飘飘洒洒，有几片竟落到了身上，拿起一片花瓣仔细的端详起来，竟发现这一片花瓣上有着丝丝脉络，空气里弥漫着花香，凑上去闻到浓烈的香味。弯下腰拾起地上零落的花瓣，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

找到一处草坪，席地而坐，好欣赏这朝气蓬勃的春。现在的我，不正处于青春么?现在的我，正如这开得繁盛的樱花，美好的花季，有着对未来太多的憧憬与想象，希望自己的未来可以背着大大的旅行包去环游世界;想象着未来的`自己，坐在研究室里与众多的研究者们讨论着学术问题;期待着未来的自己，站在楼兰的遗址上，探寻着古人的奥秘……现在的我，正是祖国的花朵开得正是绚烂的时期，父母犹如甘甜的雨露用爱为我细心浇灌;老师们犹如辛勤的园丁耐心地为我修剪枝叶;朋友们犹如纷繁的蝴蝶与我分享快乐。春天里灿烂的阳光令人感到温暖而又惬意。幼时的我每每遇到挫折和困难都会退却，成绩忽上忽下，班委会落选，演讲比赛的失败……都让我痛哭，我感到很无助的时候，母亲轻轻的拥抱我，她温暖的怀抱犹如春日里灿烂的阳光照亮我心底里悲伤的角落，她说：“孩子，我相信你，一定会成功!”母亲的话，让我大受鼓舞。上了中学以后，我明白了自信的重要性，再次遇到挫折与困难时，我的耳畔里回响着母亲的话，是的，我相信我一定会成功的!

篇3：由“春”字教学说识字等

识字教学是低年级语文教学的主要任务，是学生进行阅读教学的前提和基础。在识字教学中，老师们都试图尝试并总结出一些常用的识字方法，如象形识字法。会意字的拆分整合法，形声字的声旁表音、形旁表意法，以及利用熟字加一加、减一减、换一换、比一比等。如何恰当地运用这些方法搞好识字教学，提高识字效率是广大教师都十分关心的问题。在新课改不断深入的今天，我们的教师在识字教学上都用自己的聪明才智做出了有益的探索，总结出了一些十分奏效的方法，收到了一定的实效。但笔者最近听到了一节识字课教学，总感到这种个性化的引导有失偏颇，请看案例：

师：同学们，你们是怎样记住“春”字的?

生1：老师，“春”是一个上下结构的字，下面是—个“日”字。所以，我记的时候就记住“上下结构日字底”!

生2：老师，我爸爸经常玩电脑，他说：“‘春可以分成三个部件，分别是‘三、‘人和‘日，所以我就编了一个顺口溜一‘三人日下去春游记住了这个字!”

师：这个方法不错!谁还用过类似的方法呢?

生3：老师，我还用这个方法认识了好多字呢!

师：那你说说吧!

生3：我用“‘米字加一横”的口诀记住了“来”这个字。用“‘大字加一横”的口诀记住了“天”这个字!

生3：我用“‘大字加一框”的口诀记住了“因”这个字!

其实，最初的春字，在甲骨文中刻写成像一颗嫩芽刚刚钻出地面的样子，这颗嫩芽就是“屯”字。“屯”这个字就像草木出生，曲折而又艰难的形状。它的形状就像由一棵草贯穿而成的，上面一横代表地面，屯字的尾部弯曲。所以在春天生长的草木，曲折而又艰难。古人创造这个字的时候，大概是想借用植物萌芽刚刚钻出地面的状态，来表示春天。

由此看来，“春”本为会意字。小篆的写法为“春”，从草(木)，草木春时生长，中间“屯”，似草木破土而出，艰难生长，土上的部分，表示春季万物生长；“屯”变兼作声符。小篆隶变后，除“日”字外，已失去了它的原始意义，本义为四季的第一季。但仍以“屯”字作声符。而“三人日下去春游”的口诀与“春”的本义相差实在太远，且不粘边。不说这点，单就如上字形上的引导，也存在着误导的嫌疑。如“春”字“三人日下去春游”的口诀中，“三”、“人”、“日”的组合，应按照一定的组合方式才能合成“春”字，如果学生没有搞清楚其组合方式，随意组合，可能合成的字就不是“春”了!

识字教学究竟该怎样搞?这应该引起我们的深思。汉字是我们中华民族传统文化的结晶，是音、形、义的结合体。识字教学的目的就是让学生“学会字音、掌握字形、理解字义”，而如上割裂字义，单纯从字形上引导识字的方法，留给学生的是什么?是对汉字文化内涵的淡忘，是对汉字字义理解的偏差与错位，更是学生识字过程中无限个性解读的张扬。

所以，笔者认为，我们的识字教学不能丢弃汉字文化的根，一切识字教学都应在正确理解汉字文化内涵的基础上，根据每一个汉字的特点而确定方法。做到得法引导，做到科学引导，让学生在教师正确的引导下学会字音、掌握字形、理解字义，使教师的引导真正为学生的阅读奠基，为学生终生发展奠基!

上好实践课，提高学生数学学习兴趣

王海华

数学是在人们的生产和生活实践中产生的一门自然科学，无论是从我们身边的细小物品到大规模的工程建设，还是平常的生活常识到高精尖的航天技术，无不闪烁着数学的光彩。演示、重现各种各样的数学实践课，则可以引发和培养学生学习数学的兴趣。

一、培养学生的数学学习兴趣，应从数学实践课入手

在讲“概率”时，我先让学生做一个投币游戏，反复试验，观察“正面”向上和“反面”向上的机会分别是多少。同学们集体回答各自向上的机会接近1／2，同学连抛两次都是“反面”向上，并未达到预期的二分之一，原因何在?原来只有经过大量重复试验，平均每两次才出现一次“正面”或“反面”，并不是每两次必有一次出现“正面”或“反面”。现在彩票流行，社会上的各种中奖游戏，名目繁多，作为一种娱乐活动参与是可以的，但不能沉迷其中，其道理就在于此。社会上有的人参与赌博，直至倾家荡产，这并不是他们的“手气”不好，而是自己的无知。这节课极具震撼力和说服力，原本一节平常的数学课，变得有声有色，引起了同学们的高度重视和强烈兴趣。

数学实践课是引发和培养学生学习兴趣的重要手段。

二、明确实践目的，促使学生动手动脑，提高学生解决问题的积极性

长期以来，我们的初中数学教学，由于受应试教育的影响，重理论，轻实践。认为学生只要考高分就行了。数学实践无非是玩玩罢了。而面对新课程要求学生参与实践，解决生活中的数学问题，却显得无能为力。要适应现代教育模式，教师必须转变观念和认识，要引导学生学会用数学知识服务于生产和生活，认真备课，精心设计，激发学生学习数学的乐趣

为充分利用课堂的有效时间，使学生尽快将所学理论运用到实践中去，教师课前必须做好认真备课，精心准备每一个问题，课前选好场地并备好工具。由于教师重视，加上课前准备工作充分，学生对实践课由原来的不重视到积极参与，由老师单一讲解到学生各抒己见，学生的积极参与，动手实践，使数学课由枯燥变得有趣。由单调变得丰富多彩，由呆板变得神奇，消除了学生利用数学知识解决实际问题的恐惧心理。使越来越多的学生感受到数学知识带来的乐趣。

篇4：祭春作文1000字

春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好结局，一如这春夜长长远远。

――题记

周二春雨

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

还没等细细打量春的形貌，就回到了学校。

这天早上还是阳光明媚，暖暖的阳光让人昏昏欲睡。迷迷糊糊的就到了晚上三点，怎么也睡不着了。让人无论如何也捉摸不透的春天的怪脾气也发作了：天上落下了零零星星的雨点，伴随着股股寒风，沁得让人心寒意冷。一边在床上翻滚，想要躲过这触人悲戚的滴答声，但就是躲不过。每一个小水滴落在地上的振动都以暗波的形式催动了我耳膜的振动，仿佛一直蜻蜓荡漾开了一面平静的水镜，波纹漾得越来越大，直渗到湖底那颗冷寂且一触即碎的玻璃心脏。

第二天起床，所有人都因为这场雨而庆幸可以不用出操，我想他们一定都是经过了一夜的熟睡吧。

周四春风

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

才来几天就想家了。

和兄弟们站在操场上，喝着伤害这自己的碳酸饮料，明知道是这样也无所谓。因为只要心活着，一切都是活着的，心思了，一切也就成了黑夜中孤单的陪葬品。至于老赵说的，我一句也听不进去。

明明有一大帮人，却好像永远只有我一个人孤单地徜徉在空旷的操场。一阵风吹来过来，所到之处，所有的荒凉，萧瑟都绿成了春天，这才反推过来刚才是春天。于是就自然而然的想起了那句“春风又绿江南岸”，这就不由自主的拉扯出了那根“明月何时照我还”的郁结的情丝，只想用家中的惬意冲淡一切的不快。

周五春愁

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

终于回到了梦寐以求的家。

但是一切都是无比的令人大跌眼界。沙发摆得再舒适，咖啡冲的再可口，都抵挡不住一阵阵发自肺腑的疲倦和一个人的冷清。于是我放任那一桌的狼藉而置之不理，进入了梦乡。

早上一起就是十一点了，我承认这是我睡得最舒适的一天，眼看心中的阴云就快散了，可是……

坐在爸的`车上，走在开往江油的路上，偶然看到了一天贯穿全城的江流，我从不主动去看它，以至于现在还不知到它姓谁名谁，就看到滚滚长江向东翻腾，时而湍急，十二平静，这使我想起了一句歌词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，古今兴亡多少事，都付笑谈中。”

再如何声名显赫的英雄都有扑赴黄土的一天，逝者如斯，一去不返，而纵使时光匆匆流去，我们又能挽回什么。曾经声嘶力竭的光辉岁月铭刻在心，而现在的我们又是如何的沉默。生命就是这样的虚假，这样的俗不可耐，俗得让再有个性的生命体也被岁月和生存泯灭得像千篇 一律的平时，温顺的转基因魂魄。

看着江水，又有了和李煜一样的愁肠。

篇5：赏春作文1000字

春天无处不在，我们随时随地都可以赏春，赏春的感觉——真好!

校园里，操场中间的两棵洋槐树抽出新的枝条，挤出饱含绿意的嫩叶，它们那偌大的影子，已然能够在天气变热的时候，送给我们一片荫凉，无怨无悔地为我们遮挡阳光。花园里的花盛开着，千姿百态，娇艳欲滴，它们争先恐后地为校园里出出进进的人们诉说着有关春天的美丽故事，鲜花怎少得了绿叶的陪衬，而充当这一角色的正是那鲜花脚下一簇又一簇的三叶草，在我的眼里，它们就像一个个可爱的孩子，无知得令人喜爱。我曾经也傻傻地蹲在花园边，妄图在这一群三叶草里找到一朵代表着幸运的四叶草，只是每一次都失望而归。

我们的学校，在塔坪山山脚下，站在学校，一抬头就能望见塔坪山。那塔坪山经近几年的修复和管理，即使是生在这极缺水的甘肃，却也是一片翠绿，美得一发不可收拾，令人沉迷，每当学习疲乏之时，我便会抬眼向窗外望去，那座披着由各种树木编织成的衣服的山，也会如一位羞涩少女一样望着我徐徐展开一个微笑……

前不久我回到老家，一时兴起，便去领略家乡的春天，哪曾想，家乡的春天给了我别样的惊喜。家乡的人们都酷爱养花，恰逢春天，不少人家院里的梨花争相开放，有那么几枝，甚至高过了院墙，俏皮地探出脑袋，好奇地望着外面的世界。瞧，它们的花瓣呈白色，而花蕊却是红色，两种颜色结合得恰到好处，时不时会有好几只蜜蜂在花朵之间穿梭并舞蹈。干枯了一个冬天的水渠里，清澈的水流涓涓而过，奏出一支欢快的乐曲。田野里，麦苗已经从土壤里钻出，油菜花，也展开一张张笑脸，农民在地里种玉米，包地膜，他们朴实的脸庞，也不失为春天一到靓丽别致的风景。田野后面的那条河，也因为春天的到来而被唤醒，它在阳光下翻腾，跳跃，把憋了整整一个冬天的快乐抒发出来，一遍一遍地将岸边那些奇形怪状的石块冲洗。河堤上是放风筝的孩子，他们的脸蛋上挂满了笑容，目不转睛地望着那天空中飞翔的风筝。有时他们谁的风筝飞得高了，谁就会激动地大呼小叫：“看我的风筝飞得多高。”

家乡对面有一座荒山，上面的荒田里长满了和我一般高的杂草。这使我想起有一片荒田曾经也是这样，只不过今年一场大火把它烧了个精光，距离我再次去也不到一个月，那被火烧过的地方，青草早已长到及我脚裸那么长。这就是春天的力量，这就是生命的力量，那份坚韧与执着似乎在某一个瞬间，教会了我什么。

篇6：春游记作文1000字

下车集合后，大部队向充山进发。走了许久，忽见面前出现了一大片苍翠挺拔的竹林。林子茂密森郁，四周都长上了一排排“绿墙”，竹子窜了老高，似有铺天盖地之势，整个林子让人深感幽静。走着走着，不知何时又冒出一条窄小的石阶。这便是上山之路。沿山路一路向上攀，在清脆的鸟鸣声中，我们很快就到达了山顶。山上是一座古香古色的寺庙——广福寺。我们在寺旁休息了一会儿，便又顺着崎岖的山路向下前进。虽说下山的路不长，但却尤其的陡。以至中午的太阳仿佛要把大地烘熟似的，才走了一会儿，我们就都满头大汗了。好不容易来到山底，面前出现了一泓碧水——太湖。

美丽的太湖掩映在轻纱般的薄雾中，浩瀚的湖面上，烟波浩淼，孤帆点点。带着水珠的空气，湿湿的，柔柔的，让人感觉风微水也软。水天一色的太湖，诗情画意，让我们享受着水墨画般的江南景色。真不愧为天下名胜的美誉!

“哗……”湖水的拍岸声渐渐在身后消逝，我们又转身钻进了连绵的群山中。

经过了半小时的长途跋涉，我们终于找到了一大片绿油油的草坪，同学们一个个瘫坐在地上，取出午饭狼吞虎咽起来。吃饱了，我们又一个劲儿地聊天，天南地北，好不热闹!“呼……”一阵湿润的春风迎面吹来，我们抬起头，这才发现面前有一株粗壮高大的樱树。同学们欢呼起来，风仿佛也知道我们的心思似的，又“呼呼”地跑来，掠过樱树上空粉嫩的樱花从树妈妈的肩膀上跳下，在天空中尽情飞舞，旋转，然后飘飘悠悠地滑翔下来，好像在向人们展现它们的美丽。“咔嚓”，“咔嚓”反应快的同学早已将这个画面定格在了相机中……

“呼呼……”“哇，真凉快!”我们站在游船甲板上，任阵阵凉风拍打脸颊，回首望去船尾鼓起两朵雪白的浪花，远处，船的尾迹清晰可见。再眺望前方，被船首劈开的两条浪花向两侧延伸，直至化作道道波纹。不远处，一座小岛隐隐约约，朦胧中似乎在向我们招手。

下了船，我才知道原来这就是太湖仙岛。我们走向沙滩，挽起袖管，一起来堆沙子，阵阵浪花扑上沙滩，又马上退回去，留下了许多小贝壳，同学们有些堆沙，有些挖渠，有些打水，有些打水漂，大家说说笑笑，好似到了茶馆一般。不一会儿，各小组都有了成果。有的做了“笑脸棒棒糖”，有的挖了“京杭大运河”，有的用完了一袋石子……

由山路横穿小岛，就来到了另一个世界——洞天福地。这里可谓是中华文化的集中地，老子像，群佛像，卧佛像等等一应俱全，不仅如此，还有银河飞瀑，小桥流水等景观，可我们还没来得及一一欣赏，时间已不早，我们要回家了。

篇7：高考作文困境堪比春晚

6月7日中午语文考试刚结束，各地的高考作文题就在第一时间公诸媒体，围绕着题目优劣好坏的话题顿时成了聚焦热点，似乎整个高考只有一门课，科目只有一道作文题，考好作文就金榜题名了，让人们的感觉回到了科举时代。

多年来，公众对高考作文题目的高度关注，与语文大众化的特色密不可分。其他科目和题目带有很强的专业性，非学科人士难分出个高低。唯有作文题对任何人来讲都可按照自己的理解展开想象的翅膀，按照自己的能力试图挥洒一番。如同《舌尖上的中国》一样，高考作文题目在每个公众的舌尖上能品味出各自不同的酸甜苦辣。

正因为如此，每年的高考作文题已经远远超出了检验考生写作能力的本身，成为了集形势判断、价值取向、道德倡导和学生品行于一身的风向标。

自1977年恢复高考，到今年正好35年。有人对35年来的高考作文题进行了梳理，能够看到鲜明的时代特征，折射了社会变迁的轨迹——上个世纪七十年代末的“文革”烙印，八十年代关注社会问题与人生哲理，九十年代针砭道德风尚讽刺现实丑恶，新世纪弘扬真善美，近几年倾情各色人物的观察描写。从这些轨迹上能看得到出题者的良苦用心：既要紧密结合形势，又要创造想象空间；既要弘扬主旋律，又要有文学的色彩；既要对青少年的价值观起到正确引导作用，又要触及心灵流露真情……

一道几十分的作文题，需承载的使命和功能实在太沉重。

承载了太重使命的作文题，在这个价值观多元化的时代，注定就要成为众矢之的、口水靶子，再怎么煞费心思也会招来各种非议和板砖。公众的非议不是否定题目价值取向的积极意义，而是诟病按照这种“主题先行”的逻辑，怎样能作出答案正确与否的判断。例如去年被“评”为最差考题的陕西作文题目《谈中国的发展》，主题给定的范围是“中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生针对祖国的发展变化书写自己的感想。”判分的标准显而易见。但如果考生根据社会上存在的各种弊端，以忧患意识悲愤情怀写出自己的真实感想，其得分又当如何？

从大家对高考作文题的众说纷纭，很自然联想到每年的春晚。如今的春晚之所以成为“鸡肋”，最根本的原因就是背负的使命太重。

高考作文出题遭遇的尴尬，很显然的缘由是背离了高考的真正目的。高考之所以要考作文，作用就是检验考生的想象灵性和写作能力。怎样才能让考生体现出自己的水平，最简单的办法是“我手写我心”。刘勰在《文心雕龙》中说道：“心声而言立，言立而文明”，指的就是写作要合乎心、合乎自然。从这个层面来讲，题目越简单、越便于理解，就越能拓展考生想象空间，将心里要说的话表达出来。好的考题应该是“人人都能说自己的话”，如前两年的《我有一双隐形的翅膀》、《仰望星空与脚踏实地》，既有时代特色，又触及心灵，一直到现在还为大家所津津乐道。

篇8：理想春作文1000字

从门口，一眼就能望见红艳艳的花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新的感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那惬意的彩色，花儿可美啦!在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天的多姿多彩吧!

又漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘的美好吧!

春天，是五彩的，我又在想，春天会是白色的吗?我决定又一次去重踏寻找春天的旅程，去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。

今天，真是成功，加上鸟儿的报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩了!”，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了!

一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。

从门口，一眼就能望见红艳艳的花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新的感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那惬意的彩色，花儿可美啦!在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天的多姿多彩吧!

又漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘的美好吧!

春天，是五彩的，我又在想，春天会是白色的吗?我决定又一次去重踏寻找春天的旅程，去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。

篇9：理想春作文1000字

我走到草地上，小草从土里迫不及待地探出了小脑袋，睁大了好奇的双眼，好像发现了新大陆似的。春姑娘给小草绿色，小草的那点绿，绿得沁人心脾，小草上的露珠晶莹剔透，好像一颗颗透明的宝石，我说：“小草是春天的气息呀!”

我走到美丽的花园，走到门口，我便闻到各式各样的香味，有玫瑰浓浓的香味、郁金香淡淡的清香……真令人陶醉啊!走到花园里，哇!桃花绽开了笑脸，银杏树笔直地站着，拿着长矛守护着花园，桃花掉落下来的花瓣，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，五颜六色，美丽极了!我说：“花儿是春天的气息呀!”

我走在回家的路上，一阵阵蒙蒙细雨下了下来，我一看，原来是春雨，我说：“春雨也是春天的气息。”

原来小草、花儿、春雨就是春的气息呀!五光十色的春天，我爱你!

每当那春风吹皱了一池春水，杨柳岸不再是晓风残月的时候，我们总要惊讶于春的到来。仿佛只是一个夜晚的功夫，山上山下，田野里，都绿了一大片。

春天，是一个令人浮想联翩的字眼。然而每个人心中，都有一份与众不同的春的画卷。

说起我心中的春天，我最爱的便是春风。柔柔的，扑面而来，捎来几枝迎春的芬芳，捎去几朵腊梅的深思。一个人站在田野里，置身于一片绿色，春风带来了几份春的祝福，我便坐在草丛中深深品读。有几株小草的坚强，有几朵野花的思绪，有几片绿叶的惆怅。微风中，万籁俱寂，只有旷野中春风的脚步。

春风是和善的，春水是温柔的。春水总爱绿色，水面上浮着几片桃花的花瓣，浮着几点嫩柳的柳絮。岸边垂柳带来春的访问，惊动了池底冬眠的小鱼。春水总爱涓涓细流，平和而缓慢地流着，悄悄地侵蚀了寒冬的坚冰，悄悄地滋润了肥沃的春土，惊醒了小草，供小草破土而出。

“随风潜入夜，润物细无声。”最富诗意的，也要算这春雨了。在某个清晨或傍晚，伴着袅袅的炊烟，朦胧地罩住整个村庄，使那杨柳连用她们冗长的裙摆，却浸在这水墨画里。细小的雨滴沾湿了花瓣，和着几阵风，下起一阵樱花雨。虽然浸湿在泥土中，却仍然不失傲骨霜枝。

春天是一个美好的季节，我们向往美丽的春天。因此每个人心中的春天都是美好的。春风，春水，春雨，这些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我们的岁月装点得风华绝代。让我们心中的春天横添光彩，在这迷乱的世界，找到属于自己的春天，属于自己的美好。

篇10：理想春作文1000字

被不知院中哪个小朋友骑走不见踪影的小车子也及时被爸爸找了回来，思思终于免了没有“坐骑”之忧，正给车子一个个充气，王楚童妈妈打来电话，加上张宸薇和另一个到院子里玩正好碰上的小伙伴，我们这个原本只有我们宝宝和易泽辰三个小朋友的队伍一下子壮大了一倍。走在公路上，孩子靠里，大人在外侧一路保护，孩子们轮子虽小，一个个却如脱缰的野马，撒着欢儿的跑，让我们做大人的不约而同的心生遗憾：忙的都没有顾上带相机，不然留个影多好啊，因为外面的油菜花正分外灿烂呢。

正是春花烂漫时，一路走来，踏春的人们可真不少，或一家三口，或成群结队，高速延路的两边不时行过一阵阵的车队，可像我们这样由六岁儿童组成的车队也实在是不多见，以至于看到孩子们的无不露出慈爱的笑脸：呵，你们的人可真不少啊!其实在公路上骑行，乐的是孩子们，大人们可是揪着心呢，一路提醒着：一定靠边，不要东倒西歪，这点要表扬下小思思，平日在公路上骑的都是东倒西歪，这次却出奇的听话，一直压着线，行的四平八稳。

不知不觉之中，我们已经行了数里路，来到了几乎每周都会与其“约会”的地方：白秋。发现早已有几户人家在此相聚，看样子中午已经在这里野餐了。这地方有水潭，有土坡，而且难能可贵的是活水，在我们这片缺少美景更缺少地面水的土地上也算得上有“山”有水的好风景了，坡上的草才刚刚准备返青，而四周的麦田已经绿的分外养眼，加上一片片的油菜花点缀其中，算得上是一个修身养性的好地方。孩子们一见到水就欢呼雀跃，从没有来过这儿的王楚童陶醉地对妈妈说;这地方好美啊。

拿出事先准备好的小红薯，队伍里惟一的男性——张宸薇的爸爸开始挖坑准备烤红薯，妈妈们则四处找材，不一会儿，熊熊的火焰燃起，孩子们异常兴奋，一个个脸儿被火焰烤的通红，玩了一会儿，他们又发现了新乐趣：水里有许多小蝌蚪，于是一场捉蝌蚪的游戏热闹上演，在这场游戏中最“勇猛”的要数崇崇了，他兴奋地跟我说：他们都捉不到几只，就我一下子捉到了十几条，因为一捉蝌蚪就往水中间游，我就把水里当陆地，直接踩进去了!这时我才发现，他的裤子湿掉了一半，鞋子也透了，看来捉的真是太投入了。

篇11：春游记作文1000字

冬天总算走过，春天终于到来。在这春意盎然之际，我们学校准备组织五、六年级去春游。

春游那天，我很兴奋。带的很多食品，比如：干吃面、香肠、面包、巧克力、糖果……我们乘车来到了葫芦岛，又到了一个布满春的气息的花园。我们先走过独木桥，这桥很窄大约仅有7厘米那么宽，桥底下就是一条清澈见底的小河。老师一直警告大家说：“大家小心，看好脚下，不要拥挤，小心掉下去。”就在这时，五年级的一个小女孩掉到了小河里，几个人急忙的把她拉上了独木桥。小河里的水笑嘻嘻地流向了远方。过了独木桥，老师们看了看那个女孩怎么样，原来只是鞋子湿了。她换了鞋子，我们又继续前进了。离开独木桥，我们来到了假山。老师说：“这里有一座假山，有兴趣的同学可以从假山上爬到另一边去;如果不想爬过去，就从那边的小路绕过去。”同学们都很有兴趣，陆续爬上了假山。就连几个单子特别小的女孩，也大胆地爬上了假山。而那边的小路上却荒无人烟。爬过了假山，我们又继续上路了。走了一会之后，来到了一个花锦世界。这里的花种类可多了，例如：紫丁香、茉莉花、月季花、杜鹃花……我刚想摘下一朵，朋友就阻止我说：“如果没人摘下一朵，过不了多久，这些花就寥寥无几了。”听朋友说完我羞愧地低下了头。过了一会，我们恋恋不舍得和花儿挥手告别。我们来到了一片草地上，老师对我们说：“同学们，现在休息一小时，别走远啊!”老师说完，我们就像鸟儿重获了自由似的奔向了远方。我和几个朋友来到了一个静谧的地方。我们打开书包，拿出野餐布铺在了草地上。又分别拿出自己带的食品，不一会野餐布上就摆满的各式各样的食品，居然还有人带来了牙签。难得她想得这么周全呢!我们吃了一会，就躺在柔软草地上望着蔚蓝的天空。开始聊了起来。我说：“大家说天空这么美，如果你们要在天空上生活大家会很高兴么?”大家意见不一致，大体分为两类。一类是觉得生活在天空很好;一类觉得生活在天空不好。有人先发制人说：“如果我们住在天上，岂不是想仙女一样了。”有人反驳说：“可是，现在大气层遭到了破坏。就算住到天上也不定比这里好啊!”我嫣然一笑，说：“不如我们成立一个环保小队吧!劝告别人说不要破坏环境，你们说好不?”大家都同意了。不一会，一小时过去了。我们又上路了……

从这次春游中我们明白了一个道理，环境，是需要人保护的;而不是需要破坏的。大家一定要保护环境哦!

篇12：转角遇见春1000字作文

倔强了一整个寒冬，在这个浮想联翩的季节悄悄的伸展了身躯。在那个转角的刹那间，时间仿佛已经凝固在万物复苏的春天，朵朵鲜花竞相开放，遇见了她们，在转角。

转角·迎春花

抓着时间的尾巴，一路游山，一路玩水，想一个观光缆车，为游客展示最烂漫的自然。路的前方泛起点点鲜花，一簇一簇的浮现在眼前，近了，点点黄斑清晰了，是一朵朵艳丽的迎春花，花香扑鼻，分外清新。

恍然大悟，是春天来了，迎春花是一位迎接贵宾的仙子，挥舞着魔法棒，在天空中绚丽的舞动娇小的身姿，带来一阵阵和煦的春风，吹起了额间的发丝，吹乱了深埋的思绪，温暖的阳光照进眼眶，仿佛把每个人眼中的寒凉冷酷，冰霜沉默都融化了。

她是一位仙子，打开了春天的大门，走进去，期待着下一个转角。

转角·河堤柳

未走近，却已传来潺潺的流水声，如银铃般青村，如月下静谧的虫鸣引人深思，我知道，我将有在这个转角停留片刻。

沿着高高的堤坝走着，赏着一江清澈的河水，看他们从高处落下溅起片片浪花，滴滴水珠，一股一股的向前流去。堤坝上栽种了的古老垂柳，安静的落在水中，静静享受着水的滋润，泛黄的枝条渐渐抽出点点新绿嫩嫩的芽儿凸起，仿佛在向我炫耀她的拼搏与热血。

在河的正前方看着柳，一棵棵将小河包裹在他们的怀抱中，像一条隆重的空谈，将走进春的游客送往下一个站点。

她是一位导游，指引我们走向美好，向往着前进，有留恋着现在。

转角·清明雨

时间不由加快了脚步，路过的明媚和温暖匆匆的.遗落在身后，前方的天空慢慢变成阴暗，白云一点点被吞噬，变成一堆乌云，压抑在头顶，潮湿的空气慢慢向我涌来，浸湿了衣襟，浸湿了眼眶，撑起一把透明的雨伞，雨点哒哒落在伞面上，一滴两滴三滴，无数的雨点从我面前滑落，丝丝寒意穿过身体，但转瞬又消失殆尽。

是快清明了吧!果真是清明时节雨纷纷，这场雨刚好下在了清明，不正是要提醒人们清明节到了，要去拜祭祖先么?

我还要去旅行吗?还要去下一个站点吗?还要闲看花开花落，山川流水吗?为什么不去做点有意义的事情呢?清明节的传统，就是要去看望那些已经逝去的人吗?

留下来吧，我对自己说!不要留恋那些沿途的风景，那看不见的风景，那要用实际行动去造就的风景才最有意义。

篇13：关于春的作文1000字高一

“咚咚咚”几声敲门，轻轻地小心翼翼着，我有些奇怪的去打开了门。“吱呀”一声，斑驳的红漆木门被缓缓打开，外面站着的是一位小姑娘。她的脸实在是白净，两颊边晕染着粉红，樱桃小嘴轻轻启：“姐姐，老师叫我们把这诗词帖给描完。可我有的字还不认识呢!你能不能教教我?”她长长的睫毛像蝶翅一般，附在眼睛上，微微颤动着，很有些着急的样子。

我欣然拿起她手中的诗词帖，把她拉进了门，带着她坐到梨花下的石凳上。她指着白居易的《魏王堤》，我轻轻靠过去小声念：“花含懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。何处未春先有思，柳条无力魏王堤。”女孩儿偏着头，紧紧握着笔，很用心地在诗上描着。

春风微微地吹，好像真给人一种花寒懒发鸟慵啼的感觉，透明的花瓣纷纷扬扬的洒落在石桌上，如雪乱。

待她好描好拼音之后，她又开始描摹诗帖，就像安静的小猫一样慵懒地伏在桌边，一边描一边喃喃：“花寒懒发鸟慵啼，信马闲行……”我不好打搅这份如水般的宁静，缓缓站起身来看着梨花。

这梨树已经种了很长时间了，粗壮的树干上被风霜刻下了一道道深深的皱纹，但是别怕，春风会柔柔地抚平一切的伤痛。树如此，人也一样。我抬头望一朵朵梨花，小家碧玉般的温柔、安静。白的透明的花瓣纷纷扬扬扬地撒下，剪下一地的斑驳碎影。我正发愣于这玄幻之景，小女孩已写好了字，静静地等着我。我回过头有些不好意思地笑了，问她：“练好了?”她点点头：“我该回家了，谢谢姐姐!”

每天黄昏，她总会“咚、咚、咚……”，小心翼翼地敲门，问我字的读音。我总是期待着傍晚时刻女孩儿的光临，听到声音，我便欢欣地拉她到满树梨花下，让她描摹诗帖，不会的我教她。

从“江碧鸟欲白，山青花欲燃。”的春的繁盛，到“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣”的春的残败，不知不觉中春也已过了大半。

院子里月亮做的梨花也落了不少。只稀稀落落的，像如今夜幕中不多的星子闪烁。陌生的一个傍晚，我又听到了熟悉的敲门声，女孩儿那双通红的眼睛像一只小兔子。我忙问她：“怎么了?”她抽噎：“奶奶说我们……我们明天就……就要搬家了。”

我愣一愣，她却把诗词帖又递了过来，让我继续教她练字。

我拿着字帖看到已经写到了最后一集。娟秀美观的字体印着欧阳修的蝶恋花：“门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”读完我的心猛然一颤，眼泪差点酸出来。

我们坐在石凳上，我又给她念了一遍。末了添上一句：“这是写诗人的留念。”“留念谁呢?”她问。“春。”我答。其实我也不知道，留念的是否只有春。

今天的天仿佛黑得比往常都要早。奶奶催她了，女孩儿依依不舍地走了。

第二天一早奶奶给我一张临摹纸，上面写着“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”我拿着临摹纸笑了，虽然我们只相识了一个春天，但我们收获了满满的诗意和回忆。

篇14：雪落心扉梦是春作文1000字

感念生命的某种悸动，始终思念着对你的一种想望。只有信念中多了一份执着，才可能把握住生命中的那份矜持。

是的，在这个雪落心扉的初冬，独自一个人踽踽出行。孤单的身影，行走在野外阡陌之上，乃至白河之畔，星期天郊外游玩，本来是一种悠闲和自在。

只是，有时会心香破碎，十指染愁。感慨颇多之故，也许只是源于生命中的那一份幽思和凝重。

你瞧，天籁中夹杂着的几许黄叶，旋转飘浮一路走来，仿佛要抵达人生的终极。落叶有形，信手可撷，只是攫取不到落花的芬芳。

我想，落叶经过了四季的轮回，风霜的洗礼，人生的磨练，还有诸多往事的钩沉起伏，生命本该多了一份厚重。曾几何时，在美好的憧憬和向往生命的灿烂和绚丽。闲暇时，总是一个人静坐在校园湖畔的亭子里，任天际云卷云舒，看院前院后花开花落。

多思的我，定然在初冬寂寞之树的枝丫里，孕育出一个美好的春梦。是的`，有位诗人曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”在初冬的天宇之中，我隐约触摸到了春天的气息，我还聆听到春天的脚步声，在一步一步迫近。你我的世界像春天的脚步一样一步步走近。

燕子斜背着剪刀似的尾巴，裁剪出春光中柳条儿的妩媚。那些爱美的柳条儿，还要在柔柔的水波中照出一个靓丽的影子。淙淙山泉从我的心坎上滑过，心灵便会平添一份澄明和甜润。

站在人生的驿站前，我仿佛看见了春天层层叠叠的翠绿，看到了你的婀娜多姿的身影在向我招手，在碧海波涛里蕴藏着一个温柔的梦的海湾；我仿佛看见春风来了，你也来了，一笔笔，总是写入惠风的颤动里；我仿佛嗅到无数春花的芳香和你的体香。那些被冰封的花朵，在春天的原野中争相怒放。

“红杏枝头春意闹。”在梦里，我领悟到了春天那份从容和执着者不懈的追求。和温柔善良奋发向上的你。你让我感受到春天的温暖，激发了我进取上进的情怀。

只是，于月色皎洁、樱花融融的夜晚，依然会多了一份神秘中的寂寞。有时兀自在朱自清先生的美文《荷塘月色》的意境中独自徘徊，内心依然会升起几缕淡淡的哀愁。只是，在残酷的现实面前，我们不能有更多的逃避和推卸。