第十二讲公关策划书写作

2024-05-08

第十二讲公关策划书写作（精选3篇）

篇1：第十二讲公关策划书写作

第十二讲 “下雨天为什么要打伞?”

下面，是一个人小时候在幼儿园里练习讲话时说过的一段话：

早晨，妈妈送我来幼儿园。刚一出家门，就看见外面下着雨。妈妈说：“小军，快回家把雨伞找出来!”我和妈妈打着伞走到大街上，大街上有很多人都打着伞，有红伞，有花伞，还有绿伞。我问妈妈：“下雨天为什么要打伞呢?”妈妈说：“你看那位跑着的叔叔没有打伞，他的衣服就湿了。而我们的衣服没有湿。”是啊，我们的衣服没有湿，因为我们打着伞。我明白了：下雨天打伞，就是不让雨把衣服浇湿。以后下雨天出门，我一定不忘记带雨伞。

以后这个人上了中学，他的一篇作文记叙了这样一件事情：他的英语听力不好，考试时，笔试分数不低，听力分数缺扣了不少。后来，爸爸给他买了VCD英语教学光盘，他坚持利用教学光盘多听多练，后来他的英语听力大大地提高了。他在作文的结尾这样写道：

我抚摸着那张闪闪发光的光盘，想起了小时候我曾经问过妈妈的一个问题：“下雨天为什么要打伞呢?”现在想起来，这个问题有多么简单，甚至感到提出这样一个问题有多么幼稚。可是，我眼前的这张光盘和雨伞的作用不都是一样的吗?——都是人们用来克服困难的工具。这样一想，我小时候的那个问题就不简单了。“兵欲善其事，必先利其器”，古人都知道器物、工具的重要啊!今天我一定要好好学习，长大了发明出更多的东西，让孩子们“浇不湿衣服”、学生们“外语听力都提高”，让人们能战胜天地!

这一段话，作者就着前面的记叙，对自己利用光盘练习听力的事情进行了分析和评论，“光盘和雨伞都是人们用来克服困难的工具”;又在这个基础上，进一步升华自己的认识，表达了他的观点和态度。这一段话所使用的表达方式就是议论。议论，就是讲道理、说看法，就是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的立场、观点或态度。在记叙文中使用议论的表达方式，可以深化文章的中心意思。议论好了，可以使叙述和描写体现出深刻的哲理，让人读了“掩卷而思”、感到余味无穷，从而使文章更生动、更充实。叙述描写和议论的关系好比“画龙点睛”。想一想，上面说到的那篇作文，如果没有那样一段议论，是不是很平淡啊?

议论这样重要，它是不是很难学呢?议论不难学。前面的例子里，作者在幼儿园时说的话里面，不也有议论吗?我们和他一样，每天和人讲话的时候，不也经常要发一些议论吗?不过，写起作文来，有的人就不一样了，他们显得不会议论，常常犯的毛病有两个：一是“乱议论”，乱就乱在不很好地分析所记叙的事情，想的不透，当然“议论”起来就乱七八糟地，或者很浅薄、空喊口号，或者跑了题、“张冠李戴”;二是在结构上议论与记叙脱节，缺少过渡和渗透，使议论成了“安开头、安结尾”，显得唐突、匆忙。

在记叙中议论，应做到以下几点：首先要把记叙的人和事写具体，写生动。记叙是议论的基础，如果记叙本身缺乏具体生动的描述，议论也就无从深化。其次是议论要紧扣记叙的内容，自然贴切，把事情分析透。决不能采取“贴标签”和“喊口号”的方式“乱议论”和“空议论”。记叙中的议论是为了帮助读者对记叙部分有更深的认识，只有做到这一点才能起到“画龙点睛”的作用。第三是议论要言简意明，恰如其分。记叙文中的议论是起辅助作用的，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达。

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例文： [除了学习这篇例文是怎样议论的之外，还要学习它的场面描写方法。]

练习 1、在下面这篇作文的A、B、C处填入议论，在D处填一句歌词。

这件事启迪了我

篇2：第十二讲改写作文的写作方法

改写的种类很多, 一般有三种:一是改变文章体裁。常见的是把诗歌改写成记叙文。二是改变人称。主要是第一人称和第三人称互换。三是改变结构。改变文章的叙述顺序, 比如将倒叙改成顺叙, 或将顺叙改成倒叙。

下面将结合一道作文题谈谈如何改写作文。

请将下面的古诗《宿建德江》改写成一篇记叙文。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚,

日暮客愁新。

野旷天低树,

江清月近人。

改写文

宿建德江

秋天的一个傍晚, 薄雾笼罩着大地, 隐隐约约地露出了一条船。船慢慢地靠近建德江边上的小洲时, 从船里走出来一个人, 他就是唐代诗人——孟浩然。

他身着长衫, 手拿一把纸扇慢慢地走上岸, 在小洲上散步。雾渐渐散去, 天上露出一轮明月。忽然, 一股浓郁的香味扑鼻而来, 让他感到心旷神怡, 往前一看, 原来是一片花丛。花丛中间矗立着一座高大的亭子, 诗人朝亭边的池子走去。池子里的水清澈见底, 池里有许许多多的金鱼, 它们游来游去, 好看极了。

天色渐渐地暗下来, 游客们陆续离去, 只有诗人孟浩然还在这里徘徊。他离开了家乡, 感到孤独、寂寞, 而这江边的景色更增添了他新的愁思:家人正盼望着我的归来, 不知道他们怎么样了?他站在亭子边眺望远方, 只见远处是一片空旷的原野, 秋风习习, 地上铺满了落叶, 一种凄凉之感油然而生, 再极目远眺, 天地相接, 由于雾的笼罩, 仿佛树比天还高。诗人回到船上, 弯下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴。

结合例文, 可以归纳出改写的基本要求:

遵照原文

改写是在原文基础上的再创造。在改写前, 要认真研读原文, 理解原文的内容以及所表达的思想感情, 这是改写取得成功的前提。例文中写的人物是孟浩然, 地点是远离家乡的月下船边, 主要内容是见景生情, 表达诗人的思乡之情。这些都是诗的原意。改写时不能不顾原文内容而另起炉灶。

确定改写点

在研读原文、准确理解改写要求的基础上, 确定改写点, 即在体现原文主旨的地方扩充、展开, 使内容更加具体形象。例文中“江边的景色”、“诗人的心理”、“见景生情”均是关键改写点。

大脸猫提示:

QQ糖们, 你们也可以找一首古诗或者寓言、故事改写一下哟!

展开想象

要围绕改写点精心构思, 展开想象的翅膀, 用生动形象的语言表达出来。古诗的改写, 更需要自己组织语言。如:“他身着长衫, 手拿一把纸扇慢慢地走上岸”, 俨然是诗人的形象;“这江边的景色更增添了他新的愁思:家人正盼望着我的归来, 不知道他们怎么样了”, 揭示了诗人的思乡之情;“极目远眺, 天地相接, 由于雾的笼罩, 仿佛树比天还高。诗人回到船上, 弯下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴”, 正是诗句“野旷天低树, 江清月近人”的具体化。

篇3：第十二讲公关策划书写作

一、病因

(一) 人工气胸

用人工的方法将空气注入胸膜腔所致, 一般是由于临床诊断和治疗需要而采取的一种措施。

(二) 创伤性气胸

由于胸部外伤或医疗诊断、治疗操作过程中损伤脏层胸膜引起。常见的胸部外伤有胸部锐器刺伤、枪弹穿透伤或严重挤压伤等。在颈、胸部的诊断及治疗操作中引起的气胸有胸腔穿刺、穴位穿刺、锁骨下静脉插管、臂丛神经麻痹、胸膜活检和经皮肺穿刺等。

(三) 自发性气胸

自发性气胸分为原发性和继发性。原发性气胸是由于胸膜下微小疱或肺大疱破裂引起。多数学者认为, 肺大疱的形成是以胸膜下非特异性炎症性瘢痕为基础, 也有某些学者认为是肺组织先天性发育不全所致。继发性气胸常并发于肺或胸膜炎性疾病的基础上, 如慢性肺结核、囊性肺纤维化、卡氏囊虫病等, 炎症刺激使细支气管狭窄、扭曲, 产生单向活瓣机制形成肺大泡。在咳嗽、打喷嚏或肺内压增高时, 导致肺大泡破裂引起气胸, 也可因细菌、真菌或寄生虫等微生物感染胸膜、肺, 浸润或穿破脏层胸膜引起气胸。

二、诊断方法

(一) 病史

根据患儿肺部感染或肺、胸膜腔穿刺或机械通气等病史, 若突然出现病情加重、剧烈咳嗽、烦躁不安、呼吸更加困难, 即应考虑并发气胸。

(二) 临床表现

1. 症状

引起气胸的原发病各有不同, 临床表现也各异。局限性小量积气, 症状可不明显;若积气范围较大, 则有发绀、气促, 年长儿自述胸闷、气短、胸痛等。张力性气胸时, 肺组织被压缩, 纵隔移位, 出现严重的呼吸循环障碍, 烦躁不安、发绀、冷汗、虚脱, 甚至因缺氧而发生呼吸衰竭。

2. 体征

少量气胸时体征不明显, 肺压缩比例在30%以上时, 气管向健侧移位, 患侧胸廓膨隆, 肋间饱满, 膈肌下移, 呼吸运动减弱, 叩诊呈鼓音, 心肝浊音区消失, 语颤和呼吸音均减弱或消失。

(三) 辅助检查

1. X线检查

是诊断气胸的主要方法。典型的X线表现为肺门萎陷, 呈球形阴影, 气体常聚集于胸腔外侧或肺尖, 局部透亮度增加, 无肺纹理。

(1) 一般性气胸:由于气体透亮影的对比, 被压迫的肺表面脏层胸膜显示为一层纤细的边缘, 以确定气胸的存在与肺压缩的程度。气胸部位高度透亮, 无肺纹理可见;肺组织被压缩, 向肺门萎陷, 透亮度减低。

(2) 张力性气胸:纵隔移位明显, 如为右侧气胸, 则心脏可完全移位至左侧胸腔内, 患侧胸膜可通过纵隔后间隙移向健侧, 形成纵隔疝。

(3) 开放性气胸:胸膜腔内压力和大气压相等, 病侧肺完全萎陷, 胸廓扩大。吸气时纵隔向健侧移位, 呼气时纵隔返回原位, 甚至移向病侧, 引起纵隔摆动。

2. CT检查

小量气胸、局限性气胸以及肺大疱与气胸的鉴别, CT检查比X线胸片更敏感和准确。气胸的基本CT表现为胸膜腔内出现极低密度的气体影, 伴有肺组织不同程度的压缩、萎陷改变。28%的儿童自发性气胸CT可见到泡和大泡影, 常位于顶部, 且多为双侧 (78.6%) 。泡和大泡应与“顶线”相鉴别。因为“顶线”不仅见于56%的自发性气胸患儿, 还可见于28%的正常人群。

3. 其他

胸腔镜及胸腔测压可确诊气胸, 且有助于判断气胸的类型, 但技术要求高、检查方法复杂、费用较高, 不易普及。

三、鉴别诊断

(一) 肺大泡

局限性包裹性气胸常与张力性肺大泡混淆, 既往有肺大泡病史有助于诊断。X线胸片上大泡呈圆形或椭圆形, 位于上部的大泡其下缘呈倒抛物线, 而气胸的下缘为斜向内下的倒抛物线。

(二) 结核性干性胸膜炎

主要表现为胸痛, 它是由于肺结核蔓延至胸膜所致, 除了有胸痛以外, 常有轻、中度发热, 盗汗。患侧呼吸运动受限, 局部有压痛及呼吸音减弱, 腋下部有局限、恒定的胸膜摩擦音, 而气胸无摩擦音。X线检查无气胸征象。

(三) 肋软骨炎

是肋软骨的无菌性炎症, 表现为局限性的胸痛, 局部有压痛, X线检查无气胸征象。

(四) 急腹症

与气胸相鉴别的急腹症除有急腹症症状外还有胸痛, 局部压痛, X线检查无气胸征象。常见疾病有膈下脓肿、肝脓肿。

(1) 膈下脓肿:可引起下胸前部、侧胸或背部疼痛, 以右侧多见, 并可放射到肩部。但膈下脓肿有全身性感染症状, 如发热、腹痛、血白细胞升高;B超可见膈下有液性暗区;胸部X线检查无气胸征象。