我的小狗丝丝四年级作文

2024-05-23

我的小狗丝丝四年级作文（精选13篇）

篇1：我的小狗丝丝四年级作文

我的小狗丝丝小学作文400字

我家有一只活泼可爱的小狗，名字叫丝丝。它的身上除了眼圈和耳朵是棕色之外，其它都是白色。

虽然丝丝只有四个月大，但是它很会吃。每次都要吃一瓶牛奶和一块牛肉。丝丝睡觉的样子特别可爱，睡的时候四脚朝天，可爱极了!丝丝对我很亲热，每次我回到家，我一打开门就看见丝丝从它的狗窝跑到我的面前来舔我的脚，还用它的`脸在我的裤腿上靠来靠去，好象在说：主人，你回来了，我好想你哦!

今天我在吃饭的时候，看到丝丝蹲在客厅中间不动，原来它又不听话了，随地大小便。妈妈看见后，立即臭骂了它一顿，可怜的丝丝吓得躲在沙发的后面，不敢出来，眼睛眨巴眨巴地看着我，好象在求我给它说说情，让妈妈原谅它。我觉得丝丝很可怜，就走过去把它抱了起来，对它说：丝丝，你以后要听话，要到卫生间去拉尿，千万别乱拉尿，知道吗?丝丝好象听懂了我说的话，我走到卫生间的时候，丝丝从我手上跳下来，蹲在厕所继续拉尿，还没到5秒钟又跑出来了，我在想它肯定没拉，只是告诉我它以后知道在哪拉。丝丝虽然很调皮，但是我还是非常喜欢它!

篇2：我的小狗丝丝四年级作文

它是我的小狗，它的名字叫小白，它刚来时可胆小了，我叫它，它居然不应，我去抱它时他还不愿意出来呢!甚至往里钻，喂它东西他也要我走开他才来吃，可现在可不一样了，我在吃东西它也要看着我，让我给它点。我叫它他便跑过来，过了几天它认识我们了，它也开始淘气了，一会咬鞋子，一会拖袜子，哦!我真服了它了。

又有时它也挺老实的，只要一吃饱饭就躺在地上眯着眼睛，四脚朝天，还不时吐吐舌头，那样模样可爱极了。

有时它也挺贪玩的，只要我有时间它就要我陪它玩，我总是先跑，让它来追我，它每次都比我跑得快，不过只要我一停下来他就“扑通”得意撞到我的腿上来，我们跑累了就停下来休息，它躺着，我蹲着，那感受可好了。

篇3：我的小狗丝丝四年级作文

1.自主参与型班级管理

自主参与型的班级管理,是一种强调学生自主参与为特征的班级管理模式。班级管理的最高价值是让管理本身成为一种教育力量,促进学生参与,开发学习潜力,展示学生的个性,引导每一个学生实现自主发展。班级是学生的“家”,是学生的“生活共同体”,让学生自主管理班级,成为班级的主人。作为班主任,首先要相信学生,平等的对待每一位学生;其次要建立自主管理的制度,通过制度保障学生参与管理的权利;再次要形成学生自主管理的机制。学生自主参与班级管理体现的是一种平等,而不等同于班主任的放任不管。

2.师生平等,相互尊重;理解学生,关爱学生

在班级管理中很重要的一条就是要处理好人际关系,包括师生关系,生生关系等。老师与学生之间应该是平等、亦师亦友的关系。在课上可以开些小玩笑活跃课堂气氛,但是严肃认真,秩序井然也是必要的;课下可以和学生一起游戏、玩耍,建立良好的友谊。师生之间相互尊重,学生尊重教师的人格、劳动,教师尊重学生的权利、人格。

教师的工作是教书育人,教师要对学生的人生观、价值观、世界观产生影响,需要走进学生的心灵,理解学生,关爱学生。一个用爱心浇灌学生的教师,才能让教育事业充满温暖,充满感动,这样的教师教出来的学生才会懂得感恩和爱。所以班主任要关心学生的学习、生活、心理等各个方面,理解学生,秉承爱心教育的治班理念。

二、班级规则

1.制定班规

俗话说:没有规矩,不成方圆。所以制定班规对班级管理来说非常重要,对于每个不同的班级应该制定一些适合本班学生的班规。

关于如何制定班规,我打算这样做:为了体现民主的治班理念,首先广泛收集学生和任课老师的意见。一方面充分发挥学生的自主性,参与到班级事务中;另一方面由于班规是自己制定的,实施起来也能减少阻力。然后成立一个由班主任领导的班规制定小组,小组成员是学生。先对师生提出的班规进行整理,然后审核,合理优秀的意见可以采纳,不当的进行修改或者删除。最后班规综合各方面因素制定出来了,要进行公示。

2.实施班规

一个好的班规不仅要制定得好,关键是要将班规渗透到学生在校的日常行为中,真正自觉遵守班规。以前很多班规都是贴在墙上,这样的班规形同虚设,实施效果不大。为了让班规渗透到学生的日常行为中,我打算每人发一份班规,然后将班规张贴在课桌的左上角,这样学生就能经常看见班规了,看得多了,自然就熟了,熟了就容易慢慢接受,按照规则去做了。班规实施得好需要学生的相互监督,老师的监督和班干部的监督。违反了班规要接受具体可行的处罚,但是要注意的是处罚学生不是目的,关键是让学生养成良好的学习、生活习惯,形成良好的班级学习氛围。

三、班级活动

1.开展班级活动要遵循的原则

现在有些班级活动是为了活动而活动,太过关注活动的形式,而不注重活动的内容及活动的意义。一个好的班级活动不仅是有趣的,参与性强的,而且能给学生带来启发和良好影响。好的班级活动能够融洽生生、师生之间的关系,使班集体更具凝聚力,学生更具集体荣誉感。好的班级活动会让学生更加热爱班级,热爱学习,热爱生活。班级因为活动更有活力,活动因为班级更加精彩。

2.开展的班级活动

小学班主任需要积极为学生们创造活动的平台,让学生自己策划开展各种活动。如唱歌、跳舞、绘画、讲故事等文艺节目,一方面能够培养学生自身的兴趣爱好,另一方面还能锻炼学生的组织和协调能力。小学生进入四年级,学习任务比较繁重,平时在家锻炼的机会比较少,作为班主任可以开展一些体育锻炼方面的班级活动。比如放学后组织学生参加跳绳比赛、拔河比赛、跳皮筋、滚钢圈、扔沙包等趣味活动,参加这些活动一方面可以锻炼身体,另一方面还可以找回丢失的童年的快乐和纯真。

四、班本课程

课程是学校教育的灵魂,学校教育都是围绕课程展开的,有国家课程、地方课程、校本课程。当然针对每个班级的特殊性,班主任会开发一些适合本班学生的班本课程。下面是我开发的班本课程的设想。

1.课前5分钟数学小故事演讲

作为数学老师兼班主任,不仅要做好班主任的工作,还要搞好数学学科的教学工作。我认为小学数学应该注重培养小学生对数学的兴趣,而不是每天做题,学习死板的数学知识。根据我自己学习的经验以及对身边现象的观察来说,我发现小学数学老师很少涉及数学文化或数学趣味故事的教学。小学数学课总是上得死气沉沉,毫无生趣可言,因此学生对数学学习兴趣不高,甚至讨厌数学。

为了让数学课堂更加丰富有趣,激发学生学习数学的兴趣和热情,我打算让学生课前5分钟演讲数学小故事。一方面能锻炼学生的演讲口才,培养学生上台大胆表现的能力;另一方面能拓宽学生的知识面,丰富学生的数学素养,激发对数学的兴趣。

2.数学兴趣小组之思维拓展

到了小学四年级,学生的抽象思维能力提高了很多,所以有开展数学思维拓展训练的条件。在一个班级中,学生的数学学习情况参差不齐,对于数学学习困难的学生,班主任要多帮助;对于数学学习优秀的学生,在学有余力的情况下,组成数学兴趣小组,开展思维拓展训练对他们的数学思维能力的提高有很大的帮助。所以我打算利用中午的半小时时间对数学兴趣小组的学生进行指导,让他们充分发挥数学天赋和才能,为以后从事数学方面的研究打下基础。

3.数学图形与手工

有人说,数学是一门研究数与形的科学。在数学中有很多的图形,比如三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、长方体、正方体、圆柱、圆锥等。在小学课本中有专门章节介绍图形与变换,比如轴对称图形、平移变换、旋转变换等。根据小学数学学科的特点,可以开发数学图形与手工的班本课程,将数学与手工结合起来,一方面增加了数学学科的趣味性,另一方面又发展了学生的审美能力和动手能力。比如:轴对称图形与剪纸结合。老师教学生剪出一些简单的、漂亮的轴对称图形,像双喜字,蝴蝶,青蛙等。立体图形与建模结合。可以让学生自己动手做一些立体图形,然后动手搭建飞机模型或者房子模型,既能发展学生的动手能力还能培养创新精神。

五、家校沟通

学生的成长与家庭、学校、社会是分不开的,作为班主任精力有限,能力也有限,要让班级建设得更好,需要家长的高度配合,所以加强家校沟通是必不可少的。每个学期的家长会是一定要有的,而且要让家长会充分发挥作用。在家长会上班主任可以汇报学生的在校表现,也可以对家长提出一些具体的要求,这样班主任工作开展会更加顺利。班主任一学期应该做几次家访,通过与学生家长多接触从而了解学生更多情况。班主任可以通过多种渠道和方式密切与家长联系,通过家校的合作沟通让班级工作顺利高效开展。

参考文献

[1]龚孝华.自主参与型班级管理的基本理念[J].华南师范大学学报(社会科版),2002.

[2]仝建强.试析小学班主任班级管理方法的创新[J].亚太教育,2015.

篇4：我的小狗四年级作文

“妮妮”的长相随我和老妈：脸上挂着一幅黑色的眼镜。白绒绒的毛像棉花一样柔软，背上有几个黑色的小圆点，那四只小爪子好似可爱的梅花一样，因为它身上好脏，所以我和妈妈为“妮妮”搞了一个“卫生大作战”。

准备洗澡了，妈妈先拿来一个小盆子，再把水龙头打开，我把手放在下面试了试，不冷也不热，水温刚刚好，于是，我便把“妮妮”放在盆里，刚把水撒到“妮妮”身上，突然间“妮妮”像见了仇人似的一直往外跑，它的脚印弄的整个屋子像梅花阵，它呢，浑身湿淋淋的，就像个“落汤鸡”，还好我有捉住了它，又把它放进水盆里，这次它好像觉得很舒服乖乖地让我们洗，我们给它全身涂满了洗发液，突然，它抖了抖身子，洗发液就跑到我和妈妈身上了，我脸上的那些药大部分都被洗发液冲掉了，妈妈和我互相看了看，忍不住笑起了对方，看电视的爸爸听到了笑声跑过来一看，忍不住也哈哈大笑。“妮妮”好似看懂了一些，也在一旁高兴地“汪汪”叫。

篇5：我的小狗四年级作文

它的眼睛又黑又大，鼻子也大，还是黄色的。它嘴巴小小的。还扎着两个漂亮的蝴蝶结。整个身体金黄金黄的，可逗人了！

我在做作业的时候，有数学题我不会，小狗看着我，好像在说：“小主人，你遇到难题一定要好好想想，不要一遇到困难就找爸爸、妈妈，让她们告诉你答案。要这样你还是不会懂。”我听了，仔细思考一下，便拿起笔自己写了起来。

篇6：我的小狗朋友四年级作文

欢欢长着一身雪白的绒毛，摸上去，可舒服了。一双炯炯有神的眼睛嵌在一张白白的脸上，一张伸着舌头的小嘴红红的，一条长长的尾巴摇摇摆摆的，可漂亮了。

别看它长得漂亮，其实它可调皮了。

有一天，我要去上学，所以没法照顾欢欢。走之前，它用脸蹭我的腿，好像在说：“小主人，你别走了，我自己在家会很孤单的。”可是，没办法，我还得上学，于是，我恋恋不舍地离开了。中午一放学，我不管三七二十一，就急忙跑回家里。可是，一回到家，发现屋里非常乱：那些小狗玩偶都被欢欢捣得不成样了，柜子里的衣服也被它全都弄到了地上，还踩得非常乱。于是，我气冲冲地说：“你怎么搞的，弄得到处都是!”欢欢好像听懂我说的话了，发出“呲呲”的声音，尾巴还一摇一摆地看着我，像是求饶，看着它那滑稽的样子，我忍不住笑了。

欢欢不仅调皮，还很可爱。

星期天，我在家里写作业，可欢欢一直在那大声的吼叫，吵得我不得安宁。于是，我拿了两团纸塞在耳朵里，很快就听不见了欢欢的吼叫，我又接着写作业。过了好大一会儿，写完作业了，我想它应该不叫了吧，于是，我把纸团拿了下来，一听，欢欢果然不叫了，接着，我走到客厅，一看，原来欢欢叫累了，正在地上呼呼大睡呢。而且它呼噜打得很响，看着它那可爱样子我小声地笑了。

篇7：我的小狗朋友四年级作文

萌萌是谁呢?它是一条泰迪狗。它天真可爱，有着一双玻璃球般的眼睛和一张贪吃的嘴巴。为什么说贪吃呢?因为它一看到食物，眼睛就发绿光，就像黄鼠狼看到鸡似的。它有一条短尾巴，就像一个小绒球挂在后面。它毛的颜色是棕色的，跑起来像一只小绵羊一样呆苯。我一进门萌萌就扑到我身上乱舔，似乎在讨好我。

你看，我家的小狗可不可爱。

“萌萌”来到我家不久后，我家就发生了翻天覆地的变化。原来空气清新，一尘不染现在却变成了臭气熏天的样子，为什么呢?因为小狗把大小便拉在了家里。最倒霉的是我，“萌萌”每次拉出的大小便都是由我来擦。呜误.......它吃东西狼吞虎咽的，不仅如此还很好奇。有一次我把铅笔拿到它面前晃来晃去，他过来闻一闻，嗅一嗅，如果是吃的，它就一口把它叼到窝里慢慢品尝。

平时我闲着无聊，便拿一个球扔到很远很远的地方，“萌萌”飞快地跑到那里，把球叼回来，放在我手心里。如果它表现好，我就奖励它一根骨头，如果表现不好就打它。我想就这样把它训练成一只听话的小狗。

篇8：我的小狗朋友四年级作文

粽子快三岁了。它的皮毛长成了黑棕色，毛发密而细，不再像以前稀疏了。小狗的眼睛大大的，黑黑的好像两颗黑宝石。它的耳朵尖尖的，不像哈巴狗耳朵似的下垂，好似时刻保持着警戒。一口尖利的牙齿透着它的野性，让陌生人靠近都会十分胆寒。

别看小粽子表面潇洒，它可是一个十足的小吃货呢!它若见我带食物走出来，便不管三七二十一地向我扑来。可是它贪吃吧，还十分挑食。它虽然是杂食性动物，可是这个小家伙吧，它就是不肯吃菜，只吃水果，肉和奶奶他们吃剩的饭啊!

小粽子不仅贪吃，它还贪玩呢!有一回，我的风向仪被它弄坏了，我刚想打它，它就给我装可怜。只见它躺在地上，双腿蜷着，转个身露出肚皮，摇着尾巴，呜呜地叫着。于是，我便把要打它的棍子一扔，不管了。哪知道小狗竟然装成傻乎乎的样子去捡，然后呼哧呼哧地跑向我，把棍子给我。我们就这样玩了一上午，真是有趣极了!

它霸气十足：走过的地方，总有大片鸡群跟着，若爷爷奶奶去城里住几天，小狗便抢鸡鹅的吃食。它还遇到邻居家的小狗狂吠，一下子就吓跑了人家。

它忠诚，只要有生客进门，它一定大叫，直到把主人们都叫出来为止!

篇9：我的小狗朋友四年级作文

欢欢的样子可爱极了，圆圆的小耳朵耷拉着，一对圆溜溜的晶莹剔透的大眼睛四处张望。每当我走近它时，它就会摇着毛茸茸的尾巴来和我玩，真有趣。它全身上下的的毛摸起来可舒服了。冬天，如果你抱着它，你就会非常暖和，就像热水袋一样。

欢欢长着四条又长又壮的腿，跑得可快了。它高兴的时候，就在你身边跳来跳去，还会让你抱着它玩;它若不高兴啊，就会到那温暖的窝里去睡大觉，还会小声地叫唤，为自己解闷呢!

欢欢有点儿胖，因为它老是想着吃。它吃饭的时候，总会开心地摇着尾巴，用长长的尖尖的舌头来把饭舔到嘴里，它吃饭的时候狼吞虎咽的，生怕有人来把它的饭吃完。因此，每当它吃完饭，小嘴两旁就会有饭米粒，真是可爱极了，如果饭不够的话，它就会一直跟着你，直到你把它喂饱为止。

篇10：我的小狗朋友四年级作文

我经常回奶奶家，除了给奶奶带好吃的，也会给小黑带吃的。小黑一见我就围着我转。

小黑长着黑色的皮毛，毛油光发亮，几乎没有一点杂色;长长宽宽的小耳朵侧面带着缺

口，像两片残缺的蘑菇;果冻一样亮晶晶的眼睛见人只盯着看;两眼之间有两颗橙色的小豆子，远了看也像是两只眼;巧克力一样的鼻子，看上去甜甜的，好想吃;四条细细的小腿像

是四根干树枝;四只可爱的小爪子指甲有点长，看来奶奶从不给它剪指甲。

它的听力很好。我正在和它玩，它的耳朵立刻竖了起来。我跑的大路上一看，是老爸回来了。它的嗅觉也很灵敏。我拿了一个肉包子，小黑跑过来要包子吃，我给了它一点，它还想要，一个包子它全吃了，我一口也没吃。

它很怕火。有一次，我在外面和表姐烤地瓜，小黑一看火，我还没眨眼，小黑就跑没影了，是不是怕我们烤狗肉!

小黑跑得很快，我和它比跑，它一下就跑远了。

小黑是瘦肉型的，无论吃多少，它还是皮包骨头，特别是四条腿干巴巴的。

我非常喜欢小狗，更喜欢小黑。

篇11：我的小狗朋友四年级作文

贝贝有一身金黄色的毛，有一双明亮的眼睛和一个小黑豆似的鼻子。它的耳朵大大的垂下来，盖住了耳洞，但还是像孙悟空的顺风耳一样灵敏。它的长长的尾巴，有时摇来摇去，想把大扇子。

它很聪明，虽然不会说话，但心里什么都明白。它看见外人来就大声的汪汪叫，看见我们就摇头摆尾，他也喜欢舔我的手。

它也很调皮，还因为调皮闯过一次祸呢!那天晚上我在洗脚，它叼着我的袜子就跑，我赶紧去抓。眼看着抓到了，它就钻到了沙发底下，我也爬到沙发底下，伸手去拿。它以为我要跟它抢东西，就用爪子抓了我一下。这一抓疼得我哇哇大哭。贝贝也不知道它这一抓有多厉害，也被吓得趴在地上一动不动的，水汪汪的眼睛看着我，好像在说：对不起，对不起妈妈赶紧带我去打疫苗，回来还训了贝贝一顿。

篇12：我的小狗朋友四年级作文

这条狗，是一只警犬，是经过特训的，可能看守门户呢!

这条狗很友好，见人就摇尾巴，还能追坏人，一定能当一只导盲犬。

邻居阿姨说：这是一条拉布拉多犬。我当时就惊讶了，拉布拉多犬?

这只拉布拉多犬不但友好，还很调皮。

有一次，我帮邻居阿姨出去遛狗，看见我的小伙伴叫我，我就去找我的小伙伴了。哈豆呢?他一溜烟儿跑到小伙伴身后，用最大的嗓门儿叫了一声汪汪，瞬间就把小伙伴儿吓跑了，我也往家的方向躲，哈豆也跟来了。正当我准备出去找我的小伙伴儿时，它又清脆的叫了一声汪汪把我吓得直接狗啃泥。我爬起来后，生气了，跟它说了一句别吓我，就找我的小伙伴去了。这回，哈豆没有叫，就在那里坐着。

这条狗不但调皮、友好，还很聪明。

每当客人来时，它都给客人去递拖鞋，开门，递遥控器，递手机等，可聪明了，都知道客人要什么。