12年劳动竞赛活动方案

12年劳动竞赛活动方案（共12篇）

篇1：12年劳动竞赛活动方案

瓮洞小学2013—2014学年度第一学期

数学知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在2013年12月初举行数学学科知识竞赛活动。

二、活动目的通过竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能

力和探索实践的创新能力及计算能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。

三、参赛对象：一至六年级全体学生。

四、具体安排

（一）竞赛时间：12月10日（周二）第6节课

（二）竞赛地点：各班教室

（三）命题：一年级由胡廷孟老师命题；二年级由胡廷坤老师命题；三年级由舒小兰老师命题；四年级由邓江叶老师命题；五年级由蒋光军老师命题，六年级由严小志老师命题。请出题老师按照各年级教材内容认真出题，并用A4纸双面打印成一张纸，并于12月5日之前交一份竞赛题目到我处。

（四）监考与阅卷:

（1）监考安排：

一年级：胡廷玉老师二年级：刘光炎老师

三（1）班：胡廷坤老师三（2）班：蒋太玉老师三（3）班：胡廷孟老师

四（1）班：舒小兰老师四（2）班：严小志老师四（3）班：胡朝东老师五（1）班：邓江叶老师五（2）班：聂秀兰老师

六（1）班：胡水娥老师六（2）班：蒋光军老师

（2）阅卷安排：

阅卷时间：12月10日下午4时集中数学教研组统一阅卷。

阅卷人员：

一年级：胡廷玉老师二年级：刘光炎老师

三至六年级平行班数学教师交叉阅卷。

（五）竞赛形式：采取笔试形式，时间为40分钟。

（六）评定标准：根据卷面分数评出各类奖项。

（七）评奖：

1、评奖形式：以年级组为单位，按从高分到低分排名，从所有选手中评出年级奖，一、二年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；三至六年级评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。共计56名。

2、奖励方式：奖状，纪念品。

瓮洞小学数学组

2013年11月25日

篇2：12年劳动竞赛活动方案

护理知识、技能操作竞赛活动方案

闻着五月的花香，一年一度的“5.12”国际护士节踏着轻盈的步伐向我们走来。为提高全院护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，隆重庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，经护理部讨论，报院长办公室批准，决定在医院内举办“护理知识竞赛”和“护理技能”操作比赛等岗位练兵、劳动竞赛。为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：

一、指导思想 以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。

二、活动目标

通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。

三、活动内容

1、知识竞赛

形式：笔试

内容：以福建出版的《实用临床护理“三基”书》为主，100题选择题，时间为40分钟。

时间：2014年4月29日下午16：20—17：00

地点：四楼会议厅

2、技能操作比赛

形式：现场操作

内容: 心肺复苏术、胃肠减压术、氧气吸入技术

时间：2014年5月6日下午15：30—17：00

2014年5月7日下午15：30—17：00

2014年5月8日下午15：30—17：00

地点：四楼会议室、二楼示教室

2、参加人员

医院全体临床护理人员

3、评委成员

组长：黄琨

评委：庄素珠、骆明凤

统分：骆晓清

四、比赛规则

1、知识竞赛：采取百分制，闭卷答题。

2、技能操作竞赛：以分发的操作评分为标准，重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。

时间要求： 心肺复苏术8分钟，胃肠减压术10分钟，筒式氧

气吸入技术 4分钟，（不含用物准备时间，从向评委报告并征得评委同意操作开始计时，操作完毕后向评委报告为结束时间，超时扣分）。

五、比赛成绩

1、技能操作竞赛由统计员统计各评委的现场打分，取三个项目的平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由组长负责裁决，成绩单必须经竞赛队员签名。

2、理论考试分占总分50%，操作竞赛分占50%。

六、奖项设定

1、个人总项目（理论分×50%＋三个操作项目的平均值×50%）一等奖1名：奖金为1000元

二等奖2名：奖金为800元

三等奖3名：奖金为500元

2、个人单项奖

⑴、知识竞赛设奖

一等奖1名 : 奖金为500元

二等奖2名 : 奖金为300元

三等奖3名 : 奖金为200元

⑵、技能操作单项设奖

①心肺复苏术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元

②胃肠减压术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元

③氧气吸入技术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元

泉州台商投资区医院

篇3：12年劳动竞赛活动方案

关键词：雷电,监测,分析

1 2014 年1~12 月雷暴天气过程回顾

2014 年3 月18 日, 山东省出现首次雷暴天气过程, 末次雷暴天气过程发生在11 月16 日, 其间主要出现42次雷暴天气过程。闪电活动主要出现在6~8 月份, 闪电次数约占全年总次数的92.02%。闪电平均电流强度约为10.8k A, 正闪电的平均电流强度约为23.4k A, 负闪电的平均电流强度约为9.42k A。山东地区平均闪电密度为0.22 次/ (km2·a) , 鲁西北西部地区是雷电活动高发地区。

2本年度雷电信息统计

本年度全省境内共8个月有雷电出现 (表1) 。雷电正、负闪击合计33767 次, 其中正闪3323 次, 负闪30444 次, 正闪占9.84%。

2014 年6 月9 日, 全省监测到闪电1425 次 (图1) ;7 月14 日, 全省监测到闪电2355 次 (图2) ;8 月17 日, 全省监测到闪电1468 次 (图3) 。以下是伴有强烈闪电活动雷暴日的闪电分布情况:

3雷电分析

利用2014 年全省雷电监测定位网获得的雷电信息, 通过浏览卫星云图、雷达回波资料和地面观测资料, 对雷电信息进行校验、处理、分析和统计后得出:

从2014 年山东省闪电密度分布图 (图4) 可以看出, 鲁西北西部地区闪电活动最频繁, 最大闪电密度为3.0次/ (km2·a) , 位于德州市夏津县东李官屯镇王世寨村;闪电密度低值区位于半岛沿海地区, 其中大部分地区闪电密度小于0.1 次/ (km2·a) ;山东地区平均闪电密度为0.22 次/ (km2·a) 。

2014 年山东地区最大雷暴日数为31d, 出现在德州市平原县。全省大部分地区年雷暴日数小于25d, 属于少雷区 (图5) 。

2014 年山东省雷电活动的季节性分布特征明显 (图6) , 3 月份开始出现闪电;4、5 月份略有增多;闪电活动主要发生在夏季, 6~8 月份闪电次数占全年总次数的92.02%, 其中7 月份雷电活动最为频繁, 闪电次数为15735 次, 占全年闪电总数的46.6%;9 月和11月有少量闪电活动, 1~2 月、10 月和12 月份没有闪电活动。

图7 为2014 年山东省地闪日变化, 闪电活动最频繁的时段是14:00~19:00, 该时间段内闪电发生数占总闪电数的44.32%, 15:00~16:00 闪电频数达到峰值;闪电活动低发时段为01:00~06:00, 该时间段内闪电发生数占总闪电数的13.88%, 早上04:00~05:00 闪电频数最低。

篇4：12年劳动竞赛活动方案

在中国，孝文化源远流长。“百善孝为先”，这是中华民族传承千年的文化精髓，更是炎黄子孙力行百代的大义之举。本报从今年年初举办“2016年我们身边的孝星”评选活动3个月以来，共收到了三十多个社区推荐的一百多位孝星候选人的尽孝事迹，经活动组委会评审小组初审并从中评选出了12名季度孝星，他们的事迹感人至深、令人鼓舞，虽然他们来自不同的岗位、不同的阶层，有着不同的经历和故事，但他们却有一个共同的特点，那就是：孝亲敬老，仁爱礼善！

此次孝星评选活动参评孝星经初选入围其照片和事迹刊登在本报和报春晖网和久久老人网上，经复选每季度选出12名季度孝星，全年四个季度产生的48名季度孝星参加总决赛，再选出10名年度孝星（其中包括最感人孝星、最贴心孝星、最亲和孝星、最博爱孝星、最耐心孝星各两人）。

参加年度孝星评选的48位候选孝星的名单将公布在本报2017年年初的版面上，投票方式除微信及网络投票外，还增加邮寄选票方式。每位获奖者将得到翠湖百老汇3天2夜孝文化体验（可免费带两位老人）及800元电话卡（或翠湖百老汇800元代金券）的奖励。

颁奖会现场，本报社运营中心副主任高雪松为获奖者颁发了获奖证书。获奖者每人发表了获奖感言，董芳忠说：感谢主、协办单位提供了这次活动的机会，弘扬了孝文化！无论是爱老敬老，还是爱岗敬业，甚至是对社会的包容，其实都是一种孝文化。生活中人人都献出一点爱，多传播正能量，我们的生活将会更美好！包伟珍说：由衷地感谢报社组织的此次活动，进一步弘扬了中华民族优秀的传统孝文化，促进了当今社会正能量的发挥，使首都精神文明工作又迈上了一个新台阶！梁晓萍说：“百善孝为先”，这是中华民族的传统美德，作为子女，孝敬老人是我们应该尽的义务！感谢报社给我们提供的这个平台，能奖励我们带老人一起接近自然、呼吸新鲜空气！李景说：感谢主办单位做了这次弘扬孝文化的活动！其实我们能孝敬老人的时间并不长，全社会的人都应该好好孝敬老人！时艳民谦虚地说：“我嘴笨，不会说。我觉得孝敬双方的老人是我应该做的！报社举办这样的活动很好，传播中华民族传统美德！”王林娥说：弘扬传统美德孝道，不仅要对家人好，还要对邻里好！这才是大爱！

昌平清水园小区的何文芳也来到了活动现场，她说：这种活动特别好，应该多举办！现在的孩子大多是独生子女，很自私，不懂得孝敬长辈，孝星的事迹就应该多传播给他们，传递正能量，尊老爱幼、孝敬父母应该传承下去！

颁奖会现场还安排了精彩的文艺演出，有舞蹈《草原舞曲》、歌曲《美丽的心情》及北京百老汇舞台艺术中心总监彭秀兴自编自导自演的孝文化讽刺剧《俩媳妇闹堂》，他们的表演博得了现场观众热烈的掌声。

篇5：12年师德教育月活动实施方案

2012年师德建设教育月活动实施方案

为深入贯彻落实《临沭县教育体育局关于开展师德建设教育月活动的通知》，进一步加强教师职业道德建设工作，增强师德建设的实效性，建设一支师德高尚、业务精湛、素质全面、结构合理、充满活力、人民满意的高素质教师队伍，切实承担起新的历史时期赋予教育工作者的光荣使命，结合本校实际，制定师德建设教育月活动实施方案如下：

一、指导思想

本活动以科学发展观为指导，以加强教师职业道德建设，提高教师队伍素质为目标，以深入开展“创先争优”、“五不五比”活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、让家长信赖、让社会满意的教师队伍。

二、活动主题

弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，争当师德楷模，立足本职，为加快教育发展建功立业，以良好的精神风貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开。

三、活动目标

扎实开展师德教育月活动，大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，力促师德建设再有新提高，师德形象再有新改观，教育发展再有新突破，为推进我校教育事业健康协调快速发展提供强有力保障。

四、活动时间

2012年9月1日—9月30日

五、活动内容与步骤

师德教育月活动集中时间为一个月，整个活动分三个阶段进行。其间通过宣传发动、经验交流、典型介绍、学习反思等方式，扎实开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育，不断增强师德教育的时代感和实效性。

第一阶段：宣传动员阶段(9月1日一9月5日)

1、制定实施方案。成立以陈校长为组长的领导小组，制订切实可行的师德教育月活动实施方案。

2、做好宣传发动。学校及时召开“师德教育月活动”动员大会，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德教育月活动之中。采用校宣传栏、专题会议等各种形式加强活动宣传，营造良好的师德建设氛围。

第二阶段：活动实施阶段（9月6日一9月25日）

1.集中与分散学习。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念；大力宣传和倡导社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；坚持正确的政治方向，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱祖国，热爱教育事业。

组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《临沭县教师违规违纪处理办法》和全国育人模范事迹等法律法规和相关材料。要求每名教职工写出不少于1000字的读书笔记。通过学习、培训，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，遵守教育规律；树立育人为本，德育为先的思想，热爱学生，关心学生全面发展；以身作则，为人师表；求真务实，严谨治学，遵守学术道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

2．学习师德标兵、优秀教师活动。

结合我校实际，大力宣传教育系统优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹。注意发现、培育自己的先进师德典型，总结先进经验，树立学习榜样，充分发挥先进模范人物的激励、导向和示范作用，不断提高师德水平和教育教学质量。

3．紧密联系广大教师的思想、工作实际，做好“四个结合”。

把师德教育活动与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，营造自觉学习师德规范，模范遵守师德规范，争当师德标兵的良好氛围；与反思和整改师德失范的现象结合起来，有针对性的解决师德师风建设中存在的突出问题；与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，为师德建设提供有效的机制和制度保障；与深入贯彻实施教育规划纲要、促进教育改革发展结合起来，把师德建设内化为广大教师立足本职、为教育事业建功立业的强大动力。

4．以师德承诺书规范自己的行为。

每位教师在新学期第一堂课务必向学生进行师德承诺，其内容以师德承诺书为据。要把教师礼仪作为师德修养的重要组成部分，要求每位教师加强自我规范、自我反省、自我约束、自我警策。

5．组织征文活动。

组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养。

第三阶段：整改总结阶段（9月26日一9月28日）

认真总结师德教育活动情况，形成书面总结材料。总结材料包括开展师德教育活动的基本情况、成功经验和好的做法以及存在的问题，有则改之无则加勉。

六、具体要求

（一）统一思想，提高认识。教师是立校之本，师德是教育之魂。进一步加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是新形势下加强教师队伍建设，深入实施素质教育的现实需要。要统一思想，提高认识，从贯彻落实

科学发展观的高度，充分认识开展师德建设教育月活动的重要意义。

（二）加强领导，形成合力。要把师德建设作为一项重要工作列入议事日程，加强领导，强化措施，成立师德建设教育月活动有关组织机构，切实做到制度落实、措施落实、任务落实。

（三）精心组织，周密安排。我校要按照本方案要求，结合各自实际，认真制定师德教育月活动工作方案，认真总结开展群众性教育活动的经验，坚持正面教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，充分运用典型事迹、演讲比赛、交流心得、谈心谈话、“一帮

一、结对子”等形式，积极探索有效教育形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，精心组织，周密安排，注重实效，力戒形式主义。

（四）搞好宣传，营造氛围。要高度重视师德建设教育月活动的宣传工作，充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的作用，大张旗鼓地宣传“师德建设年”活动的意义，及时报道师德建设情况，取得社会各界对活动的理解和支持。

（五）加强督查，确保实效。我校要强化过程落实，建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督网络，并公布监督电话，主动接受社会监督，确保师德建设教育月活动取得实实在在效果。

郑山街道翔雁小学

2012年9月5日

郑山街道翔雁小学师德建设月活动

领导小组

组长：陈计华

成员：刘玲夏青凌在乐郝芸王志兵石慧

篇6：12年劳动竞赛活动方案

活动方案

今年是“12.4国家宪法日“启动年，按照市、县“六五”普法规划以及“12。4国家宪法日”系列宣传活动的要求，结合XX县法建办[2014]9号文件精神，经研究决定，在全镇范围内广泛开展宣传活动，具体方案如下：

一、目的意义

通过迎接首个“12.4国家宪法日”宣传活动的开展，进一步贯彻党的十八大四中全会精神，加强宪法权威，全面落实“六〃五”普法规划，推动我镇普法和依法治理工作的深入开展，增强干部群众宪法意识，提高依法办事自觉性，为xx镇的经济发展与和谐稳定营造良好的法治氛围。

二、活动时间

2014年12月，其中12月3日在xx镇梨花街开展集中宣传活动。

三、围绕主题，深入开展宣传活动

今年‚“12.4国家宪法日”以“弘扬宪法精神，增强法制观念。”为主题，以宪法为核心，围绕农村基层工作，大力开展内容丰富，形式多样的宣传活动。主要内容是：

（一）结合“12.4国家宪法日”宣传要求，在xx镇梨花街开展集中宣传。政府各办公室、镇内各单位结合实际情况，采用发放宣传单、设立法律咨询台、播放普法影片等形式，在12.3日开展集中宣传活动。

（二）法律宣传资料分发到户，扩大宣传覆盖面。各村（居）可将宣传资料发给小组长，利用正常工作中与群众的接触机会，将宣传资料发放到户，不能遗漏偏远地区群众。同时根据各村实际情况，在公共场所醒目位置张贴宣传标语。

（三）积极联系对口部门，动员社会力量。政府各办公室、各单位应加强与对口部门联系，积极争取协调配合，邀请县级部门到xx镇，共同组织开展好此次活动。同时，要积极动员全社会力量支持和参与此项活动，充分运用各种社会资源，组织社区文艺团体等开展宣传活动，形成宣传合力。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。今年是 “12.4全国宪法日”启动年，开展普法宣传活动，是实现依法治镇的重要步骤，全镇干部职工一定要按照方案要求，精心安排好各项工作。

（二）立足本职工作，促进职能发挥。要把此次宣传活动与日常政策法律宣传解释工作相结合，努力实现普法宣传和职能工作的有机结合，充分发挥职能作用，确保活动开展得既有声势，又注重实效。

篇7：12年.第3届读书节活动方案

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。为了积极实施素质教育，培养师生良好读书习惯，优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；为了引导师生共同读书，与好书为伴，与博览同行，享受学习的快乐、生活的快乐，促进师生全面而富有个性的发展；为了营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，推进学习型家庭的创建，学校决定举办第三届校园读书节。

二、活动目标

1、通过活动，掀起全校读书的热潮，逐步形成书香校园特色，不断提升办学品位。

2、通过活动，激发师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合素质。

3、通过活动，使学生能与好书交朋友，养成博览群书的文化生活习惯, 提高综合实践活动能力，为学生健康成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

4、通过活动，让父母关注孩子的阅读，促成亲子共读，启动书香家庭的建设。

三、活动时间2012年3月15日——4月23日

四、活动主题好书伴我成长

五、活动口号读千古美文、做博学少年

六、活动领导小组

组长：彭泉生

副组长：舒明华 彭南生

组员： 廖益民 黄颖玉 汪丹 汪梦莹 艾维莎 各班班主任

七、活动内容、步骤（本届校园读书节活动共分四个阶段，具体安排如下）

第一阶段：策划宣传阶段（3月15日——3月21日）

1、学校制定读书活动方案，各班制定读书活动方案。利用升旗仪式、晨会、黑板报以及校园广播电视对全校师生进行宣传发动，营造浓郁的读书氛围。负责人：舒明华

2、教育教学处负责环境布置，校园挂横幅。各班出一期读书专题黑板报；完善班级图书角，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。负责人：廖益明

3、读书节开幕式（时间：3月15日晨会，议程：校长致词并宣布开幕、宣布活动内容和要求、学生代表发言、教师代表发言。）负责人：彭南生

第二阶段：组织实施阶段（3月22日——4月18日）

1、献一本好书。学生自愿为班上小小图书角献上一至两本书。时间为第6——7周，组织者：班主任。

2、读一本好书。学生根据自己的阅读需要，可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。结合学雷锋活动，把“雷锋故事”、“雷锋日记”作为必读书目。时间为第7——10周，组织者：班主任。

3、读一份好报。各班可利用晨读时间进行读报信息交流，提高集体报刊的阅读率，培养学生关心时事的好习惯。时间为第7——10周，组织者：班主任。

4、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了。时间为第11周，组织者：班主任。

5、写一篇读书笔记。三年级以上语文老师要指导学生学会做读书笔记，从而培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，让他们在做笔记的过程中学会读书、学会思考等。时间为第7——8周，组织者：班主任。

6、参加一次读书心得交流会。三年级以上各班组织一次“好书伴我成长” 读书心得交流的主题班会，学生和自己的好朋友交流自己的读书心得，让全班同学受益匪浅。时间为第9周，组织者：班主任。

7、办一份读书手抄报。为更好地展示读书节期间个人的读书成果，五、六年级学生自办读书小报，可以由多人合办，也可以个人自办；但多人合办的小报要在小报上体现主编、编辑、文字、插图等人员分工的名单。时间为第9——11周，组织者：

五、六年级班主任。

8、组织一次读书会。

一、二年级开展一次“我读书、我快乐”主题读书班会。学校组织一次读书会。一年级：背古诗比赛（集体）；二年级：讲雷锋故事比赛（每班二名学生）；三年级：雷锋日记诵读比赛（集体）；四年级：经典诵读比赛（集体）；五年级：美文诵读比赛（集体）；六年级：读书心得演讲比赛（每班二名学生）。时间为第10周，组织者：班主任、黄颖玉

9、每班办一期读书黑板报。主题为 “读千古美文、做博学少年”。学校进行评比。时间为第9周，组织者：班主任、黄颖玉

10、组织一期读书成果展。每班交3张书签到汪丹老师，进行优秀书签展评活动；

五、六年级每班交2份读书手抄报到艾维莎教师，进行优秀读书手抄报展评活动。时间为第11周，组织者：艾维莎、汪丹。

11、读一本教育教专著。每位教师至少阅读一本教育教专著，如《给教师的建议》等书籍。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

12、写一篇读书笔记或反思文章。每位教师在认真阅读的基础上，联系师德师风教育月活动实际，认真总结，撰写读书笔记或反思文章，交黄颖玉老师进行评选。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

第三阶段：总结阶段（4月19日——4月23日）

1、评选“读书明星”，每班推荐5名；评选“优秀图书管理员”，每班推荐1名；评选读书活动组织奖6个；优秀读书笔记或反思文章6篇。时间为第7——9周，组织者：黄颖玉。

2、对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，进行成果展示。时间为第11周，组织者：艾维莎、汪丹。

3、读书节闭幕式，发奖。时间为第12周，组织者：黄颖玉。

4、资料汇总、存档。汪梦莹负责组织图片资料，黄颖玉负责汇总全部资料。时间为第7——11周，组织者：黄颖玉、汪梦莹。

第四阶段：深化阶段

师生利用课余、假期持之以恒开展读书活动。

七﹑活动要求

1﹑提高认识，强化宣传。各班要提高对本次读书节活动重要意义的认识，要发挥班级主阵地作用，通过班会、晨会、黑板报、校园广播电视﹑宣传橱窗等营造“书香校园”的良好氛围。

2﹑凸显主体，率先垂范。要始终坚持学生的主体地位，老师要率先垂范精读，研读教育名著，做学生的榜样。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质，提高家庭教育水平和能力。

3﹑分类指导，分层推进。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性强的活动。要坚持课内外相结合，校内外相结合，读与写相结合，普及与提高相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，加大引导和指导力度，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

篇8：12年劳动竞赛活动方案

中国物流与采购联合会副会长蔡进认为:1 2月份, 商务活动指数为56.0%, 新订单指数为50.5%, 双双回升至50%以上, 表明非制造业经济重拾升势。受季节性需求拉动, 服务业表现活跃。以零售业为主的消费性服务业成为拉升本月指数的主要动力。物流业相对活跃也推动了指数上涨。消费淡季影响建筑业表现, 其新订单指数连续两个月低于50%, 显示行业需求继续偏弱。房地产行业的商务活动指数44.3%, 新订单指数39.3%, 较上月均有回落, 意味着行业活动继续保持下降趋势。在出口增速和投资增速逐步放缓的影响下, 经济增长的动力也将面临调整。随着在对服务业领域实行税制改革和减税政策逐步实施到位, 将有利于推动服务业健康发展, 有利于消费需求保持平稳较快增长, 这对我国经济保持平稳较快发展意义重大。

新订单指数升幅较大。2011年12月新订单指数为50.5%, 比上月上升3.3个百分点。分行业来看, 生产性服务业最高, 为51.9%;消费性服务业次之, 为50.8%;建筑业最低, 为46.6%。20个行业中, 计算机服务及软件业、零售业、邮政业、铁路运输业和电信及其他信息传输服务业等行业高于50%;建筑安装业和水上运输业的新订单指数位于50%;建筑装饰业、环境及公共设施管理业、房地产业和航空运输业等行业低于50%。

新出口订单指数小幅反弹。2011年12月新出口订单指数为46.4%, 环比上升0.8个百分点。分行业来看, 建筑业最高, 达到47.9%;生产性服务业和消费性服务业的指数相同, 均为46.2%。20个行业中, 邮政业、建筑安装业、铁路运输业和

中国非制造业商务活动指数走势图 (%)

PURCHASE MANAGEMENT INDEXPM

计算机服务及软件业等行业高于50%;餐饮业、居民服务业和其他服务业位于50%;建筑装饰业、环境及公共设施管理业、航空运输业和住宿业等行业的新出口订单指数低于50%。

收费价格指数较上月回升。2011年12月收费价格指数为49.3%, 较上月上升0.8个百分点。分行业来看, 建筑业的收费价格指数位于50%;消费性服务业和生产性服务业的收费价格指数低于50%, 分别为48.5%和49.7%。20个行业中, 餐饮业、零售业、租赁及商务服务业和居民服务业的收费价格指数高于50%;房屋及土木工程建筑业、建筑安装业、建筑装饰业和水上运输业等行业的收费价格指数位于50%;环境及公共设施管理业、电信及其他信息传输服务业、航空运输业、房地产业和住宿业等行业低于50%。

篇9：12年劳动竞赛活动方案

doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．０６．０４０

经江苏省教育厅批准，从2011年起，在第二十三届江苏省“金钥匙”科技竞赛系列活动基础上，尝试增设初三年级学生CESL活动，CESL活动即化学实验（Chemistry Experiment）、环境（Environment）、社会（Social）、生活（Life）。2011年“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）决赛试题，对在初中化学日常教学中，如何提高我省初三年级学生的综合动手能力、实验能力及探究技能起了很好的导向作用。

一、试题赏析

1．试题结构及内容特点

2011年“金钥匙”科技竞赛（初三学生CESL活动）决赛试题，全卷共六大题，共100分，包括选择题、判断题、综合应用题、发散思维题、研究性学习题、科技英语题。传统纸笔测试，包括竞赛试题，基本为“从书本来，到书本去”。新课程改革提倡在真实情景中考查学生，2011年“金钥匙”科技竞赛决赛试题作了很好的探究，试题的编制给人耳目一新的感觉，竞赛试题把知识和真实问题情景有机融合，体现了科技竞赛的主旨，学生最终要走向社会，他们遇到的问题绝大数和环境（Environment）、社会（Social）、生活（Life）有关。

2．注重基础知识检测

“义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。”如：第一大题4小题，凸显了基础知识的检测，同时更体现试题的教育功能。再如：第一大题5、9小题考查了学生的营养素、化学合成材料知识；第一大题6小题考查了学生对基本反应类型的认识；第三大题1小题考查了学生的化学方程式的书写……

3．强调实验能力考查

新课标指出：“义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”。决赛试题强化了对学生实验能力的考查，体现了三维课程目标的要求。如第三大题第3小题关于光照强度影响黑藻光合作用速度的实验的相关问题。试题考查了学生对实验装置图的观察并获取信息、对实验步骤的分析和理解、对实验现象阐述的理解、对实验结果的分析、合理控制实验条件的探究能力。

4．彰显社会关注

“注意用大量具体的真实事件引导学生体会化学与社会发展的关系，认识学习化学的重要性”，是化学启蒙教育的落脚点。2011年“金钥匙”科技竞赛决赛试题，编制了大量的联系生产、生活和社会发展的试题，使试卷考查内容生动活泼。如：第一大题，第1小题考查了国际化学年会标；第2小题考查了“低碳理念”及行为；第5小题考查了上海世博会“PVC膜”的知识；第7小题考查了“可燃冰”的相关知识；第12小题涉及食品添加剂知识；第16小题涉及“燃料电池”知识；第20小题涉及“洗洁精”、“绿茶”、“二次污染”等知识。第二大题中还涉及了“加碘食品”、“温室效应”、“糖尿病”、“加酶洗衣粉”、“维生素”等，引导学生关注环境（Environment）、社会（Social）、生活（Life）。

5．渗透化学学科素养的考查

北京师范大学郁波教授是这样给科学素养定义的：“科学素养有三个层面的解释：一是培养学生必备的基础学科知识，二是培养学生具有科学的思维方式，三是培养学生具有科学的生活方式。”也就是说科学素养即人类运用科学基本知识理解自然世界，运用科学技术解决实际问题的能力，不断提高科学的思考及对科学的自觉意识的能力，是一个动态的过程。2011年“金钥匙”科技竞赛决赛试题的编制，着力于培养学生的科学观、科学知识、科学精神和态度、科学行为、科学实践能力。如第五大题：现代社会需要人们不断提高科学素养，同学们更应该主动培养自己的研究意识和研究能力。在老师的指导下，某课外活动小组对自来水和蒸馏水进行了以下研究：

1．分别向盛有少量自来水和蒸馏水的试管中滴加数滴酚酞，加热至沸。发现自来水变成粉红色。而蒸馏水仍为无色。对此现象的如下解释中，肯定错误的是_________。

A．酚酞试剂变质了

B．自来水是碱性的

C．加热时，自来水中的钙离子发生了如下反应：Ca2+ + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H+

D．加热后，自来水的碱性增强了

2．若用pH试纸测试加热后的自来水和蒸馏水，试纸的颜色应依次为_______和________。

3．为了解释滴加数滴酚酞的自来水加热变红的原因，同学们用电导率传感器测量了自来水和蒸馏水的电导率，发现自来水的电导率远大于蒸馏水，这说明：_______________。

于是推测可能是自来水中的某些离子加热时发生了化学反应，导致碱性增强。经查阅高中和大学教材，发现了如下一些可以发生的反应：

⑴Cl2 + H2O = HClO + HCl

⑵ClO- + H2O = HClO + OH-

⑶CO32- + H2O = HCO3- + OH-

⑷HCO3- + H2O = H2CO3 + OH-

⑸Fe3+ + 3H2O = Fe(OH)3 + 3H+

根据以上信息，你对滴加数滴酚酞的自来水加热变红现象的解释是：____________。

二、对化学教学的启示

1．夯实基础知识

无论是竞赛还是中考，基础知识一定是化学学习的基石。教学中，教师要夯实初中化学核心知识，并有意识地将知识进行迁移和整合，创造性得使用好教材，重建核心知识系统，突显知识间的内在规律。整合并非简单的拼凑，而是重新调整和重新组合，整合时要注意内容的连续性、顺序性和合理性，整合同时更是对初中化学知识的提升，能帮助学生对核心知识的深化理解。如：初中教材中所讲氧化还原反应是“得氧失氧”的反应，只是一种现象的不完全正确的表观认识，教学中可引导学生通过对常见氧化还原反应中元素化合价的变化规律的发现，帮助学生认识化合价的升降才是氧化还原反应的实质。通过教师的这种引导让学生认识到要善于挖掘课本中的知识，学会“扬弃”，同时要养成善于总结归纳知识的习惯，逐步提高自学能力。再如：酸碱盐的教学中要有意识地用离子观引导学生理解复分解反应的条件，为了学生理解化学反应的本质和学习离子反应、原电池知识打下基础。

2．重视教材实验

实验教学要不忘追本溯源，要针对教材上的每个实验做到融会贯通，对实验中所涉及的一般思路、实验原理、基本仪器、基本技能注重理解深化，并以此为载体，积极寻找挖掘生活素材，引导学生自选课题、设计实验、创新实验，并通过合作探究，对实验进行评价和分析，提升灵活运用知识的能力。实验教学的目的不仅是使学生获取知识，更重要的是在获取知识过程中，体现知识形成和发展的过程，同时提高分析问题解决问题的能力，学会探究的科学方法。在实验教学过程中，要设计有益于学生探究的环节。如在教材的“活动与探究”基础上精心设计增设一些后续实验，提高学生的探究热情：人教版义务教育课程标准实验教科书九年级下册有“金属的腐蚀和防护”的活动与探究，可在学生持续了一周后探究成功的基础上，强化学生的继续探究意识，有意识地引导学生说：“同学们还想知道厨房里的菜刀在哪些情况下易生锈呢？”因势利导让学生设计实验、提交探究实验报告，通过这样的挖掘，能有效训练学生获取知识的能力。

3．关注社会热点

篇10：12年劳动竞赛活动方案

活动目的：

1为纪念“512”国际护士节，弘扬“提灯女神”南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。

2纪念512汶川大地震，悼念在地震中死去的生命，为活着的人们祈福。3激励我院护理同学纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。

4培养大学生的爱心，发展大学生的组织协调能力，动手能力和创新意识。提高大学生个人素养，完善个性品质。

活动主题：“铭记512感恩护士节”

活动时间：2013年5月9日或5月13日 活动地点：室内体育馆

活动对象：全院所有老师及同学 晚会前期筹备的各项工作安排

（一）举办时间：护士节当天，即5月12号。但由于各种因素影响，晚会在当天举办难以实现。所以晚会时间会提前到前一周周四或延后一天到当周周一，即5月9号或5月13号。

（二）举办地点：室内体育馆

（三）晚会节目：本次晚会节目由各个班级出选节目，艺部门初选节目，主办方和协办防选送节目三个部分共同组成。

希望各个班级班委会成员认真配合晚会工作，发掘班级爱好艺的同学，积极组织同学选排节目。每个班级可上报1~2个节目，允许班级之间合作，但每班至少有一个节目供选。

参演人员在晚会结束后都有学分奖励，本次晚会的优秀节目将选送至毕业生晚会。

五．节目上报：班级上报节目时间截止4月14日晚12时。出选班级、节目名称、节目类型、参演人员名单、节目负责人，负责人联系电话。一并在截止日期之前交到成大医技（护理）系团总支艺部

艺部节目上报工作负责人： 联系电话： 六．日程安排：（下本由论联盟LWlmC收集整理为本次活动大致时间，具体准确的活动时间另行通知）

4月10日——下发关于护士节晚会节目准备工作的通知 4月14日——各班级节目选送截止时间

4月16日——节目初审（对晚会节目进行初次审定，通过初审的节目既定为参演节目，若有改动将另行通知）

4月25日——既定的参演节目进行排练和节目质量评估。（期内节目质量不能达到要求者会有被更换的可能）

5月8日——在举办地点进行一次，二次彩排，确定最终的参演节目名单。（具体彩排时间将会在初审结束后通知）

晚会工作人员及项目组：

1、节目组：组长：（1）节目审核把关：（2）彩排组：

2、宣传组：组长：

负责整体宣传策划、条幅印挂、晚会海报、。（1）装挂组5人

负责晚会幕布的装挂，要求在5月8日将所有前期准备工作完成，15号早晨10点前布置到位，以使演员有更充足时间彩排。

（2）条幅组4人

负责大礼堂外条幅的印制和张挂，5月8日早晨11点之前将条幅悬挂到位。（3）海报组4人

负责海报绘制及张贴，提前两周将晚会海报张贴到位。

3、礼仪组：8人组长：（1）会场宾：4人（2）领导入席：4人

领导到礼堂门前时接，并一直引导至领导入席。（4）授帽仪式：8人全部 负责协助领导授帽

4、外联组：（1）联系摄影：

及时联系摄影，并妥善安排当天的摄影情况。（2）嘉宾邀请：

拟定需邀请到场的领导嘉宾名单，并将请柬发放到位。

5、催台组：（1）联络：

在演员休息区负责节目演员点名和负责人联络，晚会最后让所有演员上台谢幕

（2）催台：舞台左：舞台右： 督促该上演的节目演员到位

***催台要求：节目一在舞台上表演时，节目二、三在后台等候，节目四在演员区等候。

6、剧务组（1）记录组：

节目彩排时负责注意记录每个节目表演时所需道具及摆放位置、并指挥布置组及时布置到位。

（2）布置组：

负责在节目表演之前按道具记录将表演节目所需的道具布置到位。（3）礼花组：

篇11：12年劳动竞赛活动方案

2020年5.12护士节活动方案范文(一)

为了隆重纪念20__年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

一、活动目的为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题

以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

三、领导小组

成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

组 长：……

副组长：(常务)……

成 员：……

四、活动内容

(一)评选“优秀护士”活动;

(二)争创“星级护士站”活动;

(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、时间安排

(一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;

(二)4月30日前完成护理技能操作比赛;

(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

六、评选条件

(一)“优秀护士”评选条件

1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;

2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;

3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;

4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

6.近一年未发生重大护理差错事故。

(二)“星级护士站”评选条件

1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范;

2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范;

3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

七、评选办法和要求

(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。

(二)申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

2020年5.12护士节活动方案范文(二)

弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

一、活动时间

20__年_月_日。

二、活动主题

天使在身边、满意在医院。

三、活动内容

(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;

(二)开展岗位技能竞赛活动;

1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;

2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“ 氧气吸入”。

(三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。

四、时间安排

(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;

(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛;

(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、评选条件

(一)“优秀病区主任”评选条件

1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;

2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;

3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出;

4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;

5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;

6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。

8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。

9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。

10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。

(二)“杰出护士”评选条件

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;

2、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;

3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

5、做好住院患者的管理，关心科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理;

6、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参与科室的全成本核算;

7、近一年未发生重大护理差错事故。

六、评选办法

(一)、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。

(二)、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。

(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。理论考核和护理技能操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。

本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

七、评选要求

(一)评选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。

(二)推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。

2020年5.12护士节活动方案范文(三)

为庆祝“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断提升我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、可持续发展。经讨论，在全院范围内开展“5.12”国际护士节庆祝活动，具体方案制定如下：

一、活动主题

转变护理理念，推进优质护理。

二、活动内容

(一)开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会;

(二)开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会;

(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;

(四)开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议;

(五)组织全院护士“放飞心情、快乐生活”轻松休闲半日游活动;

(六)院领导慰问临床一线护士活动;

(七)参加嘉兴市护理节活动。

三、活动安排与具体要求

(一)5月6日、8日、9日分3批组织全院护理人员到__花园生态农庄“放飞心情、快乐生活”自助采摘半日游活动，要求各科室护士长合理排班。

(二)5月13日开展以“用阳光的心态面对工作”为主题的低年资护士座谈会，邀请3年内获得系统、院十佳护士、优秀护士等称号的护士代表与低年资护士进行面对面的现场交流，倡导爱岗敬业，无私奉献的南丁格尔精神。

(三)5月15日开展以“如何当好一名护士长”为主题的护士长管理座谈会，围绕做好一名护士长需要具备的素质、新老护士长就科室团队建设、护理质控、护士培训等方面进行交流讨论，以提升护士长管理能力。

(四)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。上半年护理部组织全院护士进行静脉输液、护理体检、氧气雾化、心电监护、心肺复苏、简易呼吸囊等操作大练兵，于4月30日前分批次进行考核选拔。

(五)4月23日下午开展以“优质护理之我想”为主题的质量改进座谈会议，要求各护理单元选择优质护理、流程改建等方面改进的内容在会上进行交流讨论，护士长与科室质量改进小组人员参加。

(六)5月11日上午院领导院领导慰问临床一线护士，送上鲜花蛋糕与护士节的祝贺。

(七)5月10日下午选派护士代表参加嘉兴市护理学会关于开展“深化优质护理服务打造特色护理品牌”活动。

今年是卫生部在全国范围内推广优质护理服务的第四个年头，我们要树立“用爱护理患者，用知识守护生命”、“基础护理是根基，专科护理是价值”的专业理念，坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，不断改善优化服务流程。

注重细节管理，倡导护士以阳光的心态面对工作，不断加强护理内涵建设，提高专科护理水平，打造特色品牌服务，以进一步推进和深化优质护理服务。

2020年5.12护士节活动方案范文(四)

为隆重纪念“5.12”国际护士节，激发全县广大医务工作者为人民健康服务的热情，促进卫生事业向前发展。根据上级有关要求，本着既隆重热烈，又勤俭朴素的原则，经研究，决定举办__县卫生系统2020年纪念“5.12”国际护士节系列活动，特制订本方案。

一、活动主题

纪念“5.12”国际护士节活动，学习、弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神，以及为护理事业无私奉献的高尚品质，必须紧扣“展卫生风采，树卫生形象，促卫生发展”主题，必须与基本公共卫生项目的实施、重大疾病的防控、提高医护服务质量以及卫生行业作风建设紧密结合起来，深入推进我县“廉洁诚信医院”建设，全面提升护理工作水平，为患者提供安全、优质、满意的护理服务，展示我县卫生系统新形象，推动卫生各项工作向前发展。

二、活动内容

(一)演讲比赛

1.主题及要求

以“推介__”(如“推介_医”)为主题，演讲者通过演讲并配合PPT(幻灯片)演示，推介本单位的基本情况，工作性质、工作情况等内容。各单位可结合自身实际，选取医院管理、护理工作、医疗服务、行风建设、公共卫生服务等方面其中一个内容进行演绎。

2.比赛程序

比赛分初赛、复赛、决赛。初赛在本单位内进行选拨，选拨1名人员参加复赛，并将参加复赛人员名单于4月10日前报局领导小组办公室;复赛由活动领导小组统一组织，并决出5名优胜者参加决赛;决赛初定于5月12日在5.12护士节纪念大会上进行，现场选拨出一、二、三名及优秀奖。

3.参赛对象

全县医疗卫生单位。

(二)护理礼仪比赛

1.参赛对象。全县医疗卫生单位护理人员。

2.比赛程序。(同演讲比赛)

3.比赛内容。具体方案另行下发。

(三)评选2020年度优秀护士

1.评选范围和名额

全县卫生系统评选表彰优秀护士共31名。名额分配：__医院8名，医院、妇幼保健院、__人民医院各2名，各中心卫生院、……医院各1名，共12名，其他卫生医疗单位共7名。

2.评选条件

(1)品行端正，有高尚的职业道德和全心全意为病人服务及无私奉献的精神;

(2)具有护士执业资格，在本单位从事临床护理一线工作2年以上的现职护士;

(3)热爱护理事业，有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，熟练掌握基础护理和专业护理知识，业务水平高，近2年内工作中未发生差错。

3.评选的方法和要求

(1)由各单位推荐。各单位应坚持走群众路线，广泛听取群众意见，采取自下而上民主推荐。推荐的人选应事迹突出，具有代表性，是群众公认的先进典型。

(2)被推荐人选要认真填写《__县20__年度优秀护士审批表》(附件)，先进事迹材料必须做到实事求是，内容详实，重点突出，不少于800字。由各单位严格审核盖章、签字后于4月30日前上报卫生局人事股，同时，提供优秀护士推荐人《护士执业资格证》复印件1份。经局评选领导小组讨论决定评选结果。

(3)评选领导小组研究，并在县局网站公示无异议后确定。

(4)表彰。在5.12纪念大会上进行表彰。

三、组织领导机构

成立__县卫生系统20__年纪念5.12国际护士节活动工作领导小组，成员如下：

组 长：__。

副组长：__、__、__、__、__。

成 员：__、__、__、__、__、各医疗卫生单位负责同志。

由__同志负责护理礼仪比赛组织活动，__同志负责演讲比赛、优秀护士评选组织活动。其他同志按职能及线条协助。

领导小组下设办公室。集中在局办公室统一办公，负责整个活动的组织协调、后期保障、以及日常事务等，成员如下：

主 任：__。

副主任：__。

成 员：__、__、__、__、__。

四、几点要求

(一)各单位要高度重视5.12护士节系列活动，主要领导要亲自抓落实，精心组织，积极参与，服从安排。除了参加局统一组织的活动外，在安排好正常医疗秩序之余，各单位可开展适当的有意义的纪念、表彰活动，并将活动方案上报县卫生局批准。

(二)各单位应在5.12国际护士节来临之际，切实加强护理队伍建设，积极开展尊重、关爱护理人员，特别是护理一线人员的活动;积极推动优质护理持续开展，进一步密切医患关系，努力创建“三好一满意”医院，在全社会营造浓烈舆论氛围，树立护理人员的良好形象。

篇12：12年劳动竞赛活动方案

《2014年庆祝5.12国际护士节活动方案》的通知

各病区、各院区、各科室：

为了庆祝2014年5.12国际护士节，弘扬南丁格尔精神，履行帮天下儿女尽孝、替世上父母解难，为党和政府分忧使命，努力追求老年品质生活，促进绿康护理事业迈上新台阶，实现跨越式、连锁发展。经研究决定，在全院范围内开展纪念5.12国际护士节系列活动。现将《2014年庆祝5.12国际护士节活动方案》发给你们，望各病区、各院区认真准备，积极参与。

二零一四年四月二十二日

附件一 医院评选最受病人、家属欢迎护士推荐表 附件二 医院评选优秀护士长、优秀护士长助理推荐表 附件三 医院创建星级整体护理责任单元申报表 附件四 护士为住院病人做一件好事登记表

主题词：庆祝 护士节 方案 通知 抄 报：院长、副院长 医院办公室 2014年4月22日印发

共印25份

老年康复医院

2014年庆祝5.12国际护士节活动方案

为了隆重纪念5.12国际护士节，展示护理队伍积极向上的精神风貌，表彰在护理工作岗位上有突出贡献的先进模范人物，弘扬关爱尊重、敬业奉献、优质安全、精诚创新精神，不断增强“以人为本”、“整体化服务”理念，践行天行健自强不息，地势坤厚德载医院训。特制定2014年庆祝5.12国际护士节活动方案如下：

一、领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、活动范围 医院及分院全体护理人员

三、活动主题 天使亲情颂 桑榆医养飞彩虹

四、活动内容

㈠ 开展评选“最受病人和家属欢迎护士”活动，每个病（院）区评选一名（三区两名）最受病人和家属欢迎的护士。

最受病人和家属欢迎护士评选条件：

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

2、热爱护理工作，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献；

3、具有良好的思想品德和职业操守，遵纪守法，无违法违纪行为；

4、坚持“以老年残障病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在“整体护理”服务方面起模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

5、熟练掌握基础护理和老年、残疾专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

6、近一年未发生重大护理差错事故。

㈡ 开展评选优秀护士长、优秀护士长助理活动，在全院护士长、护士长助理中评选出优秀护士长、优秀护士长助理各一名；

优秀护士长、优秀护士长助理评选条件：

1、热爱护理事业，无私奉献，以身作则，严于律己，作风正派，群众威望高；

2、认真学习贯彻《护士条例》，大胆管理，积极创新，具有较强的组织管理能力；

3、在推进基础护理、整体护理、护理人力资源管理、人才培养等各项工作中取得突出成绩，具备护理学科带头人的基本素质和条件；

4、在护士长、护士长助理岗位任职1年以上。

㈢ 开展争创“星级整体护理责任单元”活动。争创“星级整体护理责任单元”条件：

1、护士站工作环境优美，布局合理，物品摆放整齐美观。

2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。

3、团队协助精神好，医护关系融洽，无患者及家属投诉。

4、病区管理规范，护理台账齐全完善，无重大医疗差错事故发生。

㈣ 开展“为住院病人做一件好事”活动；

活动期间，护士为老年残障病人献爱心，至少做一件好事，个人申报，科室核实登记，上报护理部。

㈤ 开展户外“寻宝有奖答题”活动。

将护士需要掌握的护理知识和技能试题记录在纸面上，通过“寻宝”找到试题当场回答，根据难易程度给回答正确者分别奖励20元、30元、50元或发放等值纪念品。

㈥ 召开纪念5.12国际护士节表彰大会； 会议议程：

1、宣读杭州医院表彰“最受欢迎护士” 和“优秀护士长、优秀护士长助理”文件；

2、护士代表发言；

3、病区护士代表宣读争创“整体护理责任单元”倡议书；

4、宣誓 带上圣洁的燕帽，接过前辈手中的蜡烛，在这神圣的时刻，举起右手，在南丁格尔画像前庄严宣誓。

（全体护士）我宣誓，牢记帮天下儿女尽孝、为世上父母解难、为党和政府分忧的绿康使命，发扬关爱尊重、敬业奉献、优质安全、精诚创新的绿康精神，追求老年品质生活是我们永恒的目标。我宣誓，以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人；我宣誓，我将牢记今天的决心和誓言，接过前辈手中的蜡烛，把毕生精力奉献护理事业。

5、院领导讲话。

五、活动时间 2014年4月22日至5月12日。具体时间安排：

1、评选“最受病人和家属欢迎护士”以及评选优秀护士长、优秀护士长助理活动，5月8日之前完成；

2、“为住院病人做一件好事”活动；4月22日至5月10日进行；

3、户外“寻宝有奖答题”活动。5月9-10日两个下午进行，地点千亩桃园；

4、纪念5.12国际护士节表彰大会，5月12日下午2时进行；

5、护士节晚宴，5月9-10日下午5时进行；

6、开展争创“星级整体护理责任单元”活动，5月1日至年底；

五、活动要求

1、各病（院）区按推荐名额，采取员工评选、病人及家属评议、病（院）区推荐、院领导集体评审的方式，产生最受病人、家属欢迎护士和优秀护士长、优秀护士长助理，并在院内公示先进事迹。

2、各单位确定推荐人选后，按要求填写申报表，并附500-1000字事迹介绍，于5月5日前报护理部，逾期视为自动放弃。

3、“评先”是一项认真严肃的工作，各病（院）区要高度重视，精心部署，周密组织。要坚持实事求是，公平公正公开的原则，严禁弄虚作假，严格按照规定程序进行。