江苏高考数学试卷汇总（精选6篇）
篇1：江苏高考数学试卷汇总
江苏大学2014年高考自主招生面试题汇总
1、绿色食品和有机食品有什么区别?
2、干洗、机洗和用洗衣液手洗，对环境的影响有什么不同?
3、电池有哪几种类型?
4、老人跌倒会不会扶他?
5、针对江苏高考改革谈谈你的想法?
6、如何理解幸福?
篇2：江苏高考数学试卷汇总
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、（）人是保险公司之间的中介人，他们的任务是为原保险人安排分保，为再保险人介绍分人业务。再保险经纪人受原保险人的委托，为原保险人与再保险人安排再保险业务，办理相关手续，代委托人结算账务和收取赔款等。A．保险公司 B．保险公估人 C．投保人
D．再保险经纪人
2、在我国，新开发的人寿保险条款__。A．由保险行业制定，报保险监管部门备案 B．由保险公司自行制定，报保险监管部门备案 C．由保险公司制定，报保险监管部门审批
D．由保险经纪公司制定，报保险监管部门备案
3、下列金融工具中，属于衍生金融工具的是______。A．股票 B．债券 C．汇率 D．互换 4、20世纪70年代末80年代初，在世界范围内出现了养老保险制度改革，下列属于推动这次改革原因的是__。①由于两次石油危机等原因，许多国家经济陷入了“滞胀”的困境②随着老龄人口的增多，许多国家开始进入老龄化社会③科学技术快速发展，对传统的养老保险模式形成挑战④传统制度下养老金支付需求日益增加，导致许多国家养老保险制度入不敷出 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
5、改革开放以后，在财政分级包干的大格局下，卫生事业费主要来自中央财政预算。__ A．对 B．不对
6、作为一名保险公估从业人员，是否具备保险公估的特殊职业素质，能否胜任保险公估的专业性要求，主要是考察其是否具备保险公估的__。A．职业道德 B．专业技能 C．科学态度 D．独立地位
7、保险代理机构及其分支机构应当在__前，向中国保监会提交上年度代收保险费账户管理情况的报告，说明代收保险费账户设置、实际交付、账面余额等情况。A．每年1月31日 B．每年2月28日 C．每年3月31日 D．每年6月30日
8、未取得许可证，非法从事保险代理业务的，由中国保监会予以取缔；构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由中国保监会没收违法所得，并处违法所得1倍以上5倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足10万元的，处以__罚款。
A．20万元以上50万元以下 B．30万元以上50万元以下 C．30万元以上100万元以下 D．10万元以上50万元以下
9、我国《经纪人管理办法》规定，经纪人是指在经济活动中，以__为目的，为促进他人交易而从事居间、行纪和代理等经纪业务的公民、法人和其他经济组织。A．促进发展 B．帮助他人 C．传递信息 D．收取佣金
10、不属于保险公司的财产保险业务的是__。A．财产损失保险 B．责任保险 C．信用保险
D．意外伤害保险
11、航天保险的保险责任的终止时间情况不包括__。A．卫星交付客户使用，卫星在轨道正常工作并运行时 B．保险单载明的保险期限届满 C．卫星发生全部损失
D．星在发射过程中宣布发射成功
12、水产养殖保险的保险责任包括。
A：由于缺氧、疾病、他人投毒造成的水产品死亡 B：水产品的自然死亡
C：被保险人的故意行为造成的损失
D：水产品在养殖过程中由于各种敌害捕食造成的损失
13、我国社会基本养老保险实行统帐结合的办法，试图解决如下问题__：①养老保险覆盖率低；②个人缴费率低；③长期偿付能力低；④社会化程度低。A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
14、根据《民法通则》的规定，出售质量不合格的商品未声明的诉讼时效期限为____ A：保单管理费 B：资产管理费 C：风险保险费 D：保险手续费
15、将保单按类似的特点（如保险计划的特点、签发保单的年度、签发的时间）分为若干个单元，采用相同的准备金系数对这些保单单元评估其准备金价值的方法，称为__。A．群组法 B．达到年龄法 C．逐单法 D．追溯法
16、寿险公司为承担短期保险业务的跨年度责任而提存未到期责任准备金的方法有多种。其中，按照保单在第二年有效天数，计算未到期责任准备金的方法属于（）。
A．年平均估算法 B．季平均估算法 C．月平均估算法 D．日平均估算法
17、某人投保普通家庭财产保险，保险金额为10万元，之中房屋及室内装潢的保险金额为5万元。在保险期限内发生火灾，造成其房屋及市内装潢部分损失2万元，并且有5000元的施救费用。其中出险时房屋及室内装潢的价值为10万元。那么，如果不考虑其他因素，保险公司对于施救费用的赔偿是____ A：受益人 B：投保人 C：被保险人 D：保险人
18、适用补偿性原则的险种是__。A．人身意外伤害险 B．两全保险 C．医疗保险 D．万能寿险
19、我国养老保险制度目前存在的主要问题有__。①养老保险覆盖面较窄
②养老基金的保值与增值不足③个人账户空账
④农村养老保险发展缓慢 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D． ②③④
20、保险公估机构任用高级管理人员应当报经__核准。A．中国保监会
B．工商行政管理部门 C．当地保险公司 D．公估公司监事会
21、下列不属于陆上运输冷藏货物保险责任的是____ A：汽车 B：火车 C：船舶 D：飞机
22、在保险合同中，投保人对保险标的所享有的保险利益的货币估价额被称为（）。A．保险价值 B．保险金额 C．预期价值 D．实际利益
23、在保险事故中，同时发生的多种原因导致损失，且各原因的发生无先后顺序之分，对损失都起决定性作用，若这些原因均属被保风险，则保险人对该损失的正确处理方式是____ A：普通消费者 B：利害关系人 C：所有经营者 D：消费者协会
24、保险营销员在从事保险营销活动过程中有超越授权范围的行为，投保人有理由相信其有代理权，并已经订立保险合同，保险公司应当____ A：10225元 B：10455元 C：10675元 D：10690元
25、下列行为中，属于要约的是__。A．发布招标公告 B．寄送产品价目表
C．在拍卖现场，举牌竞拍
D．发布招股说明书，募集股份
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、保险责任开始的时间应为合同成立时或由双方在保险合同中约定。在保险实务中，一般以约定起保日的__为保险责任开始时间，以合同期满日的__为保险责任终止时间。A．24点 零点 B．零点 24点 C．12点 零点 D．零点 12点
2、投保人投保人身保险时，保证被保险人在过去的投保当时健康状况良好，从保证形式看，该保险属于____ A：保监会 B：工商局 C：保险公司
D：保险行业协会
3、责任保险合同中的每次事故赔偿限额通常被区分为。A：诉讼费用赔偿限额和财产损失赔偿限额 B：直接损失赔偿限额和间接损失赔偿限额 C：财产损失赔偿限额和人身伤害赔偿限额 D：施救费用赔偿限额和医疗费用赔偿限额
4、货物运输保险合同和运输工具航程保险合同在保险责任开始后，解除保险合同的规定为__。
A．合同当事人都不得解除保险合同 B．合同当事人都可以解除保险合同
C．投保人可以解除保险合同，保险人不得解除保险合同 D．保险人可以解除保险合同，投保人不得解除保险合同
5、从世界范围来看，早期企业年金大多是在政府强制下建立的，当前企业年金的发展趋势是从强制性逐步走向自愿性，所以我国企业年金可行的思路是企业自愿建立企业年金计划。__ A．对 B．错
6、李华是某寿险公司的代理人，有一天他向他的客户李宾介绍有关购买万能寿险的好处，以下他的说法,哪一个是不正确的是__ A．“你可以变更你每年所交的保费金额，钱比较充裕的时候可以多交，手头比较紧张的时候可以少交。只要你的帐户内的金额足够交付保障的费用，你甚至可以不交。”
B．“万能保险的产品具有透明度，你对于你所交的保费的构成，比如死亡保障费用、保险公司收取的费用成本、利息以及你的保单现金价值的变化都很清楚透明。”
C．“你如果成家有小孩了，对于家人保险保障的需求增加了，想要增加保险金额也可以。”
D．“万能保险具有缴费的弹性，所以你不必担心保单失效的问题。”
7、通常，国内货物运输保险的保险金额等于____ A：低值、易耗 B：低值、裸装 C：易耗、裸装 D：易耗、整装
8、下列情形中，可以不承担民事责任的情形是__。A．公民、法人违反合同或者不履行其义务的
B．公民、法人由于过错侵害国家、集体的财产，侵害他人财产、人身的 C．没有过错，但法律规定应当承担民事责任的 D．因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的
9、负凸度不是资产持有人希望的性质，因为其价格敏感度的移动方式不利于资产持有人。__ A．对 B．错
10、规定保险人应对被保险人遭受的保险事故损失按合同规定条件给予赔偿，且又防止被保险人通过赔偿而得到额外利益，这一要求体现在财产保险合同的__原则中。A．最大诚信 B．保险利益 C．损失补偿 D．近因
11、寿险运营流程再造的一个重要目标是使寿险运营流程形成环环相扣的链条。因此，寿险产品开发不但有产品设计、精算人员参与，还需要销售人员和理赔人员参与。__ A．对 B．错
12、__在办理保险业务中知道了投保人、被保险人、受益人或者再保险分出人的业务和财产情况及个人隐私，负有保密的义务。A．代理人或者受益人 B．保险人或者被保险人 C．保险人或者投保人
D．保险人或者再保险接受人
13、保险合同属于__的一种，其设立、变更或终止是具有保险内容的民事法律关系。因此，保险合同不仅适用保险法，也适用合同法和民法通则等。A．经济合同 B．企业合同 C．技术合同 D．民商合同
14、以下哪一条叙述不属于保险经纪人的业务范围__ A．协助被保险人或受益人进行索赔 B．开发保险新产品
C．帮助投保人寻找合适的保险公司
D．为委托人提供风险评估或风险管理咨询服务
15、从总体上讲，保险费率与保险需求之间的关系表现为__。A．费率上升，保险需求减少 B．费率上升，保险需求增加 C．费率下降，保险需求减少 D．费率下降，保险需求不变
16、无民事行为能力人的民事活动具有法律效力的情况包括__等。A．征得法定代理人的同意 B．通过法定代理人代理 C．通过一般代理人代理
D．在超越其智力和健康状况的基础上的活动
17、根据《保险法》有关规定，人寿保险合同投保人不按期缴纳保险费导致合同效力中止，自合同效力中止之日起__内双方未达成协议的，保险人有权解除合同。A．1年 B．2年 C．3年 D．5年
18、公认会计准则（GAAP）与监管会计准则（SAP）在风险认识上的差异体现为（）。
A．GAAP在对待风险时总体上保持不偏不倚，SAP则较为稳健 B．GAAP在对待风险时较为稳健，SAP总体上保持不偏不倚 C．GAAP在对待风险时较为激进，SAP 则较为稳健 D．GAAP在对待风险时较为稳健，SAP更激进
19、保险代理机构及其分支机构未开设独立的代收保险费账户的，由中国保监会责令改正，给予警告，并处元以下罚款。A：5000 B：1万 C：2万 D：3万
20、保险竞争的主要内容不包括__。A．规模的竞争 B．服务质量的竞争 C．业务的竞争 D．价格的竞争
21、______即按全年赔款总计，超过一定数额后才赔付。A．单一赔款免赔额 B．全年免赔额 C．集体免赔额 D．绝对免赔额
22、______通常是指保险人对被保险人因过失损害他人而负有的法律规定的责任承担赔偿责任，如场所责任保险、机动车辆第三者责任保险等。A．约定责任保险 B．独立责任保险 C．法律责任保险 D．附加责任保险
23、某人将一笔资金以一定的利率存放于银行，三年后将此笔资金从银行取出所得到的本利和称为资金__。A．原值 B．现值 C．利息 D．终值
24、公众责任保险的赔偿限额的高低由保险双方当事人根据__协商确定。A．缴纳保费的多少 B．保险金额的大小 C．公众责任发生的概率
D．可能发生的赔偿责任风险的大小
篇3：解读2009江苏高考生物试卷
1. 试卷结构
2009年江苏高考生物试卷题型分为三大类，单项选择题、多项选择题和非选择题。其中1—20是单项选择题，每题2分，共40分;21—25是多项选择题，每题3分，共15分;26—34题是非选择题，共65分。全卷共120分。和2008年生物高考试题不同的是，2009年没有选做题。
2. 试卷内容
2009年考纲中知识考查内容与2008年基本一样，没有变动。在试题中知识内容考查的具体分值见下表74%：
必修实验内容考查的分值见下表(26%)：
3. 试卷特点
(1）兼顾主干知识考查和考点的覆盖面
2009年的高考生物试题依然体现了对新陈代谢、遗传的分子基础和规律、动物生命活动的调节、克隆技术、实验等主干知识的考查，共占到61.8%。同时试题内容又兼顾了知识点的覆盖面，如25个知识点涉及了19个，覆盖率达到76%。20个实验内容涉及了10个，覆盖率达到50%。其中有的在一条题目中能涉及不同知识点的考查内容，如第4题，四个选项分别考查了细胞周期、免疫调节、细胞凋亡和细胞癌变。
(2）注重基础知识和基本技能的考查
整个试卷有相当数量的基础题，基础知识点的考查范围较广。试题题型平和新颖、设计简明。一些基础题的设计起点较低，让不同程度的学生都能得到一定的分值。
试题在体现基础的同时，还注重了对基本技能的考查。重点考查了以下几个能力：
(1) 知识迁移能力
考查学生对所学知识要点的掌握能力，以及能否把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。这就要求学生在平时学习过程中，要注意“点”、“线”、“网”的构建，在立足课本的基础上，寻找联系，串连知识，形成结构知识网络。
(2) 图形分析能力
全卷共有13个图，6个表，其中第27题的第2小题要求学生能正确绘制柱状图。这些题目主要考查学生能否正确理解文字、图形、表格之间的生物学意义及相互转换关系，并考查学生能否利用图表信息正确表达生物学结果和事实的能力。
如试题第6题，要求学生能看懂这幅图，并能从图中分析出图中没有细胞处于分裂期，图中细胞形态大小不同，不符合分生区细胞特点等信息。学生在综合了分析出的信息的基础上，才能对该题做出正确判断。
(3) 综合运用能力
考查学生能否在理解所列知识的基础上，综合运用其进行分析、判断、推理和评价。如第27题，结合濒危物种的保护为背景，涉及物种保护、种群密度调查、种群年龄结构和种间关系等相关知识。这种类型的题目一般都结合相应的图或表格等形式为题干，提高了试题的考查难度。
(3）凸显实验探究能力的考查
全卷必、选修实验共10个，分值达24分，占20%。实验题目立足于教材，以常规素材设置问题，从广度和深度方面对学生加以考查。考查内容侧重于：
实验原理 第21题物质的显色反应
实验过程设计 第30、32题
实验结果分析 第30、31、32题
全卷通过这些试题体现了本学科的特点，考查了学生的实验技能，如对实验原理和目的的理解、对实验过程的掌握、对实验现象和结果的分析、对实验方案作出完善等。
(4）体现了理论联系实际
篇4：江苏高考数学试卷汇总
关键词 整体评价 试卷剖析 复习方向
一、数学试卷的整体评价
今年江苏高考数学命题很好地体现了“依纲据本”的思想,注重基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查,全卷的难度、区分度把握得比较好,从多个角度、多个层次全面考查学生的数学素质,同时加强创新能力的考查力度,本试卷知识覆盖面宽,体现了考纲的要求,试题结构、品种与往年基本一致。今年的试卷还出现了很多“创新题”,体现了对考生数学能力的要求,与培养创新型人才的大目标是一致的。对我们搞好下一阶段数学复习工作有积极的指导作用。
二、数学试卷剖析
(一)填空题部分。
学生错误比较多地集中在第10,11,12,13,14小题上。其中第10小题主要考查了三角函数的图象、数形结合思想,学生主要是未能理解线段P1P2的长即为sinx的值,且其中的x满足6cosx=5tanx,解得sinx=2/3。即P1P2的长为2/3。第11小题是分段函数的单调性。学生对于分断函数的性质掌握不好,审题也不够仔细,不能把题目所给的条件综合运用借助数形结合的思想。第12小题主要考查不等式的基本性质,等价转化思想。从考得结果看学生不等式的基本性质掌握尚不到位。第13小题主要考查三角形中的正、余弦定理知识的应用,等价转化思想,一题多解。其实只要考虑已知条件和所求结论对于角A、B和边a、b具有轮换性即可。第14小题主要考查函数中的建模应用,等价转化思想。
(二)解答题部分。
15题是考查中点坐标公式、两点间距离公式、向量的数量积等,学生主要在于对中点坐标公式理解出错,基本功不够扎实。16题是本题主要考查直线与平面的垂直关系,考查空间想象能力、推理论证能力,总体来看学生做得较好,但也存在一些问题:1.对线面垂直的条件写不全;2.对立体几何中的计算问题未能遵循“作”、“证”、“ 求”三步骤来进行,而是直接给出计算结果导致失分。17题是本题主要考查解三角形的知识、两角差的正切及不等式的应用,主要考查学生解决简单实际问题的探索性能力。学生存在的问题主要有:1.对应用题的畏惧心理;2.实际问题向数学问题转化能差;3.应用问题的解题格式不规范。18题主要本题主要考查求曲线的方程方法、直线方程、解方程组等。学生普遍存在的问题:1.学生运算能力仍然是老大难的问题;2.平面几何知识解题的意思太弱。19题本题主要考查等差数列的有关知识、恒成立问题。20题学生得分较差主要是能力不够。本题主要考查了本题主要考查新定义函数的概念、函数的单调性。分类讨论思想。尽管如此,老师也应该帮助学生克服畏难的情绪,增强信心,立足得分,而不应该采取放弃的态度。总体来说存在的问题主要是,学生方面:1.概念理解不深刻;2.公式记忆不正确;3.计算错误率高;4.分析信息的能力较差;5.接受新概念的速度较慢;6.对抽象函数的性质掌握不到位。教师方面:1.教师的概念复习、巩固不到位;2.基本问题讲解与规范不到位,给学生思考的时间少。
(三)加试题部分。
学生错误比较多地集中在22,23上。本题主要考查概率的基本知识,考查探究能力,学生不能正确理解题意画x出分不列。23题本题主要考查推理证明能力。数学归纳法的格式乱写。
三、针对今年高考数学试卷考查内容,我们今后的复习方向
(一)加强概念教学,夯实基础加强概念教学,重视基础知识、基本技能训练,人人会说;夯实基础,万丈高楼平地起,人人都懂,但真正做起来,不是一件容易的事。瞻前顾后,盲目攀比,生怕捡了芝麻丢了西瓜。这一点,希各备课组认真加以讨论,并切实落到实处。
(二)强化思维训练,培养思维能力 思维能力是一切能力的核心,提高学生逻辑思维能力是数学教师的主要任务之一。在讲解例题的过程中,帮助学生弄清涉及到那些知识点?怎样审题?怎样打开思路?运用哪些方法和技巧?关键步骤是什么?可能出现的典型错误是什么?有没有其它方法?谁的方法更适合我们?等等。对于每个例题,如果我们都能这样做,一定能收到意想不到的效果。
(三)精讲精练,提高基本技能和运算能力 时间和精力都是有限的,光讲少练,光练少讲,或者大搞题海战都是不可取的,这几年的高考试卷充分说明了这一点。这次期中考试暴露出来的问题反映学生的基本技能和运算能力都很差,我们虽然强调“注意通性通法,淡化特殊技巧”,但基本的方法和技巧还是需要的,而且通过训练是能够让学生掌握的。运算能力的培养不是一早一夕的,但必须要努力培养的,学生考试成绩不高,很大程度上都与运算能力不强有关。
篇5：高考江苏数学试卷真题
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6.2016年高考广东理科数学试卷真题
7.2016年高考湖北理科数学试卷
8.2016年广东高考理科数学试题
篇6：2016高考语文试卷 江苏
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A.与众不同 机敏 焦躁 B.与众不同 敏锐 浮躁 C.标新立异 机敏 浮躁 D.标新立异 敏锐 焦躁
【答案】B
【解析】“与众不同”和“标新立异”的区别在于：前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。此处宜用前者。“机敏”和“敏锐”的区别在于：它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。此处宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的区别在于：前者重在焦急，后者重在浮浅。此处宜用后者。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)A.人为刀俎，我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施 【答案】A
【解析】“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物，借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是，将某物比作另一物，借体和喻体之间具有相似性。题中，A项的“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的“尧舜”是用此词指代人群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）
A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。【答案】D
【解析】选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌，表达的是凄苦之情，不是如该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。考点：鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）
第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读书万卷 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 指点江山 C.悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读书万卷 那些花儿 指点江山 【答案】C
5．文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）
①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏
B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 【答案】B
【解析】解答此题的主要根据是：“疑雨疑云颇多关节
绘声绘影巧合连环”是评书特点；“开幕几疑非傀儡
舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。而由“白雪阳春传雅曲
高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目
新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。
祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹赛二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴辕传食，不下楼者三年。江西邓文杰公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父逆开酒肆，不事文墨久矣，故见大父觐歇预。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。” 大父泣曰：“侄命墨，特耕而不获耳，蔗襄尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃姑“六十而耳顾”题，大父走笔戎，文不加点。文洁惊喜，去节曰：“子文当名世，何止料名？阳和子其不死矣！”
甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，书夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闲，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。
乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚【案】多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会【】之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称“奇才！奇才！”遂于大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。
（选自张岱《家传》，有删节）6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．不事文墨久已 事：从事 B．病目眚 病：疲惫 C．詈不佳 詈：责骂 D．令五县会鞠之 鞠：审讯 【答案】B
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。B.邓文浩公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸亏主考官的慧眼才榜上有名。D.黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。【答案】D
8.把文中画线的句子翻译成现汉语。（8分）
（1）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。
（2）友人以经书题相商，人耳文立就，后有言及者，辙塞耳不敢听。
【答案】（1）你这样子是已经完了，回去教你的儿子读书吧，以希望不让你家祖先的功名堕落。（2）朋友拿经书的题目来商量，话刚一说完，他的文章就已经写好了。以后有再谈到这个话题的话，朋友都塞住耳朵不愿再听了。
【解析】解答此题，首先要根据文本中该句子的上下文认真揣摩句子大意，然后找准句中的关键词语进行翻译。翻译一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“已”是“结束、完结”之意，这里可译为“完了、算了”；“还”是回家之意；“以”作连词，表目的；“期”是希望之意；“坠”是“损害、毁掉、堕落”之意；“先业”即祖先的业绩。第（2）句中的“经书题”即谈论经书的文章的题目；“相商”即商量；“文立就”即文章立马就写好了；“言及者”指谈到此事的人。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
9.根据文中张作霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。（4分）
【答案】①书写要端正美观；②命题取材于四书五经；③考试内容为作文，且考试时间长；④交卷后先由一人预选，最后交大主考审定。
【解析】此题考查筛选信息和归纳句意的能力。答题时，应抓住题干中“当时科举考试的相关特点”这个要求和题干中“根据文中张作霖的科举经历”的范围限制，在文本中认真筛选相关信息。比如，根据“字丑拙，试有司，辄不利”一语，可知“书写要端正美观”这个特点；根据“六十而耳顺”这个题目，可知“命题取材于四书五经”这个特点；根据“日未午，即完牍”一语，可知“考试时间长”这个特点；根据文本中关于“牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳”等叙述，可知“交卷后先由一人预选，最后交大主考审定”这个特点。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10-11题。八声甘州 辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。阅读下面这首宋词，完成10-11题。
10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
【答案】上阕叙述了：①李广罢官闲居时同友人在田间饮酒后回归，被势利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿；②李广单人独骑横山射虎；③李广劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜。这样的表达效果：①表现了作者对势利小人的愤慨以及对李广朴实性格的赞赏；②表现李广胆气之壮和武功之强；③表现了朝政的昏暗。【解析】解答此题，首先读懂诗句大意，然后再根据诗句意思归纳概括。本词上阕聊聊数语，约略叙述了李广的事迹。据《史记》载，李广罢官闲居时，“尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭。霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：‘故李将军。’尉曰：‘今将军尚不得夜行，何乃故也！’止广宿亭下。”这里特别突出“故将军”一语，表现了作者对势利的霸陵尉势的愤慨。同时，词中直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言，下自成蹊”当作李广的代称，表示了对李广朴实性格的赞赏。《史记》又载：“广出猎，见草中石，以为虎而射之。中石，没镞。视之，石也。”“射虎”二句即写此事。单人独骑横山射虎，可见胆气之豪；弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。李广如此健者而被废弃，又可见当时朝政之昏暗。《史记》又载：：“自汉击匈奴，广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者何也？”词中“落魄”二句即指此事。劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜，进一步说明朝政之黑暗，作者只用数十字便勾画出了人物的性格特征和生平主要事迹，且写得有声有色，生动传神。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
【答案】下阕先以杜甫思慕李广之心，隐喻晁、杨亲爱自己之意，盛赞晁、杨不以穷达异交的高风，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。“汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲”一句，借汉言宋，感慨极深沉，讽刺极强烈。一是汉时开边拓境，健如李广者本不当投闲，然竟亦投闲，可见邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必为之怅恨；二是汉时征战不休，健如李广者尚且弃而不用，今日求和讳战，固当斥退一切勇夫，更不必为之嗟叹。这从反面立意，表达了作者痛恨朝政腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国势更趋衰弱的心情。“纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒”一语隐喻奸佞之人的阴险和卑劣，并以点明题语所云“夜读”情事。
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）朝搴阰之木兰兮，__________________。（屈原《离骚》）
（2）不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）（3）男女衣着，悉如外人，_____________。并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）（4）地崩山摧壮士死，_____________。（李白《蜀道难》）（5）______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（6）故国神游，多情应笑我，_____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7）______________，于我如浮云。（论语.述而）（8）心事浩茫连广宇，_____________。（鲁迅《无题》）
【答案】（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海明月珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷
五、现代文阅读
（一）（20分）阅读下面的作品，完成13 ~16题。
①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“插到堡上去”那一句话。
②这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。③驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走进哨兵旁边，问：“大爷，怎么样，没有事情么？”“没有。”“我好象听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。
④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打扰，但期望从战事中得到一种解决，打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，她逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开开火后就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。
⑤去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，来同这些副爷冒险做生意的。会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过都督蔡锷两次，他说顺了口，就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看，这个！”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说“嗨，勇敢点，插到那个地方去！”你明白到哪个地方去吗？”听的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含烟管一面说……
⑥因为迷谭飘的讨论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带着帐篷，用一个无用处的白本子安置了它，到第二天早晨，其中多了一个鸡腿，第三天又是一个，她为一种数的牵引，把之前的一切完全忘却了，他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，惆啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了脖子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚滴说：“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了。”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非站主义”了。
⑦后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。
13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分）
14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）15.文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）
【答案】
13．因为期望从战事中得到一种解决，打赢了，就高奏凯歌；打败了，就退下，干脆利索；同时一到冲突，真的和平也就很快了；表现出会明对和平的期盼。14．第一处，表现出会明提及过去时的自豪，同时也有眼下的无聊，第二处，表现出会明安于现状的情形以及对和平安宁生活的喜爱。
15．文中多处提到“插军旗”，在情节上起到线索作用，贯穿全文，推动情节的发展；从内容上看，表现出会明对当初生活的眷恋；从主题上看，凸显主旨。
16．对眼下平静生活的满足，对一连人没有一个腐烂的高兴，对和平生活的向往。
六、现代文阅读
（二）（18分）阅读下面的作品，完成17-19题。成人不自在 郭英德
《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战圣佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。
孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位约束”。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，就获得真正的“自在”了吗？还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉，从而拥有了绝对意义上的“自在”。
但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他，要么改造他。小说采用了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在了。
孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？不完全是。小说有一个寓意性的写法——“金箍儿”。金箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的。“金箍儿”有一个很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孙悟空的心“定”住，他才能真正地长大成人。
于是，西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懒。这是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程。西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。
任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境。你生活在社会当中，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。17.请简要分析本文的论述层次。（6分）
18.文中“如来佛的掌心”“紧箍咒”“八十一难”分别意味着什么？（6分）19.请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。（6分）【答案】
17．文章首先以孙悟空的经历为例，提出中心论点“成人不自在”；接着写孙悟空成长，发觉自己空间险隘、生命有限从而反抗，奋斗，接受约束，戴上“金箍儿”，阐述“不自在”的原因；然后写“西天取经”经历磨难，对自我进行磨砺、修心，境从而最后成为“斗战圣佛”，阐述“不自在”的意义；最后写任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处。
18．“如来佛的掌心”意味着一种无所不能的社会规范；“紧箍咒”意味着一种对绝对自由的约束；“八十一难”意味着修心过程中所遇障碍。19．“西天取经”在文中是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程，是他“成人”的过程。同时这也是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。
七、作文（70分）
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
【答案】
张扬个性活出自我
水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性； 花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性； 鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。
无论是水，还是花，抑或是鸟，它们都以自我的个性展现于大自然中，他们张扬自我的个性，展现自我，活得异彩纷呈。的确，大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。
物犹如此，人何以堪?
揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。
陶渊明，作为一代隐士，世俗的污浊，仕途的糟粕，使他毅然弃官还田园。他“不为五斗米折腰向乡里小儿”，他采菊东篱下，这就是他的个性。在举世皆浊的世界里，他独清；在众人皆醉的世界里，他独醒。不与世俗同流合污，不随波逐流。他以自己张扬的个性，诠释着自我，展现着自我!他在官场失意，但他不曾在人生中失败，因为他张扬了个性，拥有了辉煌的人生，活出了自我。
司马迁，忍辱以负重，顽强不屈著《史记》，这是他的个性；朱自清，宁肯饿死也不肯领美国的救济粮，这是他的个性；鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是他的个性„„他们不受羁绊，张扬个性，终为世人留下了人生的印迹。
明月高悬映古今，面对多元的竞争的社会现实，我们亦应张扬个性，呈现自我。张扬出自己的个性，不是刻意地炫耀自己，而是实事求是地肯定自己，因为今天的社会需要自我的展现，需要个性的创新，这是我们实现鸿鹄之志的必由之路。在某种程度上，我认为张扬个性，是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为祖国合格接班人的基准。只有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，黯无生机。